Reglamento del facilitador para las clases en línea (aULAVirtual).

Reglamento del facilitador para las clases en línea (aULAVirtual).

Reglamento
del facilitador
para las clases
en línea
(aULAVirtual).
Programas Ejecutivos
Vicerrectoría Académica
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REGLAMENTO DEL FACILITADOR PARA LAS CLASES EN LÍNEA
(AULAVIRTUAL).
INTRODUCCIÓN
El objetivo del presente reglamento es definir las políticas y lineamientos que deberán
seguir, tanto los estudiantes como los facilitadores de los programas ejecutivos, a lo
largo de las sesiones en línea dentro del aULA Virtual para asegurarse una
experiencia de aprendizaje efectiva.
LINEAMIENTOS
FACILITADOR
Foros
1. El facilitador deberá dar respuesta a las aportaciones de los estudiantes en
los foros, ya sea de manera particular o global según lo amerite el caso a lo
largo de la semana correspondiente.
2. El facilitador no podrá ausentarse y dejar de emitir aportaciones por un
periodo mayor de 48 hrs. de manera consecutiva, en ningún momento,
durante el curso. Si surge alguna emergencia y es necesaria la ausencia
durante más de 48 horas consecutivas, deberá notificarlo al Director
Divisional de Programas Ejecutivos.
3. El facilitador deberá participar de manera activa y sustancial en cinco de los
siete días de la semana.
4. El facilitador deberá brindar retroalimentación sustancial a cada una de las
participaciones de sus estudiantes.
5. Para garantizar la privacidad del estudiante, en caso de tratarse de
información confidencial, el facilitador deberá emitir retroalimentación
particular y personal, a través del correo interno de la plataforma; de lo
contrario, deberá utilizar los foros grupales.
6. Es responsabilidad del estudiante la confidencialidad de la información de
su organización que se maneje a lo largo del curso.
Lineamientos generales
1. Los criterios de evaluación para todas las materias, son los siguientes:
Trabajo individual: 70%, del cual:
15% corresponde a la participación de los estudiantes en los foros de
discusión y 55% a las tareas individuales asignadas durante el curso.
Trabajo en equipo: 30 %
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2. El facilitador deberá publicar en la plataforma, dos días antes al inicio de
clases, la bienvenida al curso y su biografía con perfil profesional y como
facilitador, además de invitar a los estudiantes a colocar sus datos en el mismo
foro.
3. El facilitador deberá retroalimentar las tareas de cada uno de los estudiantes,
a más tardar seis días después de terminada la semana.
4. El resultado final y la retroalimentación de tareas individuales y en equipo
deberá anunciarse en el Sistema de calificaciones dentro de los siguientes 6
días después de la entrega de la misma. La retroalimentación de todas las
tareas debe ser cualitativa y cuantitativa. La cualitativa incluirá comentarios
sobre las fortalezas y áreas de mejora, atendiendo el contenido, la
organización y mecánica de la tarea.
5. Se aceptarán entregas extemporáneas para las tareas individuales y en equipo,
considerando la disminución de un punto sobre la calificación final por cada día
de atraso. Esto implica que el valor de una asignación podrá disminuir hasta un
total de 4 puntos acumulados al cuarto día.
Es decir:
Entrega en la fecha planteada = 10 calificación máxima
Entrega un día después a la fecha planteada = 9 calificación máxima
Entrega dos días después a la fecha planteada = 8 calificación máxima
Entrega tres días después a la fecha planteada = 7 calificación máxima
Entrega cuatro días después a la fecha planteada = 6 calificación
máxima
Posteriormente a esta fecha ya no se recibirán tareas.
6. El facilitador deberá entregar calificaciones finales a más tardar dos semanas
después de terminada la última sesión presencial.
7. Es responsabilidad del facilitador destinar el tiempo indicado en la Guía
didáctica para la planeación y organización del trabajo en equipo de la semana
correspondiente, dentro de las sesiones presenciales.
8. El facilitador deberá estar disponible como mínimo dos horas a la semana, en
el día y horario acordado, para dar retroalimentación de manera síncrona (en
tiempo real) a sus estudiantes.
9. En caso de que el facilitador no cumpla con el punto anterior, estará sujeto a la
sanción establecida por el Director Divisional de Programas Ejecutivos y el
Director de Operaciones Académicas.
10. Los facilitadores deberán utilizar el Sistema de calificaciones del aULA Virtual
para revisar la asignación de calificaciones.
11. Las calificaciones de las tareas de la semana deberán publicarse en el Sistema
de calificaciones, a más tardar cinco días después de concluir la semana
académica.
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12. Los facilitadores del curso deberán publicar sólo materiales propios de la
Universidad o con libertad en los derechos de autor.
13. El facilitador será responsable de revisar los materiales publicados por los
estudiantes para garantizar la integridad de la información y la originalidad de
la misma.
14. El facilitador contará con la herramienta Antiplagio para revisar la originalidad
de los trabajos de sus estudiantes y deberá reportar todos los incidentes de
plagio al Director Divisional de Programas Ejecutivos.
15. Se considerará plagio todo aquel documento que tenga más de un 25% de
información de fuentes externas y que no estén referenciadas de manera
adecuada, según los lineamientos establecidos en el Manual de estilo de la
Asociación Psicológica Americana (APA); en tal caso, la tarea no podrá tener
una calificación aprobatoria. El encargado de tomar la decisión final será el
Director Divisional de Programas Ejecutivos quién informará, de manera oficial,
el veredicto al estudiante.
16. En caso de reincidencia con relación al punto anterior, el Director Divisional de
Programas Ejecutivos deberá tomar una decisión definitiva, que podrá resultar
hasta en la baja del estudiante de la asignatura, cuando el caso así lo amerite.
17. El facilitador deberá garantizar el apego al estilo APA para escribir citas y
referencias bibliográficas, así como al elaborar resúmenes y ensayos.
18. El facilitador será el responsable de publicar en la plataforma las asistencias
semana a semana, tanto las presenciales como las del trabajo en línea.
19. Todas las comunicaciones de los facilitadores y directivos de la Universidad
deben reflejar el mayor grado de profesionalismo.
20. Demostrar respeto por los estudiantes y esperar lo mismo de ellos.
Seguimiento al Reglamento
El seguimiento del presente reglamento será responsabilidad, en primer término, del
ADE, tanto con el estudiante como con los facilitadores, para poder reportar de
manera oportuna al Director Divisional de Programas Ejecutivos cualquier detalle que
se presente a lo largo de las clases en línea y tomar medidas adecuadas de acuerdo
con las reglas del presente reglamento y las normas establecidas dentro del
reglamento del propio asesor.
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