anexo 1. contenidos gramaticales, ortográficos y fonéticos. francés
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anexo 1. contenidos gramaticales, ortográficos y fonéticos. francés
ANEXO 1. CONTENIDOS GRAMATICALES, ORTOGRÁFICOS Y FONÉTICOS. FRANCÉS > BÁSICO 1 1. CONTENIDOS GRAMATICALES SN= Sintagma Nominal SAdj.= Sintagma Adjetival SAdv.= Sintagma Adverbial Sprep.= Sintagma preposicional PRIMER CUATRIMESTRE Pronombres personales sujeto: je, tu, il, nosotros : on, lengua coloquial Ej : On aime lire, on=nous registro formal Ej : Nous nous reverrons, vous de cortesía Ej : Voulez-vous une autre tasse de café ? Presente de Indicativo (I) : Avoir, être, aimer, parler, regarder, s´appeler, la forme il y a Ej : Il y a un livre sur la table. Conector : « et » y Adverbio : aujourd’hui Ej : Paul et Sophie, aujourd´hui c´est mon anniversaire ! Presentativo : - C’est + nombre propio : Ej : C’est Paul - C’est + pronombres personales tónicos (I) (moi, toi, lui, elle) Ej : Moi, je m´appelle Paul 1 - C’est + articles déterminés : Ej : C´est la voiture de Paul Voici, voilà + nombre : Ej : Voilà Hugo / Voici sa voiture. Artículos indeterminados : Un, une, des Adjetivos nacionalidad (I): (espagnol, français, anglais) y preposiciones + países: Ej: Je suis français et j´habite en France. Contraste c’est/ ce sont, il/ elle est, ils/ elles sont : Ej : Ce sont mes voisins, ils sont algériens. Adjetivos numerales cardinales ( I ) : Hasta 10.000 Nombre, Género y número: casos general Ej.: Étudiant/ étudiante y algunos casos particulares Ej.: Chanteur/chanteuse, directeur/directrice, Adjetivos calificativos: Grand(e), petit(e), sympa, beau (belle) Presente de Indicativo (II): Donner, chercher, trouver, habiter, fermer, coûter, aller..., Conector :Ou, alors, mais : Ej : Elle est charmante mais capricieuse… Adverbios : Maintenant, toujours. Ej : Il me dit toujours bonjour. Être en train de + infinitif : Ej : Je suis en train de lire un livre fantastique ! Artículos determinados : Le, la l’, les Adverbio: très Ej.: Le pain est très bon Aimer + substantivo. Ej : J´aime Paris au mois d´août aimer+adverbio de cantidad : beaucoup, trop, peu, assez Ej. : J’aime beaucoup voyager Adjetivos de color. Interrogación (I) : Entonación, con o sin adverbio interrogativo al final de la frase. Ej.: Tu viens quand ?Tu - viens? Est-ce que (qu’) +verbo? Ej : Est-ce que tu aimes le jambon de Bayonne ? - Formas elípticas declarativas: moi oui/ pas moi. REPASO : C´est+ pronombres personales tónicos(I) moi, toi, lui.elle. (II) : Nous, vous, eux, elles. Ej : Marie, c´est moi REPASO : C’est + pour (destinataire) =nombre o bien + pronombres personales tónicos : Moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles. Ej : C´est pour Pierre, c´est pour lui. Artículos contractos. du, au… Ej : C´est le livre du professeur, il va au bureau. Posesivos ( I ) : - Adjetivos : (mon, ton, son, ma, ta, sa) - Être à + moi, toi. Il est versus c’est. Ej : La robe est à moi, c´est ma robe ! Negación ( I ): (con los verbos estudiados hasta aquí) - Ne…pas Ej: Je ne suis pas petite. 2 - C’est (ce sont) / Ce n’est pas (ce ne sont pas) + artículos determinados/ indeterminados. Ej : Ce ne sont pas les amis de Paul/ Ce n´est pas un problème. Artículos partitivos: du-de la, de l´, des INICIACION Ej : C’est du fromage ! Presente de Indicativo (III) : Manger, acheter, prendre, vouloir, mettre, voir conectores (II): D’abord, après…Ej : D´abord je mange. Après je me brosse les dents. Idea de lugar (I) : Dans, sur, sous, chez, à, entre … + locuciones preposicionales : à gauche de, en face de, à droite de … adverbes : Ici / là ; là-bas ( insistir en la diferencia entre »là » y « là-bas »Ej : Mon vélo est là à trois mètres de moi. Ma voiture est là-bas à 5 kilomètres. Adjetivos demostrativos : Ce (cet), cette, ces Ej : J´achète cette jupe. Interrogación (II) : REPASO: Interrogación basada en la entonación (sin adverbio/pronombre interrogativo) o en est-ce que…? ( sin adverbio interrogativo) Ej: Tu aimes le fromage? Est-ce que tu aimes le fromage ? las particulas interrogativas : Qui, qu´est-ce que, quoi, comment, combien de, où, pourquoi conectorres (III): Parce que, quand) y su uso en la interrogación basada en la intonacíón o bien en combinación con « est-ce que ? »Ej : Tu vas où ? / Où est-ce que tu vas ?