unidad 2. orígenes del cuidado

Unidad Regional Centro
UNIDAD 2.
ORÍGENES DEL CUIDADO
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2.1. Cuidado para la supervivencia
2.2. Pensamiento mágico-religioso sobre el cuidado
2.3. El cuidado como caridad
2.4. Corpus doctrinal del cuidado en la edad medial
2.5. Movimiento Nigthingale (enfermería moderna)
2.6. Historia de enfermería en México
2.7. Historia de la Enfermería en Sonora
ETAPAS HISTORICAS DEL
CUIDADO
Domestica
Vocacional
Técnica
Profesional
2.1. Cuidado para la
supervivencia
• Cuidado: acto propio de cada ser humano, cuya preocupación es una serie de
necesidades fisiológicas y placenteras, que promueve la vida y lucha contra el
dolor, la enfermedad y la muerte.
• Definición de “El bien y el mal”.
• Rol del hombre y la mujer desde los inicios de las civilizaciones
(Achury, 2009).
• Cuidados: funciones desarrolladas para
mantener la vida y el bienestar
• Utilizaba los recursos que proporciona la
naturaleza
• Mujer en el hogar, con sus hijos, fecundidad.
• Cuidado corporal
• Alimentación
• Vestido
Actividades para la protección, la promoción y la continuidad de la vida.
Australopiteco
Paleolítico inferior / 3 millones de
años
Enfermedades:
Enanismo, gigantismo, gota, asimetría pélvica,
osteosarcoma, alteraciones dentales y fracturas
de cráneos y extremidades.
Pitecantropo
Paleolítico inferior / 1 millón de años
Enfermedades:
Lesiones por combates, caries, falta de esmalte
dental, osteítis y tumores de mandíbula.
Neanderthal
Paleolítico moderno / 500 mil años
Se interesó en el «por qué» de las enfermedades
internas.
CroMagnon
Revolución neolítica
Paso de nómada a sedentario
Produjo una explosión de enfermedades
infecto contagiosas
Hominización
(Homo sapiens
sapiens)
Comienzan los cuidados según un plan.
2.2. Pensamiento mágicoreligioso sobre el cuidado
• Todos los pueblos primitivos consideraron la enfermedad como causa
sobrenatural, identificándola como un castigo divino.
• La incorporación de la creencia en espíritus influyó de forma decisiva en el
cuidado a la salud.
• La figura central responsable del cuidado era el sanador, conocido como
chaman, hombre-medicina, curandero, brujo, etc.
• Se diferencia por alguna característica o señal de divinidad: jorobado, tuerto,
epiléptico, etc.
• Se consideraban hereditarios
• La función del curandero era exclusiva.
• Las enfermedades al ser consideradas castigo eran clasificadas por el delito el
pronostico dependía de la gravedad de la falta.
• En la lucha contra la enfermedad utilizaban remedios empíricos,
administrado en el contexto de rituales mágicos.
• Para la curación usaban recursos de los tres reinos: vegetal, animal y mineral.
• Los principios que guiaban la magia:
• El todo es igual a la suma de sus partes
• La transferencia
• El poder de la palabra
• Los elementos secundarios
SOCIEDADES ARCAICAS
SUPERIORES
Egipto
Antiguo
Pueblos orientales
clásicos
Babilonia
Cultura Precolombina
Palestina
El mundo clásico
Grecia Clásica
Antigua Roma
2.3. El cuidado como
caridad
El cuidado como caridad tiene sus orígenes en el cristianismo,
conforme se va expandiendo el cristianismo va creciendo, y tomando
significado el cuidado en Enfermería, pues es visto como una misión y
como un importante valor de carácter espiritual en las Sagradas
Escrituras
Al ser caritativo ayudando a otro, en este caso ejerciendo estos
cuidados, era tomado como un medio de salvación para la vida eterna,
así se lograba demostrar el amor al prójimo.
Se decidía asumir la postura “vocacional-cristiano-caritativo” por
voluntad propia pero regida por el sentimiento de verdadera humildad.
