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Español
EUROPEAN ASSOCIATION FOR TRANSACTIONAL ANALYSIS
N°107, JUNIO 2013
Conferencia EATA 2013: Sesiones Plenarias y Principales Ponentes
Cada día habrá sesiones plenarias relacionadas
con diversos aspectos de este tema. Hemos decidido continuar con el formato habitual y dar espacio para los ponentes principales a comienzo
de la mañana y varias tardes con el objetivo del
encuentro entre ponentes.
El Primer Día, la atención estará en Crear Encuentros entre nosotros en la comunidad AT
con una sesión plenaria facilitada por Adrienne
Lee y Charlotte Sills, seguida de talleres.
Durante la tarde, habrá otra sesión plenaria sobre
la investigación del encuentro, incluyendo el encuentro entre la práctica y la investigación. Estará presentada por Roland Johnsson y Gunvor
Stenlund que compartirán su investigación doctoral e invitarán a los participantes a encontrar su
investigador interno!
El Segundo Día, el tema de la sesión plenaria
será Encuentro con el Demonio, donde Geoff
Hopping y Ann David facilitarán una sesión
titulada Encontrando lo mejor de nosotros
mismos, encontrando lo peor de nosotros mismos, que será continuada con talleres.
El tema del Tercer Día será Encuentro y Contexto y experimentaremos con reunir a toda la
comunidad junta toda la mañana. Un representante de cada uno de los cuatro ámbitos del AT
presentará una sesión y nos ofrecerá una experiencia sobre la importancia del encuentro en
su ámbito particular. Los oradores serán Erich
Hartmann (Organizacional) Jean-Michel
Javourez (Counselling) Nevenka Miljkovic (Educación) y Carla de Nitto (Psicoterapia).
Tras los talleres de la tarde tendrá lugar un breve evento de cierre en el que los aprendizajes y
las despedidas continuarán hasta la noche en la
CENA DE GALA.
Charlotte Sills Adrienne Lee Roland Johnsson Gunvor Stenlund Geoff Hopping Ann David Erich Hartmann Jean-Michel Javourez Nevenka Miljkovic
Carla de Nitto A lo largo de la conferencia, habrá una oferta de
más de sesenta interesantes Talleres, facilitados
por presentadores de toda Europa.
Puedes obtener un listado de talleres en
http://taoslo.com/workshops/
N°107, Junio 2013 EATA Newsletter
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Editorial
Queridos amigos,
Aquí tenemos este nuevo número, lanzado justo antes de nuestra conferencia EATA en Oslo. Será una gran oportunidad de conocer y compartir. Cuantos de vosotros estáis entusiasmados de escuchar las ponencias
plenarias y de participar en los talleres... tal vez alguien ya haya elegido
sus preferidos, otros harán la elección allí mismo. Entonces, cuantos de
vosotros estáis esperando a encontraros con colegas y amigos de otros
países; Imagino que la felicidad y la diversión nos tocará a cada uno de
nosotros.
Caminando la vereda del “encuentro”, yo estaré allí con el deseo y el
objetivo de dar a los participantes la oportunidad de “encontrarse con
el Boletín” a través de mi misma, la editora. Yo me entrevistaré, pediré opiniones y comentarios sobre la Conferencia; Y esperaré vuestras
preguntas y sugerencias; Pediré que seáis parte activa del número de
Octubre… ya veréis como!
Por ahora, vamos a disfrutar estas páginas, llenas de “encuentros” de la
palabra, si, no solo de Europa. Tenemos experiencias de mucha riqueza
y profundo compromiso e invitaciones para ocasiones interesantes. Un
gran número de fotografías te harán ver la buena atmósfera que nuestros
colegas crearon y experimentaron.
Deseo agradecer a todas las personas que han ofrecido sus aportaciones
y que aceptaron mi invitación a escribir algo. Ha sido un gran placer el
colaborar con todos vosotros: gracias por hacer este número posible!
Ciao, Rosanna
Invitation for EATA General Assembly 2013
Agenda of EATA General Assembly on July 3rd, 2013
at 18.30 Holmenkollen, Parc Hotel Rica, Norway
1. Welcomes and presentation of officers and delegates
2. Vote: Approval of the minutes: General Assembly 2012 in Bukarest
3. President’s report
4. Treasurer’s report
5. Vote: Acceptance of the accounts and vote to give release to the
Council and officers
6. EATA Awards
7. COC Award: SilverMedal for examiners
8. Miscellaneous
9. Hand-over to the new EATA president
10. Good bye’s
in
der
Rem
2
EATA Newsletter N°107, Junio 2013
is published by the
European Association
for Transactional Analysis
a non-profit association
registered in Geneva,
Switzerland.
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EATA,
c/o M. Rauter
Silvanerweg 8
78464 Konstanz,
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Fax: +49-7531-95271
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http://www.eatanews.org
Editorial Board
Rosanna Giacometto
[email protected]
Managing Editor
Marianne Rauter
Translation
French: Armelle Brunot
German:Bea Schild
Italian: Cristina Caizzi
Russian: Olga Tuchova,
Lilit Sargsyan
Spanish: Carlos Ramirez
Frequency/Deadlines
for copy and advertising
August 20 for October issue,
December 20 for February issue,
April 20 for June issue.
Subscription
is a benefit of paying membership and is not available
separately.
Membership
is available directly
from Affiliated Associations
Non-European ITAA members
may also subscribe from the
EATA office.
Conferencia EATA 2013
Programa:
Lo Misterioso y lo Factual del Encuentro Humano
Jueves 4 de Julio: Lo misterioso y lo factual del encuentro humano
09:00 - 09:30
09:30 - 11:00
11:00 - 11:30
11:30 - 13:00
13:00 - 14:30
14:30 - 15:40
15:40 - 16:00
16:00 - 18:30
19:30 -
Introducción
Presentadores: Oddmund Teigen, Sabine Klingenberg
¿Qué es un encuentro?
Presentadores: Adrienne Lee y Charlotte Sills
Café
Talleres, hora y media
Comida
Investigando el encuentro: “Ser profesional en la práctica e investigador”.
