Munícipes y Municipalistas - Memoria
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Munícipes y Municipalistas - Memoria
M M unícipes y unicipalistas Red nacional de mujeres munícipes. El camino de la consolidación Memoria Nos acompañaron en el camino: Lic. Carmen Marín Levario, Lic. Patricia Guzmán, Lic. Ignacio Rodríguez Calimayor, Lic. Emilia Guadalupe Rivera, Sra. Teresa Rodríguez de Allendes, Lic. Rosana Pastor, Dip. Leticia Gutiérrez Corona, Dip. Local Ana Elia Paredes Arciga, Psic. Clara Márquez, Lic. Isela Quirarte Covarrubias, Dp. Blanca Grajales Ornelas, Dip. Local Edna Liliana Sánchez Cortés, Lic. Susana Vidales, C. Georgina Rangel, C. César Núnez, Lic. Noemí Quirasco Hernández, Lic. Edna Guadalupe Pérez García y Lic. Gloria Cházaro Dupinet. “A problemas comunes, soluciones comunes. Donde estés, eres parte de nosotras” Producido por la Secretaría Técnica de la RENAMM AC: Responsable Mtra. Liliana De Pauli Compilación y diseño de la Lic. Martha Guaderrama Miramontes y Carlos Rocco Parra. Asistidos por Paola Guerra y Nelly Chávez. Agradecemos el patrocinio de la Embajada de Finlandia, UNIFEM, la presidencia de la Comisión de Justicia y Derechos Humanos (Congreso de la Unión) y la colaboración del proyecto “Investigación, Sistematización y Participación de la Experiencia de la Red Nacional de Mujeres Munícipes, A.C.” IGA, A. C., Financiado por el Programa de Conversión Social del INDESOL 2 Índice Presentación 1. ¿Quiénes somos? 2. Proyecto “Vinculación, consolidación y ampliación de la Red Nacional de Mujeres Munícipes” 6 10 l Objetivos l Contexto y Diagnóstico l Participantes: estados y municipios l Metodología 3. Elementos básicos del contenido de capacitación 32 4. Breve reseña de Encuentros y Talleres realizados 34 5. Plan de Trabajo realizado 2005 41 6. Algunas Conclusiones 42 7. Notas de periódico 44 8. Fotos 63 9. Anexos 72 ²Anexo 1 ²Anexo 2 ²Anexo 3 Bibliografía 134 3 Presentación La Red Nacional de Mujeres Munícipes AC tiene el agrado de compartir los aspectos más sobresalientes de la formación y la capacitación de las mujeres munícipes de Chiapas, Jalisco, Oaxaca y Veracruz durante el año 2005. Es un testimonio que intenta visibilizar el esfuerzo de muchas mujeres que participando en la toma de decisiones en el ámbito municipal, están dispuestas a seguir creciendo en su vida personal y en destrezas como gestoras Sociales. Para la RENAMM AC, marca un hito en el camino de la acción-reflexión-acción. La asociación es comparable con una fábrica de ciudadanía. Su trabajo siempre comienza, siempre es cuidada su producción, siempre es analizada buscando los enfoques y didácticas que más convengan a las munícipes para el desarrollo de los saberes y habilidades. De los errores y aciertos, comentarios y colaboraciones vamos aprendiendo. La construcción de ciudadanía no debe parar nunca. Nos gratifica notar, en el quehacer de este proyecto, la voluntad y el compromiso demostrado por las mujeres munícipes en ser parte de esta cimentación. Las limitaciones estructurales de los gobiernos municipales en general, lo restringido de sus atribuciones y facultades, las asignaciones presupuestales insuficientes, la subordinación a los programas federales y la cultura política discriminatoria – sobre todo cuando hay mujeres en los puestos de decisión – fueron superadas por decididas actitudes de presidentas, síndicas, regidoras, directoras de DIFs locales, y otras líderes o “curiosas” mujeres modernas y emprendedoras. Cansadas de estar quietas. Preocupadas por superarse a sí mismas. Concientes de la oportunidad de ser activas militantes cívicas del bienestar de sus comunidades. Inteligentes en la búsqueda de mayores y mejores destrezas para hacer el buen gobierno. Esta Memoria da cuenta de ese quehacer y en particular de las necesidades, intereses, problemas y expectativas manifestadas por las mujeres munícipes que trabajaron durante el año fortaleciendo sus valores y autoestima, potencializando la valorización pública de sus acciones, aprendiendo a dar visibilidad a sus actividades a través de los medios de comunicación para dar a conocer su trabajo y abrir el camino de la participación de más mujeres en cargos de representación popular en el ámbito municipal. 4 Es una fotografía del”esfuerzo en proceso” de participación conciente de la sociedad mexicana que esta a favor del acceso de más mujeres y mejor preparadas cívicamente a los cargos de representación popular local. El contenido de esta presentación abarca ambiciosamente los temas que queremos compartir con l@s lector@ interesad@s en un quehacer municipal creativo: ......................................................... vUna semblanza de la Red Nacional de las Mujeres Munícipes, A. C. vLa descripción del proyecto vUna breve reseña de los eventos vLas notas periodísticas recogidas en el andar vY anexos con las relatorías completas de algunos de algunos eventos. vHemos respetado la redacción original de las participantes. Agradecemos la colaboración de las distintas instancias e instituciones estatales, nacionales, municipales e internacionales que apoyaron este esfuerzo y las organizaciones de la sociedad civil que nos acompañaron y colaboraron ..................................... para hacerlo posible..... En particular, a las facilitadoras que con su entusiasmo y compromiso dieron . vida a los talleres. A las mujeres munícipes que con su granito de arena han colaborado para el fortalecimiento de este espacio, deseamos que sigan construyendo y aportando para que otras mujeres las miren, escuchen y se animen a Seguir avanzando. ............................................................................. Entre todas apreciaremos los cambios en los Firmes de su gestión. desempeños dedicados y ........................... Veremos crecer el arbolito que cada una está cuidando y abonando con su participación, dedicación, cor responsabilidad y compromiso. “A problemas comunes, soluciones comunes. Donde estés, eres parte de ... ......... .. nosotras”. 5 1. ¿Quiénes somos? . La Red Nacional de Mujeres Munícipes, A. C. es una asociación civil creada en noviembre 2003, por, para y con las Mujeres Munícipes (Presidentas, Síndicas, Regidoras) de México, independiente de la filiación política, cultural y religiosa de las afiliadas. Es la asociación de las mujeres munícipes elegidas democráticamente, articuladas nacionalmente y sintonizadas en una misma frecuencia: el propósito de eliminar la discriminación, impulsar la participación de mujeres En el ámbito local y promover la política pública con equidad de oportunidades. Es un foro de encuentro plural, de reflexión, formación e intercambio, creado para fortalecer el desempeño de las mujeres munícipes en sus funciones al frente de de los Municipios. El eje de la acción es desarrollar el sentido de la . solidaridad intermunicipal en el logro del buen gobierno. Es un espacio incluyente de apoyo, comunicación, capacitación, discusión e intercambio de ideas para todas las mujeres interesadas en el quehacer municipal..................................................................... La génesis. La RENAMM, A. C. reconoce su génesis en la “Declaración de Cocoyoc”, Morelos, México, en junio de 2002. Es un logro en sí misma ya que es la primera asociación de presidentas y expresidentas municipales que se ha conformado en ...................................................... México. Durante 2003, el Instituto Griselda Álvarez, A. C. impulsó la formación de la "Red Nacional de Mujeres Munícipes", A. C. (RENAMM, A. C.). La asociación se crea participativamente, inicialmente con presidentas municipales y ex presidentas de distintos partidos políticos y de diversas zonas del país. Las necesidades e intereses de las munícipes fueron acabar con el aislamiento personal, construir colectivamente la civilidad y avanzar en la capacitación y formación. Los temas de su interés: un nuevo liderazgo, la gestión y el desarrollo municipal con enfoque de género y aplicación de los derechos . humanos. Es decir, saber hacer el buen gobierno local. El año siguiente se abren las puertas a las síndicas y regidoras del país. Ese mismo año comienzan los talleres de capacitación, auspiciados por las munícipes en sus localidades y se elabora conjuntamente el primer material 6 escrito. Una “ Guía Metodológica” que sirve de lectura básica general Las personas preocupadas por el quehacer municipal innovador. para La colaboración y asistencia del IGA AC, continuando el camino abierto por la Maestra Griselda Álvarez , primera gobernadora de México, escritora, artesana de la promoción de los derechos humanos y el avance de las mujeres en todos los campos de la vida democrática se mantiene firme y ................................................................... continúa. La organización La RENAMM A. C. Tiene su estatuto, una Asamblea General, una Secretaria Ejecutiva, una Secretaría Técnica y tres Coordinadoras Estatales. Cuenta con asociadas en los distintos estados del país. Socias plenas Las mujeres que reúnan alguna de las siguientes características: a) Presidenta Municipal b) Síndica o Regidora c) Aquellas que tengan o hubieren ejercido cualquiera de éstos. Pueden ser o haber sido titular, interina o suplente. Sus actividades En la búsqueda de un espacio de pertenencia para compartir experiencias, impulsar e incrementar la presencia de líderes mujeres en puestos de decisión, para el fortalecimiento y aplicación de políticas públicas con perspectiva de equidad de género, desde octubre 2003 a la fecha, se han ............................................................................. realizado: Encuentros de Mujeres Munícipes: con Presidentas y Expresidentas Municipales, Síndicas, Regidoras, legisladoras y funcionarias en Alto Lucero (Ver.), El Salto (Jal.), Cd. de México (D.F.), Oaxaca de Juárez (Oax.), Xalapa ( V e r. ) , Tu x t l a G u t i é r r e z ( C h i s . ) y G u a d a l a j a r a ( J a l . ) . Talleres de capacitación: Manzanillo (Col.), Alto Lucero (Ver.), Acapulco (Gro.), Tonila (Jal.), Toluca (Méx.), 3 en Oaxaca de Juárez (Oax.), Tres 7 Valles (Ver.), 2 en Tuxtla Gutiérrez (Chis.), Xalapa (Ver.) y Mazamitla (Jal.). Asistencia Jurídica: San Pedro y San Pablo Tequixtepec, Oaxaca. Publicaciones: Ademas de múltiples folletos informativos, se realizaron en: 2005 Guía Metodológica “Munícipes y Municipalistas. Algunos temas para reflexionar”. Material de apoyo para la formación de equipos de gobierno De las mujeres munícipes y organizaciones de la sociedad civil que trabajan con municipios y están interesadas en incorporar la perspectiva de género. Temas: Enfoque de Género, Liderazgo, Gestión Municipal, Desarrollo Municipal, Negociación, Políticas con Enfoque de Género, Gestión de Recursos. ..................................................... Elaboración de página web: www.renamm.org 2006. “Munícipes y Municipalistas.La experiencia de la RENAMM, A. C. “Casos y protagonistas”, video que registra cinco historias de caso, narradas por las presidentas municipales de El Salto, Jalisco; San Pedro y San Pablo Tequixtepec, Oaxaca; Otón P. Blanco Quintana Roo; Alto Lucero de Gutiérrez Barrios, Veracruz; Manzanillo, Colima y San Pedro Molinos, .................................................. Oaxaca. “Munícipes y Municipalistas”,. Manual de la facilitadora y Manual de la usuaria, complementos de la Guía Metodológica......................................... “La fábrica de ciudadanía” memoria del taller piloto de capacitación cívica y negociación. Los compromisos colectivos. El Plan de trabajo 2005 realizado con, para y por las mujeres munícipes nos comprometió a: Ampliar, fortalecer y consolidar la RENAMM como un espacio de las mujeres munícipes de México para su capacitación, formación, intercambio de experiencias, apoyo y asesoramiento técnico y legal, donde se promueva el respeto a los derechos humanos, las políticas públicas municipales con 8 perspectiva de género, el desarrollo de los liderazgos de las mujeres, las prácticas asociativas y la participación democrática de la población. Continuar el proceso de desarrollo de habilidades y destrezas mediante la sensibilización capacitación y formación en temas de liderazgo, cultura de la paz (comunicación efectiva, facilitación de reuniones, procesos colaborativos y negociación) y buen gobierno. Visibilizar las actividades de las participantes munícipes a través de los medios de comunicación incrementar su autoestima, la valorización pública de sus acciones y la promoción de la participación de más mujeres a cargos de representación popular. 9 2. “Vinculación, consolidación y ampliación de la Red Nacional de Mujeres Munícipes”. RENAMM A. C. /INDESOL 2005. Este proyecto es parte de una estrategia más amplia de investigación, formación, vinculación, consolidación, ampliación y difusión de las acciones de la Red Nacional de Mujeres Munícipes A. C. (RENAMM, A. C.) Algunos antecedentes En el mundo se están desarrollado nuevas formas de gobierno local para hacer de los municipios territorios democráticos claves en la construcción y la participación de la ciudadanía. Para propiciar este proceso, las autoridades locales deben ser concientes de la capacidad de transformar que hoy tienen y la importancia de construir colectivamente destrezas y habilidades, reconociendo las diferencias y asumiendo que mujeres y hombres tenemos iguales derechos cívicos, económicos, culturales y sociales. El proceso de democratización y modernización del país ha acelerado la inserción de las mujeres en el ámbito público, tanto en lo económico, laboral, como en lo político; espacios ocupados casi exclusivamente por varones, en fechas no lejanas. Un espacio de participación importante para las mujeres es en los municipios, donde si bien la presencia femenina fue pionera, no lo fue así en número. Las estadísticas se mantienen congeladas desde hace doce años: sólo 87 de los 2436 municipios que integran la República Mexicana son presididos por mujeres. Esto equivale al 3.57% del total. Esta cifra no ha sufrido mayores cambios en los últimos 15 años. Sin duda, ya se convirtió en una desigualdad estructural, negativa en términos de un desarrollo democrático y de construcción de ciudadanía. No obstante la legislación existente y las acciones de discriminación positiva adoptadas por los partidos políticos ( ejemplo: cuotas), las pautas culturales de exclusión de las mujeres de los espacios políticos no se han modificado sustantivamente. Mientras tanto, es algo más alentador ver que el número de regidoras y de síndicas lentamente se va incrementando. Aunque, en muchos casos, como suplentes. En este marco y retomando los planteamientos que las mujeres munícipes han expresado en distintos espacios, la Red considera importante establecer 10 un proceso de formación y capacitación en temas de ciudadanía y negociación con un horizonte mínimo de diez años, a fin de: 1. Sensibilizar a las mujeres munícipes para modificar y revertir esta situación de desigualdad e inequidad; y la necesidad promover campañas con identidad de género que genere en la población el derecho a la participación y el empoderamiento cívico, tanto individual como comunitario. 2. La temporalidad en el cargo municipal (tres años) no es suficiente para consolidar un aprendizaje y desempeño público (saber y hacer) que posibilite acciones de políticas públicas de largo plazo en los municipios, en cualquier vertiente e incluidos los aspectos de género y discriminación. Sin embargo, la oportunidad y el impacto que ofrecen sus funciones de gobierno pueden modificar gradualmente las conciencias en sus comunidades, generar posibilidades de incidencia cívica y provocar avances para que la situación, gobierne quien gobierne, se modifique. 3. Apoyar a las mujeres munícipes para que con el acompañamiento de otras mujeres y hombres, tomen decisiones que favorezcan la construcción de ciudadanía y la aplicación de los derechos humanos. Esto favorece la equidad e igualdad de los actores sociales del territorio local y, por ende, el desarrollo democrático sostenible de las comunidades. En lo inmediato, la interacción a nivel local e interestatal entre presidentas, síndicas, regidoras, responsables de instituciones, empresarias y la participación de líderes de la comunidad y mujeres políticas trabajando colectivamente las irá forjando como agentes de cambio. Por ello un proyecto como éste, de largo plazo, hace factible el acompañamiento a las mujeres munícipes fortaleciendo su autoestima y su empoderamiento con el objetivo de impulsar gobiernos locales con rostro humano. l Objetivos del proyecto General Sensibilizar a mujeres munícipes (presidentas municipales, síndicas, regidoras) y líderes locales de los estados de Chiapas, Jalisco y Oaxaca, sobre su papel como agentes de cambio del buen gobierno. La estrategia es acompañarlas para la elaboración de un plan de trabajo estatal y promover a través de los medios de comunicación su visibilidad como un factor que incentive la participación de otras mujeres. 11 Particulares v Sensibilizar y fortalecer las habilidades y destrezas con enfoque de género de las mujeres munícipes mediante la capacitación y formación. v Dar visibilidad al trabajo de las mujeres munícipes y e incentivar la participación de otras mujeres. l Contexto y diagnóstico Originalmente el proyecto incidiría en tres estados: Chiapas, Jalisco y Oaxaca y particularmente en los municipios de Tuxtla Gutiérrez , El Salto y Oaxaca de Juárez. En la práctica, además de las localidades citadas, atendimos a las munícipes veracruzanas; nos extendimos a 23 municipios más de Chiapas, 30 municipios más de Jalisco, 28 municipios más de Oaxaca y 23 municipios de Veracruz. O sea, 74 municipios no contemplados inicialmente. En total nuestro trabajó cubrió 77 municipios. Características generales de los estados de intervención. Los cuatro estados presentan una enorme diversidad geográfica, económica, social y cultural. Hemos escogido unas variables significativas que nos permiten visualizar los rasgos principales de cada uno de ellos: extensión, componente étnico, marginación e IDH. La extensión territorial es bastante pareja: Chiapas abarca 74 211 Km2; Jalisco 80,137 Km2, Oaxaca 95 430 Km2 y Veracruz con 72 815 Km2. Hay población Veracruz. indígena, preponderantemente en Chiapas, Oaxaca y Grado de marginación: salvo el estado de Jalisco, donde es mayoritariamente bajo, Chiapas, Oaxaca y Veracruz presentan un alto grado de marginación. Índice de Desarrollo Humano Chiapas ocupa el lugar 32, Oaxaca el 31, Veracruz el 29 y Jalisco el 14 a nivel nacional. A continuación se presentan algunos datos: 12 ESTADOS GRADO DE MARGINACIÓN CHIAPAS MUY ALTO JALISCO BAJO OAXACA VERACRUZ IDH/ POBLACIÓN Lugar POBLACIÓN MPIOS. que TOTAL GOB POR ocupa MUJERES % TOTAL DE MPIOS. MUNICIPIOS GOB POR EN ESTADO MUJERES % MA/32 3 920 892 66 313 1.7 118 3.4 A/14 6 322 002 225 635 3.57 124 4.8 MUY ALTO MA/31 3 438 765 146 522 4.26 570 1.4 MUY ALTO MA/29 6 908 975 376 232 5.44 212 5.66 Fuente: Elaboración propia con base en datos de INAFED e INEGI l Participantes por estado Las beneficiarias directas del proyecto fueron 460 munícipes participantes en los diversos encuentros y talleres realizados: MUJERES % TOTAL DE MUNÍCIPES MPIOS. ESTADOS MUNICIPIOS GOB POR EN ESTADO MUJERES PM S R MPIOS. PARTICIPANTES BENEFICIARIAS ENCUENTRO TALLERES CHIAPAS 118 3.4 4 8 108 24 42 90 JALISCO 124 4.8 6 23 365 31 55 27 OAXACA 570 1.4 8 9 161 13 57 70 VERACRUZ 212 5.66 12 19 186 23 60 59 1024 2.9 30 59 820 89 214 246 Total Fuente: Elaboración propia con base en datos de INAFED e INEGI 13 En los 1024 municipios de los cuatro estados de intervención se concentra una población mayor a 20,5 millones de habitantes. El total de la población gobernada por alcaldesas es el 4%. El total de los municipios gobernados por mujeres equivale e 2.9 % del número total ¨(30) de los ........................ municipios en los cuatro estados de intervención. En síntesis: Beneficiarias programadas: 75 Beneficiarias reales: 460 Eventos programados: 3 Eventos realizados: 12 l Metodología Etapas del Proceso El proceso se inició con la promoción y organización de los eventos. En esta etapa, se visitaron a las 8 presidentas municipales de Oaxaca, a las 6 de alisco y a 12 de Veracruz, y a las Presidentas de las Comisiones de Equidad y Género de los Congresos Locales de dichos estados. En el caso de Chiapas no fue posible visitar a las alcaldesas en sus municipios debido a las distancias entre ellos, las lluvias y los recursos que se requerían para costear los recorridos. Sin embargo, la decidida colaboración y participación del Instituto de la Mujer de Chiapas favoreció la participación de las mujeres munícipes en ese estado. En Oaxaca participaron más instituciones, por ejemplo: la Secretaria de Contraloría del Estado y la Corporación Oaxaqueña de Radio Televisión que permitió la difusión en prensa, televisión y radio de los eventos. Esto se repitió en Veracruz y Jalisco. Durante las visitas de planeación y difusión de los eventos recibimos diversos testimonios de mujeres munícipes; narraron abiertamente las vicisitudes sorteadas para llegar a ser electas y los serios problemas institucionales que enfrentan para cumplir su gestión. Manifestaron su disposición para asistir e invitar a otras mujeres a participar en los eventos. En una segunda etapa se definieron los temas a abordar de acuerdo con la metodología propuesta en el proyecto y los materiales de apoyo disponibles y necesarios. Cabe mencionar que se realizaron en total 12 talleres; 4 en el marco de los encuentros estatales donde se definieron temas y modalidades de capacitación y formación. Y 8 talleres como resultado de estos planes de trabajo. 14 Método de trabajo Nos propusimos utilizar un método participativo, con espacios para dialogar, propiciando actividades grupales e intercambiando experiencias de manera a formar colectivamente la conciencia de la situación. Es decir, utilizamos las pedagogías de la educación para adultos. Los resultados que pretendíamos obtener en las participantes eran: desarrollo del conocimiento, habilidades, capacidades, compromiso, liderazgo y respeto. Para la realización de los encuentros/ foros/ talleres estatales, se acordó el acercamiento interinstitucional con distintos ámbitos y poderes de gobierno, así como el intercambio con distintas Organizaciones de la Sociedad Civil y Organismos Internacionales; ej. UNIFEM y la Embajada de Finlandia. Fue así que participaron: las Comisiones de Equidad y Género de las Cámaras de Diputados Locales, el Instituto Estatal de la Mujer, el Instituto Estatal de Derechos Humanos y/o Gobierno del Estado, y las presidentas municipales, síndicas, regidoras, líderes locales; debido a que estas instancias son las directamente involucradas en acciones de política con enfoque de género al nivel estatal y las cuales promovieron la participación en los diferentes eventos. Durante los encuentros se acordaron los planes de trabajo a realizarse para el resto del año y el 2006; utilizamos una metodología totalmente participativa (necesidades, intereses, problemas y expectativas: NIPE), formación de equipos, presentaciones por equipos y generales y espacios de discusión. Los medios de comunicación (radio, televisión y prensa) tuvieron un rol importante en dos momentos del proyecto: a) En la convocatoria, principalmente la radio: en muchas localidades y municipios es el medio más efectivo de comunicación, ya que se carece de teléfono y equipo de cómputo, fax e internet. b) En la difusión de los acuerdos de los eventos en cuanto a incentivar la participación de otras mujeres en esas acciones. 15 Estado Tema / Facilitadores Dinámica/Ténica/ Material Función de Dinámica/Ténica/ Material Sensibilizarlas sobre el papel del Instituto de la Mujer en su estado. Chiapas Encuentro Estatal de Mujeres Munícipes Tuxtla Gutiérrez, “Mujeres Munícipes de Chiapas preparando asociativamente un plan de acción para hoy y mañana: un ejercicio entre todas”/IMCH RENAMM Conferencia e información . Integración e intercambio de experiencias. Elaboración individual y presentación al resto de las participantes de cada NIPE. Elaboración participativa del plan de trabajo. Taller "Género y Liderazgo" Tuxtla Gutiérrez/ UNIFEM RENAMM Lluvia de ideas ¿qué asocian las participantes cuando escuchan las palabras: mujer, hombre, sexo y género? Las 24 horas Presentación sobre Género y Liderazgo Sensibilizarlas sobre el liderazgo y los obstáculos que por el hecho de ser mujer, encuentran a la hora de ejercer el poder político. Determinar y visibilizar todas las actividades que hombres y mujeres realizar durante un día normal de trabajo. Evaluación. Taller "Género y Derechos Humanos" Tuxtla Gutiérrez/ CEDH RENAMM Lluvia de ideas ¿qué asocian las participantes cuando escuchan las palabras: mujer, hombre, sexo y género? Juego”Los Roles” Los roles de género y los medios de comunicación. ¿Podemos hacer algo para cambiar? Reafirmar conceptos como sexo y género, perspectiva de género. (Láminas 1 a la 4) Identificar las necesidades de capacitación. Temas: enfoque de género, liderazgo, gestión municipal, desarrollo municipal, negociación y perspectiva de género. Acordar plan de trabajo. 75 (directas Visualizar los roles de género y el papel de los medios de comunicación, la comunidad y la familia Sensibilizarlas sobre su papel como agentes de cambio. Evaluación. 16 Jalisco Oaxaca Encuentro Estatal de Mujeres Munícipes ¿A quién benefician los programas y las instituciones en tu municipio? Guadalajara/ UNIFEMRENAMM Trabajo en equipo con 4 preguntas sobre ¿A quién benefician los programas y las instituciones en tu municipio? Código de Civilidad Política entre Mujeres. Elaboración participativa del plan de trabajo. Ubicar a las instituciones que hay en su municipio y a quienes benefician . Taller "Género y Derechos Humanos" Mazamitla/ RENAMM Instituto Jalisciense de las Mujeres Lluvia de ideas sobre los conceptos mujer, hombre, sexo y género. Exposición. Introspección de los conceptos de género y sexo y reflexión sobre la aparente neutralidad de las políticas públicas frente a dichas diferencias. Sensibilizar sobre los derechos humanos y el rol de los municipios. 75 (directas Encuentro Estatal de Mujeres Munícipes Código de Civilidad Política Entre Mujeres Oaxaca de Juárez/ RENAMM Taller "Desarrollo Municipal desde la Perspectiva de Género" (Propuestas Legislativas) Oaxaca de Juárez/ IMO Pta. Comisión de Estudios Constitucionales Congreso Local Código de Civilidad Política entre Mujeres. Elaboración participativa del plan de trabajo. Definir las acciones pueden realizar conjuntamente a partir de los 6 temas del Código. Acordar plan de trabajo. Evaluación . 1. Presentación del Instituto de la Mujer Oaxaqueña sobre la aplicación de políticas públicas con enfoque de género en el desarrollo y la orientación de recursos de los ramos 28 y 33 con perspectiva de género. 