La humildad se instituye como una actitud ante la práctica enfermera
• La enfermedad es una gracia recibida como redención.
• Los cuidados para la salud eran basados en el consuelo, con enfoque
humanitario y en estrecha relación con la religión.
• La filosofía cristiana propugnaba por que las personas dejaran de
preocuparse por si mismas y se preocuparan por los demás en forma altruista
PRIMERAS CUIDADORAS
• Diaconisas: Febe y Olimpia
• Viudas
• Vírgenes
• Matronas romanas
Paula
Marcela
• Las cuidadoras tuvieron como modo de vida:
• Estricta disciplina, basada en obediencia
• La humildad
• Docilidad
La asistencia técnico-médica queda totalmente relegada
El cuidado al enfermo es un mandato evangélico a los
cristianos
Mandato positivo: imitar la vida de Jesús
El cuidado a la salud se basa en:
• El humano (actividades de ayuda)
• El cristianismo (redención para el cuidador).
2.4. Corpus doctrinal
del cuidado en la
edad medial
La institucionalización de los cuidados
• ALTA EDAD MEDIA
• Se caracterizo por un retroceso: época oscura
• Guerras, grandes epidemias, desastres naturales
• Gran poder e influencia de la iglesia
• Surgen dos clases sociales: ricos y pobres
• Surgio el feudalismo, el monasticismo y el islamismo
• Cuidadores de la época: la mujer feudal y los monjes
• Magos y brujos practicaron la superstición y el misticismo, también
practicaban con recursos empíricos, los barberos, sangradores, cirujanos,
matronas y comadres.
• Los médicos pertenecieron a la elite
• El hospital medieval prestaba cuidados únicamente por caridad.
• BAJA EDAD MEDIA
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Las cruzadas
Enfermedades surgieron por la migración y la higiene deficiente
Epidemias: peste negra, lepra y la gripe
Los cuidadores salen de las instituciones a los domicilios
Las ordenes militares
Ordenes medicantes: fe, caridad y amor al prójimo.
• El hospital sufrió cambios negativos muy significativos tales
como:
• Empezó a cobijar mas enfermos
• Los enfermos estaban sucios y mal alimentados
• Se generalizo la practica de empelar a personas de poco carácter para
aumentar la dotación de personal cuidador.
ÉPOCA OSCURA DE LA ENFERMERÍA,
COINCIDIENDO CON EL INICIO DEL MUNDO MODERNO
Mundo Moderno
• Enfermedades según la condición de la persona: de la alimentación, del
trabajo, infecciosas, de la mujer, infantiles.
• El cuidado se vio influenciado por el protestantismo, la intolerancia a la
educación femenina
• El cuidado paso al personal seglar, de bajo estrato social y con una
retribución muy escasa (“mujeres de la vida alegre, alcoholicas, procedentes
de las cárceles”)
2.5. Movimiento
Nigthingale
(Enfermería Moderna)
La Revolución Industrial causaba un panorama desalentador en materia
sanitaria: La migración de campesinos a las ciudades para emplearse en las
grandes fábricas y las pésimas condiciones de vida de la naciente clase obrera.
Florence Nightingale, utilizó hábilmente su posición social y sus relaciones
políticas, a partir de lo cual, planteó la necesidad de contar con un personal
entrenado para el cuidado de los enfermos, inicialmente en los tiempos de guerra,
pero extensible a los de paz.
Así, desarrolló un proyecto muy completo para el nacimiento de la Enfermería
como disciplina.
https://encolombia.com/medicina/revistas-medicas/enfermeria/ve-101/de_mujeres-cuidadoras_2/
Razones que posibilitaron el Proyecto Nightingale
Experiencia de las
mujeres en el
cuidado informal
Filiación entre la
guerra y la
disciplina militar
Acceso a la
educación
universitaria, de la
mujer.
Transformaciones
de la atención y
hospitales
A Nightingale se le debe el mérito de la definición inicial del
objeto de la Enfermería: el cuidado del enfermo y de su
entorno; separándolo del quehacer médico: la curación.