Presentadores: Roland Johnsson y Gunvor Stenlund
Café
Talleres, 2,5 horas
Viaje en barco al Oslo Fjord
Viernes, 5 de julio: Encuentro con el Demonio
09:00 - 11:00
Encontrando lo mejor de nosotros, encontrando lo peor de nosotros. Geoff Hopping y Ann David
11:00 - 11:30
Café
11:30 - 13:00
13:00 - 14:30
Comida
14:30 - 17:00
Talleres, 2,5 horas
17:00 - 17:30
Café
17:30 - 19:00
19:30 - 21.30
Reunión de Presidentes
20:00Cena
Sábado 6 de julio: Encuentro en Contexto 09:00 - 09:10
09:10 - 10:15
10:15 - 10:30
10:30 - 11:30
11:30 - 12:00
12:00 - 13:00
13:00 - 14:30
14:30 - 17:00
17:00 - 17:30
17:30 - 18:30
20:00
Introducción a la mañana etc...
Plenarias- dos presentaciones de 30 mins cada una.
Café
Plenarias- dos presentaciones de 30 mins cada una.
Café
Talleres, en paralelo con el desarrollo plenario, 2 horas: Espacio Abierto
(los encuentros emergen del grupo)
Comida
Talleres, 2,5 horas
Café
Cerrando el encuentro. Debates en grupo pequeñoque llevo de vuelta a mi práctica profesional y a mi vida personal
Cena de Gala
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Conferencia EATA 2013: Evento social la noche del jueves del 4 de Julio:
Viaje en Barco
por el Oslo fjord
La noche del 4 de julio te invitamos
a un viaje por el fiordo Oslo. Dura
unas tres horas y su coste está incluido en el precio de la conferencia.
Una manera aventurera de descubrir Oslo, navegando por el fiordo y
al mismo tiempo disfrutando de la
vista de edificios históricos, la Opera
House, playas y el archipiélago. Las
parejas que no estén inscritas en la
conferencia pueden unirse al viaje
con un coste de 25 EUR.
AT y Arte- tono y sonido
Por tercera vez en el 2013, tras el 2007 y el 2010 ha tenido lugar otra conferencia sobre
la tan de moda conexión entre el AT y las actividades artísticas. Fue un evento europeo
con participantes y oradores de diversos países: Gran Bretaña, Suiza, Italia, Austria y
Alemania. Esta conferencia fue organizada junto con la Primera Asociación Europea para
la arte terapia “First European Association of Arts
Therapies (FEAT Primera Asociación Europea de
Arte Terapias)“, la Professional Union for Art-,
Music- and Dancetherapy (BKMT: Berufsverband
für Kunst-, Musik- und Tanztherapie, Unión Profesional para el Arte, la Música y la Danzaterapia), la
EATA y la DGTA.
La danza terapeuta Prof. Yolanda Bertolaso y Matthias Sell dieron apertura a la
conferencia y describieron el marco para la ciencia cognitiva.
Los participantes pudieron realizar sus primeras experiencias terapéuticas de arte
con ‘Dance Performance’, que fue presentada de forma impresionante por la Dr.
Yolanda Bertolaso con sus estudiantes de su clase avanzada.
Prof. Dr. Dr. Karl Hörmann presento el tema de la conferencia “Tono y sonido”
en el discurso de apertura. De manera muy sensitiva los musicoterapeutas elaboraron sobre las diferencias entre sonido-psicología y una psicología del tono y
también revisaron la literatura para ver como habla del tema del “tono y sonido”
y como puede ser esto entendido. Una psicología del sonido parece algo más
complejo, ya que comprende al ser humano por completo en su situación actual.
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En los siguientes Talleres fueron experimentados varios enfoques relativos al
asunto.
Dr. Birgitta R. Heiller, Gran Bretaña: “Sonido para promover la comprensiónPrododia Interpersonal’;
Richard Ireland, danza terapeuta, Bretaña: ´Transacciones Complejas: Escuchar entre líneas´;
Annette Wyler-Krisch, Alemania: Él sonido de mi Voz”;
Rainer Holzapfel, Alemania: ´Teatro, Opera y AT´;
Jacqueline Dossenbach Schuler, Suiza: Át y Terapia Creativa´;
Dr. Georg Franzen, Alemania: Ímaginación en el Espacio del Arte´;
Matthias Sell, Alemania: Èxperiencia estética en la música y la psicoterapia
transaccional humanista’
Rita Inglese, Italia: `Partituras – donde los músicos leen música- del encuentro
terapéutico` - El cuerpo, el silencio, la voz de la experiencia y su expresión.´;
Belinda Duschek, Angela Klöcker, Alemania: `Sentir el sonido, yo oigo, yo
oigo- ¿Qué? Yo Ogio – Como me oigo – a mí mismo;
Arina Kröger, Alemania: `Sintonía familiar y disonancia de un sistema relacional en imágenes’
Michael Samarajiwa, Alemania: `Re-musicalización
de niños y adultos por medio del At y la sinestesia
(synesthesia)’.
El evento estuvo acompañado por una muestra de impresionantes esculturas del escultor Ingrid Cremer de
Wolfsburg, que también formaron el puente para el
próximo “AT y arte” con énfasis en ‘Escultura y Cuerpo”. Una posible futura localización
para este evento puede ser Italia.
Durante la noche un concierto con música experimental fue capturador y estimulante. A continuación algunos ponentes dieron muestra de su arte musical
al piano. Los estudiantes de Maestría de la profesora Bertolaso realizaron otra
muestra de danza terapia el segundo día.
Unos 50 participantes se mostraron tocados por las experiencias
en la conferencia. En la ronda final se aportó mucho feedback
positivo y muchos de los participantes y también los ponentes
permitieron a otros compartir sus estimulantes experiencias. La
calidad de las presentaciones y el contenido de los temas presentados fue muy elevado y fue probablemente la razón de la
meditada satisfacción con la que terminó la conferencia.
Matthias Sell, TSTA, Germany, organisor of the event together with Ulrike Sell and Jacqueline Dossenbach-Schuler
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Premio de Análisis Transaccional para un Instituto de Secundaria en Sudáfrica
En el ámbito de la educación, se han creado algunos interesantes premios que muchos analistas transaccionales de otros
ámbitos no conocen. Y ahora mismo, por primera vez, educadores y alumnos de una escuela pública local en Sudáfrica
han sido condecorados con estos premios en reconocimiento a su comprensión, mejora en la comunicación y la autoestima
usando el Análisis Transaccional.
Entre estos premios está el TAPACY Premio de Competencia en Análisis Transaccional para Niños y Gente Joven, que fue
diseñado para reconocer a niños y gente joven que han aprendido y aplicado varios conceptos en Análisis Transaccional.