2. Violencia doméstica 1.Que las munícipes identifiquen las diferencias en la aplicación de políticas públicas desde un enfoque de “género en el desarrollo” destacando los ámbitos de desigualdad. Taller "Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración I" Oaxaca de Juárez/ CCC Presentaciones sobre los temas: 1. Manejo de Conflicto 2. Diagnóstico 3. Estrategia de Intervención 4. Comunicación Efectiva 5. Facilitación Que las mujeres munícipes aprendan metodologías y formas de intervención en los conflictos sociales que enfrentan en sus municipios para la solución de los mismos de una manera constructiva, positiva, participativa y democrática. Evaluación. ¿Cómo pueden ser ellas un agente de cambio? Acordar plan de trabajo. Evaluación. Conclusiones. 2. Que las munícipes conozcan los mecanismos que tienen a su alcance para atender los problemas que cotidianamente enfrentan. 17 Jalisco Taller "Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración II" Oaxaca de Juárez/ CCC Presentaciones sobre los temas: 1. Procesos Colaborativos 2. Cabildeo Colaborativo 3. Negociación 4. Mediación 5. Evaluación y Tipo de acuerdos Que las mujeres munícipes adquieran herramientas e instrumentos para poner en práctica la transformación de conflictos mediante la negociación, el cabildeo, la mediación y los procesos colaborativos. Veracruz Encuentro Estatal de Mujeres Munícipes Necesidades, Intereses, Problemas y Expectativas en un tema testigo: medioambiente en el estado. Xalapa/ RENAMM Necesidades, Intereses, Problemas y Expectativas. Testigo: medioambiente en el estado de Veracruz. Elaboración participativa del plan de trabajo. Crear redes o asociaciones de trabajo entre municipios para comprometerse a llevar a cabo acciones, referentes al Medio Ambiente de acuerdo a sus necesidades intereses problemas y expectativas. Acordar plan de trabajo. Evaluación. Taller "Género y Derechos Humanos I" Tres Valles/ CEDH RENAMM Presentaciones (power point) materiales de la Comisión Estatal de Derechos Humanos y lluvia de ideas. Temas: Igualdad y Género; Breve repaso a la historia de los Derechos Humanos; ¿Para qué nos sirven? Marco Normativo Nacional e Internacional. Conocer sobre los derechos humanos y su aplicación. Analizar conceptos como sexo y género, perspectiva de género. Evaluación. Taller "Género y Derechos Humanos I" Tres Valles/ CEDH RENAMM Lluvia de ideas sobre que asocian cuando escuchan: mujer, hombre, sexo y género. Las 24 horas. Juego” Los Roles”. Reafirmar conceptos como sexo y género, perspectiva de género. (Láminas 1 a la 4) Determinar y visibilizar todas las actividades que hombres y mujeres realizar durante un día normal de trabajo. Conocer más sobre los derechos humanos y su aplicación. ¿Cómo ser ellas agente de cambio? Podemos y debemos influir positivamente. Evaluación. La vida de Juan y Juana Presentación sobre Derechos Humanos 18 Algunos materiales utilizados en los eventos: 1. Código de Civilidad Política Entre Mujeres, presentado en la Sexta Reunión del Parlamento de Mujeres. Se utilizó durante los Encuentros de Oaxaca y Jalisco. TEMAS AFIANZAR NUESTROS DERECHOS EN PRIMERA PERSONA ACCIONES PRespetarse y amarse a sí misma. PTrabajar nuestra identidad personal, el autoconocimiento y la autoidentificación. PFomentar la autovaloración. P Desarrollar las potencialidades y fortalecer las debilidades. PDesarrollar las potencialidades y fortalecer las debilidades. PForjar autoconfianza y seguridad en sí misma. PComprometerse al desarrollo integral y a una vida saludable. PLiberarse de ataduras y prejuicios. PDesarrollar en cada mujer el yo misma y el derecho a la individualidad, dando como resultado el empoderamiento, entendido como un proceso para alcanzar el control de su propia vida y sus condiciones. RESPETARNOS MUTUAMENTE PReconocer que el respeto comienza en la propia persona. POptar por la concordia y rechazar la discordia. PEvitar la agresión, la intriga y la crítica destructiva entre congéneres. PAbstenerse de declaraciones, murmuraciones, insinuaciones, manifestaciones o comparaciones que perjudiquen la imagen de otras. PReconocer y respetar las diferencias, haciendo de la diversidad una ventaja y no un obstáculo. PEvitar ser utilizadas para la confrontación y descalificación de otras. TRABAJAR CONJUNTAMENTE PARA CONSTRUIR Y FORTALECER EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y DE LA PMantenerse informadas sobre los temas de equidad de género. PPromover la integración de las necesidades, puntos de vista y 19 CIUDADANIA ESTABLECER RELACIONES DE COOPERACION CON LOS HOMBRES Ppreocupaciones de las mujeres en todas las decisiones. PTomar conciencia de la problemática de la población femenina ubicada en los grupos más marginados de nuestra sociedad. PCombatir la misoginia, entendida como una actitud de desprecio y aversión hacia las mujeres. PDesmontar la violencia política de género, incluso en nosotras mismas y hacia otras mujeres. PEstimular a los medios de comunicación para que den mayor visibilidad a las mujeres y generen conciencia de sus causas. PAbrir el abanico: favorecer la apertura y la construcción de espacios de participación para las mujeres, abriendo oportunidades que estén acompañadas de las acciones pertinentes para reforzarlas. PImpulsar el reconocimiento de nuestros intereses en la agenda política de las mujeres en la función pública y en los partidos políticos. PCrear redes de trabajo con otras mujeres. PApoyar la elaboración de políticas públicas con perspectiva de género. PImpulsar que cada una de nosotras en sus propios espacios promueva acciones a favor de las mujeres. PTrabajar por que se conviertan en asuntos públicos los temas de interés para el adelanto social, cultural y económico de la mujeres. PContinuar el establecimiento de pactos y acuerdos, entre las diferentes formas de pensar de las mujeres, y darles seguimiento, así como cumplir los compromisos contraídos con anterioridad. PPlantear una agenda global de género. PPromover la cooperación e interacción positiva con los hombres, en los espacios público y privado. PBuscar aliados, pugnando por que los hombres asuman un compromiso político con el género femenino. PPropiciar la inserción de los estudios de género, o la óptica de género, en los foros preponderantemente masculinos. 20 TRANSMITIR, VALORAR Y RECONOCER LA EXPERIENCIA DE OTRAS MUJERES PReconocer que unas mujeres aprendemos de otras, fomentando la retroalimentación entre las diferentes generaciones y estableciendo relaciones de discipulado y seguimiento para la enseñanza, capacitación y transmisión de experiencia política y conocimientos hacia las nuevas. PPugnar por una reconstrucción histórica que contemple a las mujeres. PReconocer el valor de las historias de mujeres para lograr una identificación positiva de liderazgo, para tener una filiación de género. PConocer y difundir las trayectorias de mujeres ejemplares. PImpulsar la visibilidad y valoración del aporte de las mujeres en los ámbitos económico, político, social, cultural, deportivo y artístico. PPromover la entrega de distinciones a mujeres destacadas. PReconocer la autoridad y el desempeño profesional de otras mujeres. PHonrar a otras mujeres como una evaluación que incentive, promueva y valore lo que se hace y lo que se sabe. COADYUVAR A LA ELIMINACION DE LOS MITOS EN TORNO AL LIDERAZGO FEMENINO PPromover liderazgos femeninos no masculinizados, dejar de asumir conductas, estilos y actitudes “masculinas” para ejercer el poder. PEjercer liderazgos democráticos, incluyentes e independientes. PAprender a representar intereses afines a nosotras, evitando ser utilizadas y cooptadas para propósitos personales. PDeslindar las cuestiones personales de nuestro avance profesional. PDemostrar que mujeres de diversos orígenes, grupos e ideologías podemos trabajar de manera conjunta. PMostrar nuestra capacidad argumentativa, propositiva y de diálogo. PPromover liderazgos de servicio y no servirse del poder. 21 2. Necesidades, Interés o Problemas que puedo solucionar mediante mi capacitación. Este material se aplicó durante los Encuentros de Chiapas, Veracruz y Jalisco para identificar las necesidades de capacitación de las munícipes. Modelo Nombre: Municipio: Cargo que desempeña o desempeñó: Enumere del 1 al 6 los temas que aparecen más abajo en que los que usted quiere capacitarse (1= Mayor importancia; 6= menor importancia). Explique si los percibe como “necesidad”, "interés” o como “problema”. Piense que si usted se beneficia con la capacitación, su equipo también se beneficiará y el municipio también. Escriba al reverso de la hoja si precisa. Sea breve y clara. (.....) Enfoque de Género: ¿Cuál hubiera sido nuestra historia si hubiéramos nacido con un sexo diferente al que tenemos? ¿Qué nos habrían enseñado? ¿A qué hubiéramos jugado? ¿Qué tareas y responsabilidades se nos adjudicaron? Recordemos como nos han construido socialmente, ¿Cuáles son mis ideas y valoraciones sobre las mujeres? ¿Cuáles sobre los hombres? ¿Qué limitaciones se me impusieron por tener el sexo que tengo?¿Qué libertades me concedieron? ¿Qué limitaciones he impuesto yo al desarrollo de otras personas por ser hombres o por ser mujeres? (.....) Liderazgo: La persona que tiene liderazgo es capaz de entender por qué la gente actúa como actúa; sabe motivar para inspirar una visión común, tiene una idea clara de lo que quiere y tiene la capacidad de transmitir entusiasmo en las demás personas; tiene capacidad de predecir las reacciones de la gente y de visualizar el futuro al que quiere llegar; pero También tiene la capacidad de controlar el proceso hacia los objetivos 22 propuestos, pues líder no es sólo quién inicia el proceso de interacción sino quien lo dirige y si es necesario quien lo detiene. (.....) Gestión Municipal: ¿Qué debemos conocer sobre marcos legales y jurídicos, funciones y responsabilidades del. gobierno municipal para ser más eficientes en nuestra gestión? (......) Desarrollo Municipal: ¿Qué es el desarrollo municipal sostenible? Cómo se desarrolla el capital humano del municipio? ¿Cómo hacer más dinámica la economía local? ¿Cómo mejorar las condiciones de vida de las mujeres y los hombres del municipio? ¿Cómo garantizar el respeto de los derechos humanos en el municipio? (......) Negociación: ¿Cuál es el proceso sociopolítico dinámico de transformación de los conflictos, donde las partes modifican sus demandas hasta llegar a un compromiso aceptable para todas? ¿Cómo se puede llegar a una cultura de paz. dentro del municipio? Cuáles son las reglas que se deben conocer y respetar? (.......) Políticas con . enfoque de género: conocer las estrategias integrales, sus diversas manifestaciones y qué se requiere para el desarrollo local sostenible, disminuyendo o eliminando las desigualdades entre mujeres y hombres, la distribución desigual del ingreso entre ambos, la pobreza y aumentando la eficacia de los servicios que presta el municipio. 3. “A quien benefician los programas y las instituciones en tu municipio” Este material se aplicó durante el taller realizado en el Encuentro de Jalisco. Las munícipes respondieron a los siguientes cuestionamientos: 1.- Cuáles son las instituciones públicas que intervienen en el desarrollo de tu municipio y qué importancia les otorgan los hombres y las mujeres? 2.- Entre hombres y mujeres, a quién benefician principalmente los derechos, los programas y los servicios en tu municipio? a) En el ámbito familiar b) En el ámbito productivo laboral c) En el ámbito político. 3.- Señala los tres principales problemas que enfrentas en el desempeño de tu función municipal, de acuerdo con las preguntas anteriores. 23 4.- Tomando en consideración lo anterior ¿Qué problemas, necesidades e intereses tienen las mujeres que hacen política en los municipios: presidentas municipales, síndicas o regidoras? 4. Reloj de 24 horas Se aplicó en los Talleres de "Género y Derechos Humanos II" en Xalapa, Veracruz y "Género y Liderazgo" en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. OBJETIVO: Identificar y visibilizar las actividades que hombres y mujeres realizan durante un día normal de trabajo. Se divide al grupo en equipos y se solicita a cada uno elaborar una lista de las actividades que realizan los hombres en las 24 horas y otra de las actividades que realizan las mujeres en esas mismas horas. 5. El juego "los roles” OBJETIVO: Identificar y visibilizar las actividades que hombres y mujeres realizan durante un día normal de trabajo. Se divide al grupo en equipos y se solicita a cada uno elaborar una lista de las actividades que realizan los hombres en las 24 horas y otra de las actividades que realizan las mujeres en esas mismas horas. 24 5. El juego de los roles Las tarjetas dicen: 1.Suelen tener mejor disciplina pero peor rendimiento. 2.Tienen más inquietud por temas científicos y técnicos que por temas humanistas, como por ejemplo la filosofía. 3. Estudian menos porque deben abandonar los estudios y comenzar a trabajar antes para ayudar en el hogar. 4. Presentan problemas de disciplina, dentro y fuera de la sala de clase. 5. Tienen muy buena memoria, pero razonan m que no comprenden a fondo. 6. No logran desarrollar interés por aquellas cosas que no comprenden a fondo 7. Cuidan mucho sus útiles, porque poseen un mejor sentido del orden y la limpieza 8. Tienen mayor facilidad para el aprendizaje de cosas nuevas, ya que 25 captan mejor lo que se les dice. 9. Prefieren aquellas actividades que les permite permanecer en la casa. 10. Cuando son jóvenes, su inquietud hace que pasen la mayor parte del tiempo fuera de casa. 11. En la infancia, son dóciles y más fáciles de manejar. 12. Tienen más facilidad para expresar cariño y preocupación por los demás. 13. En la infancia, prefieren jugar dentro de la casa, especialmente simulando trabajos domésticos. 14. Tienen dificultad para expresar cariño, se despreocupan fácilmente de los demás. 15. Están mejor preparados para realizar las tareas más pesadas y complejas de la casa. 16. De su espíritu emprendedor depende la suerte de la familia. 17.Tienen una naturaleza más competitiva y agresiva. 18. Se apegan mejor a los métodos, lo que les permite permanecer más tiempo en lo mismo. 19. Tienen más paciencia para los trabajos rutinarios. 20. Tienen más aptitudes para los trabajos que requieren habilidad manual. 21. Tienen mayor capacidad de soportar el dolor y el esfuerzo prolongado. 22. Tienen mayor facilidad para triunfar, ya que casi siempre han debido competir en inferioridad de condiciones. 23. Son puntuales y responsables. 24. Dominan mejor su entorno social. 25. Se imponen con mayor facilidad. Casi siempre asumen los roles directivos. 26. Tienen mayor facilidad para hablar en público. 27. Colaboran mejor cuando asumen roles subalternos. 28. Cuando asumen roles directivos, siempre queda la escoba. 26 29. Se frustran y amargan si no se les toma en cuenta para un cargo importante. 30. Su espíritu más humilde, les impone las tareas más duras y mal recompensadas. 31. Tienen mayor facilidad para expresar ideas, porque tienen "la película más clara" 32. Generalmente logran lo que quieren, porque tienen una personalidad más decidida. Fuente: Elaboración propia con base al material de http://www.edualter.org/material/mujer/roles.htm 6. Los roles de género y los medios de comunicación Este material se aplicó durante el taller "Género y Derechos Humanos" en Tuxtla Gutiérrez. El ejercicio consistió en trasmitir (en plenaria) varios spots de televisión y de radio donde los estereotipos y los roles de género son muy evidentes. Posteriormente se trabajò en equipo: las participantes analizaron e intercambiaron puntos de vista sobre lo que vieron y escucharon. A continuación contestaron colectivamente la guía de participantes. En plenaria se comentaron las respuestas. Guía para participantes 1. ¿Cómo están retratadas las mujeres? 2. ¿Quién juega el papel dominante? 3. ¿Qué papeles se atribuyen a los hombres? 4. ¿Qué sector de la sociedad se encuentra representado? 5. ¿Qué mensajes transmiten la música y la letra? 6. ¿Considera que si retratan la realidad? 7. ¿Qué dice la letra sobre las relaciones entre hombres y mujeres? 8. ¿Cómo trata los roles sexuales? 9. ¿Qué dice de sus personalidades? 10. ¿Existen mensajes ocultos? 27 1. ¿Qué tipo de adjetivos se usa en las descripciones? 2. ¿Qué diferentes grupos socioeconómicos se tratan? 3. ¿Qué significa esto para ustedes, sus parejas y para el desarrollo de la sociedad? 4. Efectos de lo citado anteriormente sobre sus vidas 5. ¿Los medios de comunicación reflejan imágenes positivas o negativas de las mujeres? 6. ¿Estas imágenes reflejan solamente la sociedad o ustedes mismas son determinantes de costumbres sociales? 7. ¿Consideran que algo está cambiando? 8. ¿Ustedes pueden hacer algo para que las cosas cambien tanto en lo individual, como en su desempeño como munícipes? 7. Cuatro láminas Este material se utilizó en los talleres de “Genero y Derechos Humanos” en Xalapa, Veracruz y “Genero y Derechos Humanos“ en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. El objetivo era que las mujeres munícipes pudieran definir en forma sencilla los conceptos sexo, género, roles de género, estereotipos, empoderamiento, perspectiva de género y equidad de género. Lámina 1 Hombre - Mujer El género está determinado por el tiempo o la época y el grupo social, los cuales han llevado a polarizar sus atribuciones y roles sociales: Hombre Hombre Cultivo de la Razón Cultivo de sentimiento Fuerza Abnegación Valor Debilidad Trabajo Ternura Vs. Belleza 28 Politica Hogar Ambito público* Ambito privado** * Ámbito público: espacio y acciones vinculados con la producción y la política; es en este ámbito donde se definen las estructuras socioeconómicas de las sociedades, y constituyen el espacio tradicionalmente masculino. ** Ámbito privado: espacio (por ejemplo, la casa) y acciones (por ejemplo, cocinar) vinculados a la familia y a lo doméstico; en este ámbito, las mujeres tienen un papel protagónico que no es valorado por la sociedad. En esta asignación arbitraria de atributos y posibilidades, lo masculino se valoró como superior -y paradigma de lo humano-; y lo femenino, inferior. Las diferencias biológicas, culturales y económicas se convirtieron en desigualdades sociales, discriminación e inequidad. La importancia de diferenciar entre sexo y género radica en que el argumento para discriminar a las mujeres se relaciona más con lo que se les ha atribuido como género, que con características inherentes al sexo femenino. El concepto género alude a las características socioculturales tanto de los hombres como de las mujeres, y a las relaciones entre ambos. Es un concepto que incluye a hombres y a mujeres. Género no es sinónimo de 'mujer'. Lámina #2 Sexo y Género La organización de datos estadísticos por sexo permite visibilizar las condiciones diferenciadas de hombres y mujeres como una variable. Al respecto, cabe señalar que este tipo de análisis es posible gracias a que se cuenta con datos desagregados por sexo, y al reconocimiento del género como una categoría de análisis. Género Sexo Hombre Mujer Masculino Femenino 29 Fecunda Concibe Productivo Reproductivo Natural se hace Sociocultural Se hace Defensas biológicas Relaciones entre hombres y mujeres No cambia Puede cambiar ROL DE GÉNERO Tarea o actividad que se espera que desempeñe una persona según el sexo Al que pertenece. Por ejemplo, tradicionalmente se ha asignado a los hombres desempeñar el rol de: políticos, mecánicos, jefes, etcétera (rol productivo); y para las mujeres el rol de: amas de casa, maestras, enfermeras, etcétera (rol reproductivo). Lámina #3 Empoderamiento Proceso mediante el cual las personas ganan creciente poder y seguridad personal. Involucra la toma de conciencia, la construcción de la confianza y la ampliación de las opciones y oportunidades. Su objetivo es la transformación de las relaciones desiguales de poder entre los sexos El empoderamiento de las mujeres se refiere a la capacidad individual o grupal para resistir o enfrentar la imposición arbitraria de control sobre sus conductas o la violación de sus derechos. Las mujeres se empoderan cuando adquieren control sobre sus vidas. Lámina #4 Perspectiva de género La perspectiva de género es una nueva manera de ver e interpretar los fenómenos sociales que se refieren a las relaciones entre hombres y mujeres. Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), 30 la perspectiva de género supone tomar en cuenta las diferencias entre los sexos en la generación del desarrollo y analizar, en cada sociedad y en cada circunstancia, las causas y los mecanismos institucionales y culturales que estructuran la desigualdad entre mujeres y hombres. Por tanto, este término plantea la necesidad de solucionar los desequilibrios que existen entre hombres y mujeres, mediante acciones como: •Redistribuir equitativamente las actividades entre los sexos (en los ámbitos •público y privado). •Valorar de manera justa los distintos trabajos que realicen hombres y •mujeres (trabajo doméstico, servicios, etcétera). •Modificar las estructuras sociales, los mecanismos, reglas, prácticas y •valores que reproducen la desigualdad. Fortalecer el poder de gestión y decisión de las mujeres. Aplicado al proceso de desarrollo, el análisis de género mide cuánto influyen los programas y políticas en las mujeres y en los hombres de manera diferencial. Además del coste social que implica para las familias y las comunidades, a ello hay que aumentar la calidad de vida de hombres y mujeres; y para estas últimas la doble carga en la crianza y educación de hijos e hijas, el trabajo remunerado y la organización y mantenimiento del hogar. Fuente: Elaboración propia a partir del ABC de Género en la Administración Pública, Instituto Nacional de las Mujeres/ Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo, México, Marzo 2004. 31 3. Elementos básicos del contenido de capacitación Estas son las definiciones de algunos conceptos utilizados durante los eventos de capacitación: Sexo Diferencias y características biológicas, anatómicas, fisiológicas y cromosómicas de los seres humanos que los definen como hombres o mujeres. Se nace con esas características, son universales e inmodificables. Ejemplo: sólo los hombres tienen la capacidad de producir espermatozoides; únicamente las mujeres tienen ovarios y matriz. Género Conjunto de ideas, creencias y atribuciones sociales, construidas en cada cultura y momento histórico, tomando como base la diferencia sexual; a partir de ello se construyen los conceptos de 'masculinidad' y 'feminidad', los cuales determinan el comportamiento, las funciones, oportunidades, valoración y las relaciones entre hombres y mujeres. Son construcciones socioculturales que pueden modificarse, dado que han sido aprendidas. El género está determinado por el tiempo o la época y el grupo social, los cuales han llevado a polarizar sus atribuciones y roles sociales. Rol de género Tarea o actividad que se espera que desempeñe una persona según el sexo al que pertenece. Por ejemplo, tradicionalmente se ha asignado a los hombres desempeñar el rol de: políticos, mecánicos, jefes, etcétera (rol productivo); y para las mujeres el rol de: amas de casa, maestras, enfermeras, etcétera (rol reproductivo). 32 Estereotipos Ideas, creencias, prejuicios y opiniones preconcebidas, impuestas por el medio social y la cultura, aplicándose en forma general a todas las personas. Tienen parámetros relacionados con la nacionalidad, etnia,sexo, edad. Imprimen tal fuerza que llegan a considerarse como una verdad. Se . traducen en actitudes, acciones y sentimientos. Empoderamiento Proceso mediante el cual las personas ganan creciente poder y seguridad personal. Involucra la toma de conciencia, la construcción de la confianza y la ampliación de las opciones y oportunidades. Su objetivo es la Transformación de las relaciones desiguales de poder entre los sexos El empoderamiento de las mujeres se refiere a la capacidad individual o grupal para resistir o enfrentar la imposición arbitraria de control sobre sus conductas o la violación de sus derechos. Las mujeres se empoderan cuando adquieren control sobre sus vidas. Perspectiva de género Concepto que se refiere a la metodología y a los mecanismos que permiten identificar, cuestionar y valorar la discriminación, la desigualdad y la exclusión de las mujeres que, pretende justificarse con base en las diferencias biológicas entre mujeres y hombres. Así como las acciones que deben emprenderse para actuar sobre los factores de género y crear las condiciones de cambio que permiten avanzar en la construcción de la equidad de género. Equidad de género Concepto que se refiere al principio conforme al cual hombres y mujeres acceden con justicia e igualdad al uso, control y beneficio de los bienes y servicios de la sociedad, incluyendo aquéllos socialmente valorados, oportunidades y recompensas, con el propósito de lograr la participación equitativa de las mujeres en la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar. Fuente: ABC de Género en la Administración Pública, Instituto Nacional de las Mujeres/ programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo, México, Marzo 2004. 33 4. Breve reseña de encuentros y talleres realizados: A continuación se reseñan esquemáticamente las actividades de capacitación realizadas durante el año; se identifican los temas de interés escogidos por las munícipes de cada estado, las condiciones, los recursos y los apoyos que obtuvieron. Colima Este evento antecede al proyecto “Vinculación, consolidación y ampliación de la Red Nacional de Mujeres Munícipes”. Lo incluímos porque constituye un valioso logro desde la perspectiva de participación, contenido y resultados. Encuentro en Manzanillo, Colima el 11 de diciembre de 2004. Participantes: síndicas, regidoras, Colimenses. Total: 79 asistentes. Instituto Estatal de las Mujeres Dinámica: Análisis en grupo y presentaciones colectivas. Materiales: Código de Civilidad Política entre Mujeres" que se presentó en la Sexta Reunión del Parlamento de Mujeres. Objetivo: tomar conocimiento de diversas formas de discriminación hacia las mujeres y expansión de la red. Acuerdo: Las asistentes proponen, en forma espontánea, dar seguimiento a los trabajos de la Red. Algunas de las participantes manifiestan su interés por afiliarse a la RENAMMM y se concretar su asociación en la asamblea anual 2005.. Ingresan 13 nuevas socias. Oaxaca Encuentro en Oaxaca de Juárez, Oaxaca el 24 de junio de 2005. Participantes: Diputadas Locales, presidentas municipales, regidoras, expresidentas municipales. Total 57 asistentes. síndicas, Dinámica: Análisis en grupo y presentaciones colectivas del documento “Código de Civilidad Política entre Mujeres" que se presentó en la Sexta Reunión del Parlamento de Mujeres. Materiales: Código de Civilidad Política entre Mujeres" que se presentó en la Sexta Reunión del Parlamento de Mujeres. 