Evaluación

CURSO DE INVESTIGACION DOCUMENTAL EN
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Hoja de evaluación
para estudiantes
Datos generales
Centro:
Programa:
Analice cada uno de los enunciados y elija la respuesta que considere más adecuada
(una sola opción por pregunta). Agradecemos conteste todas las preguntas y escriba
con letra clara.
El curso (programa, objetivos, contenidos, actividades, material, evaluación)
1. El programa del curso me pareció:
Malo ( )
Regular ( ) Bueno ( ) Excelente ( )
2. Los objetivos del curso me parecieron:
Inadecuados ( )
Poco adecuados ( )
Adecuados ( )
Muy adecuados ( )
3. Los objetivos del curso me resultaron:
Confusos ( )
Poco claros ( )
Claros ( )
Muy claros ( )
4. En general, los objetivos del curso se cumplieron:
Nunca ( )
Pocas veces ( )
Frecuentemente ( )
Siempre ( )
5. El curso me proporcionó conocimientos nuevos:
Nunca ( )
Pocas veces ( )
Frecuentemente ( )
Siempre ( )
6. Los temas tratados en el curso fueron:
Inútiles ( ) Poco útiles ( ) Útiles ( )
Muy útiles ( )
7. Los temas presentaron dificultades para su comprensión:
Siempre ( )
Frecuentemente ( )
Pocas veces ( )
Nunca ( )
8. Las actividades del curso me resultaron:
Nada interesantes ( )
Poco interesantes ( )
Interesantes ( )
Muy interesantes ( )
9. En general, las actividades del curso fueron:
Aburridas ( )
Poco amenas ( )
Amenas ( )
Muy amenas ( )
10. La presentación de las ayudas didácticas fue:
Nada atractiva ( )
Poco atractiva ( )
Atractiva ( )
Muy atractiva ( )
11. Los contenidos del material entregado al alumno fueron:
Confusos ( )
Poco claros ( )
Claros ( )
Muy claros ( )
12. El material entregado al alumno me resultó:
Inútil ( )
Poco útil ( )
Útil ( )
Muy útil ( )
13. Las actividades de evaluación me resultaron:
Muy difíciles ( ) Difíciles ( ) Fáciles ( )
Muy fáciles ( )
El profesor (desempeño, dominio, conducción, retroalimentación)
14. El profesor presentó los objetivos al inicio de cada sesión:
Nunca
Pocas veces
Frecuentemente
Siempre
15. El profesor demostró dominio de los temas tratados:
Nunca
Pocas veces
Frecuentemente
Siempre
Frecuentemente
Siempre
16. El profesor se expresó con claridad:
Nunca
Pocas veces
17. El profesor usó ejemplos que ayudaron a comprender mejor lo expuesto:
Nunca
Pocas veces
Frecuentemente
Siempre
18. El profesor sintetizó o resaltó los puntos principales:
Nunca
Pocas veces
Frecuentemente
Siempre
19. El profesor propició que los alumnos expresaran sus ideas y cuestionamientos
Nunca
Pocas veces
Frecuentemente
Siempre
20. El profesor puso atención y respondió con claridad a los cuestionamientos y opiniones de
los alumnos:
Nunca
Pocas veces
Frecuentemente
Siempre
21. El profesor regresó las tareas, trabajos y ejercicios revisados:
Nunca
Pocas veces
Frecuentemente
Siempre
Comentarios y sugerencias (pertinencia del curso, utilidad del programa)
22. ¿Consideras que el curso fue de utilidad para el desarrollo de tus trabajos de investigación?
SI
NO
¿Por qué?
23. ¿Qué temas del programa te resultaron más útiles? ¿Por qué?
24. ¿Qué temas del programa te resultaron menos útiles? ¿Por qué?
Otros comentarios:
Gracias por responder este cuestionario