The Path to English Proficiency
Transcripción
The Path to English Proficiency
The Path to English Proficiency* ! 2. • • • • Student has limited comprehension.! Produces one or two word responses.! Uses key words and familiar phrases.! Uses present tense verbs.! 5. • Student has ! near-native speech.! • Reclassification.! 194 (5%) 862 (20%) 1. • Student has minimal comprehension.! • Does not verbalize.! • Nods «Yes» and «No».! • Draws and points. ! Takes! CELDT! to determine! proficiency.! 3. 681 (16%) Takes a! new! CELDT.! • Student has good comprehension.! • Can produce simple sentence.! • Makes mistakes in grammar and ! pronunciation.! • Frequently misunderstands jokes. ! 4. • Student has excellent ! 1505 (35%) comprehension.! • Makes few grammatical ! errors. ! 1015 (24%) Student is in contact! with a new language.! *Language Acquisition is a process that can take from 5-7 years to a lifetime. Did you know the Redwood City School District has award winning techniques that can successfully accelerate learning a second language? Go to www.rcsdk8.net to know more about this wonderful opportunity for your child. ! (Percentages show number of students in that stage). El Camino Hacia la Reclasificación* ! 2. • • • • El alumno comprende con limitaciones. ! Responde con una o dos palabras. ! Usa palabras clave y frases conocidas.! Habla en presente.! 5. • El alumno habla ! casi como lengua materna.! • Reclasificación.! 194 (5%) 862 (20%) 1. • El alumno apenas comprende.! • No verbaliza.! • Dice «sí» y «no» con la cabeza.! • Dibuja y señala. ! Toma el ! Examen! CELDT! para ser ! ubicado. ! Toma un ! nuevo! Examen! CELDT.! • El alumno tiene buena comprensión! • Puede hacer un enunciado sencillo.! 4. • El alumno tiene excelente! • Comete errores de gramática y ! comprensión.! pronunciación.! • Comete muy pocos errores! • No entiende los chistes. ! de gramática. ! 3. 681 (16%) 1505 (35%) 1015 (24%) El alumno entra en contacto ! con otro idioma.! *Adquirir un idioma nuevo puede tomar entre 5-7 años y toda la vida pero ¿sabía que el Distrito Escolar de Redwood City! tiene una técnica premiada para enseñar a leer, escribir y entender el inglés en tiempo récord a estudiantes que hablan otro! idioma? Pregunte en la escuela de su colonia cómo puede darle a su hijo(a) esta maravillosa oportunidad.! (Los porcentajes representan el número de alumnos en esa etapa).