educacion, ingresos y generos

Transcripción

11. ANEXO
11. 3.- Análisis de nivel educativo, ingreso y género (San Luis – El Chorrillo)
En el presente informe se detalla el nivel educativo de la población de San Luis – El
Chorrillo que perciben ingresos.
Este estudio surge de información proveniente de la Base Usuaria de Encuesta Permanente
de Hogares (E.P.H.), para el período 2do semestre de 2006.
Cuadro 11.3.1 Población con ingreso total individual:
Población con ingresos por nivel educativo según sexo. Participación relativa
Participación relativa (%)
Nivel educativo
Total
Varones
Mujeres
Primaria incompleta
10,1
10,9
9,2
Primaria completa
25,6
28,0
23,2
Secundaria incompleta
20,3
22,5
18,0
Secundaria completa
20,2
20,4
20,1
Superior universitaria incompleta
12,1
10,2
14,0
Superior universitaria completa
11,7
8,1
15,5
Total general
100
100
100
Fuente: INDEC Encuesta Permanente de Hogares y DPEyC San Luis
Elaboración: DPEyC San Luis
Este cuadro refleja el nivel educativo de la población con ingresos.
El 29,5% de las mujeres con ingresos han iniciado sus estudios de formación superior
y/o universitaria. Este porcentaje es superior en 11,2% al de los varones que perciben
ingresos.
Gráfico 11.3.1 Población de varones con ingresos por nivel educativo según sexo
Superio r
universitaria
inco mpleta
10,2%
Secundaria
co mpleta
20,4%
Superio r
universitaria
co mpleta
8,1%
P rimaria inco mpleta
10,9%
P rimaria co mpleta
28,0%
Secundaria
inco mpleta
22,5%
324
DPEyC
Anuario 2008
11. ANEXO
Gráfico 11.3.2 Población de mujeres con ingresos por nivel educativo según sexo
Superior
universitaria
incompleta
14,0%
Superior
universitaria
completa
15,5%
Primaria
incompleta
9,2%
Secundaria
completa
20,1%
Primaria completa
23,2%
Secundaria
incompleta;
18,00%
A los efectos de reflejar con mayor claridad, la relación entre ingreso medio individual
y el nivel educativo se elaboró un número índice. Tomando como base el ingreso medio de la
población que no ha finalizado el nivel primario para ambos sexos.
Cuadro 11.3.2 Indice de ingreso total medio individual por nivel educativo según sexo
Nivel educativo
Ingreso medio
Primaria incompleta
Total
100,0
Varones
115,5
Mujeres
81,0
Primaria completa
131,3
145,5
158,7
175,1
97,1
107,0
Secundaria completa
189,3
211,6
166,0
168,0
197,2
145,9
261,7
308,6
236,3
Total general
161,8
183,3
139,3
Independientemente del género, se observa una relación directa entre el nivel
educativo y el ingreso medio, donde a mayor instrucción mejora el ingreso percibido.
Asímismo, para cualquier nivel educativo el índice relativo a las mujeres es siempre
inferior al observado en los varones.
Anuario 2008
DPEyC
325
11. ANEXO
Gráfico 11.3.3 Indice de ingreso total medio individual por nivel educativo según sexo
350
300
250
200
150
100
50
0
P rimaria
inco mpleta
P rimaria
co mpleta
Secundaria
inco mpleta
Secundaria
co mpleta
Superio r
universitaria
inco mpleta
Superio r
universitaria
co mpleta
N iv e l e duc a t iv o
To tal
Varo nes
M ujeres
2. Población con ingreso de la ocupación principal:
Este se compone de la población con ingresos provenientes de una actividad laboral
(aproximadamente el 89% de la población con ingreso y el 78% de los ingresos totales).