El proceso que lleva a conseguir el premio implica la producción de un portafolio de evidencia y evaluación continua entre
colegas y adultos. En vez de estar basado en un sistema de aprobado o suspendido, el énfasis está en el reconocimiento
de la implicación de la gente joven en un proceso de aprendizaje AT, con el objetivo de la acreditación del proceso en vez
del resultado. Fue creado también otro premio llamado TAPAL, que hace referencia a Premio de Competencia en Análisis
Transaccional para Líderes (Transactional Analysis Proficiency Award for Leaders), y un tercer premio, TAPATE, Premio
de Competencia en Análisis Transaccional para Profesores y Educadores. (Analysis Proficiency Award for Teachers and
Educators).
Los que han conseguido estos premios en Sudáfrica fueron cinco educadores que recibieron el TAPATE y 11 estudiantes de
segundo grado (de 17 años) que recibieron el TAPAL en la Ned Doman High School en Athlone, Sudáfrica. Los estudiantes
fueron líderes (a menudo conocidos como “prefects” en el sistema de educación sudafricano) que eligieron llevar insignias
OK-OK para indicar una cultura de respeto mutuo y liderazgo en vez de la más frecuente cultura de Padre a Niño. Los
premios a los educadores y a los estudiantes fueron otorgados por Trudi Newton, TSTA (educación), como representante
del Instituto de Análisis Transaccional Evolutivo (Institute of Developmental Transactional Analysis, IDTA). Otros 15
educadores y 10 estudiantes recibieron certificados por haber atendido a 6 semanas de talleres de Análisis Transaccional.
“Ned Doman es la primera escuela fuera de Europa, la primera escuela en África, y el primer instituto en el mundo en
conseguir este reconocimiento,” indicó Trudi. “Al hablar con los educadores y los alumnos, quedé impresionada por su
pasión y comprensión del Análisis Transaccional su deseo por emplear conceptos psicológicos positivos en el aula. ¡Bien
hecho para todos los participantes!”
La relación entre el Ned Doman y el Análisis Transaccional comenzó cuando la estudiante doctoral de la Universidad Stellenbosch, Sharon Johnson, que estudiaba sobre el estrés y el burnout entre educadores en escuelas secundarias de alto riesgo; presentó el AT como uno de los enfoques para ayudar a los profesores a manejarse con su factor más estresante: la disciplina del alumno. Su estudio tuvo lugar en cinco institutos en el área de Cape Flats cerca de Ciudad del Cabo -Cape Town,
Sudáfrica, un área de pobreza epidémica, altos niveles de desempleo y altos índices de criminalidad, drogas y actividades
de bandas. Sharon cubrió ocho conceptos en su Introducción al AT: estados del yo, transacciones, “I’m OK, You’re OK,”
triángulo dramático y el triángulo del vencedor, caricias, contratos, descuentos y pasos al éxito. Los profesores aprendieron
por ejemplo a poner la atención en invitar a la cooperación en vez de en la rebelión de los estudiantes, disciplinando de
forma positiva, invitando al respeto entre alumnos y maximizando el aprendizaje en vez de permitir que el conflicto tomara
tanto tiempo en vez de dedicarlo a la enseñanza. Se animaba a los estudiantes a
respetarse a ellos mismos y se les dieron
herramientas para ayudarles a comportarse de forma más positiva frente a los
demás en la clase, en el patio y en su vida
familiar con sus padres y hermanos. (Los
resultados del estudio de Sharon estarán
disponibles a lo largo del 2013.)
Profesores y alumnos en el Instituto Doman
que recibieron los Premios de Competencia
en Análisis Transaccional y certificados de
asistencia, con la directora Gwynne Philander
(tercera comenzando por la izquierda, sentada), formadores AT Trudi Newton (GB) y Karen
Pratt (Sudáfrica) (cuarta y quinta comenzando
por la izquierda, sentadas) y la estudiante
doctoral Sharon Johnson (al frente)
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De acuerdo con Gwynne Philander, directora del Instituto Ned Doman la escuela
está en la línea no solo de mejorar los índices de matriculación sino también los
de las conductas de aprendizaje. La matriculación es calificación media al dejar
el instituto con 18 años y el índice de paso
ha aumentado de un 33% a un 75% desde
el año pasado. El señor Philander añadió
que la escuela continuará introduciendo
actividades inspiradoras, como talleres
para los profesores, empoderamiento del
aprendizaje, mejorando facilidades y poniendo hierba en los espacios de recreo
como esfuerzo para conseguir la excelencia total en estas desafiantes circunstancias. “Vemos el Análisis Transaccional
como un elemento central en el desarrollo Sharon Johnson (en el externo derecho) en un taller con alumnos del TAPAL de 17 años
positivo de nuestros educadores y alum- de edad que son líderes OK-OK en sus escuela (algunos con aros de Estados del Yo). En
la fila de atrás (izquierda) aparece la directora Gwynne Philander, que apoya la formanos,” el mismo dijo que el señor Philander ción AT en esta escuela.
participaría en un grupo de formación en
Análisis Transaccional durante el 2013 para profundizar en su conocimiento y uso del AT.
Los talleres de Análisis Transaccional para educadores fueron preparados y dirigidos por Karen Pratt, PTSTA (en educación), y los talleres para alumnos fueron diseñados y facilitados por Sharon Johnson. Los educadores que recibieron el premio TAPATE fueron Phumla Sono, Dawood Jaffer, Sharien Sadien, Gwynne Philander y Buddy Matthews. Los estudiantes
que recibieron el permio TAPAL fueron Abdul Aziz y Aqueelah Abraham.
Uno de los profesores que recibió el premio, Shireen, redactó una nota preciosa en su portafolio sobre las caricias. Había
algunos con baja auto-estima y eran perturbadores en sus clases, pero cuando ella comenzó dando caricias positivas cuando
lo hacían bien, pasaron a ser cooperativos y a estar más centrados en su trabajo. Cuando uno de los estudiantes tuvo que
presentarse frente al inspector de la escuela, toda la clase le dio caricias y le animó, tras lo cual lo hizo bien en su reunión.
Otros mucho profesores se dieron cuenta de que a menudo terminaban en una dinámica de triangulo dramático y hacían
demasiado por sus alumnos (Salvador), manteniendo de esta forma a los alumnos sintiéndose como dependientes. Al entender los niveles de contrato y usando contratos con las clases animaron a los alumnos a asumir responsabilidades a la hora
de decidir como grupo cuáles serían las consecuencias de no mantener el contrato.