34 Objetivo: Mediante el análisis de los temas: 1. Afianzar nuestros derechos en primera persona. 2. Respetarnos mutuamente. 3. Trabajar conjuntamente para construir y fortalecer el ejercicio de los derechos de la ciudadanía. 4. Establecer relaciones de cooperación con los hombres. 5. Transmitir, valorar y reconocer la experiencia de otras mujeres. 6. Coadyuvar a la eliminación de los mitos en torno al liderazgo femenino. Acuerdo: Elaboran el plan de trabajo conjunto que incluye realizar talleres cada mes a partir de julio 2005.. Oaxaca Taller “Desarrollo Municipal desde la Perspectiva de Género” (Propuestas Legislativas) en Oaxaca de Juárez, Oaxaca el 11 de julio de 2005. Participantes: Legisladoras locales, Instituto de la Mujer Oaxaqueña, mujeres munícipes y personal técnico de varios municipios. Total 40. Dinámica: Dos exposiciones: 1. Aplicación de políticas públicas con enfoque de género en el desarrollo y la orientación de recursos de los ramos 28 y 33 con perspectiva de género. 2. Violencia doméstica Materiales: Presentación (power point) del IMO. Objetivo: 1. Identificar las diferencias en la aplicación de políticas públicas desde un enfoque de “género en el desarrollo” destacando los ámbitos de desigualdad. 2. Conocer los mecanismos que tienen a su alcance para atender los problemas que cotidianamente enfrentan Acuerdo: El IMO se manifestó su disposición para ir a los municipios, que así lo solicitaran, a plantear ante el cabildo, como orientar recursos presupuestales de los ramos 28 y 33 del presupuesto de egresos para apoyar acciones, desde una perspectiva de género. Las munícipes manifestaron su interés por dar continuidad a los talleres. Veracruz Encuentro en Xalapa, Veracruz el 21 de julio de 2005 Participantes: ex diputadas locales, presidentas regidoras, expresidentas municipales. Total 60. municipales, síndicas, 35 Dinámica: 1. Necesidades, Intereses, Problemas y Expectativas en un tema testigo: medioambiente en el estado de Veracruz. 2. Elaboración participativa del plan de trabajo. Materiales: Necesidades, Intereses, Problemas y Expectativas en un tema testigo: medioambiente en el estado de Veracruz Objetivo: 1. Crear redes o asociaciones de trabajo entre municipios para comprometerse a llevar a cabo acciones, referentes al Medio Ambiente de acuerdo a sus necesidades intereses problemas y expectativas. 2. Acordar Plan de trabajo. Acuerdo: Se elabora participativamente el plan de trabajo multianual. Realización de talleres de capacitación en función de sus necesidades, en distintos municipios del estado iniciando en Tres Valles, Veracruz. Chiapas Encuentro en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas el 03 de agosto de 2005 Participantes: Mujeres munícipes y personal técnico de varios municipios, Instituto de la Mujer en Chiapas. Dinámica: 1. Conferencia e información sobre el papel del Instituto de la Mujer. 2. Sensibilización, integración y planeación participativa para la elaboración del plan de trabajo conjunto a partir de elaboración individual y presentación al resto de las participantes de cada NIPE. Materiales: Cuestionario denominado " Necesidades, interés o problema que puedo solucionar mediante mi capacitación" Objetivo: Mediante el análisis del cuestionario definir sus prioridades de capacitación. Acuerdo: Comienzo inmediato de talleres mensuales de capacitación. Varias participantes ofrecieron auspiciar los eventos en sus municipios: Tuxtla Gutiérrez y San Cristóbal de las Casas. Sin embargo el Instituto de la Mujer de Chiapas propuso ser sede y aportar el apoyo logístico para los eventos. Se acordó que así fuera, ya que desde los distintos lugares de procedencia de las participantes es más fácil trasladarse a Tuxtla Gutiérrez, además de que se consideró importante la cobertura y el apoyo logístico que el Instituto ofreció. 36 Oaxaca Taller "Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración I", Oaxaca de Juárez; Oaxaca 4 y 5 de agosto de 2005 Participantes: presidentas municipales, expresidentas, síndicas, regidoras, personal técnico municipal. Total 21. Dinámica: Presentaciones sobre los temas: 1. Manejo de Conflicto, 2. Diagnóstico, 3. Estrategia de Intervención, 4. Comunicación Efectiva, 5. Facilitación Materiales: Presentaciones (power point) del Centro de Colaboración Cívica. Objetivo: Que las mujeres munícipes aprendan metodologías y formas de intervención en los conflictos sociales que enfrentan en sus municipios para la solución de los mismos de una manera constructiva, positiva, participativa y democrática Acuerdo: Realizar un segundo taller sobre mediación y negociación. Veracruz Taller "Género y Derechos Humanos I" en Tres Valles, Veracruz el 26 de . agosto de 2005. Participantes: mujeres munícipes y personal técnico de los municipios, Instituto Estatal de Derechos Humanos Veracruz. Total Dinámica: Presentaciones (power point) materiales de la Comisión Estatal de Derechos Humanos y lluvia de ideas. Objetivo: 1.Comprender la importancia del derecho a la igualdad como elemento de desarrollo equitativo y democrático de la sociedad. 2. Reflexionar sobre la distinción entre género y sexo. 3. Comprender la historia de los derechos humanos. 4. Construir el contenido de la Declaración Universal de los Derechos Humanos 5. Conocer el marco normativo nacional e internacional de los derechos de las mujeres Acuerdo: Dar continuidad a la capacitación. Realizar un segundo módulo para profundizar y ampliar el tema con el fin de aplicarlo en sus municipios. 37 Jalisco Encuentro en Guadalajara, Jalisco el 30 de agosto de 2005. Participantes: Diputada Federal, Diputadas locales, Presidentas municipales, expresidentas municipales, síndicas, regidoras, personal técnico municipal. Dinámica: . Trabajo en equipo con 4 preguntas sobre ¿A quién benefician los programas y las instituciones en tu municipio? Análisis del documento Código de Civilidad Política entre Mujeres. Elaboración participativa del plan de trabajo. Material utilizado: Cuestionario ¿A quién benefician los programas y las instituciones en tu municipio? y Código de Civilidad Política entre Mujeres. Objetivo: Ubicar a las instituciones que hay en su municipio y a quienes benefician ¿Cómo pueden ser ellas un agente de cambio? Elaborar sobre la importancia del trabajo asociativo para el avance de las munícipes. Elaborar participativamente el plan de trabajo. Acuerdo: Realizar eventos de capacitación. Propusieron reunirse nuevamente el 28 de octubre en Mazamitla, Jalisco Chiapas Taller "Género y Liderazgo" en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas el 2 de septiembre 2005 Participantes: Mujeres munícipes y personal técnico de varios municipios, Instituto de la Mujer en Chiapas. Dinámica: 1. Lluvia de ideas ¿Qué asocian las participantes cuando escuchan las palabras: mujer, hombre, sexo y género? 2. Las 24 horas 3. Presentación sobre Género y Liderazgo Materiales : Cuestionario sobre las creencias de género y Presentación (power point) UNIFEM. Objetivo: 1. Sensibilizarlas sobre el liderazgo y los obstáculos que por el hecho de ser mujer, encuentran a la hora de ejercer el poder político. 2. Determinar y visibilizar todas las actividades que hombres y mujeres realizar durante un día normal de trabajo. 38 Acuerdo: Dar continuidad a la capacitación sobre el tema. Se manifestó la importancia de trabajar sobre la masculinidad y el poder. Se tomó acuerdo con el Instituto de la Mujer de Chiapas al respecto. Veracruz Taller "Género y Derechos Humanos II" en septiembre de 2005. Xalapa, Veracruz el 30 de Participantes: Síndicas, regidoras , personal técnico municipal, CEDH. Dinámica: 1. Lluvia de ideas sobre que asocian cuando escuchan: mujer, hombre, sexo y género. 2. Las 24 horas. 3.Juego” Los Roles”. 4. La vida de uan y Juana5. Presentación sobre Derechos Humanos Objetivo: 1.Reafirmar conceptos como sexo y género, perspectiva de género. (Láminas 1 a la 4) 2. Determinar y visibilizar todas las actividades que hombres y mujeres realizar durante un día normal de trabajo. 3. Conocer más sobre los derechos humanos y su aplicación. Podemos y debemos influir positivamente. Materiales: Reloj 24 horas, Juego “Los Roles” , Cuatro Láminas, Presentación (power point) sobre los Derechos Humanos Acuerdo: Dar continuidad a la capacitación el próximo año. Oaxaca Taller "Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración II" Oaxaca de Juárez; Oaxaca 7 y 8 de octubre de 2005 Participantes: expresidentas, síndicas, regidoras. Total 9. Dinámica: Presentaciones sobre los temas: 1. Procesos Colaborativos, 2. Cabildeo Colaborativo, 3. Negociación, 4. Mediación, 5. Evaluación y Tipo de acuerdos Materiales: Presentaciones (power point) del Centro de Colaboración Cívica. Objetivo: Que las mujeres munícipes adquieran herramientas e instrumentos para poner en práctica la transformación de conflictos mediante la negociación, el cabildeo, la mediación y los procesos colaborativos. Acuerdo: Dar continuidad a la capacitación el próximo año. 39 Chiapas Taller "Género y Derechos Humanos" en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas el 20 de octubre de 2005 Participantes: Mujeres munícipes y personal técnico de varios municipios, Instituto de la Mujer en Chiapas. Total Dinámica: 1. Lluvia de ideas ¿Qué asocian las participantes cuando escuchan las palabras: mujer, hombre, sexo y género? 2. Juego”Los Roles” 3.Los roles de género y los medios de comunicación. ¿Podemos hacer algo para cambiar? Objetivo: 1. Reafirmar conceptos como sexo y género, perspectiva de género. (Láminas 1 a la 4) 2. Visualizar los roles de género y el papel de los medios de comunicación, la comunidad y la familia 3. Sensibilizarlas sobre su papel como agentes de cambio Materiales: Juego “Los Roles”, Spots de televisión y radio, Cuatro láminas. Acuerdo. Dar continuidad a la capacitación el año próximo. Reafirmaron su interés por abordar temas como masculinidad y en el caso de participantes del municipio de Oxchuc que se considere la posibilidad de abordar los temas en su lengua (tzeltal). Jalisco Taller “Género y Derechos Humanos” en Mazamitla, Jalisco el 28 de octubre de 2005. colaboración del Instituto Jalisciense de las Mujeres. Participantes: Presidentas municipales, Síndicas, Regidoras, Técnico Municipal, Instituto Jalisciense de la Mujer. Total 27 Personal Dinámica: Lluvia de ideas sobre los conceptos mujer, hombre, sexo y género. Trabajo en equipo y presentaciones. Exposición sobre derechos humanos. Diálogo Objetivo: Introspección de los conceptos de género y sexo y reflexión sobre la aparente neutralidad de las políticas públicas frente a dichas diferencias. Sensibilizar sobre los derechos humanos y el rol de los municipios. Acuerdo: Dar continuidad a la capacitación. Las participantes solicitaron sensibilizar a los hombres en masculinidad para evitar rezagos y 40 frustraciones en su vida privada y en su gestión pública. Se acordó llevar a cabo un ejercicio piloto con el alcalde y secretario del municipio para el 2006. 5. PLAN DE TRABAJO REALIZADO 2005 Oaxaca Veracruz Jalisco Encuentro Estatal de Mujeres Munícipes 240605. Acuerdo: realizar talleres cada mes a partir de Taller "Desarrollo Municipal desde la Perspectiva de Género" 110705 Taller "Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración I, 4y5 0805 Encuentro Estatal de Mujeres Munícipes 210705. Acuerdo: realizar talleres cada mes a partir de agosto. Taller "Género y Derechos Humanos I" 260805 Encuentro Estatal de Mujeres Munícipes 300805. Acuerdo: realizar talleres a partir de septiembre Taller "Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración II , 7y81005 "Género y Derechos Humanos II" 300905 Taller "Género y Derechos Humanos" 281005 Se afilian a RENAMM 18 mujeres 41 6. Algunas Conclusiones u Fue importante para la realización del proyecto que las munícipes manifestaran su interés por formarse y capacitarse en: Género, Liderazgo, Gestión Municipal, Desarrollo Municipal, Negociación, Políticas con Enfoque de Género, Gestión de Recursos. u Otro elemento significativo en el proceso de construcción y desarrollo de ciudadanía fue la confluencia de distintos poderes, ámbitos de gobierno, la pluralidad política y el compromiso de la sociedad civil, en un esfuerzo para avanzar en la sensibilización de las mujeres munícipes para la construcción de políticas públicas con enfoque de género y visibilizar su papel como agentes de cambio. u Con la metodología aplicada pudimos identificar que existen entre las participantes a) desniveles de internalización de los conceptos (ejemplo: género, rol de género, perspectiva de género) y b) la falta de correspondencia entre conocimiento y aplicación, es decir que difícilmente pueden aplicarlos a su vida cotidiana y al ámbito en que desempeñan sus funciones. c) Ha habido diversos obstáculos para integrar equipos de trabajo locales, ya que las munícipes si bien explicitan y demuestran interés y necesidad en unirse y organizarse, les es difícil concretarlo. Encontramos todas o algunas de las siguientes situaciones: no disponen ni saben usar el internet; tienen temor y timidez para hablar con instituciones estatales; igual con ONGs; sus rutinas domésticas son más importantes/demandantes que el desarrollo de sus habilidades y conocimiento; adoptan una actitud pasiva; la actitud proactiva surge cuando están en colectivos eventos- que por su naturaleza son momentos cortos y poco frecuentes; disponen de muy pocos o pocos recursos para utilizar para ellas; tienen niños, mayores o maridos que las presionan para “cumplir sus tareas” familiares. u Sin embargo fue importante ubicar que, a pesar de la diferencias existentes, las situaciones individuales en muchos casos son semejantes. Consideran que hay discriminación hacia las mujeres en general y hacia las mujeres munícipes, en particular, por incursionar en el ámbito público. u También fue importante que las mujeres munícipes reflexionaron que se puede cambiar tanto internamente como en su desempeño y ellas pueden influir en ese cambio. 42 u Desde lo estatal, existen algunas diferencias que se manifestaron durante los talleres: a) En Chiapas están más politizadas y sensibles a abordar temas como masculinidad, manifestaron su interés por que se considere la posibilidad de capacitarse en los mismos temas, en otras lenguas (Tzeltal). b) En Jalisco, en el ámbito municipal, percibimos que el clero tiene un peso específico como institución que otorga servicios. Manifestaron también su interés por abordar temas como masculinidad. u Hubo factores que limitaron el grado de participación: tiempo, recursos, intereses de las mujeres munícipes. En la medida en que esto se procese colectivamente habrá posibilidades de modificarlo. Finalmente consideramos que: u Se requiere dar continuidad a la sensibilización sobre la necesidad de identificar sus limitaciones y la necesidad de solucionar los desequilibrios que existen entre hombres y mujeres a partir de tomar en cuenta las diferencias entre los sexos en la generación del desarrollo y analizar, en cada sociedad y en cada circunstancia, las causas y los mecanismos que estructuran la desigualdad. u Que puedan retomar en su desempeño (para impulsarlas en su ámbito), medidas como las siguientes :Redistribuir equitativamente las actividades entre los sexos (en los ámbitos público y privado). P Valorar de manera justa los distintos trabajos que realicen hombres y LLLLLmujeres (trabajo doméstico, servicios, etcétera). P Modificar las estructuras sociales, los mecanismos, reglas, prácticas y ××Iivalores que reproducen la desigualdad. P Fortalecer el poder de gestión y decisión de las mujeres. Tomado textualmente de ABC de Género en la Administración Pública, Instituto Nacional de las Mujeres/ programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo, México, Marzo 2004. 43 7. Notas de periódicos Chiapas Equidad de género avanza en Chiapas A nivel nacional se debe hacer más PATRICIA ESPINOSA LA Voz del Sureste, 4 de agosto 2005 Contrario a otros estados, Chiapas ha avanzado en materia de equidad al lograr que el 30 por ciento de los espacios en puestos de elección popular y en la administración pública sean ocupados por un género. La Directora del Instituto de la Mujer Carmen Marín Levario, señaló que las mujeres tienen un reto para incidir en la participación política desde diferentes esferas. En este ámbito. el gobierno de Chiapas a través del Plan de Igualdad de Oportunidades para las mujeres, promueve la participación ciudadana y el derecho de este sector. En su participación dentro del Encuentro con Mujeres Munícipes de Chiapas celebrado en Tuxtla Gutiérrez, dijo que el reto de todo gobierno es establecer el equilibrio pues es escasa la participación en la política de mujeres a nivel municipal. ya que sólo alcanza el diez por ciento. "A 30 años de la conferencia internacional de la mujer y a 10 años de la de Beijing las mujeres hemos avanzado, pero poco” En Chiapas si existen avances y aunque no son suficientes, “representan un paso más en nuestro recorrido hacia la igualdad de género” v v v HAY 2 MIL 436 MUNICIPIOS EN MÉXICO; 81 ESTAN GOBERNADOS POR DAMAS Féminas en 3.5% de Alcaldías 4 44 Si acceden a puestos ganan hasta 30% menos que los hombres, afirman. Denisse Poblanno/ El Diario 4 de agosto 2005 En México prevalece la discriminación en contra de las mujeres para acceder a los cargos públicos toda vez que de los 2 mil 436 municipios que integran a los estados del país únicamente 87 de ellos están gobernados por el sector femenino, de acuerdo con la Red Nacional de Mujeres Munícipes (RENAMM). A pesar de que con las reformas a las leyes electorales se lograron establecer cuotas de equidad de género en diferentes órganos gubernamentales, el acceso a la vida política tiene muchas piedras en el camino porque no ofrecen las mismas oportunidades de superación ni igualdad de salarios. “¿Las mujeres tienen las mismas oportunidades que han tenido los hombres para hacer política y ganan a la par en relación a su capacidad profesional? No, esto se asemeja cuando ellas no tenían derecho al voto y evidentemente hay un mundo desigual donde el concepto de ciudadanía esta ausente", subrayó Liliana De Pauli, secretaria técnica de la RENAMM. Y es que, agregó, también en las grandes empresas multinacionales y en los puestos de dirección muy pocas mujeres logran llegar y de ser así reciben remuneraciones económicas de hasta un 30 por ciento menos que un hombre aún teniendo los mismos grados de estudio o capacidad laboral. Este panorama es todavía mas complicado para las indígenas que desean comenzar una carrera política en razón a que en gran parte de los municipios de México permanecen arraigados usos y costumbres que le impiden siquiera superarse académicamente. Por otro lado, la RENAMM recientemente reportó una ligera alza en cuanto a la ocupación de los cargos públicos menores porque existen 212 regidoras y de 3 mil a 4 mil 500 síndicas en toda la nación. A finales del 2004 en Chiapas se aprobó como cuota de equidad el 30 por ciento de mujeres en las funciones legislativas, no obstante, actualmente la Cámara de Diputados cuenta únicamente con 6 parlamentarias y 4 presidentas locales de los 118 municipios. 45 Entre las que destacan: Magdalena Díaz Molina del ayuntamiento de Ángel Albino Corzo, Belia García Flores de Chiapilla, María Gloria Sánchez Gómez de Oxchuc y Martha Castellanos Pérez de la localidad de Sunuapa. v v v Fuerte discriminación contra mujeres para ocupar puestos públicos De 2 mil municipios en el país sólo existen 87 a1caldías ocupadas por mujeres Desde hace 15 años no ha crecido el número de féminas en el poder, asegura la Red Nacional Rosario Coutiño Discriminatorio y difícil continúa siendo para las mujeres ocupar puestos públicos, aseguró Liliana De Pauli secretaria Técnica de la Red Nacional de Mujeres Munícipes, ya que aseguró que de 2 mil 436 municipios en el país sólo 87 están gobernados por mujeres. Así mismo denunció que desde hace 15 años a la fecha no ha crecido el número de mujeres en los puestos públicos o como gobernantes. En entrevista a este medio informativo , De Pauli dijo: “sigue siendo difícil y discriminatorio a las mujeres llegar a los puestos políticos los números que tenemos lo dicen todo; existen 2 mil 436 municipios en México y sólo 87 están gobernados por mujeres, hay pocas indígenas en el poder, para ellas es más complicado gobernar por razones culturales. Actualmente existen 212 síndicas municipales y 4 mil regidoras en el país, sin embargo, no existe crecimiento desde hace 15 años informó la encargada de la Red Nacional de Mujeres Munícipes. “A nivel de municipios prácticamente no hay crecimiento. La cifra de presidentas municipales desde hace 15 anos se mantiene igual, el hecho que haya mujeres en el poder quiere decir que se está teniendo pisos de mayor democracia, pero la desigualdad aún continúa. La mujer refleja cuando llega al gobierno local ya sea síndica, regidora o presidenta municipal es un pasito a la democracia", señaló. Liliana de Pauli, lamentó que existan estados sin personas del sexo femenino en el poder, "si sobre 2 mil 436 municipios tenemos 87 municipios gobernados por damas quiere decir que cuesta llegar al poder en todos lo 46 estados, por ejemplo, en Veracruz hay doce alcaldesas, lo mismo en el Estado de México, pero hay estados donde no hay ninguna”, agregó. Por último, consideró que México se encuentra preparado para tener una mujer en la Presidencia de la República, “si aparecieran buenas candidatas, que supieran trabajar en el ámbito político, que conocieran de qué se trate, seria factible obtener la Presidencia de la República, la mujer en México ya esta preparada para dirigir una nación", concluyó. ? v v v Prevalece venta de niñas indígenas en Oxchuc El Heraldo 03 de septiembre 2005 Sandra de los Santos La venta de niñas y adolescentes en las comunidades indígenas continúa, denunció la directora del Instituto de Desarrollo Humano (IDH) del municipio de Oxchuc, Irma Sánchez Gómez. Pretextando los usos y costumbres indígenas, los padres de familia de esas zonas siguen vendiendo a sus hijas, de hasta 12 años de edad, a los hombres de su misma comunidad. Sánchez Gómez detalló que las mujeres de las 91 comunidades de Oxchuc se casan a partir de los 12 años porque sus padres ya las comprometieron a cambio de una dote, que consiste en una suma económica, que no rebasa los 3 mil pesos y productos alimenticios. “ El padre del muchacho que se quiere casar pide tres veces a la muchacha, en esa pedida es que lleva el dinero y las cosas , el padre de la joven reparte el dinero y lo demás lo llevan los familiares , porque los abuelos, tíos y primos, están obligados a ayudar a la pareja cuando está en problemas”, explicó la funcionaria municipal. Muchas veces las niñas o adolescentes se casan porque así lo decidieron y su pareja otorgó la dote correspondiente , pero otras, las mujeres son comprometidas con hombres mayores sin su autorización, manifestó la directora del IDH de Oxchuc. Agregó que difícilmente las mujeres pueden abandonar a su pareja una vez que se casaron, aún así están sufriendo violencia. “La muchacha no puede dejar al marido porque no la aceptan otra vez en la casa de sus papás. A los padres de allá Oxchuc- les importa mucho que su hija se haya entregado a un hombre y por eso se tiene que quedar con él toda la vida”. 