la creación de jardines botánicos y el manejo del

la creación de jardines botánicos y el manejo del

LA CREACIÓN DE JARDINES BOTÁNICOS
Y EL MANEJO DEL PAISAJE EN LAS UNIVERSIDADES María del Carmen Vergara Tenorio Centro de Investigaciones Tropicales Universidad Veracruzana
PRIMER FORO NACIONAL DE SISTEMAS DE MANEJO AMBIENTAL UNIVERSITARIOS
UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO
5 Y 6 DE NOVIEMBRE DE 2009
IMPORTANCIA DE LOS JARDÍNES BOTÁNICOS
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El jardín botánico es un espacio
donde se reúnen ejemplares de
especies útiles, especies típicas
de una región y especies
exóticas.
A nivel comunitario, los jardines
botánicos son centros de
educación sobre las ciencias
naturales y temas de
conservación y educación
ambiental.
La conservación in situ de
especies y sus variedades ofrece
la posibilidad de tener recursos
bióticos para la producción a
diferentes escalas.
MÉXICO Y LOS JARDINES BOTÁNICOS
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El primer jardín botánico de México es fundado por Netzahualcoyotl en Texcoco, en
1430. Este jardín fue el primer lugar de intercambio de información entre los
médicos tradicionales.
Para los nahuas existían diferentes tipos de jardines. Por ejemplo:
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xochitla lugar de flores
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xochitepanyo jardín amurallado
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xochiteipancalli palacio de las flores
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xochichinancalli jardín humilde
Otro jardín importante de la época prehispánica es el jardín de Moctezuma II
localizado en Oaxtepec Morelos, donde se cultivaban una gran variedad de plantas
originarias de tierras tropicales.
MÉXICO Y LOS JARDINES BOTÁNICOS
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Los habitantes del México prehispánico lograron un notable desarrollo en
cuanto a la observación, el conocimiento y la clasificación de las plantas,
especialmente en aquellas que se utilizaban como alimento, tanto humano
como animal, con cualidades medicinales o simplemente por su belleza; se
esforzaban en reunir las mejores y más diversas colecciones por medio del
comercio, la diplomacia, o incluso con el empleo de la fuerza militar.
Muchos de estos sitios eran escuelas para el conocimiento de las plantas,
sobre todo medicinales y ornamentales. De aquí que los primeros jardines
botánicos eran manejados por muchos médicos tradicionales.
APORTACIONES DEL CONOCIMIENTO BOTÁNICO PREHISPÁNICO
A raíz del conocimiento prehispánico sobre el uso de especies vegetales y el
manejo en jardines, predios y cultivos, desde América se exportaron numerosas
especies a Europa y al resto del mundo que cambiaron su cultura culinaria. Por
ejempo: cacao, tomate, aguacate, papa, chile, maíz, etc.
Es así como a mediados del siglo XVI se establecieron los primeros jardines
botánicos en países europeos, los cuales han logrado un gran desarrollo, hasta
llegar a formar magníficas colecciones mundiales, como las de Kew Garden,
Jardín Botánico Real de Inglaterra.
JARDÍN BOTÁNICO UNIVERSITARIO
Es un sitio vinculado a una institución
de educación superior y tiene como
objetivos:
La creación, el mantenimiento y la
exhibición permanente de colecciones
de plantas vivas científicamente
documentadas, para apoyar las
actividades de conservación e
investigación de la diversidad vegetal,
así como el fomento de la educación
ambiental y el desarrollo de las
actividades científicas y sociales.
(Sánchez y Escalante, 2000; Wyse Jackson Sutherland, 2000)
ACUERDOS, REGLAMENTOS Y JB
A nivel nacional: 
Ley General de Vida Silvestre (DOF, 2000).
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Estrategia Nacional de Biodiversidad (CONABIO, 2000).
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Estrategia de Educación Ambiental para la Sustentabilidad en México (SEMARNAT, 2006).
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Estrategia de Conservación para los Jardines Botánicos Mexicanos 2000 (Rodríguez­Acosta, 2000).
