Caràcter - Escola Pia de Gandia

Ens p r esenteam tu
…que ens mires, que ens consideres i que t’has acostat al nostre col·legi
amb interés i il·lusió per la formació i educació.
…alumne, docent, pare/mare o tutor, i persona d’administració i serveis,
interessat i motivat per conèixer-nos en tots els aspectes que ens caracteritzen i defineixen.
…i volem ser accessibles per tal que conegues amb millor judici allò que
ens motiva, ens fa singulars com a col·lectiu i justifica la nostra presència.
ò
h
i
s
a
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t
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r ia ,
s
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n
a
L
TAMBÉ POT SER LA TEUA
La nostra història [el nostre col·legi] s’inicia gràcies a Josep de Calassanç, que parant esment a uns xiquets indefensos i sense escola, es va
deixar sorprendre i captivar per ells. A partir d’aqueixa experiència viscuda, va decidir centrar la seua vida de sacerdot creant les millors escoles.
Escoles populars, que ben organitzades i amb els millors docents, es
disposaren a educar, a aqueixos xiquets que li havien transformat la vida,
en “Pietat i lletres” en “Fe i cultura”.
Aquest esdeveniment inicial s’ha perllongat en el temps, durant més de
quatre-cents anys, fins a arribar a tu i a nosaltres. L’Escola Pia sempre ha
creat escoles que ajuden a la formació de persones obertes, solidàries,
compromeses i creients. Escola del segle XXI, de tots els que la conformem, capaç d’enriquir-nos integralment en totes les nostres competències, per a contribuir a canviar i millorar el nostre món, fent-lo més
humà, fratern i concorde a l’Evangeli de Jesús.
Un des ig
final
Que sigues feliç com a alumne,
com a pare/mare/tutor, com a
educador o agent de pastoral. Ho
seràs si arribes a identificar-te activament, amb generositat i amb
les teues energies. Viu bé la teua
formació integral o la teua tasca
específica, sent part de l’Escola
Pia, hui.
Que aconseguisques fer experiència de les emocions positives,
dels sentiments constructius i
dels pensaments valuosos durant
el major temps possible, entre
nosaltres!
Benvingut/a.
Betània
ESCUELAS PÍAS DE SAN
FERNANDO. Pozuelo.
LA INMACULADA - PP.
ESCOLAPIOS. Getafe.
ESCOLA PIA. València.
CALASANZ - PP. ESCOLAPIOS
Villacarriedo.
ESCOLA PIA. Gandia.
ESCUELAS PÍAS. Alcalá de
Henares.
PP. ESCOLAPIOS. Monforte de
Lemos.
ESCOLA PIA. Castelló.
SANT JOSEP DE CALASSANÇ.
Algemesí.
CALASANCIO. Madrid.
ESCUELAS PÍAS. Albacete.
CALASANZ. Santander.
ESCUELAS PÍAS. Santa Cruz de
Tenerife.
LOYOLA - PP. ESCOLAPIOS.
Oviedo.
CALASSANÇ . València.
CALASANZ. Salamanca.
SANTIAGO UNO: Escuela Lorenzo
Milani, Casas Escuelas.
Caràcter
i
p
o
r
p
de l’Escola Pia Betània
ESCOLA PIA MALVA-ROSA.
València.
CALASANZ - PP. ESCOLAPIOS.
La Coruña.
NTRA. SRA. DE LAS ESCUELAS
PÍAS. Aluche.
www.escolapiagandia.org
For mem equ ip
Cada col·legi de l’Escola Pia Betània, forma una Comunitat Educativa
integrada per tots els qui participem del mateix Projecte Educatiu,
des d’actituds acollidores, relacions constructives i comportaments
corresponsables. Aquest gran equip el componen:
> Els alumnes sou la raó del col·legi i protagonistes de la vostra pròpia educació. Ens importa que trobeu un clima d’alegria, llibertat, esforç, respecte
mutu i participació que afavorisca el desenvolupament de totes les facetes
de les vostres vides.
> Les famílies sou les primeres educadores i heu de ser els agents més efectius en l’educació dels vostres fills. Animem la vostra participació i integració
en les activitats educatives i en la vida del centre, de manera especial a través
dels òrgans col·legiats.
> Els educadors, seguint a Calassanç, heu d’arribar a descobrir-vos autèntics “cooperadors de la veritat”. Aquesta escola vos necessita com a col·
laboradors en la formació integral dels vostres alumnes. Al costat dels pares,
i com a part de l’equip docent heu de conèixer, acceptar i ajudar cada alumne
i cada grup i orientar-los en la consecució de les nostres metes educatives
i pastorals.
