Manual de Práctica Profesionales y su Informe

Transcripción

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
MANUAL PARA LA REALIZACIÓN
DE LAS PRÁCTICAS PROFESIONALES
Y EL INFORME EN LOS ESTUDIOS DE PREGRAGO
(PROPUESTA)
Caracas, Mayo 2012
UNEFA
Caracas, ___ de _______ de 2012
VAC – UNEFA – ______________
DE:
G/J JESUS GREGORIO GONZALEZ GONZALEZ
PARA:
TODAS LAS DEPENDENCIAS
ASUNTO:
PROMULGACIÓN DEL MANUAL DE PRÁCTICAS
PROFESIONALES DE PREGRADO DE LA UNEFA
PROPÓSITO
El presente manual establece las normas que regulan el proceso de
Prácticas Profesionales de Pregrado de la Universidad Nacional Experimental
Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA).
DEROGACIÓN
El presente manual deroga todas las disposiciones legales anteriores sobre
la materia
VIGENCIA
Este manual entra en vigencia a partir de su aprobación ante el Consejo
Universitario de
JOSE GREGORIO GONZÁLEZ GONZÁLEZ
GENERAL EN JEFE
2
RECTOR
XX/YY/ZZ/aa
TABLA DE CONTENIDO
Introducción ..................................................................................................5
1. La Coordinación de Prácticas Profesionales..........................................7
1.1 Misión....................................................................................................7
1.2 Visión ....................................................................................................7
1.3 Objetivos ...............................................................................................8
1.4 Unidad curricular de la Práctica Profesional ..........................................9
1.5 Pasos a seguir para la supervisión de la Práctica Profesional ...............9
2. Proceso de Prácticas Profesionales .....................................................12
2.1 Pre-inscripción ....................................................................................12
2.2 Inscripción ...........................................................................................12
2.3 Inducción .............................................................................................13
3. Contenido del informe de la Práctica Profesional ................................14
3.1 Introducción.........................................................................................14
3.2 Presentación y Entrega .......................................................................14
3.3 Impresión y Presentación ....................................................................15
3.4 Estructura del Informe de Práctica Profesional ....................................18
3.5 Normas Vancouver para Ciencias de la Salud ....................................26
4. Contenido del informe de la Práctica Profesional por Carreras ..........36
4.1 Informe para Ingeniería .......................................................................37
4.2 Informe para TSU Enfermería .............................................................38
4.3 Informe para TSU Mecánica Dental ....................................................40
4.4 Informe para TSU Análisis y Diseño de Sistemas y TSU
Comunicaciones y Electrónica .............................................................42
4.5 Informe para TSU en Hotelería y Turismo ...........................................43
4.6 Informe para Licenciaturas ..................................................................44
4.7 Informe para Educación Integral
4.7.1 Práctica Educativa I .....................................................................45
4.7.2 Práctica Educativa II ...…………………..…………………………. 47
4.7.3 Práctica Educativa III ...…………..………………………………… 49
3
5. Disposiciones Finales ............................................................................ 50
6. Anexos .................................................................................................... 51
A. Portada ....................................................................................................53
B. Hoja de identificación de la empresa ........................................................55
C. Aprobación del Asesor Institucional o Empresarial ...................................57
D. Aprobación del Tutor Académico .............................................................59
E. Solicitud de Carta de Postulación .............................................................61
F. Modelos de Cartas de Postulación ...........................................................63
G. Carta de Aceptación del Estudiante por la Empresa ................................67
H. Certificado de Práctica Profesional...........................................................69
I. Carta de Presentación del Tutor Académico a la Empresa ........................71
J. Constancia del Tutor Académico de Práctica Profesional .........................73
K. Carta al Tutor Académico de Práctica Profesional ....................................75
L. Relación de Supervisión ...........................................................................77
M. Resumen de Relación de Estudiantes Practicantes .................................79
N. Relación de Practicantes y el Tutor Académico de
Prácticas Profesionales ...........................................................................81
O. Formalización de Prácticas Profesionales ................................................83
P. Formatos de Práctica Educativa II ............................................................85
Q. Formatos de Práctica Educativa IIII..........................................................93
R. Instructivo de Evaluación ....................................................................... 118
S. Instrumento de Evaluación ..................................................................... 120
T. Acta de Evaluación del Informe de Práctica Profesional ......................... 123
U. Acta de Evaluación Definitiva del Informe de Práctica Profesional ......... 125
V. Evaluación de Potencialidad Profesional del estudiante ......................... 127
W. Carnet del Practicante ........................................................................... 129
X. Formatos de Enfermería ......................................................................... 131
4
INTRODUCCIÓN
La implementación de programas de pasantías o prácticas profesionales
se convierte en una oportunidad para que los(las) estudiantes universitarios
adquieran los conocimientos técnicos y las destrezas como fundamento al
desarrollo individual y social del hombre, así mismo, se preparen para su
ingreso a la vida laboral.
En lo sucesivo llamaremos Práctica Profesional, a toda actividad de
formación práctica citada como Pasantías Industriales, Práctica Educativa e
Internado Rotatorio en empresas u organizaciones, mediante la cual se
hacen efectivos los conocimientos técnicos y habilidades de los estudiantes.
Las organizaciones como la Fuerza Armada Nacional, Ministerios,
Empresas Autónomas del Estado, Empresas Privadas y la Sociedad Civil
Organizada,
merecen
un
recurso
humano
capaz
de
aprender
constantemente y asumir nuevos retos, para abordar con éxito un ambiente
de alta competitividad las exigencias del país, por tanto, las instituciones
educativas, adecuándose a esta realidad, promueven la inclusión de un
profesional altamente calificado para competir en el mercado laboral.
Las Prácticas Profesionales permiten optimizar las diferentes actividades
que se llevan a cabo en cada una de las áreas de trabajo de las distintas
organizaciones,
igualmente
se
estará
estableciendo
espacios
de
participación a los(las) estudiantes para que traduzcan sus conocimientos y
habilidades, prácticas de trabajo, a fin de complementar su ciclo de
formación académica, su desarrollo individual y social.
En este sentido, las prácticas profesionales logran un rol de suma
importancia, permitiendo al estudiante perfeccionar sus conocimientos
5
teóricos – prácticos, desarrollando habilidades y destrezas en la adquisición
de conocimientos nuevos que favorecen su formación.
Por lo tanto, el siguiente manual se presenta al practicante como
orientación, de lo que debe saber para la realización de la Práctica
Profesional en las distintas carreras que ofrece la Universidad, lo que le
permitirá hacer más fácil y eficiente el logro de las mismas. También está
dirigido al Coordinador(a) de Pasantías, Tutor(a) Académico(a) y al Asesor(a)
Institucional y/o Empresarial con la finalidad de unificar criterios que permitan
su orientación en el desarrollo metodológico, elaboración y presentación final
del Informe de Pasantías exigido como requisito de egreso en esta
universidad.
