NM. Aborto inducido - Red de Maestrías de Infancia

NM. Aborto inducido - Red de Maestrías de Infancia

INCIDENCIA DEL ABORTO INDUCIDO EN NIÑAS ADOLESCENTES DE 13, 14
Y 15 AÑOS EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ Y ALGUNOS MUNICIPIOS DE
CUNDINAMARCA
NATALY MORENO ARCE
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
BOGOTÁ, D.C.
2010
INCIDENCIA DEL ABORTO INDUCIDO EN NIÑAS ADOLESCENTES DE 13, 14
Y 15 AÑOS EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ Y ALGUNOS MUNICIPIOS DE
CUNDINAMARCA
NATALY MORENO ARCE
Trabajo de grado para optar al título de Psicóloga
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
BOGOTÁ, D.C.
2010
CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCIÓN
1. CAPITULO I
1.1 Antecedentes e Investigaciones: El aborto inducido en Colombia
1.2 El Aborto inducido en la Adolescencia
1.3 Accediendo a la población
7
10
14
15
1.4 Explicación y abordaje de la población dentro del contexto educativo
19
1.5 Formulario de encuesta y aplicación
21
1.6 Encuesta
22
1.7 Análisis SPSS
24
2. CAPITLO II
Menarquía temprana, adolescencia y sexualidad
27
2.1 Hallazgos y discusión
29
2.2 Inicio de las relaciones sexuales en niñas de 13 a 15 años de edad
31
2.4.
Métodos anticonceptivos
34
2.5 En ese momento estaba usando anticonceptivos
42
2.6 Qué método anticonceptivo utiliza
45
2.7 Ha creído estar embarazada alguna vez
50
2.8 Ha utilizado la pastilla del día después
53
3. CAPITULO III
Embarazo precoz y aborto inseguro Dos problemas de salud persistentes en Colombia
3.1 Aborto inducido: un problema social de reflexión personal
75
3.2 El aborto inducido. Un problema de salud pública
77
3.3 se ha mandado practicar un aborto
78
3.4 cuantas veces ha abortado
81
3.5 como se practico el aborto
84
3.6 quien le practico el aborto
89
3.7 Riesgo silencioso del aborto
91
3.8 Hubo complicaciones de salud
94
3.9 Aborto inducido en niñas de 13 a 15 años de edad
95
4 Conclusiones
106
5 Recomendaciones
109
6 Bibliografía
111
LISTA DE TABLAS
Pág.
Tabla 1.
Tabla 2.
Tabla 3.
Tabla 4.
Tabla 5.
Tabla 6.
Tabla 7.
Tabla 8.
Tabla 9.
Tabla 10.
Tabla 11.
Tabla 12.
Tabla 13.
Tabla 14.
Tabla 15.
Tabla 16.
Tabla 17.
Tabla 18.
Tabla 19.
Tabla 20.
Tabla 21.
Tabla 22.
Tabla 23.
Tabla 24.
Tabla 25.
Tabla 26.
Tabla 27.
Tabla 28.
Tabla 29.
40
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LISTA DE GRÁFICAS
Pág.
Gráfica 1.
Gráfica 2.
Gráfica 3.
Gráfica 4.
Gráfica 5.
Gráfica 6.
Gráfica 7.
Gráfica 8.
Gráfica 9.
Gráfica 10.
Gráfica 11.
Gráfica 12.
Gráfica 13.
Gráfica 14.
Gráfica 15.
Gráfica 16.
Gráfica 17.
Gráfica 18.
Gráfica 19.
Gráfica 20.
Gráfica 21.
Gráfica 22.
Gráfica 23.
Gráfica 24.
Gráfica 25.
Gráfica 26.
Gráfica 27.
Gráfica 28.
Gráfica 29.
Gráfica 30.
Gráfica 31.
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103
INTRODUCCIÓN
Los temas que implican la vida y la muerte afectan siempre el actuar de las
personas y el aborto es una de las realidades que azota a toda la humanidad en la
actualidad. Precisamente muchos de los Estados han tratado el tema en sus sistemas
legales o judiciales, para afrontar esta realidad. Se dan unos lineamientos generales para
ver la viabilidad del aborto en casos especiales como son el riesgo de vida para la madre
en casos especiales, como un embarazo ectópico, u ocasionado por una violación o una
relación sexual incestuosa, o que el feto en gestación pueda nacer con graves
malformaciones físicas o psíquicas. Pero se deja de lado, al menos en Colombia, a una
población vulnerable ante esta realidad, que, teñida de ilegalidad, pone en riesgo directo,
a un número, cada vez en crecimiento, de mujeres adolescentes, que por su incapacidad
en la toma de decisiones —obvio, pues adolescente, según su significado etimológico,
es la persona que adolece, es decir, no cuenta con la capacidad psíquica para tomar las
“riendas” de su vida—.
Cuando se habla de aborto, la connotación en el ámbito colombiano, es
manejado a través de tabúes, y por qué no decirlo, por medio de coerciones no sólo de la
familia sino de los diferentes estamentos sociales, religiosos y estatales. Esto produce un
efecto inadecuado, que propicia la ignorancia y genera, de paso, la incubación de ideas
equívocas y confusas en torno al aborto.
8
El presente estudio pretende mostrar la verdadera dimensión del aborto en las
adolescentes escolarizadas, en el rango de edad que va desde los 13 a los 15 años, en
Bogotá y en algunos municipios aledaños al Distrito Capital.
Se contó con la colaboración de 12 colegios de Bogotá y siete instituciones
educativas de los municipios de Nimaima, Vergara, Nocaima, Fómeque, Ubaque,
Tocancipá y Quebrada Negra.
Durante el desarrollo de la investigación se partió del método exploratorio,
que implica cierto grado de superficialidad ya que no se cuenta con un margen más
abarcador del total de los datos de estos grupos de mujeres en Bogotá y
Cundinamarca. Es por ello que para estar acorde con el método, la elección de la
población, en el caso del presente estudio, está definida por niñas adolescentes de 13,
14 y 15 años de edad de de Bogotá y de algunos colegios de municipios de
Cundinamarca, aledaños al Distrito capital. Es preciso hacer la aclaración de que este
tipo de población es tan sólo representativo, donde participaron 2.476 estudiantes
adolescentes. Dicho método nos permitió acercarnos a las dimensiones que
conforman la problemática del aborto en la población adolescente, objeto del estudio.
Se tuvo en cuenta elementos fundamentales como antecedentes del aborto
inducido en adolescentes, aspectos geográficos de la población escogida para el
estudio, y abordaje de la población dentro del contexto educativo, contexto escolar,
las etapas psicológicas de la adolescencia, la vivencia y concepción de la sexualidad,
los métodos de anticoncepción, el acceso a estos y uso en la población adolescente,
presiones o agentes externos en torno a la toma de decisiones, entre otros.
El presente informe se encuentra dividido en tres capítulos. El primero incluye
la construcción de la investigación, iniciando con los antecedentes investigativos,
descripción de la población, dificultades de acceso y aplicación del instrumento.
Además de mostrar el tipo de investigación, y la manera en la cual se recogió la
información.
El segundo capitulo muestra detalladamente los resultados que arrojo el piloto
en la investigación, mencionando no solo los resultados por ciudad sino además el
consolidado general.
9
El tercer capitulo contiene la discusión de los resultados, en la cual el autor
muestra los diferentes hallazgos y aportes que dicho piloto hace a la sociedad y a las
diversas políticas de salud publica.
Finalizando el presente informe con las conclusiones y las recomendaciones
que surgieron a partir de la aplicación del piloto en la ciudad de Bogotá y municipios
de Cundinamarca.
10
CAPÍTULO I
Ser mujer trae consigo una serie de experiencias que se inician en los
primeros años de vida. En donde se dan cambios importantes en el desarrollo vital
de una mujer a nivel psicológico y biológico. Cambios que permiten y configuran
reestructuraciones que darán diversas y variadas posibilidades de acoplamiento con
su contexto y su entorno.
Colombia, un país donde las costumbres, las creencias religiosas y las
tradiciones marcan una pauta considerable cuando se habla de temáticas como el
aborto inducido, el embarazo adolecente no deseado, el inicio temprano de las
relaciones sexuales, la falta de planificación familiar de las parejas adolescentes, la
promiscuidad en la sociedad colombiana, etc.; se presenta como un país donde
confluyen diversos temas a explorar, diversas realidades que constituyen un campo
social complejo y enriquecedor.
Es así como temas o fenómenos como el aborto inducido causan polémica y
discrepancias con respecto a las diversas posiciones de algunos sectores políticos,
económicos, sociales, y religiosos1. No obstante, la concepción sobre el aborto ha ido
transformándose con el paso del tiempo, al igual que el fenómeno en sí mismo; de tal
forma que algunos sectores como las asociaciones feministas que defienden los
derechos de la mujer, cuentan con una aceptación favorable. Este grado de
1
Para Wartenberg (1994) Éste es uno de los discursos más influyentes en
Colombia con relación al aborto, puesto que la mayoría de los colombianos dicen
pertenecer a la religión católica, por tal motivo, el criterio que se impuso con mayor
fuerza, sobre todo para archivar los distintos proyectos de ley, fue el religioso, pues
ningún sector político asumió claramente su defensa. Las creencias religiosas
influyen para que muchas mujeres adopten una posición negativa y poco flexible
frente al aborto, y no se detienen a analizar que la vida de muchas de ellas se
encuentra en constante peligro por la práctica clandestina de éste. Temen ser
censuradas y castigadas. En ocasiones son señaladas y juzgadas pero casi nadie
se detiene a pensar y comprender los diversos motivos que influyen para que se
llegue a aceptar esta práctica.
11
aceptación se da tanto en instituciones gubernamentales como en instituciones
privadas e incluso en una parte de la población colombiana2.
1.1.
Antecedentes e Investigaciones: El aborto inducido en Colombia
La realidad del aborto, es decir, su práctica, toca a todas las clases sociales,
pero en la mayoría de casos no se conocen las tasas reales de mortalidad femenina
provocados por los abortos clandestinos; esto, probablemente se debe a la falta de
conocimiento tanto de los estamentos gubernamentales como de las instituciones
religiosas y defensoras de los derechos de la mujer, en torno a la forma como se
delimitan los criterios básicos que hacen posible que los juicios valorativos,
fundamentales para juzgar esta práctica, no sólo desde una perspectiva moralista,
médica, bioética o social, genere, en el común de la sociedad civil una confusión con
relación a la legalidad o no del aborto, y sí ha producido el incremento de las
prácticas abortivas en la modalidad clandestina (Zapata, 1994).
Aun así, se han dado varios intentos por despenalizar el aborto, contemplando
escenarios en los cuales tendría cabida esta práctica. Es importante resaltar que las
decisiones y los debates casi siempre son influenciados y mediados por la iglesia
católica, quien se rehúsa a entender y flexibilizar su posición con respecto al tema.
Esta lucha por la despenalización se inició en 1975, “tenía como fin
reglamentar “la interrupción terapéutica del embarazo en Colombia”. Dicho
proyecto, autoría de senador liberal Iván López Botero3, reglamentando la
interrupción terapéutica del embarazo en un tiempo límite de doce semanas.
2
El 80% de la población declaro estar en desacuerdo con la legislación antigua
totalmente restrictiva, sin embargo el nivel de conocimiento detallado der la misma
fue en general bajo. El 82% de los encuestados declaro estar total o parcialmente
de acuerdo con el fallo de l acorte constitucional. Por otro lado el 50% considero que
se debería ampliar más sus circunstancias en el siguiente orden. 70 % en casos de
deficiencia mental, y 62% de anomalía congénita no necesariamente inviable. Solo
el 10% de los encuestados considero que debería despenalizarse totalmente.(Gil
Laura 2006)
3
Congresista ponente del Proyecto de Ley el cual buscabá reglamentar la
interrupción terapéutica del Embarazo en Colombia en el debate del 20 de julio de
1975.
12
Proponía la interrupción quirúrgica para mujeres casadas o solteras, previo concepto
favorable de la autoridad médica u hospitalaria de su lugar residencia, siempre y
cuando se diera bajo las siguientes situaciones: a) se estableciera el peligro para la
vida y la salud de la madre, o b) la posibilidad “científicamente fundada” de que “el
niño que está por nacer” tuviera una enfermedad o lesión genética reconocida como
incurable al momento del diagnóstico, previo dictamen de dos médicos. Entre las
exigencias se incluía que uno de los médicos, que diera dicha autorización, trabajara
en un hospital del sector oficial; que la mujer que solicitara el aborto fuera menor de
45 años y mayor de 15 y que no hubiera tenido una interrupción del embarazo en los
últimos doce meses” 4.
Décadas después, la Universidad Externado de Colombia en 1994, analizó el
contexto jurídico y la posición de éste frente al aborto inducido. Para esto, analizo
“los artículos 343, 344 y 345 del Código Penal, según disposición del Decreto 100 de
1980, en donde se sanciona la interrupción voluntaria del embarazo. Desde 1936 la
ley colombiana consideraba que esta interrupción era un delito “contra la vida y la
integridad personal” (Zapata, 1994).
La investigación desarrollada por la Universidad Externado de Colombia, se
practicó a 33.275 mujeres en edades entre los 15 y los 55 años, de los estratos
sociales presentes en Colombia (bajo, medio, alto). Utilizando una encuesta de
autodiligenciamiento secreto y consignación reservada, además de aplicar una
historia de vida y un relato temático que aportaron 100 y 180 mujeres,
La
investigación se propuso tres objetivos básicos. Por una parte precisar la magnitud,
impacto, evolución y tendencias del aborto provocado en la zona urbana del país,
por otra explorar la historia de vida de la mujer, las condiciones que rodearan el
embarazo indeseado y la decisión de abortar.
La investigación arrojo que una proporción importante de mujeres
colombianas ha tenido la experiencia de un aborto, una cuarta parte de todas las
mujeres entre 15 y 55 años (22.9%). Una tercera parte de las mujeres del mismo
4
Mesa por la vida y la salud de las mujeres “La lucha por la despenalización
del
aborto
en
Colombia”
[En
línea]
Disponible
en
http://www.despenalizaciondelaborto.org.co/La-lucha-por-la-despenalizacion
13
grupo de edad que han estado embarazadas alguna vez (30.3%) declara haber tenido
por lo menos una experiencia de aborto inducido. Además arrojó que la región del
país donde más abortos inducidos se presentan es la Costa Atlántica, mientras que la
región Andina es en la que menos abortos inducidos se practican. Bogotá fue la
ciudad del país donde más abortos se realizaron. Es oportuno mencionar, basados en
el estudio citado, que el riesgo de que una mujer induzca un aborto fue dos veces
más alto en la costa Atlántica que en la región Andina (Zamudio L,otros 1994).
En cuanto al estrato social, el estudio de la Universidad Externado encontró
que las diferencias no son tan notables, aunque se observó una mayor proporción en
los dos extremos de la escala social, es decir, entre los estratos bajo y alto,
respectivamente. Se cree, aunque no es preciso hacer este tipo de aseveraciones, sin
llevar a cabo un estudio minucioso de las causas, que el riesgo de embarazo aumenta
en la medida en que la mujer pertenezca a un estrato bajo, debido a que las campañas
educativas en procura de la prevención son menores o insuficientes, el riesgo de
aborto disminuye, mientras que la pertenencia de una mujer a un estrato elevado,
menor será la posibilidad de quedar embarazada, pero mayores serán las
posibilidades a que ésta pueda abortar.
El aborto en Colombia: veinte años de debate en la prensa (1975-1994) esta
investigación muestra una recopilación acerca de los diferentes debates de prensa en
el país con respecto al aborto inducido, mostrando detalladamente las diversas
opiniones y puntos de vista frente al aborto, iniciando el recorrido por el contexto
jurídico, contexto ético, religioso, y la reivindicación de las mujeres.
Se evidencian los escenarios del debate, periodos y coyunturas, además de los
distintos sectores sociales del debate. (Viveros Mara 1994).
El aborto en Colombia: una explicación local de la experiencia masculina,
investigación descriptiva exploratoria transversal cualitativa, muestra la posición del
hombre en la toma de decisión del aborto inducido, indagando acerca de las
consecuencias que conlleva esta decisión en la vida de pareja.
14
Los resultados arrojados por la investigación muestran que la noticia de un
embarazo constituye para los varones una reafirmación de su identidad masculina, en
particular cuando se trata de la primera vez, afectando el curso y la manera de
desenvolverse una relación amorosa por mas estable que sea. (Salcedo Hernando
1994)
1.2.
El Aborto inducido en la Adolescencia
Sin duda alguna, el estudio realizado por la universidad Externado, citado
anteriormente permite observar muchos de los problemas que se presentan en la
actualidad en torno a la salud sexual y reproductiva de las mujeres, tanto en la
población adolescente como en la de adultas mayores.
“En Colombia el aborto clandestino es una de las principales causas de
Morbi-Mortalidad
materna, diversas investigaciones muestran la magnitud
del
aborto inducido y sus consecuencias en relación con los costos hospitalarios,
complicaciones y secuelas para la salud física de la mujer” (Oriéntame, 1998)5. En
contextos donde el aborto es ilegal generalmente este se práctica en condiciones
riesgosas y con graves consecuencias físicas, emocionales, económicas, y sociales
para la mujer, se estima que a “nivel mundial se realizan 15 millones de abortos
ilegales por año de los cuales 4 millones corresponden a América Latina
y
específicamente en Colombia por cada diez nacidos vivos ocurren acerca de 4 abortos
provocados” (Ibídem).
