Una grieta en el muro

Texto de Xosé Alberte López Arias e ilustración de iiago para En Babia Comunicación Social, 2013. www.estasenbabia.com
Ahora toca… MÚSICA DE COLORES
Día Escolar de la Paz y la No Violencia
Una grieta en el muro
Ahora toca… MÚSICA DE COLORES
Día Escolar de la Paz y la No Violencia
1 Marcos
Marcosestaba
estabacansado
cansado
dede
preguntar
preguntar
a su
a su
madre
madre
qué
qué
había
había
detrás
detrás
dede
aquel
aquel
muro
muro
grisgris
y y
polvoriento
polvoriento
queque
veíaveía
desde
desde
la ventana
la ventana
de su
dehabitación
su habitación
mientras
mientras
ensayaba
ensayaba
concon
su trompeta.
su trompeta.
Estaba
Estaba
cansado
cansado
de recibir
de recibir
siempre
siempre
la misma
la misma
respuesta.
respuesta.
2 —Detrás
—Detrásdel
delmuro
muronono
hay
hay
nada
nada
—decía
—decía
susu
mamá—.
mamá—.
Al Al
menos
menos
nada
nada
que
que
le importe
le importe
a un
a un
críocrío
como
como
tú. Ya
tú. te
Yalo
teexplicaré
lo explicaré
cuando
cuando
seas
seas
mayor.
mayor.
3 Su
Su amigo
amigo Pablo le
lehabía
habíacontado
contadohistorias
historiassobre
sobre
ogros,
ogros,
dragones
dragones
y fantasmas
y fantasmas
queque
vivían
vivían
másmás
alláallá
deldel
muro
muro
donde
donde
acababa
acababa
la la
ciudad.
ciudad.
Aquel
Aquelmuro
murohabía
habíasido
sidoconstruido
construidopor
por los
los antepasados
antepasados de todos los
los niños
niños yy niñas
niñasdel
delcolegio
colegiopara
paracontener
contener
a estas
a estas
criaturas
criaturas
fantásticas
fantásticas
queque
en otro
en otro
tiempo
tiempo
habían
habían
intentado
intentado
devorarlos.
devorarlos.
Esas historias
Esas historias
no hacían
no más
hacían
quemás
incrementar
que incrementar
el interéselde
interés
Marcosdepor
Marcos
aquel por
monstruo
aquel monstruo
de piedra que
de piedra
lo vigilaba
quedesde
lo vigilaba
la
distancia.
desde la distancia.
Algunasmañanas,
mañanas,
cuando
estaba
nervioso
y se
despertaba
temprano
que
la luz
4 Algunas
cuando
estaba
nervioso
y se
despertaba
tantan
temprano
que
la luz
aúnaún
no no
había
llenado
el día,
el sol
aquella
barrera
hormigón.
lugar
donde
nace
había
llenado
el día,
veíaveía
salirsalir
el sol
trastras
aquella
barrera
de de
hormigón.
“Un“Un
lugar
donde
nace
bonito
no puede
malo”,
pensaba.
“Seguro
es divertido,
porque
el sol
pasa
algoalgo
tantan
bonito
no puede
serser
malo”,
pensaba.
“Seguro
queque
es divertido,
porque
el sol
pasa
allí allí
toda
la noche
y siempre
se levanta
contento”.
toda
la noche
y siempre
se levanta
contento”.
5 Una
Unatarde,
tarde,nonopudo
pudoaguantar
aguantar
más.
más.
AlAl
salir
salir
dede
clase
clase,
enen
lugar
lugar
dede
salir
ir aajugar
jugarse
sedirigió
dirigióal
almuro.
muro.Iba
Ibacanturreando
canturreando para darse ánimos
ánimosaasisímismo,
mismo,como
como
siempre
siempre
que
que
estaba
estaba
nervioso.
nervioso.
Cuando
Cuando
llegó
llegó
se sintió
se sintió
como
como
un ratoncito
un ratoncito
encerrado
encerrado
en una
en una
cajacaja
de zapatos.
de zapatos.