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Asociación Mexicana de Jardines Botánicos, A.C. (http://www.ecologia.edu.mx/amjb/)
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Declaración Oaxaca (De Ávila, 2003).
A nivel internacional: 
Agenda Internacional para la Conservación en Jardines Botánicos (Wyse Jackson y Sutherland, 2000).
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Estrategia Global para la Conservación Vegetal (López y Bramwell, S/F).
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Convenio sobre la Diversidad Biológica(CDB)(http://www.conabio.gob.mx).
TIPOS DE JARDINES BOTÁNICOS
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Jardines locales: incluyen exclusivamente la flora de una localidad. (Conservación in situ de especies amenazadas).
Jardines regionales: cuando se dedican a la flora de la región (Conservación in situ de especies amenazadas).
Jardines nacionales: cuando se conserva en ellos la flora de toda una nación.
Jardines mundiales: cuando está representada la flora de diferentes zonas del planeta.
Jardines temáticos: cuando se conserva una familia o familias en paticular.
Jardines didácticos de cultivares: cuyo enfoque es explicar e ilustrar la creación de plantas híbridas para beneficio de la humanidad. JARDINES BOTÁNICOS EN MÉXICO
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Jardín EtnobotánicoCassiano Conzatti de Oaxaca
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Jardín Botánico El Charco del Ingenio -Guanajuato
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Jardín Botánico de Hampolol-Campeche
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Jardín Botánico "Louise Wardle de Camacho"-Puebla
Jardín Botánico de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Jardín Botánico de Fundación Xochitla, A. C.-Morelos.
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Jardín Botánico Regional de Nico Cadereyta-Queretaro
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Jardín Botánico de ECOSUR “Dr. Alfredo Barrera Marín”-Quintaba Roo
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JBR Xíitbal nek’ del CICY-Yucatán
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Jardín Botánico “Rey Nezahualcóyotl”
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Jardín Botánico de la Universidad Autónoma de Aguascalientes
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Jardín Botánico del Instituto de Biología de la UNAM-DF
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Jardín agrícola tropical Puyacatengo UACH- Tabasco
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Jardín botánico Efraim Hernández Xolocotzi” UANL
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Jardín Botánico Francisco Javier Clavijero-Veracruz
Jardín Botánico del Instituto de Biología
de la UNAM- Distrito Federal
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Fundado el 1° de enero de 1959.
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Se localiza en la Reserva Ecológica del Pedregal de San Ángel.
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Último reducto significativo del ecosistema del senecionetum (matorral único en el
mundo que creció después de la erupción del volcán Xitle, hace 2,250 años).
Especies endémicas: una orquídea (Bletia urbana) y una cactécea (Mammillaria
san angelensis).
El Jardín Botánico posee las siguientes secciones:
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Las secciones árida y semiárida
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La Colección Nacional de Agaváceas
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El Jardín del Desierto Doctora Helia Bravo-Hollis
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Plantas de la región templada (Pinos, México posse 40% de las sp. mundiales)
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Plantas de la selva cálido-húmeda
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El espacio de plantas útiles y medicinales
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La reserva ecológica
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El Invernadero Faustino Miranda
El Jardín Botánico Dr. Alfredo Barrera Marín Se inauguró 1990 en Quintana Roo.
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El jardín comprende una extension de 65 hectareas de vegetación
natural.
En él se pueden aprecian dos tipos de vegetación:
La selva mediana subperenifolia: con alrededor de 300 especies.
La vegetación presenta dos estratos arbóreos, uno arbustivo y
otro herbaceo, compuesto principalmente por plantas jóvenes de
especies arbóreas y trepadoras.
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El manglar cuya especie predominante es el mangle rojo (Rizophora
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mangle) con una cubierta vegetal bastante densa.
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Secciones: epifitario, suculentas, plantas medicinales, plantas
ornamentales, campamento chiclero y muestra etnográfica.
Por ser un jardín natural, también funciona como un refugio para la fauna
silvestre; de ahí que sea común observar iguanas, abundantes aves
migratorias y residentes, y tropas de mono araña.