Según cifras, se puede decir, que la fecundidad adolescente en Colombia
aumento significativamente, en la ultima década, la evidencia muestra que el 12.8%
de las jóvenes colombianas entre los 15 y 19 años de edad ya eran madres o estaban
embarazadas en 1990, para el 2000 esta proporción había aumentado a 19,1%.
(Ibídem)
Oriéntame es una organización privada, sin ánimo de lucro que desde hace más
de 30 años se dedica a promover y proteger la salud sexual y reproductiva, con
énfasis en la prevención y manejo integral del embarazo no deseado y sus
consecuencias sociales, así como del tratamiento humanizado y oportuno del
aborto incompleto y de la interrupción voluntaria del embarazo en los casos
despenalizados en Colombia.
5
15
Basados en las razones anteriormente citadas, surge un particular interés por
ahondar en el tema del aborto inducido, enfocado hacia niñas adolescentes, en etapa
escolar, cuyas edades oscilan entre los 13 y los 15 años, con el fin de adquirir
información, datos y cifras de esta población que hayan practicado o hubiesen sido
objeto del aborto inducido. Es decir, se busco dar respuesta a la pregunta sobre “Qué
incidencia tiene el aborto en mujeres adolescentes cuyas edades oscilan entre 13, 14,
15 años en diferentes colegios de la ciudad de Bogotá y Cundinamarca”.
1.3.
Accediendo a la población
Para dar a respuesta al interrogante sobre “Qué incidencia tiene el aborto en
mujeres adolescentes cuyas edades oscilan entre 13, 14, 15 años en diferentes
colegios de la ciudad de Bogotá y Cundinamarca”; se procedió, utilizando la
observación y de modo preliminar, a escoger colegios de la ciudad de Bogotá que
podrían ser parte de la investigación con relación al comportamiento de las
adolescentes, no sólo en el tema del embarazo sino en la real posibilidad de llevar a
cabo un aborto.
Debido a la complejidad del tema, fue necesaria la realización de un “estudio
exploratorio6, para diseñar una idea global relacionada con el comportamiento y la
vida sexual de estas jóvenes adolescentes. Se tomaron unos colegios al azar (en el
desarrollo de la investigación se entrará en detalle sobre los colegios elegidos), y
gracias a la aceptación de estos, se pudo tener contacto directo con esta población,
previamente definida para el estudio.
6
El estudio exploratorio se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Este estudio sirve para
aumentar el grado de familiaridad con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información
sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación mas completa sobre un contexto particular de la
vida real, investigar problemas del comportamiento humano que considere crucial los profesionales de
determinada área, identificar conceptos o variables promisorias establecer prioridades para
investigaciones posteriores o sugerir afirmaciones (postulados) verificables. Los estudios exploratorios
en pocas ocasiones constituyen un fin en si mismos, por lo general determinan tendencias, identifican
relaciones potenciales entre variables y establecen “tono” de investigaciones posteriores mas rigurosas
(Dankhe 1986 pag 402)
16
Revisando la base de datos de los colegios, suministrada por el Ministerio de
educación, se dio inicio al desarrollo de la investigación, depurando la escogencia de
los colegios, como fue la exclusión de colegios masculinos, ya que estos no aportan
datos útiles a la presente investigación. Asimismo, se excluyeron los centros
educativos de validación escolar, porque la población que asiste a estos es demasiado
heterogénea (presencia tanto de personas adultas como jóvenes y adolescentes).
Frente a los colegios de formación católica, cristiana o de alguna otra
religión, se tuvo una limitación al aplicar el instrumento, ya que por sus políticas, su
misión, visión y convicciones morales, no permiten tratar temas, de forma abierta,
que atenten la formación en valores de las niñas pertenecientes a estos planteles, tal
es el caso del aborto inducido, el embarazo precoz y el inicio de las relaciones
sexuales en las adolescentes.
De otra parte, muchos de los colegios públicos, presentaron cierta apatía
frente al tema, argumentando que la población adolescente era muy delicada y frágil
frente al tema de investigación, y por ello no querían tener problema alguno con los
padres de familia; pese a ello, se explicó que antes de la aplicación del instrumento,
se desarrollaría una charla introductoria acerca del mismo, la importancia de conocer
temas que se encontraban inmersos dentro de éste y así hacerse una idea de la
situación actual de las adolescentes frente a los temas por estudiar, esto con el fin de
disminuir los índices de mortalidad causados por el aborto en adolescentes, en
Bogotá.
Así mismo, existió cierta resistencia por parte de algunas instituciones para
que no se aplicara el formulario de encuesta a sus estudiantes. Dicha situación
dificultó la recolección total de información en estas jóvenes adolescentes. Sin
embargo, gracias a la colaboración por parte de algunos directivos escolares, se logró
reunir un grupo de personas cuyos datos permitió observar y analizar el
comportamiento y el modo de actuar de las niñas adolescentes, con respecto al aborto
inducido.
Al interior de Bogotá se visitaron 43 colegios, encontrando respuestas
negativas frente a la invitación de formar parte de la investigación, a pesar de las
17
explicaciones que se dieron al comienzo, con relación a la confidencialidad de la
información y su resultado final. La mayor parte de los colegios, incluidos docentes
y planta escolar, negaron las posibilidades de acceso desde el principio, por temor a
los padres, producto, quizá de los resultados que arrojara el instrumento, pudieran
culpar a la institución educativa frente a las situaciones analizadas en el estudio. Tan
sólo 12 colegios mostraron su interés en el desarrollo del presente estudio.
Así, pues, se inició el proceso con 12 colegios, ubicados en el perímetro
urbano de Bogotá, que mostraron su disposición y colaboración en la aplicación del
instrumento y en la sensibilización de las niñas comprendidas en las edades de 13 a
15 años.
Por las dificultades en el proceso de recolección de la información, y el
acceso a la población, se planteó la posibilidad de visitar algunos planteles externos a
Bogotá, es decir, colegios pertenecientes a otros municipios aledaños al Distrito
Capital, los cuales mostraron su interés por la investigación, y proporcionaron
colaboración asertiva frente al tema de estudio.
Con relación a los colegios escogidos en Cundinamarca (poblaciones
aledañas al Distrito Capital), el proceso se llevó a cabo con siete instituciones
departamentales, que estuvieron dispuestos a formar parte de la investigación, ya que
se motivaron puesto que, con los resultados, pueden conocer la situación actual de
las niñas adolescentes pertenecientes a estos planteles, y así, de paso, los docentes y
directivos escolares consiguen las herramientas necesarias y la capacidad de tomar
las medidas pertinentes a partir de los resultados del estudio.
Las poblaciones escogidas fueron: Nimaima, ubicado al Occidente del
departamento de Cundinamarca, en la Provincia del Gualivá, dista de Bogotá a 77
Kilómetros por la autopista a Medellín. Tiene una extensión territorial de 5.859
hectáreas. El 60% del terreno es ondulado y el 40% restante es quebrado. Limita Al
norte con el municipio del Peñón; por el noroeste con el municipio de Vergara; por el
sureste con el municipio de Nocaima; por el sur con el municipio de Villeta; por el
suroeste con el municipio de Quebrada Negra y por el oeste con los municipios de
18
Utica y la Peña.7; Vergara, dista de Bogotá 112 Kilómetros. Tiene una extensión
total de 146,3 kilómetros cuadrados: área urbana de 0,22 kilómetros Cuadrados; área
rural de 146,1 Kilómetros cuadrados. Limita al este con el municipio de Supatá; al
oeste con el municipio de Nimaima; al norte con los municipios de Pacho y el Peñón
y al sur con los municipios de Nocaima y la Vega.8; Nocaima, se encuentra situado
a 66 Kilómetros de Bogotá, tiene una extensión territorial de 69 kilómetros
cuadrados; cuenta con un área urbana de 63 kilómetros cuadrados y un área rural de
66 Kilómetros cuadrados. Limita al norte con los municipios de Nimaima y Vergara;
al este con Vergara y la Vega; al Sur con la Vega y Sasaima y al oeste con Villeta y
Nimaima.9; Fómeque, localizado sobre un repliegue de la Cordillera Oriental, en la
parte sureste del departamento de Cundinamarca, a 56 kilómetros de Bogotá. Tiene
una extensión total de 555,65 kilómetros cuadrados. Limita al norte con los
municipios de la Calera, Guasca y parte de Choachí; al sur con los municipios de
Quetame y el departamento del Meta; al este con los municipios de Gachalá, Junín,
la Calera, Guasca; al oeste con los municipios de Ubaque y Choachí. 10; Ubaque,
ubicado a 66 kilómetros de Bogotá, su extensión total es de 104,96 kilómetros; su
extensión en el área urbana 0,14 kilómetros cuadrados, y en el área rural de 104.82
kilómetros cuadrados. Limita al norte con Choachí; al este con Fómeque; al sur con
Cáqueza y al oeste con Bogotá11; Tocancipá, tiene una extensión total de 73,71
Kilometro cuadrados; en el área urbana es de 0,62 kilómetros cuadrados y en el área
rural es de 72,89 kilómetros cuadrados. Colinda al norte con los municipios de
Gachancipá y Zipaquirá; al oeste con los municipios de Zipaquirá y Cajicá; al este
con los municipios de Gachancipá y Guatavita y al sur con los municipios de Guasca
y Sopó12; Quebrada Negra, ubicado sobre la ladera occidental de la Cordillera
Oriental, forma parte de la Provincia del Gualivá y colinda al noroeste con Bogotá,
7
Información [en línea], disponible en http://www.nimaima.gov.co
Información [en línea] disponible en http://www.vergara-cundinamarca.gov.co
9
Información
[en
línea
]
disponible
en
http://www.nocaimacundinamarca.gov.co
8
10
Información
[en
cundinamarca.gov.co
11
Información
[en
cundinamarca.gov.co
12
Información
[en
cundinamarca.gov.co
línea],
línea],
línea],
disponible
disponible
disponible
19
en
en
en
http://www.fomequehttp://www.ubaquehttp://www.tocancipa-
tiene una extensión total de 8.267 hectáreas, dista de Bogotá 98 kilómetros. Limita
por el norte con el municipio de Utica; al este con los municipios de la Peña y
Nimaima; al sur con el municipio de Villeta y al oeste con el municipio de
Guaduas.13
1.4.
Explicación y abordaje de la población dentro del contexto educativo
Dentro del contexto educativo, la mayoría de planteles ofrece variadas
alternativas no sólo educativas, sino también posibilita la socialización, la práctica
deportiva, las relaciones interpersonales, entre otras. Cada vez que se frecuentaba un
plantel, implicaba el conocimiento de un nuevo mundo, de una nueva población,
cargada de un sin número de experiencias, vivencias, relatos; era la ocasión oportuna
de adentrarse en lo más profundo de la intimidad de cada colegio, comenzando por
las directivas, y concluyendo con cada una de las alumnas de estos centros
educativos, implicadas directamente en la investigación.
Aunque no pareciera importante la condición económica y la estratificación
social, estos dos elementos juegan un papel fundamental a la hora de conocer las
diversas problemáticas en torno al aborto inducido, al interior de estos colegios. Las
directivas no tienen mucho conocimiento frente a esta serie de temáticas, debido,
esencialmente, a la inadecuada formación en salud sexual y reproductiva, lo que hace
que, en la mayoría de casos, no se enteren de la situación actual de las niñas
adolescentes frente al aborto.
Otras problemáticas despiertan el total interés de las directivas —no se
ahondará en éstas por no ser objeto de estudio de la presente investigación—
obviando otras, que no sólo tienen que ver con la salud y la responsabilidad sexual,
sino que, en muchos casos, tienen relación directa con la mortalidad de muchas
adolescentes, producto de la ignorancia frente al tema, influenciado, claro está, por la
13
Información [en
cundinamarca.gov.co
línea],
disponible
20
en
http://www.quebradanegra-
creencia o prevalencia de diferentes tabúes y prejuicios que giran en torno a los
temas que vinculan la sexualidad.
Es el caso del aborto inducido, las relaciones sexuales prematuras, los
embarazos no deseados y el uso de la pastilla del día después. Son temáticas que
desconocen tanto docentes, directivos escolares, e incluso algunos profesionales de la
salud, dedicados a prevenir y promover una conciencia crítica frente a estas
situaciones, vitales y actuales, en el diario vivir de los alumnos, no sólo en su
dimensión escolar sino en las diferentes etapas internas y externas, propias de su ser
como personas. Lo anterior se vio reflejado cuando se desarrolló la sensibilización a
las alumnas a las que se les iba a aplicar el instrumento. A medida que se avanzaban
los temas, objeto de indagación, se generaban preguntas e inquietudes variadas en
torno a la prueba, por parte de las adolescentes. Limitados por el tiempo otorgado
para desarrollar la actividad, no se logró dar respuesta a todas las preguntas
elaboradas por las estudiantes.
Es interesante observar cómo los diversos contextos culturales cambian de
manera radical las pautas de comportamiento, y las formas de pensar frente a los
aspectos de la vida, de por sí variados, por ejemplo, los colegios de Bogotá dan
espacios que permiten cierta libertad, sin embargo, las niñas están acostumbradas a
basarse en ideologías y costumbres, que hacen parte de su cotidianidad; esto conlleva
a que estas adolescentes no se escandalicen tanto como las niñas pertenecientes al
contexto rural, al presentar o desplegar estos temas.
Los municipios aledaños a la ciudad de Bogotá, son catalogados como
contextos adecuados y tranquilos para el óptimo desarrollo de los jóvenes
adolescentes. No obstante, muchos parten del supuesto de que tienen mayor
seguridad, tranquilidad, y afirman que los peligros reales en torno al aborto están en
la ciudad y no en su contexto municipal.
Teniendo en cuenta los dos contextos, se puede observar cómo niñas
pertenecientes a los municipios aledaños al Distrito Capital presentan e incurren en
comportamientos que, debido primordialmente a la falta de información adecuada de
los padres y los colegios, son producto de la falta de conocimientos sobre temas
21
como la planificación familiar, el adecuado uso de la pastilla del día después, el
aborto inducido, entre otros.
Tratar de explicar temas como la planificación familiar, las relaciones
sexuales y el aborto inducido, a niñas en edades que oscilan entre los 13 y los 15
años, es una tarea compleja, ya que la mayoría de los planteles educativos no
abordan esta clase de temáticas. Los colegios tratan, en la medida de sus
posibilidades, de dar explicaciones breves y poco claras, referidas a la salud sexual y
reproductiva de las adolescentes.
1.5.
Formulario de Encuesta y aplicación.
Teniendo presente este contexto, antes de aplicar el instrumento de encuesta
se realizo una sensibilización relacionada con temáticas como: ¿qué se entiende por
sexualidad, cuál es la diferencia entre sexo y sexualidad, cuáles y qué tipo de
métodos de planificación existen, qué es el fenómeno del aborto y, si existen, cuáles
son los problemas asociados al inicio de la sexualidad adolescente? Este tipo de
preguntas y de reflexiones fueron fomentadas antes de aplicar el instrumento, con el
fin de motivar en las adolescentes la importancia de emitir en la aplicación del
instrumento, respuestas basadas en la verdad y en la realidad del aborto y así
garantizar seriedad y confiabilidad a sobre los datos de la encuesta14.
14
Categorías básicas que garantizan que los datos se podrán optimizar, gracias a la
confiabilidad de los datos obtenidos, fundamentales éstos para el éxito de la
investigación y por qué no decirlo, prioritarios ya que con este estudio se pueden
sentar precedentes en el desarrollo de futuras investigaciones con esta clase de
población adolescente.
22
Formulario de encuesta:
El formulario de encuesta que se aplicó consta de 12 preguntas que interrogan
acerca de:
23
Es importante aclarar que el formulario de encuesta final, que se presenta
anteriormente, nace de diferentes reuniones con el equipo de investigación de
Aborto, perteneciente al Área de Investigación: Familia y Sociedad de la Facultad de
Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Externado de Colombia, el cual
estableció y definió las diferentes preguntas a aplicar y qué, en su momento, deberían
dar cuenta de la pregunta de investigación sobre “Qué incidencia tiene el aborto en
mujeres adolescentes cuyas edades oscilan entre 13, 14, 15 años en diferentes
colegios de la ciudad de Bogotá y Cundinamarca”.
La construcción y, posterior, pilotaje del formulario de encuesta permitió
“afinar” las preguntas, las cuales en su mayoría debían tener un vocabulario
adecuado para la edad de las encuestadas; permitiendo la comprensión de las
preguntas por parte de las niñas encuestadas.
Es importante aclarar que la construcción de éste formulario de encuesta, la
aplicación del mismo y, específicamente, la realización de ésta investigación de tipo
exploratorio, da lugar e insumos a las diferentes investigaciones que el equipo de