El reconocimiento social del enfermo como sujeto de
cuidado y el establecer las diferencias de la disciplina de los
trabajos de los asistentes domésticos y de las tradicionales
Además, demostró científicamente la influencia negativa del
entorno inadecuado sobre la salud de los pacientes;
rescatando los hábitos higiénicos como parte del cuidado.
También, mediante la investigación propuso esquemas para
la administración y organización de los servicios
hospitalarios por parte de la enfermera.
2.6. Historia de
enfermería en México
Época precortesiana
• Culturas del Centro y Sur
-Aztecas
-Tarascos
-Mayas
Quien ejercía el cuidado de la Salud
• Médicos
• Tlamatqui--Ticitl (partera)
• Curanderos fabricantes de medicamentos
• Auxiliares o aprendices
Época Colonial
El Real Tribunal del Protomedicato de España fue la primera
institución de la administración de la salud pública española,
creado por Ley Fundamental signada por los Reyes Católicos el
30 de marzo de 1477 y las Reales Pragmáticas de 1491 y 1498
vinieron a completar las ordenanzas de este organismo.
En 1524
• Se fundó el “Hospital de la Inmaculada Concepción”, hoy día
conocido con el nombre de “Hospital de Jesús”. Ubicado en
México D.F
En 1556,
• El Hospital de San Hipólito, siendo México una de las primeras ciudades
en el mundo que hayan contado con una casa especial para enfermos
mentales. Fray Bernardino Álvarez.
En este tiempo fueron las
diversas órdenes religiosas las
que prestaron atención a los
enfermos, distinguiéndose
principalmente las siguientes-:
• Orden Española de San Juan de Dios
• Orden Mexicana de San Hipólito
• Orden Guatemalteca de Betlemitas
• Cofradía de San Camilo de Lelis
• Hermanos Franciscanos
• Sacerdotes Jesuitas
Independencia-Revolución
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Los establecimientos hospitalarios continuaban en decadencia.
Llegaron un grupo de religiosas “Hijas de la Caridad”
Sor Micaela Ayanz
Leyes de Reforma
El Protomedicato estuvo en funciones hasta el 21 de noviembre de 1831,
fecha en que se publica “La Ley de cesación del tribunal del Protomedicato y
la creación de la Facultad Médica del Distrito Federal”.
• Desde 1833 en la Escuela de Medicina del Establecimiento de Ciencias
Médicas; se exigía para ser partera, ser mujer, con educación primaria,
aprobaran al ingreso un examen preparatorio.
Partera
Enfermera
Lugar social distinguido por su No
tenían
formación profesional.
preparación.
suficiente
Se les ubicaba dentro del Se les agrupaba en categorías
personal
científico
o como enfermera lavandera,
administrativo.
enfermera cocinera, etc.
La revolución
• Las mujeres mexicanas se introducían en los campos de batalla a
proporcionar atención, cariño y consuelo a los caídos, soportando la sed, el
hambre y los desvelos.
• Refugio Estévez Reyes (madre cuca)
• En el año de 1911 se crea el Instituto Cruz Blanca Neutral, cuyo principal
objetivo era el de prestar auxilio a los heridos.
Fecha
1854
1907
1927
1935
1945
Proceso evolutivo
Proceso evolutivo
Carrera
universitaria
para
parteras,
afiliada
al
protomedicato.
Curso de enfermería de la
beneficencia pública.
Carrera
universitaria
de
enfermería afiliada a la facultad
de medicina.
Revisión y cambios importantes
en los programas de estudios.
Requisitos
Personas
del
sexo
femenino, de preferencia
viudas.
Cuarto año de primaria.
Primaria
y
preparatorio.
curso
Educación secundaria.
Se crea la escuela nacional de Los marcados hasta 1945
enfermería y obstetricia.
1945
Se incluye a la enfermería y obstetricia a la ley Idem.
de profesiones.
