Guía de Actividades Sugeridas ctividades Sugeridas

Guía de Actividades Sugeridas
Las siguientes actividades están destinadas a orie
orientar la inclusión de información
ción satelital para el
estudio de este suceso en las propuestas de enseñanza del docente.
Ubicación del Fenómeno
Los estudiantes pueden generar
enerar un mapa que dé cuenta de la ubicación del suceso y de los
principales lugares afectados. A continuación se incluye una serie de orientaciones para la
realización del mapa.
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Observar el Mapa
apa Satelital de la Tierra de Día con Batimetría, y localiz
localizar
ar el Estado de
Japón. Se puede activar la cobertura correspondiente.
Ubicar la ciudad de Tokio, capital del Estado de Japón, por medio de sus coordenadas:
o 35° 42´ 2´´ N
o 139° 42´ 54´´ E
Ubicar la zona afectada, a partir de las coordenadas del epicentro del terremoto:
o 38° 19´ 19´´ N
o 142° 22´ 8´´ E
afectadas por el suceso:
Identificar la ciudad de Sendai, una de las más afe
o 38° 16´05´´ N
o 140° 52´11´´ E
Calcular la distancia entre las ciudades y el epicentro del terremoto.
Placas Tectónicas y Conformación del Relieve Oceánicoi
El docente puede proponer analizar las características del relieve oceánico een
n la zona del suceso y
establecerr relaciones con la ubicación y el movimiento de las placas tectónicas. Esta propuesta
articula la información provista por mapas de placas tectónicas y de batimetría. Las siguientes
consignas pueden ser útiles para orientar el análisis e intercambio colectivo:
- Observar el Mapa de Placas Tectónicas e
identificar la Placa del Pacífico y la Placa
Norteamericana, con sus respectivos movimiento
movimientos.
- Observar el Mapa Satelital de la Tierra de Día con
Batimetría y establecer una correspondencia
aproximada entre las características visibles en el
mapa del relieve oceánico y la delimitación de las
placas tectónicas de la zona afectada.
- Explorar el Terreno 3D del relieve oceánico, a fin
de identificar sus características.
acterísticas.
- Trazar sobre el Mapa Satelital de la Tierra de Día
con Batimetría el límite entre la Placa
Norteamericana y la Placa del Pacífico, en la zona del terremo
terremoto.
- Consultar el Mapa de Epicentros
centros del terremoto de Japón, e identificar ambas placas y la Fosa de
Japón.
- Observar el Mapa
apa de Pronóstico de Propagación del Tsunami e identificar las zonas costeras
afectadas en ambas márgenes del Océano Pacífico.
Mapa de Epicentros del Terremoto de Japó
Japón
Muestra la ubicación del terremoto del 11 de Marzo, así como los temblores (líneas punteadas) y
réplicas (líneas sólidas). El tamaño de cada ccírculo
írculo representa la magnitud de cada uno. El mapa
ma
también incluye información sobre la elevación de la tierra y batimetría.
Fuente: NASA Earth Observatory
Mapa de Pronóstico de Propagación del Tsunami
Este mapa muestra los resultados de las predicciones elaboradas por NOAA, a través de
información cualitativa y cuantitativa acerca del tsunami, incluyendo la interacción
n entre las olas
del tsunami con las característica
características batimétricas del océano, y las costas vecinas.. Asimismo, los
colores del mapa permiten dar cuenta de lla
a amplitud de las olas, vinculada a la energía de
propagación del tsunami.
Fuente: NOAA Center for Tsunami Research
Análisis Temporal del Fenómeno
Los estudiantes pueden realizar un an
análisis temporal del suceso,, a partir de una serie de imágenes
anteriores y posteriores al terremoto y tsunami
unami de Japón. Para ello, se sugieren las siguientes
actividades:
- Desplegar la imagen MODIS del 26 de Febrero.
Febrero
- Ubicar en ella el Estado de Japón, a partir de su cobertura.
Se pueden activar sobre esta imagen los trazados
realizados en actividades anteriores (epicentro del
terremoto, ciudades afectadas, mediciones, etc.).
etc.)
- Utilizando un nivel de zoom adecuado, animar las tres
imágenes MODIS y observar los cambios.
- En la imagen del 13 de Marzo, medir el área afectada por
las inundaciones y la distancia de la costa que alcanzó el
agua.
adas, a partir de sus
- Identificar otras ciudades afectadas,
coordenadas. Buscar fotografías en la web y asociarlas
como hipervínculos. Escribir títulos y epígrafes.
- Consultar el mapa de la Agencia Meteorológica Japonesa e
identificar la magnitud del tsunami en las diferentes zonas
afectadas.
Serie Temporal MODIS
Esta serie de imágenes se visuali
visualiza
za combinando la luz visible y la infrarroja. De esta manera se
puede distinguir el agua, de color azul oscuro
oscuro,, de la vegetación, en verde brillante. Además en
estas imágenes se observa la nieve de color turques
turquesa,
a, las ciudades de color marrón y el suelo sin
vegetación de color rosa.
La primera imagen, del 26 de Febrero, se utiliza como punto de referencia para evaluar los cambios
ocurridos a partir del suceso del 11 de Marzo. La imagen correspondiente al 12 de Marzo revela la
extensa inundación
ón a lo largo de la costa de Japón.
En la imagen del 12 de Marzo se hace difícil distinguir la línea costera,
a, pero una delgada línea
lí
verde delimita la tierra.. Esta línea verde corresponde a tierras de mayor elevación
elevación,, que están por
encima del agua.
La imagen del 13 de Marzo está libre de nubes en la zona afectada, lo cual permite una clara vista
de las inundaciones producto del tsunami que golpeó la costa este de Japón.
Fuente: NASA Earth Observatory
Impacto del Fenómeno
A modo de cierre, el docente puede proponer evaluar las consecuencias y el impacto del suceso en
la zona afectada. Para ello, pueden consultarse numero
numerosas
sas fuentes de información, entre las
cuales cobran valor las imágenes satelitales de alta resolución. Algunas actividades posibles son las
siguientes:
- Observar las fotografías incluidas en el módulo, que muestran el impacto del terremoto y del
tsunami en
n la costa este de Japón.
- Desplegar la imagen de la Ciudad de Natori, correspondiente al 12 de Marzo. Explorarla en
detalle e identificar en ella los daños causados por el suceso.. Establecer relaciones con lo
observado en las fotografías.
http://www.nytimes.com/interactive/2011/03/13/world/asia/satellite-photos- Visitar el sitio http://www.nytimes.com/interactive/2011/03/13/world/asia/satellite
japan-before-and-after-tsunami.html?ref=asia
tsunami.html?ref=asia y observar detenidamente el antes y después del
suceso en cada una de las ciudades afectadas.
- Consultar el siguiente vínculo para enriquecer el análisis del suceso a partir de un video:
video
http://www.youtube.com/watch?v=BfyE
http://www.youtube.com/watch?v=BfyE-MJJJmg&feature=related
i
Sugerimos ampliar este tema con la propuesta de actividades del Portal Educar en el siguiente enlace
http://www.educ.ar/educar/site/educar/lm/1188409200208/kbee:/educar/content/portal
http://www.educ.ar/educar/site/educar/lm/1188409200208/kbee:/educar/content/portalcontent/taxonomia-recursos/recurso/70fe9135
recursos/recurso/70fe9135-d95e-48b0-b42e-baf578279fbe.recurso/f737c926
baf578279fbe.recurso/f737c926-cc2f416c-abdd-ebf9d641957a/soc-egb3
egb3-18.pdf