trabajo del Área de investigación: Familia y Sociedad, se encuentra desarrollando
sobre el fenómeno del aborto y la salud sexual y reproductiva en adolescentes.
Tanto en los colegios de Bogotá como en las instituciones educativas de
Cundinamarca, las niñas fueron reunidas en un auditorio con el fin de evitar toda
clase de cohibiciones al momento de responder el cuestionario diseñado para esta
investigación. Las estudiantes contaron con 15 minutos aproximadamente para
responder las preguntas. Se dio inicio a la prueba solamente cuando se repartieron los
formularios de encuesta a todas las alumnas que estuvieran entre los 13 y 15 años de
edad; pasados 15 minutos, se pasó la urna de recolección; cada estudiante debía
doblar el formulario de encuesta y depositarlo dentro de la Urna. Esta acción les
proporcionó mayor seguridad y confianza con relación a los datos diligenciados por
ellas y se les garantizó que estos datos no serian conocidos por las directivas del
plantel ni por los padres de familia.
En total fueron encuestadas 2.476 niñas entre 13 y 15 años, de la ciudad de
Bogotá y los municipios de Cundinamarca anteriormente mencionados.
24
El análisis de los datos se realizo por medio del programa estadístico SPSS,
este paquete estadístico es muy usado en Ciencias sociales, debido a que permite
trabajar bases de datos de gran tamaño, dentro de la investigación se uso este
Software con el fin de analizar las relaciones que mas se presentaban entre las
preguntas del instrumento piloto. (Ver anexo N°3).
Inicialmente la sistematización de la información se realizo en Excel, donde
se encontraban las respuestas por cada pregunta de las personas que respondieron la
encuesta, posterior a eso se introdujo la información a SPSS, realizando un cruce
entre las matrices que mas tenían relación, este resultado permitió tener un concepto
mas aproximado de la información obtenida, permitiendo de esta manera estructurar
los capítulos y organizar los resultados obtenidos.
TABLAS DE CONTINGENCIA
1.6.
ANALISIS SPSS
Para todos los casos, el gráfico que aplica para entender el uso de la
distribución chi cuadrado es el siguiente:
Zona de
aceptación
Valor crítico
25
1 - ¿Existe relación entre el hecho de haberse practicado un aborto y la
edad cumplida?
Ho: La práctica del aborto no depende de la edad cumplida
Ha: La práctica del aborto depende de la edad cumplida
Grados de libertad
:2
Nivel de significancia: 5 %
Punto crítico de la distribución chi cuadrado: 5,99
Resumen del procesamiento de los casos
N
ANOSCUMPLIDOS *
SEHAPRACTICADOA
BORTO
Válidos
Porcentaje
567
99,6%
26
Casos
Perdidos
N
Porcentaje
2
,4%
N
Total
Porcentaje
569
100,0%
Tabla de contingencia ANOSCUMPLI DOS *
SEHAPRACTICADOABORTO
Recuent o
ANOSCUMPLIDOS
Total
13
14
15
SEHAPRACTICADOAB
ORTO
SI
NO
23
66
56
123
58
241
137
430
27
Total
89
179
299
567
CAPÍTULO 2
Menarquía temprana, adolescencia y sexualidad
Analizar detenidamente la vida de las jóvenes adolescentes, es bastante
complejo, ya que se desenvuelven en contextos diferentes, lo cual hace que su
desarrollo físico e intelectual sea heterogéneo.
La sociedad se ha encargado de modificar, de modo constante, muchas de las
pautas de comportamiento, generando en el pensamiento de los adolescentes un
cambio radical que evidencia un potencial riesgo de formar seres vulnerables y
persuasibles, no sólo emocional sino socialmente, producto de las exigencias del
mundo de hoy.
Sin embargo la forma de pensar de los adolescentes en algunos aspectos
parece quedar congelada en el tiempo, producto de la incapacidad para transformar
las decisiones básicas encaminadas a que estos eviten problemas vitales, propios de
su edad. Dicha incapacidad, se ve reflejada más adelante, en signos como la ausencia
de diálogo y desconocimiento de los temas básicos de su etapa vital.
En la mayoría de casos, hablar de temas como el embarazo no deseado, los
métodos de anticoncepción, el aborto inducido, etc., es escandaloso para muchas
personas, puesto que existe la creencia de que las niñas menores de 15 años no han
iniciado su actividad sexual, por lo tanto, las personas adultas prefieren evitar estos
temas, razón por la cual se presentan muchas dificultades tanto para las adolescente
como para sus padres y su entorno cercano.
Los cambios en la adolescencia delimitan y definen la vida de una mujer, no
sólo a nivel físico, sino en aspectos emocionales, sociales, conductuales y
comportamentales. La pubertad se marca por la adquisición de la capacidad
reproductiva y por el desarrollo de los caracteres secundarios. Los cambios que llevan
28
a la maduración sexual duran entre 4 y 5 años. En las niñas el indicador fisiológico de
la pubertad es la primera menstruación, denominada menarquía.
“La menarquía es un evento de vida significativo con importantes
implicaciones culturales, sociales y personales. La partida de la menstruación
es un evento marcador en la vida de las mujeres y una fecha que ellas nunca
olvidarán. Sin embargo, los reportes, a menudo retrospectivos, acerca de la
edad de ocurrencia y factores que rodean el evento, tienen un gran sesgo de
la memoria y la distorsión aumenta en la medida en que aumentan los años
desde la ocurrencia de la primera menstruación.
Independiente de la edad en que ocurre, la menarquía representa un
símbolo concreto y es la transformación de niña a mujer; y así es reconocido
en muchas culturas alrededor del mundo, incluso algunas tradiciones marcan
este evento con regalos, artículos de color rojo o comidas simbólicas
especiales. A diferencia de otros cambios puberales graduales como
desarrollo de mamas, el crecimiento del vello púbico, la menarquía ocurre de
manera más bien súbita y sin un predictor preciso” (González y Montero,
2008: 236).
Una vez iniciado el ciclo menstrual, las mujeres suelen cambiar su
comportamiento y su forma de pensar, se sienten más maduras, más grandes,
orgullosas y felices, no obstante, algunas adolescentes hablan de este hecho como una
experiencia negativa, puesto que experimentan miedo, preocupación, ansiedad, mal
humor, etc.
A pesar de que la gente en las diversas culturas ha llegado a ser bastante
abiertas en sus actitudes y prejuicios hacia los temas sexuales, aún resulta incómodo
conversar sobre la menstruación y es mirado, más bien, como un tabú. Algunos
estudios indican las actitudes de la gente hacia la menstruación, éstas, por lo general,
son negativas y a menudo asocian la menstruación con malestar físico, aumento de la
29
emocionalidad y la disrupción de actividades e interacciones sociales (McGrory,
1990).
Las mujeres que perciben la menstruación como debilitante y disruptiva
tienen mayor probabilidad de experimentar más síntomas relacionados con la
menstruación, tales como dolor menstrual y efectos negativos. La sintomatología
depresiva también aumenta. Estos hallazgos indican lo significativo que son las
actitudes que afectan las experiencias de la menarquía y menstruación de las mujeres
(Ruble & Brooks-Gunn, 1982).
De acuerdo a lo expresado, la percepción de las niñas adolescentes frente al
tema del desarrollo, es un episodio negativo cuando no cuentan con la formación
adecuada, de sus padres o de algún miembro cercano a la familia; en ocasiones la
niña adolescente pueden llegar a sufrir ciertos traumas o indisposición con respecto al
desarrollo y aparición de la menarquía, aspecto que debe tomarse con tranquilidad y
madurez, ya que éste va a ser el inicio del ciclo menstrual.
La menarquía marca el comienzo de la vida sexual y reproductiva de las
mujeres y acontece en la adolescencia temprana, justamente cuando las niñas están
empezando a separarse emocionalmente de sus familias, a descubrir y a manejar su
propia sexualidad (Brooks-Gunn & Ruble, 1982).
2.1 Hallazgos y resultados
Entre los hallazgos de esta investigación se hallaron varios aspectos
importantes con relación a la salud sexual y reproductiva, uno de estos es la aparición
de la menarquía. En Bogotá se encontró que las niñas se desarrollaban a edades muy
tempranas, Algunas tuvieron su menarquía a los diez años, edad en la que su cuerpo y
su manera de pensar siguen siendo propios de la infancia, situación ésta por la que no
alcanzaron a recibir una adecuada formación por parte de sus padres con relación a la
etapa vividas por ellas, ya que estos prevén la ocurrencia del episodio menárquico a
30
partir de los 11 años, aproximadamente, y no preparan a sus hijas para afrontar dichos
cambios tanto corporales como psicológicos.
La mayoría de niñas, (38%), tanto en Bogotá como en Cundinamarca tienen
su menarquía entre los 11 y 13 años. Sin embargo, una cantidad menor alcanza su
desarrollo entre los 14 y 15 años de edad, situándolas en un contexto, por decirlo así,
de más “madurez”. Una cantidad inferior de la población encuestada tuvo su
menarquía a los ocho años, edad demasiado prematura para comenzar con los ciclos
menstruales. Estas cifras no sólo comprenden las niñas encuestadas de Bogotá sino
también las adolescentes de Cundinamarca, generando un consolidado general, que se
aproxima a la edad en que las niñas, ya sean citadinas o rurales, se están
desarrollando (ver Gráf.1).
31
Gráfica 1. Edad en el momento de la primera menstruación Consolidado
general de Cundinamarca y Bogotá.
2.2.
Inicio de las relaciones sexuales en niñas de 13 a 15 años de edad.
Según un estudio desarrollado por la Universidad Nacional, "la edad de inicio
de las relaciones sexuales ha disminuido en forma gradual durante las últimas
décadas. Uno de cada 13 estudiantes de bachillerato, entre 10 y 12 años, informó
haber tenido relaciones sexuales. La prevalencia es menor en quienes nunca han
fumado o consumido alcohol en el grupo femenino". Indica el estudio que "con el
adelanto de la edad de inicio de la pubertad en los niños y niñas, se ha observado un
interés más temprano en asuntos sexuales. La iniciación de la actividad sexual es cada
día más pronta, con menos años cumplidos de edad, cuando la vulnerabilidad no es
fácilmente admitida y se subestima el riesgo que se corre de un embarazo no
planeado e infecciones de transmisión sexual"15.
Así mismo ésta investigación señala que el fenómeno se presenta
principalmente en los niños más que en las niñas16. Este cambio cultural obedece al
bombardeo que hacen los medios de comunicación, ocasionando el despertar
temprano de la libido en los adolescentes. Por lo anterior, resulta fácil hablar de
sexualidad, no precisamente con personas responsables, capaces de guiar al
adolescente hacia un óptimo entendimiento de estos temas, en otras palabras, estos
jóvenes hablan, usualmente, de los temas ligados a la sexualidad con su grupo de
pares, quienes, en realidad, no son los más idóneos conocedores en este campo.
Los desórdenes menstruales y problemas en la estructura ósea
hacen parte de las consecuencias que trae consigo la iniciación precoz
de las relaciones sexuales en los niños. A nivel psicológico tiene tres
15
Disponible [en línea] en http:// www.mineducacion.gov.co/cvn.
Centro Virtual de Noticias - CVN. “Hay niños que a los diez años ya tienen
relaciones sexuales. [en línea] http:// www.mineducacion.gov.co/cvn . Consultado el
miércoles 10 de enero de 2007
16
32
consecuencias: primero síquicas, porque los niños no desarrollan
todas sus etapas de madurez estructural y emocional. La segunda es
social: la primera implicación es la degradación de sí mismo, porque
a los 11 años no entienden siquiera que estructuralmente el manejar
las
relaciones
sexuales
tiene
una
responsabilidad
y
unas
consecuencias que los lleva a otras condiciones, como ser padres, la
formación de un hogar. El cuidado de su cuerpo y evitar contraer
enfermedades, la promiscuidad. Temas que a esa edad no se
entienden. Y tercero, las de tipo corporal y biológico: a esa edad los
niños no están plenamente desarrollados, lo que puede generar en la
mujer desórdenes menstruales, problemas en la formación óseocorporal, que hace que en cada cuerpo reaccione en diferente
forma"(Munera, 2007).
Por su parte, la investigación aquí presentada halló datos relacionados con el
inicio de las relaciones sexuales en niñas de 13 a 15 años, tanto en la ciudad de
Bogotá como también en algunos municipios aledaños al Distrito Capital.
El porcentaje de niñas que han iniciado su vida sexual es bajo: tan sólo el 25%
de las niñas encuestadas, en Bogotá, han iniciado su vida sexual. El 75% manifestó lo
contrario. No obstante, es un porcentaje alto ya que corresponde a la cuarta parte de la
población encuestada.
En Cundinamarca el comportamiento es similar, a pesar de que se cree
socioculturalmente que estos contextos tienen costumbres más conservadoras, las
prácticas sexuales son realizadas por más niñas que en Bogotá. El 25% de las niñas
encuestadas en Cundinamarca ha iniciado su vida sexual, frente a un 75% que no
(Gráfica 2).
33
Gráfico 2. Consolidado de Bogotá y Cundinamarca a la pregunta ¿Ha tenido
relaciones sexuales?
Se puede observar que el porcentaje de niñas que inician sus relaciones
sexuales es bajo, (25%). Sin embargo, es una cifra que evidencia el comienzo de las
relaciones sexuales cada vez más prematuro. El 75% no ha iniciado su vida sexual.
Estas deberían incentivar a los planteles educativos el fortalecimiento de la
comunicación entre los jóvenes adolescentes y las familias.
A la pregunta ¿A qué edad tuvo la primera relación sexual? El porcentaje de
adolescentes fue bajo, pero existente, de niñas que han iniciado sus relaciones
sexuales a los nueve años; ellas mismas, dentro de la encuesta, especificaron que
estas relaciones eran producto de una violación. Al momento de realizar la encuesta,
34
las niñas que hicieron parte de ésta, estaban en edades que oscilaban entre los 13 y los
15 años, sin embargo, un número significativo de ellas iniciaron sus relaciones
sexuales a los 14 años (23%). Las edades que siguieron fueron las de 13 años con el
20%; las de 15 años correspondiente al 17% y no quisieron contestar a la pregunta, el
15% de las adolescentes encuestadas (ver gráfica 3).
Gráfica 3. ¿A qué edad tuvo la primera relación sexual?
2.3 Métodos anticonceptivos
El tema de los anticonceptivos, no es un concepto moderno, viene de tiempo
atrás, y ha estado presente en las diversas culturas. Se ha venido hablando de este
tema, de una forma u otra, pero siempre apuntando hacia el mismo fin, tener un
control de la reproducción sexual.
Fueron variados los métodos anticonceptivos que desde épocas remotas el
hombre usó para el control de la natalidad y la planificación familiar. “La
anticoncepción fue considerada durante muchos años como algo obsceno y
relacionado con la prostitución; se considera a Condorcet el „padre de la
planificación familiar‟ por sus argumentos demográficos y a Margaret Sanger la
„madre‟ por sus argumentos relacionados con la salud reproductiva y los derechos
humanos; ha sido dura la historia de la anticoncepción desde que surgieron los
primeros conceptos hasta los días actuales; fue hasta después de la Segunda Guerra
Mundial que los políticos y gobernantes comenzaron a prestar atención al programa
35
de planificación familiar y ello motivado por el desmedido crecimiento que
experimentó la población mundial.” (Peláez Mendoza, 2001).
Durante la realización de esta investigación de tipo exploratorio, fue
enriquecedor conocer estos aspectos que complementan la salud sexual y
reproductiva de las jóvenes adolescentes, puesto que, abordar estos temas tan
privados e íntimos es muy gratificante, ya que a partir de ellos se puede saber, a
ciencia cierta, la tendencia comportamental y la forma de pensar de esta población
con respecto a planificación familiar y a los métodos de anticoncepción.
Antes de describir brevemente estos métodos de planificación pertenecientes
al grupo de los métodos artificiales, es importante tener en cuenta que Colombia, en
su Constitución Nacional, reconoce el derecho que tiene toda persona a una
información adecuada y a recibir los servicios necesarios para planificar su familia.
Además de tener facilidades de acceso a cualquiera de estos métodos, ya que hoy en
día son cubiertos por todas las EPS, y por algunas campañas de planificación
realizadas por la Alcaldía, dirigida principalmente a personas que no cuenten con los
recursos económicos para acceder a estos métodos.
MÉTODO
EFECTOS
S
CARACTERÍST
ICAS Y FORMA DE
USO
Funcionan
Hormonales
medio
especiales
de
por
hormonas
que
inhiben
(impiden) la ovulación y
alteran el moco del cuello
del útero para que no pasen
los
espermatozoides.
La
Inyectables
Son
las
inyecciones
intramusculares
que
pueden ser de aplicación
mensual o trimestral.
eficacia de estos métodos es
de 98% en prevención del
embarazo.
Píldoras
anticonceptivas Vienen
36
en presentaciones de 21 o
Entre los métodos
hormonales se incluye las
píldoras anticonceptivas de
emergencia. Para utilizar
28 píldoras que se deben
tomar una cada día, sin
olvidarlas para mantener
su eficacia.
cualquiera de estos métodos
es
importante
la
prescripción médica y saber
que
NO
evitan
las
Infecciones de Transmisión
Implante
subdérmico (Jadelle)
Son dos cápsulas
sexual (ITS) incluido el que contienen hormonas
y se colocan debajo de la
VIH/SIDA.
piel del antebrazo de la
mujer. Puede permanecer
allí hasta cinco años.
Parches
De uso semanal.
Se colocan sobre la piel
en una zona musculosa y
la hormona es liberada
