LA VOZ HUMANA. Apuntes. - Hacemos Música, Compartimos Música.
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LA VOZ HUMANA. Apuntes. - Hacemos Música, Compartimos Música.
LAVOZHUMANA.Apuntes. Subject:MaríaJesúsCamino Vist aGeneraldelTema Enelsiguientemapaconceptualpodéisverloscontenidosdeltemacompleto.Tienetres partes:InstrumentoVocal,ClasificacióndelasVocesyAgrupacionesVocales. Explain ElInst rument oVocal Lavozhumanaeselinstrumentomusicalmásbelloyperfecto,uninstrumentonatural quepermitecomunicarnosconlosdemásatravésdelhablayexpresarnosmusicalmente atravésdelcanto.Podemosconsiderarlavozcomouninstrumentomusicalporque reúnelastrescondicionesquedebetenertodoinstrumento: UnMecanismoquelohagasonar:LaRespiración Unmaterialquevibra:LasCuerdasVocales Unacajaderesonancia:LosResonadores ElInstrumentovocalesunamáquinaquefuncionaalaperfecciónparaproducirlos sonidos. Explain Secomponedetresaparatos: APARATORESPIRATORIO.Encargadodeabastecerdelairenecesarioparaquese produzcaelsonido.EstáformadoporlaNariz,Boca,Tráquea,PulmonesyDiafragma. Elairese"inspira"porlanariz,pasaporlatráqueahastallegaralospulmones.El aireseexpulsaporlabocadurantela"espiración".HaytrestiposdeRespiración: Superior,AbdominalyComplet a.Larespiracióncompletallenadeairelaparte superioreinferiordelospulmones,porlotantoeslamásidóneaparaelcanto.El Diafragmaayudaarealizarestarespiración.Todocantante(einstrumentistade viento)debedominareldiafragmaparacontrolaralrespiraciónylaproduccióndela voz. APARATOFONADOR.Eselencargadodeproducirelsonido.SecomponedelaLaringe dondeestánsituadaslasCuerdasVocales.Cuando"espiramos"elairesaleporla Laringeyescuandopodemosproducirsonidoshaciendovibrarlascuerdasvocales. Tenemos4cuerdasvocales(dosfalsasydosverdaderas).Estascuerdassondos membranasquechocanentresiparaproducirsonidos,cuando"inspiramos"las cuerdasvocalesseabrenycuandocantamoslascuerdasvocalessecierranyvibran. APARATOROSONADOR.Elsonidoquesaledelascuerdasvocalesesdébilyalgo indefinido,noesexactamentecomonosotroslopercibimosfinalmente.ElAparato Resonadortienelafuncióndeamplificarydaruntimbreespecialaestesonido.Se componedetodaslascavidadesquetenemosenlapartesuperiordelinstrumento vocal:Cavidadbucal,cavidadnasal,cavidadescraneales,cavidadesfaciales,velodel paladarycajatorácica.Podemoscomprobarcómocambiaeltimbredelsonido modificandolaformadelaboca,tapandolanariz,etc. Explain LaClasificacióndelas Voces Vamosaaprendercómoseclasificanlasvocesenelcontextodelamúsicaclásica, concretamenteenelmundodelaóperaylamúsicavocalpolifónica. Lasvoceshumanasseclasifican,enprimerlugar,porsexos:VocesMasculinasy VocesFemeninas.Yensegundolugar,seclasificanporlatesitura(elregistrode notasmusicalesquepuedecantarcadavoz):Vocesagudas,vocesgraves,voces intermediasyvocessobreagudas. Explain VOCESFEMENINAS SOPRANO:Lavozmásagudademujer.AbarcadesdeelDO3hastaelDO5.Esuna vozmuyadmirada,muchasprotagonistasdeóperassonsopranos. MEZZOSOPRANO:Lavozintermediademujer.AbarcadesdeelLa2hastaelLA4. CONTRALTO:Lavozmásgravedemujer.AbarcadesdeFA2hastaelFA4. VOCESMASCULINAS CONTRATENOR:Lavozsobreagudadehombre.Estaeslavozequivalentealos antiguos"Castrati"delS.XVII.AbarcandesdeelFA2hastaelFA4,inclusohastael LA4. TENOR:Lavozagudadehombre.AbarcadesdeelDo2hastaelDO4.Aligualquela