Está organizado en seis partes y se esquematiza de la siguiente manera:
1. La Coordinación de Prácticas Profesionales.
2. Proceso de Práctica Profesional.
3. Contenido del Informe de la Práctica Profesional.
4. Contenido del Informe de la Práctica Profesional por Áreas
5. Disposiciones Finales
6. Anexos
6
1. LA COORDINACIÓN DE PRÁCTICAS PROFESIONALES.
La Coordinación de Pasantías, es una dependencia encargada de
representar a la Universidad en todo lo relacionado a las prácticas
profesionales en los respectivos programas académicos, además elabora,
coordina, evalúa y reajusta, en función a la realidad de cada carrera, el
programa de prácticas profesionales.
Designa los(as) Tutores(as) Académicos(as) y recibe de éstos el
Programa de las Prácticas Profesionales de cada estudiante para su estudio
y aprobación; procesa la evaluación del tutor académico y del asesor
institucional o empresarial de cada practicante.
Es el enlace interinstitucional con los estudiantes y las unidades de
pasantías de Empresas, Instituciones u Organizaciones, con el fin de llevar a
cabo los procedimientos administrativos, para proponer la celebración de
convenios y/o acuerdos.
1.1 Misión.
Orientar al pasante en el afianzamiento y aplicación de los conocimientos
académicos adquiridos a lo largo de la carrera, a través del trabajo continuo
in situ, en las distintas organizaciones tales como Fuerza Armada Nacional,
Ministerios, Empresas Autónomas del Estado, Empresas Privadas y la
Sociedad Civil Organizada.
1.2 Visión.
Suministrar al practicante, oportunidades para incrementar su desarrollo
profesional, al establecer reciprocidades de información en ámbitos científico,
7
tecnológico y social, a través de la participación directa en las distintas áreas
que requiere el profesional.
1.3 Objetivos de la Coordinación
Objetivo general.
Establecer lazos permanentes entre la UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) y las
distintas organizaciones tales como Fuerza Armada Nacional, Ministerios,
Empresas Autónomas del Estado, Empresas Privadas y la Sociedad Civil
Organizada que sirvan como unidades de pasantías, con el fin de integrar
esfuerzos que contribuyan al mejoramiento del proceso enseñanza –
aprendizaje, mediante experiencias y actividades prácticas, para completar el
ciclo de formación académica de nuestros estudiantes.
Objetivos específicos.
a) Promover la posible incorporación de egresados a las diversas
actividades que conforman el mercado laboral.
b) Facilitar a los empleadores la selección de profesionales idóneos y
altamente capacitados para la ocupación de los puestos de trabajo que
ofrecen las empresas e instituciones públicas y privadas.
c) Divulgar el perfil de los profesionales formados en los distintos Núcleos
y Extensiones de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada
(UNEFA).
d) Elevar la competitividad académica de los estudiantes practicantes de
los distintos Núcleos y Extensiones de la Universidad Nacional Experimental
de la Fuerza Armada(UNEFA).
e) Cumplir con el objetivo fundamental de Investigación y Extensión que
contempla la Ley de Universidades.
8
f) Otorgar posibilidades para que el practicante a través del trabajo de
investigación, presente aportes para la solución de problemas.
g) Concientizar a las Unidades de Pasantías, la importancia de su aporte
en el proceso enseñanza – aprendizaje y de los beneficios obtenidos al
participar en la formación de los recursos humanos calificados que requiere
la zona, la región y el país.
1.4 Unidad Curricular de las Prácticas Profesionales.
La Práctica Profesional es una Unidad Curricular contemplada en los
Programas Académicos que oferta la Universidad Nacional Experimental de
la Fuerza Armada (UNEFA). Es indispensable como parte del proceso
formativo de los futuros profesionales que egresan de la Universidad, en las
diferentes áreas científico-técnica, ciencias sociales o ciencias de la salud,
comprende las Unidades Curriculares de los planes de estudios referidas a
pasantías industriales, prácticas educativas e internados rotatorios y otra que
se incorpore en los pensum de estudios; su propósito es vincular la
formación profesional teórico – práctica con experiencias profesionales
significativas del mundo laboral.
Particularmente, la práctica profesional como actividad curricular tiene
objetivos netamente educacionales y le brinda al estudiante un aprendizaje
en el campo social, profesional y cultural; su fin es esencialmente educativo y
formativo.
De esta manera, la práctica profesional articula el ámbito educativo con
el laboral, extendiendo la actividad de la institución formativa a las empresas
y convirtiendo a estas últimas en ámbitos de aprendizaje concretos, en los
que los pasantes se insertan con el objetivo de ampliar y afianzar su
capacitación profesional.
Las Prácticas Profesionales deben concebirse como un proceso gradual
en varias etapas, que permita a los estudiantes, ir desde la preparación
9
previa conceptual acerca del contenido y exigencias de las funciones a
cumplir, el conocimiento de la estructura y funcionamiento de los Centros de
Prácticas Profesionales afines con su profesión, el diagnóstico de situaciones
que ameriten su participación para aplicar conocimientos, la ejecución del
plan de acción, hasta la elaboración del informe final.
Cuando el(a) estudiante escoja el centro, sea este público o privado
(centros educativos, centros hospitalarios, empresas, organizaciones o
instituciones), para la realización de sus Prácticas Profesionales y las
mismas se encuentren fuera del ámbito geográfico del Núcleo o Extensión en
que se imparte la carrera, además de la certificación respectiva, debe tener la
aprobación previa por parte de la Coordinación de Carrera, para ser
considerado como un Centro de Prácticas Profesional. Durante el desarrollo
de las Prácticas, serán supervisadas y evaluadas las competencias
académicas procedimentales, profesionales y actitudinales del practicante,
así como sus cualidades personales, habilidades, destrezas, la calidad de la
labor desempeñada y la responsabilidad demostrada.
La institución realizará seguimiento del desempeño de los(as) estudiantes
durante sus Prácticas, obteniendo mediante el mismo, la obtención de datos
acerca del logro de los perfiles; igualmente fomentará el intercambio
científico y tecnológico entre las universidades y los organismos públicos y/o
privados, donde el estudiante realiza sus prácticas profesionales. La
planificación y administración de las Prácticas corresponde a la Sección de
Prácticas Profesionales de cada coordinación, especialidad o carrera de
pregrado en La UNEFA, la misma estará a cargo de un profesor universitario
con amplia experiencia en el campo del desempeño profesional. El(a)
coordinador(a) de carrera y el(a) profesor(a) designado(a) como responsable
de las Prácticas Profesionales, establecerán relaciones con empresas,
organismos e instituciones, que podrán servir como Centros de Prácticas,
presentando ante las autoridades universitarias competentes, una lista de
aquellas que cumplan con los requisitos exigidos por la universidad.