47 El casamiento a corta edad y sin conocer a su pareja ocasiona, por lo regular, la violencia intrafamiliar, principalmente en contra de la mujer. Además de que las niñas y adolescentes se embarazan a temprana edad, lo cual es un riesgo para su salud. Las mujeres de las zonas indígenas llegan a tener hasta 12 hijos. La directora del IDH de Oxchuc reconoció que las autoridades municipales, poco han podido hacer para impedir esta violación a los derechos humanos de las mujeres y es que, dijo, que es imposible intervenir en las “costumbres” de los pueblos indígenas. Por su parte la Secretaria Técnica de la Red Nacional de Mujeres Munícipes, Liliana de Pauli, señaló que la venta de mujeres es una práctica común no sólo en Chiapas, sino en otros estados como Veracruz y Oaxaca. Dijo que la negociación con mujeres no sólo ocurre en las zonas indígenas , también en las zonas urbanas donde se les obliga a casarse a las mujeres con hombres mayores a quienes ni siquiera conocer. Liliana de Pauli consideró que la autoridad de justicia tiene que actuar para detener esta violación a los derechos humanos de las mujeres, ya que no se puede seguir viendo esta situación como algo normal. Jalisco Mujeres munícipes formarán una red estatal En Jalisco, las funcionarias ocupan sólo 3.5% de los espacios públicos en los gobiernos municipales. Milenio Diario 9 agosto 2005. Maricarmen Rello, Guadalajara Se convoca a presidentas municipales, regidoras y síndicas. La invitación no es a ocupar puestos públicos, función que la mayoría de ellas desempeña a fuerza de librar muchas batallas. Es para que se conforme en Jalisco la Red Estatal de Mujeres Munícipes. La necesidad de promover una red de munícipes mujeres (presidentas municipales, regidoras y síndicas) parte de un hecho que sus promotoras consideran preocupante: la participación política de la mujer en el estado no 48 representa más de 3.5 por ciento: seis presidentas municipales, 23 síndicas y 253 regidoras. Pero no es sólo que esta administración municipal sea escasa en gobernantes municipales. Nunca en su historia Jalisco ha llegado a 4 por ciento, mientras naciones como Dinamarca y Suecia tienen 48 por ciento y Alemania acaba de llegar a 38 por ciento. El proyecto es encabezado por Liliana de Pauli, secretaria técnica de la Red Nacional de Mujeres Munícipes la cual agrupa a estas tres figuras del ámbito municipal, y promovido por la diputada federal Leticia Gutiérrez Corona y el Congreso del Estado. Esta asociación, prometen, no tendrá ningún tinte partidista. Sí un enfoque de género. De Pauli explicó que el objetivo de esta red es “recuperar las experiencias de éxito, así como las dificultades y retos” que las mujeres enfrentan cuando encabezan una administración municipal, a fin de que puedan “aprender unas de otras”. Y seguir creciendo, pues lamentó que muchas son maniatadas tanto al interior de sus cabildos compuestos en su mayoría por hombres como al concluir su participación política ya no hay espacio después para ellas. La especialista, autora del libro De munícipes y municipalidades, indicó que este tipo de asociaciones son recomendadas por la ONU, a través de UNIFEM, y que hay ejemplos de ellas en Chile, Paraguay, República Dominicana y Ecuador. Contar con la cuota de género es “una decisión fantástica”, en tanto que se trata de una acción positiva para promover la inclusión de las mujeres en los cargos de elección popular, pero se tiene que reforzar con otras acciones. En red, las mujeres podrán aprender temas tan importantes como liderazgo, gestión de recursos y desarrollo municipal, temas en los cuales, por cierto, no son las únicas que pueden tener falta de experiencia: también los varones llegan al cabildo sin mayores herramientas. El encuentro de mujeres munícipes se celebrará el 30 de agosto y se espera que la sede sea el propio Congreso del Estado. v ? v v Presiden mujeres sólo 3.53% de alcaldías en México: UNIFEM • Uno de los porcentajes mas bajos en AL; en República Dominicana es de 38%, 4señala UNIFEM 4444444444444444444 49 • Pide diputada alentar mayor participación del sector en política y . capacitación en administración pública NELDA JUDITH ANZAR CORRESPONSAL Jornada, Miércoles 31 de agosto de 2005 Guadalajara, Jal., 30 de agosto. El 96.47 de las alcaldías de México son encabezadas por varones; es decir, de los 2 mil 435 municipios del país, sólo 86 son gobernados por mujeres, lo que representa uno de los porcentajes más bajos de América Latina, afirmó Teresa Rodríguez Allendes, directora regional para México, Centroamérica, Cuba y República Dominicana del Fondo de Desarrollo de Naciones Unidas para la Mujer (Unifem). Comentó que "México tiene uno de los promedios más bajos de América Latina" en cuanto a mujeres involucradas en la administración pública; como ejemplo de una nación con alta participación de ese sector indicó que en República Dominicana 38 por ciento de gobernantes son mujeres. Durante el primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Jalisco, Rodríguez Allendes consideró que la poca participación de la mujer mexicana en la política se debe "en parte a la falta de oportunidades", por lo que recomendó fortalecer la cultura de la equidad y de la formación de liderazgo desde una perspectiva de género, "con el propósito de que haya mayor representación de mujeres en cargos de gobierno". En Jalisco, de 124 ayuntamientos, sólo seis son encabezados por mujeres. Esther León Dávila preside el de Atemajac de Brizuela; Bertha Alicia Moreno Alvarez el de El Salto; Hermila Mendoza Mendoza el de Jilotlán de los Dolores; María Elena Núñez es alcaldesa de Tala; Ema Muñoz Covarrubias de Teocaltiche y Nélida Rodríguez Gutiérrez de Tomatlán. Además existen en la entidad 336 regidoras y 23 síndicas. Servidoras públicas participaron este martes en el acto citado, donde compartieron experiencias y avances de las mujeres en los gobiernos municipales. La reunión fue organizada por la Red Nacional de Mujeres Munícipes, la Comisión de Equidad y Género del Congreso del estado, y el Instituto Jalisciense de las Mujeres, con auspicio del Unifem, la embajada de Finlandia en México, así como la Comisión de Justicia y Derechos Humanos del Congreso de la Unión. La diputada panista Ana Elia Paredes, presidenta de la Comisión de Equidad y Género de la Legislatura local, destacó en entrevista la necesidad de que exista "solidaridad entre mujeres, apoyo mutuo y, sobre todo, capacitarnos 50 cada vez más para que el trabajo que realizamos en los municipios redunde en mejores frutos". Señaló que las participantes en el acto acordaron desarrollar un proyecto mediante el cual se avance en la solución de las necesidades en sus municipios; afirmó que se detectó la urgencia de ofrecer al género femenino capacitación en materia de administración pública, alentar mayor participación del sector en la política, y la organización de próximas reuniones, en las cuales se compartan experiencias que impulsen a la optimización en el desempeño de la función pública. Durante el encuentro, síndicas y regidoras de diferentes municipios y filiación política señalaron que su condición de mujeres conlleva mayores esfuerzos para llevar a cabo una gestión eficaz de gobierno, sin que se descuiden hogar y familia. Las participantes señalaron que en ocasiones persisten actitudes "machistas" de sus compañeros regidores o en la estructura de gobierno, lo que se traduce en falta de entendimiento para lograr consensos en quehaceres de la gestión municipal. Otras reconocieron que las mujeres no saben separar el gobierno del hogar, y eso frecuentemente provoca conflictos en la familia. Las representantes de los municipios analizaron en mesas de trabajo las diferencias que tienen con los hombres en el ejercicio del poder, además de las necesidades y retos que enfrentan en ese nivel de gobierno. La presidenta de la Red Nacional de Mujeres Munícipes, Liliana De Pauli, indicó a su vez que este organismo se creó hace dos años, con el propósito de "promover entre alcaldesas, síndicas y regidoras del país, sin distinción de partido", espacios de comunicación y discusión que llevaran a definir estrategias para alentar la participación de más mujeres en política. Afirmó que la red cuenta en Jalisco con el aval de la Comisión de Equidad y Género del Congreso local. Además comentó que esta red es la quinta que se conforma en el país además de las de Oaxaca, Veracruz, Colima y Distrito Federal. v ? v v 51 Mujeres munícipes analizan retos de género El Informador 31 de agosto 2005 Ayer se realizó en el Congreso del Estado el Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Jalisco. El fortalecimiento de la mujer en la administración pública y la igualdad de género en esta labor, fue uno de los retos que se tocaron durante el Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Jalisco, efectuado ayer martes en el Congreso del Estado. La reunión fue organizada por la Comisión de Equidad de Género del Congreso local, a la que asistieron diputadas locales federales, dirigentes de organizaciones femeninas, así como mujeres munícipes de más de 10 ayuntamientos jaliscienses. En las mesas de trabajo se detectaron problemáticas acerca de la capacitación, la mística de servicio, la realización personal para dar y no recibir; autonomía personal; falta de aceptación de la capacidad de las mujeres, de respeto a las fracciones, bloqueo por cuestiones partidistas; sensibilidad y civismo, entre otros. La diputada federal Leticia Gutiérrez Corona, secretaria de la Comisión de Justicia y Derechos Humanos de la Cámara de Diputados, destacó la oportunidad de que las mujeres dialoguen, “pero no sólo desde la perspectiva de ser mujer, sino de cómo las mujeres enfrentamos el esfuerzo de llegar al poder”, así como los retos que siguen para construir la legislación que venga a defender y garantizar los derechos humanos de las mujeres. Enseguida, la directora regional para México, Centroamérica, Cuba y República Dominicana del Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (Unifem), Teresa Rodríguez Allendes, recordó que hace 30 años en nuestro país se realizó la primera Conferencia Mundial sobre la Mujer, lo cual fue significativo, “ya que las organizaciones no gubernamentales presionaron hasta lograr la integración de dicho organismo multinacional”. Oaxaca Realizarán Primer Encuentro de Mujeres Munícipes Inicia mañana en Oaxaca 52 Soledad Jarquín, corresponsal Cimac Oaxaca 230605 La Red Nacional de Mujeres Munícipes, A. C., anunció que este viernes 24 de junio se realizará aquí el Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Oaxaca, en la que se prevé la participación de presidentas municipales, síndicas y regidoras de Oaxaca en funciones o que hayan desempeñado alguno de dichos cargos. El Encuentro contará con el auspicio y colaboración del Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM), la Embajada de Finlandia, la Comisión de Equidad y Género de la 59 Legislatura del Estado de Oaxaca, la Secretaria de Contraloría del Estado y la Corporación Oaxaqueña de Radio y Televisión, señala en un comunicado. Dicho evento tiene como finalidad ofrecer un espacio para el encuentro de mujeres líderes de Oaxaca que ocupan puestos de decisión a nivel local, que permita el intercambio de ideas y experiencias para el fortalecimiento y aplicación de políticas públicas con perspectiva de equidad de género. Durante el evento se dará a conocer la Red Nacional de Mujeres Munícipes, A.C. (RENAMM) que fue creada a nivel nacional en noviembre de 2003 por, para y con las presidentas, síndicas y regidoras, independientemente de cualquier filiación política, cultural y religiosa. También se expondrá la importancia de elaborar un plan de trabajo conjunto que permita el avance de las mujeres oaxaqueñas, a partir de establecer los acuerdos necesarios para caminar juntas en la diversidad, tomando como base el “Código de Civilidad Política Entre Mujeres” que se presentó en la Sexta Reunión del Parlamento de Mujeres de México en el 2003. Este Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Oaxaca tendrá lugar este viernes a partir de las 9:30 horas, en el Mezzanine de la Cámara de Diputados de Oaxaca. v v v 53 www.oaxacapolitico.com.mx Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Oaxaca • Se analizará la aplicación de políticas públicas con perspectiva de equidad de género ................................................. Oaxaca de Juárez, Oaxaca.- Con la finalidad de ofrecer un espacio para el encuentro de mujeres líderes de Oaxaca que ocupan puestos de decisión a nivel local, que permita el intercambio de ideas y experiencias para el fortalecimiento y aplicación de políticas públicas con perspectiva de equidad de género la Red Nacional de Mujeres Munícipes A. C. invita al Primer Encuentro de Mujeres ......................... Munícipes de Oaxaca. En el encuentro se expondrá y trabajará en mesas de trabajo con las presidentas municipales, síndicas y regidoras de Oaxaca en funciones o que hayan desempeñado alguno de dichos cargos, la importancia de elaborar un plan de trabajo conjunto que permita el avance de las mujeres oaxaqueñas, tomando como base el “Código de Civilidad Política Entre Mujeres” que se presentó en la Sexta Reunión del Parlamento de Mujeres de México en el 2003. Dicho encuentro tendrá lugar el 24 de junio de 2005 a las 9:30 horas, en el Mezzanine de la Cámara de Diputados de Oaxaca. v v v Mujeres de diversos municipios participan en el Primer Encuentro de la Red Nacional de Mujeres Munícipes Olor a mi Tierra, Oaxaca, Oax. 240605 Oaxaca, Oax., 24 de junio.- Este viernes se realizó el primer encuentro de la Red Nacional de Mujeres Munícipes que tiene por objetivo crear una Coordinación Estatal en la entidad oaxaqueña, para que a través de ésta las mujeres se capaciten y tengan mayor participación en la carrera política. En representación del presidente de la Gran Comisión de la 59 Legislatura local, el oficial mayor, Rogelio Chagoya Romero dio la bienvenida a todas las mujeres que ocupan un cargo público en la entidad, quien dijo que el Congreso del Estado abre las puertas para atender a los diferentes sectores de la sociedad, en este caso el de las mujeres. Por su parte, la presidenta de la Comisión de Equidad y Género, diputada Blanca de la Asunción Grajales Ornelas, indicó que espera este no sea el único Encuentro, sino que hay que darle seguimiento a estos trabajos para seguir fortaleciendo la participación de las mujeres en la política. En tanto que la Contralora del Poder Ejecutivo, Irma Piñeiro Arias, dijo que 54 hay que crear una cultura política y así construir alianzas para poder combatir la violencia, la pobreza, la discriminación y la migración que afecta a las mujeres de manera cotidiana. Mientras, que la Secretaria Ejecutiva de la Red Nacional de Mujeres Munícipes, Trinidad López Herrera explicó que la finalidad de ésta organización es que sea funcional, tener voz y ser un espacio del empoderamiento, solidaria, promover la equidad y apoyar las acciones que en el marco de la legalidad se acuerden. La Secretaria Técnica de esta misma organización, Liliana de Paoli externó que se vive en un contexto globalizado y cambiante, donde la mayor parte de los hombres siguen ocupando los puestos, mientras que las mujeres se siguen discriminando por pensar que no tienen la capacidad de liderar una comunidad. Paoli organizó en equipos a las que asistieron a este encuentro para analizar el Código de Civilidad Política Entre Mujeres, creado por la Red Nacional de Mujeres Munícipes, el cual contiene la misión, visión, valores, compromisos, mecanismos de seguimiento y funciones del comité de seguimiento, de las mujeres que se encargarán de capacitar a las demás en los diferentes municipios. Las mujeres hicieron un plan de trabajo, con el fin de aplicarlo en sus municipios. v v v Afirman que México necesita mujeres para su democracia Veracruz es la entidad con mayor número de presidentas municipales con 12, seguido del Estado de México con 11 y ocho en Oaxaca El Universal Oaxaca, Oax. 240605 Integrantes de la Red Nacional de Mujeres Munícipes coincidieron en que el país necesita que sector participe en la vida política, pues así se consolidarán los logros alcanzados y la democracia. En el Primer Encuentro de Mujeres Munícipes, en el Congreso local, la secretaria ejecutiva del organismo, Trinidad López Herrera, se pronunció por la defensa de los derechos humanos y la participación de las féminas en puestos de elección popular. 55 Agregó que estos espacios políticos deben estar basado en la capacitación constante, además lamentó que muchos hombres aún no se "resignen" a que sean las mujeres quienes administren los recursos. Por su parte, la maestra Liliana De Pauli destacó que las mujeres con puestos públicos enfrentan grandes retos como la discriminación, bajo presupuesto, falta de apoyo político, cacicazgo y acoso sexual. Agregó que Veracruz es la entidad con mayor número de presidentas municipales con 12, seguido del Estado de México con 11 y ocho en Oaxaca de sus 570 municipios. De los más de 17 mil puestos en ayuntamientos del país, sólo cuatro mil 800 los ocupan mujeres. La presidenta estatal del Partido Verde Ecologista de México (PVEM), Ana Luisa Zorrilla, dijo que los espacios alcanzados hasta ahora han sido pocos y ello deben seguir abriéndose para el desarrollo de la nación. Blanca Grajales, diputada presidenta de la Comisión de Equidad de Género, indicó que la lucha de mujeres es productiva cuando está basada en el mismo fin, pues un país sin sensibilidad de género no es democrático. El oficial mayor del Congreso del Estado, Rogelio Chagoya, dijo que el estereotipo de la mujer mexicana, callada, abnegada y sumisa, empieza a cambiar por el de mujeres de lucha, que representan para México la fuerza política fundamental de crecimiento. v v v Hoy, se reúnen Mujeres Munícipes de todo el país en Oaxaca Oaxaca Político 040805 (Equidad) La reunión la realiza la RENAMM en colaboración con Oaxaca Político. Oaxaca de Juárez, Oaxaca.- Mujeres munícipes de varias partes de la República Mexicana se reúnen el día de hoy en esta capital, con motivo del primer taller s o b r e “ C o n f l i c t o s y p r o c e s o s s o c i a l e s d e c o l a b o r a c i ó n ”. El evento realizado por la Red Nacional de Mujeres Munícipes A. C. (RENAMM) en colaboración del portal Oaxaca Político, el Ayuntamiento de Oaxaca de Juárez, el Centro de Colaboración Cívica, el Fondo de Desarrollo 56 de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM) y la embajada de Finlandia, tiene como objetivo que las mujeres encargadas de los municipios compartan experiencias en cuestiones de negociación dentro de la función pública. La regidora de Equidad y Género del municipio de Oaxaca de Juárez, Perla Woolrich Fernández, precisó que se desea llegar a discusiones críticas mediante las cuales además se puedan abordar cuestiones como el manejo de problemáticas sociales como el de la basura o la seguridad, ya que al compartir experiencias se pueden orientar mejor las acciones municipales. Así también anunció la funcionaria municipal que las expectativas generadas a partir de la organización de esta reunión, se están rebasando y tal vez la asistencia llegue a ser de hasta 60 mujeres que realizan o realizaron funciones de la administración pública. En este sentido, precisó que serán recibidas por el Presidente Municipal, Jesús Ángel Díaz Ortega y por acuerdo de cabildo serán reconocidas como visitantes distinguidas del H. Ayuntamiento, por lo que se realizará una cena y una Guelaguetza para mostrara la calidez del pueblo oaxaqueño. v v v RENAMM y Oaxaca Político organizan taller para Mujeres Munícipes * Será sobre “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración” Oaxaca Político 2005 Oaxaca de Juárez, Oaxaca.- Con temas como comunicación efectiva, análisis de conflictos y facilitación de diálogos, el próximo jueves 4 de agosto a las 9:00 horas dará inicio el taller “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración” en el H. Ayuntamiento de Oaxaca de Juárez. La Red Nacional de Mujeres Munícipes (RENAMM) este taller con el objetivo de proporcionales a las mujeres munícipes de México una capacitación novedosa en materia de negociación y resolución de conflictos, así como brindar la información suficiente y necesaria en materia jurídica municipal, de derechos humanos, de las mujeres y sobre equidad de género. Cabe mencionar que la RENAMM organiza este taller en colaboración con Oaxaca Político, el Fondo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM), la embajada de Finlandia, el Centro de Colaboración Cívica, la Comisión de Equidad y Género del Congreso de Oaxaca y la Regiduría de Equidad de género del H. Ayuntamiento de Oaxaca de Juárez. v v v 57 Finaliza Taller “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración” * La carencia de valores equitativos, impiden el arribo de las mujeres al poder puntualizó la secretaria técnica de la RENAMM. Oaxaca Político 060805 Mercedes Alcázar Oaxaca Oax.- Pese a que el Senado de la República aprobara, -el pasado 27 de abril- la Ley General para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, la Regidora de Equidad y Género del Municipio de Oaxaca, Perla Woolrich Fernández, lamentó que todavía exista discriminación hacia las mujeres en varios campos, tanto el laboral como gubernamental y social. Ante esta situación, la Red Nacional de Mujeres Munícipes (RENAMM) realiza en todo el país, cursos y talleres en los que las féminas puedan expresar sus problemas cotidianos. Y en esta ocasión, Oaxaca fue la sede del encuentro de mujeres con algún cargo público, en el que se abordaron temas como la generación de conflictos, así como la forma de resolverlos llegando a un acuerdo mutuo entre las partes involucradas. En el marco de las actividades que el Ayuntamiento citadino desarrolla en materia de equidad y género, los días jueves y viernes se realizaron dichs jornadas de trabajo. Durante su intervención, Perla Woolrich reconoció que en nuestra entidad existe disparidad entre hombres y mujeres, puesto que los Usos y Costumbres permiten aún, la venta e intercambio de las mujeres por ganado en las comunidades indígenas. Por su parte, Liliana De Pauli, secretaria técnica de la Red Nacional de Mujeres Munícipes (RENAMM), criticó la carencia de valores equitativos, puesto que son precisamente aspectos de esta índole los que impiden el arribo de las mujeres al poder, sobre todo por que las féminas no son valoradas al igual que los hombres. Asimismo, manifestó su preocupación por la desigualdad tan grande que existe entre hombres y mujeres, “lo único que está demostrando que esto no es democrático y tampoco es ciudadano, porque no todas las compañeras 58 tienen la posibilidad de presentar una candidatura, es justamente lo que está diciendo Perla, porque su valor no es igual al del hombre”. “Es importante que reflexionemos sobre la importancia que podría tener el nivel de masculinidad en el municipio, pero pensando desde una perspectiva de género, los problemas de las mujeres no son iguales a los problemas de los hombres, pero ambos tiene que tratar de solucionarlo, porque se tienen que articular los problemas y las soluciones”, sentenció De Pauli. Al respecto, El Regidor de Educación, Cultura y Deportes, Manuel Pesqueira de Esessarte, en representación del Presidente Municipal, Jesús Ángel Díaz Ortega, reconoció la importancia de que los hombres y las mujeres colaboren coordinadamente en la solución de problemas de las comunidades, en tanto que reiteró el compromiso del ayuntamiento para buscar la equidad en favor de la democracia. El encuentro de mujeres munícipes llego a su fin este viernes, con la participación de autoridades de Colima, Guadalajara, Cacahuatepec, entre otros. v v v Reciben capacitación Presidentas Municipales de Oaxaca (Política) Debido a los daños que dejó “Stan” en Oaxaca, faltaron algunas autoridades Oaxaca Político 071005 Fabiola Sarmiento Oaxaca de Juárez., Oax.- La Red Nacional de Mujeres Munícipes (Renamo) inició un taller enfocado a presidentas, síndicas y regidoras, en las instalaciones del Municipio de Oaxaca de Juárez, para que puedan promover otro tipo de prácticas en su ejercicio de poder. Solucionar conflictos a través de estrategias y planes elaborados, dar soluciones a problemas reales, generar un espacio donde se desarrolle el diálogo a través de las experiencias vividas de las diferentes regidoras y presidentas municipales de esta identidad, son algunos de los objetivos de este taller, dijo Tomasa León Tapia, una de las pioneras de la Renamo en el país. 59 Sin embargo, debido a las afectaciones que dejó el paso del huracán “Stan” por territorio oaxaqueño, algunas invitadas a este taller no pudieron asistir. Sólo asistieron la Regidora de Equidad y Género del municipio capitalino, Perla Wooldrich; la asesora de dicha Regiduría, Silvya Bustamante; Herminia López Juárez, ex presidenta municipal de San Pedro Molinos, Tlaxiaco; y Tomasa León Tapia, quien también fungió como autoridad municipal. v v v Del 11 al 13 de noviembre Reunión Anual de la RENAMM (Equidad) En el encuentro participarán presidentas municipales, síndicas y regidoras de todo el país. Oaxaca Político 031105 Presidentas municipales, síndicas, regidoras e Institutos de la Mujer de todo el país, se reunirán del 11 al 13 de noviembre en la Ciudad de México. En la reunión anual convocada por la Red Nacional de Mujeres Munícipes (RENAMM), algunas de las actividades que se llevarán a cabo son el taller sobre “Construcción de la ciudadanía”, presentación del video sobre “Casos y sus protagonistas” y la asamblea anual de socias de la RENAMM. Uno de los objetivos de la reunión es aprender a transformar la comunidad, enriqueciendo la vida cotidiana y personal fomentando la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres y evitando la violencia. Para mayor información las interesadas se pueden comunicar al teléfono (01 55) 55 74 39 94 o al correo [email protected] Veracruz Realizarán Primer encuentro de mujeres munícipes Milenio Diario 200605 José Juan García Xalapa La diputada local de Convergencia, Cinthya Lobato Calderón, anunció la celebración del Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Veracruz AC, que se desarrollará en el Congreso del Estado con el objeto de eliminar la discriminación hacia el sector femenino. 60 En rueda de prensa, la legisladora indicó que el encuentro permitirá reflexionar, intercambiar y fortalecer el desempeño de las mujeres munícipes al frente de las administraciones municipales. “La Red Nacional de Mujeres Munícipes desarrolla el sentido de la solidaridad intermunicipal para lograr el buen gobierno; es un espacio incluyente, de apoyo, capacitación, discusión e intercambio de ideas para las mujeres interesadas en el quehacer municipal”, apuntó. Según Lobato Calderón, la Red Nacional de Mujeres Munícipes surge debido a que los cargos de representación popular en el país continúan en manos del sector masculino. De acuerdo con las cifras que ofreció, solamente 87 municipios de un total de dos mil 436 son gobernados por mujeres, lo que representa 3.57 por ciento, aunque estos ayuntamientos son pequeños, rurales y semiurbanos. La diputada local de Convergencia manifestó que las mujeres que ocupan espacios de poder en el gobierno local se enfrentan a retos, por ejemplo, la discriminación, presupuestos reducidos, falta de apoyo político, cacicazgo y hostigamiento político. “Por ello, la RENAMM busca un espacio en el que las mujeres puedan compartir experiencias, impulsar e incrementar la presencia de mujeres líderes en puestos de decisión, para el fortalecimiento y aplicación de políticas públicas con perspectiva de equidad de género”, añadió. Este evento lo organizan las diputadas locales que integran la Comisión Permanente de Equidad, Género y Familia del Congreso del Estado. Por su parte, la diputada Rosa Luna Hernández señaló que se convocó a las ex funcionarias municipales y a las actuales alcaldesas, síndicas y regidoras de los ayuntamientos veracruzanos. La Red de Mujeres Munícipes AC se creó en noviembre de 2003 con la finalidad de integrar a alcaldesas, síndicas, regidoras y ex presidentas municipales. En el estado de Veracruz, la ex alcaldesa de Alto Lucero, Trinidad López Herrera, fungirá como la secretaria ejecutiva de la Red de Mujeres Munícipes AC. v v v 61 Ex alcaldesa de Alto Lucero dice estar libre de culpas Milenio Diario 200705 Maricarmen Rello, Guadalajara AVC Noticias Xalapa La ex alcaldesa de Alto Lucero, Trinidad López Herrera, aseguró que en su administración no existen irregularidades que le pueda señalar el Orfis o la Auditoría Superior de la Federación, ya que de acuerdo con ella su gestión fue transparente. Mientras tanto, señaló que no ha sido llamada a sanear observaciones severas, y que únicamente se le ha pedido la justificación de la ausencia de algunas firmas. La ex funcionaria negó que la cuenta pública de su municipio sea una de las que se revisen con mayor detenimiento, como lo habían señalado diputados federales, pues aseguró que no existen señalamientos graves contra ella. Reconoció que su administración, al igual que el resto de las presidencias municipales del estado y el país, ha presentado observaciones; y agregó que al menos en su caso, éstas sólo han sido de carácter administrativo y sin importancia. “Ninguna por daño patrimonial; algunas han sido por falta de una firma que hay que solventar y cumplir, pero no ha habido llamados por observaciones severas”, expresó López Herrera, quien aseguró que ha asistido a aclarar las dudas y sanear las observaciones. Mientras tanto, dijo que está a la espera de que tanto el Congreso Local como el Órgano de Fiscalización Superior liberen completamente la cuenta pública o la llamen a solventar la totalidad de las observaciones que se pudieran detectar. López Herrera aseguró que al término de su administración no dejó ninguna obra sin terminar, a excepción de una planta de tratamiento de aguas que dijo ya está en operación, así como tampoco se dejaron adeudos con constructores o proveedores. 62 8. Fotos Maestra Griselda Álvarez, primera gobernadora del país, asistiendo a uno de los encuentros de la RENAMM, en el D.F. Chiapas Encuentro de Mujeres Munícipes, agosto 2005. 