Quincenal 2 - Instruimos.com
Transcripción
Quincenal 2 - Instruimos.com
a b e u Pr very Saber Disco 4° 1 2 l a n e c n i u Q ZCA O APARE E NÚMER T S E S E U TA Q UES VERIFICA DE RESP TU HOJA EN 1 9 1 0 0 5 201 En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aquí:_________________, ese es tu código; ingresa a www.instruimos.com y haz clic en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego clic en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba. En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas. PRUEBA MATEMÁTICAS LENGUAJE CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES INGLÉS TOTAL N.º DE PREGUNTAS 5 5 5 5 5 25 TIEMPO 1 HORA Has recibido un cuadernillo que puedes rayar y hacerle las marcas que sean necesarias, ya que al finalizar te puedes quedar con él. También recibes una hoja de respuestas para contestar las preguntas del cuadernillo rellenando los círculos con lápiz de mina negra número 2; cuando finalices debes entregarla para ser calificada. Antes de iniciar la prueba debes verificar que la hoja de respuestas tenga tu nombre y el número del cuadernillo; luego, sigue las instrucciones impartidas por el encargado de dirigir la prueba. Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Matemáticas Responde las preguntas 1 y 2 de acuerdo con la siguiente información. A continuación se muestran los kilómetros recorridos por Nairo Quintana en tres días, realizando sus entrenamientos en las montañas de Boyacá. Día Lunes Martes Miércoles Kilómetros 142 103 128 1. En total en los tres días, Nairo recorre A. B. C. D. 473 km 373 km 363 km 345 km 2. Para saber la diferencia entre los kilómetros que recorrió el lunes y los que recorrió el miércoles, hacemos la siguiente operación A. B. C. D. 142 + 128 142 − 103 128 + 103 142 − 128 A continuación se muestra la población de los países bolivarianos en 2014. 2 201500191 País Población Panamá (P) Venezuela (V) Colombia (C) Ecuador(E) Bolivia(B) 3.405.813 30.206.307 47.864.000 16.122.000 10.027.254 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 3. La población de Colombia es A. B. C. D. cuatro millones siete mil ochocientos sesenta y cuatro cuarenta y siete millones ochocientos sesenta y cuatro mil cuarenta y siete mil ochocientos sesenta y cuatro cuatro mil setecientos ochocientos sesenta y cuatro Sara va caminando y se encuentra 4 caminos. Sara recuerda que su tía le recomendó que escogiera el camino con el número mayor. IX Vi A B iV C D 0 10.000 X 4. El camino que debe escoger Sara es el que tiene el número A. B. C. D. 20.000 IX VI IV X 30.000 40.000 B La letra B representa el número 10.000 5. Desde el punto 0 (cero) hasta el punto B hay 10 espacios ¿De cuánto en cuánto aumenta cada espacio? A. B. C. D. De 1 en 1 De 100 en 100 De 1.000 en 1.000 De 10.000 en 10.000 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 201500191 3 Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Lenguaje Se escriben con Z: Algunos sustantivos terminados en -az, -ez, -iz, -oz y -uz. Ejemplos: paz, pez, matriz, voz, testuz. Los sustantivos terminados en -azgo. Ejemplos: hermanazgo, cacicazgo. Los aumentativos en -aza y -azo. Ejemplos: portazo, manaza. Los adjetivos terminados en -izo e -iza. Ejemplos: escurridizo, rojizo, plomiza. Los sustantivos abstractos que terminan en -ez, -eza y -anza. Ejemplos: niñez, alteza, confianza. 6. Se escribe correctamente con z la palabra A. B. C. D. juiciozo pezes hallazgo anunzio La _________ sirvió de cebo para atrapar los peces. 7. La palabra que completa la oración anterior se escribe con z. Esta palabra es A. B. C. D. 4 zigüeña lombriz gazela zebolla 201500191 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 Género, número y formación del plural de los sustantivos Recuerda que los sustantivos nombran personas, animales, objetos, ideas o sentimientos. Ejemplos: Carlos, gato, sol, justicia, amor. El género: los sustantivos tienen género, como las personas; pueden ser de género masculino o femenino. Los sustantivos masculinos pueden ir acompañados de los artículos el o los: el árbol, los árboles; los sustantivos femeninos pueden ir acompañados de los artículos la o las: la silla, las sillas. Ejemplos: Masculino: el carro, el muchacho, los teléfonos. Femenino: la bicicleta, la muchacha, las estrellas. El número del sustantivo: los sustantivos pueden estar en singular o en plural. Están en singular cuando nombran un solo ser u objeto: reloj, alma, nube. Están en plural cuando nombran varios seres u objetos. Esto se logra añadiendo -s a las palabras que terminan en vocal: silla = sillas; y añadiendo -es a las que terminan en consonante: árbol = árboles. 8. El sustantivo que tiene género masculino es A. B. C. D. hoja globo silla pared 9. El sustantivo que tiene género femenino es A. B. C. D. aire zapato pelota barco 10. Las siguientes palabras están en plural, menos una. La que NO está en plural es A. B. C. D. luz casas relojes libros PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 201500191 5 Ciencias Naturales Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Responde las preguntas 11 y 12 de acuerdo con la siguiente información. En la vida cotidiana evidenciamos efectos de la temperatura sobre la materia en muchos fenómenos. Un buen lugar para buscar es la cocina, cuando observamos una sopa caliente se pueden identificar diversos procesos. Entre ellos se identifica lo que sucede cuando se aumenta la temperatura de un líquido, sus moléculas (sus unidades más pequeñas) se mueven más rápido y pasan a un estado diferente que se