INTRODUCIMOS LOS INSTRUMENTOS DE PLACA Paso 1
Transcripción
INTRODUCIMOS LOS INSTRUMENTOS DE PLACA Paso 1
INTRODUCIMOS LOS INSTRUMENTOS DE PLACA Paso 1: Después de recordar el dicho y el ritmo de la sesión anterior con todo el grupo, picamos el ritmo de las palabras y las nombramos con sílabas rítmicas: Percutimos el ritmo de memoria y observamos cuál es la fórmula rítmica que más se repite: Ti-ti ta. Repartimos las fórmulas rítmicas entre los instrumentos de placa: XILÓFONOS: BAJOS Y METALÓFONOS: CARILLONES: Sobre una escala pentatónica de Do (Do- re- mi- sol- la) creamos un acompañamiento para el recitado, siguiendo estas pautas rítmicas. Paso 2: A cada instrumento se le encarga una función distinta: XILÓFONOS: Ostinato BAJOS Y METALÓFONOS: Bordón en Do y Sol CARILLONES: Color (en los silencios de los xilófonos) Hay que estar atentos a una mínima técnica para tocar los instrumentos. Dejamos un rato para que prueben y estén seguros de lo que quieren tocar (hay que asegurarse que repitan siempre lo mismo, fijar la secuencia en la memoria). Escuchamos instrumento por instrumento o familia por familia (según el número de alumnos) lo que han creado y lo tocamos todos juntos. Paso 3: Dividimos la clase en dos grupos de manera que un grupo toque su creación y el otro haga el movimiento. Después cambiamos. En la parte del desplazamiento, los instrumentos acompañan picando con los mangos de las baquetas (con cuidado).