El Jardín Botánico Francisco Javier Clavijero
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Es un jardín botánico de 38 ha, 30 son de bosque preservado y 8 son de exposiciones
botánicas. Se encuentra cerca de Xalapa, Ver. y se fundó en 1975; desde entonces se
dedica al estudio, protección y difusión de las plantas de Xalapa y sus alrededores.
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Colecciones:
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Jardín: plantas nativas y foráneas.
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Estanque: plantas acuáticas y subacuáticas.
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Palmetum: palmas de diferentes partes del mundo y de México.
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Arboretum, aquí se agrupan árboles y arbustos de la región.
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Pinetum: araucarias, oyameles y varios representantes del género Pinus
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Plantas útiles: café, la Smilax, condimentos y plantas medicinales.
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Colección de Cycadas
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Bosque preservado mesófilo de montaña
JARDINES BOTÁNICOS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
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Los campus universitarios como áreas de conservación de la diversidad biológica y de los recursos naturales. Esto se inspira en la filosofía educativa que privilegia el desarrollo humano y la formación integral, se desenvuelve hoy en torno a tres vertientes que dan cuenta de su innovación institucional:
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La vertiente educativa, centrada en el aprendizaje de por vida;
La vertiente social, reforzando y reafirmando su misión pública como agencia para la distribución social del conocimiento; La vertiente física a través de la transformación, modernización, capitalización tecnológica y sostenibilidad ecológica de sus campus en las cinco regiones en que se asienta.
Los campus universitarios en sus espacios libres, en sus áreas exteriores como espacios públicos, como jardines colectivos han sido concebidos, diseñados y construidos, como ámbitos propicios para el desarrollo integral, armónico, interactivo y permanente de la comunidad universitaria con la diversidad biológica, los recursos naturales, el medio ambiente y su entorno paisajístico, ➢
OBJETIVOS DE LOS JBUV
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Establecer colecciones botánicas con especies representativas de su flora regional.
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Exhibir y manejar colecciones botánicas con número suficiente de individuos por especie (banco de genes).
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Conservación de especies y biotipos amenazados, raros y/o en
peligro del estado de Veracruz consideradas en la NOM 059
2001 y en los listados de la IUCN para apoyar proyectos de
restauración, de recuperación y conservación.
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Establecer colecciones con la flora endémica.
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Establecer y manejar colecciones para preservar de la
diversidad genética de cultivares de importancia económica
principalmente nativos y naturalizados, brindando también
atención a los exóticos de reconocida utilidad y alto valor
económico.
SECCIONES DE LOS JBUV
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Colección de plantas amenazadas, endémicas o fósiles vivientes de la región.
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Colección de vegetación natural o de restauración ecológica (arboretum).
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Colección de epifitas (epifitarios).
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Colección de xerófitas.
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Colección de frutales nativos y naturalizados.
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Colección plantas medicinales nativas y naturalizadas por localidades de la región.
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Colección de plantas ornamentales nativas y naturalizadas.
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Sección cultivo autóctono y/o técnica de producción apropiada al medio.
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Sección huerto familiar tradicional (solar).
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Sección Museográfica.
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Sección tacto-olfativa.
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Sección de los adultos mayores.
JARDÍN BOTÁNICO­UV
Predio “La Alameda”
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Considerado como reserva ecológica tiene un área de 25.5 ha, comprende
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la USBI; el Lago Mayor; el Vivero Forestal; la LABIOTECA, el Orquidario, la
Estación Ecodiálogos y la Casa de la Sinfónica (en construcción).
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Esta colección contempla reunir un total de 357 especies, ya se han
establecido
El Pinetum con 9 de 15 especies de pinos que se pretende tener (2500m²).
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El Cafetum con 5 de 28 variedades de café que se mantendrán bajo el
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concepto de agroecosistema en una extensión de 1 ha.
JARDINES BOTANICOS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
JARDINES BOTANICOS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
JARDINES BOTANICOS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
JARDINES BOTÁNICOS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
JARDINES BOTÁNICOS EN LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA
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Departamento de Conservación y Desarrollo de Áreas Verdes: Francisco Arredondo Álvarez
Projecto jardines botánicos: Odilón Sánchez Sánchez
www.uv.mx
www.uv.mx/citro