LA FORMACIÓN PROFESIONAL - COLEGIO VIRGEN AL PIE DE

SAPIENTIAM ET HABILITATEM
PUÇOL
Colegio Virgen al Pie de la Cruz
Una alternativa segura para
acceder al mercado laboral.
El concepto de la Formación
Profesional responde a la
demanda real de empleo.
Permite el acceso a Estudios
Superiores.
La formación es trabajo.
Entorno a 150 titulaciones de Formación Profesional de
Grado Medio y Superior.
26 familias profesionales en el sistema educativo
español.
Inserción laboral de titulados en FP:
2007: 71% encontraban trabajo a los 6 meses de
finalizar los estudios
2008: 41% encontraba trabajo en menos de 1 mes
2009: las tasas de empleo se aproximaban al 100%
(www.todofp.es)
Según los estudios de la OCDE, es necesario que el 85% de los jóvenes
alcancen, al menos, una cualificación media de bachillerato o de Formación
Profesional de Grado Medio. Los datos de la OCDE sitúan en un 72% el
porcentaje de titulados medios en España, cuando la media de los otros países
que componen esta organización es de un 83%.
La diferencia con la media europea es de 10 puntos cuando hablamos de FP de
Grado Medio, es decir, que sólo el 35% de los estudiantes de nuestro país se
decantan por este tipo de formación (datos de la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), 2010).
El número de alumnos de FP creció en el curso 2009-2010 un 9,3% de media.
Esta cifra supone un incremento casi tres veces mayor que el aumento del 3,2%
registrado en Bachillerato. La FP de Grado Medio registró un 8,7% más de
alumnos, mientras que el incremento en el Grado Superior fue un 10%.

El número de alumnos matriculados en Formación Profesional, frente a
otras ofertas, se ha incrementado desde el curso anterior en un 6,4% en
el curso 2010-2011.

El mayor aumento en el número de matriculaciones se ha producido en la
Formación Profesional a distancia, con un crecimiento de más del 70%
con respecto al curso anterior. La previsión es que siga aumentando a
través de la Plataforma de FP a distancia tanto del Ministerio de
Educación como de las Comunidades Autónomas.

Durante el curso 2009-2010 la mayor parte del alumnado de FP, el 51,7%,
se encontraba cursando ciclos de grado medio y el 48% cursaba un ciclo
de grado superior.

La previsión es que para el curso 2010-2011 el porcentaje de alumnos
matriculados en Grado Medio sea del 49% y de Grado Superior del 45%.
El 5,4% restante en la modalidad a distancia.

Por otra parte, las familias profesionales más demandadas por los
alumnos actualmente son Administración y Gestión, Sanidad, Electricidad
y Electrónica.
Enlaces webs
Graduado en ESO
Acceso directo:
Programa de Cualificación
Profesional Inicial
(Examen de Prueba Acceso)
Mundo Laboral
(Examen de Prueba
Acceso)
CFG MEDIO (16 años)
Bachillerato
18 años + examen de
Prueba de Acceso
Prueba Acceso
Universitario
Universidad
PAU
Específica
CFG SUPERIOR
20 años + examen de
Prueba de Acceso
¿Quiénes Somos?
 El Colegio Virgen al Pie de la Cruz lleva
impartiendo Formación Profesional desde
1980. En estos años, el Colegio se ha
adaptado
a las nuevas necesidades
pedagógicas, consiguiendo aproximar la
realidad laboral y social al entorno
académico.
Centro concertado:
 Educación Infantil.
 Educación Primaria.
 Educación Secundaria.
 Programas de Cualificación Profesional Inicial (P.C.P.I.)
 Ciclos Formativos de Grado Medio.
 Ciclo Formativo de Grado Superior.
Avda. Molí de Vent, 54 - 46530 Puzol - Tel.: 961 420 200
[email protected]
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO:
 Instalaciones Eléctricas y Automáticas
 Cocina y Gastronomía
 Pastelería, Repostería y Confitería
 Gestión Administrativa
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR:
 Sistemas Electrotécnicos y Automatizados
Posibilidades que te ofrecen los CFGM y CFGS:
 Adquirir conocimientos y habilidades técnico-prácticas de
la especialidad cursada.
 Conocer y comprender los derechos y obligaciones en el
puesto de trabajo.
 Trabajar con garantías de seguridad y calidad.
 Desarrollar y mejorar nuestro entorno social, respetando
el medio ambiente en la realización del trabajo.
 Realización
de
Prácticas
en
Empresas
(FCT),
proporcionando la experiencia necesaria para iniciarse en
el mundo laboral.
 En definitiva, aprender una PROFESIÓN con perspectiva de
FUTURO.
¿ Qué es la FCT?