lentamente
durante
la
semana.
Barrera
Se llaman de barrera
aquellos métodos químicos
o mecánicos que interfieren
en el encuentro de los
espermatozoides
37
con
el
Condón
Cubierta
fabricada en goma muy
fina y delgada que se
coloca sobre el pene
óvulo.
desde el momento de la
erección
para
que
el
semen no entre a la
Los
métodos
de vagina.
barrera son:
Es
el
único
método que existe para
1.
Cond
prevenir las Infecciones
de Transmisión Sexual
ón
2.
Diafr
(ITS) y el VIH/SIDA.
Por eso se considera un
agma
3.
Esper
método
de
protección.
micidas
doble
Existen
condones para el hombre
y para la mujer.
La eficacia varía de
un método a otro. El condón
y el diafragma ofrecen una
protección
del
93%,
mientras
que
los
espermicidas protegen en
un 85%.
Diafragma
Es un pequeño
elemento en forma de aro
flexible, recubierto con
un capuchón de látex en
forma de copa. Se coloca
en el fondo de la vagina
de tal forma que cubra el
cuello del útero para
impedir
que
los
espermatozoides lleguen
a él. Antes de colocar el
diafragma,
éste
debe
con
jalea
impregnarse
anticonceptiva
para
reforzar su efectividad.
38
Espermicidas
Son
sustancias
químicas que destruyen
los
espermatozoides.
Vienen en presentaciones
de
cremas,
espumas,
jaleas,
óvulos
o
tabletas, que se aplican
profundamente
en
la
vagina minutos antes de
la penetración.
Es
Dispositivos
un
La “T” de cobre
pequeño
elemento que se coloca en o DIU
el útero de la mujer y actúa
creando condiciones que le
impiden
a
los
espermatozoides fecundar al
óvulo.
Es un objeto de
plástico
recubierto
de
cobre. Tiene un efecto
anticonceptivo
que
perdura por diez años.
La protección que
ofrece es del 98%. Hay dos
clases de dispositivos: la T
de
cobre
o
Intrauterino
Dispositivo
(DIU)
endoceptivo.
y el
Endoceptivo
Es un dispositivo
hormonal
liberando
que
va
gradualmente
las hormonas, teniendo
un efecto sobre el útero y
no en todo el cuerpo, su
39
protección anticonceptiva
dura entre cinco y siete
años. Quien desee utilizar
cualquiera
de
dispositivos
atención
los
requiere
de
un
profesional de la salud y
consulta médica.
Son procedimientos
DEFINITIVOS
Ligadura
de
quirúrgicos que se pueden Trompas
practicar hombres y mujeres
para evitar de por vida un
nuevo
embarazo.
eficacia es del 99.5%
Su
Es
quirúrgico
un
método
permanente
que consiste en ligar las
trompas para impedir la
fecundación. Se realiza
mediante
una
sencilla
cirugía que no requiere
de hospitalización.
Vasectomía
Método
anticonceptivo quirúrgico
y permanente para el
hombre que consiste en
ligar
y
cortar
los
conductos deferentes por
donde
pasan
los
espermatozoides
para
salir al exterior. Es una
40
operación sencilla que no
requiere hospitalización.
Después de la operación
los espermatozoides son
absorbidos
organismo
por
sin
el
causar
ningún trastorno.
Tabla 1. Métodos de planificación y anticoncepción artificiales y definitivas17.
Después de describir brevemente los diversos métodos de planificación y de
anticoncepción, es importante señalar que la población escogida para esta
investigación exploratoria, conoce y utiliza los métodos de barrera y los métodos
naturales, ya que los demás, no pueden ser utilizados, o no les son proporcionados
debido a su corta edad. En el caso de los métodos definitivos no es permitido para
menores de edad.
En la conferencia de sensibilización diseñada y aplicada a los planteles
educativos que participaron del estudio, se explicó la importancia del uso de los
métodos de anticoncepción, no sólo para prevenir embarazos no deseados sino su
papel preponderante en la disminución de la promiscuidad y el contagio de
enfermedades de transmisión sexual. Sin embargo, se encontró, que existían dudas en
las adolescentes frente al uso de los anticonceptivos, que generaba rechazo ante estos
métodos y, por ende, tomaban la decisión de no emplear los métodos de
planificación, exceptuando, claro está, el uso del condón.
Aspectos como subir o bajar de peso, cambios en la piel, cambios de humor
frecuente, son algunas de las razones que exponían las jóvenes para no recurrir a
métodos como las pastillas, la inyección, etc. Por ello prefieren no usar método
alguno, y dejaban la responsabilidad al compañero para que éste tome las medidas de
precaución.
17
Profamilia, web cit.
41
Los planteles educativos insisten en incrementar las campañas, las
conferencias y los programas de las alcaldías o de sectores privados, que ofrecen esta
clase de servicios, con el fin de disminuir los embarazos no deseados, las
enfermedades de transmisión sexual, los abortos inducidos y la promiscuidad de los
alumnos, pero sostienen algunos rectores, que los jóvenes no tienen presente la
importancia y seriedad de estas campañas, por tal razón hacen caso omiso de la
información y se le atribuye a esta apatía por las campañas preventivas, la incidencia
de este tipo de eventualidades.
2.5 Pregunta: ¿En ese momento estaba usando anticonceptivos?
En el instrumento diseñado para la presente investigación de tipo exploratorio,
aplicado tanto a las niñas de Bogotá como de Cundinamarca, se planteo una pregunta
alusiva al uso de anticonceptivos, ésta pregunta arrojó que: no se están utilizando los
métodos anticonceptivos, aspecto que puede desencadenar el incremento de
embarazos no deseados y el aumento masivo de los casos de aborto por parte de las
adolescentes.
Tabla 2.
¿En ese momento estaba empleando anticonceptivos?
Datos de Bogotá
Los
datos
arrojados por el
42
EL instrumento fue representados mediante tablas y gráficas, con el fin de
evidenciar y analizar los resultados de dicha exploración. La tabla 2 muestra cómo las
niñas adolescentes de la ciudad de Bogotá respondieron a la pregunta referente a los
métodos anticonceptivos. En este ítem sólo se tuvo en cuenta a las niñas que
respondieron afirmativamente a la pregunta ¿ha sostenido relaciones sexuales?
Basados en el resultado arrojado (ver tabla 2), se observa que el índice de niñas que
emplean métodos anticonceptivos es bastante bajo, sólo el 22% del total de la
población encuestada afirmaron el uso de anticonceptivos en el momento de la
relacion sexual. El 75% de las adolescentes no utiliza ningún método de
anticoncepción, cifra bastante alta y alarmante, que refleja los resultados poco
efectivos de los programas dirigidos a las jovenes adolescentes, en cuanto al
conocimiento y utilidad de los diversos métodos. El 3% restante, corresponde a las
niñas que no contestaron la pregunta.
Fue interesante conocer la situación de las niñas encuestadas en
Cundinamarca. Se parte del supuesto, infundado, claro está, de que en estos
municipios las prácticas sexuales en estas edades, o no se presentaban, o si se daban,
eran en un mínimo porcentaje, pero el resultado obtenido fue bastante sorprendente e
importante, ya que son datos que se adquieren, por primera vez, en esta población
adolescente, en los municipios participantes en la investigación.
La tabla No.3, permite observar la respuesta dada por las niñas encuestadas en
Cundinamarca. Al interpretar los datos se evidencia claramente que las jóvenes en su
mayoría no usan anticonceptivos. El 22% del total de las niñas encuestadas dijeron
que sí empleaba anticonceptivos, cifra que es demasiado baja con relación a la
muestra general. El resultado es igual al reportado en Bogotá, lo cual deja ver que las
niñas así se desarrollen en contextos geográficos y culturales diferentes, sus
comportamientos son similares al de las niñas citadinas. El 78% de la población
encuestada respondió que no estaban utilizando ningún método de anticoncepción en
43
el momento de sostener relaciones sexuales. Por ende, es probable —no se puede
asegurar con ciento por ciento de certeza, pues no hay referencia a estudios a este
respecto— que en las zonas rurales los embarazos no deseados y los abortos
inducidos, tengan una cifra alta dentro de la población adolescente.
Tabla 3. ¿En ese momento estaba empleando anticonceptivos? Datos de
Cundinamarca
Después
de
conocer las cifras de las
niñas
adolescentes que planifican, tanto en
Bogotá como en
Cundinamarca, es muy interesante ver cuáles de los métodos existentes son los más
utilizados por ellas y por sus parejas.
Por último se muestra la gráfica que representa las respuestas, tanto de Bogotá
como de Cundinamarca, que evidencia el comportamiento de las niñas que planifican
y de aquéllas que no lo hacen.
44
Gráfica 4. Porcentaje acumulado de Bogotá y Cundinamarca. Adolescentes
que usan métodos anticonceptivos.
Pese a que la población encuestada no es homogénea, se observa que la
mayoría de las niñas no emplean métodos de anticoncepción; es muy poca la
proporción de adolescentes que emplea algún tipo de anticonceptivo; este aspecto es
importante tenerlo en cuenta, ya que estos datos son resultado del estudio
exploratorio, por tal razón, son datos primarios acerca de esta población.
Además de indagar acerca de la decisión de asumir el empleo de un método
de contracepción, también se cuestionaron los métodos que utilizan estas niñas
adolescentes. La siguiente gráfica muestra cuales son los métodos más utilizados por
las niñas de Bogotá.
2.6 ¿Qué método anticonceptivo utiliza?
La tabla 4, correspondiente a Bogotá, evidencia que el 35% de la población
encuestada ha utilizado como método de anticoncepción el condón, pese a ser un
45
porcentaje muy bajo, es importante su utilización, ya que no sólo se están previniendo
los embarazos no deseados, sino que además se están evitando las enfermedades de
transmisión sexual como el VIH.
Continuando con el análisis de los resultados, el 25% de la población
encuestada afirmó usar el uso de pastillas orales, sin embargo, la confiabilidad de
éstas no es muy alta, puesto que las adolescentes expresaron su consumo
inadecuadamente, es decir, no mantenían una disciplina diaria en la ingesta de las
pastillas anticonceptivas, producto del olvido, incrementando el riesgo potencial de
embarazos no deseados.
El 12% de las niñas encuestadas planificaban con la inyección, lo cual, en
determinado momento, adquiere mayor confiabilidad para ellas, ya que su aplicación
es mensual o trimestral y no deben tener la misma constancia que con las pastillas. El
1% de la población utilizaban otro método de planificación diferente al que estaba en
el instrumento y el 27% restante, no respondieron a la pregunta.
Tabla 4. Métodos de anticoncepción usados por las adolescentes en Bogotá.
La situación en Cundinamarca es diferente, pese a que es una zona rural, el
porcentaje de niñas que usan anticonceptivos es mayor con relación a Bogotá, en el
46
siguiente gráfico se muestra la diferencia entre las dos.
Tabla 5. Métodos de anticoncepción usados por las adolescentes en
Cundinamarca
La tabla anterior, (5),
muestra que el 51% de la
población encuestada utiliza como método de planificación el condón. En la
conferencia de sensibilización, las adolescentes expresaron que era más fácil
planificar con esto, ya que no ocasionaba cambios corporales en ellas; argüían,
además, que eran sus parejas las encargadas de conseguirlo y portarlo, y en sus casas
no se iban a dar cuenta de estos elementos, por lo cual se evitaban problemas.
Existe un marcado contraste entre Bogotá y los municipios encuestados,
puesto que en Cundinamarca el 27% de las niñas respondió que empleaban la
inyección como método de anticoncepción. Tan sólo un 8% de las niñas respondieron
que tenían como método contraceptivo a las pastillas, ellas afirman que el costo de
éstas es más elevado, por lo cual no tienen mucha facilidad de acceso para
consumirlas. El 8% de las niñas afirmó estar empleando otros anticonceptivos,
distintos a los expuestos en el instrumento aplicado. El 6% restante se abstuvo de
responder a la pregunta.
47
Siguiendo con el análisis de la información, la gráfica 5 y la tabla 6, ilustran la
totalidad de las respuestas de las adolescentes encuestadas tanto en Bogotá como en
Cundinamarca.
Es claro que la mayoría de las niñas tanto en Bogotá como en Cundinamarca
prefieren el uso del preservativo como método de planificación (40%). Los métodos
hormonales como la inyección son usados frecuentemente por las niñas adolescentes
(16%), puestos que se facilita su consumo, al ser aplicados cada mes, no temen sufrir
algún tipo de olvido. Este porcentaje es seguido por las pastillas (20%) usadas en
menor proporción.
Tabla 6. Consolidado de resultados de Bogotá y Cundinamarca a la pregunta
¿Qué método de anticoncepción utilizó?
Gráfica 5. Clases de anticonceptivos utilizados por las adolescentes en
Bogotá y Cundinamarca.
48
Según Profamilia18, organización colombiana que aboga por la salud sexual y
reproductiva, las pastillas del día después contienen progestágeno, un derivado
hormonal que impide o retrasa la ovulación y dificulta el paso de los espermatozoides
hacia el óvulo, evitando la fecundación después de una relación sexual sin protección.
Estas pastillas no interrumpen el embarazo, simplemente lo previenen pero no
protegen contra las enfermedades de transmisión sexual. Estas pastillas sólo deben ser
utilizadas por las mujeres en caso de no tener una planificación anticonceptiva previa
o si algún tipo de método de planificación falló, por ejemplo, ruptura del condón,
olvido en la ingesta de pastillas, de la inyección, o en caso de haber padecido abuso
sexual. Para este tipo de casos está diseñado este método anticonceptivo de
emergencia.
Esta clase de situaciones de emergencia no son las ideales para estas niñas
adolescentes y menos cuando la sociedad aporta un sinnúmero de alternativas para
18
Entidad que asesora y brinda alternativas diversas tanto en métodos de
anticoncepción como de planificación familiar.
49
evitar esta clase de sucesos. Sin embargo la desinformación cultural es cada día más
evidente y se refleja tristemente en el consumo descontrolado de estas pastillas, y no
porque ellas acudan a fuentes confiables de información, por ejemplo, los médicos y
enfermeras, o las entidades conocedoras y expertas en el tema, como Profamilia.
Estas adolescentes prefieren recurrir a la opinión y consejo de personas que no tienen
mucho conocimiento en estos métodos de emergencia.
Por otro lado hay niñas, más que todo en la zona rural, influenciadas por las
concepciones tradicionales y culturales, que justifican prácticas como la ingesta de
bebidas a base de hierbas, o mezclas extrañas con componentes naturales, que, según
ellas, pueden llegar a inhibir el desarrollo de un embarazo, lo cual es totalmente falso
y carente de toda validez científica.
En la actualidad la pastilla del día después es fácil de conseguir en las
droguerías, en algunas EPS, o sencillamente en instituciones como Profamilia. “Un
droguista que prefirió dar su opinión y testimonio en el anonimato, aseguró que la
más popular es Postinor 2. Él manifestó no exigir la presentación de fórmula médica
para venderla. Cuesta en promedio $20.000 pesos y se consigue también en
supermercados. Por el contrario, en Profamilia existen dos posibilidades para obtener
la pastilla: por $25.000 pesos un médico especialista realiza la valoración, prescribe
el medicamento y lo entrega. La segunda opción es la cancelación de $14.000 pesos y
con la fórmula médica externa, entregan la pastilla cuyo nombre es un verdadero
secreto.”19
Dentro de la investigación se encontraron aspectos muy interesantes con
respecto al uso de esta pastilla del día después. A continuación las tablas
correspondientes a la ciudad de Bogotá evidencia el consumo desmedido de este
medicamento. En primer lugar se indaga a las jóvenes si han creído estar
19
Consúltese
la
web,
para
mayor
información,
http://www.usergioarboleda.edu.co/altus/anticonceptivos.htm
50
[en
línea],
embarazadas, posterior a esto se procede a preguntar qué hizo al presentir que estaba
en embarazo.
2.7 ¿Ha creído estar embarazada alguna vez?
Tabla 7. Participantes y porcentaje de la pregunta ¿Ha creído estar
embarazada alguna vez?, en Bogotá
En está tabla se puede evidenciar que la mayoría de niñas que han tenido
relaciones sexuales, no han utilizado ningún tipo de protección, aspecto que incide en
la reflexión en torno a la pregunta de si han estado en embarazo. El 58 % de las niñas
encuestadas han creído estar embarazadas alguna vez, sin embargo, aunque el
porcentaje no es del todo elevado, equivale a más de la mitad de la población
encuestada, que ha creído estar en peligro de tener un embarazo no deseado. El 42%
de la población restante no ha creído estar embarazada, ya sea porque utiliza algún
método de anticoncepción previo a la relación, o porque en el momento de la relación
sexual planificó de manera natural o con preservativo.
El porcentaje de niñas que han creído estar embarazadas en Cundinamarca es
similar a Bogotá. La siguiente tabla resume y evidencia dicho porcentaje.
51
Tabla 8. Datos relacionados a las respuestas de la pregunta ¿ha creído estar
embarazada alguna vez?, en Cundinamarca.
El comportamiento, ante esta pregunta, de la población rural, es similar al de
la cuidad de Bogotá. En Cundinamarca el 59 % de las niñas encuestadas ha creído
estar embarazada después de haber mantenido relaciones sexuales, esto se debe a que
no se encuentran utilizando ningún tipo de método anticonceptivo, lo que hace que el
miedo y la incertidumbre se acreciente. El 41% de la población restante, no ha creído