Cuadro 11.3.3 Población con ingresos de ocupación principal por nivel educativo según
sexo. Participación relativa
Nivel educativo
Total
Varones
Mujeres
Primaria incompleta
Primaria completa
8,0
24,5
9,9
27,7
5,7
20,5
Secundaria completa
21,6
22,3
23,3
21,7
19,5
23,0
10,5
9,2
12,2
13,0
8,2
19,1
Total general
100
100
100
Este cuadro refleja el nivel educativo de la población con ingresos de la ocupación
principal.
El 31,3% de las mujeres con ingresos han iniciado sus estudio de formación superior
y/o universitaria. Este porcentaje es superior en 13,9% al de los varones que perciben
ingresos.
326
DPEyC
Anuario 2008
11. ANEXO
Gráfico 11.3.4 Población de varones con ingresos de ocupación principal por
nivel educativo según sexo.
Superio r
universitaria
inco mpleta
9,2%
Superio r
universitaria
co mpleta
8,2%
P rimaria
inco mpleta
9,9%
Secundaria
co mpleta
21,7%
P rimaria co mpleta
27,7%
Secundaria
inco mpleta
23,3%
Gráfico 11.3.5 Población de mujeres con ingresos de ocupación principal por
nivel educativo según sexo.
Superio r
universitaria
inco mpleta
12,20%
Secundaria
co mpleta
23,0%
Superio r
universitaria
co mpleta
19,10%
P rimaria inco mpleta
5,7%
P rimaria co mpleta
20,5%
Secundaria
inco mpleta
19,5%
Del mismo modo que con la población que poseía ingresos y para reflejar con mayor
claridad la relación entre ingreso medio individual de la ocupación principal y el nivel
educativo se elaboró un número índice. Se tomó como base el ingreso medio de la población
que no ha finalizado el nivel primario para ambos sexos.
Anuario 2008
DPEyC
327
11. ANEXO
Cuadro 11.3.4 Indice de ingreso de la ocupacion principal por nivel educativo según sexo
Ingreso medio
Nivel educativo
Total
Varones
Primaria incompleta
Primaria completa
100,0
110,4
113,5
130,8
Mujeres
133,4
159,3
94,8
Secundaria completa
167,1
190,5
139,6
163,0
190,9
136,8
216,5
261,3
192,7
Total general
146,2
164,2
123,8
70,8
76,3
Fuente: INDEC Encuesta Permanente de Hogares y DPEyC
Elaboración: DPEyC
De manera similar a lo observado en el índice de ingreso de medio individual total,
existe una relación directa entre el nivel educativo y el ingreso medio de la ocupación
principal: a mayor instrucción, mejora el ingreso percibido.
Asimismo, para cualquier nivel educativo el índice relativo a las mujeres es siempre
inferior al observado en los varones.
Gráfico 11.3.6 Indice de ingreso de la ocupación principal por nivel educativo según sexo
300
250
200
150
100
50
0
P rimaria
inco mpleta
P rimaria
co mpleta
Secundaria
inco mpleta
Secundaria
co mpleta
Superio r
universitaria
inco mpleta
Superio r
universitaria
co mpleta
To tal
Varo nes
M ujeres
En la siguiente serie de cuadros se ha agrupado la población en estratos de ingreso
de acuerdo a la metodología aplicada por la Encuesta Permanente de Hogares (EPH). El
estrato bajo corresponde al 40% de la población con menores ingresos; el estrato medio, al
restante 40% de la población con ingresos; y el estrato alto, al 20% de la población con
mejores ingresos.
