ASIGNATURA / COURSE TITLE 1.1. Código / Course number 1.2

Transcripción

ASIGNATURA: LITERATURA Y CULTURA DE LA SEGUNDA LENGUA (INGLÉS) 1
CÓDIGO: 17401
CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
ASIGNATURA / COURSE TITLE
Literatura y cultura de la segunda lengua (INGLÉS) 1
1.1.
Código / Course number
17401
1.2.
Materia / Content area
Literatura y cultura de la primera lengua / Literature and culture of the main
language
1.3.
Tipo / Course type
Obligatoria / Compulsory subject
1.4.
Nivel / Course level
Grado / Bachelor (first cycle)
1.5.
Curso / Year
2º / 2nd
1.6.
Semestre / Semester
1º / 1st
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
Students are expected to have a high intermediate level of English. ALL WORK
ON THIS COURSE WILL BE CARRIED OUT IN ENGLISH.
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CÓDIGO: 17401
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
Attendance is highly recommended. Minimum attendance requirement: 60% of
the sessions.
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Pilar Somacarrera Iñigo
Departamento de Filología Inglesa / Department of English Studies
Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts
Despacho 308 - Módulo VI bis / Office 308 – Module VI bis
Teléfono / Phone: +34 91 4974421
Correo electrónico / E-mail: [email protected]
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
G3
G6
G7
E9
E11
E12
E13
E23
E29
E32
Conocer el contexto cultural y social de las lenguas del grado.
Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones
comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios
adecuados.
Saber ordenar los datos pertinentes de un texto y su contexto
comunicativo para dirigir su análisis y evaluación.
Conocer las técnicas y procedimientos para la descripción textual y el
análisis de situaciones comunicativas.
Conocer las convenciones relacionadas con la estructura de géneros,
los recursos retóricos y el contexto de producción de una obra.
Estar familiarizado con los periodos, movimientos, obras y autores
más importantes de las lenguas del grado y cómo se engranan en su
contexto histórico, social y cultural.
Interpretar los acontecimientos de las literaturas del grado desde un
razonamiento multicausal y una perspectiva comparada.
Determinar los valores de un texto según parámetros de variación y
función textual, interpretarlo dentro del contexto en que ha sido
producido y ser capaz de analizar las convenciones que lo enmarcan.
Argumentar de forma adecuada a la audiencia, previendo
malentendidos de origen lingüístico o cultural que pudieran
obstaculizar la negociación.
Ser consciente del papel que desempeñan la lengua y la cultura en la
creación y transmisión de la identidad y aprender a gestionar las
dificultades que entraña un contexto globalizado.
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CÓDIGO: 17401
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
E33 Interpretar los valores éticos, filosóficos y culturales de los textos de
las lenguas del grado y su influencia en el ámbito internacional
contemporáneo.
T1 Poseer un amplio entramado de referencias culturales.
Course objectives
This is a survey course on nineteenth century British literature. By the end of
the course, students should be able to write an essay on texts in the
programme analysing their formal and stylistic features, identifying their
innovatory aspects and thematic concerns, and situating them in their
historical and cultural contexts.
Objectives in terms of learning outcomes:
I. To identify the formal, thematic and stylistic features of each text.
II. To situate each work in its historical and cultural context.
III. To understand the impact and influence of the literary texts and
movements studied in our contemporary world.
Objectives in terms of competences:
I. To acquire the techniques used in literary criticism: to develop the ability
to analyse the form and language of a literary text.
II. To have the skills to write essays and prepare presentations on texts in the
programme.
1.12. Contenidos del programa / Course contents
1) Poetry in the Romantic Period: Nature and novelty. Orientalism. The age of
revolution. Medievalism and the past. Narrative poetry. Versions of the poet.
2) Fiction in the Romantic period: The novel of manners and mores (Austen’s
Pride and Prejudice. The novel of ideas (Mary Shelley’s Frankenstein.
3) Fiction in the Victorian age: Romance and realism. Serialisation.
Didacticism. the Bildungsroman. Status and class relations. Gender roles.
Nationhood and empire. The sensational thriller and popular forms.