Pero
Pero
él no
él era
no era
un ratón
un ratón
y y
buscaría
buscaría
unauna
forma
forma
de atravesar
de atravesar
al otro
al otro
lado
lado
porque,
porque,
al fin
al yfin
alycabo,
al cabo,
a eso
a eso
había
había
idoido
hasta
hasta
allí.allí.
Marcosempezó
empezóa acaminar
caminarjunto
juntoal almuro.
muro.
tocando
ladrillos
para
recordarse
6 Marcos
IbaIba
tocando
loslos
ladrillos
para
recordarse
queque
aunque
pequeño
el muro
grande,
cada
ladrillos
más
pequeño
aunque
eraera
pequeño
y elymuro
grande,
cada
unouno
de de
los los
ladrillos
eraera
más
pequeño
queque
él. él.
Entonces
descubrió
algunos
ladrillos
estaban
pegados
perfectamente
y que
Entonces
descubrió
queque
algunos
ladrillos
no no
estaban
pegados
perfectamente
y que
se se
habían
formado
pequeñas
grietas
alguien
había
intentado
tapar
para
nopudiera
se pudiera
habían
formado
pequeñas
grietas
queque
alguien
había
intentado
tapar
para
queque
no se
a través
de ellas.
verver
a través
de ellas.
7 Acercó
Acercósusucara
caraa auna
una
dede
laslas
grietas
grietas
y pudo
y pudo
verver
algunas
algunas
casas
casas
viejas
viejas
y un
y un
campo
campo
concon
unas
unas
cuantas
cuantas
cabras
cabras
y ovejas.
y ovejas.
Se sintió
Se sintió
un poco
un poco
decepcionado
decepcionado
porque
porque
no había
no había
ni rastro
ni rastro
de ogros
de ogros
ni de
ni fantasmas.
de fantasmas.
¿Por
¿Por
quéqué
eraera
necesario,
necesario,
entonces,
entonces,
levantar
levantar
un muro
un muro
y evitar
y evitar
queque
alguien
alguien
de de
la ciudad
la ciudad
se acercase
se acercase
allí allí
si solo
si sólo
hayhay
animales
animales
de granja
de granja
y una
y una
cuantas
cuantas
casas?
casas?
Todo
Todo
le parecía
le parecía
muy
muy
raro.
raro.
8 Siguió
Siguiórecorriendo
recorriendoelelmuro
muropara
para
encontrar
encontrar
otra
otra
rendija
rendija
desde
desde
donde
donde
verver
mejor.
mejor.
Tras
Tras
unauna
caminata
caminata
encontró
encontró
un un
hueco
hueco
lo suficientemente
lo suficientemente
grande
grande
como
como
para
para
meter
meter
el brazo.
el brazo.
En En
eseese
momento
momento
le pareció
le pareció
oír oír
a su
a abuela:
su abuela:
“no“no
metas
metas
la nariz
la nariz
donde
donde
no no
te llaman”
te llaman”
y pensó
y pensó
queque
tampoco
tampoco
debía
debía
meter
meter
el brazo.
el brazo.
Pero
Pero
le pudo
le pudo
la curiosidad.
la curiosidad.
9 Un
Unescalofrío
escalofríorecorrió
recorriósusuespalda
espalda
cuando
cuando
sintió
sintió
cómo
cómo
algo
algo
le agarraba
le agarraba
fuerte
fuerte
de de
la mano.
la mano.
Marcos
Marcos
estaba
estaba
a punto
a punto
de de
gritar,
gritar,
pero
pero
el terror
el terror
ante
ante
lo desconocido
lo desconocido
desapareció
desapareció
al ver
al ver
queque
quien
quien
le agarraba
le agarraba
la mano
la mano
eraera
unauna
niña
niña
de su
de misma
su misma
edad.
edad.
—¡Hola!
—¡Hola!
—le—le
dijo—.
dijo—.
¿Cómo
¿Cómo
te llamas?
te llamas?