10
Las Prácticas Profesionales se podrán realizar en cualquier lugar del país
y se regirá por el común acuerdo entre el Centro de Prácticas Profesionales,
coordinación de pasantías, coordinación de las carreras y el estudiante. Si el
Centro se encuentra fuera del estado donde se realizó el estudio, la
supervisión de la misma será bajo el apoyo del Núcleo del estado en donde
se encuentre el estudiante realizando sus Prácticas. Las Prácticas
Profesionales se desarrollarán en períodos académicos ordinarios, de
acuerdo con el calendario de los centros sedes. La evaluación de las
Prácticas Profesionales será individual, continua, acumulativa, sistemática,
formativa, participativa, integral, científica y técnica.
1.5 Pasos a seguir para la Supervisión de la Práctica Profesional
El(a) Tutor(a) Académico(a) es un(a) profesor(a) de la Universidad, con
estudios y experiencia profesional en el área afín a la Carrera que cursan los
estudiantes, ejerce la docencia en la UNEFA y es el(a) responsable de velar
por la formación, control, seguimiento y evaluación de las actividades que
debe cumplir el(a) estudiante y conjuntamente con el(a) Asesor(a)
Empresarial hará la evaluación del informe final que éste presente.
El(a) Tutor(a) Académico(a) recibirá de la Coordinación de Pasantías una
carpeta que debe contener la siguiente información:
a. Una lista con los nombres de las Organizaciones, ciudad y nombre de
los practicantes
b. Una Carta de Presentación por cada empresa donde se encuentran
los estudiantes practicantes
c. Un formato de Control de Pasantías, por cada practicante, que
contiene los datos personales, así como también la dirección de la empresa,
manuscrito por el propio estudiante
11
d. Constancia de supervisión de práctica profesional, una por cada
estudiante
Seguidamente, el(a) Tutor(a) Académico(a) deberá contactar a los(as)
estudiantes lo antes posible, para coordinar la visita a las organizaciones
donde fueron asignados. Esta visita deberá realizarse para las Carreras de
Licenciaturas e Ingenierías, en la tercera (3ra) o cuarta (4ta) semana del
mes de agosto y las de Técnico Superior Universitario entre la primera (1ra) y
segunda B(2da) semana del mes de febrero y durante la tercera (3ra) y
cuarta (4ta) semana del mes de marzo.
Finalmente, el(a) Tutor(a) Académico(a) deberá entrevistarse con el(a)
Asesor(a) Empresarial con la finalidad de:
a. Comprobar si el(a) Asesor Empresarial posee el nivel académico
requerido para ser tutor(a).
b. Evaluar a la organización, chequeando si cumple con las exigencias
académicas solicitadas por la Universidad y en futuras oportunidades recibir
nuevos practicantes.
c. Identificar con el(a) Asesor(a) Empresarial, los procedimientos de
evaluación de acuerdo a la Normativa de la UNEFA.
d. Chequear si el(a) estudiante está cumpliendo con las actividades
programadas dentro de lo pautado en el plan de actividades, establecido por
la Organización.
d. Verificar si las actividades programadas tienen el nivel académico
exigido por la Universidad.
f.
Contactar al
practicante para
obtener información sobre
desenvolvimiento, considerando la impresión y su opinión
su
sobre la
organización y las actividades asignadas.
12
g. Recordarle al practicante la fecha de entrega del Informe Final de
Pasantía.
h. Completar la información requerida para ser presentada en la
Coordinación de Pasantías en la primera semana de clases.
La evaluación de las Prácticas Profesionales estará conformada por:
La evaluación del Asesor(a) Institucional o Empresarial con los formatos e
instrumentos establecidos por la UNEFA, sobre los cuales colocará su firma y
el sello de la Empresa o Institución. Esta evaluación se hará en la escala de
calificaciones del 1 al 20 y tendrá una ponderación del cincuenta por ciento
(50%) sobre la calificación definitiva del estudiante. La presentación
individual de un informe final o memoria de la práctica profesional de acuerdo
con las normas de presentación de informes académicos de la UNEFA, el
cual será evaluado por el tutor(a) académico(a) de prácticas. Esta evaluación
se hará en la escala del 1 al 20 y tendrá una ponderación del otro cincuenta
(50%) de la nota definitiva del estudiante.
El(a) Tutor(a) Académico(a) atenderá el número de estudiantes
practicantes de acuerdo con el tiempo de dedicación que tenga en la
Universidad, Tutores(a) a dedicación exclusiva o de tiempo completo quince
(15) estudiantes, medio tiempo diez (10) estudiantes, tiempo convencional de
doce (12) horas cinco (5) estudiantes. El tiempo de dedicación mínima del
profesor(a) para ser tutor(a) académico(a) de prácticas profesionales será de
doce (12) horas. Por consiguiente no se contratarán docentes solo como
tutores(as). El(a) Tutor(a) Académico(a) podrá sugerir, luego de la revisión al
Informe Final de Pasantía, correcciones, observaciones y/o modificaciones,
que serán acatadas por el practicante. La Coordinación de Carrera del
Núcleo, fijará un lapso no mayor a diez (10) días continuos para la entrega
del ejemplar corregido. De no cumplir el(a) estudiante con este requisito, la
calificación no será procesada por el Departamento de Control de Estudios y
13
se exhortará al Consejo Académico a definir un nuevo plazo para la entrega
respectiva y posterior fecha de graduación.
2. PROCESO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
2.1 Pre-inscripción.
Proceso en el cual el(a) estudiante, realiza la solicitud en el período
académico anterior a la realización de la Práctica Profesional, para chequeo
de requisitos, postulación y ubicación en Centro Sede, acordando con el(a)
Coordinador(a) de Carrera y el(a) responsable de la pasantía para su
postulación como practicante.
2.2 Inscripción.
El(a) estudiante para la inscripción de pasantías, debe haber aprobado
toda la carga académica, para las carreras de Técnico Superior Universitario,
Licenciaturas e Ingenierías.
Esta debe realizarse paralelamente con el proceso de inscripción del
período académico regular y en los lapsos establecidos por la Universidad.
Pasos para la inscripción.
Inscribir la unidad curricular correspondiente a la actividad práctica, en la
Oficina de Control de Estudio, posteriormente consignar en la Coordinación
de Pasantías, los siguientes recaudos:
1. Copia de la Planilla de Inscripción, emitida por Control de Estudio.
2. Resumen curricular, sin anexos
3. Fotocopia de la Cédula de Identidad, ampliada y centrada.
4. Certificado de Salud vigente, en caso de que la unidad de
Pasantías lo requiera.
14
5. Fotocopia del Record Académico.
6. Carpeta marrón, tamaño oficio.
Pasos después de inscrito.
El(a) estudiante debe realizar la solicitud de la Carta de Postulación de
pasantías en la Coordinación de Pasantías.
Posteriormente, debe dirigirse con la Carta de Postulación a la Empresa,
Institución u Organización y esperar la respuesta, en caso de ser rechazada
la solicitud de pasantías, la Coordinación le tramitará otra Carta de
Postulación, siguiendo los lineamientos anteriormente mencionados.
Si la respuesta es afirmativa, el(a) estudiante debe entregar en la
Coordinación de Pasantías, la Carta de Aprobación de Pasantías emitida por
empresa o unidad de pasantías.