63 Chiapas, diversos momentos en los talleres, septiembre y octubre 2005 Chiapas, denuncia pública en uno de los talleres, septiembre 2005 64 Chiapas, participantes del taller “Liderazgo y Género”,septiembre 2005 Chiapas, momentos del taller “Género y Derechos Humanos”, septiembre 2005 65 Algunos periódicos locales anuncian los eventos de la RENAMM Oaxaca, Martha Sosa Govea, declara durante evento de capacitación. Agosto 2005 66 Jalisco, Participantes en el Encuentro de Mujeres Munícipes agosto 2005 de Jalisco Jalisco, diversos momentos del trabajo en equipos agosto 2005 67 Jalisco., trabajo en equipos en el Encuentro de Mujeres Munícipes de agosto 2005 Lic. María Cristina Sangri, Expresidenta Municipal de Otón P. Blanco, Quintana Roo. 68 Oaxaca, “Taller Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración I”, facilitado por el Centro de Capacitación Cívica (CCC–GP), agosto 2005 Oaxaca, Lic. Trinidad López, Secretaria Ejecutiva de la RENAMM agosto 2005 69 Oaxaca, Presidenta de Camotlán en Taller “Conflictos y Procesos de Colaboración”, (CCC–GP) agosto 2005 Oaxacap, Participantes en Taller “Conflictos y Procesos de Colaboración” (CCC–GP) agosto 2005 70 Veracruz, Mpio. De Tres Valles, taller de “Género y Derechos Humanos 1” (IEDH) septiembre 2005 Veracruz, Xalapa, “Género y Derechos Humanos II” (IEDH) septiembre 2005 71 ANEXOS Anexo 1. Relatorías de algunos eventos Anexo 2. Listas de participantes en los talleres Anexo 3. Facilitadoras del proceso 72 Anexo 1. Relatorías de algunos eventos. “A problemas comunes, soluciones comunes. Donde estés, eres parte de nosotras” Encuentro de Mujeres Munícipes de Colima Plan de trabajo 2004-2005 Relatoría Taller “Código de Civilidad Política entre Mujeres” Manzanillo, Colima 11 de Diciembre 2004 72 Asistentes ACUERDOS MESA 1 Afianzar nuestros derechos en primera persona Participantes: Imelda Lirio Peregrina, Martha Cristina H. Madero, María Natividad Gómez Rangel, Mireya Gutiérrez Ramírez, Patricia Lino Olmos, Rocío Guadalupe Estrada García, Griselda Martínez Martínez Acciones: 1.- Llevar acabo talleres que fomenten nuestros derechos, a las diversas comunidades y colonias en nuestro estado, para que otras mujeres también puedan elevar sus niveles de autoconocimiento, respeto y autovaloración. 2- Instrumentar mecanismos de difusión constante a través de diversos medios de comunicación donde las mujeres que el día de hoy estamos aquí presentes podamos decirles a todas las demás que están allá afuera que nos hemos puesto de acuerdo a la hora de salir en defensa de alguna de nosotras o cualquiera de ellas. 3.- Reconocer los liderazgos de mujeres que llegan a ser presidentas municipales o diputadas. 4.- Tener confianza en nosotras mismas y proponernos para defendernos y no ser utilizadas. 73 5.- Que las cuestiones personales no perjudiquen nuestro avance profesional, político y social. 6.- Verificar criterios sin distingos de credos con ideologías para realizar acciones conjuntas. 7.- Dar un estilo personal y femenino en los espacios de toma de decisiones como regidoras, sindicas y presidentas. 8.- Participar, opinar, hablar en los espacios con actitudes propias de la mujer, responsabilidad, respeto, compromiso, seriedad, esfuerzo, dedicación. 9.- Participar en debates, en tribuna, declarar a los medios, presentar iniciativas, asistir a reuniones con otras instituciones para informar lo que se hace en el Congreso. 10.- Exigir los espacios que nos corresponden a las mujeres y ocuparlos dando un sello femenino, actuando con respeto a los demás. 11.- Que los partidos políticos creen escuelas de cuadros políticos. 12.- Asistir a los cursos y capacitaciones que haya para prepararnos y estar en capacidad de proponer y argumentar con sustento. 13.- Determinar una institución de enlace y que registre la participación de las mujeres. MESA 2.Respetarnos a nosotras mismas para que nos puedan respetar Participantes: Amalia Castel Ibarra, Ángeles Camberos Olechea, Sara Navarrete Cebreros, Lolita Aguilar Valdivia, María Rodríguez Hernández, Rosa Larios Álvarez, Catalina del Toro Saucedo, Sandra Luz Patiño Ballesteros 1.- Cómo: Poniendo el ejemplo de unidad y tolerancia 2.- Externar y difundir tu punto de vista cuando se atropelle tu derecho 3.- Ejecutar acciones para que se nos respeten nuestros derechos como personas, como por ejemplo: respetar ideologías, el tiempo, la religión, respeto a la dignidad humana, respeto a tu propia persona como cuidar el 74 alcoholismo, las drogas, el exhibicionismo. Lo que tú quieras proyectar es lo que vas a hacer. En pocas palabras “practicar con el ejemplo” 4.- Impartir desde el Instituto Colimense de la Mujer cursos de capacitación de desarrollo humano y autoestima, además de un Centro de Integración Cultural e Iniciación Artística, en donde se les den clases a las pequeñas de los municipios y se capaciten en música, danza, cerámica e iniciación literaria. Así como ayudarles con clubes de tareas y todo aquello que ellas necesiten en su desarrollo psicosocial. MESA 3.Trabajar conjuntamente para construir y fortalecer el ejercicio de los derechos de la ciudadanía. Participantes: Lourdes Patricia Torres Rid, Patricia Magaña Moctezuma, Gloria del Toro Saucedo, Rosa María Gallardo Guerrero, Beatriz Inzunza Burciaga, Alicia Mandujano Contreras, Eugenia Bautista Álvarez, Hilda de Anda Díaz Acuerdos: 1.- Hacer talleres con enfoque de género con los medios de comunicación en donde se dignifique a la mujer y sea vista como sujeto de la Historia y no como objeto de comercialización. 2.- Demandar a nuestros gobiernos más espacios de participación donde se escuchen las demandas de las mujeres de todas las edades y se dé seguimiento a través de este tipo de foros. 3.- Es obligación de los partidos políticos erradicar el abstencionismo para que las personas puedan votar y tengan credibilidad y se construya la ciudadanía con compromiso optimizando los recursos económicos y uniendo esfuerzos con el IFE y la sociedad y partidos políticos para que se de permanentemente capacitación sobre los valores democráticos y sobre construcción de ciudadanía. 4.- Crear redes de capacitación de manera institucional. Trabajando conjuntamente con partidos políticos y con los tres niveles de gobierno, instituciones, organizaciones y sociedad civil. 75 Mesa 4.Establecer relaciones de cooperacion con los hombres Participantes: Ana Cecilia Rodríguez, Gloria Serratos Rodríguez, Candelaria Ruiz Marqués, Yuleni Cortés León, Dip. Esmeralda Cárdenas, Arq. Luz Araceli Moya de la Barrera, Silvia Rosas Guerrero, Armida Hernández Vidrio 1.- Tomar acuerdos de cooperación mutua, invitándolos a participar en nuestras actividades. 2.- Comprometer a la sociedad civil, grupos políticos, sector privado, grupos sociales para que asuman una responsabilidad con el género femenino de respeto e igualdad 3.- Establecer convenios con las instituciones para que integren las perspectivas de género en sus políticos ya establecidos. MESA 5.Transmitir, valorar y reconocer la experiencia de otras mujeres. Participantes: María del Refugio Rivero Valdovinos, Martha Artemisa Cruz Alcaraz, Ma. del Rocío Apolinar Acevedo, Leticia Barbosa Cevallos, Leticia Bernal Cevallos, Martha Eugenia Ledesma Lara, Celsa Antonia Díaz Zamorano, Mitzuko Márquez Monroy, Irma Zulema Cobián Chávez 1.- Generar un programa de actividades a través de este tipo de talleres que nos permita el intercambio de ideas y se retroalimenten de los temas más comunes o problemática social y política presentando iniciativas. 2.- Desde los gobiernos municipales integrar grupos multidisciplinarios a fin de involucrarse en la participación ciudadana cumpliendo con el principio de que podemos aprender de todas. 3.- Que los gobierno municipales realicen actividades comunitarias más reconocidas, como integrar biografías y dar a conocerlo a la gente más joven del municipio, manteniendo vivo el ejemplo de vida. 4.- Rescatar en archivos históricos los ámbitos en que han incursionado las mujeres y publicar las memorias para que nuestros jóvenes las conozcan. 76 5.- Que los gobiernos municipales den reconocimientos públicos, como por ejemplo: asignar el nombre a calles de mujeres reconocidas, placas conmemorativas, etc. MESA 6.Eliminación de los mitos-liderazgos femeninos Participantes: Profa. Silvia Ramos Padilla, Martha V. Díaz Fernández, Ma. Concepción Velasco Larios, Lic. Juanita Pastor Bustos, Elia Cruz Palomino, Gladys Sobeida Rodríguez de la Rosa, Dip. Esmeralda Cárdenas Sánchez 1.- Reconocer y valorar la capacidad de la mujer para que con decisión propia pueda ejercer el poder de acuerdo a sus funciones (tener autoestima) proponer y opinar con argumentos. 2.- Una iniciativa es que el Congreso debería efectuar gestiones para dar más apoyo a las mujeres. vvv Encuentro de Mujeres Munícipes de Oaxaca Plan de trabajo 2004-2006 H. Cámara de Diputados, 24 junio 2005. Como parte de las actividades de la Red Nacional de Mujeres Munícipes, A. C. para este año, se están realizando una serie de eventos entre los que se llevó a cabo el Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Oaxaca celebrado el 24 de junio en el Mezanine de la Cámara de Diputados Local, con la colaboración de Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM), la Embajada de Finlandia, la Comisión de Equidad y Género de la LIX Legislatura del Estado de Oaxaca, la Secretaria de Contraloría del Estado y la Corporación Oaxaqueña de Radio y Televisión. El evento tuvo como finalidad ofrecer un espacio para el encuentro de mujeres líderes oaxaqueñas (presidentas municipales, síndicas y regidoras en funciones o que hayan desempeñado alguno de dichos cargos), para el intercambio de ideas y experiencias para el fortalecimiento y aplicación de políticas públicas con perspectiva de equidad de género. 77 Durante el evento se presentó la RENAMM que fue creada a nivel nacional, en noviembre de 2003, por, para y con las presidentas, síndicas y regidoras, independientemente de cualquier filiación política, cultural y religiosa. Se expuso y trabajó en mesas de trabajo con las asistentes, la importancia de elaborar un plan de trabajo conjunto que permita el avance de las mujeres oaxaqueñas, a partir de establecer los acuerdos necesarios para caminar juntas en la diversidad, tomando como base el “Código de Civilidad Política Entre Mujeres” que se presentó en la Sexta Reunión del Parlamento de Mujeres de México en el 2003. A continuación presentamos una breve relatoría de dicho evento: Relatoria taller “código de civilidad política entre mujeres Oaxaca, Oax., 24 de Junio 2005 62 Asistentes: entre ellas 3 presidentas municipales, 4 expresidentas municipales, 2 síndicas, 4 regidoras, 2 exregidoras y 5 diputadas locales. ACUERDOS MESA 1 Temas 1. Afianzar nuestros derechos en primera persona 2. Respetarnos mutuamente Participantes: Naime Domínguez Avendaño, Mpio. Santiago Astata; Delia Crisanto Hernández, Coordinación de Derechos Humanos del Estado; Noemí López Martínez, Mpio. Matatlán; Cristina López Chávez, Exregidora de Mpio. Salina Cruz; Silvia Salas, San Pedro y San Pablo; Ariadna Vázquez López, AMOR, A. C.; Laura Luna Contreras, Síndico Hacendario de Mpio. Nochixtlán; Trinidad Cruz S., Regidora de Educación de Mpio. Santa María Camotlán; Herlinda Cruz Gutiérrez, Mpio. Santa Ana del Valle, Blanca López Martínez, DIF Ixtepec; Paula López Martínez, Mpio. Matatlán Acciones: 78 1.- Buscar los mecanismos para que las presentes puedan decirles a todas las que están allá afuera, la importancia de establecer un acuerdo para abstenerse de declaraciones, murmuraciones, insinuaciones, manifestaciones o comparaciones que perjudiquen la imagen de otras, a partir de un proceso individual que incluya: -Respetarse y amarse a sí misma -Liberarse de prejuicios y ataduras -Reconocer y respetar las diferencias haciendo de la diversidad una ventaja y no . un obstáculo -Optar por la concordia y rechazar la discordia -Evitar ser utilizadas para la confrontación y descalificación de otras -Buscar desarrollar en cada una el yo misma y el derecho individual, dando como .resultado el empoderamiento, entendido como un proceso para alcanzar el .control de su propia vida y sus condiciones. -Fomentar la autovaloración. MESA 2 Temas 3. Trabajar conjuntamente para construir y fortalecer el ejercicio de los derechos y de la ciudadania 4. Establecer relaciones de cooperacion con los hombres Participantes: Dip. Blanca Grajales Ornelas, Presidenta de la Comisión de Equidad y Género; Dip. Edna Liliana Sánchez Cortés, Presidenta de la Comisión de Estudios Constitucionales; Reyna Constancia Audelo Ignacio, Presidenta Mpal. San Pedro Huitzo; Hortensia Vázquez Hernández, Secretaria de la Presidencia Mpal. San Pedro Huitzo; Isabel Herrera Ramírez, Presidenta Mpal. de Santa María Camotlán; Zenaida Miguel Martínez, Síndica de Magdalena Jaltepec; Genma Morán Morales, Expresidenta Mpal. de San Pedro y San Pablo Tequixtepec; Nayeli Berenice Parra Barrera, Mpio. Santiago Astata; Rosario Villalba Couder, Expresidenta Mpal. de Cd. Ixtepec. Acciones: 1. Calendarizar por parte de las diputadas un día al mes para atención y formación de las mujeres munícipes. 2. Unidad, acercamiento a la Red Nacional de Mujeres Munícipes para integrarnos y conocer el plan de acción de las diferentes secretarías de gobierno. 79 3. Tener conocimiento del padrón de las mujeres en cargos públicos. 4. Impulsar las regidurías de equidad, género y desarrollo. 5. Que sea responsabilidad nuestra integrar permanentemente a las mujeres jóvenes. MESA 3 Temas 5. Transmitir, valorar y reconocer la experiencia de otras mujeres 6. Coadyuvar a la eliminacion de los mitos en torno al liderazgo femenino Participantes: Obdulia Cabrera García, Cd. Ixtepec; Aurora Bazán López, Subdirectora de Instituto Oaxaqueño de las Artesanías; Carmela Barrera Fermín, Presidenta Mpal. de Santiago Astata; Herminia López Juárez, Ex-presidenta Mpal. de San Pedro Molinos; Adriana Pérez Pérez, Ingeniera Electricista; Tomasa León Tapia, Ex-presidenta Mpal. de Yolomécatl. Acciones: 1. Programar y realizar talleres periódicamente, para nuestra capacitación y actualización. 2. Compartir experiencias e intercambio de ideas. 3. Fomentar el hábito de escuchar para fortalecer la retroalimentación del conocimiento. 4. Aprender a trabajar en armonía y en equipo para fortalecer nuestros conocimientos. 5. Es necesaria la fundación de una escuela de capacitación de liderazgo femenino. 6. No permitir ser utilizadas en campañas electorales. 7. Caminar juntas, agarradas de las manos para fortalecernos en unidad y avanzar en armonía. 80 PLAN DE TRABAJO 1. Las Diputadas Presidentas de la Comisión de Equidad y Género y la Comisión de Estudios Constitucionales, acordaron acompañar y propiciar un espacio de formación para las mujeres munícipes, sobre temas de su interés, el segundo lunes de cada mes. Se mencionaron entre otros temas: Impulsar las Regidurías de Equidad, Género y Desarrollo, Procuraduría del Menor, Liderazgo, etc. El calendario inicia el 11 de julio y culmina en diciembre. 2. Conformar un equipo de trabajo coordinado por la Arq. Tomasa León Tapia, Ex-presidenta Municipal de Yolomécatl, para dar seguimiento a los acuerdos. Se anotaron para participar en el equipo: Hortensia Vázquez, Genma Morán, Ariadna Vázquez y Carmela Barrera. vvv Primer Taller “Desarrollo Municipal desde la Perspectiva deGénero” Propuestas Legislativas. Oaxaca de Juárez, Oax., 11 de julio 2005. Como parte del Plan de Trabajo acordado en el Encuentro de Mujeres Munícipes de Oaxaca, organizado por la Red Nacional de Mujeres Munícipes, A. C. (RENAMM), las Diputadas Blanca Grajales Ornelas y Edna Liliana Sánchez Cortés, Presidentas de la Comisión de Equidad y Género y la Comisión de Estudios Constitucionales respectivamente, convinieron acompañar y propiciar un espacio de formación para las mujeres munícipes, el segundo lunes de cada mes, sobre temas de su interés como: Regidurías de Equidad, Género y Desarrollo, Procuraduría del Menor, Liderazgo, etc. En este contexto y con la participación de las legisladoras, la Lic. Norma Reyes, Secretaria del Instituto de la Mujer Oaxaqueña (IMO), representantes de la RENAMM, mujeres munícipes y personal técnico de Guadalupe Etla, Putla, Juchitán, Asunción Nochixtlán, Soledad Etla, San Pablo Huitzo, Ocotlán de Morelos, Santa Lucía del Camino, Reyes Etla, San Jerónimo Tlacochahuaya, San Francisco Tlelixtlahuaca, Cuilapan de Guerrero, Ayoquezco Aldama, Oaxaca de Juárez, Dolores, San Pedro Tejalapa, San Agustín Etla, se llevó a cabo el evento denominado: “Desarrollo Municipal desde la Perspectiva de Género” (Propuestas Legislativas). Durante el evento el representante del Instituto de la Mujer Oaxaqueña, señaló la importancia de que la mitad de la población, las mujeres, no sean 81 vistas ni como víctimas, ni como grupo vulnerable, sino como agentes de cambio. Por otra parte comentó que la aplicación de políticas públicas se ha abordado desde un enfoque de “mujeres en el desarrollo”, poniendo énfasis por supuesto en las mujeres, sin embargo el IMO considera que debe de ser, desde un enfoque de “género en el desarrollo” destacando los ámbitos de desigualdad: a) en la vida económica, b) en la participación y representación democrática, c) en el acceso y disfrute de los derechos sociales y d) en el ejercicio de los derechos civiles. Consideran que es necesario el reconocimiento de la discriminación, pero también que ésta puede revertirse. Y que debe de evaluarse el impacto de determinado tipo de política pública en el ámbito municipal. También manifestó que en el presupuesto de egresos estatal 2005 a partir de un diagnóstico de necesidades se pretende incorporar la perspectiva de género en las políticas públicas municipales, mediante una estrategia de investigación documental y trabajo de campo. Informó que como Instituto, realizaron un ejercicio para calcular el índice de desarrollo relativo al género tomando como base varios indicadores de salud, educación e ingreso. Mencionó que de los 570 municipios tienen un índice de desarrollo alto 2, medio 553 y bajo 15. Los rangos en los que se ubica el índice alto (entre 0.80 y 1), medio (entre 0.79 y 0.60) y bajo (entre 0.59 y 0). Como ejemplo de índice más alto en el estado señaló el municipio de Santa María Tetla, debido a que es un municipio conurbado en el que existe una unidad habitacional en donde viven 12000 habitantes con un promedio de vida medio, ya que cuentan con créditos para vivienda, son asalariados, tienen posibilidades de asistir a la escuela y cuentan con servicios. Comentó que habría más posibilidades de encauzar recursos de los ramos 28 y 33 para apoyar acciones desde una perspectiva de género (como programas de becas para niñas que no tienen acceso a la educación), si se consideraba por un lado, ampliar el campo de inversión de la acción social en los distintos Fondos, evitando que los recursos públicos sean destinados sólo a obras sociales y patrimonio cultural, fijando criterios para la secuenciación de obras y estableciendo, desde una perspectiva de género, una política que permita redistribuir justa y equitativamente el pago de los impuestos municipales. Para concluir este tema, la Secretaria del IMO comentó que Oaxaca es el único estado en donde hay estadísticas desagregadas por hombres y mujeres y que se tiene conocimiento que el 36% de los impuestos estatales que se recaudan, los aportan las mujeres. 82 Y que como Instituto estarían dispuestos, si las munícipes lo solicitaban, a ir al municipio para plantear ante el cabildo como orientar recursos presupuestales de los ramos 28 y 33 para apoyar acciones desde una perspectiva de género. Se realizaron varias intervenciones en las que se ponderó la importancia de conocer sobre el tema, así como se redimensionó el hecho de que estuvieran representados distintos ámbitos de gobierno, distintos poderes, la pluralidad política y la sociedad civil, y pudieran confluir en un esfuerzo para avanzar en la construcción de políticas públicas con enfoque de género y dar visibilidad a las mujeres como agentes de cambio. Posteriormente la Dip. Edna Liliana Sánchez Cortés, Presidenta de la Comisión de Estudios Constitucionales, abordó el tema de violencia doméstica y los mecanismos que las mujeres munícipes tienen a su alcance para atender los problemas que cotidianamente enfrentan en este sentido. Mencionó que la violencia intrafamiliar esta tipificada en el Art. 406 del Código Penal como un delito, y que el 96% de las víctimas son mujeres. Asimismo comentó que muchas veces no se denuncia, ya que es frecuente que la víctima viva en el mismo domicilio que su agresor. Como parte de su intervención manifestó: que las síndicas están facultadas para recibir las denuncias, en sustitución del Ministerio Público en aquellos municipios donde no haya MP radicado. Mencionó que la denuncia es la narración de los hechos, y que después de presentada una denuncia tiene que ser ratificada por parte de la víctima. Tratándose de menores de edad es un delito que se persigue de oficio. Comentó que es importante presentar la querella, ya que el ejercicio de otro golpe, significa reiteración, reincidencia. Que en ese sentido es importante que se tomen fotos o que se levante un acta con testigos que den fe de los hechos, porque si son lesiones que tardan menos de 15 días en sanar y te citan para ratificar la denuncia posteriormente, para proceder, es necesario que existan pruebas. En el ámbito municipal la Procuraduría del DIF es equiparable a un Notario y una documental pública avalada por dicha instancia, constituye un medio probatorio. Existen otros mecanismos de denuncia, como la Norma Oficial Mexicana NOM 190/ SSA 1999 Que obliga a los médicos que detecten en sus pacientes indicios de violencia intrafamiliar a denunciar. 83 La violencia es una causal de divorcio y puede ser de dos formas: Divorcio necesario (donde no hay acuerdo) y de mutuo consentimiento (cuando ambos cónyuges lo acuerdan). Finalmente comentó que en el municipio de Oaxaca hay un refugio para recluir y dar terapia a las víctimas de violencia intrafamiliar y que hasta el momento han tenido buenos resultados. vvv Taller “Conflictos y Procesos de Colaboración I” Oaxaca de Juárez, Oaxaca. 3 y 4 de Agosto, 2005 Como parte del Plan de Trabajo acordado en el Encuentro de Mujeres Munícipes de Oaxaca, organizado por la RENAMM, A. C., se realizó el Segundo Taller, impartido por el Centro de Colaboración Cívica, A. C., en el Ayuntamiento de Oaxaca de Juárez. Facilitadores: Centro de Colaboración Cívica (Susana Vidales, Georgina Rangel y César Núñez). Asistentes: Guadalupe Martínez Flores (Regidora de Salud. Sta. Maria. Camotlán, Oax.),Trinidad Carmen Cruz Sosa (Regidora de Educación. Sta. María Camotlán, Oax.), Isabel Mari Herrera Ramírez (Presidenta Municipal. Sta. María Camotlán, Oax.), Mercedes Alcázar (Colaboradora del portal cibernético “Oaxaca Político”. Oaxaca de Juárez, Oax.), Silvia Bustamante Arreola (Asesora de la Regiduría de Equidad y Género. Oaxaca de Juárez, Oax.), Emilio de León (Subdirector del portal cibernético “Oaxaca Político”. Oaxaca de Juárez, Oaxaca), Genma Cointa Abigail Morán Morales (Expresidenta municipal de San Pedro y San Pablo Tequixtepec, Huajuapan, Oax.), Edgar Robles (Asesor de la Regiduría de Ecología. Oaxaca de Juárez, Oax.), Carla María Gutiérrez Santiago (Secretaria de la Regiduría de Turismo. Oaxaca de Juárez, Oax.), Perla Marisela Wooldrich F. (Regidora de Equidad y Género. Oaxaca de Juárez, Oax.), Miriam Matus Hernández (Regidora de Salud. Oaxaca de Juárez, Oax.), Martha Leticia Sosa Govea (Presidenta de Ciudadanos por Colima, A. C. y Expresidenta Municipal de Manzanillo, Col.), Alicia Mandujano Contreras (Administradora de Obras Públicas y Expresidenta Municipal Suplente de Manzanillo, Col.), Tomasa León Tapia (Expresidenta Municipal de Yolomécatl y Coordinadora Estatal de la RENAMM, A.C. Oax.). Cristina Solís Díaz (Presidenta Municipal de San Juan Cacahuatepec, Oax.), Celestina Valdez Peña (Regiduría de Equidad y Género en Cacahuatepec, Oax.), Adriana Pérez Pérez (Ingeniera en Electrónica. Oaxaca de Juárez, Oax.), Trinidad López Herrera (Secretaría Ejecutiva de la RENAMM, A.C. y Expresidenta de Alto Lucero, Ver.), Zenaida Miguel Martínez (Síndica Municipal de Magdalena, Jaltepec Nochixtlán, Oax.), Nelly Chávez (Asistente General de la RENAMM, A.C. México, D.F.), Martha Guaderrama (Responsable de Comunicación de la RENAMM, A. C. México, D.F.), y Liliana De Pauli (Secretaria Técnica de la RENAMM, A. C. México, D.F.). 84 Durante dos días de sesiones los temas abordados fueron: Análisis de conflictos, Comunicación efectiva y Facilitación de diálogos. Mediante diversas dinámicas y ejercicios los facilitadores proporcionaron a las munícipes, los elementos mínimos necesarios para el tratamiento de conflictos en su ámbito. Destacaron entre otros ejercicios: 1. “Diagnóstico del Conflicto” (Georgina Rangel) En grupos de 5 personas identifican algunos conflictos reales para distinguir qué tipo de conflicto es, cuál es su línea del tiempo, su mapa de actores, y su “cebolla” (necesidades, intereses y posiciones). Se propusieron seis conflictos, de los cuales se eligieron: a) La autoridad estatal quiere acabar con periódico “Noticias” de Oaxaca b) Bloqueo (inhabilitación) de participación de una expresidenta municipal . en Manzanillo, Colima c) Presión ilegal de funcionarios del gobierno estatal para la integración de . regidurías, en Cacahuatepec, Oax. d) Prevención de un conflicto sobre un cabildo ganado por el PRD pero tomado a la fuerza por seguidores del PRI Se llevó a cabo el ejercicio y se definieron los actores participantes, sus intereses y su interrelación, las etapas por las que había atravesado el conflicto y las posibilidades de solución. 2. Mensajes “tú” Mensajes “yo” (César Núñez) Este ejercicio permitió identificar las formas ineficaces de comunicar nuestro punto de vista y alternativamente cuáles son las técnicas de comunicación efectiva. El grupo hace comentarios al respecto. Y se concluye con la reformulación de situaciones negativas a connotaciones positivas. 3. “Facilitación” (Georgina Rangel) Aspectos abordados: ü Conducción y desarrollo de un proceso de Facilitación (procedimientos, información, educación de los participantes, generar y evaluar opciones, acuerdos) - Qué es la facilitación (herramienta para que un grupo trabaje conjunta y 85 - Qué hace un facilitador: guía el diálogo y debe tener una actitud positiva. üFunciones del facilitador ü Elementos que debe evitar un facilitador durante una negociación: criticar el proceso, decisiones arbitrarias, presionar a los grupos, evitar forzar el proceso. ü Habilidades de un comunicador: escucha activa, parafraseo, reformulaciones, etc. üUtilización de preguntas constructivas, abiertas, circulares, cerradas üOrganizar las reuniones para que sean productivas.