estar embarazada; puede suponerse que algunas de estas niñas, emplean alguno de los
métodos de anticoncepción antes de sostener relaciones sexuales, aspecto que
disminuye el miedo a estar embarazadas.
Revisando la gráfica general de las niñas que han creído estar embarazadas
tanto en el departamento de Cundinamarca como de Bogotá, se relaciona con todo lo
mencionado anteriormente, al hablar individualmente de la población encuestada.
52
Tabla 9. Porcentajes totales a la pregunta ¿Ha creído estar embarazada
alguna vez?
Gráfica 6. Consolidado de Bogotá y Cundinamarca a la pregunta ¿Ha creído
estar embarazada?
La gráfica anterior muestra el resultado total de la población encuestada con
respecto a la pregunta, ¿ha creído estar embarazada alguna vez? El 58% de la
población de niñas encuestadas en la ciudad de Bogotá, afirmó que alguna vez
creyeron estar en embarazo, contra el 42% que no ha tenido dicha sospecha.
53
Una vez conocidos los resultados de las niñas que han creído estar
embarazadas, resultó pertinente indagar acerca del procedimiento que habían seguido
después de haber tenido dicha sospecha. Este resultado muestra datos muy
importantes con respecto a la salud sexual y reproductiva de las jóvenes adolescentes,
enfocándose en el uso de la pastilla del día después.
Con respecto al uso de la pastilla del día después, la investigación encontró
aspectos interesantes. Es importante presentar estos resultados con el fin de continuar
investigando y ahondando en estos temas.
2.8 ¿Ha utilizado la pastilla del día después?
La siguiente tabla muestra el consumo de la pastilla del día después en las
niñas adolescentes de la ciudad de Bogotá.
Tabla 10. ¿Ha utilizado la pastilla del día después? Resultados de Bogotá.
Aunque más de la mitad de las niñas encuestadas, es decir el 52%,
respondieron no haber usado la pastilla del día después, el porcentaje de adolescentes
que sí la utilizaron es alto, ya que el 36 % de ellas consumió la pastilla luego de haber
tenido relaciones sexuales sin protección y estar en potencial riesgo de quedar
embarazadas. El 12% de las niñas no respondieron a la pregunta.
54
Después de conocer el porcentaje de niñas que consumieron la pastilla del día
después en la ciudad de Bogotá es pertinente e interesante conocer el número de
veces que ha sido consumida la pastilla por estas adolescentes. El resultado puede
verse y analizarse en la siguiente tabla.
Tabla 11. ¿Cuántas veces ha consumido la pastilla del día después?
Resultados de la encuesta en Bogotá.
Después de ver y analizar la tabla 11, se observa como el consumo de ésta
pastilla es amplio. La mayoría, que corresponde al 35% de la población encuestada,
respondió que la había consumido en una sola ocasión. El 22% de las niñas la
consumió en dos oportunidades, seguida del 18% que lo ha hecho en tres ocasiones.
Pese a que es un porcentaje bajo, es fundamental tenerlo en cuenta ya que el 9% han
consumido la pastilla del día después en 4 ocasiones. El 5% lo han hecho más de 5
veces, sin tener ninguna clase de control médico. Otro 5% de las niñas han
55
consumido esta pastilla en más de 6 ocasiones. El 6% restante no respondió a la
pregunta.
Pregunta: ¿Consultó a alguien?
Tabla 12. ¿Consultó a alguien para tomar la pastilla del día después?
Consolidado de Bogotá.
La mayoría de jóvenes, es decir, el 50% de ellas no consultó a alguien para
tomar dicha determinación, sin embargo el 43% de las niñas recurrieron a algún
miembro, ya sea perteneciente a su familia, o externo a su núcleo familiar. Es
significativo, para la investigación, conocer el parentesco que tiene la persona a la
que recurren con frecuencia las adolescentes para pedir orientación con respecto a
este tema, porque así se puede medir la calidad de la asesoría en lo referente a la
decisión de tomar o no la pastilla.
56
Tabla 13. ¿A quién recurrieron? Consolidado de Bogotá.
El
29% de las adolescentes depositan su confianza en las amigas porque ellas nunca
recriminan ni castigan, por el contrario, entre pares se buscan soluciones. El 18%
elige recurrir a algún miembro de la familia puesto que pueden brindarle ciertos
consejos y mantener en reserva la información que está recibiendo, es decir, no hay
riesgo a que alguno de sus padres se enteren de dicha situación. El 16% de las niñas
encuestadas recurren al médico o a la enfermera ya que éstos también son
orientadores y ejecutores, por ello acuden a ellos para que les ayude a salir adelante
frente al riesgo potencial de un embarazo no deseado; igual desempeño tiene el
57
farmaceuta con un 3%, según las niñas encuestadas, Profamilia con un 5% y el novio
con un 10%.
Los datos citados son los primeros que se tienen de esta población, ya que,
debido a la complejidad del tema tratado y la corta edad de las encuestadas, sólo hasta
ahora se ha logrado explorar y tener conocimiento aproximado del comportamiento y
de la forma de pensar de las niñas adolescentes de la ciudad de Bogotá; es
fundamental tener muy presente estos resultados para seguir trabajando e
investigando a profundidad sobre dicha problemática social.
Aunque no es comparable el resultado encontrado en la ciudad de Bogotá con
el resultado de Cundinamarca, es oportuno saber cómo es el comportamiento en la
zona rural.
Del total de las niñas encuestadas en Cundinamarca, es decir, el 70%,
respondió no haber utilizado nunca la pastilla del día después. El 30% de la población
respondió que en alguna oportunidad había utilizado la pastilla del día después, luego
de haber sostenido relaciones sexuales (ver tabla 14).
58
Tabla 14. ¿Ha ingerido la pastilla del día después? Consolidado total de
Cundinamarca.
También resulta interesante saber en qué porcentaje estas niñas han
consumido la pastilla del día después, ya que se parte del hecho —no se tiene la
certeza en datos estadísticos que así lo afirmen— de que en la zona rural es más
difícil conseguir dicho medicamento.
En la tabla 14 se muestra el número de veces que las niñas de Cundinamarca,
pertenecientes al muestreo escogido, han consumido la pastilla del día después.
El 33% de las adolescentes que utilizan la pastilla del día siguiente lo hacen
en forma adecuada; 33% la consumieron dos veces, seguido del 15% que lo hicieron
tres veces, el 11% ha recurrido al consumo de esta pastilla más de cuatro veces,
aspecto que resulta alarmante y poco adecuado para la efectividad de dicho
59
medicamento. El resto de la población lo ha hecho en más de 5 ocasiones, equivalente
al 3% y sólo el 2% no respondió la pregunta. Estas cifras son preocupantes porque el
consumo de esta pastilla puede traer consecuencias serias, a nivel hormonal, a
aquellas personas que la consumen en dosis altas, con más razón, a estas niñas
adolescentes que aún se encuentran en desarrollo.
En Cundinamarca la mayor parte de las niñas prefirieron no consultar a nadie
sobre el consumo de la pastilla del día después. En la siguiente tabla se evidencian los
porcentajes de las niñas que sí acudieron a algún familiar o alguna persona la cual
pudiese proporcionarle información acerca de este medicamento.
Tabla 15. ¿Consultó a alguien? Consolidado total en Cundinamarca.
Es
claro
que
la
mayoria
niñas, es decir el 66%,
de
prefieren
callar y no acudir a nadie perteneciente a su nucleo familiar ni a su entorno cercano,
por lo que optan tomar la decisión solas. El 34% restante sí acude a alguien cercano a
su entorno, con el fin de tener un consejo, o un testimonio, de alguien que ya las haya
utilizado, o sencillamente de alguien que tenga experiencia o conocimiento en el
tema.
En un pocertaje del 19% de las niñas encuestadas, recurrieron a sus
compañeras de colegio, ya que, según la encuesta, muchas de ellas ya la han
consumido y les dan referencias positivas acerca del medicamento, aspecto que les
genera confianza, no sólo en el medicamento sino tambien en la persona a la cual
consultaron, ya que, según los estudios científicos, ésta alcanza una efectividad del
98% . Este método, de urgencia, les garantiza la total seguridad de que su familias
60
nunca se va a enterar. El novio es la segunda persona a la cual acuden las niñas, con
un 11%. Ellas prefieren que sea su pareja la que les ayude a tomar la decisión. El
novio, en ocasiones, con su apoyo, las hace sentir mas seguras acerca de los
sentimientos de éste, y de paso, les brinda, según ellas, estabilidad en su relacion. El
10% recurre a la madre, seguido del médico o la enfermera, quienes se convierten en
personas confiables, ya que mantienen la reserva de la consulta, además explican y
suministran el medicamento, lo cual instaura mayor seguridad tanto en el modo de
evitar un embarazo como en la orientación adecuada para mantener un buen estado de
salud. En un porcentaje muy bajo está Profamilia, con un 2%, luego los farmaceutas
con el 3% y el 11% no respondio a esta pregunta.
Gráfica 7. Porcentaje de adolescentes en Cundinamarca que respondieron a
la pregunta ¿A quién acudió?
61
Continuando con los resultados arrojados por la investigación, es atrayente
ver el resultado total del uso de la pastilla del día después en Bogotá y en
Cundinamarca. La gráfica muestra el resultado total de las niñas encuestadas en total.
Gráfica 8. Consolidado general de Bogotá y Cundinamarca sobre el uso de la
pastilla del día después.
Como se demuestra en la gráfica general, el 36% de las personas encuestadas
afirmaron haber tomado la pastilla del día después, el 52% de las niñas encuestadas
no la ha consumido y El 12% restante no respondió a esta pregunta.
62
Continuando con el análisis de los datos encontrados en estas jóvenes
adolescentes, es significativo ver el resultado general del número de veces que es
consumido este medicamento, tanto en la ciudad de Bogotá como en el departamento
de Cundinamarca.
Gráfica 9. Número de veces que consumió la pastilla del día después.
Consolidado general de Bogotá y Cundinamarca.
La mayoría de las adolescente encuestadas ha consumido una sola vez la
pastilla del día después, es decir, un 72%, en la ciudad de Bogotá, contra un 28%, en
Cundinamarca.
La siguiente gráfica deja ver el porcentaje total de las niñas que han
consumido en dos ocasiones la pastilla del día después.
63
Gráfica 10. ¿Ha consumido la pastilla del día después más de dos veces?
Consolidado total de Bogotá y Cundinamarca.
El resultado de la gráfica 10 muestra que el comportamiento es muy similar,
comparándola con gráfica 9. El número de niñas que consumen la pastilla del día
después, más de una vez, es elevado. Bogotá registra, que el 66% de la población
encuestada ha consumido la pastilla en más de dos ocasiones mientras que en
Cundinamarca, el 34% restante la tomó.
Lo mostrado por la gráfica 11, pertenece al porcentaje de niñas que han
consumido la pastilla del día después en más de tres ocasiones. Estos datos se
incrementan en gran medida, sobre todo en Bogotá, lo cual deja ver que el 74% de las
niñas encuestadas ha consumido la pastilla del día después, tres o más veces. En
Cundinamarca el porcentaje es más bajo, el 26% la ha consumido tres veces.
64
Gráfica 11. Porcentaje en Bogotá y Cundinamarca a la pregunta ¿Ha
consumido la pastilla del día después más de tres veces?
Bogotá sigue siendo la ciudad donde más se presenta consumo de la pastilla
del día después: un 39% de las niñas encuestadas la ha consumido en cuatro o más
oportunidades, (ver gráfica 12) lo que deja ver que la falta de control y de medidas de
seguridad en la obtención de este medicamento. En Cundinamarca el porcentaje de
personas que consumen la pastilla del día después, de una manera inadecuada, es
reducido: tan sólo el 11%, en 4 o más oportunidades, la han consumido.
65
Gráfica 12. Consolidado Bogotá-Cundinamarca a la pregunta ¿Ha
consumido la pastilla del día después en más de cuatro ocasiones?
Frente a la pregunta realizada en la encuesta acerca de si consultó a alguien
antes de consumir la pastilla del día después, el resultado encontrado fue el siguiente.
66
Gráfica 13. Consolidado total Bogotá-Cundinamarca a la pregunta
¿Consultó a alguien?
La mayoría de niñas recurrieron a la opinión de alguna persona antes de
consumir la pastilla del día después, el 59% del total de las personas encuestadas
manifestaron haber tenido en cuenta la opinión de otra persona antes de tomar la
pastilla. El 41% de las niñas no consultaron a ninguna persona, ni perteneciente a su
núcleo familiar, ni tampoco fuera de éste.
Examinando el resultado arrojado por las encuestas, se evidencia que la
mayoría de las niñas de estas edades consultan a alguien antes de realizar cualquier
67
procedimiento relacionado con su vida sexual. Como lo muestra la siguiente gráfica,
la mayoría de ellas consultan a su madre.
Gráfica 14. Porcentaje de niñas que acuden a la madre para que las asesoren
sobre la ingesta de la pastilla del día después en Bogotá y Cundinamarca.
Como muestra el gráfico anterior, el 74% de las niñas encuestadas consultaron
a la mamá antes de consumir dicho medicamento en la ciudad de Bogotá, a diferencia
de Cundinamarca, donde el 26% de las niñas acudieron a sus madres antes de
consumir la pastilla poscoital.
La siguiente gráfica visualiza el incremento del porcentaje en Cundinamarca;
pese a no superar a Bogotá, es un porcentaje alto, reflejando que las niñas de
68
Cundinamarca prefieren consultarle a alguna amiga que a un miembro de su familia,
en este caso se habla del 36% de niñas encuestadas en Cundinamarca, contra el 64%
en Bogotá.
Gráfica 15. Consolidado general Bogotá-Cundinamarca al ítem “Consultó a
una amiga(o) para tomar la pastilla del día después.
Los resultados de la gráfica 16, son muy similares, tanto en la población
encuestada en Bogotá como en Cundinamarca, ya que tienden a consultarle a sus
parejas, aunque no como una fuente primaria; predomina más el contarle a alguna
amiga o a algún pariente cercano. Las adolescentes a veces temen la reacción de sus
compañeros, por lo que prefieren ocultarles dicha información. Sin embargo, la
gráfica muestra que el 52% de las niñas encuestadas en Bogotá le consultaron a la
69
pareja. En Cundinamarca el comportamiento fue similar: el 48% tuvo en cuenta la
opinión de sus parejas antes de consumir el medicamento.
Gráfica 16. Resultados de la encuesta en Bogotá y Cundinamarca, a la
pregunta “Consultó al novio o pareja actual”.
70
Gráfica 17. Ítem “consultó al médico” para tomar la pastilla del día después.
Datos de Bogotá y Cundinamarca.
Es más probable que las niñas consulten un médico en la ciudad de Bogotá
que en Cundinamarca, esto obedece, posiblemente, a que en el Distrito Capital cuenta
con una cantidad apreciable de instituciones que brindan información frente a esta
clase de temas. El 72% de las niñas de Bogotá respondieron haber consultado a un
médico antes de consumir la pastilla del día después. En Cundinamarca este
porcentaje disminuye un poco, tan sólo el 28% de las niñas encuestadas respondieron
haber consultado al médico antes de consumir la pastilla del día después.
71
Gráfica 18. “Consultó a algún miembro de la familia”. Consolidado de
Bogotá y Cundinamarca.
En este ítem las niñas que prefirieron consultar a algún miembro de la familia
fueron, en Bogotá, del 91% y en Cundinamarca, del 9%. Las niñas generalmente
acuden a las primas o a las hermanas mayores, para que éstas le brinden un consejo
antes de consumir la pastilla, evitando así que sus padres se enteren.
Contrario a lo expresado en la grafica anterior, la mayoría de las niñas de
Cundinamarca prefieren no acudir a nadie ni solicitar asesoría alguna con respecto al
tema de la pastilla del día después. Es evidente que el 90% de la población la
consume, pero antes de ingerirla no consultan a ninguna persona perteneciente ni a su
familia ni a otra persona de su entorno cercano. En Bogotá tan sólo el 10% de la
población la consume sin consultar a nadie.
72
Gráfica 19. Ítem “No acudieron a nadie” para consumir la pastilla del día
después, en Bogotá y Cundinamarca.
73
CAPÍTULO 3
Embarazo precoz y aborto inseguro. Dos problemas de salud persistentes
en Colombia
Las adolescentes se exponen, de manera particular, a una serie de hechos
problemáticos tales como el embarazo, el cual, casi siempre es indeseado o no
planificado, pero, que aún así, implica cambios drásticos, que involucran no sólo a la
joven madre sino también a su familia y al joven padre.
“Un embarazo durante esta etapa de adolescencia significa para la mujer
interrumpir un proceso que es social y culturalmente fundamental para su
preparación para la vida adulta. Por ello la actividad sexual y la maternidad de los
adolescentes han empezado a ser fuente de gran preocupación a escala mundial:
ahora la sociedad es más consciente de los problemas de salud, de las consecuencias
sociales, de la experiencia sexual no protegida y del embarazo no intencionado entre
la población adolescente” (Wartemberg, 1994).
Ante la demanda afectiva, muchos adolescentes se ven obligados a prometer
que se van a quedar con ellas, que se casarán o se irán a vivir juntos en caso de un
embarazo, y que no estarán con nadie más mientras dure su relación. Esta situación
“se presenta especialmente en los jóvenes no escolarizados, donde la solución más
frecuente, ante la posibilidad de un embarazo no planeado y en parte es su proyecto
de vida, es la práctica de la unión libre” (Sánchez Buitrago, 2004).