Luego, la Coordinación de Pasantías facilitará al estudiante la Carta de
Postulación en un sobre, éste debe ser entregado al Asesor(a) Empresarial,
el primer día en la práctica profesional.
Concluido este proceso, el(a) estudiante da inicio a sus Prácticas
Profesionales.
Una vez que el(a) estudiante inscriba la Práctica Profesional no puede
retirarse, sino por causas de fuerza mayor debidamente certificadas, de
acuerdo con el criterio del coordinador(a) de especialidad y el responsable de
prácticas profesionales de la carrera.
El incumplimiento parcial o total, sin causa justificada a criterio del Tutor
(a) Académico(a) de los deberes establecidos, conllevará a la aplicación de
una sanción académica y el(a) estudiante practicante deberá reiniciar el
proceso en un nuevo período por una sola vez. Cuando por causas
debidamente justificadas, al estudiante no pueda finalizar la Práctica
Profesional ya inscrita e iniciada, se autorizará que la inscriba nuevamente
para otra única oportunidad, previa autorización de la Coordinación de
15
especialidad y el responsable de prácticas profesionales. La dedicación del
practicante, es a Tiempo Completo y no podrá cursar simultáneamente
ninguna otra asignatura en la Universidad, excepto la Licenciatura de
Educación
Integral,
quien
complementará
con
las
asignaturas
correspondientes al semestre. La entrega del Informe Final tendrá carácter
obligatorio y su elaboración y presentación deben satisfacer las exigencias
metodológicas establecidas en el instructivo que se encuentre vigente a los
efectos. La nota mínima aprobatoria de la Práctica Profesional será de
quince (15) puntos en la escala del uno (1) al veinte (20). Todo lo relativo a la
presentación del Informe Final de Prácticas Profesionales se regirá por las
normas de la Universidad para la presentación de trabajos académicos
escritos. No es necesaria la presentación oral.
La Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
(UNEFA) podrá acreditar la Pasantía Profesional por Experiencia, al
estudiante que esté prestando o haya prestado servicios en una organización
o institución pública o privada, cumpla con los requisitos establecidos, como
es: que haya inscrito la asignatura Pasantía, y que tenga aprobado el número
de unidades de crédito que señala el Plan de Estudios correspondiente, al
igual que se encuentre ejecutando labores vinculadas con su área de
estudio. En aquellos casos en que el(a) estudiante haya dejado de prestar
servicios en el cargo en el que fundamenta su solicitud de acreditación, la
cesación no podrá ser mayor a tres (3) años. La tramitación de la
Acreditación por Experiencia no exime al estudiante de la inscripción oficial
de la Pasantía; la solicitud de Acreditación se entregará ante la Coordinación
de la Carrera del Núcleo, en el lapso comprendido desde la inscripción de la
Asignatura Pasantía, hasta la segunda semana del lapso académico
correspondiente a dicha inscripción.
Para la solicitud de Acreditación por Experiencia, el(a) estudiante deberá
poseer una experiencia laboral estrechamente vinculada con el perfil
16
profesional de la carrera que cursa, la cual no debe ser menor a un año y
medio (18 meses) y además, estar activo o no en el cargo en el que
fundamenta su solicitud de acreditación. A los efectos referidos en el artículo
anterior, el(a) estudiante solicitante deberá presentar los siguientes
documentos: - Carta de solicitud; -Constancia de trabajo con el RIF y NIT de
la institución, adjuntando copia de los tres últimos recibos de pago; - Informe
de Acreditación el cual debe contener: introducción, reseña histórica de la
organización, resumen de competencias adquiridas, actividades realizadas,
conclusiones
y
recomendaciones,
anexos
(fotografías,
documentos
probatorios, reconocimientos, entre otros, referidos a las actividades
realizadas). El Informe debe estar avalado por la organización contando con
el sello húmedo y firma del supervisor inmediato; -Récord Académico del
solicitante; - Evaluación del desempeño laboral del solicitante, emitida por la
institución pública o privada donde labora o laboró el solicitante con
anterioridad.
La Coordinación de Carrera del Núcleo solicitará a la Coordinación de
Pasantía, que a través de la Comisión de Equivalencias, Acreditación y
Convalidación se verifique la validez y vigencia de los documentos
probatorios presentados por el solicitante. El resultado del análisis realizado
por la Comisión de Equivalencias, Acreditación y Convalidación de los
recaudos consignados por los solicitantes de la acreditación, deberán ser
presentados ante el Consejo Académico para debida aprobación. De no
proceder la acreditación por experiencia, el(a) estudiante deberá realizar la
pasantía según lo establecido. La acreditación por experiencia será solicitada
por el(a) estudiante tanto tiempo antes como sea necesario, ya que de ser
negada su solicitud, pueda inscribir la pasantía de manera regular.
Al practicante que interrumpa la Práctica Profesional por causa
injustificada o incumpla con las disposiciones o normas internas del Centro
de Pasantía, se le considerará reprobada la misma. La Coordinación de
Carrera, en atención a la validez de los argumentos del estudiante
17
practicante, podrá autorizar de nuevo la inscripción de las Práctica
Profesional en el lapso académico inmediato, si así lo considera pertinente.
El Reglamento General de Evaluación del Desempeño Académico
Estudiantil, dictamina que el estudiante practicante perderá el derecho de
aprobar las Prácticas Profesionales en los siguientes casos:
1. Por incurrir en actos contrarios a lo dispuesto en el Código de
Ética.
2. Por incurrir en actos contrarios a lo dispuesto en el Reglamento
de Estudios vigente en la Universidad Nacional Experimental
Politécnica de la Fuerza Armada.
3. Por incurrir en actos que comprometan la imagen institucional
de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la
Fuerza Armada. Por inasistencias injustificadas durante dos (2)
sesiones o doce (12) horas de trabajo en el lapso de las
dieciséis (16) semanas de las Pasantías Profesionales.
La Coordinación de Carrera, en atención a la gravedad de los actos
demostrados por el estudiante practicante, podrá solicitar la intervención del
Consejo Directivo a fin de imponer sanciones más severas, según sea el
caso.
2.3 Inducción.
Se inicia con una charla informativa, dictada por el(a) Coordinador(a) de
Pasantías, donde se le expondrá toda la información concerniente al proceso
de Prácticas Profesionales. La asistencia es de carácter obligatorio y se
realizará al menos una semana antes del comienzo de las actividades de
pasantías en el lugar, fecha y hora programada por la Coordinación de
Pasantías.
18
3. CONTENIDO DEL INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL.
3.1 Introducción.
Este Manual es la guía para los practicantes, de las diferentes Carreras
que oferta la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza
Armada (UNEFA), sobre la forma, como elaborar el Informe de Prácticas
Profesionales.
Este Informe es un documento que representa sus vivencias en la
Unidad de Pasantías de la Empresa, Institución u Organización y debe
describir de forma clara las actividades realizadas durante el período de la
práctica.
