Corazón: Diario de un niño de Edmundo de amicis
Transcripción
Corazón: Diario de un niño de Edmundo de amicis
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL MEDIO SOCIAL • Integrantes: Edgar Peres. Joaquín Saquisilí. Giovanna Aucancela. Solange Chandi. Juan Carlos Cacierra. Thalía Amay. María Naspud. CORAZÓN: DIARIO DE UN NIÑO DE EDMUNDO DE AMICIS • En realidad se llama “Corazón” diario de un niño, porque cuenta las desventuras de un niño de la edad escolar en la Italia del siglo XIX. TEMAS DEL LIBRO DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS DE BARETI VS. UNAE. Semejanzas. Diferencias Bareti Bareti Pertenecen a diferentes clases sociales. La falta de respeto a sus docentes. Su educación es muy estricta. La burguesía dentro de ellos es notable. UNAE UNAE Hay una diversidad de culturas. Un individuo innovador. Nueva forma de aprender, dejando de lado la ideología que el maestro tenia la razón y se debía mantener. Los valores éticos y morales dentro de cada uno de los estudiantes. II. COMPLETAR • 1. Carlos Nobis era un alumno muy……presumido……….. y ofendía a sus…………………. 2. Deroso era el …mejor y talentoso………… alumno de la clase y siempre obtenía el …primer…… lugar. • 3. Julio era buen hijo y por las noches……llenaba………las cartillas para ayudar a su…padre……… • 4. Enrique vivía en la cuidad de..…Turín Italia………… junto a sus padres y su hermana…Silvia………… 5. En la novela “Corazón” el narrador es..…Enrique…………… y narra en …primera……….. persona. 6. La historia fue escrita el siglo …XIX………… por lo tanto pertenece a una época …Revolución Industriale………… 7. La madre de…Niel……… le regaló una…Cruz………… a Garrón por amigo y protector de su hijo. III. IDENTIFICACIÓN DE LOS PERSONAJES • Coreta es el compañero numero 3, alto grueso con nariz como pico de loro, usa un chaleco de punto color de chocolate y gorra de piel. Siempre esta contento. Es hijo de un empleado ferrocarril que fue soldado durante la guerra de 1866, en la división del príncipe Humberto, y que dice que tiene tres cruces. • El pequeño Nelli es un jorobadito, gracioso de rostro delgado y descolorido. Es el numero 4 de esta historia, el mayor de la clase, es bueno y noble • Hay uno muy bien vestido que esta siempre quitando las motas de su ropa, y y se llama Votini, es el numero 6 del brazo malo hijo verdulera • En el banco que esta delante del mío, hay otro muchacho a quien llamaban el albañilito, porque su padre es albañil, su cara es redonda como una manzana, y su nariz es roma. Tiene una gran habilidad para poner hocico de liebre; le piden que lo haga y se ríen; lleva un sombrerillo viejo, que enrolla y guarda en el bolsillo como un pañuelo. • Al lado del albañilito esta Garoffi, el numero 7, un tipo alto y grueso, con la nariz de pico de loroy los ojos muy pequeños, que anda siempre vendiendo plumas, estampas y cajas de fosforos, y anota la lección en las uñas para leerla a hurtadillas. • 6. Garofi __4__ un tipo alto y grueso, con la nariz de pico de loro y los ojos muy pequeños, que anda siempre vendiendo plumas, estampas y cajas de fósforos, y anota la lección en las uñas para leerla a hurtadillas. • 7. Carlos Nobis __5__ Es rico pero presumido, tampoco es muy querido, aparte su actitud hacia sus demás compañeros • 8. Crosi __8__ • Es el pelirrojo con el brazo enfermo, paralizado pegado al cuerpo algunos se burlan de el pero la mayoría lo estimula y premia su esfuerzo. Vive con su madre y “dicen” que su padre se vino a América (en realidad está preso) Él quiere ser normal aunque su mama trata de protegerlo en las situaciones de esfuerzo físico • 9. Precusa __7__ Es hijo de un herrero “borracho”. Es tímido, enfermizo, su padre le pega y lo hace todo con mucho esfuerzo. Le dieron la 2º medalla del curso esto hizo que su padre reflexionara y lo reconociera por su esfuerzo, desde ese entonces su relación ha mejorado. Enrique le regalo un tren eléctrico que le gustó mucho. • 10. Enrique __1___ Enrique, un niño de clase media, el cual al pasar los días conviviendo con sus compañeros de clase, se da cuenta que él tiene una vida cómoda comparada con la de sus compañeros, de los cuales algunos llevan una vida dura y triste, obedece a sus padres y admira en realidad a su padre, idólatra a su bondadosa madre quien siempre le da mucho amor. Es muy amigo de Garrone, Crossi (el pelirrojo) y Precossi IV. RETRO ALIMENTACIÓN DE LA HISTORIA • 1.-El primer día de clases en la escuela Bereti fue: d)Lunes 17 de octubre. • 2.-El profesor Perboni era físicamente: d) alto, con barba, cabello canoso, serio • 3.-El profesor afirmó que al niño accidentado le había pasado: c) una rueda por el pie • 4.- Los niños le regalaron a su compañero Calabrés: d) lápices, láminas y una estampilla • 5.-El alumno que se echó la culpa de haber tirado el tintero fue: • b)Garrón • 6.-La(s) razón(es) por la(s) cuál(es) la madre de Crosi estaba mal económicamente era: b)ella estaba enferma c) su esposo estaba de viaje • 7.-El padre de Enrique considera el estudio como: b) progreso, esperanza, la gloria del mundo. • 8.- La idea central del texto sería: c)Niño que cuenta sus vivencias de la escuela. • 9.- El autor del libro era de profesión: a)Militar b)Escritor • 10. Los temas presentes en la novela son: d) Todas las anteriores.