> El Personal d’Administració i Serveis. Amb la vostra dedicació i actituds
personals col·laboreu en la creació de l’ambient adequat i agradable que facilita la tasca educativa i l’adequada atenció a les persones; d’aquesta manera
feu possible l’assoliment dels objectius del centre.
> Els Religiosos Escolapis. A través de la vostra particular missió, contribuïu
al desenvolupament del Projecte Educatiu del Centre en el col·legi i afavoriu
la vivència del Carisma. Amb les vostres funcions, serveis i significativa presència feu visible el Ministeri escolapi, en la comunitat educativa.
T ’exp liqu em
les nostr es conv icc ions
En la vida tots ens identifiquem per uns
trets concrets, a tu i a nosaltres, com a
escolapis, ens distingeixen les següents
característiques:
> 01. Xiquets i joves, centre de l’escola: Sou
acollits, reconeguts i considerats des de la vostra singularitat. Se vos respecta, facilita la participació i atén amb afecte, en un ambient positiu
i segur. Els educadors intervenim en el vostre
aprenentatge, facilitant els processos educatius i
pastorals que millor valorem en cada etapa. Promovem la defensa dels vostres drets i l’acompliment dels vostres deures.
> 02. Oberts als més fràgils: Som acollidors,
propers, oberts i inclusius. Evitem tota exclusió,
i de manera especial la dels més febles i necessitats per raons socials, econòmiques i culturals.
Disposem de processos correctius, educatius i
d’acompanyament, de manera especial per als
alumnes que presenten necessitats específiques.
Patrocinem serveis becats i gratuïts. Treballem
en xarxa amb agents socials i eclesials.
> 03. Preparem per a la vida: Som escola del
segle XXI, que facilita l’educació integral i el desenvolupament de les competències actuals. Pro-
Amb estil
Calassanc i
En l’Escola Pia som continuadors de Josep de Calassanç i de la
seua manera original d’educar, que vol ser el nostre propi estil,
que per a tu es fa viu i et dóna seguretat en la teua formació.
Respon a les següents característiques:
> Proximitat, acceptació i respecte
cap a les persones, des de la
sinceritat i el diàleg.
> Disponibilitat per a acompanyar
els alumnes en la seua marxa
personal.
> Cordialitat, confiança i senzillesa en
el tracte quotidià.
> Educació preventiva: promovent
movem l’organització flexible, l’ús de metodologies actives, l’intercanvi de “bones pràctiques” i
l’avaluació de tots els processos educatius que es
realitzen. Un objectiu és atendre les necessitats
de cada alumne i minimitzar el fracàs i l’abandonament escolar, amb qualitat. Vetlem per l’equilibri entre excel·lència i equitat.
> 04. Formem part de l’Església i vivim l’Evangeli de Jesús: Amb professors i agents, que coneixen la societat actual i formats pastoralment,
ens proposem acompanyar als alumnes i a les
seues famílies en la interioritat, l’escolta i el propi
coneixement. Promovem la iniciació a l’oració, el
compartir i la vivència en grups. Facilitem el vo-
luntariat i l’acció social.
> 05. Compromesos amb un món just
i fratern. A la llum de l’Evangeli i de la
cultura eduquem en l’esperit crític i en la
capacitat d’autocrítica, per al canvi personal i social. Canvi personal i social en
clau de llibertat, justícia, inclusió, sostenibilitat i pau. Promovem la participació
i el vincle amb xarxes que cerquen la
reforma de la societat.
> 06. Educadors corresponsables: Els
educadors escolapis [religiosos i laics]
compartim i ens complementem en les
tasques educatives i evangelitzadores,
assumint la diversitat de persones i de
criteris, que són font d’enriquiment. Impulsem amb sincer desig la comunitat
cristiana escolàpia.
> 07. Implicació de les famílies: Obrim
espais per al diàleg, la formació, la participació, el treball conjunt i la integració
en tots els àmbits de la presència escolàpia.
> 08. Atenció a la persona: Amb acompanyants formats, es facilita que els
alumnes se senten estimats i respectats com a persones, oferint-los mitjans
per al seu progrés i creixement integral.
l’educació no formal i estils de vida
saludable, fomentant activitats
lúdiques i esportives.
> Educar en igualtat des de la
diferència i la complementarietat.
> Favorables a la participació
d’alumnes i famílies en la vida del
centre.
> 09. Formats i innovadors: Amb vocació d’educador escolapi per a lliurar-se
en els àmbits del carisma escolapi, pedagògic, pastoral i el compromís social.
Tot açò amb creativitat, atreviment i paciència.
> 10. Som Església: Oferim mitjans per
a una participació creixent, de la Comunitat educativa, en la vida eclesial i, principalment, fomentar el creixement de
comunitats cristianes escolàpies.