3.2 Presentación y entrega.
El Informe de Prácticas Profesionales debe realizarse y presentarse de
forma individual. Una vez aprobado, el estudiante deberá entregar al
Coordinador de la Especialidad, tres (03) ejemplares empastados en
percalina negra.
El(a) Coordinador(a) revisa y corrige. Luego de la revisión si se
presentan correcciones, observaciones y/o modificaciones al Informe de
Práctica Profesional, éstas serán consideradas por el estudiante y fijará un
lapso no mayor de diez (10) días continuos para la entrega del ejemplar
corregido. De no cumplir el(a) estudiante con este requisito, la calificación no
será procesada ante el Departamento de Control de Estudios y se elevará
ante el Consejo Académico, a fin de que sea tomada una decisión en cuanto
a plazo para una nueva entrega y posterior fecha de graduación.
19
Luego de esta segunda oportunidad, si el Informe no es aprobado, el(a)
estudiante deberá iniciar el proceso con un nuevo Plan de Trabajo, siempre y
cuando cumpla con lo establecido en los Reglamentos de Admisión,
Permanencia y Egreso y de Evaluación y Control de Estudios de la UNEFA.
3.3 Impresión y Presentación
a) Tipo de papel: El papel a utilizar en el Informe de Práctica Profesional
debe ser tipo bond blanco base 20, de dimensiones 21.5 x 27,9 cm.,
es decir tamaño carta, de peso y textura uniformes. Las hojas no
deben tener rayas ni perforaciones.
b) Transcripción: El Informe de la Práctica Profesional deberá estar
impreso con un solo tipo de caracteres, en color negro y no se usará el
dorso del papel. No se aceptarán Informes que tengan tachaduras o
inserciones.
c) Márgenes y Espacios: Los márgenes de referencias se medirán a
partir de bordes de la página y los mismos serán de 4.0 cm., del lado
izquierdo y 3.0 cm., en los lados derechos, superior e inferior excepto
cuando comienza un capítulo caso en el cual debe dejarse 5.0 cm.,
del
borde
superior
para
colocar
el
número
correspondiente
centrado y en mayúsculas. Dejar dos (2) espacios verticales para
escribir centrado el nombre del Capitulo y,
espacios
verticales
para
finalmente
tres
(3)
comenzar la primera línea del texto
dejando cinco (5) espacios horizontales, a partir del margen izquierdo
(sangría). Cada una de las partes del trabajo debe comenzar en una
página nueva. Los márgenes y espacios para las tablas de contenido,
las listas de tablas, cuadros, gráficos e ilustraciones, se dejaran tal
como se señalan en los ejemplos anexos. La transcripción debe ser a
dos (2) espacios verticales y a tres (3) espacios entre párrafos y
párrafo, el tipo de letra debe ser Arial o Times New Román 12.
20
d) Las citas bibliográficas: Deberán incorporarse al texto, a doble
espacio cuando sean un juicio y no ocupen más de cuatro (4) líneas.
Al pasar este límite, se colocarán a un espacio vertical, a un (1)
espacio sin comillas, dejando ocho (8) espacios horizontales a partir
del margen izquierdo para la primera línea (sangría) y luego cinco (5)
espacios para las siguientes. Los espacios entre párrafos tomados del
mismo trabajo pueden ser simples, pero si son tomados de diferentes
autores o trabajos debe dejarse doble espacio. Para comenzar otra
línea de texto, después de punto y aparte, hay que dejar los cinco (5)
espacios horizontales correspondientes (sangría). Al realizar citas
bibliográficas textuales que ocupen más de cuatro (4) líneas, deberán
separarse cuatro (4 espacios verticales a partir de la última línea del
texto e igualmente entre la última línea de la cita textual y la primera
del siguiente texto. Las referencias deberán se citadas al final de la
última línea colocando el año, una coma y el número de la página. Si
son dos (2) autores de la obra, el segundo autor se cita poniendo el
nombre y luego el apellido. Si son varios autores, se sigue la pauta
anterior, agregando la abreviatura et.al., o la mención y otros, que
son equivalentes. Las referencias no textuales deberán incorporarse al
texto, colocando entre paréntesis el apellido y la inicial del nombre del
autor, una coma y el año de la publicación.
e) Numeración: Las páginas de los Preliminares tendrán números
romanos, minúsculas, los cuales se colocarán en el centro de la parte
inferior. La página del índice será la número uno en romano,
continuando con ese tipo de numeración hasta terminar los
Preliminares. La página de introducción tiene el número uno,
en
arábigo, (no se escribe); las otras páginas del texto y del material de
referencia deben seguir el mismo tipo de numeración, el cual se
colocará en la parte superior derecha, excepto para las primeras
páginas de cada Capítulo, en las cuales no aparece el número
21
correspondiente. Las referencias deben colocarse al final de la oración
o juicio al cual se aplican.
f) Presentación
de
Gráficos,
Ilustraciones
y
Diagramas:
La
reproducción podrá hacerse por el sistema “OFFSET” o laser,
fotografía directa, impresión por contacto o electrostática. No deben
usarse tecnologías que producen imágenes de poca durabilidad. Las
tablas deberán hacerse siguiendo los márgenes establecidos y se
identificarán con números romanos en mayúsculas. Es muy importante
el criterio de uniformidad.
g) Montajes y Fotografías: Para su presentación, se debe hacer de
tecnologías offset, scanner electrónico, etc.
h) Encuadernación y presentación:
 De los rústicos: Sus carátulas deben ser en cartulina azul rey y la
impresión de la portada debe contener: en margen superior izquierdo
la identificación de la Universidad, en el centro el título, en el margen
inferior izquierdo el nombre del Tutor, al mismo nivel, hacia la derecha,
él (o los) autor(es) y en el margen inferior derecho el mes y el año de
elaboración. Su encuadernación debe permitir el fácil manejo de los
tomos por lo que se requiere que se utilice espiral. Se reproducirán
cuatro (4) tomos que serán entregados al Jefe de la Especialidad.
 De los tomos definitivos: Tres (3) originales del Informe
encuadernados conforme a las siguientes especificaciones:
 Se usará cartón grueso con percalina negra. Las páginas deben
ir cosidas o engrapadas de tal modo que no se despeguen.
 La impresión en la portada o cubierta y lomo del Informe de
Pasantía, se hará en letras doradas y mayúsculas; el formato de la
portada será igual a la página del título. Aparecerá el título centrado
en la parte superior en letra de altura 9mm, más abajo el nombre el
autor, también centrado, en letras de altura de 3 mm.
22
 En el lomo aparecerán las iniciales UNEFA en la parte superior,
las iniciales del nombre del (los) autor(es) y el año de elaboración en
la parte inferior, el título del trabajo en el centro todo en letra doradas y
de altura 3 mm.