Página 2
En Babia Comunicación Social para Ayuda en Acción, 2012. www.estasenbabia.com
Una grieta en el muro
Ahora toca… MÚSICA DE COLORES
Día Escolar de la Paz y la No Violencia
10 Pero
Peroella
ellano
norespondió.
respondió.Quizás
Quizástambién
tambiéntenía
teníamiedo.
miedo.Marcos
Marcossesesentó
sentóenenelelsuelo
suelofrente
frente al
al muro
muro
y la
y la
niña
niña
hizo
hizo
lo mismo,
lo mismo,
de de
forma
forma
queque
ambos
ambos
podían
podían
mirarse
mirarse
a través
a través
de laderendija.
la rendija.
Marcos
Marcos
comenzó
comenzó
a hablar,
a hablar,
le dijo
le dijo
que que
aunque
aunque
esperaba
esperaba
descubrir
descubrir
dragones
dragones
se alegraba
se alegraba
de de
ver que
ver que
trastras
el muro
el muro
había
había
un mundo
un mundo
como
como
el suyo,
el suyo,
con con
niños
niños
curiosos
curiosos
como
como
él, que
él, que
querían
querían
saber
saber
qué qué
se escondía
se escondía
al otro
al otro
lado.lado.
PeroPero
la niña
la niña
no hacía
no hacía
másmás
que que
encogerse
encogerse
de hombros.
de hombros.
Era Era
evidente
evidente
que que
no entendía
no entendía
nada.
nada.
11 Marcos
Marcosvolvió
volvió a canturrear
canturrearpara
para
tranquilizarse,
tranquilizarse,
como
como
siempre
siempre
que estaba
que estaba
nervioso.
nervioso.
Entonces
Entonces
la niñaladel
niña
otrodel
lado
otro
dellado
muro
del
semuro
puso a
secantar
puso también.
a cantar también.
Era la misma
Era canción
la misma
que
canción
entonaba
que Marcos,
entonaba
seguro.
Marcos,
Unaseguro.
de las canciones
Una de laspopulares
cancionesque
populares
le habíaque
enseñado
le había
suenseñado
profesorasu
y que
profesora
siempre
y que
gustaba
siempre
a su gustaba
familia cuando
a su familia
ensayaba
cuando
en casa
ensayaba
con laen
trompeta.
casa conUna
la trompeta.
canción muy
Unaantigua,
canción que
muy conocían
antigua, que
también
conocían
sustambién
abuelossus
y que
abuelos
todoyelque
mundo
todo el
cantaba
mundoalegremente
cantaba
alegremente
cuando élcuando
se ponía
él se
a tocar.
poníaLa
a tocar.
niña cambiaba
La niña cambiaba
las palabras
las palabras
y cantaba
y cantaba
en otro idioma
en otro que
idioma
Marcos
que Marcos
no entendía,
no entendía,
pero su pero
entonación
su entonación
era perfecta.
era perfecta.
12 Marcos
Marcosdedujo
dedujoque
quesería
sería
mucho
mucho
más
más
antigua
antigua
que
que
aquella
aquella
mole
mole
de de
hormigón
hormigón
queque
los los
separaba
separaba
y suymúsica
su música
había
había
sobrevivido
sobrevivido
a tantos
a tantos
años
años
de incomunicación.
de incomunicación.
Estaba
Estaba
feliz:feliz:
¡por¡por
fin había
fin había
descubierto
descubierto
qué escondía
qué escondía
aquel aquel
muro! muro!
Eran personas
Eran personas
iguales iguales
que él, con
quesus
él, con
alegrías
sus yalegrías
sus tristezas,
y sus con
tristezas,
sus esperanzas
con sus yesperanzas
sus miedos,ysólo
susque
miedos,
a ambos
sólolosque
separaba
a ambos
un los
estúpido
separaba
muroun
sucio.
estúpido muro sucio.
tardesiguiente
siguienteregresó
regresó a la
encontrar
a laa niña.
Esta
vezvez
llevaba
13 LaLatarde
lagrieta
grietadel
delmuro
muroesperando
esperando
encontrar
la niña.
Esta
su trompeta.
Pensaba
que que
si tocaba
la música
de lade
canción
su nueva
amigaamiga
podría
cantarla.
llevaba
su trompeta.
Pensaba
si tocaba
la música
la canción
su nueva
podría
En efecto,
allí estaba
la niñalade
ojos
esperándole.