Nos p r esentamaos ti
…que nos miras, que nos consideras y que te has acercado a nuestro colegio con interés e ilusión por la formación y educación.
…alumno, docente, padre/ madre o tutor, y persona de administración y
servicios, interesado y motivado por conocernos en todos los aspectos
que nos caracterizan y definen.
…y queremos ser accesibles para que conozcas con mejor juicio aquello
que nos motiva, nos hace singulares como colectivo y justifica nuestra
presencia.
Nu estra h istor ia
TAMBIÉN PUEDE SER TUYA
Nuestra historia, nuestro colegio, se inicia gracias a José de Calasanz,
que prestando atención a unos niños indefensos y sin escuela, se dejó
sorprender y cautivar por ellos. A partir de esa experiencia vivida, decidió
centrar su vida de sacerdote en crear las mejores escuelas. Escuelas
populares, que bien organizadas y con educadores cualificados, se dispusieran a educar, a esos niños que le habían trasformado la vida, en
“Piedad y letras” en “Fe y cultura”.
Este acontecimiento inicial se ha prolongado en el tiempo, durante
más de cuatrocientos años, hasta llegar a ti y a nosotros. La Escuela
Pía siempre ha creado escuelas que ayuden a la formación de personas
abiertas, solidarias, comprometidas y creyentes. Escuela del siglo xxi, de
todos los que la conformamos, capaz de enriquecernos integralmente
en todas nuestras competencias, para contribuir a cambiar y mejorar
nuestro mundo, haciéndolo más humano, fraterno y acorde al Evangelio
de Jesús.
Un deseo
final
Que seas feliz como alumno, como
padre/madre/tutor, como educador o agente de pastoral. Lo serás
si llegas a identificarte activamente, con generosidad y con tus
energías. Vive bien tu formación
integral o tu tarea específica, siendo parte de las Escuelas Pías, hoy.
¡Que logres hacer experiencia de las
emociones positivas, de los sentimientos constructivos y de los
pensamientos valiosos durante
el mayor tiempo posible, entre
nosotros!
Bienvenido/a.
Betancoleigioas de nuestra p r ovincia escolap ia
ESCUELAS PÍAS DE SAN
FERNANDO. Pozuelo.
LA INMACULADA - PP.
ESCOLAPIOS. Getafe.
ESCUELAS PÍAS. Valencia.
CALASANZ - PP. ESCOLAPIOS
Villacarriedo.
ESCUELAS PÍAS. Gandia.
ESCUELAS PÍAS. Alcalá de
Henares.
PP. ESCOLAPIOS. Monforte de
Lemos.
ESCUELAS PÍAS. Castellón.
SAN JOSÉ DE CALASANZ.
Algemesí.
CALASANCIO. Madrid.
ESCUELAS PÍAS. Albacete.
CALASANZ. Santander.
ESCUELAS PÍAS. Santa Cruz de
Tenerife.
LOYOLA - PP. ESCOLAPIOS.
Oviedo.
CALASANZ . Valencia.
CALASANZ. Salamanca.
SANTIAGO UNO: Escuela Lorenzo
Milani, Casas Escuelas.
o
i
p
o
pr
Carácter
Escuelas Pias Betan ia
ESCUELAS PÍAS MALVARROSA.
Valencia.
CALASANZ - PP. ESCOLAPIOS. La
Coruña.
NTRA. SRA. DE LAS ESCUELAS
PÍAS. Aluche.
ESCUELAS PíAS
GANDíA
www.escolapiagandia.org
For mamos equ ip o
Cada colegio de las Escuelas Pías Betania, forma una Comunidad
Educativa integrada por todos los que participamos del mismo Proyecto
Educativo, desde actitudes acogedoras, relaciones constructivas y
comportamientos corresponsables. Este gran equipo lo componen:
> Los alumnos sois la razón del colegio y protagonistas de vuestra propia
educación. Nos importa que encontréis un clima de alegría, libertad, esfuerzo, respeto mutuo y participación que favorezca el desarrollo de todas las
facetas de vuestras vidas.
> Las familias sois los primeros educadores y debéis ser los agentes más
efectivos en la educación de vuestros hijos. Animamos vuestra participación
e integración en las actividades educativas y en la vida del centro, de manera
especial a través de los órganos colegiados.
> Los educadores, siguiendo a Calasanz, debéis llegar a descubriros auténticos “cooperadores de la verdad”. Esta escuela os necesita como colaboradores en la formación integral de vuestros alumnos. Junto a los padres, y como
parte del equipo docente, debéis conocer, aceptar y ayudar a cada alumno y
a cada grupo y orientarlos en la consecución de nuestras metas educativas
y pastorales.