El TAPACY fue creado por Giles Barrow, una Formadora y Supervisora en Análisis Transaccional en el ámbito de la
educación. Comenzó en 2004 en Greenwich, una zona desaventajada de Londres, Inglaterra, con niños de hasta 11 años
que estaban en riesgo de abandonar la escolarización, situaciones vulnerables en su vida familiar o dentro del sistema de
acogimiento. Desde entonces, se han realizado programas en Essex, Cumbria, Medway y Lincolnshire implicando a más
de 300 alumnos. El objetivo inicial de atender a niños con problemática social se ha extendido siendo obvio lo beneficioso
del Análisis Transaccional para toda la gente joven en general.
En 2010 la Asociación Europea de Análisis Transaccional (EATA) ofreció financiación para ayudar al Instituto de Análisis
Transaccional Evolutivo- Institute of Developmental Transactional Analysis (IDTA) a desplegar el programa por toda Europa. La financiación ayuda con las traducciones, el coste de los viajes para las ceremonias de entrega de los premios, aunque la mayor parte de la administración del programa se realiza de forma voluntaria. Para reconocer el apoyo de la EATA,
la iniciativa paso a ser conocida como EUROTAPACY, aunque ahora que el programa ha pasado a ser internacional, se ha
retomado el término TAPACY. El proyecto está dirigido en representación de la IDTA por Julie Hay ([email protected]),
diestramente apoyada por un creciente número de coordinadores nacionales. Al crecer el interés por TAPACY, hubo solicitudes de premios para distintos grupos de personas. Como resultado, se añadieron el TAPATE y otro premio, El Premio de
Competencia en Análisis Transaccional para Padres y Cuidadores -Analysis Proficiency Award for Caregivers and Parents
(TAPACP). Las tres opciones aparecen descritas en la página web de la IDTA en la siguiente dirección:
http://www.instdta.org/taproficiencyawards.html .
Por Karen Pratt y Sharon Johnson. Puedes ponerte en contacto con ella via email: [email protected]
Karen Pratt es la representante regional por África para la Junta de Gobierno de la ITAA.
Este artículo fue publicado previamente en la revista Script (ITAA).
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Conferencia sobre la Intuición en Milano, Italia
From left: Maria Assunta Giusti, TSTA; Cinzia Chiesa, PTSTA; Dolores Munari Poda, TSTA; Silvia Attanasio Romanini, TSTA
El 30 de noviembre del 2012, tuvo lugar en Milán en el Centro Cultural Suizo en la Vía Palestro una conferencia
titulada “Las Palabras de la Intuición”.
El evento, organizado por CPAT, por el Centro de Análisis Transaccional y Psicología en Mila y la Editorial La
Vita Felice, tuvo lugar para celebrar la publicación del libro The Strawberry Place- El Lugar Fresa. El libro, desarrollado por Cintia Chiesa con el prefacio escrito por Silvia Attanasio Romanini, es una precisa colección de
dos volúmenes ilustrada de los escritos de Dolores Munari Poda y sus experiencias en psicoterapia con niños y
adolescentes.
Dolores Munari Poda recibió el Premio en Memoria a Eric Berne Memorial Award en 2009 por sus contribuciones
al trabajo con niños.
La conferencia ha crecido año tras año y ha llegado a tener unas 200 personas, mucha de la participación fue de
profesionales. En un ambiente estimulante rico en contenido y emociones, escuchamos los informes y testimonios
de importantes representantes del mundo del psicoanálisis, la psiquiatría fenomenológica y el Análisis Transaccional. Estos testimonios subrayan como la experiencia de relación con personas por medio de la palabra es una
experiencia humana de conocimiento y atención al otro.
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“Cuidando” las palabras que a distintos niveles nos unen a las personas, comprendiendo el potencial transformador de las palabras en
un contexto analítico, aprendiendo a usarlas y estando antento a las
palabras que cada uno usa todo esto tiene el sentido de cuidar la calidad del proceso relacional en marcha y en ayudar a desarrollarlo.
Durante la mañana tuvieron lugar cuatro presentaciones que pusieron la atención en la relación entre la intuición y las palabras.
Anna Rotondo (TSTA-P) presentando una sesión relativa al informe
“hablar soñando” de Thomas Ogden, seguido por “El invisible discurso de la intuición” a cargo del psicoanalista Giampaolo Lai.
Dolores Munari Poda (TSTA-P) presenta La Chica Lectora: Apuntes de una historia breve de palabras vivas. Giorgio Cavallero (TSTA-P) cerró la mañana con Intuición y estrategias de persuasión en
el Niño (Estado del Yo).
Durante la tarde, coordinada por Cinzia Chiesa (PTSTA), se ofreció
una extraordinaria oportunidad para conocer a Eugenio Borgna, un
psiquiatra y fenomenólogo bien conocido y llegar a implicarnos en
sus palabras, creaturas vivas, en Una Conversación sobre la fenomenología y sobre la posibilidad de que esta visión filosófica existencial se ofrezca a la psiquiatría para “comprender al paciente en vez
de explicar la enfermedad”.
En la Conversación sobre fenomenología con Eugenio Borgna, el Dolores Munari Poda “Il posto delle gragole”
La Vita Felice publisher, Milano, 2012
Análisis Transaccional y los analistas transaccionales que estaban
presentes encontraron más de un punto de convergencia con la
visión de las relaciones como entendimiento (rapport) entre sujetos,
de la atención al OKness defendida por Eric Berne, del “cuidado” por el proceso intuitivo en la relación analítica.
Psicoanálisis, el concepto fenomenológico y el Análisis transaccional encontraron profunda conexión en el pensamiento y las propuestas de Eric Berne. El Análisis Transaccional de Eric Berne contiene tanto conceptualmente
como en el tratamiento de casos del psicoanálisis así como en la necesidad de llevar estos casos de vuelta a un
contexto existencial desde el cual tal vez se separe de los riesgos.
Tal y como se indica en la contraportada de El Lugar Fresa -The Strawberry Place, Dolores Munari Poda usa
“raíces de conocimiento” en su trabajo con niños y adolescente con particular atención al psicoanálisis, las relaciones interpersonales al Daseinsanalyse (enfoque existencial al psicoanálisis) y al Análisis Transaccional.
La segunda parte de la tarde estuvo dedicada a El Lugar de las Fresas-The Strawberries’ Place.