Colombia es un país moralista, donde cuidar una imagen y mantener en alto el
buen nombre de una familia importa más que la calidad de vida que se les aporte a los
adolescentes. La doble moral que se teje en torno a temas relacionados con la
sexualidad y la reproducción, son temas casi vetados en los hogares colombianos: los
padres o los mayores responsables prefieren huir a las preguntas relacionadas con
estos temas, por tanto, los adolescentes, ante estos temas tabú —increíble pero
cierto— prefieren dar rienda suelta a la imaginación o aferrarse a los conceptos que le
74
puedan aportar su grupo de pares, información que en la mayoría de veces llega de
forma errada.
Los adolescentes viven la sexualidad de manera silenciosa, son guiados por su
grupo de amigos o por alguna persona cercana, como primos, cuñados, hermanos, etc.
Al ser algo reservado, se corre el riesgo de sufrir y caer en problemas tales como el
embarazo precoz. Una vez viven esta situación, tratan de dar solución a este problema
de la manera menos adecuada. Una de las soluciones más rápidas y más usadas por
estos adolescentes es el aborto.
En la totalidad de los casos, las adolescentes sienten miedo y sin la posesión
de una respuesta frente a la situación por la cual están atravesando, deciden recurrir al
aborto como la solución más factible, antes de que su familia, principalmente sus
padres, se enteren.
A pesar de tomar esta decisión, no les resulta fácil puesto que tienen
conocimiento pleno de que esta práctica no es legal en Colombia, y son conscientes
de que puede traerles serios problemas de salud. “En Colombia, el aborto es
practicado por personas empíricas, inmersas en condiciones sanitarias deficientes,
convirtiendo a la práctica abortiva en la segunda causa de mortalidad, por causas
obstétricas, para el grupo de 15 a 19 años de edad, (según el Estudio Nacional de
Salud Mental, cifra del Ministerio de Salud en 1998).
3.1 Aborto inducido: un problema social de reflexión personal
“El aborto, según la OMS, (Informe Técnico No. 461), es “la interrupción del
embarazo antes de que el feto sea viable” Médicamente es la terminación espontánea
ó inducida de la gestación antes de la semana 22”.20
20
OMS.
Informe
técnico
nº
461,
Disponible
[en
línea]
en
http://www.medellin.gov.co/irj/go/km/docs/wpccontent/Sites/Subportal%20del%20Ciu
dadano/Salud/Secciones/Programas%20y%20Proyectos/Documentos/2009/Salud%
20Sexual%20y%20Reproductiva/El%20Aborto%20en%20Colombia.pdf.
75
Existen varias clases de aborto, pero dentro de esta investigación se hará
referencia básicamente al aborto inducido en jóvenes adolescentes. Es importante
tener claro el concepto de aborto inducido, puesto que es el tema esencial para la
investigación.
El aborto inducido fue definido por el Comité de Ética de la Federación
Internacional de Ginecología y Obstetricia, FIGO, como "la interrupción del
embarazo mediante el empleo de medicamentos o intervenciones después de la
implantación y antes de que el feto, sea viable de manera independiente"
(Schenker,1999).
En la mayoría de casos las niñas que acuden al aborto, lo hacen a escondidas
de sus padres, haciendo este procedimiento más riesgoso e inseguro para la salud y la
vida de las adolescentes. Como la práctica del aborto en Colombia es ilegal, las
clínicas abortivas existentes, son clandestinas, es decir, no cuentan ni con los
instrumentos adecuados ni con profesionales calificados para realizar dicha
intervención.
“El aborto inseguro está catalogado como "un procedimiento para poner fin
a un embarazo no deseado, realizado por personas que carecen de las aptitudes
necesarias o en un ámbito en el que no se cumplen los mínimos criterios médicos, o
con la concurrencia de ambas circunstancias”21.(OMS 1992) En contraste, un aborto
seguro es el cual es realizado por un profesional capacitado con los medios necesarios
y en un ámbito médico adecuado, esto disminuye en grandes proporciones el riesgo
de mortalidad y de consecuencias lamentables a nivel ginecológico para la mujer.
Es obvio que después de practicarse un aborto, existe una serie de riesgos y
secuelas que pueden quedar tanto a nivel psicológico como a nivel biológico. La
mayoría de veces, luego de realizar esta práctica, pueden llegar a producirse
21
World Health Organization The prevention of unsafe abortion. Report of a
technical
working Group, Geneve, World Health Organization (WHO/MSM/92.5), 1992, citado
en El aborto en Colombia un problema social, de salud pública y de salud de las
mujeres, Dra Gloria Stella Penagos Velásquez.
76
infecciones: sepsias por aborto, hemorragias, infertilidad, daños a otros órganos —
riñón, cerebro, hígado, sistema nervioso, etc. — Esta situación es alarmante, puesto
que, al no estar despenalizado el aborto, se produce una serie muertes o
consecuencias fatales para las niñas adolescentes.
“Muchos de los embarazos en Colombia no son intencionados, es por ello que
más de la mitad termina en abortos, situación que se produce más que todo en las
jóvenes adolescentes, las cuales quieren terminar sus estudios y llevar a cabo su
proyecto de vida, pues, al tener un hijo, no pueden llevar a cabo muchos de sus
proyectos. 30 de cada cien mujeres, de 15 a 44 años, aborta; 22% entre las mujeres
de 45 a 49 años y 19,4% entre de las mujeres de 50 a 55 años y el 44.5% de las
adolescentes embarazadas han abortado; la tercera parte de todas, lo hicieron
presionadas por el compañero” (Zamudio 1994).
3.2 El aborto inducido. Un problema de salud pública
“El aborto es la tercera causa de muerte en las mujeres colombianas, dicho
resultado fue arrojado por El Ministerio de Protección Social, en su informe, entre
1992 y 1996, y cuyas características no han cambiado a la fecha. Las causas de
muerte materna en Colombia fueron por orden y frecuencia: 1) Hipertensión
inducida por el embarazo: 35%; 2) Complicaciones del trabajo de parto y parto:
25%; 3) Aborto: 16% y 4) Otras complicaciones del embarazo: 9%; 5)
Complicaciones del puerperio: 8%, y 6) Hemorragias: 7%”.22 Es evidente que el
aborto es uno de los problemas sociales más complejos que tiene Colombia. Factores
como la pobreza y la penalización del mismo, hacen que se desencadenen
subproblemas más graves, los cuales terminan empeorando la situación actual de las
mujeres.
En Colombia y principalmente en Bogotá, no se tiene una cifra exacta ni un
control verídico de las niñas que abortan, debido a que al ser ilegal, ellas recurren a
22
Ministerio
de
Salud.
Disponible
http://www.minproteccionsocial.gov.co/sivigila/.
77
[en
línea]
en
sitios clandestinos, los cuales no llevan un registro de las personas que deben ser
hospitalizadas por posibles complicaciones. En los hospitales no se lleva a cabo como
tal una hospitalización ya que en muchos casos no sufren complicaciones o ellas
prefieren resolverlo por su propia cuenta.
Revisando detalladamente los resultados obtenidos en la encuesta diseñada
para esta investigación, se puede tener un dato aproximado de la situación actual de
estas niñas adolescentes, con respecto a la salud sexual reproductiva y la práctica del
aborto inducido.
Por ejemplo, en Bogotá los datos arrojados por la encuesta son los únicos que
se conocen de esta población, ya que el acceso y el contacto con estos grupos
poblacionales es sumamente difícil y más tratándose de temas tan delicados como el
aborto inducido.
Gráfica 20. ¿Se ha practicado o se ha mandado a practicar alguna vez un
aborto? Datos obtenidos en Bogotá.
78
Gráfica 21. ¿Se ha practicado o se ha mandado a practicar alguna vez un
aborto? Datos obtenidos en Cundinamarca.
Del porcentaje general de niñas encuestadas en Bogotá que afirmaron haber
tenido relaciones sexuales, el 21% de ellas, se ha mandado practicar un aborto. Este
porcentaje aunque aparentemente es bajo, con relación a las niñas que no tienen
relaciones sexuales o que nunca han abortado, es alto para la población adolescente,
además los datos más preocupantes hallados en las encuestas, son aquellos que
muestran que la mayoría de las niñas han abortado más de una vez. El 79% restante,
nunca se practicaron un aborto, pues muchas de ellas tienen relaciones sexuales pero
utilizan algún método de anticoncepción, o sencillamente han consumido la pastilla
del día después antes de recurrir a prácticas abortivas (ver gráfica 20).
En el caso de Cundinamarca, la situación y el comportamiento son similares a
los datos de Bogotá.
El 31% de las niñas adolescentes entrevistadas en Cundinamarca afirmaron
haber tomado la decisión de practicarse un aborto, ya que no estaban interesadas en
continuar con un embarazo no deseado. El factor principal que influye en esta
determinación es el miedo a sus familias y, en algunos casos, a sus parejas, En
comparación con las estadísticas arrojadas anteriormente, en los últimos años, se da
una tendencia que esta cifra porcentual vaya en aumento. El 69% de la población no
se practicado un aborto.
79
Continuando con el análisis de los datos arrojados, se muestra el resultado
encontrado en la población encuestada, aunque estos datos son netamente
descriptivos, es importante tenerlos en cuenta porque son el primer acercamiento a
dicha población, y conocer la situación actual de estas jóvenes, con respecto al
embarazo precoz y al aborto inducido, es sumamente relevante para posteriores
estudios.
Gráfica 22. Consolidado Bogotá-Cundinamarca sobre la pregunta ¿Se ha
practicado un aborto?
En la anterior gráfica, para el caso de Bogotá y Cundinamarca, registra un
76% de adolescentes que no practican aún el aborto inducido, mientras que el 24%
manifestó haber practicado el aborto.
Es muy atrayente conocer esta situación y el comportamiento de estas jóvenes
adolescentes, ya que debido a la falta de datos con respecto a la salud sexual y
reproductiva, no se conocen cifras ni se tienen aproximados en cuanto a su manera de
asumir la sexualidad y los problemas que se tejen en torno a esta.
La tabla 16 da cuenta de las veces que las niñas encuestadas han recurrido a la
práctica del aborto en la ciudad de Bogotá.
80
Tabla 16. ¿Cuántas veces ha abortado? Datos de Bogotá.
En Bogotá el porcentaje de niñas que han abortado una sola vez es del 77%,
porcentaje que es bastante significativo y considerable, de acuerdo a las edades
comprendidas para esta investigación. Si se habla de 65 estudiantes en total, no es un
número muy alto, pero para estar hablando de prácticas abortivas en este rango etario,
las alarmas se encienden, pues, al ser un indicador, es el alto índice de mortalidad a
la que están expuestas estas jóvenes.
Además de analizar los métodos utilizados por estas jóvenes para cometer el
aborto, se denota que la mayoría de estas jóvenes, por no decir que en su totalidad, se
exponen a prácticas inseguras y poco salubres en esta clase de abortos, situación que
aumenta aún más el riesgo de padecer consecuencias graves, que en ocasiones
podrían ser fatales para la vida de las adolescentes.
81
El 18% (15 de las estudiantes encuestadas), afirmó que habían acudido al
aborto en dos ocasiones, situación que devela la desorientación de las adolescentes y
la falta de control del Estado y de las familias frente al aborto. El 5% restante no
respondió a esta pregunta.
En Cundinamarca el comportamiento es similar, pese a que no se está
hablando de poblaciones grandes, la diversidad cultural no hace diferencias de peso
con respecto a la práctica de la sexualidad. La tabla 17 nos puede ilustrar y describir
las tendencias del comportamiento de las niñas adolescentes en Cundinamarca.
Tabla17. ¿Cuántas veces ha abortado? Datos de Cundinamarca.
Analizando la tabla 18, puede evidenciarse que la mayoría de
49 Niñas adolescentes han abortado una sola vez. Según los datos arrojados
por la encuesta, el 83% de las adolescentes ha apelado en una sola oportunidad al
aborto inducido. El 15% de las niñas que respondieron a esta pregunta, lo han
realizado en dos oportunidades, es decir, 9 adolescentes aproximadamente, cifra que
aunque no es alta, es inquietante, puesto que esto evidencia que el aborto inducido se
incrementa cada vez más, no sólo en la ciudad sino también en los pueblos aledaños a
Bogotá. Tan sólo una niña (corresponde al 2% de las encuestadas) afirmó haber
abortado en tres ocasiones.
82
Una vez conocidos los resultados tanto de la ciudad de Bogotá como de
Cundinamarca es interesante ver la totalidad de la población encuestada, y saber cuál
fue su comportamiento con respecto a las prácticas de aborto inducido.
Esta grafica muestra el resultado total de las niñas encuestadas en las dos
ciudades.
Gráfica 23. Consolidado de Bogotá y Cundinamarca, a la pregunta ¿Cuántas
veces se ha practicado un aborto?
En general las niñas que abortan una sola vez corresponden a la mayoría de
las encuestadas. Según el presente estudio, el porcentaje es del 80%. El 17% abortó
dos ocasiones y tan sólo el 3% se abstuvo de responder esta pregunta.
Después de describir los resultados encontrados en la investigación, queda un
interés en particular, sobre todo por conocer el método con el cual las niñas acuden a
abortar.
En el instrumento diseñado se incluyó está pregunta, ya que es pertinente e
interesante saber, a ciencia cierta, cuáles son las prácticas más usadas por estas
jóvenes adolescentes para estar en capacidad de plantear una “solución a su
problema”. Los resultados encontrados centran al lector y en especial al investigador
en un panorama real, actual y verídico, acerca del comportamiento y la situación de
esta población en cuanto a temas como la salud sexual y reproductiva.
83
En la ciudad de Bogotá, las respuestas dadas por las niñas, alertan, un poco,
en los sentidos de la salud, la seguridad integral, física y moral de las jóvenes,
expuestas a riesgos, que en ocasiones producen la muerte, producto de prácticas
abortivas en condiciones inadecuadas, matizadas éstas por la ilegalidad.
La tabla 18 expone los métodos más utilizados por las jóvenes para abortar.
Tabla 18. Participantes y porcentajes a la Pregunta ¿Cómo lo hizo? Datos
correspondientes a Bogotá
Cuando la joven adolescente
conoce el estado en el que se encuentra,
Es decir, sabe que está en embarazo, generalmente lo percibe cuando el
tiempo de embarazo no está tan avanzado, lo que facilita más el aborto. La mayoría
de las adolescentes que han decidido abortar lo han hecho tomando pastillas. En el
presente estudio corresponde al 33% de las personas encuestadas en Bogotá. Las
pastillas del día después es el método que más prefieren estas adolescentes porque es
más cómodo y seguro para su salud, por la manera de usarlo y la facilidad para
conseguirlo, ya que la venta en las droguerías no es tan controlada como se piensa.
84
En segundo lugar se encuentra la aspiración, utilizada por el 24% de las niñas
que hicieron parte de esta investigación. Este método es riesgoso para la salud de la
joven gestante. Es una práctica prohibida en nuestro país, al igual que cualquier otra
práctica que se encuentre relacionada con el aborto inducido. Este método les da
seguridad a las mujeres de estas edades, ya que se cree o, más bien, se intuye que una
vez realizado el procedimiento, sacan en su totalidad al feto, cerciorándose de no
dejar evidencias que las puedan delatar.
El raspado ocupa el tercer lugar con un 23% de uso, seguido de otro método
diferente a los suministrados en la encuesta con el 10%, y no respondieron a la
pregunta el 10% restante.
El comportamiento en Cundinamarca es similar, ya que las personas en su
mayoría se dirigen a Bogotá para realizarse el aborto. Aspecto éste, que resulta ser
más complicado y peligroso para la joven, ya que debe ausentarse, por mucho tiempo,
del municipio donde vive.
Tabla 19. Participantes y porcentajes a la Pregunta ¿Cómo lo hizo? Datos
correspondientes a Bogotá
85
En Cundinamarca se observa que el método anticonceptivo más utilizado son
las pastillas por el fácil acceso a ellas, ya que su venta no está restringida; los demás
métodos son un tanto costosos. El comportamiento y la forma de actuar es muy
similar a las identificadas en Bogotá, puesto que a las jóvenes les queda mucho más
fácil tomar pastillas abortivas, lo que muchas veces no tienen en cuenta, porque dejan
pasar mucho tiempo de gestación, y éstas no producen el efecto deseado, pues si
interrumpen el embarazo, el feto sigue quedando dentro, por lo que hay que recurrir
necesariamente a un legrado. En Cundinamarca el 43% de la población abortó
consumiendo algún tipo de pastillas, es decir 25 niñas del total de adolecentes
encuestadas. El 32%, equivalente a 19 jóvenes, interrumpieron su embarazo
utilizando el método del raspado. La aspiración ocupa el tercer lugar de los métodos
utilizados en Cundinamarca por esta población, se habla que un 15% de niñas
adolescentes lo hacen de esta forma. Y por último, el 6% utiliza otro método diferente
a los métodos convencionales y conocidos. Algunas prefieren recurrir a prácticas
naturales con hierbas, bebidas, etc.
86
Consolidando los resultados generales, se puede graficar la situación actual con
respecto a la forma de interrumpir el embarazo por parte de las jóvenes. Esto con el
fin de evidenciar las similitudes en el comportamiento general de las niñas.
Tabla 20. Participantes y porcentajes a la Pregunta ¿Cómo lo hizo? Datos
correspondientes a Bogotá
Gráfica 24. Pregunta