> El Personal de Administración y Servicios. Con vuestra dedicación y actitudes personales colaboráis en la creación del ambiente adecuado y agradable que facilita la tarea educativa y la adecuada atención a las personas; de
este modo hacéis posible el logro de los objetivos del centro.
> Los Religiosos Escolapios. A través de vuestra particular misión, contribuís al desarrollo del Proyecto Educativo del Centro en el colegio y favorecéis la vivencia del Carisma. Con vuestras funciones, servicios y significativa
presencia hacéis visible el Ministerio escolapio, en la Comunidad Educativa.
Con estilo
Calasanc io
Te contamos
Nu estras conv icc iones
En la vida todos nos identificamos por
unos rasgos concretos, a ti y a nosotros,
como escolapios, nos distinguen las
siguientes características:
> 01 Niños y jóvenes, centro de la escuela:
sois acogidos, reconocidos y considerados desde vuestra singularidad. Se os respeta, facilita la
participación y atiende con afecto, en un ambiente
positivo y seguro. Los educadores mediamos en
vuestro aprendizaje, facilitando los procesos educativos y pastorales que mejor valoramos en cada
etapa. Promovemos la defensa de vuestros derechos y el desempeño de vuestros deberes.
> 02 Abiertos a los más frágiles: somos acogedores, cercanos, abiertos e inclusivos. Evitamos
toda exclusión, y de manera especial la de los
más débiles y necesitados por razones sociales,
económicas y culturales. Contamos con procesos
correctivos, educativos y de acompañamiento, de
manera especial para los alumnos que presentan
necesidades específicas. Patrocinamos servicios
becados y gratuitos. Trabajamos en red con agentes sociales y eclesiales.
> 03 Preparamos para la vida: somos escuela del
siglo xxi, que facilita la educación integral y el de-
En las Escuelas Pías somos continuadores de José de Calasanz
y de su modo original de educar, que quiere ser nuestro propio
estilo, que para ti se hace vivo y te da seguridad en tu formación.
Responde a las siguientes características:
> Cercanía, aceptación y respeto hacia
las personas, desde la sinceridad y el
diálogo.
> Disponibilidad para acompañar a los
alumnos en su andadura personal.
> Cordialidad, confianza y sencillez en
el trato cotidiano.
> Educación preventiva: promovien-
sarrollo de las competencias actuales. Promovemos la organización flexible, el uso de metodologías activas, el intercambio de “buenas prácticas”
y la evaluación de todos los procesos educativos
que se realizan. Un objetivo es atender las necesidades de cada alumno y minimizar el fracaso y
el abandono escolar, con calidad. Velamos por el
equilibrio entre excelencia y equidad.
> 04 Formamos parte de la Iglesia y vivimos
el Evangelio de Jesús: con profesores y otros
agentes educativos, que conocen la sociedad actual y formados pastoralmente, nos proponemos
acompañar a los alumnos y a sus familias en la
interioridad, la escucha y el propio conocimiento.
Promovemos la iniciación a la oración, el
compartir y la vivencia en grupos. Facilitamos el voluntariado y la acción social.
> 05 Comprometidos con un mundo
justo y fraterno. A la luz del Evangelio
y de la cultura educamos en el espíritu
crítico y en la capacidad de autocrítica,
para el cambio personal y social. Cambio personal y social en clave de libertad,
justicia, inclusión, sostenibilidad y paz.
Promovemos la participación y el vínculo con redes que buscan la reforma de la
sociedad.
> 06 Educadores corresponsables: los
educadores escolapios [religiosos y lai-
cos] compartimos y nos complementamos en las tareas educativas y evangelizadoras, asumiendo la diversidad de
personas y de criterios, que son fuente
de enriquecimiento. Impulsamos con
sincero deseo la comunidad cristiana
escolapia.
> 07 Implicación de las familias: abrimos espacios para el diálogo, la formación, la participación, el trabajo conjunto
y la integración en todos los ámbitos de
la presencia escolapia.
> 08 Atención a la persona: con acompañantes formados, se facilita que los
alumnos se sientan apreciados y res-
do la educación no formal y estilos
de vida saludable, fomentando actividades lúdicas y deportivas.
> Educar en igualdad desde la diferencia y la complementariedad.
> Favorables a la participación de
alumnos y familias en la vida del
centro.
petados como personas, ofreciéndoles
medios para su progreso y crecimiento
integrales.
> 09 Formados e innovadores: Con
vocación de educador para entregarse
en los ámbitos del carisma escolapio:
pedagógico, pastoral y el compromiso
social. Todo esto con creatividad, atrevimiento y paciencia.
> 10 Somos Iglesia: Ofrecemos medios para una participación creciente,
de la Comunidad Educativa, en la vida
eclesial y, principalmente, fomentar el
crecimiento de comunidades cristianas
escolapias.