1ESO PUENTE LEVADIZO
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1ESO PUENTE LEVADIZO
PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo. ASPECTO GENERAL Diseñar y construir un PUENTE LEVADIZO que tenga las siguientes características: REQUISITOS DE DISEÑO: Realizar la documentación escrita de Memoria Técnica, que constará de los siguientes apartados : -Descripción general del Proyecto, (cómo es, cómo funciona, cómo se maneja, con qué materiales, etc.). -Posibles soluciones distintas, cambios y/o ampliaciones. -Distribución del proceso de trabajo -Distribución del tiempo de las tareas. -Presupuesto y -Planos a escala 1:2. REQUISITOS DE CONSTRUCCIÓN: La estructura está formada con rollitos de papel, la base con tablero de aglomerado y la plataforma con cartón El tablero del puente se levanta con ayuda de una manivela. I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo. ASPECTO GENERAL REQUISITOS DE CONSTRUCCIÓN: Materiales empleados: -Base de aglomerado de 16mm de grosor y dimensiones: 200 x 300 mm. -Soporte de la Torre de aglomerado de 16mm de grosor y dimensiones : 100 x 100mm. Tubo fabricados con papel. Cartón, tubo de cartón, dos tapones de corcho. Alambre grueso para los ejes. Útiles y herramientas: Cola de carpintero, cola de contacto, Lija fina, Segueta de marquetería, pistola térmica de silicona, tijeras. I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo LA TORRE: La estructura de la Torre se construye a base de tubos de papel ensamblados triangularmente para conseguir una buena resistencia. Dicha estructura, está compuesta por dos tipos de armazones : Grandes y Pequeños. -Los armazones grandes se componen de dos tubos largos (40 cm.) en los que se ensamblan transversalmente cinco tubos mas cortos (10 cm.) formando un armazón de cuatro cuerpos. En cada uno de estos cuatro cuerpos se ensambla diagonalmente un nuevo tubo (13 cm.) que es el que proporciona rigidez a la estructura. La longitud que se de a los dos tubos longitudinales, será la altura que lleve el puente. A medida que aumente la altura de la torre, tendrán que aumentar el número de tubos que habrá que ensamblar transversalmente y con ello los cuerpos del armazón. -Los armazones pequeños se componen de cuatro tubos de igual longitud (10 cm.), ensamblados en forma de cuadrado. Un quinto tubo ensamblado sobre la diagonal (13 cm.) triangula la estructura. I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo LA TORRE: Los cuatro armazones pequeños van ensamblados con pegamento termo-fusible. Esquema para la colocación de la manivela, el eje y los cordeles que conforman el sistema de elevación. I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo La Plataforma está formada por una estructura triangulada sobre la que descansa un cartón que hace las veces de tablero del puente. La poca rigidez del cartón se suple con la resistencia que alcanza la estructura de los tubos de papel. LA PLATAFORMA: La estructura de la Plataforma la forman dos tubos longitudinales (25 cm), ensamblados con tres transversales, formando dos cuerpos. Como por el interior de uno de los tubos transversales pasará el eje que articulará la plataforma del puente, es necesario ensamblarlo de manera que queden libres sus extremos. Otros dos tubos, que se colocan diagonalmente, son los que triangulan y dan rigidez a la estructura. El cartón del tablero, se pega directamente sobre la estructura de tubos de papel. I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo LA MANIVELA: La manivela se construye con un tubo de cartón duro y dos tapones de corcho ajustados en sus extremos. En dichos extremos, se colocan dos arandelas de cartón para que la cuerda se enrolle correctamente y no se salga por los laterales. Con dos alambres de cierto grosor, se hacen los ejes de la manivela, que van embutidos en los dos tapones de corcho. I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo SISTEMA DE ARRASTRE: I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo CÓMO HACER LOS TUBOS DE PAPEL: I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo CÓMO ENSAMBLAR LOS TUBOS DE PAPEL: I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo CÓMO CORTAR CARTÓN DURO: I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo NORMAS DE SEGURIDAD: I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo UNIDADES RELACIONADAS: -UD. 01 -UD. 02 -UD. 03 -UD. 04 -UD. 05 -UD. 06 -UD. 07 -UD. 08 LOS PRODUCTOS INDUST. Y- SU REPRESENTACIÓN MATERIALES MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA MÁQUINAS Y MECANISMOS LA ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN TECNOLOGIA Y MEDIOAMBIENTE SOFWARE DE APLICACIÓN INFORMÁTICA NIVEL DE DIFICULTAD: NIVEL MEDIO SUGERENCIAS: . SECUENCIACIÓN: -1ª SESIÓN: -2ª SESIÓN: -3ª SESIÓN: -4ª SESIÓN: -5ª SESIÓN: TRAZADO Y CORTE DE PIEZAS MARCADO Y TALADRADO DE PIEZAS MONTAJE DE ELEMENTOS CONEXIONADO DE COMP. ELECTRICOS ACABADOS Y COMPROBACIONES I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA PROYECTO de 1ºESO Puente Levadizo OBJETIVOS: -Manejar medidas, y ajustar cortes y uniones. -Realizar trabajos con precisión y corrección. -Utilizar herramientas básicas como segueta de marquetería, y escofina, taladro. -Utilizar y manipular diferentes tipos de maderas. -Planificar un proyecto Técnico, y posibles soluciones y variantes. -Buscar información en internet, y manejar un procesador de textos CRITERIOS DE EVALUACIÓN: COMPETENCIAS BÁSICAS: -Saber realizar un trabajo cuidadoso, con exactitud en las medidas y cortes -Manejar con corrección los útiles de dibujo y trazado. -Conocer el nombre y uso de cada herramienta utilizada. Comunicación Lingüística -Saber distinguir los diferentes tipos de maderas artificiales y conocer sus denominaciones. -Describir la utilización del objeto y sus referencias históricas. -Utilizar con corrección software de buscadores y procesador de textos. Cultural y Artística Comunicación Matemática. Interacción con el mundo físico. Tratamiento de la información y competencia digital Autonomía e iniciativa personal Aprender a aprender BIBLIOGRAFÍA: TECNOLOGÍA 1 Editorial ANAYA AUTOR: Luis PÉREZ de la BLANCA I.E.S. MONTEVIVES Las Gabias (Granada) Departamento de TECNOLOGÍA