Etapa opener

Nombre:_________________
Para empezar la etapa
Unidad 3 etapa 3
Descripción de entendimiento (Description of understanding):
1
2
3
4
5
I don’t understand
anything at all
I understand a little and I am
aware of the questions that I
should ask
I understand the general idea
but I have many questions
I understand the majority,
but I still have some doubts
and I need help with the
details
I understand everything with
much detail
(1.) Vocabulario
Yo puedo …. Describe the weather, discuss different seasons, discuss different clothing,
accessories, and styles, describe how people feel using TENER expressions, discuss different
geographic places and vegetation.
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
Mi caja de evidencia para mi entendimiento (what does my understanding look like?):
Describing weather
Discussing clothing, accessories, styles
Describing feelings with TENER
Discussing the seasons of the year
Discussing geographic places & vegetation
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
(2.) Gramática:
Yo puedo…discuss how people are feeling using expressions with the verb TENER
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
Mi caja de evidencia para mi entendimiento (what does my understanding look like?):
Las formas de TENER
Expresiones con TENER
Examples of use in a sentence:
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
(3.) Gramática
Yo puedo…discuss the weather using HACER, HAY, ESTAR, and special verbs (llover & nevar)
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
Mi caja de evidencia para mi entendimiento (what does my understanding look like?):
Expresiones con HACER
Expresiones con HAY
Expresiones con ESTAR
Verbos especiales
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
(4.) Gramática:
Yo puedo… identify and incorporate direct object pronouns (pronombres de complemento
directo) in everyday Spanish communication.
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
Mi caja de evidencia para mi entendimiento (what does my understanding look like?):
What questions do DOP’s answer?
Where do I need to put them in my sentence?
The direct object pronouns are:
Examples of use in a sentence (put the object
that the pronoun represents in parenthesis):
In a sentence with one verb:
In a sentence with two verbs:
How do I identify which pronoun to use?
What steps should you take?
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
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4
5
(5.) Gramática:
Yo puedo… discuss what is happening at that moment using the Present Progressive (el
presente progresivo) – ESTAR + ando/iendo/yendo
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
Mi caja de evidencia para mi entendimiento (what does my understanding look like?):
Las formas de ESTAR:
Steps I take in order to form the
present progressive:
Examples of use in a sentence:
1)
2)
What is the English equivalent to the
present progressive?
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
(6.) Cultura:
Yo puedo…discuss and recall detailed information (in Spanish) related to the climate in Puerto
Rico, the Yunque, and the Coquí.
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
Mi caja de evidencia para mi entendimiento (what does my understanding look like?):
El clima en Perú
El Yunque
5
El coquí
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5
(7.) Escritura:
Yo puedo…write about the weather (in great detail) that occurs during each season of the
year where I live and the kind of clothing that is appropriate to wear for each season and
weather conditions.
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
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5
Mi caja de evidencia para mi entendimiento (what does my understanding look like?):
Introducción: ___________________________
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_________________________________________
El
invierno
La
primavera
El
verano
El otoño
Conclusión: ___________________________
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Transitions that I might like to use:
*Mi nivel de entendimiento: el ____ de _____ (fecha):
1
2
3
4
5