Gerardo Mastrullo, editor de La Vita Felice (La Vida Feliz), nos invitó, por medio de varios ejemplos clarificadores, a mantener el proceso intuitivo en mente a la base de la construcción gráfica y editorial de un texto y como
este puede ser el elemento significativo de comunicación entre el escritor y el lector.
La mesa redonda que unió en debate a Dolores Munari Poda (TSTA-P), Silvia Attanasio Romanini (TSTA-P), Maria Assunta Giusti (TSTA-P) y Stefano Morena (PTSTA-P), fue dirigida por Cinzia Chiesa, se presentó como una
reflexión sobre las experiencias de las personas presentes más que una contribución de reflexiones sobre el texto
dado. Por lo tanto, pareció que la visión experiencial tomó primacía. Evita Cassoni (TSTA-P) concluyó el día de
trabajo, subrayando la riqueza y lo “nutritivo” de en los contenidos.
Gracias a todos los ponentes y participantes. Gracias en particular también para Vittorio Soana por su presencia y
palabras.
Anna Rotondo, psicoterapeuta, TSTA-P,
Centro di Psicologia e Analisi Transazionale, Milano, Italia
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CONVOCATORIA PARA PROPUESTAS – IJTAR
Revista Internacional de Investigación en Análisis Transaccional
Ahora en su 4ºaño, el IJTAR está expandiendo su cobertura.
Y tenemos una nueva Junta Editorial- Thomas Ohlsson, Adina Dumitru y Günther Mohr continuarán sirviendo y se les unen Mark Widdowson y Sandra Wilson – hábilmente apoyados por un creciente grupo
de Revisores.
! Queremos saber de ti!
Además de nuevos estudios de investigación y revisiones de estudios que ya existen relacionados con
temas específicos, el IJTAR está preparado para publicar artículos que aumenten el conocimiento sobre
AT en general, incluyendo sus enfoques, métodos, constructos, escuelas, etc… de manera que sirva para
los profesionales, educadores y el conocimiento supervisorio y por lo tanto lleve a la mejor práctica profesional.
El IJTAR ya publica investigaciones de alta calidad usando cualquier paradigma científico de cualquier
rango de aplicaciones de AT. También promueve la investigación comparando el AT y otros modelos e
investigaciones no-AT que tiene implicaciones importantes para la teoría y práctica AT.
Se da la bienvenida a una gran variedad de investigaciones, incluyendo pero no limitadas a:
• Investigación pura tanto como aplicada. Son ambas de interés, las investigaciones que testen modelos
de AT ya existentes así como las investigaciones que comprueben la eficacia de intervenciones específicas y programas;
• Investigaciones orientadas a los resultados así como las orientadas al proceso. También se ven como
importantes las aleatorizadas, diseños de investigación de grupo control e investigaciones de procesos
de la vida real;
• Se anima a utilizar métodos de investigación tanto cualitativos como cuantitativos.
En el futuro también aceptaremos artículos que ofrezcan a los lectores información relacionada con la
comprensión y aplicación de la Teoría AT, como por ejemplo revisiones teóricas, informes de profesionales, exploración de determinados constructos AT etc…
Los números del IJTAR aparecen en Enero y Julio cada año. Si tienes algo preparado (o casi preparado),
envíalo ya por favor.
Las directrices para los autores se muestran en la web y puedes enviar un manuscrito online-
www.ijtar.org
O enviarlo directamente al Editor si lo prefieres y nosotros nos encargaremos de la parte online.
Y por favor ponte en contacto si tienes ideas para un artículo o para un estudio de investigación y te
gustaría debatir opciones antes de empezar a redactar- estaremos encantados de aconsejarte, animarte,
criticarte y esperemos que motivarte.
Julie Hay
Editora del IJTAR
[email protected]
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At hoy. Una nueva Introducción al Análisis Transaccional
Por Ian Stewart y Vann Joines
Segunda Edición, Lifespace Publishing, Melton Mowbray and Chapel Hill, 2012
Es un gran placer para mí el realizar la crítica del nuevo libro de Ian Stewart y Vann Joines. Hace
ya 25 años desde la primera edición y a día de hoy el libro “AT Hoy” reaparece renovado y ampliado. En su primera edición, el libro ha sido reimpreso en 19 ocasiones y traducido a muchos
idiomas; signo de su gran éxito
Tan famosos como el libro, sus autores no necesitan presentación: TSTAs en el ámbito clínico,
han dirigido muchos talleres por todo el mundo, han escrito muchos artículos y publicado otro
libro juntos en 2002.
La primera edición, al igual que la actual, tuvo el valor de condensar en 400 páginas toda la
Teoría AT, lo cual ha sido muy útil en la difusión del Análisis Transaccional en el mundo y brújula para personas
profanas orientándose en el rico mundo teórico del AT.
Una segunda edición completamente revisada, que mantiene características de la anterior: lenguaje simple y legible,
estilo conversacional, muchos ejemplos haciendo la teoría del AT más entendible, trascendiendo a diferencias culturales.
En los últimos 20 años el AT ha incrementado el desarrollo de la teoría y muchos conceptos han sido enriquecidos
por estudios experimentales y descubrimientos en disciplinas relacionadas. Esta nueva edición encaja con la necesidad de actualizar un libro fundamental para aquellos que estudian y usan el AT en su trabajo y para aquellos que
descubren el AT por primera vez empujados por la curiosidad.
Treinta capítulos que ofrecen una inmensa visión del AT componen el libro, tras cada uno de ellos se aporta una gran
cantidad de ejercicios, que pueden ser usados para “saber más sobre uno mismo” tal y como indican los autores.
La filosofía AT y las ideas más importantes son el punto de inicio y la base de la Parte I, prácticamente un breve
sumario de lo que se necesita saber del AT.
La Sección II, llamada “Dibujando la Personalidad: El modelo de los estados de ego”, presenta una amplia discusión
sobre conceptos básicos relativos a los Estados del Ego, tanto de primer como de Segundo orden y sobre los aspectos estructurales y funcionales. En el capítulo 2 aparece un párrafo breve pero con sentido “Un asunto de palabras:
¿existen solo tres estados del ego?” que invita al lector a reflexionar sobre algo que parece obvio pero que no lo es. La
pregunta “¿cuantos estados del ego existen? y que está ligada al propio significado de estado del ego, a su definición
y en mi opinión, también a la conexión ente estados del yo y órganos físicos. Este tema es abordado también en un
breve párrafo en la misma sección que explora y profundiza en aspectos funcionales de los estados del yo y en la cual
se proponen los “Cinco Modelos Conductuales” desarrollados por Ian Stewart.