1949
Se crean las plazas para instructoras de tiempo Enfermeras parteras
completo
calificadas.
1953
Reorganización de la Escuela de enfermería de Participan
la (UNAM).
fundamentalmente
enfermeras.
Revisión y actualización del plan y programa de Participan enfermeras
estudios de la Escuela Nacional de enfermería y especialistas
en
obstetricia.
educación
en
enfermería
1945
1945
Se proyecta instituir el bachillerato como
requisito para enfermería
1960
1964
1966
1967
Ampliación del estudio de Escuelas de
enfermería en la república.
Unificación en la filosofía y curriculum de 30 Todas las escuelas con
escuelas de enfermería en la república.
requisitos
de
secundaria.
Entra en vigor en algunas escuelas el La escuela de San Luis
requisito de bachillerato marcado en 1954.
Potosí y un grupo
piloto de la UNAM,
con bachillerato como
requisito de ingreso.
Renovación de los planes de estudio de las
escuelas de enfermería, estableciéndose el
sistema de enseñanza semestral a base de
créditos.
• El seis de enero se celebra en México el día de la
enfermera, en virtud de que el médico José Villagrana,
director del Hospital Juárez de México, calificó como un
“regalo de reyes” para los pacientes la presencia de las
enfermeras.
2.7. Historia de la
Enfermería en Sonora
GRUPOS ETNICOS
• Todos usan una extensa farmacia de herbolaria
•
•
•
•
•
MAYOS
PAPAGOS
PIMAS
YAQUIS
SERIS (incluyen elementos del mar y del desierto)
Profesión en
ascenso
Evolución de la
enfermería a
través de los
siglos hasta
nuestros días
Influida por
cambios
socioeconómicos,
políticos,
estructurales,
culturales……
Reconocida como
una disciplina con
sustento
filosófico, teórico,
metodológico y
tecnológico
AUTONOMÍA Y
PROFESIONALIZACIÓN
CONOCIMIENTOS
(SABER)
• Qué?, Porqué?, Y
para qué? Hacerlo
ACTITUDES
(SER)
• Deseo y
capacidad
HABILIDAD
ES (HACER)
• Como
hacerlo?
CUIDADO
Referencias
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Achury S., D. (2009). La historia del cuidado y su influencia en la concepción y evolución de la enfermería. Investigación en
Enfermería: Imagen y Desarrollo. Pontificia Universidad Javeriana. Colombia. 11 (1). 8-15.
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Cárdenas, L. (2005). La profesionalización de la Enfermería en México. Un análisis desde la sociología de las profesiones. UAT,
FEMAFFE, UAEM. México.
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Collere, M. F. (1993). Promover la vida. Ed. McGraw-Interamericana, España.
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Cuevas, L. & Guillén, D. (2012). Breve Historia de la Enfermería en México. Cuidarte “El Arte del Cuidado”. Revista electrónica de
investigación en enfermería FESI-UNAM. 1(1). Recuperado en junio de 2015, de:
http://www.iztacala.unam.mx/cuidarte/basics/primernumero_pdfs/9LaEnfermeriaEnMexico_FEB12.pdf
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Golcalves, A., Rosangela de Sena, R. & Gómez, C. Educación de Enfermería en Latinoamerica. Capítulo 3. El Cuidado en la
Historia de Enfermería. Recuperado en julio de 2015, de
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•
Hernández C.J. (1995), Historia de enfermería. Un análisis histórico de los cuidados de enfermería. Ed. Interamericana McGrawHill, España. Pag. 53 a 119.
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Martin-Caro, C. & Martínez-Martin, M., (2001). Historia de la Enfermería. Evolución Histórica del cuidado enfermero. Ed.
Harcourt. Madrid, España.
•
Vargas M. R.(1999). El Departamento de Enfermería Su Historia y Proyección. Talleres Gráficos. Ed. UNISON
•
Vendiola, A. (2008). Análisis de la periodización utilizada en historia de a enfermería. Invest Educ Enferm. Medellin, Colombia.
25(1).