/ pourquoi est-ce que tu chantes ?- Et bien, parce que je suis contente. Quel(s), quelle(s)+ nom : Ej Quelle voiture ? Presente de indicativo (IV): Pouvoir, savoir, devoir, aller, faire, venir INICIACION : Perífrasis verbales + artículos Ej : Je peux faire le repas. INICIACIÓN : Obligación, necesidad : Devoir + infinitif. Ej: Je dois acheter le journal. Il faut+ infinitif : Ej : Il faut partir! Imperativo en forma afirmativa ( de los verbos estudiados hasta ahora ) SEGUNDO CUATRIMESTRE Adjetivo: Género y número, casos generales Ej:Petit/ petite y algunos casos particulares Ej: Heureux/ heureuse) + repaso adjetivos de color+ ver sus formas en femenino. Idea de lugar ( II ) REPASO : Aller, être, habiter INICIACIÓN: Geografía à versus en- au – aux. Ej : Je vais à Lyon. J´habite en Bretagne en France. INICIACIÓN : Venir de (de versus du, des)Ej: Les bananes viennent du Mali ou des îles Canaries. 3 Presente de indicativo (V) : Otros verbos en –ir : Finir, partir, ouvrir, (entendre versus écouter et comprendre) + dire conectores (IV): Si, quand Ej : Si tu pars, ouvres les fenêtres, s´il te plaît. Estilo indirecto : INICIACION : Frase sólo declarativa Ej : Il dit que tu es très belle / il dit qu’il aime nager REPASO: Artículos determinados: le, la, l´, les. Ej: je regarde le tableau , indeterminados : un, une, des. Ej : Il y a un livre , contractos : de + le du, de la, des/ à+ le au, à les aux. Ej je parle du livre au professeur, y partitivos : du, de la, de l ´, des. Ej : Je mange de la confiture. Adverbios de cantidad : REPASO : Aimer+ beaucoup, peu, trop, assez Ej.: J’aime beaucoup le chocolat. INICIACION : Manger beaucoup, peu, trop, assez de ... Ej.: Je mange beaucoup de chocolat Indefinidos (I) : Quelqu’un, quelque chose. Ej : Je veux t´offrir quelque chose Negación (II) : REPASO de los verbos estudiados hasta aquí con Ne…Pas + conector: Mais INICIACIÓN : Ne…jamais, ne… personne, ne ....rien. Ej : Il ne prend jamais l´avion. Adjetivos posesivos (II) : REPASO : Mon, ton, son (ma, ta, sa) + notre, votre, leur, nos, vos, leurs Negación (III) : - Negación + imperativo: Ej: Ne viens pas ! - Negación + infinitivo : Ej : Ne pas fumer - Il ne faut pas + infinitivo : Ej : Il ne faut pas fumer Negación ( IV ) : INICIACIÓN: Los artículos y la negación. Transformación de los indeterminados y partitivos Ej : Tu mange du poisson ? Non, je ne mange pas de poisson. Il y a une patinoire à Laredo ? Non, il n´y a pas de patinoire à Laredo. Passé récent : Venir de + infinitif Ej : Je viens de voir un très beau film. Passé composé : INICIACIÓN: Algunos de los verbos estudiados + expresiones de tiempo: Hier, le moi dernier, la semaine prochaine. REPASO : D’abord, avant, après, depuis, après :Ej : Après une longue journée de travail je me repose. Elle est absente depuis trois jours. Comparación : INICIACIÓN: Comparar con adjetivos y adverbios : Plus, moins, aussi …que Ej : Cette voiture est plus rapide que l’autre. Comparar con nombres: plus … de, moins … de. Ej : Dans cette classe il y a plus de filles que de garçons. Comparar con « comme ». Ej : Cette robe et comme ta robe. 4 REPASO : Pronombres personales tónicos Ej. : Je suis plus grand que lui. Exclamation : « Oh, là là ! » / quel ( s ), quelle ( s ) + nom ! Ej. : Cette voiture est plus rapide que l’autre : « oh, là là , quelle voiture ! » Futuro : Futur proche : Je vais + infinitif. Ej : Aujourd´hui je vais à la piscine avec Marie. Futur simple adverbio : Demain Ej : Demain j´irai au cinéma avec toi. Idea de lugar .Preposiciones y locuciones preposicionales de lugar. REPASO : À côté de, près de , loin de, à gauche de , à droite de, au-dessus de … Ej : Le livre est sur la table/ La lampe est au-dessus de ma tête. Pronombres personales INICIACIÓN: C O Directos: Le, la, l , les / C O Indirectos: lui, leur con verbos en presente de indicativo y en imperativos ambos en frases afirmativas. Ej: Je le prends. Je lui donne son livre. Parle-lui INICIACIÓN: C O Directos: Le, la, l , les / C O Indirectos: Lui, leur con verbos en presente de indicativo y en imperativos