328
DPEyC
Anuario 2008
11. ANEXO
Cuadro 11.3.5 Población por nivel educativo según estratos de ingresos de la ocupación
principal. Participación relativa
Nivel educativo
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundaria completa
Estrato bajo
Estrato medio
61,6
55,6
46,0
29,4
29,2
12,9
33,4
36,0
37,0
44,9
44,2
45,9
Estrato alto
Total
5,0
8,3
17,0
25,7
26,7
41,2
100
100
100
100
100
100
Fuente: INDEC Encuesta Permanente de Hogares y DPEyC San Luiss
Cuadro 11.3.6 Varones por nivel educativo según estratos de ingresos de la ocupación
Nivel educativo
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundaria completa
Estrato bajo
Estrato medio
51,4
40,3
35,7
15,1
14,8
8,4
41,3
46,9
40,0
53,1
48,8
37,9
Estrato alto
Total
7,3
12,8
24,3
3 1,8
36,3
53,7
100
100
100
100
100
100
Cuadro 11.3.7 Mujeres por nivel educativo según estratos de ingresos de la ocupacion
Nivel educativo
Primaria incompleta
Primaria completa
Secundar ia incompleta
Secundaria completa
Estrato bajo
Estrato medio
83,8
81,3
61,4
46,1
42,6
15,3
16,2
17,9
32,4
35,4
39,8
50,2
Estrato alto
Total
0,0
0,8
6,2
18,5
17,6
34,6
100
100
100
100
100
100
La posibilidad de acceder a un estrato alto de ingreso, en ambos sexos, aumentan
cuando el nivel educativo es superior y/o universitario.
Estos cuadros confirman la relación directa observada entre el nivel educativo y el
ingreso percibido.
A partir de los resultados que muestran los cuadros anteriores, donde el índice de
ingreso medio de las mujeres es siempre inferior al de los varones, se procedió a confeccionar
un cuadro que pudiera explicar esta observación.
Para ello se construyó un cuadro con el promedio de horas semanales trabajadas.
Anuario 2008
DPEyC
329
11. ANEXO
Cuadro 11.3.8 Promedio de horas de trabajo por nivel educativo según sexo
Horas promedio trabajo
Nivel educativo
Primaria incompleta
Total
36,2
Varones
39,7
Mujeres
28,9
Primaria completa
38,4
41,7
44,0
46,0
29,3
34,7
Secundaria completa
45,7
51,1
38,8
38,1
45,6
32,0
35,8
43,6
31,1
Total general
40,2
45,6
33,1
Se observa que, para cualquier nivel de instrucción, el promedio de horas de los
hombres es superior al de las mujeres.
En promedio, los hombres trabajan 12 y media semanales más que las mujeres.
Gráfico 11.3.7 Promedio de horas de trabajo por nivel educativo según sexo
60
50
40
30
20
10
0
P rimaria
inco mpleta
P rimaria
co mpleta
Secundaria
inco mpleta
Secundaria
co mpleta
Superio r
universitaria
inco mpleta
Superio r
universitaria
co mpleta
To tal
Varo nes
M ujeres
El paso siguiente en el análisis fue confeccionar un cuadro con un índice de ingreso
medio de la hora de trabajo, para determinar diferencias salariales por género.
330
DPEyC
Anuario 2008
11. ANEXO
Cuadro 11.3.9 Indice de ingreso medio de la hora de trabajo por nivel educativo
según sexo
Salario medio por hora
Nivel educativo
Total
100,0
104,1
115,8
132,3
15 3,7
218,7
131,8
Primaria incompleta
Primaria completa
Se cundaria incompleta
Secundaria completa
Total general
Varones
103,4
107,6
125,2
134,9
151,4
216,7
130,2
Mujeres
88,6
94,2
99,0
130,3
154,6
224,0
135,2
Se obtuvo como resultado que las mujeres obtienen menores niveles de salario
cuando su nivel educativo es inferior. Pero a medida que éste es más elevado, su índice
salarial supera al de los varones.
Gráfico 11.3.8 Indice del ingreso medio de la hora de trabajo por nivel educativo
según sexo
250
200
150
100
50
0
P rimaria
inco mpleta
P rimaria
co mpleta
Secundaria
inco mpleta
Secundaria
co mpleta
Superio r
universitaria
inco mpleta
Superio r
universitaria
co mpleta
To tal
Anuario 2008
Varo nes
M ujeres
DPEyC
331

educacion, ingresos y generos

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