üConsideraciones previas una reunión: determinación de objetivos, asistentes, metodología, secuencia, roles, materiales. üElementos para construir una agenda üImportancia y funciones de un relator y de la memoria del grupo üTécnicas de discusión abierta para promover, canalizar y cerrar una discusión üTécnicas estructuradas y tareas de conducción: lluvia de ideas, materiales, promoción de confianza, información pública. üImplementación de acuerdos: ¿quién?, ¿cómo?, ¿cuándo?, ¿con qué recursos? üUtilidad de incluir mecanismos de monitoreo para el cumplimiento de los acuerdos. Comentarios de las participantes sobre el Taller: Georgina Rangel invita a las asistentes a opinar sobre el taller y qué les aporta a cada quién. Silvia Bustamante: El reto es aplicar lo aprendido en el taller Cristina Solís: Agradece la invitación al taller y lo transmitido en él. Karla Gutiérrez: Agradece a la RENAMM y pide que se extienda a todas las mujeres y no sólo se limite a las mujeres con algún cargo de responsabilidad gubernamental. Edgar Robles: Hace un reconocimiento a quienes hicieron posible el taller. Guadalupe Flores: Agradece la realización del taller sobre todo cuando se incluye a quienes, como ella, viven en lugares distantes. Trinidad Cruz: Agradece a la RENAMM la oportunidad de aprender juntas 86 Genma Morales: Agradece al ayuntamiento y a quienes posibilitaron el taller, y al CCC, la realización del taller. Agrega que hay que aplicar estos conocimientos no es fácil pero debe hacerse el esfuerzo. Celestina Valdez: Agradece el taller y espera que se facilite el trabajo para todas, a raíz de estos talleres. Pide que se fortalezca la RENAMM Martha Sosa: Se lleva el reto de cambiar, aplicando lo obtenido en el taller, llevándose la misión de aprender más sobre comunicación (como emisora y receptora). Trinidad López: Voluntad de llevar todo esto hacia el resto de las mujeres (reafirmando lo dicho por Karla), y pide que las mujeres de la RENAMM que están en funciones apliquen lo aprendido y lo difundan. Perla Wooldrich: Relata su experiencia: cómo llega a ser la primer jueza en el Estado de Oaxaca y posteriormente su decisión para ejercer la abogacía. Comenta cómo ella se formó bajo los principios de ser golpeadora, dura, intransigente y que, ahora ¯después del taller¯ se percata de la necesidad de aprender a negociar y sobre todo, a escuchar (incluso en su vida personal). Comenta la necesidad de fortalecer así el trabajo a favor de las mujeres. Alicia Mandujano: Reconoce su necesidad de ser mejor escucha y procurar una mejor comunicación e interacción con las mujeres. Zenaida: Agradece el taller y sugiere monitorear si realmente las integrantes de la RENAMM consiguen crecer a raíz de talleres como éste. Pugna por buscar ayudar a todas las mujeres, particularmente a las amas de casa. Tomasa León: Agradece que el taller se realice en Oaxaca, resalta el valor de evitar que otras compañeras nuevas munícipes enfrenten los mismos problemas por los que varias de ellas han pasado e invita a que más mujeres munícipes se sumen a la RENAMM Isabel Herrera Ramírez: Opina que este taller va a dar buenos frutos pues seguramente estas herramientas se aplicarán en los municipios de las asistentes. Agradece la presencia de los facilitadores y que el Ayuntamiento las haya invitado a ver la Guelaguetza. César Núñez: Agradece la buena disposición del grupo para llevar a cabo este taller. 87 Cristina Solís: Comenta la gran oportunidad que tienen las integrantes de la RENAMM actualmente en funciones, para demostrar que las mujeres son tan inteligentes como los hombres. Georgina: Enfatiza la responsabilidad y oportunidad de las munícipes para mediar adecuadamente a fin de evitar violencia en sus comunidades. Promueve que se agrupen y fortalezcan. Martha Guaderrama: Agradece al ayuntamiento el apoyo para este taller y rescata el beneficio y avance que, más allá de pertenencias partidistas, se estén uniendo para avanzar en temas comunes. Agradece al CCC la facilitación del taller. Liliana De Pauli: Comenta que está decidida a continuar el trabajo en este tipo de organizaciones a favor de las mujeres. Menciona su convencimiento de la utilidad de las herramientas de negociación para avanzar en la construcción de la ciudadanía a partir de su experiencia en 3 países en situación de guerra y en su propio país, Argentina, tras la crisis nacional de 2001. Clausura: Trinidad López: Agradece la presencia de las asistentes, el trabajo de las organizadoras y de los facilitadores. Menciona la importancia de la RENAMM, A. C., y comenta que personalmente, ella fue respaldada por la Red en un momento de crisis institucional. Invita a que las asistentes participen activamente y se integren a la RENAMM, A. C., sí aún no son socias. Liliana De Pauli: Es importante contar con colaboraciones como la del CCC. Informa que habrá un 2 º Taller sobre Negociación en una fecha cercana. Agradece nuevamente a las asistentes, a los facilitadores, a quienes brindaron asistencia por parte del ayuntamiento, y al presidente municipal. Susana Vidales: Comenta la satisfacción de ver que este taller detona la posibilidad de que las herramientas del taller resulten útiles, y también que se abra la oportunidad de colaborar en otros procesos donde se utilice la mediación y la negociación. Anuncia que, justamente, estos dos serán los temas de los próximos talleres. vvv Taller “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración II” Oaxaca de Juárez, Oaxaca, 7 y 8 de octubre del 2005. 88 09 Asistentes (De los cuales fueron: 2 ex presidentas municipales,1 regidora) Objetivo: üQue las mujeres autoridades municipales aprendan metodologías y formas de intervención en los conflictos sociales que enfrentan en sus municipios para la solución de los mismos de una manera constructiva, positiva, participativa y democrática; üQue las mujeres autoridades municipales adquieran herramientas e instrumentos para poner en práctica la transformación de conflictos mediante la negociación, el cabildeo, la mediación y los procesos colaborativos. üQue las mujeres autoridades municipales adquieran instrumentos y herramientas en cabildeo, negociación y mediación para mejorar su interlocución y gestión con el resto de las autoridades de la Federación en los 3 niveles de gobierno üDifundir las metodologías y los servicios del Centro de Colaboración Cívica con mujeres autoridades locales de los municipios mexicanos. Temas impartidos: 1. Reafirmando nuestro conocimiento sobre el conflicto (respecto al Taller del 4 y 5 de agosto) 2. Procesos colaborativos 3. Cabildeo Colaborativo 4. Negociación 5. Mediación 6. Evaluación y Tipo de acuerdos Participantes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Dora Ligia Ruíz León Perla Woolrich Fernández Tomasa León Tapia Sylvia Bustamante Arreola Herminia Celia López Juárez Marcela Espinoza Ayala Digna Sánchez Pérez Fabiola Sarmiento Cruz Edgar Robles Quiroz Desarrollo: A lo largo del evento se realizaron diversas dinámicas a fin de que las mujeres líderes aprendieran las distintas herramientas 89 En este Taller se dividieron a los participantes en dos grupos. Cada uno de ellos debía trabajar con un conflicto diferente utilizando las herramientas sugeridas por la facilitadora en cada uno de los temas que se desarrollaron. En dicho Taller se eligieron dos casos: 1. 2. Periódico “ Noticias” de Oaxaca Caso destitución de una ex presidenta electa por usos y costumbres En los dos días de Taller se trabajó con diferentes estrategias como por ejemplo: Procesos colaborativos.- Se refiere a la transformación de la confrontación en colaboración. Dicho proceso se divide en fases como: evaluación de la situación, diseño del proceso, conducción del proceso, implementación de acuerdos y monitoreo Cabildeo Colaborativo.- Es un instrumento para influenciar resultados enfocados a la resolución de problemas y no a la obstrucción de personas, negociando intereses y no posiciones. Negociación.- Proceso de resolución de conflictos entre dos o más partes, mediante el cual las partes modifican sus demandas hasta llegar a un compromiso aceptable para todos. En esta fase se utilizan diferentes técnicas, la más representativa se denomina MAPAN (mejor alternativa para un acuerdo negociado). Mediación.- Se refiere a un proceso donde interviene un tercero neutral sin que imponga una solución. El objetivo es que ayude a alcanzar un acuerdo mutuo entre las partes. Evaluación y Tipo de acuerdos.- Consensos mínimos que demuestran la buena voluntad de las partes deteniendo ciertas acciones que profundizan el conflicto. En dicho curso se analizaron 4 tipos de acuerdos: de base, de procedimiento, de fondo y totales. El monitoreo en esta estrategia es fundamental para el logro en la solución del cualquier conflicto. A cada uno de los conceptos antes mencionados se aplicó una dinámica para que las mujeres munícipes practicaran los conceptos. En los dos casos que se escogieron se intento imaginar cómo hubiera sido el proceso y avance del conflicto utilizando ciertas herramientas. 90 Conclusiones: A medida que el Taller se iba desarrollando, las mujeres participantes se dieron cuenta que las estrategias aprendidas podrían modificar los resultados de los conflictos vividos e incluso cómo conocer y desglosar todo un conflicto permite tener opciones claras de resolución y de monitoreo. Uno de los objetivos de dicho Taller, era también que las mujeres munícipes aprendieran a negociar y resolver conflictos en beneficio de todos y no de unos cuantos. vvv Encuentro de Mujeres Munícipes de Veracruz Plan de trabajo 2005-2006 Relatoría taller sobre necesidades, intereses, problemas y expectativas en medio ambiente en el estado. Xalapa, Veracruz, 21 de Julio del 2005 60 Asistentes (De los cuales fueron: 2 presidentas municipales, 4 ex presidentas municipales,1 ex diputada,4 sindicas, 21 regidoras) RESOLUTIVOS: MESA 1 Objetivo del Ejercicio: Crear redes o asociaciones de trabajo entre municipios para comprometerse a llevar a cabo acciones, referentes al Medio Ambiente de acuerdo a las NECESIDADES de los municipios integrantes de la mesa. Participantes: María del Rosario Zabaleta, Regidora Las Vigas Rocío Lourdes Delfín Cruz, Oficial Mayor Lerdo de Tejada Alma Cervantes Jiménez, Mpio La Perla Karina Miranda Colorado, Regidora Xalapa María Luisa Ballesteros Martínez, Regidora Mpio. Jaltipan M. Edelia Treviño Montoya, Mpio Nautla Porfiria Amador Gutiérrez, Mpio Las Choapas M. Alejandra Reyes Lara, Regidora Cosamalopan María Dolores Zarate Pensado, Regidora de Las Choapas Yuliana López Méndez, Directora COMUDE Las Choapas Dra. Adriana Loreto Leal Zatarain, Presidenta Mpal. Tres Valles Necesidad: Basura 91 1.Fomentar una cultura sobre el manejo y destino de los residuos sólidos. La . importancia de la educación en la familia y en las escuelas. 2.Impulsar con otros municipios, programas para el reciclaje y el uso en general de la basura según las necesidades de cada municipio. 3.El instrumento principal para el manejo de la basura, será una planta recicladora; la cual servirá para varios municipios. La inversión será conjunta. Los municipios interesados participaran al igual que el gobierno federal. 4.Se realizará un proyecto haciendo un análisis de costo-beneficio para tener claro los impactos en empleo, salud, contaminación de suelos, aire y agua. 5.Compra de fertilizantes y uso de composta para evitar la pérdida de áreas . verdes. (Nautla y Veracruz). 6.Control de enfermedades como: el dengue clásico y el dengue hemorrágico. MESA 2 Objetivo del Ejercicio: Crear redes o asociaciones de trabajo entre municipios para comprometerse a llevar a cabo acciones, referentes al Medio Ambiente de acuerdo a los INTERESES de los municipios integrantes de la mesa. Participantes: Lic. Roxana Yépez Gerón, Directora Comunicación Social Nautla Nohemí Octaviano Hernández, Regidora Lerdo de Tejada María Luisa Sánchez, Regidora de Medellín Francisca Guevara Pereán, Regidora Altotonga Olga Franco Díaz, Veracruz Magdalena Ilda Álvarez Vaca, Aux. Regiduría Orizaba Acciones: Interés 1.-Promover y fomentar conciencia ecológica, además de el apoyo continuo para empresas ecológicas intermunicipales que generen ingresos a estudiantes y a la tercera edad; 2.-Elaborar diagnósticos ecológicos municipales para impulsar y realizar acciones y estrategias tales como campañas con ayuntamientos y empresas; 3.- Crear estrategias para promover la conciencia ecológica mediante foros para reflexionar, concursos de dibujos, de siembra de árboles en escuelas y comunidades y proyección de películas; 92 4.- Realización de campañas por parte de los ayuntamientos para la difusión ecológica en medios y ámbitos escolares; Nautla ofrece su colaboración para que cada municipio lleve a cabo dichas campañas. Se utilizaría como slogan “La belleza natural”. MESA 3 Objetivo del Ejercicio: Crear redes o asociaciones de trabajo entre municipios para comprometerse a llevar a cabo acciones, referentes al Medio Ambiente de acuerdo a los PROBLEMAS de los municipios integrantes de la mesa. Participantes: María de Lourdes Arbona Hernández, Regidora de Comercio Cerro Azul Virginia Muñoz Raude, Mpio. Xalapa Ursula Ivonne Santiesteban Machorro, Sindica Maltrata María de Lourdes Vega Virgen, Directora DIF Omealca María de los Ángeles Vergara Sosa, Técnica IVEA, Veracruz Silvia Barrón Cansino, Directora DIF Lerdo de Tejada Fernanda Yépez Montalvo, Presidenta Mpal. Lerdo de Tejada María de Lourdes Chávez Villegas, Regidora Jamapa Acciones: Problema: Manejo de residuos sólidos (basura) Lirio Acuático (contaminación de agua) 1.Creación por parte de los municipios participantes de un relleno sanitario. 2.Investigación y análisis por parte del Municipio de Santa Barranca, para decidir cual será el mejor método para el manejo de los residuos sólidos. Los Municipios de Lerdo de Tejada (compactadora de basura) y de Maltrata (lombricomposta) apoyaran a Santa Barranca para tomar la mejor decisión para su municipio. 3.Promoción de campañas de difusión en medios por parte de los distintos municipios para la concientización de la ciudadanía sobre el manejo de residuos sólidos. 4.Hacer participe a la ciudadanía para la resolución del problema. Realización de un proyecto productivo sobre artesanías con lirio acuático para limpiar las aguas y con ello fomentar empleos en los municipios. El municipio que realiza artesanías con lirio acuático es Tlacotalpan, por tanto el Municipio de Lerdo de Tejada, Cerro Azul y Maltrata 93 5.realizarían un recorrido para informarse del tema y emprenderlo en sus . municipios. 6. El compromiso es visitar el municipio de Tlacotalpan el 5 de Agosto para iniciar proyecto productivo MESA 4 Objetivo del Ejercicio: Crear redes o asociaciones de trabajo entre municipios para comprometerse a llevar a cabo acciones, referentes al Medio Ambiente de acuerdo a las EXPECTATIVAS de los municipios integrantes de la mesa. Participantes: María Isabel Aguilar Medina, Regidora de Las Choapas Juana Sofía Domínguez Jiménez, Ex Directora DIF Mpal. Alto Lucero Profa. Miguelina Palacios Arroyo, Regidora Omealca Evangelina Leal Molina, Regidora Cosamaloapan Rosalina Mayo Jiménez, Regidora Jaltipan Concepción Pando López, Xalapa Andrea Morteo Rivera, Regidora Córdoba Lucia Guerra Ortega, Regidora Tuxpan Lic. Alma Laura Bertely Cesáreo, Aux. Regidora Orizaba Acciones: Expectativas 1.Campaña de concientización para el rescate de la cultura de conservación de los recursos naturales con el objetivo de obtener el desarrollo de un municipio saludable. La metodología es un proyecto de 3 “R”: ¨Reforestación ¨Reciclaje ¨Reuso de los desechos 2. El municipio de Córdoba proporciona información para el enlace con el Parque Ecológico llamado “Paso El Coyol” municipio de Omealca y Jaltipan. 3. El municipio de Orizaba proporcionará información sobre el proyecto de reciclaje de la basura a las Choapas y Omealca. PLAN DE TRABAJO Los acuerdos tomados por las asistentes al Primer Encuentro de Mujeres Munícipes del Estado tuvieron una vertiente principal: Realización de un 94 plan de capacitación. Para ello se acordó la elaboración de un Taller mensual en distintos municipios del Estado, con el objetivo de conocer las problemáticas existentes para así diseñar la capacitación adecuada. El primer municipio anfitrión es Tres Valles, donde las mujeres munícipes se reunirán para dar seguimiento al Plan de Capacitación acordado. vvv Taller “Género y Derechos Humanos II” Xalapa, Veracruz, 30 de septiembre 2005. Convocante: Red Nacional de Mujeres Munícipes Facilitadoras: Lic. Edna Guadalupe Pérez García Secretaría Ejecutiva CEDH y Lic. Gloria Elizabeth Cházaro Dupinet, Responsable Capacitación en Secretaría Ejecutiva CEDH. Por la RENAMM, Lic. Martha Guaderrama Miramontes. Participantes: Lucía Guerra Ortega, Regidora de Tuxpan; María Alejandra Reyes Lara, Regidora de Cosamaloapan; Martha Lidia Delgado Trujillo, Regidora de Cosamaloapan; Maura Márquez Osorio, Presidenta DIF Municipal de Omealca; María Lourdes Vega Virgen, Directora DIF Municipal de Omealca; Rubí Lucho Linares, Asistente DIF Municipal de Omealca; María Dolores Zárate Pensado, Regidora de Las Choapas; Verónica Delfín Mosqueda, Directora D. E. en Ayuntamiento de Tres Valles; Mayra Herrera Jiménez , Auxilia Admón. 4ª. Regiduría en Las Choapas; Rosa María Porras Bautista, Síndica de Cosamaloapan; María Lourdes López, Directora de Servicios Públicos de Tres Valles; Úrsula Ivonne Santiesteban Machorro, Síndica de Maltrata; María del Carmen Libreros González, Visitadora Adjunta CEDH en Xalapa, Ver. Ejercicio #1 Asociación de palabras Mujer, Hombre, Sexo, Género SIGNIFICADO DE SEXO Y GÉNERO Lluvia de ideas donde las participantes mencionan qué palabras asocian cuando escuchan las siguientes palabra: mujer, hombre, sexo y género. MUJER HOMBRE SEXO GÉNERO Tranquila Fuerte Hijos Sexo 95 Ternura Cariñoso Amor Masculino Capaz Violento Desigualdad Femenino Fuerte Agresivo Egoísmo Papel Social Inteligente Macho Natural Macho Amorosas Exigente Pasion Hembra Paz Protector Ternura Fuerte Comprensiva Posesivo Deseo Debil Curiosas Celoso Corazon Rol Detallista Atento Nobleza Desvalorizante Madre Mentiroso Confianza Diferencia Vanidad Social amigos) Alegría Borracho Amante Discriminación Hogareña Morboso Placer Creación Social (con Matrimonio Desigualdad Ejercicio # 2 Reloj de 24 horas OBJETIVO: Determinar y visibilizar todas las actividades que hombres y mujeres realizar durante un día normal de trabajo Equipo 1 Lucía Guerra Ortega, Regidora de Tuxpan; Mayra Herrera Jiménez , Auxilia Admón. 4ª. Regiduría en Las Choapas; María Alejandra Reyes Lara, Regidora de Cosamaloapan; Maura Márquez Osorio, Presidenta DIF Municipal de Omealca María Lourdes Vega Virgen, Directora DIF Municipal de Omealca. HORA MUJER HOMBRE 1:00 Dormir Dormir 2:00 Dormir Dormir 3:00 Dormir Dormir 4:00 5:00 Dormir Levantarse/ Ir al campo checar empleados Levantar niños/ Desayuno/ Hacer comida Enviar escuela secundaria/ Bañarse/ Desayuno Enviar escuela primaria/ dar clases de secundaria Bañarse/ Ir al trabajo Dormir Levantarse/ Ir al campo checar empleados Levantarse/ Ir al campo checar empleados 6:00 7:00 8:00 Bañarse/ Desayuno/ Ir a la presidencia/ Llevar niño primaria Baño /Desayuno/ Ir al trabajo 96 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 Consultorio/ Inspección de Policía Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir Salir a comer/ Ir a visitar Ir por niño a la preparatoria/ comunidades Comer/ llevar a los hijos a canotaje Va a la parcela checar: Dar de comer niños/ Checar tareas/ Ir de compras (comida) trabajadores y animales 17:00 Regresar trabajo/ Checar documentación recibida Seguir trabajando 18:00 Regresar trabajo Regresar trabajo Regresar trabajo/ Checar uniformes/ Casa /Comida/ Tareas/ Enviar a dormir Ir al consultorio 21:00 Checar uniformes/ Casa / Comida/ Cena/ Lavadora/ Planchar Vida social 22:00 Dormir/ Preparar clases Dormir/ Preparar clases Dormir Cena/ Tv 19:00 20:00 23:00 24:00 Recojer a los niños Vida social Dormir Dormir Equipo 2 Rubí Lucho Linares, Asistente DIF Municipal de Omealca; Martha Lidia Delgado Trujillo, Regidora de Cosamaloapan; Rosa María Porras Bautista, Síndica de Cosamaloapan; Verónica Delfín Mosqueda, Directora D. E. en Ayuntamiento de Tres Valles; María del Carmen Libreros González, Visitadora Adjunta CEDH en Xalapa, Ver. 01:00 Dormir Dormir 2:00 Dormir Dormir 3:00 Dormir Dormir 4:00 Dormir Dormir 5:00 Bañarse Realizar necesidades fisiológicas 6:00 Necesidades fisiológicas/ Baño Realizar Act. de negocio 97 7:00 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 particular/ Realizar act. de aseo Hacer desayuno/ Ejercicio/ Alistar Desplazarse a la escuela llevar hijos/ Desayunar a niños para ir a la escuela Entrar al trabajo/ Desplazarse Entrada al trabajo al trabajo/ Preparar alimentos para el medio día Actividades de su trabajo Checar libro para trabajar/ Trabajando Atención al público Receso y desayuno Archivar documentos/ Checar Seguir laborando documentos de Hacienda / Laborar en diferentes funciones Realizar actividades a diferentes Seguir laborando comunidades/ Alguna reunión 13:00 Trabajando Retiro de actividades de la escuela 14:00 Salir a comer/ Realizar ctividades pendientes Entrada a trabajar en la escuela 15:00 Salir a comer/ Termina actividades del día Seguir trabajando 16:00 Salir a comer/ Seguir trabajando Seguir trabajando/ Receso en la escuela 17:00 Retiro del trabajo/ Dar de comer a la familia Alimentos/ Seguir trabajando en la escuela 18:00 Actividades del Departamento/ Regreso al trabajo/ Atender negocio particular/ Retiro de funciones laborales Dedica a sus hijos/ Retiro de actividades 19:00 Actividades domésticas/ Atender Descansar en domicilio/ realizar negocio/ Regreso al hogar actividades con sus hijos 20:00 Retiro de funciones y dar de cenar en el hogar/ Distracción: al parque, TV , visita familiar Descansar/ Corte de caja y cierre de negocio 21:00 Cenar Ver Tv 22:00 Act. Domésticas y descansar en Descansar casa 23:00 Act. Domésticas y descansar en Descansar casa 24:00 Act. Domésticas y descansar en Descansar casa 98 Determinar y visibilizar todas las actividades que hombres y mujeres realizan durante un día normal de trabajo (24 horas) Las integrantes de equipo 1 y 2 expresan sus actividades realizadas de acuerdo a su forma de vida Mujeres - Por lo general inician labores 5 AM otras 6 AM con atención a los hijos, comida, ropa, aseo, etc. - De ahí al trabajo, teniendo hasta horas extras - Al llegar a casa, realizan actividades propias del hogar, retomando su trabajo del día para revisión y preparan lo del día siguiente - Se acuestan por lo general a las 11:300 y 12:00 PM. Hombres - Inician labores a las 5 AM - Llevan niños a la escuela, desayunan, asean y van al trabajo. - Realizan su trabajo, regresan y ven la tele o tienen vida social, se acuestan temprano. Se concluye con lluvia de ideas: - Es diferente la actividad del hombre y la mujer observando que la mujer tiene mayor carga ocupacional y afectiva que el hombre. - Existe esa diferencia por la cultura, la educación que se recibió y la liberación se ha ido dando paulatinamente. - Tradiciones. Pero las mismas mujeres debemos apoyar a otras mujeres para dar el cambio. Rescatando valores: corresponsabilidad, respeto tolerancia. Ejercicio # 3 Tablero los Roles Ubicación de tarjetas con: casa, trabajo, organización , escuela. Anexo 1 Conclusiones de los Equipos Las participantes de los 2 equipos opinaron que las mujeres : No logran desarrollar interés por aquellas cosas que no comprenden a fondo 99 Cuidan mucho sus útiles, porque poseen un mejor sentido del orden y la limpieza. Tienen mayor facilidad para el aprendizaje de cosas nuevas, ya que captan mejor lo que se les dice Prefieren aquellas actividades que les permite permanecer en la casa. En la infancia, son dóciles y más fáciles de manejar. Tienen más facilidad para expresar cariño y preocupación por los demás. En la infancia, prefieren jugar dentro de la casa, especialmente simulando trabajos domésticos. Se apegan mejor a los métodos, lo que les permite permanecer más tiempo en lo mismo. Tienen más paciencia para los trabajos rutinarios. Tienen más aptitudes para los trabajos que requieren habilidad manual. Tienen mayor facilidad para triunfar, ya que casi siempre han debido competir en inferioridad de condiciones. Son puntuales y responsables. Colaboran mejor cuando asumen roles subalternos. Su espíritu más humilde, les impone las tareas más duras y mal recompensadas. Generalmente logran lo que quieren, porque tienen una personalidad más decidida. Las participantes de 1 equipo opinaron que las mujeres : Estudian menos porque deben abandonar los estudios y comenzar a trabajar antes para ayudar en el hogar. Cuando son jóvenes, su inquietud hace que pasen la mayor parte del tiempo fuera de casa. De su espíritu emprendedor depende la suerte de la familia. 100 Tienen mayor capacidad de soportar el dolor y el esfuerzo prolongado. Dominan mejor su entorno social. Cuando asumen roles directivos, siempre queda la escoba. Tienen mayor facilidad para hablar en público. Tienen mayor facilidad para expresar ideas, porque tienen "la película más clara". Las participantes de los 2 equipos opinaron que los hombres : Suelen tener mejor disciplina pero peor rendimiento. Tienen más inquietud por temas científicos y técnicos que por temas humanistas, como por ejemplo la filosofía. Presentan problemas de disciplina, dentro y fuera de la sala de clase. Tienen muy buena memoria, pero razonan menos , hay cosas que no comprenden a fondo. Tienen dificultad para expresar cariño, se despreocupan fácilmente de los demás. Están mejor preparados para realizar las tareas más pesadas y complejas de la casa. Tienen una naturaleza más competitiva y agresiva. Se imponen con mayor facilidad. Casi siempre asumen los roles directivos. Se frustran y amargan si no se les toma en cuenta para un cargo importante. La conclusión es: * Las características biológicas no se pueden cambiar. Las de género sí. *Al hombre socialmente se le asignó arbitrariamente para desempeñarse en el ámbito público a la mujer en el ámbito privado. *Por lo que debe lograrse el empoderamiento de la mujer. 