soprano,esunavozmuyadmiradayutilizadaenlasóperasparalospapeles protagonistas. BARÍTONO:Lavozintermediadehombre.AbarcadesdeelSOL1hastaelSOL3. BAJO:Lavozmásgravedehombre.AbarcadesdeelMi1hastaelMi3.Esunavozque suelehacerlospapelesde"malo"enlasóperasporsutimbrerotundo. Esteeselmapaconceptualdondepodéisveralgunosdeloscantantesmás representativosdeestaclasificación. Explain LasAgrupaciones Vocales Enlamúsicaclásicaoccidentalsiemprehahabidomuchointerésporelcanto,tantopor elcantosolistacomoporelcantopolifónicoavariasvoces.Porello,nuestracultura musicalesricaenóperas,enobrasdepolifoníaavariasvoces(predominaelcantocoral a4voces)y,enconsecuencia,enagrupacionesvocales. Contamoscondoscriteriosparaclasificarlasagrupacionesvocales:ElNúmerode componentesdelaagrupaciónvocalyeltipodevoces. GRUPOSsegúnelNÚMERODECOMPONENTES: DÚO.2cantantes.Puedeestarformadopordosvocesigualesodiferentes.Por ejemploDúodesopranos,dúodetenores,dúomezzosopranoybarítono,etc. TRÍO.3cantantes.Puedeestarformadopordiferentestiposdevoces.Porejemplo Tríodetenores,tríosoprano-contralto-tenor,etc. CUARTETO.4cantantes.SueleestarformadoporSoprano,Contralto,TenoryBajo. AunquetambiénpuedehaberotrascombinacionescomoTenor1º,Tenor2º,Barítono yBajo. QUINTETO,SEXTETO,SEPTETO,OCTETO..Estospequeñosgrupossedenominansegún elnúmeroyestánformadosporcombinacionesdediferentesvoces.Enelnortede Españaalaagrupaciónde8vocesmasculinasseledenomina"OCHOTE"ysueleser uncuartetocondoshombresporcadacuerda:2Tenores1º,2Tenores2º,2Barítonos y2Bajos. CORODECÁMARA.Agrupacióncoralformadaporunnúmeroreducidodecantantes. Nosepuededeterminarexactamenteelnúmero,podemosdecirquevadesde10o15 componenteshasta25o30.Normalmentecombinalascuatrovocesprincipales (Soprano,Contralto,TenoryBajo)aunquepuedehabermásvocessegúneltipode repertorio. CORAL.Eslaagrupacióncoralporexcelencia.Suelecontarconunnúmero importantedecantantes(desde30o40hasta60o70).Normalmentesedivideen cuatrovoces:CuerdadeSopranos,CuerdadeContraltos,CuerdadeTenoresy CuerdadeBajos.LasCoralesinterpretantantopolifoníadelrepertorioclásicocomo polifoníapopulararmonizadaa4voces. ORFEÓN.Eslaagrupaciónmásnumerosa,puedellegaratener100voces.También sesueledividirencuatrocuerdas:Sopranos,Contraltos,TenoresyBajos. Explain GRUPOSsegúnelTIPODEVOCES: ESCOLANÍAoCORODEVOCESBLANCAS.Esuncoroformadoporvocesinfantilesde niñosyniñas.SonvocesagudasdelatesituradeSopranosyContraltos.Suelen cantaradosyatresvoces. COROoCORALDEVOCESMIXTAS.Estáformadoporvocesmasculinasyfemeninas: Sopranos,Contraltos,TenoresyBajos.Normalmentecantana4vocesaunquese puedendesdoblarlascuerdasparacantaamásvoces. CORODEVOCESGRAVES.Esuncoroformadoporvocesmasculinas:Tenores(1ºY2º), BarítonosyBajos.Normalmentecantana4vocesaunquetambiénsedesdoblanpara cantaramásvocessegúnelrepertorio. CORODEVOCESBLANCASOAGUDAS.Esunaagrupaciónformadaporvoces femeninas:Sopranos,MezzosopranosyContraltos.Suelencantara3vocesaunque tambiénpuedendesdoblarse. Paraampliareltemaconactividades,ejemplosaudiovisuales,etchacedclicenel siguienteenlace:(https://www.blendspace.com/lessons/ij_qUluDyFljOQ/la-vozhumana)https://www.blendspace.com/lessons/ij_qUluDyFljOQ/la-voz-humana (https://www.blendspace.com/lessons/ij_qUluDyFljOQ/la-voz-humana) NotecreatedBymariajesusCaminousingClassmint.com