 Los tomos definitivos del Informe de Pasantía, deberán
acompañarse con un “Resumen” de dicho trabajo, cuya extensión no
excederá las doscientas (200) palabras, o una media página tamaño
carta y en el cual se describirán el o los objetivos del trabajo. Los
procedimientos utilizados y las conclusiones. Adicionalmente, y ante la
eventualidad de ser publicado en alguna revista especializada o en
cualquier otro medio de comunicación impreso, se deberá presentar
un “Condensado” del Informe, en forma de artículo que no exceda las
diez (10) páginas. El Resumen y el Condensado, serán presentados
en forma escrita y grabado en un compact disc.
3.4 Estructura del Informe de Prácticas Profesionales.
En esta parte, se definen los tópicos referentes al contenido del Informe
de Práctica Profesional, explicando en detalle el significado de cada
elemento del mismo para su presentación, los cuales se detallan a
continuación:
3.4.1 Portada
La portada del Informe de Prácticas Profesionales es la parte del trabajo
que sirve para identificar el informe. En ella se indican el membrete de la
Universidad, el título completo del informe pasantías, nombre de el(a)
pasante,
cédula
de
identidad
y
tutor(a)
académico(a),
carrera
correspondiente, lugar y fecha de entrega del informe centrado, en la parte
inferior. (Ver anexo A)
3.4.2 Página de Presentación
23
La página de presentación, es igual a la portada, se cuenta para el
numerado de las páginas pero no se numera.
3.4.3 Página de identificación de la empresa.
Esta página contiene en parte superior izquierda el nombre de la
institución o unidad de pasantías, dirección, localidad y el período de
realización de la práctica profesional. Centrado y en mayúsculas, se coloca el
título del informe de práctica profesional, nombres del asesor institucional o
empresarial y tutor académico, finalmente en la parte inferior derecha, se
colocan los nombres y apellidos del pasante, cédula de identidad y carrera
correspondiente. (Ver anexo B)
3.4.4 Aprobación del Asesor Institucional o Empresarial
Su finalidad es aprobar la información contenida en el Informe de
Práctica Profesional, a través de su firma y sello de la institución o unidad de
pasantías. (Ver anexo C)
3.4.5 Aprobación del Tutor Académico
Su finalidad es legitimar la información contenida en el informe de
práctica profesional, a través de su firma. (Ver anexo D)
3.4.6 Dedicatoria
Página en la cual, el pasante, si lo desea, dedica su trabajo a alguna(s)
persona(s) o institución, debe ser corta y precisa, deberá limitarse a una
página.
3.4.7 Reconocimientos
24
Es opcional y se utiliza si lo desea el pasante, para expresar su
agradecimiento a todas las personas o Instituciones que colaboraron durante
la realización de la Práctica Profesional, deberá limitarse a una página.
3.4.8 Índice General.
Es una lista de partes que conforman el Informe de Práctica Profesional,
que indican claramente el nombre de cada capítulo y los puntos que se
derivan de éste y el número de página donde se encuentra ubicado.
3.4.9 Índice de Tablas
Se elabora el índice de tablas, mostrando el nombre, número de cada
tabla y la página donde se encuentra ubicado en el caso de existir alguno.
3.4.10 Índice de Gráficos
Se elabora el índice de gráficos, mostrando el nombre, número de cada
gráfico y la página donde se encuentra ubicado en el caso de existir alguno.
3.4.11 Resumen
Contiene el membrete de la Universidad y Título Completo del Informe de
la Práctica Profesional. Es una exposición breve, clara y concisa de las
actividades realizadas durante la pasantía. Debe ser una página, escrito a un
espacio. Al final, en una o dos líneas se indicará, seguido de “Palabras
Clave” un conjunto de términos que describan el informe realizado o los
tópicos en los que se enmarca.
3.4.12 Introducción
La Introducción es la parte fundamental de cualquier trabajo científico,
técnico o académico. En ella se esboza la temática del trabajo, área y
25
alcance del mismo, las limitaciones encontradas y una breve exposición de
las técnicas utilizadas en la recolección de la información. Se anticipa la
estructura del Informe, exponiendo de manera sucinta las partes que lo
componen.
3.4.13 Capítulo I. Información General de la Empresa o Institución
En este capítulo se proporciona una breve reseña histórica sobre la
empresa o unidad de pasantías y su estructura organizativa (organigrama
hasta incluir el área donde se desarrolló la práctica profesional),
contemplando los siguientes aspectos:
a) Antecedentes, Origen y Creación
Se describen aspectos relativos a la creación de la empresa o unidad de
pasantías, considerando sus inicios hasta la actualidad.
b) Misión
Se cita textualmente y es suministrada por la institución o unidad de
pasantías.
c) Visión
Se cita textualmente y es suministrada por la institución o unidad de
pasantías.
d) Objetivos
Se citan textualmente y son suministradas por la institución o unidad de
pasantías.
e) Estructura Organizacional
Aquí se muestra el Organigrama, y se describe el Departamento donde
está ubicado el pasante, con el propósito de identificar los niveles jerárquicos
en la Institución o Unidad de Pasantías.
3.4.14 Capítulo II. Planificación de Actividades
26
En la Planificación de Actividades, se detallan las acciones ejecutadas
por el practicante dentro de la institución o unidad donde realizará la Práctica
Profesional. El(a) Asesor(a) Institucional o Empresarial que está a cargo de
del
pasante es el responsable de esta planificación A continuación se
detallan cada uno de los aspectos contemplados en este capítulo:
a) Actividades
Consiste en mencionar la(s) actividad(es) a ejecutar por el(a) practicante,
asignada(s) por el Asesor(a) Institucional o Empresarial.
b) Tiempo Estimado de Ejecución
Tiempo necesitado para realizar con éxito cada actividad asignada.
c) Fecha de Inicio
Se menciona la fecha en la que el practicante da inicio de la actividad
asignada
d) Fecha de Culminación
Se menciona la fecha estimada en la que el practicante debe culminar la
actividad asignada por el asesor institucional o empresarial de la institución.
e) Metodología y Herramientas
En este punto se menciona brevemente la metodología para llevar a
cabo la actividad, especificando las herramientas requeridas.
3.4.15 CAPÍTULO III. Desarrollo de las actividades
En este capítulo, el practicante explica en detalle las actividades
realizadas en el transcurso de sus prácticas profesionales y vislumbradas en
la planificación de actividades, mencionadas en el Capítulo II. A continuación
se detallan cada uno de los aspectos que deben contemplarse en este
capítulo:
a) Objetivo de cada actividad
27
Se identifica y explica cada actividad realizada indicando el porqué y
para que se realizará la misma.
b) Metodología, herramientas y/o recursos utilizados
Se describe detalladamente el modo como el pasante realizó la actividad,
detallando el proceso, métodos, técnicas y enumerando las herramientas
utilizadas.
c) Resultados
Es importante destacar, la relevancia de cada una de las actividades
tanto para la empresa como para el pasante, en cuanto a beneficio, aporte y
significado de ésta, en el cambio y/o mejoramiento organizacional. Si por
alguna razón, no se desarrolló alguna de las actividades planificadas o si
anexó otras actividades a la planificación, deben argumentarse las razones
por la cuales se llevaron o no tal efecto.
e) Conclusiones
Las conclusiones deben referirse a las actividades realizadas en el
período de pasantía, por tanto, deben tener su soporte dentro del contexto de
trabajo. Deben ser claras y concretas y no resultar una repetición del
contenido, expresando los beneficios obtenidos en los aspectos personal y
profesional. Se realizan preguntas: ¿Qué se hizo? ¿Por qué se hizo? ¿Cómo
se hizo? Además se debe incluir aspectos sugeridos como: aportes del
pasante a la Unidad de Pasantías, beneficios obtenidos, comentarios a cerca
de procedimientos o recursos utilizados, resultados obtenidos y cualquier
otro aspecto que considere pertinente a la empresa.
g) Recomendaciones
Son sugerencias que tienen como objetivo superar o mejorar actividades
que a juicio del estudiante, no se tomaron en cuenta adecuadamente. Éstas
deben ser dadas tanto a la Institución donde se desarrolló la pasantía, como
a la Universidad.