101 *Lograr una perspectiva de género Supone: - Redistribuir actividades - Valorar el trabajo - Fortalecer el poder de gestión. Segunda parte Derechos Humanos Dinámica de conocimiento identificando actividades Lectura de tira cómica y análisis Igualdad Tolerancia Solidaridad Justicia Por lo tanto un ideal ético es: construir la igualdad, conociendo las diferencias y eliminando lo ilegítimo. Romper los estereotipos para buscar la igualdad. Dinámica de la vida de Juan y Juana Podemos y debemos influir para cambiar positivamente. Tema Derechos Humanos ¿Qué son los derechos humanos? Son principios, bienes y valores de que todos gozamos por el solo hecho de ser humanos. Representan el mínimo ético de la humanidad para lograr una vida en sociedad más apegada a su dignidad. Características de los derechos humanos: Universales Irrenunciables Inalienables Imprescriptibles 102 ¿Cómo se clasifican los derechos humanos? Civiles y Políticos: Protegen la libertad e integridad personal, así como nuestra participación en los asuntos políticos: derecho a la vida, integridad personal, nombre nacionalidad, votar y ser elegido, etc.. Económicos, Sociales y Culturales: Protegen el derecho a disfrutar de condiciones de vida dignas, atendiendo las necesidades económicas, sociales y culturales de las personas: educación , salud, trabajo, participación en la vida cultural de la comunidad y del país, etc. De los pueblos: Se refieren a la protección de las naciones y los pueblos como unidades culturales que habitan un territorio determinado, como el derecho a la paz, la autodeterminación, un ambiente sano, desarrollo sostenible, etc. ¿En dónde se encuentran garantizados los derechos humanos? En la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos En los tratados y convenios internacionales ratificados por nuestro país. En la constitución local de nuestro estado En las leyes reglamentarias de las constituciones federal y local. ¿Quiénes están obligados a respetar los derechos humanos? Todas las personas estamos obligadas a respetarlos. Los estados, a través de los gobiernos , están obligados a garantizar a la población las condiciones necesarias para vivir y desarrollarse con dignidad. ¿Para que sirven los derechos humanos? Ejercer y respetar los derechos humanos, favorece la convivencia en armonía de las personas y les permite desarrollarse plenamente. Recuerden, los derechos humanos: Son bienes, principios y valores que todos tenemos por el solo hecho de ser humanos. Nos sirven para vivir con dignidad, en armonía con los demás y para desarrollarnos plenamente. 103 No podemos renunciar a ellos, ni pasarlos a otra persona o venderlos. No se pierden con el tiempo. Reflexiones: Conocernos más para partir de ahí y llegar a actuar poniendo en práctica : valores como el respeto, etc. vvv Taller “Género y Derechos Humanos” Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 20 de octubre 2005 En seguimiento al del Plan de Trabajo acordado en el Encuentro de Mujeres Munícipes de Chiapas, organizado por Red Nacional de Mujeres Munícipes, A. C. (RENAMM) y la colaboración del Instituto de la Mujer de Chiapas, se llevó a cabo el Taller “Género y Derechos Humanos” con la participación de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Chiapas y la Lic. Martha Guaderrama representante de la RENAMM. El evento tuvo como finalidad el encuentro de mujeres líderes chiapanecas, que ocupan puestos de decisión a nivel local (presidentas municipales, síndicas y regidoras en funciones o que hayan desempeñado alguno de dichos cargos), para conocer más sobre los derechos humanos y su aplicación en su ámbito de competencia. Asimismo, mediante diversas dinámicas y ejercicios lúdicos, se reforzaron algunos aspectos sobre las diferencias entre sexo y género, los roles de género, el empoderamiento y lo que significa la perspectiva de género, así como algunas acciones para solucionar algunos desequilibrios entre hombres y mujeres. A continuación abordaremos algunos aspectos del trabajo: Facilitadores: Lic. Ignacio Rodríguez Calimayor, Visitador General de la CEDH de Chiapas con el tema: Municipio y Derechos Humanos. Una representante de la Lic. Rosa María Liévano, Visitadora Adjunta de la CEDH con el tema: Derechos de la Mujer y la Lic. Emilia Guadalupe Rivera, Visitadora Adjunta de la CEDH con el tema: El Quehacer de la Comisión de Derechos Humanos. Por la RENAMM la Lic. Martha Guaderrama Miramontes con el tema: Género. A continuación se llevó a cabo el Ejercicio #1 104 SIGNIFICADO DE SEXO Y GÉNERO Lluvia de ideas donde las participantes mencionan qué palabras asocian cuando escuchan las siguientes palabra: mujer, hombre, sexo y género. MUJER HOMBRE SEXO GÉNERO Capaz Trabajador Orgasmos El Responsable Fuerte Besos Ella Sensible Responsable Caricias División Fuerte Bocón Salud Hombre Trabajadora Tenaz Pasión Mujer Honesta Inteligente Apapachos Azul Dinámica Eficiente Pene Rosa Inteligente Mujeriego Vagina Respeto Astuta Cariñoso Fustración Femenino Divina Infantil Feo Rechazo Preciosa Prepotente Mordiscos Masculino Bella Golpeador Deseo Bella Leal Abusivo Placer Sexo Irresponsable Femenino Varonil Dependiente Masculino Roles Útil Impotente Igualdad Tacaños Cuerpo Inseguros Posteriormente se dividió al grupo en cuatro equipos y se realizó una dinámica denominada Tablero los Roles Ejercicio # 2 Tablero los Roles Ubicación de tarjetas con: casa, trabajo, organización , escuela. Conclusiones Las participantes de los 4 equipos opinaron que las mujeres : Estudian menos porque deben abandonar los estudios y comenzar a trabajar antes para ayudar en el hogar. Cuidan mucho sus útiles, porque poseen un mejor sentido del orden y la limpieza. 105 Prefieren aquellas actividades que les permite permanecer en la casa. Tienen más facilidad para expresar cariño y preocupación por los demás. En la infancia, prefieren jugar dentro de la casa, especialmente simulando trabajos domésticos. Tienen más paciencia para los trabajos rutinarios. Su espíritu más humilde, les impone las tareas más duras y mal recompensadas. Las participantes de 3 equipos opinaron que las mujeres : En la infancia, son dóciles y más fáciles de manejar. Tienen más aptitudes para los trabajos que requieren habilidad manual. Tienen mayor capacidad de soportar el dolor y el esfuerzo prolongado. Cuando asumen roles directivos, siempre queda la escoba. Tienen mayor facilidad para expresar ideas, porque tienen "la película más clara". Las participantes de 2 equipos opinaron que las mujeres : Tienen muy buena memoria, pero razonan menos hay cosas que no comprenden a fondo. De su espíritu emprendedor depende la suerte de la familia. Dominan mejor su entorno social. Generalmente logran lo que quieren, porque tienen una personalidad más decidida. Las participantes de 1 equipo opinaron que las mujeres : Cuando son jóvenes, su inquietud hace que pasen la mayor parte del tiempo fuera de casa. Están mejor preparados para realizar las tareas más pesadas y complejas de la casa. 106 Se imponen con mayor facilidad. Casi siempre asumen los roles directivos. Se frustran y amargan si no se les toma en cuenta para un cargo importante. Las participantes de los 4 equipos opinaron que los hombres : Suelen tener mejor disciplina pero peor rendimiento. Tienen más inquietud por temas científicos y técnicos que por temas humanistas, como por ejemplo la filosofía. Presentan problemas de disciplina, dentro y fuera de la sala de clase. Cuidan mucho sus útiles, porque poseen un mejor sentido del orden y la limpieza. Tienen dificultad para expresar cariño, se despreocupan fácilmente de los demás. Tienen una naturaleza más competitiva y agresiva. Las participantes de 3 equipos opinaron que los hombres : Cuando son jóvenes, su inquietud hace que pasen la mayor parte del tiempo fuera de casa. Están mejor preparados para realizar las tareas más pesadas y complejas de la casa. Se imponen con mayor facilidad. Casi siempre asumen los roles directivos. Se frustran y amargan si no se les toma en cuenta para un cargo importante. Las participantes de 2 equipos opinaron que los hombres : Tienen muy buena memoria, pero razonan menos hay cosas que no comprenden a fondo. De su espíritu emprendedor depende la suerte de la familia. Dominan mejor su entorno social. 107 Generalmente logran lo que quieren, porque tienen una personalidad más decidida. Las participantes de 1 equipo opinaron que los hombres : En la infancia, son dóciles y más fáciles de manejar. Tienen más aptitudes para los trabajos que requieren habilidad manual. Tienen mayor capacidad de soportar el dolor y el esfuerzo prolongado. Cuando asumen roles directivos, siempre queda la escoba. Tienen mayor facilidad para expresar ideas, porque tienen "la película más clara". No hubo consenso en los equipos sobre estos roles, consideran que los pueden jugar tanto mujeres como hombres. No logran desarrollar interés por aquellas cosas que no comprenden a fondo. Tienen mayor facilidad para el aprendizaje de cosas nuevas, ya que captan mejor lo que se les dice. Se apegan mejor a los métodos, lo que les permite permanecer más tiempo en lo mismo. Tienen mayor facilidad para triunfar, ya que casi siempre han debido competir en inferioridad de condiciones. Son puntuales y responsables. Tienen mayor facilidad para hablar en público. Colaboran mejor cuando asumen roles subalternos. Ejercicio #3 LOS ROLES DE GÉNERO Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Guía para participantes 1. ¿Cómo están retratadas las mujeres? 108 E1. Atractivo visual. E2. Superficiales, frívolas, comodinas, vanidosas, soñadoras, ilusas, tontas, estupiditas, consumistas. E3. Cosas, objetos, más hogareñas, sumisas, sin capacidad, poco inteligentes. E4. Guapas y sexis. 2. ¿Quién juega el papel dominante? E1. El hombre. E2. El hombre. E3. El hombre cree que “todo lo sabe”. E4. Los hombres. 3. ¿Qué papeles se atribuyen a los hombres? E1. Los principales. E2. Poderosos, con poder adquisitivo, vanidosos, prepotentes, servidos, audaces, campeones, fuertes, inteligentes. E3. Fuerte, proveedor capaz. E4. Dominantes. 1. ¿Qué sector de la sociedad se encuentra representado? E1. Niños, ancianos, jóvenes y adultos. E2. Clase media. E3. La sociedad la representan los hombres “Presidente de la República, Gobernador del Estado, puestos de mando” E4. Alta y media. 5. ¿Qué mensajes transmiten la música y la letra? E1. Mensajes subliminales que te llevan al consumismo. E2. Comerciales para hombre: música fuerte, ágil. Comerciales para mujer: música suave y sensual, que invita a lo sensual. E3. Desaprobación para la mujer, “sexo”. Hombre, de dominio E4. Romanticismo y erótica. 6.¿Considera que si retratan la realidad? E1. No. E2. Sí desde la perspectiva masculina, no desde la femenina. E3. Exageración. E4. No. 109 7. ¿Qué dice la letra sobre las relaciones entre hombres y mujeres? E1. Sexualidad. E2. Que hay desigualdad , falta de respeto, el hombre por naturaleza es el bueno, la mujer la que seduce, la light E3. Diferencia de roles. Discriminación racial para la mujer. E4. Subordinación. Desigualdad. 8. ¿Cómo trata los roles sexuales? E1. Muy directos. E2. Dominante (hombre), dominada mujer). E3. Utiliza para comerciar un producto. E4. Una clara diferenciación. 9.¿Qué dice de sus personalidades? E1. Total carencia de valores. E2. El hombre es inteligente, general, intelectual. La mujer superficial, tonta, materialista, frágil. E3. Mujer: débil, manipulable, objeto sexual. Hombre: fuerte, agresivo, capaz. E4. Débil, delicada, manipulable y el hombre el fuerte, el atractivo. 10. ¿Existen mensajes ocultos? E1. Sí. E2. Los mensajes de diferenciación hombre-mujer están disfrazados E3. Sí, discriminación E4. Si de poder, sexo, materialismo. 11. ¿A qué sexo se enfoca más? E1. Al femenino. E2. A la mujer. E3. Femenino. E4. Femenino. 12. ¿Qué tipo de adjetivos se usa en las descripciones? E1. Calificativo. E2. Adjetivos que engrandecen al hombre, adjetivos que someten a la mujer a un patrón de conducta estricto. Estar bella, ser suave. 110 E3. Provocativa, sumisa, débil. Fuerte, exitoso, inteligente. E4. Calificativos. 12. ¿Qué diferentes grupos socioeconómicos se tratan? E1. De todo. E2. Clase media de instrucción regular. Grupos vulnerables (ejemplo: comercial de educación para adultos) E3. Media/ Alta E4. Media/ Alta 13. ¿Qué significa esto para ustedes, sus parejas y para el desarrollo de la sociedad? E1. Pérdida de valores. E2. Que hay mucho por hacer, concienciar sobre la equidad, aterrizar a la práctica las leyes en pro de la equidad desde la educación preescolar hacer a las niñas y niños autónomos, seguras (seguros) de sí mismo. E3. Crea un prototipo de retraso y pérdida de valores. E4. (Mercadotecnia) lo que si hay un verdadero impacto. 14. Efectos de lo citado anteriormente sobre sus vidas E1. Desintegración familiar. E2. Nos hace reflexionar, al análisis, invita a hacer los cambios que estén en nuestras manos. E3. Pérdida de valores. Comprador compulsivo. E4. Nos coloca en un mundo irreal. 15. ¿Los medios de comunicación reflejan imágenes positivas o negativas de las mujeres? E1. Negativas. E2. Negativas de las mujeres. E3. Negativas. E4. La mayoría negativo. 16. ¿Estas imágenes reflejan solamente la sociedad o ustedes mismas son determinantes de costumbres sociales? E1. Significa una lucha constante contra nuestras propias costumbres. E2.Creemos que ambas situaciones, somos el resultado de una formación. Sin embargo, estamos abriéndonos a otra realidad. E3. Autodeterminamos esas costumbres sociales. 111 E4. Ambas cosas. 12. ¿Consideran que algo está cambiando? E1. Si, de forma negativa para nuestros valores. E2. Sí, mucho, todo. E3. Sí existen cambios. E4. Lento, pero si está cambiando. 13. ¿Ustedes pueden hacer algo para que las cosas cambien tanto en lo individual, como en su desempeño como munícipes? E1. Fomentar valores. E2. Por supuesto que sí, apoyamos y respaldamos y hacemos cambios positivos. E3. Sí. E4. Sí muchísimo con mayor participación de la mujer. Reflexión: * Las características biológicas no se pueden cambiar. Las de género sí. *Al hombre socialmente se le asignó arbitrariamente para desempeñarse en el ámbito público a la mujer en el ámbito privado. *Por lo que debe lograrse el empoderamiento de la mujer. *Lograr una perspectiva de género supone: - Redistribuir actividades - Valorar el trabajo - Fortalecer el poder de gestión. Coincidieron en afirmar que a pesar de las diferencias: Si se puede cambiar, tanto en lo interno (ámbito familiar, costumbres, etc.) como en el desempeño de sus funciones y consideraron que pueden ayudar a otras mujeres. En la segunda parte, se abordó el tema de Derechos Humanos. vvv 112 Encuentro de Mujeres Munícipes de Jalisco Guadalajara, Jalisco. 30 de Agosto, 2005 Como parte de las actividades de la Red Nacional de Mujeres Munícipes, A. C. (RENAMM, A.C.), se están realizando una serie de eventos entre los que se llevó a cabo el Primer Encuentro de Mujeres Munícipes de Jalisco celebrado el 30 de agosto en el Salón "Legisladoras Jaliscienses" del Congreso Local, con la colaboración de el Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidad para la Mujer (UNIFEM), la Embajada de Finlandia, el Instituto de Desarrollo Social, la Dip. Leticia Gutiérrez, Secretaria de la Comisión de Justicia y Derechos Humanos dela Cámara de Diputados Federal y la Dip. Ana Elia Paredes, Presidenta de la Comisión de Equidad de Género de la Cámara de Diputados Local. Dio inicio con la intervención de la Dip. Ana Elia Paredes Arciga, quien agradeció la presencia del Dip. Juvenal Esparza Vázquez, Presidente del H. Congreso del Estado de Jalisco, así como de la Dip. Fed. Leticia Gutiérrez Corona, la Mtra. Liliana De Pauli, Sra. Teresa Rodríguez de Allendes, la Lic. Isela Quirarte, representante de la Presidenta Lic. Rocío García Gaytán, Presidenta del Instituto Jalisciense de las Mujeres y la valiosa participación de las munícipes en este tipo de eventos que permiten el intercambio de ideas y experiencias para incidir en el fortalecimiento y aplicación de políticas públicas con una perspectiva de equidad de género. En su turno, la Dip. Fed. Leticia Gutiérrez Corona manifestó que la mañana era altamente significativa por la presencia de los distintas instancias que estaban participando en el evento. Agradeció a la Mtra. Liliana De Pauli el haber iniciado y compartido un gran sueño: la lucha de las mujeres, ya que ella ha visualizado la necesidad de concentrar esfuerzos. “Ejercer nuestra ciudadanía es ejercer nuestros derechos”, señaló que la reunión no era partidista, era política, “las mujeres que estamos aquí venimos a hablar de políticas públicas ya que estamos representando otras mujeres. Necesitamos trabajar en alianza con los hombres y en esta red vamos a trabajar todas, es un gran honor el tenerlas aquí que vienen desde sus lugares de origen, sus municipios”. El Dip. Juvenal Esparza, en su turnó comentó: para Jalisco y para el Congreso este evento es de gran importancia, y lamentablemente a las mujeres hasta hace pocos años se les reconoció el derecho a votar y a hacer votadas. Señaló que era el único hombre que estaba en el presidium, pero era el más preocupado de este tema. 113 Agradeció la presencia de las participantes de los distintos municipios y las animó mencionando que si ahora hay pocas síndicas, diputadas y regidoras, con decisión y esfuerzos como éste, en pocos años habrá más. Siendo las 11 hrs. declaró inaugurados los trabajos de las mesas, mencionando que los resultados se verán reflejados en el trabajo del gobierno. En su intervención la Sra. Teresa Rodríguez de Allendes. Mencionó que para UNIFEM era un gran honor estar en el evento, ya que hace 30 años México auspició la primera reunión para hablar de mujeres, las organizaciones civiles presionaron a las Naciones Unidas para trabajar en el tema de Mujeres. Informó que pronto se reunirán los representantes del Mundo para tratar nuevamente temas sociales. Posteriormente presentó un audiovisual acerca de las metas del milenio. En el 2000 se reunieron los representantes de los países con el fin de salir adelante y como eliminar la pobreza, eligieron objetivos muy claros y muy concretos para el 2015. Los objetivos o metas del milenio son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Erradicar la extrema pobreza y el hambre. Lograr la educación primaria universal. Promover la igualdad de género y otorgarle poderes a las mujeres. Reducir la mortalidad infantil. Mejorar la salud materna. Combatir el VIH SIDA, la malaria y otras enfermedades. Asegurar la sustentabilidad del medio ambiente. Desarrollar asociaciones globales para el desarrollo. Los informes presentados son promedios nacionales, y muchas veces estos informes no visibilizan las problemáticas locales, creemos que aún falta la parte local. En su oportunidad la Mtra. Liliana De Pauli comentó “que había problemas comunes y soluciones comunes, no importa de que lugar seamos tenemos problemas comunes, por ello solicitamos el cobijo del Congreso del estado y de la Dip. Ana Elia para llevar a cabo este encuentro, intercambiar experiencias y organizarse. Para nosotras es muy importante que se conozcan entre sí. El segundo motivo es presentar la RENAMM. Que pasaría 114 si podemos trabajar conjuntamente, y trabajar en un plan de acción para hoy y para el mañana. Estos son los objetivos”. Hizo una reflexión sobre lo que representa el árbol del logotipo de la RENAMM, hace la asociación con la necesidad del cuidado que tenemos y podemos dar a nuestros liderazgos y el cobijo que podemos ser para otras y otros en el ámbito político. Hizo hincapié en la importancia de desarrollar nuestros liderazgos, independientemente del cargo que en el momento ocupemos, ya que éste nos acompañará durante la gestión y en cualquier otra actividad que queramos desempeñar. Posteriormente se procedió a la presentación de las asistentes y a preguntas y respuestas acerca de la asociación civil. PREGUNTAS Y RESPUESTAS ACERCA DE LA RENAMM AC. Hubo intervenciones de varias regidoras para señalar la importancia de la Red de Mujeres Munícipes y sumarse a los trabajos de la misma. La Síndica de Cocula pregunta sobre el funcionamiento futuro de la Red y Liliana responde que con el ejercicio que se desarrollará posteriormente nos daremos cuenta de nuestros problemas, necesidades e intereses y ese análisis nos dará temas para trabajar en conjunto, con herramientas como capacitación e intercambio de lecciones aprendidas. La RENAMM surge por el cansancio de las mujeres de sentirse solas en el desarrollo de sus funciones políticas. Liliana habla sobre el carácter de la RENAMM como asociación civil, por lo que el trabajo en conjunto, la asesoría técnica la tendremos que construir entre todas, ya que este encuentro es un primer paso, es tener presencia en el estado de Jalisco. Uno de los desafíos en la asociación sería aprender a escucharnos entre todas. Se pregunta cómo opera financieramente la RENAMM. Una parte del financiamiento lo otorga INDESOL, ante quienes concursan con algunos proyectos, eso, después de haberse constituido como asociación civil, aunque anteriormente se trabajaba a través de la organización Griselda Álvarez. 115 UNIFEM también ha contribuido con un fondo para producir el texto Munícipes y Municipalistas, algunas reflexiones para el 2005 y en este año, la República de Finlandia ha financiado también sus trabajos, además de profesionistas voluntarias y voluntarios. También Liliana comenta que uno de los compromisos de las mujeres munícipes que quieren trabajar en conjunto, será cooperar financieramente con una membresía anual. Muchas gracias por estar aquí, y las personas fundadoras la compañera Bety Moreno, alcaldesa de El Salto Jalisco. Se expuso y trabajó en equipos con las asistentes, la importancia de elaborar un plan de trabajo conjunto que permita el avance de las mujeres jaliscienses, a partir del tema: “A quien benefician los programas y las instituciones en tu municipio”, respondiendo a los siguientes cuestionamientos: 1.- Cuáles son las instituciones públicas que intervienen en el desarrollo de tu municipio y qué importancia les otorgan los hombres y las mujeres? 2.- Entre hombres y mujeres, a quién benefician principalmente los derechos, los programas y los servicios en tu municipio? a) En el ámbito familiar b) En el ámbito productivo laboral c) En el ámbito político. 3.- Señala los tres principales problemas que enfrentas en el desempeño de tu función municipal, de acuerdo con las preguntas anteriores. 4.- Tomando en consideración lo anterior ¿Qué problemas, necesidades e intereses tienen las mujeres que hacen política en los municipios: presidentas municipales, síndicas o regidoras? El primer equipo estuvo integrado por: Olivia González de la Barca, Verónica Enríquez de Arandas, Alejandra Durán de Gómez Farías, Lilia Del C. Morales, de San Miguel el Alto, Lupita El Salto y Raquel de Cocula Sus respuestas fueron: 1.- Señalaron que las instituciones públicas que intervienen en el desarrollo de su municipio son el DIF Municipal y el Instituto Municipal de la Mujer. Los hombres, le dan poca importancia; las mujeres le dan más, aproximadamente 60% acuden a las mismas. 2. Mencionaron que los derechos, los programas y los servicios en su municipio benefician principalmente a los hombres. 116 3.- Los tres principales problemas que enfrentan en el desempeño de su función municipal son: discriminación, abuso sexual y violencia. 4.-Respecto a las necesidades e intereses que tienen como munícipes señalaron: la capacitación, con el interés de ayudar a los que menos tienen para erradicar la pobreza y analfabetismo. Como servidoras públicas consideran que se dedican más (al trabajo) y son menos valoradas (que los hombres). El segundo equipo estuvo integrado por: Gabriela Vidrio Reynaga de Cocula, María del Carmen Gómez de Mexticacán, Mayra Guadalupe Ramos Cibrián de Amacueca, María del Carmen López Oceguera de Quitupan, María de los Ángeles López Godínez de La Barca, María Elena Arias Jiménez de Atengo, Ana Lucy Martínez Saldívar de Cuquío, Gabriela Solorio Aquino de Poncitlán, Luz María Gómez Moreno de Cuquío y Mariana Villaseñor Aldrete de Mazamitla. Sus respuestas fueron: 1.- Las instituciones públicas que intervienen en el desarrollo de su municipio son: Desarrollo Humano, Promoción Económica, FIRCO, CEAS y COPLADE. La importancia que le otorgan los hombres y las mujeres, depende en gran parte de la promoción que cada gobierno realice. 2.- En el ámbito familiar al resultar benéfico los apoyos de diversas instituciones. 3.- Los tres principales problemas que enfrentan en el desempeño de su función municipal son: Presupuesto limitado, falta de participación de la ciudadanía e inequidad en las comisiones de regidores. 4.- Respecto a qué problemas, necesidades e intereses tienen las mujeres que hacen política en los municipios mencionaron: la unidad de las mujeres, específicamente brindarse apoyo porque al reconocerse entre ellas mismas consideran que eso les permitirá tener el apoyo de todos. Asimismo educar a la comunidad para que acepten a las mujeres como gobernantes. El tercer equipo estuvo integrado por: Cenaida González Castellanos de Zapotlán del Rey, Brenda Paola Aguilar Rangel de Quitupan, Imelda Velázquez Lozano de Poncitlán, Emma Fajardo Torres de Amacueca, Carmen García de Mexticacán, Marizabeth Villaseñor Tapia de El Salto, Imelda Gómez Macedo de Autlán de Navarro, María Elena Maciel R. de Unión de San Antonio, Leticia Fuentes Peguero de Degollado, María Orendaín Rivera de San Juanito Escobedo. Sus respuestas fueron: 117 1.- Las instituciones públicas que intervienen en el desarrollo de su municipio son: Secretaría de Salud, Seguridad Pública, DIF y el Clero. 2.- Mencionaron que los derechos, los programas y los servicios en su municipio benefician principalmente a la mujer, en el ámbito familiar, si usa su cabeza. En el ámbito laboral y en el político lo tiene el hombre. 3.- Uno de los principales problemas que enfrentan en el desempeño de su función municipal es el machismo, ya que los hombres tienen más beneficios que las mujeres, las mujeres son minoría. 4.- Respecto a qué problemas, necesidades e intereses tienen las mujeres que hacen política en los municipios mencionaron: respetar la equidad de género, que deje de existir el machismo. El equipo número cuatro estuvo integrado por: Rosalba Chávez Chávez de Tlajomulco de Zúñiga, Mariana Aranda Acosta de San Martín Hidalgo, Juanita Rodríguez Aceves de Tototlán, Hilda López Peña de San Juanito Escobedo, María Candelaria Ramos Mejía de Cihuatlán y San Juana Martínez Sánchez de Unión de San Antonio. Sus respuestas fueron: 1.- Las instituciones públicas que intervienen en el desarrollo de su municipio son: Ayuntamiento y le dan más importancia los hombres que las mujeres, en el caso del Sector Educativo le dan más importancia las mujeres que los hombres, finalmente consideran que en el caso del Sector Salud y las Instituciones Eclesiásticas le dan igual importancia las mujeres y los hombres. 2.- Consideran que los beneficios se dan en el ámbito familiar pues a ellos están dirigidos la mayoría de los programas. 3.- Los tres principales problemas que enfrentan en el desempeño de su función municipal son: la discriminación, falta de confianza en nosotras mismas, la falta de confianza para el desarrollo de algunas comisiones, etc. 4.