4) Victorian Poetry: Portraits of the artist. Gender roles and relations. The
dramatic monologue and other themes, issues and forms.
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CÓDIGO: 17401
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
The compulsory reading list will include a selection from the following authors
and texts. It will be handed out by the lecturer at the beginning of the
course.
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W. Blake, Songs of Innocence and Experience (“The Chimney Sweeper”,
“Infant Joy”, “Infant Sorrow”, “The Lamb”, “The Tyger”, “Holy
Thursday” “London”)
W. Wordsworth, “We are Seven”, “Lines Composed a Few Miles Above
Tintern Abbey”
S.T. Coleridge, “The Rime of the Ancient Mariner”, “This Lime-Tree
Bower My Prison”, “Frost at Midnight”, “Kubla Khan”
J. Austen, Pride and Prejudice
Byron, Don Juan (Canto I)
M. Shelley, Frankenstein
P.B. Shelley,“Ode to the West Wind”, “Ozymandias”, “England 1819”
J. Keats, “Ode to a Nightingale”, “ The Eve of St Agnes”. “Bright Star”
C. Brontë, Jane Eyre
C. Dickens, Great Expectations
Tennyson, “The Lady of Shalott”
R. Browning, “My Last Duchess”
R.L. Stevenson, The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde
C. Rossetti, “ After Death”, “Song”
G.M. Hopkins, “The Windhover”
T. Hardy, “The Darkling Thrush”, “Hap”, “Neutral Tones”
E.B. Browning, “Sonnet 21” (Sonnets from the Portuguese)
D.G. Rossetti, “Nuptial Sleep”
Bibliography:
Curran, S. ed., The Cambridge Companion to British Romanticism, 1998.
Eagleton, T., The English Novel, 2005
Kelly, G., English Fiction of the Romantic Period, 1989
Pirie, D.B. ed., The Penguin History of English Literature: The Romantic
Period, 1995
Watson, J.R., English Poetry of the Romantic Period, 1985
Wu, D. ed., A Companion to Romanticism, 1998.
Bratlinger, P. ed., A Companion to the Victorian Novel, 2002
Bristol, J., ed., The Cambridge Companion to Victorian Poetry, 2000
David, D. ed., The Cambridge Companion to the Victorian Novel, 2001
Cronin, R., et al., A Companion to Victorian Poetry, 2001
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NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
A supplementary bibliography will be provided at the beginning of the course
2. Métodos docentes / Teaching methodology
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Theoretical sessions: Lectures on the texts in the programme.
Practical sessions: Written assignments on texts in the programme.
Independent study time: Reading, preparation of oral and written
assignments.
3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload
Nº de
horas
Clases teóricas
Clases prácticas
Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre
Seminarios
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
No
Estudio semanal
presencial
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
Porcentaje
42 h
33% = 50
2h
horas
4h
2h
48 h
30 h
67% =100
30 h
150
4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación
final / Evaluation procedures and weight of components
in the final grade
Final exam 60%
Written and oral assignments 40%, divided as follows
a) Class attendance and active participation: 10%
b) Oral and written assignments: 15%
c) Mid-term exam: 15%
The assessment activities have to be handed in or done on the assigned dates,
and cannot be made up after the end of classes for the convocatoria
extraordinaria, which will be assessed following the same percentages of the
ordinary (January) one as noted above. Should a student fail the exam in
February the percentages of class work will be saved for him/her until June.
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CÓDIGO: 17401
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
5. Cronograma / Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
Horas presenciales
Contact hours
1
Orientation week
3
Horas no presenciales
Independent study
time
6
2
3
4
5
3
3
3
3
6
6
6
6
3
3
3
3
6
6
6
6
3
3
3
13
Module 1
Module 1.
Module1
Module 2 (Fiction in the
Romantic period)
Module 2
Module 2
Module 2
Module 3 (Poetry in the
Victorian age)
Module 3
Module 3
Module 4 (Fiction in the
Victorian age)
Module 4
3
6
6
6
6
6
14
Module 4
3
6
15
Module 4
3
6
16
Exam
3
6
6
7
8
9
10
11
12
A more detailed course calendar will be provided by the lecturer at the
beginning of the course.
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