Las Secciones III, IV, V y VI llevan al lector al corazón del AT: transacciones, caricias, estructuración del tiempo,
aparato de guión, juegos, Rackets (sentimientos sustitutivos) descuentos, simbiosis etc…
La Sección IV es una de las más actualizadas con dos capítulos completamente nuevos. El primero describe como
escribimos nuestra propia historia y de qué manera seguimos con ella. El Segundo capítulo (no. 16) está completamente dedicado a las adaptaciones de personalidad. Muchos lectores pueden recordar que Vann Joines ganó el
Premio en Memoria de Eric Berne en 1994 con un artículo sobre este tema.
En el libro, se describen todas y cada una de las seis adaptaciones de personalidad, conectadas con los impulsos,
guiones de proceso y la secuencia Ware (Paul Ware). Se presentan viñetas para cada adaptación.
Los últimos tres capítulos son completamente nuevos. El capítulo 28 es particularmente interesante, trata sobre las
diferencias y similitudes entre la psicoterapia y el Counselling en AT, un aspecto importante en muchos países europeos, además en este capítulo también se describe el enfoque relacional.
El siguiente hace referencia a los ámbitos educacionales y organizacionales y el último capítulo presenta los desarrollos del At desde Berne hasta la actualidad.
También me gustaría señalar que en este libro ha sido incorporada la descripción oficial del curso 101, revisada en
2008.
Al igual que en la primera edición, en esta los autores también invitan a los lectores a enviarles cualquier tipo de
crítica o feedback!. Por lo tanto yo te invito a que leas el libro para poder enviarles tus comentarios!
Puedes comprarlo en www.seinstitute.com
Deseo que las personas que lo lean disfruten el libro y que los autores repitan anteriores éxitos.
Revisión crítica por Alessandra Pierini
11
Algunas cosas se Mantienen, otras cambiarán: La transición del TAJ a la SAGE
Mientras nos movemos hacia adelante con la transición del Transactional Analysis Journal
(TAJ) a las Publicaciones SAGE, parece un buen momento para actualizaros sobre algunas
cosas que irán cambiando y sobre otras que seguirán igual.
Diseño y Contenido
Por Bill Cornell,
Ann Heathcote,
Birgitta Heiller y
Jo Stuthridge
Los distintos niveles de cambio comienzan por el TAJ en sí mismo. Por ejemplo, mientras la
portada tendrá en gran medida el mismo aspecto de siempre (con cambios anuales de color), habrá algunas diferencias
en la disposición de las páginas interiores. En lo referente al contenido, se mantendrá igual respecto al estilo y la calidad.
El TAJ está comprometido a ofrecer un alto nivel de apoyo a los autores, especialmente a aquellos que publican por primera vez o que el inglés no es su lengua nativa. Además de esto, nuestros artículos utilizan una gran cantidad de lenguaje
específico del AT y símbolos. Esto hace la edición de los manuscritos TAJ particularmente importante y nos alegramos
de informar de que el Consejo Directivo de la ITAA ha elegido mantener a Robin Fryer como Editor Jefe del TAJ para
asegurar la calidad y la precisión del contenido de la revista. Él continuará realizando toda la coedición y trabajando con
los autores hasta que el manuscrito esté preparado para el último formato de SAGE. De la misma manera, la atención
de nuestro equipo co-editorial continuará atendiendo a la calidad de las revisiones y trabajando con los autores para
ayudarles a desarrollar y presentar sus ideas de la forma más clara posible.
Permisos
En términos de permisos, un área importante para nuestra comunidad internacional, las revistas de la comunidad At
que no editen en castellano podrán traducir y republicar artículos del TAJ tras acordarlo directamente con la ITAA, tal
y como se ha venido haciendo en el pasado Los individuos y grupos fuera del ámbito del Análisis Transaccional contactarán la SAGE para obtener permisos.
Acceso Online para los Miembros y Costes
El TAJ continuará siendo un beneficio primario de la membrecía a la ITAA y uno de los cambios más interesantes que
se avecinan es el hecho de que ahora estará disponible tanto en copia en papel como online para todas las clases de
miembros ITAA así como a cualquier subscriptor individual. De la misma manera que la digitalización de los volúmenes
anteriores corre a cargo de la SAGE, todos ellos estarán disponibles online, con su acceso determinado por la membrecía
o el nivel de subscripción. Esta importante nueva disponibilidad es acompañada por un cambio en las categorías de
membrecía en la ITAA y en sus cuotas, tal y como habrás leído en una comunicación por parte de la Junta de Dirección
de la ITAA el mes pasado. Brevemente, existirán dos niveles de membrecía, cada uno de ellos con diferentes beneficios:
Nivel I incluye a Miembros Formadores, Certificados y Regulares (160 dólares al año), Miembros Estudiantes (110
dólares al año), Miembros Jubilados (99 dólares año) y Miembros Talento (cálculo de tasas prorrateado). Los miembros
en todas estas categorías recibirán copias del TAJ en formato papel y digital además del acceso online al catálogo de
la revista desde 1971 en cuanto esté disponible este mismo año; El Boletín; The Script, disponible como un beneficio
solo para miembros durante los dos meses posteriores a su publicación en cuanto la sección solo para miembros de la
web esté en funcionamiento y accesible; descuentos para conferencias; aparecer en el listado online de la ITAA (en la
categoría apropiada); y derecho al voto.
Nivel II incluye a Miembros Asociados (110 dólares al año), que recibirán The Script, una copia en papel del TAJ y
acceso digital al TAJ del año en curso y del año anterior.
Subscriptores no Miembro, estos pueden comprar subscripciones individuales directamente de la SAGE (130 dólares
por año), estas subscriciones anuales incluyen copia en papel del TAJ más el acceso online para el año en curso y el año
anterior durante la duración de la subscripción (para subscribirse, enviar email a [email protected]).
Copyright y Derechos de Autor
Otra área en la que aparecen cambios; uno de los cambios es el del copyright y los derechos de autor. Como el TAJ entra
la era digital de la mano de la SAGE, inevitablemente estas áreas se complican. No obstante, nos alegramos de decir que
los derechos de edición de todos los artículos del TAJ continuarán siendo mantenidos por la ITAA, tal y como ha venido
siendo desde 1993. La ITAA otorgará una licencia a la SAGE para publicar el TAJ y los autores firmarán un contrato
que delinea la situación de los derechos de edición así como los derechos y limitaciones que os autores tendrán bajo el
acuerdo con la SAGE.