- Respecto a qué problemas mencionaron: el machismo y la falta de dirección. En cuanto a las necesidades: apoyo de la pareja, capacitación y guarderías. En cuanto a sus intereses destacaron crecer como líderes, apoyar a su comunidad enfatizando a la mujer y servir de ejemplo para las que vienen detrás en la función pública. El equipo cinco estuvo integrado por: María de Jesús Plascencia L. de Cuquío, Maribel Flores Guerrero de Tototlán, Argelia Rico G. de El Salto, Margarita Figueroa Robles de San Martín Hidalgo, Teresa Ulloa Hernández de Lagos de Moreno, María del Socorro Estrada de Tenamaxtlán, María Eugenia Nuño de Arandas, Ramona Ávila Sandoval de El Salto e Hilda Beltrán D. de Tlajomulco de Zúñiga. 118 Sus respuestas fueron: 1.- Las instituciones públicas que intervienen en el desarrollo de su municipio son: Secretarías (Salud, Educación, etc.), DIF, Instituto Jalisciense de la Juventud. Tienen importancia relativa. 2.- Respecto a quien a quién benefician principalmente los derechos, los programas y los servicios en tu municipio mencionaron: en el ámbito familiar a la mujer y los niños, en el ámbito laboral benefician al hombre (Promoción económica, Procampo…), en el ámbito político al hombre. 3.- El principal problema somos las mujeres porque somos las primeras en señalar las actitudes. Otro obstáculo es la familia, la falta de credibilidad y confianza, puesto que, en muchas comunidades no se cree en las mujeres. Y el machismo. 4.- Respecto a qué problemas, necesidades e intereses tienen las mujeres que hacen política en los municipios mencionaron: demostrar capacidad, retos personales, regresar algo de lo recibido por la comunidad, trascender como persona. Fuente de empleo. Este equipo hizo algunas reflexiones finales no incluídas en el cuestionario acerca de las capacidades propias de las mujeres: nos enamoramos de lo que hacemos, es difícil que perdamos el piso. A continuación se procedió a detectar en conjunto problemáticas básicas en el ejercicio de su función pública y fueron: Capacitación Mística de servicio Realización personal para dar y no recibir Autonomía personal Falta de aceptación de la capacidad de las mujeres. Falta de respeto a las minorías en los municipios, necesidad de democratización. Sensibilidad y civismo, convertir el poder en servicio a la comunidad. Falta de reconocimiento, cuesta el doble de trabajo que se les reconozca. Falta de participación de las mujeres en la toma de decisiones en proyectos, programas y políticas de los municipios. Falta de unidad entre mujeres, falta de organización y asociación para fines comunes como mujeres munícipes. Como fase final se procedió a trabajar con el código de civilidad política que nace con la colaboración de mujeres, de diferentes partidos políticos, organizaciones civiles, artistas, líderes de opinión etcétera para construir una ética para la acción política femenina. El trabajo se desarrolló a través de la lectura del código, la discusión en equipos y la identificación de tres acciones por equipo, que se pueden 119 trabajar en conjunto para tratar de resolver las problemáticas que se encontraron anteriormente. Plan de trabajo: 1.Respeto mutuo. 2.Fortalecerse entre ellas , reconocer a otras mujeres 3.Optar por la concordia y rechazar la discordia. Cultura de la paz. 4.Respetarse y amarse a sí mismas. 5.Trabajar conjuntamente con los hombres para fortalecer los derechos de la ciudadanía 6.Promoción del liderazgo para servir a los demás. 7.Reconocer el valor de las historias para tener identidad de género. 8.Identificar grupos de mujeres, negociar con ellas y trabajar en conjunto para promover la participación ciudadana en la comunidad. Ya que una de las necesidades en las que coincidieron muchas de las participantes, fue la de capacitación, se llenó un formato priorizando los temas en los que les gustaría ser capacitadas, los temas sugeridos fueron: Enfoque de Género, Liderazgo, Gestión Municipal, Desarrollo Municipal, Negociación y Políticas con Enfoque de Género. Finalmente propusieron realizar el siguiente evento el 28 de octubre en Mazamitla, Jal. 120 Anexo 2. Listas de participantes en los talleres Lista de Beneficiari@s del Proyecto Vinculación (RENAMM A. C. 2005) Chiapas Encuentro celebrado en Tuxtla Gutiérrez, el 3 de agosto de 2005 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Laura, Alanis, Villafuerte, F, Verónica , Alcántara, Martínez, F, Flor de María, Alfonzo, López, F, 46, 1a Calle Sur Pte.101-A, Comitán de Domínguez Emilia Rosa Ma., Andrade, Martínez, F, 45, 2a Av. Norte Oriente No. 7 Yajalón Melaní, Ballesteros, Fuentes, F, 47, 9a Oriente No. 54. Tapachula Nery, Ballinas, Molina, F, Raquel, Cacores, Bonipas, F, Deysi Eugenia, Camacho, Toledo, F, 38, Pomposo Castellanos, Cintalapa Rosario, Coutiño, Cordova, M, José Luis, Del Río, Rojo, M, Magdalena, Díaz, Molina, F, 41, Av. Oaxaca No.385. Residencial Hda. Ángel Albino Corzo Angélica Ma., Domínguez, Velasco, F, Patricia , Espinosa, F, 25. Celia, García, Ruíz, F, 41, 1a Av. Norte No. 205 entre 8 y 9 Pte. Villaflores CP 30470 Belia, García, Flores, F, 54, Av. Dr. Belisario Domínguez No. 217, Chiapilla Guadalupe, García, Cortázar, F. Leonardo, García, Chony, M. Ma. Leni, García, Vázquez, F. Victoria, González, Hernández, F. Lizett, Grajales, Pineda, F, 26, 3a Av. Poniente. No. 302. Arriaga Marina I. , Guizar, Cordova, F. Majda, Jan, Argüello, F, 45, 121 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. Yésida Citlally, Lau , Díaz, F, 24, Av. Central Ote. No.21. Ángel Albino Corzo Rubith, León , Rodríguez, F. Marbey, López, Vázquez, F, 43, Conocido Natividad, López, Velázquez, F, 42, 6a Prolongación Sur No.46 Mnza. 5 U. Habitacional Infonavit, Arriaga Ma. de Lourdes, López, Moreno, F, 48, 4a Norte Pte.No. 31-A, Villaflores Karla, Lugo, Sarmiento, F. Gloria Trinidad, Luna , Ruíz, F, 48, Caoba No. 165 Col. Arboledas Antonio, Mendoza, Náfate, M. Ernesto, Morales, Liru, M. Victoria Ma., Olvera, Rojas, F. Claudia Patricia, Orantes, Palomares, F, 27, Blvd. Presa la Angostura 143 frente No. 404 Col. Electricistas CP 29040 Tuxtla Gutiérrez Denisse, Poblanno, Guerrero, F. Candelaria, Reyes, Aguilar, F. Elvira, Reyes, Aguilar, F. Mandi, Rosas, Ríos, F. Guadalupe, Ruíz, Narváez, F. Anizu, Sentíes, González, F. Ma. del Carmen, Solís, Cruz, F, 33, 8a Calle Norte No. 21, Arriaga Mirna de Jesús, Torres, Avendaño, F, 30, 6a Norte Pte. No.730 Magdalena, Torres, Abarca, F. Taller “Liderazgo y Género” celebrado en Tuxtla Gutiérrez el 2 de septiembre de 2005 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Ma. Luisa, Entzin, Sánchez, F, 27, Calle Bermudas No. 15-C Barrio del Cerrillo, San Cristobal de las Casas Ma. Cruz, Albores, Ruíz, F, 40, Col. Francisco Srabia Flor de María, Alfonzo, López, F, 46, 1a Calle Sur Pte.101-A, Comitán Emilia Rosa Ma., Andrade, Martínez, F, 45, 2a Av. Norte Oriente No. 7 Citlalli, Corzo , Serrano, F, 24, Calle Central Sur 159 Lucia, Corzo , León, F, 29, 2a Poniente 17 Sur #1876 Oczocoautla Erendira, Cruz, Hernández, F , 26, Calle Central Sur Prolongación Chucamay s/n Barrio Unión Hidalgo Magdalena, Díaz, Molina, F, 41, Av. Oaxaca No.385. Residencial Hda. Ma. Edilia, Figueroa , Ramírez, F, 46, 2a Av. Sur No.61 Dolores, Gallegos, Pastrana, F, 46, Bermellón 189 Fracc. Monte Real Dolores, Gallegos, Partmea. Celia, García, Ruíz, F, 41, 1a Av. Norte No. 205 entre 8 y 9 Pte. Villaflores CP 30470 Rosa Celestina, González, Aké, F, 40, 1a Poniente Sur No. 87 122 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. Emilia, González, Arrazate, F, 55, 9a Ote. Norte 150 Ivonne, Guillén, Cruz, F. Comitán de Domínguez Juana, Hernández, Sánchez, F, 40, Calle Lázaro Cárdenas 71-9. Barrio de Mexicano Ma. Concepción, Jiménez, Gómez, F, 47, 5a Calle Oriente s/n. V. Carranza Antonio, Jiménez, Gómez, M, Tila Citlally, Lau , Díaz, F Natividad, López, Velázquez, F, 42, 6a Prolongación Sur No.46 Mnza. 5 U. Habitacional Infonavit Ada Luz, Martínez, Martínez, F, 47, Av. Rayón No. 86. Barrio las Flores, CP 30500 Verónica , Moguel, Cruz, F, 25, 12 Nte. Ote #108 Dominga , Moreno, Pérez, F, 52, Rivera Plan de Mulini Fulvia, Nájera, Coutiño, F, 40, Calle Central Pte. No. 21 Claudia Patricia, Orantes, Palomares, F, 27, Blvd. Presa la Angostura 143 frente No. 404 Col. Electricistas CP 29040 Lilia Trinidad, Pacheco, Cruz, F. Conocido Manuela, Pérez, González, F, 36, Barrio el Rosario, Jitotal. Silvia, Ramos, Pérez, F, 35, Col. las Palmas Rita Emilia, Salazar, Ballinas, F, 39, Callejón el Brasilito No. 330. Col. El Brasilito, Tuxtla Gutiérrez. Irma , Sánchez , Gómez, F, 34, Oxchuc Anita , Vázquez, Pérez, F, 35, Tila Horacio, Velasco, Ojeda, M. Taller “Género y Derechos Humanos” celebrado en Tuxtla Gutiérrez el 20 de octubre de 2005. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Guadalupe, Mota, Ocaña, F, 46, Blvd. 2 Mz. 11 casa 28 fracc. San Cayetano Tuxtla Gutiérrez Elsa, Abarca, Osuña, F. María, Aguirre, Ortuño, F, 45, Palma Corozo #304 Leticia, Albores, Ruíz, F, 37, 3a Av.Ote Nte #5 Col. Centro Petrona Adriana, Alfaro, Santos, F. Tuxtla Gutiérrez Adelma , Alvarado, Pereyda, F, 45, Calle Álvaro Obregón #120, Reforma Emilia Rosa Ma., Andrade, Martínez, F, 45, 2a Av. Norte Oriente No. 7 Nery, Ballinas, Molina, F. Deysi Eugenia, Camacho, Toledo, F, 38, Pomposo Castellanos Deysi, Castillo, Cruz, F, 33, Fracc. Monterreal, Blvd. Arcoiris 421 Andrea, Chamé, Navarro. Patricia , Chandoguí, Martínez, F, 36, 4 Pte. entre 5 y 6 Nte. Berriozábal 123 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. María, Chanona, Estrada, F. Flor de María, Cordero, Espinosa, F, 53, 4a OteNte #5, Ocosingo Lucia, Corzo , León, F, 29, 2a Poniente 17 Sur #1876 Oczocoautla Concepción, Díaz, Pérez, F. Venustiano Carranza Elems, Domínguez, López, F. Arriaga Ma. Luisa, Entzin, Sánchez, F, 27, Calle Bermudas No. 15-C Barrio del Cerrillo, San Cristobal de las Casas Raquel, Flores, Ruíz, F. Celia, García, Ruíz, F, 41, 1a Av. Norte No. 205 entre 8 y 9 Pte. Villaflores CP 30470 Marili, García, Llaven, F. Lorenzo, Gómez, López, M, 54, Oxchuc Ma. De los Ángeles, Gómez, Hernández, F. Comitán de Domínguez Rosalba, Gordillo, Pérez, F, 38, Av. Tonína #178 Fracc. San José Yeguiste Lizett, Grajales, Pineda, F, 26, 3a Av. Poniente. No. 302. Arriaga Elsa del Carmen, Guillén, Vilchis, F, 50, 2a. Av. Sur Pte. 148 Blanca Concepción, Guzmán, Monzón, F, 50, Av. Ignacio Allende No. 8-B Juana, Hernández, Sánchez, F, 40, Calle Lázaro Cárdenas 71-9. Barrio de Mexicano Nadia Guadalupe, Liera, Hernández, F. Ma. Elena, López, Sarmiento, F, 33, 2V Sur Ote #96 Villa de Corzo Florencia, López, Demeza, F, 28, Barrio Bonamiac s/n, Ocosingo Natividad, López, Velázquez, F, 42, 6a Prolongación Sur No.46 Mnza. 5 U. Habitacional Infonavit Ma. de Lourdes, López, Moreno, F, 48, 4a Norte Pte.No. 31-A, Villaflores Ana Elisa, López, Coello, F. Gloria Trinidad, Luna , Ruíz, F, 48, Caoba No. 165 Col. Arboledas Verónica , Moguel, Cruz, F, 25, 12 Nte. Ote #108 Martha Elena, Monzón, Flores, F, 39, Prolongación Monza Esq. Daniel Robles Sarso #496 Griselda Irene, Obregón, Velasco, F, 42, 9º Pte. Sur #523 Col. Centro Escarlet, Ochoa, Ramírez, F, 50, 20 Pte. Sur No. 1240 Col. Penipak, Tuxtla Gutiérrez. Claudia Patricia, Orantes, Palomares, F, 27, Blvd. Presa la Angostura 143 frente No. 404 Col. Electricistas CP 29040 Claudia, Pérez, Chandogui, F. Ma. del Pilar, Rodríguez, Casimiro, F. Comitán de Domínguez Rita Emilia, Salazar, Ballinas, F, 39, Callejón el Brasilito No. 330. Col. El Brasilito, Tuxtla Gutiérrez. Irma , Sánchez , Gómez, F, 34, Stenlestul 124 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. Rosalía de Jesús , Sántiz, Méndez, F, 24, 1a. Ote. Nte. 285, Ocosingo, Chis. Ruth, Santos, Cano, F, 48, Calle Guerrero # 29 Ma. del Carmen, Solís, Cruz, F, 33, 8a Calle Norte No. 21 Onelia, Toledo, Aguilar, F. Mirna de Jesús, Torres, Avendaño, F, 30, 6a Norte Pte. No.730 Emma, Torres, López, F, 51, Av. Central Ote #329 Berriozábal Magdalena, Torres, Abarca, F. Francisca, Vázquez, López, F, 45, Belisario Domínguez 133-A, Tonalá Betty, Villatoio, Escandón, F. Blanca Marissa, Zenteno, Flores, F, 42, 4 entre Pte. Y 2 entre Nte. #19 Berriozábal Diana Lucia, Hernández, Montesinos, F, 33. Guadalupe, Mota, Ocaña, F. María, Aguirre, Ortuño, F. Aida, Ruiz , Melchor, F. Jalisco Encuentro celebrado en Guadalajara, el 30 de agosto de 2005. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Brenda Paola, Aguilar, Rangel, F, 22, Quitupan Oliveria , Aguirre , Gadillo , F. Soledad, Arias, Rubio. Ma. Elena, Arias, Gómez, F, 48. Ramona, Ávila, Sandoval, F, 38. Eugenia Guadalupe, Barajas, F. Hilda, Beltrán , Delgadillo, F, 48, Guadalajara Maricarmen, Bello, Velázquez, F, 30 Rosalba, Chávez, Chávez, F, 45, Tlajomulco de Zúñiga José Luis, Díaz, Betancourt, M, 55 Lourdes Alejandra, Durán, Ignacio, F, 32, Gómez Farías Rosa Verónica, Enríquez, Álvarez, F, 33, Arandas Ma. del Socorro, Estrada, Navarro, F, 53, Tenamaxtlan Maribel, Flores, Guerrero, F, 31, Tototlán Leticia, Fuentes, Peguero, F, 35, Degollado Ma. Luisa, Gálvez, García, F, 45 Carmen , García, Ruballava, F, 37, Mexticacan Rocío, García, Gaytán, F. Ma. Gpe, García, Ángel, F, 48, El Salto Ma. del Carmen, Gómez, Gutiérrez, F, Mexticacan 125 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. Luz María, Gómez, Moreno, F, 46. Imelda , Gómez, Macedo, F, 41, Autlán de Navarro Cenaida, González, Castellanos, F, 47, Zapotlán del Rey Laura Liliana, González, , F, 32. Olivia, González, Anguiane, F, 58, La Barca Ma. Del Carmen, López, Oceguera, F, 29, Quitupan Rocío, López, Fonseca, F, 28. Hilda Salvadora, López, Peña, F, 42, San Juanito de Escobedo Ma. de los Ángeles, López, Godínez, F, 49, La Barca Ma. Elena, Maciel , Ramírez, F, 47, Unión de San Antonio Ofelia, Márquez, González, F. Analuci, Martínez, Saldivar, F, 22, Cuquio Sanjuana, Martínez, Sánchez, F, 46, Unión de San Antonio Antonia, Micalco, Mendez, F. Lilia del Carmen, Morales, González, F, 50, San Miguel el Alto Bertha Alicia, Moreno, Álvarez, F, 46, El Salto Carlos, Monroy, Hermosillo, M. Ma. Eugenia, Nuño, Cosío, F, 45, Arandas Clara, Muñoz, Márquez, F, 25, Guadalajara Jorge, Ocegueda, Álvarez, M, 23. María, Orendain, Rivera, F, 42, San Juanito de Escobedo Ma. de Jesús , Plascencia, Lomeli, F, 48, Cuquio Ma. Concepción , Padilla , Cabrera, F. Wendy Selene, Pérez. F. Isela, Quirarte, Covarrubias, F, . Guadalajara Ma. Candelaria, Ramos, Mejía, F, 43, Cihuatlan Arcelia, Rico, Gómez, F, 51, El Salto Juana, Rodríguez, Aceves, F, 58, Tototlán Gabriela, Solorio, Aquino, F, 38. Pedro Antonio, Torres, Maestro, M. Teresa, Ulloa , Hernández, F, 42, Lagos de Moreno Ma. Del Carmen, Uribe, Luna, F. Imelda , Velázquez, Lozano, F, 49, Poncitlan Cruz Mariana, Villaseñor, Aldrete, F, 44, Mazamitla Marizabeth, Villaseñor, Tapia, F, 24, El Salto Taller “Género y Derechos Humanos” Mazamitla, el 28 de octubre de 2005. 1. 2. 3. 4. celebrado en Gabriela, Vidrio, Reynaga, F, 41, Cocula María, Orendain, Rivera, F, 42, San Juanito de Escobedo Ma. De Lourdes, Díaz, Preciado, F, Manzanilla Ana Isabel, Delgado , Estrada, F, Chiquilistlán 126 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. Isela, Quirarte, Covarrubias, F, Guadalajara Clara, Muñoz, Márquez, F, 25. Cruz Mariana, Villaseñor, Aldrete, F, 44, Mazamitla Ma. Obdulia, Sánchez, Díaz, F, 45, Guadalajara Ma. Teresa, Arceo, Martínez, F. Mazamitla Carlos Efraín, Yerena. M. Puerto Vallarta Luis Alberto, Romero, Velázquez, M. Ixtlahuacan de los Membrillos Leticia, Gutiérrez, Corona, F, 54, Guadalajara Ma. Isabel, Velázquez, Enciso, F. Ixtlahuacan de los Membrillos Ma. Concepción, Aréchiga, Haro, F.Puerto Vallarta Ma. Elena, Sahagún, Peña, F, Puerto Vallarta Edelmira, Orizaga, Rodríguez, F, Puerto Vallarta Raquel, Camacho, López, F, 52, Cocula Leticia, Fuentes, Peguero, F, 35, Degollado Cenaida, González, Castellanos, F, 47, Zapotlán del Rey Emma, Fajardo, Torres, F, 37, Tepec Maira Gpe, Ramos , Cibrián, F, 32, Amacueca Magnolia, Esquivel, Mata, F, Casimiro Castillo Ma. Candelaria, Ramos, Mejía, F, 43, Cihuatlan Lilia del Carmen, Morales, González, F, 50, San Miguel el Alto Martha, Barbosa, Castañeda, F, Tamazula Yolanda, Barbosa, Castañeda, F, Tamazula Mariana, Aranda, Acosta, F, 32, Tenamaxtlán Oaxaca Encuentro celebrado en Oaxaca de Juárez, el 24 de junio de 2005. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Yesenia Espinoza Toledo, F, 25, Art 123, # 513 Blanca Lidia López Martínez, F, Revolución s/n Laura Leonor Juárez Jiménez, F, 55, Matamoros # 20 Ana Luisa Zorrilla Moreno, F, 51, Priv. Flores # 111 Col. Reforma Agustina Acevedo Gutiérrez, F, 56, Conocido, San Blas Edna Liliana Sánchez Cortés, F, 38, M. de Tacubaya 301 Blanca Grajales Ornelas, F, 51, Iturbide # 26 Adriana Lucía Cruz Carrera, F, 29, Congreso del Edo. Mónica del Carmen Galicia del Ángel, F, 35, Residencial los Eucaliptos 33 Olivia Rojo Martínez, F, 43, Mixteca 101San José la Noria Adriana Pérez Pérez, F, 35, Emiliano Zapata 37 Genma Cointa Abigail Morán, F, 57, Plaza Hidalgo #5 Cristina López Chávez, F, 65, 1o de Mayo # 8, Salina Cruz, Oax. 127 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. Rosalba Villalba Couder, F, Zicaleta # 141 Rosa Nidia Villalobos González, F, Amapolas Patricia Zavala Hernández, F, 45, Venustiano Carranza # 307 Ma. Elena Hampshire Santibañez, F, 56, Sabinos 902 Perla M. Woolrich Fernández, F, 60, Calzada Porfirio Díaz 236 Col. R. Trinidad Cruz Sosa, F, 41, 16 de sept. # 61 Sta. M Camotlán Herlinda Cruz Gutiérrez, F, 30, Andador Azabache Cond. 26 Casa 64 Hortensia Lucía Vázquez Hernández, F, 44, Av. Cuauxilotitlan 52- 2a sección Laura Oliva Luna Contreras, F, 38, Morelos # 31 Zenaida Miguel Hernández, F, 53, Conocido en Magdalena Jaltepec Aurora Bazán López, F, 50, Pino Suárez # 28 Obdulia Cabrera García, F, 45, Edif. E-17 Depto. 301 Rosario Villalba Couder, F, 50, Zacateca # 141 Herminia López Juárez, F, 55, José Martí #121 Carmela Barrera Fermín, F, 42, Conocido Reyna Constancia Audelo Ygnacio, F, 44, 2a Sección Av.Huatzolotitlán Fabiola Sarmiento Cruz, F, 23, Priv. Rev. Méx. #8 Adrián González Cruz, M, 23 Migdalia Cruz Ibáñez, F, 20, Río Coatzacoalcos W-34 Velia Hernández Grajales, F, 28, Iturbide # 26 Ariadna Yaneyra Násquez López, F, 42, Huzares #121-3 Centro Oax. Leslie Vargas Pérez, F, 34, Cigüeña #1 San Miguel Jorge Rodríguez De la Rosa, M, 33, Oaxaxa, Oax. Irma Piñeiro Arias, F Manoi Nivon Molano, F, 36, Norma Domínguez Arendaño, F, 49, Conocido Noemí López Martínez, F, 61, Independencia #30 Alba Itzaiana Camacho Hernández, F, 24, And. Industrial No. 14 Mz. G 6a etapa Infonavit 1ª de mayo Gabriela Gutiérrez Abascal, F, 30, Murguía 206 Centro Rosario Villalobos Rueda, F, CORDHE, Oaxaca Delia Grisanto Hernàndez, F, CORDHE, Oaxaca Ma. Guadalupe Ceballos Ramírez, F, 35, Sria. de Cultura Sandra Pérez Cruz, F, 29, Hidalgo 1216, Procuraduría DIF Guzmán Salvia, F, Cámara de Diputados Ana Reyes Arzola, F, 32, 13 de diciembre No. 114 Col. Nueva Santa Lucía Puy Edith Gutiérrez Gutiérrez, F, 19, Oaxaca de Juárez Paula López Martínez, F, 34, Santiago Matatlán José Manuel Ramos Escobar, M, 37, Calz. Porfirio Díaz · 405 Col. Reforma Sria. Técnica del poder ejecutivo Maruza Zamora González, F, 31, Sria. de Cultura Ma. Soledad álvarez Castillo, F, 53, Av. Juárez 406. Prol. DIF 128 54. 55. 56. 57. Araceli Hernández Cortes, F, 29, Amapolas 1012 Col. Reforma Carlos Askani Mateos, M, 29, Crespo 621 Jesús Olmedo Herrera, M , 23, Sofía Fabiola García Calvo, F, 32, 5 de mayo 101 Col. Centro, Oaxaca Taller “Desarrollo Municipal desde la Perspectiva de Género” celebrado en Oaxaca de Juárez, el 11 de julio de 2005. *** De conformidad con los acuerdos del Encuentro, el taller fue coordinado por las Diputadas Locales,segun surgen en la relatoría respectiva. Las listas están disponibles en la Comisión de Equidad y genero del Congreso Local. 40 asistentesl*** Taller “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración I” celebrado en Oaxaca de Juárez, el 4 y 5 de agosto de 2005. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. A. Celestina Valdez Peña, F, 47, San Juan Cacahuatepec Adriana Pérez Pérez, F, 35, Emiliano Zapata 37 Alicia Mandujano Contreras, F, 60, Juárez #216 Manzanillo, Col. Carla María Gutiérrez Santiago, F, 24, Belisario Domínguez 803 Col. Reforma Cristina Solis Díaz, F, 57, Nicolás Bravo #15 Edgar Fredy Robles Quiroz, M, 31, Volcán de las Vírgenes 145 Felipe Ponce Mecinas, M, 24, Río de la Plata 214, La Cascada Genma Cointa Abigail Morán, F, 57, Plaza Hidalgo #5 Guadalupe Martínez Flores, F, Santa Ma. Camotlán Isabel Mari Hortensia Herrera Ramírez, F, 45, Pino Suárez # 10 Manuel De Esesarte Pesqueira, M, 44, Carretera Internacional 10-8 Martha Sosa Govea, F, 54, Gaviotas #15 Manzanillo, Col. Mercedes Leticia Alcázar, F, 31, Porfirio Díaz 310 Miriam Mathus Hernández, F, Necaxa 105 Fraccionamiento Lomas de la Cascada Patricia Zavala Hernández, F, 45, Venustiano Carranza # 307 Perla M. Woolrich Fernández, F, 60, Calzada Porfirio Díaz 236 Col. R. Silvia Bustamante Arreola, F, 50, Humboldt #108 Tomasa León Tapia, F, 58, Santiago Yolomécatl Trinidad Cruz Sosa, F, 41, 16 de sept. # 61 Sta. M Camotlán Virgilio Sánchez León, M, 25, Av. México 405 San Felipe del Agua Zenaida Miguel Hernández, F, 53, Conocido en Magdalena Jaltepec 129 Taller “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración II” celebrado en Oaxaca de Juárez, el 7 y 8 de octubre de 2005. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Silvia Bustamante Arreola, F, 50, Humboldt #108 Perla M. Woolrich Fernández, F, 60, Calzada Porfirio Díaz 236 Col. R. Herminia López Juárez, F, 55, José Martí #121 Fabiola Sarmiento Cruz, F, 23, Priv. Rev. Méx. #8 Tomasa León Tapia, F, 58, Santiago Yolomécatl Edgar Fredy Robles Quiroz, M, 31, Volcán de las Vírgenes 145 Dora Ligia Ruíz León, F, 39, Marcela Espinosa Ayala, F, 31. Digna G. Sánchez Pérez, F, 32. 130 Anexo 3. Facilitador@s del proceso Lista de Facilitador@s en los Talleres de Capacitación Proyecto Vinculación (RENAMM A. C. 2005) En particular a las facilitadoras que colaboraron con su entusiasmo y compromiso en todos los talleres en cada uno de los estados: CHIAPAS Encuentro celebrado en Tuxtla Gutiérrez, el 3 de agosto de 2005. Lic. Patricia Guzmán, Directora de Promoción e Igualdad de Género del Instituto de la Mujer de Chiapas, Mtra. Liliana De Pauli, Secretaria General de la RENAMM A. C. Taller “Liderazgo y Género” celebrado en Tuxtla Gutiérrez el 2 de septiembre de 2005. C. Carmen Marín Levario, Directora General del Instituto de la Mujer de Chiapas; Mtra. Liliana De Pauli, Secretaria General de la RENAMM A. C.; Lic. Rosana Pastor, Delegada del Programa de Naciones Unidas para la Mujer, UNIFEM. Taller “Género y Derechos Humanos” celebrado en Tuxtla Gutiérrez el 20 de octubre de 2005. Lic. Martha Guaderrama, Asesora de la RENAMM A. C.; Lic. Ignacio Rodríguez Calimayor, Lic. Emilia Guadalupe Rivera y Lic. Rosa María Liévano, Visitadores Adjuntos de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Chiapas. JALISCO Encuentro celebrado en Guadalajara, el 30 de agosto de 2005. Mtra. Liliana De Pauli, Secretaria General de la RENAMM A. C.; Sra. Teresa Rodríguez de Allendes, Directora del Programa de Naciones Unidas para la Mujer en América Latina y el Caribe/ UNIFEM; Dip. Fed. Leticia Gutiérrez Corona, Secretaria de la Comisión de la Comisión de Justicia y Derechos Humanos de la Cámara de Diputados; Dip. Local Ana Elia Paredes Arciga, Presidenta de la Comisión de Equidad del Congreso del Estado; Lic. Martha Guaderrama, Asesora de la RENAMM A. C. 131 Taller “Género y Derechos Humanos” celebrado en Mazamitla, el 28 de octubre de 2005. Mtra. Liliana De Pauli, Secretaria General de la RENAMM, A. C.; Psic. Clara Márquez y Lic. Isela Quirarte Covarrubias del Instituto Jalisciense de la Mujer. OAXACA Encuentro celebrado en Oaxaca de Juárez, el 24 de junio de 2005. Lic. Trinidad López Herrera Secretaria Ejecutiva de la RENAMM, A. C. Y Expresidenta del municipio de Alto Lucero Veracruz; Mtra. Liliana De Pauli, Secretaria General de la RENAMM A. C.; Lic. Martha Guaderrama, Asesora de la RENAMM A. C.; Nelly Chávez Moreno, Asistente de la RENAMM A. C., Arq. Tomasa León Tapia, Coordinadora Estatal de la RENAMM A. C. del Estado de Oaxaca y Expresidenta del municipio de Yolomécatl. Taller “Desarrollo Municipal desde la Perspectiva de Género” celebrado en Oaxaca de Juárez, el 11 de julio de 2005. Dip. Local Edna Liliana Sánchez, Cortés, Presidenta del la Comisión de Estudios Constitucionales del Congreso del Estado; Lic. Norma Reyes Terán, Secretaria del Instituto de la Mujer de Oaxaca y Lic. Martha Guaderrama, Asesora de la RENAMM A. C. Taller “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración I” celebrado en Oaxaca de Juárez, el 4 y 5 de agosto de 2005. Lic. Susana Vidales, C. Georgina Rangel y C. César Núnez del Centro de Colaboración Cívica A. C. Socio México de Partners for Democratic Change Internacional. Taller “Conflictos y Procesos Sociales de Colaboración II” celebrado en Oaxaca de Juárez, el 7 y 8 de octubre de 2005. Lic. Susana Vidales y C. Georgina Rangel. Centro de Colaboración Cívica A. C. Socio México de Partners for Democratic Change Internacional.; 132 VERACRUZ Encuentro celebrado en Xalapa el 21 de julio de 2005. Lic. Trinidad López Herrera Secretaria Ejecutiva de la RENAMM, A. C. Y Expresidenta del municipio de Alto Lucero Veracruz; Mtra. Liliana De Pauli, Secretaria General de la RENAMM A. C.; Lic. Laura López Padilla, Asesora de la RENAMM, A. C. Taller “Género y Derechos Humanos I” celebrado en Tres Valles, el 26 de agosto de 2005. Mtra. Liliana De Pauli, Secretaria Técnica de la RENAMM, A. C., Lic. Edna Guadalupe Pérez García y Lic. Gloria Cházaro Dupinet, Comisión Estatal de los Derechos Humanos. Taller “Género y Derechos Humanos II” celebrado en Xalapa, el 30 de septiembre de 2005. Lic. Martha Guaderrama, Asesora de la RENAMM, A. C., Lic. Edna Guadalupe Pérez García y Lic. Gloria Cházaro Dupinet, Comisión Estatal de los Derechos Humanos. 133 Bibliografía ©Sistema Nacional de Información Municipal, Instituto Nacional para el Federalismo y el ©Desarrollo Municipal, México, Agosto 2005. ©ABC de Género en la Administración Pública, Instituto Nacional de las Mujeres/ programa de la ©Naciones Unidas para el Desarrollo, México, Marzo 2004. ©Quien Busca... Encuentra: Elaborando diagnósticos participativos con enfoque de género. ©Lorena Aguilar, Gustavo Briceño, Ilsie Valenciano con la colaboración de Edgar Chacón. Unión ©Mundial para la Naturaleza, Fundación Arias para la Paz y el progreso Humano Instituto ©Nacional de la Mujeres, México, Agosto de 2002. ©Consulta en Línea del sitio del Consejo Nacional de Población www.conapo.gob.mx ©Consulta en Línea del sitio de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas ©Consulta en Línea del sitio del Gobierno del Estado de Jalisco ©Consulta en Línea del sitio : http://www.edualter.org/material/mujer/roles.htm 134 Embajada de Finlandia red nacional de mujeres munícipesac Indesol Instituto Nacional de Desarrollo Social