Ficha de lectura

Comentarios

Transcripción

Ficha de lectura
Ficha de lectura
El misterio de la
Loma Amarilla
Perfil: Gran lector
Ficha bibliográfica
Güich Rodríguez, José
El misterio de la Loma Amarilla
Colección Gran Angular. Lima: Ediciones SM, 2009, 160 pp.
Según DCN vigente
Valores que trata directamente
• Amistad
• Conciencia ambiental
• Esperanza
• Identidad
• Indagación
• Integridad
• Libertad
• Optimismo
• Perseverancia
• Respeto
• Responsabilidad
• Trabajo
• Voluntad
Temas transversales que aborda
• Valores o formación ética
• Gestión de riesgos y conciencia ambiental
Áreas curriculares relacionadas
y competencias que desarrolla
• Formación Ciudadana y Cívica
• Historia, Geografía y Economía
• Persona, Familia y Relaciones Humanas
Plan lector • LeoTodo
Sinopsis
Pablo Teruel, legendario periodista y detective, acepta brindarle una entrevista a un joven de un diario local en torno a
sus inicios en el oficio de investigador.
Es 1968, y Teruel es ya un individuo de edad avanzada,
retirado del trabajo y felizmente casado, pero dispuesto a
rememorar las gloriosas aventuras de 1921, cuando recibió
el encargo de desentrañar el misterio de la Loma Amarilla,
en Surco, a las afueras de Lima. Así, la novela relata las
aventuras del joven Teruel, quien se enfrenta con afán y algo
de método científico a hechos extraños como la alteración
del clima, vientos intensos y explosiones. Teruel, que hace
las pesquisas por pedido de un hombre poderoso y que no
es de fiar, llega a descubrir el tráfico de patrimonio cultural
que se lleva a cabo en el sector y desentraña la existencia
de una civilización oculta, naturalista y muy desarrollada.
Aspectos destacables
Los temas
• La integridad. Teruel trata de ser coherente con su visión del mundo.
• La amistad. Luis Alberto, Marilú y muchos más apoyan y se preocupan por Teruel.
• La investigación. Teruel enfrenta las dificultades con dedicación, responsabilidad y
capacidad deductiva.
• El poder. El protagonista y su entorno se oponen a la tiranía y la impunidad.
Aportes a la formación
El misterio de la Loma Amarilla muestra la forma generosa, empática y dedicada que
debe tener siempre una relación amical, donde los lazos de cercanía vencen las dudas y
los problemas; este carácter modélico también se presenta en la manera en que un joven
debe afrontar los nuevos retos: con entusiasmo, perseverancia y afán de aprendizaje.
Por otro lado, la novela, poco a poco, genera conciencia en torno a la importancia de
ser honesto con uno mismo, consistente con las propias ideas y principios; por tanto,
también ayuda a la construcción individual de la condición de ciudadano, cuidando los
valores de la libertad, la independencia y la democracia.
Por último, la visión que nos da del pasado nos permite conocer mejor nuestros propios
orígenes.
Sugerencias de trabajo
Conociendo al autor
Para comprender
José Güich Rodríguez
• ¿Cuál es la misión que le encargan al joven Teruel? ¿Por qué es complicada?
• ¿Cómo es la relación que el joven Teruel mantiene con Luis Alberto? ¿En qué difiere
de la que tiene con Marilú?
• ¿Qué importancia tiene la política para el joven Teruel? ¿Tiene la misma importancia
cuando es un hombre mayor?
• ¿Qué delito contra el patrimonio cultural del Perú se relata en la novela? ¿Por qué es
tan terrible y nocivo?
Obras: El misterio de la Loma
Amarilla.
Para crear
Nací en la Ciudad de los Reyes hace
ya unas cuantas lunas.
Soy un apasionado de la literatura
y del arte en todos sus campos,
pero también de tomar fotografías a
diestra y siniestra (sobre todo a mi
esposa e hijo), explorar la historia,
ver películas de ciencia ficción, oír
música rock y clásica, y contemplar
a los maravillosos gatos, entre otras
actividades secretas.
He publicado cuatro libros de ficción y tres de crítica. Enseño en
dos universidades y los alumnos
también suelen enseñarme, lo cual
agradezco.
Plan lector • LeoTodo
• El autor concibe una civilización un poco distinta de la nuestra, con otros valores e idioma. Ahora te toca a ti imaginar una que difiera de nosotros por su cultura, vestimenta y
apariencia. Redacta una página sobre esta sociedad, como si fueras reportero.
• La novela aborda un suceso importante: el primer centenario de la Independencia.
Pues bien, el segundo se celebrará pronto, cuando seas un joven ciudadano. Entonces, haz una lista bien argumentada de los cinco aspectos clave que el Perú debe
resolver para el 2021.
Para reflexionar
• Teruel genera varias hipótesis sobre el misterio de la Loma. Si bien son fallidas, le permiten acercase a la respuesta. Comenta en el aula sobre la importancia de establecer
posibilidades de solución ante las dificultades.
• Los ecosistemas descritos en la novela hoy son escasos y reducidos, ¿con qué acciones concretas podríamos evitar su desaparición? Menciona tres.
Para ir más allá
• En la novela se dan pistas sobre la ubicación de la Loma Amarilla en Surco. Conforma
un equipo y, con la ayuda de un mapa, diluciden la posible localización del sitio. Luego, con tus padres y amigos, haz una visita de fin de semana al lugar.
• Organicen con su profesor(a) un recorrido por la “Sala República” del Museo de Arqueología, Antropología e Historia, en Lima.
Nombre del estudiante: ______________________________ Grado: ______________________
Ficha de lectura
Título: __________________________________________________________________________
Autor: __________________________________________________________________________
Editorial: ________________________________________________________________________
Colección: ______________________________________________________________________
Ilustrador: ______________________________________________________________________
Lugar y año de edición: __________________________________________________________
(Llénala con ayuda de tu profesor o profesora).
¿Por qué te gustó, o no, este libro? ¿Te hizo pensar, sentir o recordar algo especial?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Copia una frase del libro que te haya gustado mucho.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
¿Cuáles son los temas que trata este libro?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
¿Qué aprendiste con este libro? ¿Te enseñó algo nuevo? ¿Cambió tu forma de pensar o
de ver el mundo en algún aspecto?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Plan lector • LeoTodo
¿Cuándo leíste este libro? (Pon la fecha y algo que te ayude a recordarlo más tarde, como
las cosas interesantes que hacías).
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
¿Quiénes son los personajes más importantes y qué acciones principales realizan?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Escribe un breve resumen del libro.
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Algunas palabras interesantes de este libro.
➜➜ afiatado. Se usa para indicar que una persona se ha afianzado en una disciplina o saber, en
tanto la va conociendo mejor.
➜➜ glorieta. Plaza en la que desembocan varias calles. Óvalo.
➜➜ palenque. Terreno que se usa para celebrar un acto público, a veces solemne. Suele ser
cercado.
➜➜ reconvenir. Censurar o reñir ligeramente por lo que se dice o hace.
➜➜ retreta. Toque militar para avisar a la tropa; también, celebración musical de carácter popular.
¿Qué otras palabras te parecieron interesantes o desconocidas? ¿Qué significan?
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
Plan lector • LeoTodo