En términos de derechos, los autores el TAJ seguirán teniendo aquellos que tienen bajo el contrato de autor de la ITAA:
el usar sus artículos en las aulas educativas, publicarlos en sus propias páginas web o en sus propias publicaciones digi-
12
tales y a incluir los artículos en otros libros o publicaciones o recopilaciones de los que los autores sean autor o editor:
Específicamente, bajo el contrato SAGE, los autores pueden en cualquier momento y sin solicitar permiso:
• Distribuir para motivos educativos o a colegas copias en papel o digitales sin ánimo de lucro de manera individual.
•Hacer circular o publicar en cualquier almacén o deposito o web la versión del artículo enviada al TAJ (ejemplo, la
versión antes de la revisión entre colegas o editada) o un abstracto del artículo.
• No publicar en ningún depósito no comercial o web la versión del artículo que haya sido aceptada para publicación
antes de 12 meses de la publicación inicial (SAGE ha indicado que si se solicita permiso antes, generalmente lo
conceden)
•No republicar en su totalidad o en partes el artículo escrito, editado o recopilado por el autor aceptando que la referencia es ofrecida para la publicación original por la ITAA y SAGE, antes de 12 meses tras su publicación inicial.
Otras formas de publicación habrán de ser autorizadas por el departamento de permisos de SAGE, que está disponible
para los autores en una web particularmente dedicada al tema. Estos permisos pueden conllevar el pago de una cuota a
SAGE.
Las restricciones sobre la distribución de los artículos de los autores de aquellos artículos publicados en el TAJ son
estándar entre las editoriales académicas y eruditas e incluyen:
•El PDF creado por SAGE del artículo publicado no puede ser publicado de ninguna manera. Estos PDF son las versiones accesibles en el sitio web SAGE y para subscriptores institucionales (librerías y universidades).
•Cada uso del artículo o cualquier parte el mismo, debe de incluir la nota del copyright que aparece en el volumen del
TAJ en el que fue originalmente publicado y una referencia académica completa a la Revista tal y como es publicada
por SAGE.
•Las copias del artículo o cualquier parte de este, no deben de ser vendidas, distribuidas o reproducidas para propósitos comerciales.
•El artículo, o cualquier parte de este, no será usado para ninguna distribución externa sistemática a terceras partes
(ejemplo, un mailing electrónico a una lista de distribución o a una base de datos conectadas a un servidor de acceso
público). Esto asegura que el acceso a los artículos es solamente a través de la membrecía ITAA, la web SAGE y las
subscripciones institucionales por medio de la SAGE.
Hay un ramillete de autores que han publicado en el TAJ pero que no están dispuestos a ceder los derechos de autor
a la ITAA. Estos serán contactados directamente por SAGE para ver si están dispuestos a otorgar permisos sobre sus
artículos para ser incluidos en el archivo digital del TAJ 1971-2012. En el futuro, todos los autores serán requeridos a la
firma del contrato de autor SAGE si quieren publicar en el TAJ. Este es un requisito necesario para SAGE para asegurar
la distribución online de la revista a los subscriptores institucionales y permitir ventas de artículos individuales a través
de la web SAGE. (Detalles adicionales en la web http://www.sagepub.com/authors/journal/permissions.sp .)
Estos detalles son parte del acuerdo final con SAGE, como resultad de concretos debates y negociaciones durante los
últimos dos años. Mantuvimos comunicaciones y negociaciones entre el grupo de trabajo TAJ y varias editoriales externas así como consultas con otras asociaciones que publican a través de casas editoriales académicas y eruditas. Se
ha invertido tiempo y esfuerzos considerables a comparar copyright y compromisos relativos a los derechos de autor
con varias editoriales y la estructura de permisos de SAGE se presentó tanto como consistente con las políticas de otras
editoriales como más “amiga del autor“en lo que hace referencia a apoyar la distribución más amplia del trabajo de un
autor. De hecho, un gran factor a la hora de elegir SAGE frente a cualquier otra editorial fue el hecho de que estaban dispuestos a ajustar algunos de sus sistemas estándar para acomodar ciertos aspectos de como la ITAA y el TAJ funcionan
para que pudiéramos mantener algunas cosas que son importantes para la Revista y la comunidad internacional del AT.
Por lo tanto, aunque algunas cosas del TAJ se mantendrán de la misma manera con el paso a SAGE, también existirán
cambios. Creemos que la mayoría de los cambios serán de enorme beneficio para la ITAA y las personas miembro así
como para los autores y los lectores del TAJ. EL contrato con SAGE ofrecerá a los autores TAJ una distribución de su
trabajo mucho más amplia, no solo para otros analistas transaccionales sino para otros grupos profesionales así como
bibliotecas e universidades. Esperamos que disfrutes de estos beneficios añadidos como miembros ITAA y lectores del
TAJ y que te animen a reflexionar sobre escribir tus ideas y/o trabajar para la Revista.
Bill Cornell, Ann Heathcote, Birgitta Heiller y Jo Stuthridge son coeditores del Transactional Analysis Journal. Comentarios o preguntas sobre este artículo pueden ser enviadas vía email a Bill a través de la dirección de correo electrónico: [email protected] .
Este artículo fue originalmente publicado en The Script, Vol. 43, No. 5, Mayo 2013. © International Transactional
Analysis Association.
13
¡Felicitaciones!
Exam successes
April 4th, 2013, Cheltenham, UK
March 15th, 2013, Dunedin, NZL
CTA-P
Allison Knell
Janet Fitt
Tony Farnsworth
Nicola Sheehan
Suzie Hatherill
Fiona Burke
CTA-P
Raewyn Knowles
Antonia Muir
David Harford
Denise Borland
Naomi Evans
Lynda Quick
Beren Aldridge
Alan Jones
TEvW successes
The following members passed successfully
their TEvW and now are CTA trainers.