¿Cómo lo hizo? Consolidado
general de Bogotá y
Cundinamarca.
87
Como se mostró anteriormente por ciudad, el comportamiento en la mayoría
de niñas encuestadas es similar; todas las que han recurrido al aborto lo han hecho
mediante el uso de pastillas abortivas. El 37% de la población encuestada lo hizo a
través de este método, seguido, con un 27%, aquéllas que interrumpen el embarazo
por medio del raspado; el 20% emplea el método de la aspiración. En la gráfica 24 se
muestra que el 10% utilizó un método diferente a los mencionados en el instrumento.
Y el 6% no respondió esta pregunta.
En muchos de los casos de aborto, se presentan complicaciones de diferente
índole, dependiendo, claro está, de la persona que lo realice y del lugar donde se lleve
a cabo la práctica.
La siguiente tabla recoge los datos del número de adolescentes que acudieron
a distintas personas para que les practicaran el aborto.
88
Tabla 21. ¿Quién le practicó el aborto? Datos de Bogotá.
No. estudiantes
Porcentaje
Médico o enfermera
51
61%
Farmaceuta
16
19%
Otro
11
13%
No contestaron
6
7%
Total
84
100%
En Bogotá la mayoría de las niñas encuestadas respondieron que en el
momento de tomar la decisión de inducirse un aborto acudieron a un médico o a una
enfermera para que se lo realizara. Es decir el 61% de esta población acudió a un
profesional de la salud para que las asesorara y les sugiriera un método adecuado para
terminar el embarazo. El 19% de las niñas, es decir 16 de las jóvenes encuestadas en
Bogotá, aseguraron que, a la primera fuente que acudió fue un farmaceuta, ya que
ellos recomiendan qué consumir, pero la mayoría de veces no se realizaron el
procedimiento. Esta consulta al farmaceuta se hace, cuando el método seleccionado
es por medio de pastillas. Tan sólo el 13% afirmó haber acudido a otra persona
diferente a los proporcionados en la encuesta, seguido del 7% que no respondió a esta
pregunta.
89
Cundinamarca, como se ha venido mostrando, en cuanto al comportamiento
de sus jóvenes habitantes, es similar al de las niñas de Bogotá. La tabla 23 deja ver
esta similitud en cuanto a los resultados se refiere.
Tabla 22. ¿Quién le practicó el aborto? Datos de Cundinamarca.
Acudiero
na
Nº
estudiantes
Porcentaje
Médico
36
61%
Farmace
5
9%
Otro
6
10%
No
12
20%
59
100%
uta
contestaron
La tendencia a lo largo del estudio con relación a Cundinamarca es similar al
de Bogotá, en temas como la salud sexual y reproductiva, pero en este caso existe una
diferencia marcada en cuanto a los resultados encontrados frente a la persona que
realizó la práctica abortiva. El 61% de las niñas acuden a un médico o a una
enfermera para que les realice el aborto. El 9% de ellas acuden a un farmaceuta o a
una persona conocedora en yerbas, ya que en las zonas rurales es muy común y usual
realizar prácticas abortivas naturales. El 10% de las niñas recurren a otra persona no
mencionada en la encuesta, y el 20% no respondió a este interrogante.
El gráfico general ubica, un poco más, el resultado encontrado en este punto
de la encuesta, describiendo ampliamente el comportamiento general de las niñas de
13 a 15 años, en cuanto a la elección de la persona que ejecuta el método abortivo
seleccionado.
90
Gráfica 25. Consolidado general, perteneciente a Bogotá y Cundinamarca,
relacionada con la pregunta ¿Quién le practicó el aborto?
La gráfica anterior (25) muestra claramente el resultado final con
relación a esta pregunta, es decir el 61% de las niñas que decidió interrumpir su
embarazo lo hizo por medio de un médico o una enfermera. El 15% acudió a un
farmaceuta, seguido de 15% que eligió una persona ajena a las que se encontraban en
el instrumento como posibles opciones.
3.7 Riesgo silencioso del aborto
Cuando se toma la decisión de abortar, la adolescente casi nunca se detiene a
pensar en los riesgos que puede llegar a sufrir, tales como la angustia al no saber qué
hacer, la incertidumbre ante la determinación de abortar, son aspectos que ciegan los
escenarios frente a esta práctica. El miedo a la reacción de sus padres, o la de ser
91
abandonada por sus parejas, llevan a la adolescente a actuar sin evaluar los posibles
daños.
El conocimiento que tiene la población en general, acerca de las estadísticas
de mortalidad femenina causadas por el aborto, no es claro. Sin embargo es
importante resaltar que este desconocimiento en relación con los casos de abortos
clandestinos inducidos, es una de las principales causas de muerte en mujeres dentro
del país. En caso de que se llegase a despenalizar el aborto en Colombia, el índice de
mujeres fallecidas causadas por las prácticas abortivas mal practicadas, disminuiría
gradualmente.
Revisando las diversas investigaciones y publicaciones, se observa que “El
aborto es el cuarto método más usado por las mujeres latinoamericanas para
controlar su fecundidad. Según la OMS, anualmente ocurren 210 millones de
embarazos en todo el mundo y de estos 53 millones de embarazos son interrumpidos
a través de las prácticas abortivas inducidas, de los cuales 19 millones son abortos
inseguros” (Zamudio, 1994).
Abortar es un riesgo para la salud de las mujeres. La mortalidad materna está
directamente asociada con la edad gestacional; la investigación arrojó que, en la
práctica del aborto inducido, se presentan complicaciones de diversa índole y
gravedad. En las siguientes tablas se evidencian dichos fenómenos. Se procurará
realizar una descripción de los resultados encontrados.
Tabla 23. ¿Hubo complicaciones de salud? Datos obtenidos en Bogotá.
92
Las complicaciones de salud leves se presentaron en las adolescentes que
acudieron a un médico o enfermera para que practicaran el aborto, pero durante el
proceso se presentó algún tipo de inconveniente. Cuando se manifiestan
complicaciones graves, son producto de los métodos tradicionales practicados por
ellas mismas.
En Bogotá se practican una serie de métodos y procedimientos
abortivos inducidos a menores de edad, aspecto que genera y deja varias secuelas, en
la mayoría de casos, imborrables para estas adolescentes. El 31% de las niñas que
respondieron haberse practicado un aborto, afirmaron que se habían presentando
complicaciones leves de salud; dentro de estas consideraciones leves se encuentran
aspectos como hemorragias, fiebres y pequeñas infecciones, que no necesariamente
deben ser tratadas por un médico, una enfermera y/ u hospital, sino que su tratamiento
puede realizarse en la casa o acudiendo a la farmacia. El 5% de las encuestadas,
respondió a esta pregunta afirmando haber tenido consecuencias graves, después de la
práctica abortiva. Dichas alteraciones graves son esterilidad y daños severos, en
ocasiones, irreversibles, en el aparato reproductor femenino. El 64%, es decir, la
mayoría de la población participante en la encuesta, afirmó no haber presentado
consecuencias de ningún tipo, culminando el proceso de una manera exitosa.
93
Continuando con el análisis se muestra, a continuación, la tabla,
referida a Cundinamarca, donde se observa que el comportamiento varía un poco con
respecto a Bogotá, debido al bajo índice de clínicas abortivas en estos municipios
consultados.
Tabla 24. ¿Hubo complicaciones de salud? Datos obtenidos en
Cundinamarca.
En Cundinamarca la situación varía, al no existir sitios clandestinos para la
práctica del aborto, la mayoría de niñas viajan a Bogotá a realizárselo, para evitar ser
descubiertas por sus padres o por algún familiar cercano. El 86% de estas niñas
adolescentes manifestaron no haber tenido ninguna clase de complicación de salud.
Sin embargo esto no garantiza que el procedimiento se haya realizado de una forma
segura, en ocasiones, el poco tiempo de embarazo facilita que el proceso culmine de
forma exitosa y sin complicaciones. El 14% restante afirmo haber tenido
complicaciones de salud leves.
Se puede concluir que las prácticas abortivas son similares, si no idénticas en
Bogotá y Cundinamarca, al igual que la asesoría de las adolescentes en lo referente a
94
la toma de decisión frente al método abortivo a seguir para interrumpir el embarazo.
Se nota que las adolescentes emplean métodos no convencionales para interrumpir el
ciclo de gestación del feto. Aunque las cifras no son altas en el presente estudio, a
pesar de no ser una muestra poblacional considerable y abarcadora, esta clase de
métodos no ortodoxos, son los que generan más riesgo a la hora de practicar un
aborto. La falta de confianza, la ignorancia, el temor a ser recriminadas, castigadas,
por nombrar algunos causas, hacen que las adolescentes en este rango de edad,
recurran irresponsablemente al aborto como la única solución de sus actos no
juiciosos de su vida sexual y reproductiva.
3.9 Aborto inducido en niñas de 13 a 15 años de edad.
En cuanto al aborto, la investigación arrojó datos muy importantes e
interesantes con respecto a la posición de la familia, la pareja, los amigos y algunos
familiares más lejanos, referidos al embarazo no deseado de una joven adolescente en
estas edades.
En la ciudad de Bogotá, por ejemplo, se encontró que la mayoría de niñas son
presionadas a realizarse un aborto.
En la siguiente gráfica se muestran los datos arrojados por el cuestionario
aplicado.
¿Alguien la presiono para que se lo hiciera?
Tabla 25. Datos de Bogotá a la pregunta: ¿Alguien la presiono para que se lo
hiciera?
95
Gráfica 26. Datos de Bogotá a la pregunta: ¿Alguien la presiono para que se
lo hiciera?
Como muestra la gráfica anterior, más de la mitad de las niñas encuestadas
fueron presionadas para realizarse un aborto. Por lo general la presión es ejercida por
una persona cercana a la joven. El 58% de la población encuestada afirmó que fue
presionada para practicarse un aborto inducido. El 42% tomo la decisión por sí sola,
es decir no fue presionada por nadie para realizarse el aborto.
Es importante identificar, quien es la principal fuente de presión de las
adolescentes. Los resultados de la investigación arrojaron que en la mayoría de los
casos la presión proviene de la pareja o de los padres. El siguiente gráfico muestra los
datos arrojados por el instrumento.
96
En estas situaciones siempre habrá personas que estarán en desacuerdo con un
embarazo precoz, y por diversas circunstancias presionan a la joven a practicarse el
aborto:
Tabla 26. Datos a la pregunta ¿Quién la presiono para que se realizara un
aborto? Información obtenida en Bogotá
¿Quién las presionó para que
Adolescentes
%
abortaran?
Novio
29
4%
Padres
18
3%
Familia
4
%
No contestaron
3
%
54
00%
97
Gráfica 27. ¿Quién la presiono para que se realizara un aborto? Información
obtenida en Bogotá
Como se puede observar, la pareja es la principal fuente de presión para las
jóvenes adolescentes que quedan embarazadas. El 54% de las jóvenes encuestadas
afirmaron que su pareja había sido el principal motivo para abortar, en la mayoría de
los casos llegan a tomar esta decisión con el fin de no perder sus parejas. En segundo
lugar se encuentran los padres de la joven con un 33%, dentro de este grupo, la
presión principal es ejercida por la madre, que en su mayoría es la única que se entera
de la situación. El padre muy pocas veces llega a tener conocimiento de dicho suceso.
98
Dentro del núcleo familiar, existen personas muy a llegadas a la joven, que en
determinado momento pueden llegar a presionar a la menor embarazada para que
recurra al aborto. Generalmente se habla de primas, cuñadas o tías que en un
porcentaje muy bajo pueden llegar a influir en la determinación de la adolescente. Se
habla en este caso de un 7%. El 6% restante no contesto a esta pregunta.
Continuando con el análisis y la descripción de los resultados arrojados por la
investigación, puede verse como en Cundinamarca el comportamiento es similar,
pese a que en los pueblos las creencias religiosas se acentúan más que en la ciudad.
El siguiente grafico corresponde a los resultados encontrados en
Cundinamarca con respecto a la pregunta de quién presionó a la menor para que se
realizara un aborto.
Tabla. 27 Datos de Cundinamarca a la pregunta ¿Alguien la presionó para
que se practicara el aborto?
Gráfica 28. Porcentaje de estudiantes en Cundinamarca. Ítem: ¿Alguien la
presionó para que se practicara el aborto?
99
La gráfica anterior demuestra que en Cundinamarca la presión es más
acentuada. El 82% de las niñas encuestadas fueron presionadas por algún miembro de
la familia o por su pareja para practicarse un aborto. Tan sólo el 18% tomó la decisión
sola o no sufrió ninguna clase de presión para abortar.
Del resultado anterior, es preciso preguntar dentro de la muestra, para poder
identificar a los agentes de presión, quién o quiénes presionaron a las adolescentes
para que tomaran la decisión de abortar. La tabla 28 y la gráfica 29 nos mostrarán lo
obtenido en la muestra:
100
Tabla 28. Datos ante la pregunta ¿Quién la presionó? Información de
Cundinamarca
Gráfica 29. Porcentajes obtenidos ante la pregunta ¿Quién la presionó? en
Cundinamarca.
101
Similar a lo encontrado en Bogotá, el mayor porcentaje de presión viene del
novio con un 55%. Generalmente la pareja de la joven tiene la misma edad, o es un
poco mayor, situaciones que comprometen en forma directa al compañero, implicado
en el embarazo, y ello le exige una serie de compromisos que no están dispuestos a
asumir, planteando la posibilidad de practicar un aborto como la única opción, para
salir evadir toda responsabilidad.
Igual que en Bogotá, el 33% de las jóvenes fueron presionadas por alguno de
sus padres para tomar la decisión de abortar, esta presión, en la mayor de las veces,
según lo señalan los resultados de la muestra, son presionadas o sugeridas por la
madre. Tan solo el 6% de las jóvenes fueron presionadas por un miembro diferente de
su familia. Y el 6% restante no contesto a esta pregunta.
La siguiente gráfica corresponde a los consolidados de Bogotá y
Cundinamarca; en ella se describen los porcentajes de los principales agentes de
presión, a los que, las adolescentes participantes en el presente estudio, atribuyen el
haber optado por el aborto.
Gráfica 30. Consolidado de Cundinamarca y Bogotá ante la pregunta
¿Alguien la presionó para abortar?
102
Del total de la población encuestada el 67% fue presionado para tomar esta
decisión. El 33% restante de las niñas encuestadas tomo la decisión de manera
autónoma.
Tabla 29. Datos de porcentajes, estudiantes participantes a la pregunta
¿Quién la presionó para que lo hiciera? Consolidado de Bogotá y Cundinamarca.
Gráfica 31. Tabla 29. Porcentajes de estudiantes participantes en la pregunta
¿Quién la presionó para que lo hiciera? Consolidado de Bogotá y Cundinamarca.
103
En la tabla 29 y en la gráfica 31, se observa que la principal fuente de presión
es ejercida por la pareja, con el 57% del total de la población encuestada. Este
porcentaje de adolescentes es forzado por su pareja —el novio o compañero— a
practicarse un aborto; en segundo lugar aparece la madre, como factor de presión, en
las jóvenes adolescentes participantes de la prueba; dicha presión de la madre se
fundamenta ante la realidad de que un embarazo precoz interrumpe el proyecto de
vida de la menor. El estudio arrojó que el 34% del total de la población participante
en la investigación fue presionado por sus padres para recurrir al aborto. El tercer
factor de presión, con el 7%, es la influencia, a modo de presión de un familiar
cercano. Y, por último, con tan sólo el 2%, corresponde a las menores adolescentes
que se abstuvieron a responder esta pregunta.
A modo de conclusión, según los datos arriba expuestos e interpretados, existe
un número significativo de niñas que toman la decisión de manera autónoma, Se debe
este temor a que ellas sienten pánico ante la posibilidad de que sus familiares se
enteren que enfrentan un embarazo precoz, no sólo porque esta realidad vividas por
ellas puede truncar sus metas y su proyecto de vida, sino también porque la parte
económica, aunque parezca extraño, es fundamental, ya que, por sus cortas edades, su
104
falta de madurez tanto de ellas como de sus parejas (novios), —limitantes propias de
su prematura edad— no pueden pensar en una solución diferente: el aborto.
Las niñas adolescentes, participantes en la presente investigación
exploratoria, nos dejan abierta la posibilidad de estudiar esta realidad, que en
Colombia no cuenta con datos, al menos recientes, de una población más densa, que
permita conocer y describir la práctica del aborto inducido, sus causas, factores de
riesgo, la información en torno a esta práctica, los agentes de presión a las que se ven
enfrentadas estas menores, las campañas de anticoncepción para la población
adolescente, las políticas estatales que resguarden los derechos de las adolescentes,
las motivaciones de estas niñas para empezar su vida sexual a tan temprana edad, por
mencionar algunos. Todos estos elementos, que son tratados en el presente estudio,
dejan la puerta abierta para que investigadores en el área psicosocial lleven a cabo la
exploración de este fenómeno social, partiendo de las diversas dimensiones de esta
temática, en las que se puede describir, medir, observar. Interpretar y analizar la
problemática de “la incidencia del aborto inducido en niñas adolescentes de 13, 14 y
15 años”
105
CONCLUSIONES
A partir de la investigación anteriormente expuesta se puede concluir que:

Teniendo en cuenta que la investigación, anteriormente presentada,
tuvo lugar en el contexto colegial, es importante exponer que las diferentes
directivas, de los planteles que muy amablemente dieron lugar a la aplicación y
desarrollo de este estudio, no tienen mucho conocimiento frente a esta serie de
temáticas, debido a la inadecuada (in)formación en salud sexual y reproductiva.

Cifras como aquellas que revelan que el 23% de las niñas encuestadas,
en Bogotá, han iniciado su vida sexual. Abren cuestionamientos y plantean preguntas
acerca, no solamente, del inicio temprano de la sexualidad, sino de las diferentes
medidas que se están implementando frente a este fenómeno que día a día se hace
más común.

El hecho de que tan solo el 22% de las niñas encuestadas empleen
métodos anticonceptivos en el momento de la relacion sexual, refleja los resultados
poco efectivos de los programas dirigidos a las jovenes adolescentes, en cuanto al
conocimiento y utilidad de los diversos métodos

El 12% de las niñas encuestadas planificaban con la inyección, lo cual,
en determinado momento, adquiere mayor confiabilidad para ellas, ya que su
aplicación es mensual o trimestral y no deben tener la misma constancia que con las
pastillas. El 1% de la población utilizaban otro método de planificación diferente al
que estaba en el instrumento y el 27% restante, no respondieron a la pregunta. Existe
un marcado contraste entre Bogotá y los municipios encuestados, puesto que en
Cundinamarca el 27% de las niñas respondió que empleaban la inyección como
método de anticoncepción. Tan sólo un 8% de las niñas respondieron que tenían
como método contraceptivo a las pastillas, ellas afirman que el costo de éstas es más
106
elevado, por lo cual no tienen mucha facilidad de acceso para consumirlas. El 8% de
las niñas afirmó estar empleando otros anticonceptivos, distintos a los expuestos en el
instrumento aplicado. El 6% restante se abstuvo de responder a la pregunta.

El 58 % de las niñas encuestadas han creído estar embarazadas
alguna vez, sin embargo, aunque el porcentaje no es del todo elevado, equivale a más
de la mitad de la población encuestada, que ha creído estar en peligro de tener un
embarazo no deseado. El 42% de la población restante no ha creído estar
embarazada, ya sea porque utiliza algún método de anticoncepción previo a la
relación, o porque en el momento de la relación sexual planificó de manera natural o
con preservativo.

El comportamiento, de la población rural es similar al de la ciudad de
Bogotá. En Cundinamarca el 59 % de las niñas encuestadas ha creído estar
embarazada después de haber mantenido relaciones sexuales, esto se debe a que no
se encuentran utilizando ningún tipo de método anticonceptivo, lo que hace que el
miedo y la incertidumbre se acreciente. El 41% de la población restante, no ha creído
estar embarazada; por lo cual, puede suponerse que algunas de estas niñas, emplean
alguno de los métodos de anticoncepción antes de sostener relaciones sexuales,
aspecto que disminuye el miedo a estar embarazadas.

Bogotá sigue siendo la ciudad donde más se presenta consumo de la
pastilla del día después: un 39% de las niñas encuestadas la ha consumido en cuatro o
más oportunidades, lo que deja ver que la falta de control y de medidas de seguridad
en la obtención de este medicamento. En Cundinamarca el porcentaje de personas que
consumen la pastilla del día después, de una manera inadecuada, es reducido: tan sólo
el 11%, en 4 o más oportunidades, la han consumido.

Del porcentaje general de niñas encuestadas en Bogotá que afirmaron
haber tenido relaciones sexuales, el 21% de ellas, se ha mandado practicar un aborto.
Este porcentaje aunque aparentemente es bajo, con relación a las niñas que no tienen
relaciones sexuales o que nunca han abortado, es alto para la población adolescente,
107
además los datos más preocupantes hallados en las encuestas, son aquellos que
muestran que la mayoría de las niñas han abortado más de una vez. El 79% restante,
nunca se practicaron un aborto, pues muchas de ellas tienen relaciones sexuales pero
utilizan algún método de anticoncepción, o sencillamente han consumido la pastilla
del día después antes de recurrir a prácticas abortivas.

En el caso de Cundinamarca, la situación y el comportamiento son
similares a los datos de Bogotá. El 31% de las niñas adolescentes entrevistadas en
Cundinamarca afirmaron haber tomado la decisión de practicarse un aborto, ya que
no estaban interesadas en continuar con un embarazo no deseado. El factor principal
que influye en esta determinación es el miedo a sus familias y, en algunos casos, a sus
parejas, En comparación con las estadísticas arrojadas anteriormente, en los últimos
años, se da una tendencia que esta cifra porcentual vaya en aumento. El 69% de la
población no se practicado un aborto.

La condición económica, el capital cultural y la estratificación social,
son elementos que juegan un papel fundamental a la hora de conocer las diversas,
prácticas, factores y problemáticas en torno al aborto inducido.

Al ser Colombia, un país donde las costumbres socio-político-
económico-culturales son diversas, en virtud de las diferentes creencias y tradiciones
que han emergido a lo largo de la historia del país, fenómenos como el del aborto
inducido, el embarazo adolecente no deseado, el inicio temprano de las relaciones
sexuales, la falta de planificación familiar de las parejas adolescentes, la
promiscuidad en la sociedad colombiana; se configuran como temas que en lo social
se presentan como tabú, pero que en el ámbito académico deben ser predominantes y
principales a la hora de dar inicio a procesos de investigación, a discusiones que
vayan más allá de los libros y los folletos, para instaurarse en la comunidad, en la
población, en los diferentes sujetos que conforman éste país.
108
RECOMENDACIONES

ciudades
Es importante realizar la investigación en las cinco
con
mayor
densidad
poblacional
(Medellín,
Cali,
Barranquilla, Bucaramanga, Bogotá), seleccionando una población
general en colegios privados y públicos, ya que esto dará cuenta de la
dimensión real del aborto inducido.

A partir de la aplicación del piloto se evidencio que la
comunicación es fácil y sensata al momento de interrogar, a partir de
los resultados generados en el piloto, se modifico el instrumento
agregando una serie de preguntas importantes como lo son: que
método de planificación utilizo en la primera relación sexual, cantidad
de veces que ha consumido una pastilla abortiva, de quien quedo
embarazada y la edad de esta persona.

Es importante lograr aplicar el instrumento a una
población general que sea representativa. Se recomienda tomar una
muestra representativa por colegios, complementando dicho estudio
con relatos temáticos, para así obtener un resultado cualitativo y
cuantitativo.

Se evidencia que en muchas investigaciones realizadas
en Colombia cuentan con una población inferior a 1000 personas, este
piloto conto con la participación de 2476 niñas, aportando cifras
importantes para el desarrollo de políticas de salud publica orientados
a la salud sexual y reproductiva, enfatizando en el aborto inducido. Por
tal motivo se concluye que las políticas publicas no tienen en cuenta la
109
diversidad que hay en Colombia, es por esto que es necesario y muy
interesante llevar a cabo una investigación en 5 ciudades principales
del país, donde se puedan evidenciar las dinámicas culturales y
sociales de dichas ciudades. Accediendo a la población de la misma
manera que en el piloto por medio de instituciones educativas, ya que
de esta forma el acceso a las adolescentes es directo y facilita la
obtención de la información.
110
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Centro de Investigaciones de dinámica social de la Universidad Externado de
Colombia.
112
ANEXO N° 1
Mapa de Cundinamarca
113
ANEXO N°2
114
ANEXO N°3(DIGITAL)
Analisis SPSS
115
ANEXO N° 4(DIGITAL)
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS DE CADA INSTITUCIÓN
COLEGIO No. 1
No. de Encuestados: 45 Estudiantes
Fecha: 11 de Mayo de 2009
La
información
suministrada por
cada
estudiante es
estrictamente
confidencial, de la veracidad de la información dependerá el bienestar y la vida de
muchas adolescentes.
Los resultados y análisis de esta Institución son.
1. Años cumplidos.
Años
cumplidos
No.
Estudiantes
13 años
13
14 años
17
15 años
15
116
Total
45
2. Qué edad que tenía en el momento de la primera menstruación.
No. de años
No.
Estudiantes
No ha llegado
4
9 años
1
10 años
3
11 años
11
12 años
13
13 años
9
117
14 años
4
Total
45
3. ¿Ha tenido relaciones sexuales?.
No.
Estudiantes
S
9
N
36
T
45
í
o.
otal
118
¿A qué edad?
Edad
No.
Estudiantes
12 años
13 años
3
14 años
1
15 años
No.
5
contestaron
TOTAL
9
119
4. ¿Ha creído estar embarazada alguna vez?
No.
Estudiantes
S
7
N
2
í
o
120
T
9
otal
4.
¿Qué Hizo?. Utilizó la pastilla del día siguiente.
No.
Estudiantes
S
5
N
4
T
9
í
o
OTAL
¿Cuántas veces?
121
No. de
veces
No.
de
estudiantes
1 vez
2 veces
1
3 veces
4 veces
2
5 veces
No
6
utilizaron
Total
9
122
¿Consultó a alguien?
No.
estudiantes
Sí
5
No
2
No
2
respondió
TOTA
9
L
¿A quién?
No. de
estudiantes
123
Amiga
2
Novio
1
Cuñad
1
Farmac
1
Ningun
4
a
euta
o
Total
5.
9
¿En ese momento estaba utilizando anticonceptivos?
124
No
estudiantes
Sí
4
No
4
No
1
respondió
Total
9
¿Cuál?
No.estudiante
s
Cond
2
ón
125
Pastil
2
No
5
las
utilizan
Total
6.
9
¿Ha practicado o se ha mandado a practicar alguna vez un
aborto?
No. de
estudiantes
S
2
N
7
í
o
126
T
9
otal
¿Cuántas veces?
No.
de
estudiantes
1
2
T
2
vez
otal
8.¿Cómo se lo hizo?
127
Método
No
de
estudiantes
Raspado
Aspiració
n
Pastillas
2
Otro
No
7
contestaron
Total
9.
9
¿Quién le practicó el aborto?
128
No.
estudiantes
Médico
o
1
enfermera
Otro
1
.(Farmaceuta)
No contestaron
7
Total
9
10.
¿Hubo complicaciones de salud?
No.
estudiantes
129
Sí,
leves.
Sí,
graves
No
2
Tota
2
l
11.
¿Alguien presionó para que se lo hiciera?
No. de
estudiantes
Sí
1
130
No
1
No
7
Contestaron
Total
9
¿Quién?
No.
Estudiantes
No
vio
M
1
amá
131