El objetivo principal de los Ciclos Formativos
es la inserción laboral, realizándose todo un
trimestre de Prácticas en empresas
colaboradoras.
La realización de Prácticas sirve de contacto
directo con la empresa, como complemento
de la formación y, de esta forma, la empresa
conoce al alumno y a un futuro profesional
especializado y competente.
C.F.G.M. COCINA Y GASTRONOMÍA (2.000 h)
1º CURSO
Módulo formativo
2º CURSO
Horas
semanales
Módulo formativo
Horas
semanales
Preelaboración y Conservación de
Alimentos
8
Ofertas Gastronómicas
4
Técnicas Culinarias
8
Productos Culinarios
12
Procesos Básicos de Pastelería y
Repostería
7
Postres en Restauración
9
Seguridad e Higiene en la
Manipulación de Alimentos
2
Empresa e Iniciativa
Emprendedora
3
Formación y Orientación Laboral
3
Inglés
2
Inglés
2
Formación en Centros de
Trabajo
380
Salidas Profesionales
C.F.G.M. Cocina y Gastronomía:

◦ Jefe de partida.
◦ Cocinero en cualquier tipo de establecimiento y/o
alojamiento.
◦ Empleado de economato de unidades de producción
y servicios de alimentos y bebidas.
◦ Mediante experiencia laboral y formación
complementaria, esta figura puede evolucionar hasta
jefe de cocina.
Empresas
C.F.G.M. Cocina y Gastronomía:

◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
Hotel Astoria
Hotel Melia Palace
Hotel NH Center y NH Puerto de Sagunto
Restaurante Casa Granero
Restaurante La Marina
Restaurante El Molí
Restaurante La Lluna
Restaurante Tagomago
Restaurante Huerto de Santa María
Restaurante Almagrán
Restaurante Le Fou
Restaurante Bergamonte
C.F.G.M. PANADERÍA, REPOSTERÍA Y CONFITERÍA (2.000 h)
1º CURSO
Módulo formativo
Materias Primas y Procesos
en Panadería, Pastelería y
Repostería
Elaboraciones de Panadería y
Bollería
Procesos Básicos de
Pastelería y Repostería
Operaciones y Control de
Almacén en la Industria
Alimentaria
Seguridad e Higiene en la
Manipulación de Alimentos
Presentación y Venta de
Productos de Panadería y
Pastelería
Formación y Orientación
Laboral
Inglés
2º CURSO
Horas
semanales
Módulo formativo
Horas
semanales
3
Elaboraciones de Confitería y
otras Especialidades
8
8
Postres en Restauración
9
7
Productos de Obrador
8
2
Empresa e Iniciativa
Emprendedora
3
3
Inglés
2
2
3
2
Formación en Centros de
Trabajo
380
Salidas Profesionales
C.F.G.M. Pastelería, Repostería y Confitería:

◦ Pastelero de cualquier tipo de establecimiento y/o
alojamiento.
◦ Jefe de partida.
◦ Empleado de departamento de economato o
almacén.
◦ Maestro obrador.
Empresas
C.F.G.M. Pastelería, Repostería y Confitería:

Pastisseria Señoris
REBOST
C.F.G.M. GESTIÓN ADMINISTRATIVA (2.000 h)
1º CURSO
Módulo formativo
2º CURSO
Horas
Módulo formativo
semanales
Horas
semanales
Comunicación Empresarial y
Atención al Cliente
5
Operaciones Administrativas
de Recursos Humanos
6
Operaciones Administrativas
de Compraventa
4
Tratamiento de la
Documentación Contable
7
Empresa y Administración
3
Empresa en el Aula
8
Tratamiento Informático de la
Información
7
Operaciones Auxiliares de
Gestión de Tesorería
7
Técnica Contable
3
Inglés Técnico
2
Inglés
3
Formación y Orientación
Laboral
3
Módulo en Inglés
2
Formación en Centros de
Trabajo
380
Salidas Profesionales
C.F.G.M. Gestión Administrativa:
– Auxiliares de carácter administrativo en la
Administración
Pública
o
en
empresas
privadas.
– Sus funciones pueden concretarse según el tipo
de empresa en donde trabaje:
• Gran y mediana empresa: funciones auxiliares de
carácter administrativo.
• Pequeña empresa: puede dedicarse, además, a la
atención directa al público o clientes.
Empresas
C.F.G.M. Gestión Administrativa:
Juan Carlos Chirivella
AGENCIA DE SEGUROS - FOIOS
Asesoría NEMESIS PUZOL S.L.
C.F.G.M. INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS (2.000 h)
1º CURSO
Módulo formativo
Automatismos
Industriales
2º CURSO
Horas
Módulo formativo
semanales
Horas
semanales
8
Instalaciones de
Distribución
6
Electrónica
3
Infraestructuras Comunes
de Telecomunicación en
Viviendas y Edificios
5
Electrotecnia
6
Instalaciones Domóticas
6
Instalaciones Eléctricas
Interiores
8
Instalaciones Solares
Fotovoltaicas
3
Formación y Orientación
Laboral
3
Máquinas Eléctricas
5
Inglés
2
Empresa e Iniciativa
Emprendedora
3
Inglés
2
Formación en Centros de
Trabajo
380
Salidas Profesionales
C.F.G.M. Instalaciones Eléctricas y Automáticas:

Electricista de construcción.
Electricista industrial.
Electricista de mantenimiento.
Instalador-mantenedor electricista.
Instalador-mantenedor de sistemas domóticos.
Instalador–mantenedor de antenas.
Instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas.
Instalador-mantenedor de equipos e instalaciones
telefónicas.
◦ Montador de instalaciones de energía solar fotovoltaica.
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
◦
Empresas
C.F.G.M. Instalaciones Eléctricas y Automáticas:

C.F.G.S. SISTEMAS ELECTROTÉCNICOS Y AUTOMATIZADOS (2.000 h)
1º CURSO
Módulo formativo
Configuración de
Instalaciones Domóticas y
Automáticas
Sistemas y Circuitos
Eléctricos
Desarrollo de Redes
Eléctricas y Centros de
Transformación
Documentación Técnica en
Instalaciones Eléctricas
Configuración de
Instalaciones Eléctricas
Gestión del Montaje y
Mantenimiento de
Instalaciones Eléctricas
Formación y Orientación
Laboral
Inglés Técnico
2º CURSO
Horas
semanales
5
4
4
3
Módulo formativo
Procesos en Instalaciones de
Infraestructuras Comunes de
Telecomunicaciones
Técnicas y Procesos en
Instalaciones Eléctricas
Técnicas y Procesos en
Instalaciones Domóticas y
Automáticas
Empresa e Iniciativa
Emprendedora
Horas
semanales
7
9
9
3
5
Inglés Técnico
2
3
Proyecto de Sistemas
Electrotécnicos y
Automatizados
40
Formación en Centros de
Trabajo
400
3
3
Salidas Profesionales
C.F.G.S. Sistemas Electrotécnicos y Automatizados:

◦ Técnico en proyectos electrotécnicos.
◦ Proyectista electrotécnico.
◦ Proyectista de:
‒Instalaciones de electrificación en baja tensión para viviendas y
edificios y para locales especiales.
‒Instalaciones de alumbrado exterior.
‒Líneas eléctricas de distribución de energía eléctrica en media
tensión y centros de transformación.
‒Instalaciones de antenas y de telefonía para viviendas y edificios.
◦ Coordinador técnico de instalaciones electrotécnicas de baja
tensión para los edificios y de redes eléctricas de baja tensión y
alumbrado exterior.
Salidas Profesionales
C.F.G.S. Sistemas Electrotécnicos y Automatizados:

◦ Técnico de supervisión, verificación y control de equipos e
instalaciones electrotécnicas y automatizadas y de equipos en
redes eléctricas de distribución en baja tensión y alumbrado
exterior.
◦ Encargado de obras en instalaciones electrotécnicas y en redes
eléctricas de distribución en baja tensión y alumbrado exterior.
◦ Jefe de equipo de instaladores de baja tensión para edificios y
de instaladores en redes eléctricas de distribución en baja
tensión y alumbrado exterior.
◦ Gestor del mantenimiento de instalaciones eléctricas de
distribución y alumbrado exterior.
Empresas
C.F.G.S. Sistemas Electrotécnicos y
Automatizados:
Acceso a Estudios Universitarios
Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Productos.
Grado en Ingeniería Electrónica, Industrial y Automática.
Grado en Ingeniería Eléctrica.
Grado en Ingeniería de la Energía.
Grado en Ingeniería de Organización Industrial.
Grado en Ingeniería Aeroespacial.
Grado en Ingeniería de Sistema de Telecomunicación, Sonido e
Imagen.
Grado en Ingeniería Técnica de Telecomunicación.
Grado en Ingeniería Informática.
Grado en Construcciones y Edificación.
Colegio Virgen al Pie de la Cruz
P.C.P.I. OPERARIO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS AUXILIARES
Y DE TELECOMUNICACIONES EN EDIFICIOS (900 h)
PLAN DE FORMACIÓN
ESPECÍFICA:
Prácticas de electricidad.
BÁSICA:
Formación y orientación laboral.
Formación básica.
Tutoría.
Actividades complementarias.
PRÁCTICAS EN EMPRESAS: 150h

Colegio Virgen al Pie de la Cruz

Colegio Virgen al Pie de la Cruz

Colegio Virgen al Pie de la Cruz
 En definitiva, TÚ eres quien decides invertir
en tu propio Futuro Profesional.
 Los Ciclos Formativos de Grado Medio y
Grado Superior pueden ser una gran
oportunidad; TÚ tienes que tomar la
decisión.
NOSOTROS, FORMACIÓN PROFESIONAL,
¿Y TÚ?