ambos en frases negativas. Ne…pas , ne...jamais. Ej: Je ne les regarde pas. Ne les regarde pas. Elle ne lui parle jamais. INICIACIÓN: Pronombre EN COD en frases con verbo en tiempo simple y en frases afirmativas: sólo sustituyendo a cantidades y con verbos estudiados hasta ahora, verbo “avoir / avoir” Ej: J’en ai trois / il y en a tríos. INICIACIÓN: Pronombre Y C C L en frases con verbo en tiempo simple y en frases afirmativas. Ej: Tu vas au cinéma? Oui j´y vais. Indefinidos (II) : Quelques, plusieurs, chaque, tout, un autre, une autre versus d’autres. Ej : Une autre sera là quand tu partiras. Je lirai d´autres livres après celui-ci. REPASO : Artículos / adverbios de cantidad, beaucoup, peu, trop, assez. Ej : Tu regardes tous les films à la télé ? Non, je regarde quelques films. Beaucoup ne sont pas intéressants. El profesor se reserva la potestad de cambiar el orden de estos contenidos por necesidades pedagógicas o metodológicas. 2. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS. - El alfabeto. Los caracteres. Deletrear. - Representación gráfica de fonemas y sonidos. - INICIACIÓN. Representación para un sonido. Grafías simples vocálicas y consonánticas. 5 Grafías dobles o triples; <ai,au, eu, eau, oe,ou, ei, an, am, en, em, in, im, yn, ym, ain, aim, ein, on, om, un, um, ch, dd, ff, gn, ll, mm, mn, nn, ph, pp, sc, ss, th, tt> - INICIACIÓN. Representación para dos sonidos. Grafía simple: <x>. Grafías dobles o triples: <ay, oi, oin, oy, uy, dr, phr, ppl, ppr, ps, sc, sp, st, ti, ttr>. - INICIACIÓN. Signos ortográficos. Signos auxiliares; acento (agudo, grave y circunflejo), cedilla, apóstrofo. Signos de puntuación 3. CONTENIDOS FONÉTICOS PRIMER CUATRIMESTRE - Sonidos y fonemas vocálicos y sus combinaciones. Orales: Oposición [i] / [y]. Oposición [y] / [u]. Oposición [i] / [y] / [u]. Oposición [œ] / [o]. Oposición e cerrada / e caduca. Oposición e cerrada / e abierta. Sílaba abierta y cerrada. Oposición e cerrada, abierta / e caduca. Nasales: Oposición an nasal / in nasal. Oposición on nasal / un nasal. Oposición an nasal / in nasal / o nasal / un nasal. Oposición e abierta / en nasal.Oposición o vocálica / on nasal; a vocálica / an nasal. Semivocal: yod. Diptongos y triptongos en combinación con yod. - Sonidos y fonemas consonánticos y sus agrupaciones. Sonidos sordos y sonoros y sus oposiciones: [k] / [g], [t] / [d], [p] / [b], [ſ ] / [Ʒ],[s] / [z], [f] /[v]. Sonidos oclusivos, fricativos y líquidos. Oposición [b] / [v]. Sonidos labiales, dentales, palatales y velares. Oposición [g] / [r], [l] / [r], [s] / [ſ ], [n] / [gn]. Sonidos orales y nasales. Oposición [s] / [z] en los numerales cardinales. - Procesos fonológicos. Procesos fonológicos vocálicos. - Nasalización / desnasalización en procesos de derivación morfológica (adjetivos y sustantivos femeninos y verbos en 3ª persona del plural del presente de indicativo) p.e. bon / bonne. Casos particulares : p.e. femme, eu, album, curriculum, nous faisons, je faisais. 6 SEGUNDO CUATRIMESTRE Procesos fonológicos consonánticos. - La cedilla. - Vocal final + vocal inicial. - Liaison obligatoria : 1) Det. / Adj. + Nombre. 2) Pronombre personal / On + Verbo. 3) Pron. Personal / On + EN / Y. 4) Después de Il est / C’est.5)Después de los Adv. Très, bien, pas.6) Prep. Monosilábicas + término. - Liaison recomendada :1) V. être + Nombre / Atributo.2)V. Aux. + Participio pasado. 3)V. + Nombre / Adj.4)Después de quand. Cambios fonológicos. Sonorización de s, x; f. Ensordecimiento Elisión de monosílabos (le, la, de, ne, si). Epéntesis: ce > cet; la [- t -] epentética en la 3ª persona del singular en la inversión verbo-sujeto de la interrogación cuando aquél acaba en vocal. p.e. Pourquoi a-t-il froid? Contracciones (preposición + artículo) Acento fónico / tonal de los elementos aislados.1)Sílabas tónicas y átonas.2)Monosílabos inacentuados. Acento y atonicidad / patrones tonales en el sintagma.1) Elementos tónicos: núcleo del sintagma, adjetivo pospuesto en SN, pronombre tónico, adverbio+ pas. 2) Elementos átonos: determinante, adjetivo antepuesto en SN, pronombre átono y preposición.3) Elementos átonos y tónicos en proposiciones declarativas, interrogativas, negativas. 7