puede observar por encima de la superficie de la sopa. 11. De acuerdo con el texto, se puede decir que en un A. B. C. D. gas las moléculas se mueven más rápido que en un líquido líquido las moléculas se mueven más rápido que en un gas sólido las moléculas se mueven mas rápido que en un gas gas las moléculas se mueven más lento que en un líquido 12. Para observar el vapor que se genera en la superficie de la sopa es necesario A. B. C. D. 6 bajar la temperatura de la sopa meter la sopa en la nevera calentar la sopa dejar la sopa fría y destapada 201500191 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 Responde las preguntas 13 y 14 de acuerdo con la siguiente gráfica. ca ció n difi De Fus rre ión tim o en to So li 13. El proceso de sublimación implica Su ión ac m o bli n sa Su ció er za inv al i n ist ció Cr ima bl Sólido Líquido Vaporización o Ebullición Gas A. B. C. D. un aumento de la temperatura una disminución de la temperatura mantener igual la temperatura cristalizar un gas Condensación o Licuación 14. El proceso que se conoce como fusión se puede observar en A. B. C. D. la lluvia que cae de las nubes un helado que se derrite frente al sol el hielo seco cuando pasa de sólido a gas la evaporación del agua de mar a causa del sol 3 2 1 15.En la imagen anterior se puede observar uno de los ciclos más importantes del planeta tierra, el ciclo del agua. El cambio que se puede observar en el 1 rectángulo es A. B. C. D. sublimación condensación evaporación fusión PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 201500191 7 Ciencias Sociales Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. De acuerdo con el siguiente texto, responde las preguntas de la 16 a la 20. Coordenadas geográficas El hombre ha trazado unas líneas imaginarias en los mapas llamadas paralelos y meridianos, con las que podemos ubicar cualquier punto en la superficie de la tierra utilizando las coordenadas geográficas: latitud, longitud y altitud. La latitud es la distancia que existe entre el paralelo del ecuador y un punto en la superficie de la tierra. Para identificar la latitud de un punto es necesario conocer el paralelo que pasa por él, que está medido en grados y minutos. El ecuador tiene 0°, y la medida máxima, 90° se ubica en los polos. Además de indicar el paralelo que pasa por un punto, señala si este se encuentra al norte (N) o al sur (S) del ecuador. Eje polar Meridianos orientales Trópico de Cáncer Ecuador Hemisferio Sur Paralelos sur Hemisferio Norte Paralelos norte Eje polar Círculo Polar Meridianos occidentales Ártico Trópico de Capricornio Círculo Polar Antártico Meridiano de Greenwinch PARALELOS MERIDIANOS Imagen adaptada de http://www.catalonia.org/cartografia/Clase_01/Paralelos_&_Meridianos_02.gif La longitud es la distancia que existe entre el meridiano 0° o meridiano de Greenwich y cualquier punto de la superficie terrestre. Establece la diferencia, medida en grados y minutos, entre el meridiano de Greenwich y el meridiano que cruza el punto que se desea localizar. Los meridianos van desde 0° hasta 180° al este o al oeste. La longitud indica si un punto se encuentra al este (E) o al oeste (O) del meridiano de Greenwich. Cuando se conoce la latitud (norte o sur) y la longitud (oeste o este) de un lugar, se tienen las coordenadas geográficas, lo que permite obtener su ubicación exacta en el globo terráqueo. 8 201500191 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 La altitud, es la distancia vertical, medida en metros, entre un lugar en la superficie de la tierra y el nivel medio del mar. La medida de 0 metros se registra en la costa, cerca de la playa. Adaptado de: http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/telesecundaria/tsa04g01v01/u02t03s03.html 16. Según la imagen, las líneas imaginarias que parten desde los ejes polares son A. B. C. D. los paralelos los meridianos las polares las verticales 17. Según la imagen, el paralelo que marca el punto de partida para medir la latitud es el de A. B. C. D. el ecuador el trópico de Capricornio el trópico de Cáncer Greenwich 18.Según la imagen, el meridiano que marca el punto de partida para medir la longitud es el A. B. C. D. del ecuador del oeste del este de Greenwich 19. Según la imagen y el texto, los meridianos orientales se encuentran en una longitud A. B. C. D. norte oeste sur este 20. Uno de los movimientos de la tierra es el de rotación, es decir, que gira sobre su propio eje. Cada vuelta tiene una duración de 24 horas. Este movimiento es el causante de que el sol parezca moverse por el cielo, es decir, que A. B. C. D. salga por un lado y se oculte por otro salga y se oculte por el mismo lado se mueva en círculos por encima de nosotros se mueva en forma de espiral por el cielo PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 201500191 9 Contesta las preguntas en la hoja de respuestas, rellenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Inglés 21. They play football. A. B. C.D. 10 201500191 PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 22. She likes tennis. A. B. C. D. Mary: Do you like romantic movies? Mr. Brown: No, I don’t. I like horror movies, but you know what I really enjoy is watching 23 . I love soccer. Mary: Oh please! Don’t start talking about 24 . Mr. Brown: I thought you liked basketball. Mary: Yes, 25 is my favorite sport, but I prefer movies. 23. A. B. C. D. balls like sports romance A. B. C. D. chess soccer basketball tennis 24. 25. A. basketball B. chess C. tennis D. soccer PRUEBA DISCOVERY SABER • QUINCENAL 2 • GRADO 4 201500191 11