Dec. 2 - 4, 2012, Thessaloniki, Greece
CTA Trainer
Klaus Holetz
Monica Guarise
Elena Guarrella Catia Lucia Martorello
Maria Angela Rossi
Frances Townsend
Germany
Italy
Italy
Italy
Italy
UK
O
P
P
P
P
P
Auckland, NZL
Dunedin, NZL
March 24 - 26, 2013, Nice, France
TEW
Mara Adriani
Michela Carmignani
Santina Ficara
Tiziana Frazzetto
Alana Gladwell Nicky Haris
Stefano Lauciello
Francesca Merlini
Mike Michels
Jennie Miller
Vilardell i Llargués Montse
Hanna Parkhodko
Rossella Pedone
Agnès Petit
Mario Augusto Procacci
José Ant .Alonso Sanchez
Liudmila Sjöholm
Ulrika Widen
Matteo Zanovello Italy
Italy
Italy
Italy
UK
UK
Italy
Italy
Germany
UK
Spain
Ukraine
Italy
France
Italy
Spain
Russia
Italy
Italy P
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C
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June, 14 - 16 2013: 2nd workshop conference GROWTH AND DEVELOPMENT
on transactional analysis in Crimea, Sevastopol
Transactional analysis has been developing in Ukraine
since 1997 during which period both the method and
specialists who study and practice it have progressed
significantly.
Workshops on TA in psychotherapy, TA in organizations will be conducted by EATA-certified practitioners.
Also, TA students will introduce their advances in the
method.
Conference participants: Members of UATA and
EATA, psychotherapists, psychologists, teachers, social workers, trainers, coaches, those from the spheres
of organizational counseling and management, anybody interested in TA as a professional instrument and a
means of life betterment.
14
As part of the conference, a marathon training on ‘Autoaggression and suicide’ will be conducted by Dmitry
Shustov, Doctor of Medical Science, professor, dean
of Psychiatry department of Ryazan’ State medical
university, TSTA-P-EATA, certified transactional analyst and supervisor.
To take part in the conference, you should submit an
application form and pay the participation cost.
Organizing committee: [email protected]
+380958343745, +38067 402 30 31, skype isaena
Detailed information can be found at
uata.org.ua, tacrimea.ua
Welcome to Sevastopol!
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Announcing:
Professional Excellence Workshops
at The Berne Institute, UK 

Coming dates: 6-8 Sept. 2013; 28 Feb.-2 March 2014
Do you want to enhance your professional skills in TA? Then the PEWs are for you! To all TA
professionals, these workshops offer an excellent opportunity for advanced training and
supervision. The PEWs – run regularly twice per year since 1992 – have been a “springboard”
from which many participants have gone on to gain success in EATA/ITAA examinations, both
CTA and T/STA. The workshops have also proved their value as preparation for the EATA/ITAA
Training Endorsement Workshop (TEW).
The workshop leaders are Ian Stewart, Adrienne Lee, and Mark Widdowson,
Teaching and Supervising Transactional Analysts. As a team with many years’ experience of
the PEW format, they can offer you an outstanding environment for learning.
Workshop format is highly flexible. Activities are tailored contractually to the needs of
the participants, and typically include: multi-level supervision ... tape presentation ...
discussion of theory and ethics ... practice exams (CTA or TSTA) ... supervised teaching ...
personal work.
 Venue: all PEWs are held at The Berne Institute, near Nottingham, England.
 Fee: per 24-hour workshop: UKP 395. Booking deposit: UKP 95.
 For bookings and further information please contact: The Course Registrar, The Berne
Institute, 29 Derby Road, Kegworth DE74 2EN, England (tel/fax (+44)(0)1509-673649; email via
www.theberne.com).

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The Scottish Transactional Analysis Association (STAA) Conference is being held in
Edinburgh on 2nd November 2013. The theme this
year is ‘Vitality and Inertia in the Therapeutic Relationship’ and we invite you to wonder how we as
therapists, can use our creativity to promote vitality
in the therapeutic relationship.

We are retaining the new format that we introduced
last year of an invited panel to give their take on
the conference theme. The panel this year consists
of John Heath, Ray Little, Martin Wells and Carole Shadbolt, who will each present briefly on the
theme which is then opened up to floor for questions and discussion, facilitated by the chair of
STAA, Trevor Timms.
Vitality and Inertia in the Therapeutic Relationship
This conference asks the question ‘How do we as therapists, use our creativity
to promote vitality in the therapeutic relationship?’
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There will also be several workshops to choose
from and an AGM at the end of the day that we
hope you will attend. It would be great to hear your
voice.
The STAA committee members will all be around
if you want to talk about anything relevant to the
STAA, or the conference.
There will be a good buffet lunch, and teas and coffees will be available all day. I hope you all join us
for what should be an exciting and stimulating day.
Best wishes from your conference committee
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Josephine Murray-Smith & Katie Banks
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Exam Calendar
Dates for 2013 and Venues of COC oral TA examinations and TEWs
Exam
Exam Date 2013
Location/Supervisors
CTA and TSTA
2nd/3rd July 2013 Oslo, Norway Supervisors:
Sue Eusden (CTA) & Sabine Klingenberg (TSTA)
CTA and TSTA
Pforzheim, Germany
CTA and TSTA
9th/10th November 2013 CTA
14th/15th November 2013 13th/14th December 2013 TEW
8th/10th July 2013
TEvW – For CTA trainer 29th Nov. – 1st Dec. 2013 TeW/TPW*
3rd – 5th December 2013 Fribourg, Switzerland
Valerie Perret (CTA), TSTA Mireille Binet (TSTA)
Florence, Italy
Oslo, Norway
Coordinator: Matthias Sell: [email protected]
Palermo (Sicily), Italy
Palermo (Sicily), Italy
*only for the participants of the TPW in Barcelona 2010
Dates for 2014 and Venues of COC oral TA examinations and TEWs
Exam
Exam Date 2014
Location/Supervisors
CTA and TSTA
April 23th/34th, 2014
Blackpool, UK Francis Townsend (CTA) & Dave Spenceley(TSTA)
TEW
March 16th - 18th, 2014
venue to be announced
Coordinator: [email protected]
CTA and TSTA
November 9th/10th, 2014 TEW
July 10th - 12th, 2014
TEvW
December 6th - 8th, 2014
Lyon, France
COC CTA exam candidates who are doing the COC written case study must submit it no later than six months
before the oral exam date. Details/application available
from the COC Language Group Coordinators.
EATA Training Endorsement Workshop (TEW) or
Training Evalutaion Workshop (TEvW):
To take a TEW or TEvW, contact the European Coordinator, Matthias Sell, eMail: [email protected].
To arrange to take a COC exam, contact your EATA
Language Coordinator. Check with the EATA office for
the name of the appropriate Language Group Coordinator.
To arrange to take a BOC exam, contact the T&C
Council, 2186 Rheem Drive #B-1, Pleasanton,
CA 94588, USA. Note: COC people sitting for BOC exams must forward the equivalent of the EATA fee to the
T & C Council office.
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