28
h) Glosario de Términos
Llamada también terminología técnica, es un conjunto de palabras o
vocablos muy específicos, relevantes y pertinentes para la interpretación del
informe, por personas no especialistas en la Carrera. Su número no debe de
exceder de 10 términos, es decir, deben ser los más importantes.
i) Bibliografía
Son
los
textos,
documentos,
manuales
instructivos,
referencias
hemerográficas, leyes, doctrinas, páginas Web, monografías, direcciones
electrónicas, entrevistas y similares, que hayan sido consultados con el
objeto de sustentar el contenido del informe de la práctica profesional.
j) Anexos
Los anexos recogen la información adicional para la compresión del
Informe, que resulta importante para dar mayor fundamentación técnica o
científica al trabajo. Documentos, instrucciones, instrumentos, manuales,
programas de computación, descripciones de procedimientos, fotos, etc.
considerados significativos y que aporten valor agregado al Informe de la
Práctica Profesional.
En el caso de Enfermería, para desarrollar este capítulo el practicante
debe elegir un caso, sea con un paciente o usuario del centro hospitalario,
asignado por el profesor coordinador de la pasantía, con la finalidad de
presentar casos clínicos reales, pueden ser pacientes de cualquier edad,
siempre anónimos y divididos por especialidades. La descripción del caso
debe tener la siguiente estructura en su parte inicial:
a) Titulo del Caso Clínico
b) Resumen
c) Objetivos general y específico: la redacción de estos objetivos se
redactarán en función al caso clínico de estudio y que cumplirá en el
desarrollo de la Práctica Profesional, abordando las múltiples y complejas
29
realidades a las que hay que dar respuestas y la toma de decisiones según
las características y necesidades del paciente
d) Patología (Definición, etiología, fisiopatología, signos y síntomas,
complicaciones): en esta sección, el(a) practicante tomará en consideración
el estudio de los procesos patológicos (enfermedades), físicos y químicos
que tienen lugar en los organismos vivos durante la realización de sus
funciones vitales, la fisiología estudia los mecanismos de producción de las
enfermedades en relación a los niveles molecular, subcelular, tisular,
orgánico y sistémico o funcional.
e) Tratamiento. Ficha farmacológica: es referida a la farmacoterapia, es
decir los medicamentos utilizados durante la estadía en el área de
hospitalización.
f) Historia de Enfermería Marjory Gordon (patrones funcionales): se
realza la información pertinente a la compilación y organización de datos
concernientes a la persona, familia y entorno, base para las decisiones y
actuaciones posteriores en relación al individuo que le fue asignado como
caso clínico.
g) Cuadro Clínico.
h) Fundamento teórico: se referencia a autores sobre algunos conceptos
y/o teorias que están implícitas dentro del estúdio en el caso clínico.
i) Relación del caso con la teoría: en esta sección del caso en estudio, se
aclara la perspectiva de la Teoría de enfermería que ha adoptado el
estudiante para el análisis de su caso clínico, en primera instancia se
conceptualiza y posteriormente se desarrolla aunado a la realidad del
paciente que recibirá la asistencia de enfermería apropiada a su patología.
j) Planes de Cuidados (para cada diagnóstico): en función a los
diagnósticos elaborados se podrán diseñar los planes de cuidado, estos se
refieren a La determinación de las actuaciones específicas que la
enfermera(o) debe llevara cabo para resolver los problemas identificados y
30
expresados en el diagnóstico de enfermería. El(a) practicante deberá realizar
tres(03) diagnósticos reales y dos(02) diagnósticos potenciales o de riesgo.
3.5 Guía breve para la presentación de Informes de Pasantías en
Ciencias de la Salud según las NORMAS de VANCOUVER
Las Normas de Vancouver, son un conjunto de normas para la
publicación de manuscritos en el ámbito de las Ciencias de la Salud. La
Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada,
(UNEFA), con la finalidad de unificar criterios de presentación de Informes de
Pasantías, a nivel de todos los Núcleos y Extensiones a nivel nacional,
establece la utilización de las normativas VANCOUVER para el área de
Ciencias de la Salud.
A tal efecto, pone a consideración, una versión adaptada del
International Commitee of Medical Journal Editors. Uniform Requirements for
Manuscripts Submitted to Biomedical Journals: Writing and Editing for
Biomedical Publication. Updated: October, 2007. Es importante resaltar que
todos los Informes de Pasantías, del área de la salud, deberán respetar la
normativa adoptada y que no podrán ser utilizadas de manera intercalada, en
un mismo trabajo, otras normativas.
La presentación de los Informes de Pasantías se hará teniendo en
cuenta la siguiente estructura:
1. Formato
a) Letra: Se sugiere la utilización de los siguientes tipos de letra: Time New
Román, Verdana, ó Arial. El tamaño establecido es de 12.
b) Papel: Utilizar papel blanco de calidad obra primera tamaño A4 (210 x 297
mm). El texto se escribe en una sola cara de la hoja, con interlineado doble,
31
incluida la página del título, el resumen, el texto, los agradecimientos, las
referencias, las tablas y las leyendas.
c) Márgenes: El texto debe estar alineado a la izquierda con márgenes
parejos de una pulgada (2,54cm) en la parte superior, inferior, derecha e
izquierda de cada página. No se hace diferencia entre un apartado y otro, ni
justificar las líneas de texto a la derecha. Las palabras no serán divididas en
sílabas al final de una línea, por tanto no se utilizan guiones para separar las
palabras.
d) Uso de abreviaturas: Utilice unicamente abreviaturas normalizadas. Evite
las abreviaturas en el título y en el resumen. Cuando en el texto se emplee
por primera vez una abreviatura, ésta irá precedida del término completo,
salvo si se trata de una unidad de medida común [Instituto de Previsión
Social (IPS)].
e) Numeración: Las páginas pre-textuales llevan números romanos de caja
baja (minúscula) en la esquina superior derecha de la hoja, desde la
portadilla hasta las listas de las tablas. A partir de la introducción se coloca
en el mismo lugar (esquina superior derecha) los números arábigos
comenzando por 1 y se enumera consecutivamente hasta el último anexo.
