REFLEXION SOBRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL PROFESOR.

MAESTRIA EN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Relación Maestro Alumno
Prof. Fernando Alejandre
REFLEXION SOBRE LAS FUNCIONES ASIGNADAS AL PROFESOR.
En la actualidad podemos decir que dependerá de muchos factores el cómo llegue
a ser visto el profesor, en la mayoría de los casos se le tiene visto como un
todólogo, el cual debe educar a sus alumnos, escucharlos, aconsejarlos entre
otras funciones que se le adjudican y que muchas veces ni está preparado para
atenderlas pero por vocación o necesidad lo hace, generando dependiendo del
caso bienestar o un resultado adverso en el alumno.
¿Qué factores influyen en la asignación de funciones al profesor?, el contexto
social, la cultura, el momento histórico, la estructura y economía de la institución
educativa donde labora.
Haciendo referencia al contexto social es bien sabido que no es lo mismo estar a
cargo de un grupo en una comunidad, que en una ciudad, ya que en la comunidad
existen diferentes carencias, tanto en lo económico como en el personal que
labora en ella, es ahí donde el profesor llega a tener diversas ocupaciones en la
escuela además de ser el maestro, ejemplo de esta situación, es cuando el profe
además de dar la clase en el aula le toca hacerle de psicólogo, coreógrafo y hasta
jardinero o chef a la hora de los recesos, de igual forma la cultura dará la pauta de
las actividades que tenga que realizar el docente.
Una función totalmente dada al profesor es la de ser el encargado de toda la
educación del alumno, lastimosamente se piensa esto y se deja de lado la
educación de casa o la educación que se adquiere en el contexto social, muchas
veces lo padres al no tener tiempo para estar con sus hijos dejan esta gran
responsabilidad al profesor el cual en algunos casos podrá triunfar pero en otros
casos será de vital importancia que los chicos también tengan ese apoyo desde
casa.
Como conclusión puedo decir que en cada etapa de la vida el profesor a
desarrollado un papel importante en la sociedad, así mismo con el paso del tiempo
los roles o tareas del profe han aumentado de tal manera que puede llegársele a
llamar todólogo. En las familias de hoy en día se puede pensar que el profesor
debe ser el único encargado de la educación del alumno pero no entienden que
este proceso de enseñanza aprendizaje es mutuo. El maestro es el facilitador para
la adquisición de conocimientos científicos y conocimientos para la vida, ayuda en
los procesos de socialización, motiva el desarrollo de habilidades, capacidades,
creatividad, estimula pensamientos lógicos etc. Es quien escucha al alumno
cuando lo necesita, sonríe con ellos, se enoja con ellos, y lo único que busca y su
verdadera motivación es que sus alumnos realmente se lleven algo a casa.
Alumno. Jesús Eduardo Ramírez Galindo
MAESTRIA EN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Relación Maestro Alumno
Prof. Fernando Alejandre
Profesión muchas veces criticada que es formadora de otras profesiones y de
seres humanos, también es la profesión que si realmente lo haces por vocación te
entregara satisfacciones que ninguna otra puede darte, cuidemos esta profesión
que realmente esta manchada por muchos que solo lo hacen por una motivación
errónea.
Alumno. Jesús Eduardo Ramírez Galindo
MAESTRIA EN CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
Relación Maestro Alumno
Prof. Fernando Alejandre
REFLEXION SOBRE EL PROFESOR COMO PERSONA.
El profesor debe ser alguien equilibrado, coherente y tiene que conducirse por el
camino que el intenta inculcar en sus alumnos, no podemos hablar de coherencia
si por ejemplo tenemos a un profesor de educación física con obesidad y
sobrepeso con este ejemplo llevamos al alumno a un estado de contradicciones y
lo podemos conflictuar, al hablar de equilibrio decimos que el profe no debe ser
tan blando ni tampoco debe ser tan fuerte, buscar ese punto de equilibrio donde
pueda haber una convivencia sana con los alumnos pero ellos no olviden quienes
es la autoridad. Cuando hablamos de conducirse por lo que intenta inculcar en el
alumno ponemos otro ejemplo, yo no puedo estar hablando de ecologismo y toda
esta situación de problemas ambientales, si saliendo del salón lo primero que me
ven hacer los alumnos es tirar un papel en los pasillos de la escuela o no respetar
los botes de basura cuando estos marcan orgánico o inorgánico, como podemos
ver el profesor es ejemplo al dar la clase y al estar a fuera de ella.
El ser equilibrado también hace referencia a las emociones del profesor ya que no
es admisible que el profesor pueda confundir y relacionar sus esferas de la vida,
ya que si así lo hace puede dañar susceptibilidades en los alumnos. Si el profe,
tiene un problema en casa no es posible que se presente a trabajar enojado,
malhumorado, y en su momento despotrique contra los alumnos, recordemos que
los alumnos también adquieren conocimientos con las experiencias y es no puede
ser la idónea.
Nuestras emociones también son reflejadas a través de nuestro lenguaje corporal
por lo mismo es muy importante saber separar lo que hacemos en el día para que
el alumno pueda tener la mejor adquisición de conocimientos teóricos y
conocimientos para la vida o significativos.
El profesor debe tener toda la actitud de enseñar ya que si el profe llega con una
actitud muy “Down” el alumno la captara y la tomara como si misma y así el
proceso de enseñanza aprendizaje no será el mejor.
Como conclusión puedo decir que es muy importante que el profesor tenga
disposición, y haga lo que hace queriendo y no como obligación ya que eso puede
afectar a su rendimiento así como el de los alumnos, debe saber separar
emociones, sentimientos, factores externos a los alumnos y el aula de clase asi
como ser coherente y equilibrado.
Alumno. Jesús Eduardo Ramírez Galindo