Museos judíos del mundo

ARTE Y JUDAÍSMO: MUSEOS JUDÍOS ALREDEDOR DEL MUNDO. CURSO VIRTUAL.
DOCENTE: Prof. Tamara Kohn
MODALIDAD: Virtual, 4 clases durante mayo y junio
DÍAS Y HORARIO: Miércoles, 19 hs.
REQUISITO: Inscripción previa – [email protected] 4959-8892.
Posteriormente se indicará la modalidad de registración virtual del curso y su acceso a los
contenidos y las clases.
FECHA DE INICIO: Miércoles 20 de mayo a las 19hs.
CONTENIDOS
La presencia de museos judíos en las ciudades más importantes del mundo y donde existen
grandes comunidades judías, es un fenómeno que hoy nos parece natural. Sin embargo, no fue
hasta el comienzo del siglo XX que estos museos nacen ante la necesidad de compartir con las
sociedades que los rodean la historia del pueblo judío. En este sentido, se puede entender la
creación de museos judíos en las diferentes comunidades de Europa como parte de un proceso
de Emancipación e integración a la sociedad, pero también como parte de un proceso de
asimilación en el que aparece la concientización de la necesidad de documentar y preservar la
historia de un pueblo a partir de artefactos, documentos y fotografías.
Este curso propone la presentación de diferentes museos judíos del mundo a partir de la
exploración de las circunstancias en las que son creados, de sus colecciones, de su historia y de
sus propuestas actuales.
El contenido se divide en cuatro clases de la siguiente manera:
Clase 1 – 20 DE MAYO - Introducción: Exposiciones de Arte judío y la creación de los
museos de Viena y Praga
Muchos estudiosos de la cultura visual, han explicado el significado social de remover
artefactos culturales del espacio privado hacia la esfera pública. Ellos acuerdan que con
el cambio del contexto, un objeto adquiere toda una nueva dimensión: los objetos de una
colección pública son concebidos como un vínculo entre el espectador y los habitantes
de mundos y experiencias del pasado, entre mundos visibles e invisibles. Al mismo
tiempo, al hacerse pública la colección, hay una expresión de la democratización del arte.
¿Cuáles son los motivos para coleccionar y exhibir arte judío? ¿Cómo está relacionado
con los procesos culturales que aparecen en la sociedad Europa? ¿Cómo estos
configuraron de manera prominente la iniciativa de establecer museos y sociedades de
Arte Judío, desde fines del siglo 19 hasta la Segunda Guerra Mundial?
En esta primera clase veremos la historia de las primeras exposiciones de arte judío y el
surgimiento de los primeros museos.
Clase 2 – 27 DE MAYO - Museo Judío de Nueva York
Mientras en Europa proliferan los museos judíos durante la primer mitad del siglo XX a
raíz de la nostalgia y la completa Emancipación de los judíos, en Estados Unidos surge
también la necesidad de coleccionar y exponer arte judío, a partir de la experiencia de la
comunidad que crece allí. Los inmigrantes buscan entonces integrarse a la sociedad y
expresar su historia, costumbres y tradiciones de manera pública por medio de museos y
colecciones. El Museo Judío de Nueva York nace en este contexto, pero varía sus
programas a partir de las circunstancias históricas que acontecen.
En esta segunda clase veremos la historia del surgimiento de uno de los Museos Judíos
más importantes del mundo, y las transformaciones que ocurren a lo largo del siglo XX.
Clase 3 – 3 DE JUNIO - Berlín, Ámsterdam y Shanghái: arte, historia y holocausto
Luego del Holocausto, aparece la necesidad de reconstruir la historia tanto de la vida,
como de la destrucción de las comunidades de Europa. Estudiaremos los museos de
Berlín, Ámsterdam y Shanghái como paradigma de los museos que abordan el tema de
la vida tradicional judia al mismo tiempo que buscan perpetuar la memoria y se enfrentan
a los dilemas que surgen a raíz de las diferentes políticas de conmemoración que se
desarrollan durante la segunda mitad del siglo XX.
Clase 4 – 10 DE JUNIO - Moisés Ville, Chile y Ciudad del Cabo: historias de inmigrantes
Hacia fines del siglo XX y comienzos del siglo XXI aparecen museos judíos en otras
ciudades del mundo. En diferentes regiones del mundo surgen museos judíos que tienen
el objetivo de contar la historia de la inmigración, la creación de comunidades y la
integración de estas a las sociedades en las aue viven. Al cumplirse un siglo de estas
inmigraciones las comunidades buscan contar una historia que habla de diversidad e
integración. En esta últim clase veremos cuales son los programas de estos museos que
toman como modelo a los grandes museos de Europa y Estados Unidos para contar una
historia particular.
CV Tamara Kohn
Tamara Kohn de Chervonagura obtuvo su maestría en Arte y Cultura Visual Judía en el Jewish
Theological Seminary (JTS) en Nueva York en 2011. En 2008, completó sus estudios de grado en
Historia del Arte y Pensamiento Judío en la Universidad Hebrea de Jerusalén. Ese año recibió un
premio al mérito del departamento de Historia del Arte de la Universidad Hebrea de Jerusalén y
en 2009 le fue otorgada la beca al mérito de la David Berg Foundation para realizar el posgrado
en Arte Judío en el JTS. En 2011 fue ganadora del Dr. Moses Einhorn Award, otorgado por el JTS.
Desde 2011 vive en Buenos Aires donde continúa con sus tareas de investigación, curaduría y
docencia del Arte Judío, así como su participación en diversos congresos nacionales e
internacionales. En 2012 y 2013 desempeñó tareas de curaduría e investigación en el Museo
Judío de Buenos. Sus temas de interés son cultura material, identidad judía, migración, relaciones
entre judíos y no judíos, y la expresión de todos estos temas en las artes visuales.