Pero para
sorpresa,
la niña la
había
cantarla.
En efecto,
allí estaba
niña
degrandes
ojos grandes
esperándole.
Perosupara
su sorpresa,
clarinete.
En cuanto
empezóempezó
a tocar alas
notas
aquella
canción,canción,
ella se unió
niñatraído
había un
traído
un clarinete.
En cuanto
tocar
lasde
notas
de aquella
ella a la
melodía
y tocaron
a dúo hasta
final de
la canción.
Justo entonces
se miraron
y soltaron,
se unió
a la melodía
y tocaron
a dúoelhasta
el final
de la canción.
Justo entonces
se miraron
tambiéntambién
al unísono,
una sonora
carcajada
de felicidad.
Les había
bastado
una pequeña
y soltaron,
al unísono,
una sonora
carcajada
de felicidad.
Les había
bastado
una
rendija
a través
de la de
cual
una grieta
en elen
muro
por lapor
que
pasar
la música.
pequeña
rendija
a través
lamirarse,
cual mirarse,
una grieta
el muro
la pudiera
que pudiera
pasar
la
Por fin
podido
entenderse.
música.
Porhabían
fin habían
podido
entenderse.
14 Marcos
Marcosvolvió
volvió cada tarde
tardeaaver
ver
susu
nueva
nueva
amiga,
amiga,
llevándole
llevándole
partituras
partituras
que élque
mismo
él mismo
copiaba a
copiaba
mano
a en
mano
bonitos
en bonitos
papeles
papeles
de colores.
de colores.
Cada día,
Cada
llegaban
día, llegaban
más y más
másniños
y másy niños
niñas ya niñas
escuchar
a escuchar
las canciones
las canciones
que Marcos
quey Marcos
su amigaycompartían
su amiga compartían
a uno y otroalado
unodel
y otro
muro.
lado
Algunos
del muro.
también
Algunos
llevaban
también
sus llevaban
instrumentos
sus instrumentos
y nuevos papeles
y nuevos
conpapeles
canciones
con canciones
que pasaban
queapasaban
través de
a las
través
rendijas
de lasque
rendijas
iban que
abriendo
iban abriendo
entre losentre
ladrillos.
los ladrillos.
Cada vezCada
habíavez
más
había
canciones
más canciones
en el aireen
y más
el aire
huecos
y másen
huecos
la pared.
en la pared.
Cuandolalamúsica
músicase
sehizo
hizotan
tan poderosa que llego aaoídos
al al
muro
15 Cuando
oídosde
delos
losadultos
adultosseseacercaron
acercaron
muro
temerosos.
temerosos.Ellos
Elloshabían
habían aprendido que
queaquel
aquelmuro
muroseparaba
separaba
dos
dos
pueblos
pueblos
queque
siempre
siempre
habían
habían
estado
estado
en guerra
en guerra
y losy protegía
los protegía
de los
de posibles
los posibles
ataques
ataques
de sus
de sus
enemigos.
enemigos.
PeroPero
los los
niños,
niños,
que que
no sabían
no sabían
nadanada
de esa
de esa
guerra,
guerra,
habían
habían
abierto
abierto
tantas
tantas
rendijas
rendijas
en laenpared
la pared
que que
habían
habían
dejado
dejado
al descubierto
al descubierto
el “otro
el “otro
lado”.
lado”.
Un mundo
Un mundo
donde
donde
todos
todos
los hombres
los hombres
y mujeres
y mujeres
son son
iguales,
iguales,
independientemente
independientemente
de dónde
de dónde
hayan
hayan
nacido
nacido
o cuál
o cuál
sea sea
su religión.
su religión.
Y aquellas
Y aquellas
rendijas
rendijas
se habían
se habían
convertido
convertido
en pasos
en pasos
a través
a través
del muro
del muro
que,que,
gracias
gracias
al esfuerzo
al esfuerzo
de los
de los
niños
niños
y niñas,
y niñas,
ya nunca
ya nunca
podrían
podrían
volver
volver
a cerrarse.
a cerrarse.
Página 3
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Una grieta en el muro