Cada apartado iniciará en una nueva página.
f) Numeración de divisiones y subdivisiones: Clarifica la secuencia,
importancia e interrelación entre divisiones y subdivisiones. Para la
numeración se utiliza números arábigos. Los títulos de las secciones hasta el
segundo nivel de jerarquía van en negrita. Posteriormente sigue la
numeración correspondiente, pero sin negritas.
32
2. Orden en la presentación de Informes de Pasantías
Preliminares
Cuerpo
 Portada o Tapa
 Introducción
 Portadilla o Carátula
 Capítulos del Informe
 Ficha Catalográfica
 Resultados
 Hoja de Aprobación
 Tablas (cada una en una página
 Dedicatoria
distinta) y leyendas.
 Agradecimiento
 Discusión y Conclusiones
 Epígrafe
 Recomendaciones
 Resumen
 Referencias Bibliográficas
 Abstract o resumen
 Anexos
en lengua extranjera
 Glosario
 Tabla de Contenido
 Lista de Tablas
 Lista de Gráficos
 Lista de Figuras
 Lista de Abreviaturas
Preliminares
2.1 Tapa o Portada: La tapa debe incluir el nombre de la Universidad y la
carrera, el título del Informe, nombre y apellido del practicante, ciudad y país
donde se presenta el Informe de Pasantías y el año de presentación a la
mesa examinadora. Recordar que los nombres propios van siempre en
castellano, y que las mayúsculas llevan los acentos respectivos.
a) Nombre de la Universidad. Debe identificarse el nombre de la
universidad escribiendo todo en mayúscula, central en tamaño 16 y negrita.
Debajo y con las mismas características tipográficas el nombre de la carrera.
33
b) Título. Se escribe todo en mayúscula respetando los acentos según las
normas de ortografía de la Real Academia Española. El título va centrado, en
negrita y cuerpo o tamaño de letra 16. El título debe sintetizar la idea
principal del Informe de Pasantías de una manera sencilla y, si es posible,
con estilo. Debe ser conciso y reflejar el tema principal; debe identificar las
variables o los aspectos teóricos de investigación, así como la relación entre
ellos.
No es aceptable como título un mero enunciado. Un título debe ser
completamente explicativo por sí solo. Las abreviaturas deberán ser
evitadas. La extensión recomendada para un título es de 10 a 12 palabras.
c) Nombre del autor. Los nombres serán escritos tal cual aparecen en los
documentos de identidad, respetando las mayúsculas y minúsculas. El
tamaño de la letra será 16, y no serán utilizadas negritas ni cursivas. Deberá
ir centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las palabras nombre del
autor.
d) Ciudad y país. Al final de la página se coloca en nombre de la ciudad y
seguido de una coma el nombre del país, respetando las mayúsculas y
minúsculas y las reglas de acentuación. Se mantendrá el tamaño 16,
centrado y sin negritas, siguiendo la misma orientación, para el año de la
disertación conforme al modelo presentado
2.2 Contraportada: La segunda hoja es la primera en ser numerada.
Comienza con el encabezado o título abreviado; el mismo deberá aparecer
desde esta página hasta la última, seguido del nombre del autor, título del
Informe de Pasantías, razón de presentación, nombre del tutor, ciudad, país
y año de publicación.
a) Encabezado (o cornisa) para publicación. Es un título abreviado que se
imprime en la parte superior de las páginas, en tamaño 12, no lleva negritas
34
y deberá ir alineado a la derecha sin tocar la numeración de página. El título
abreviado incorpora las tres o cuatro primeras palabras del título original,
seguidas de tres puntos suspensivos, indicando su continuidad. Su función
es identificar el trabajo ante los lectores.
b) Nombre del autor. Los nombres serán escritos tal cual aparecen en los
documentos de identidad, respetando las mayúsculas y minúsculas. El
tamaño de la letra será 16, y no serán utilizadas negritas ni cursivas. Deberá
ir centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las palabras nombre del
autor.
c) Título del Informe de Pasantías. Se escribe todo en mayúscula
respetando los acentos según las normas de ortografía de la Real Academia
Española; irá centrado, con letra tamaño 16, y en negrita.
d) Tutor. Se escribe el nombre del tutor del Informe de Pasantías respetando
las mayúsculas y minúsculas en letra tamaño 16 sin negritas ni cursivas. La
forma correcta debe contener la palabra tutor seguido de dos puntos y los
títulos académicos referidos por el profesional.
e) Ciudad y año. Al pie de la página se coloca la ciudad en castellano,
seguido de una coma el país, respetando las mayúsculas y minúsculas y las
reglas de acentuación en tamaño 16 centrado y sin negritas, siguiendo la
misma orientación, el año de la disertación.
2.3 Ficha Catalográfica: La tercera página debe ser impresa en el anverso
de la hoja de rostro. Es la única hoja que tiene este tratamiento y sus datos
son encerrados en un recuadro al pie de la página. Se le exonera al
estudiante de la necesidad de consulta con un bibliotecario para la
codificación de su trabajo de investigación.
35
La ficha contiene en forma ordenada tres párrafos a espacio simple con
un enter de por medio. En el primer párrafo se colocan: Apellido, Inicial del
nombre del autor/a seguidos de un punto el año de la presentación, punto
seguido el Título del Informe de Pasantías en negrita barra (/) el nombre
completo del estudiante seguido de un punto la cantidad de páginas del
Informe con la palabra páginas.
En el siguiente párrafo se coloca las palabras indicativas Nombre del
tutor/a seguido de dos puntos el nombre correspondiente respetando
mayúsculas y minúsculas.
En el tercer párrafo se explica la razón de presentación del trabajo de
investigación bajo la inscripción “Disertación académica en.... (Nombre de la
carreras) seguido de un guion medio (–) el nombre abreviado de la
universidad y el año de presentación.
2.4 Hoja de Aprobación: Esta página contiene el encabezado, nombre el
autor título de la tesis, razón y evaluación, líneas para la firma de la mesa
examinadora, ciudad, país y año.
a) Nombre del autor. Se escriben los nombres tal cual aparecen en la
cédula de identidad respetando las mayúsculas y minúsculas, en tamaño 16
sin negritas ni cursivas, centrado en forma lineal y horizontal excluyendo las
palabras nombre del autor.
b) Título del Informe de Pasantías. Se escribe todo en mayúscula
respetando los acentos según las normas de ortografía de la Real Academia
Española, centrado con letra tamaño 16 en negrita.
c) Razón y evaluación. Se escribe en un párrafo centrado la sentencia de
evaluación y aprobación en tamaño 16 sin negritas ni cursivas bajo el texto:
“Este Informe de Pasantías fue evaluado y aprobado para la obtención del
título de TSU en… por la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la
36
Fuerza Armada – UNEFA. Seguido de tres líneas también centradas con dos
enter de distancia entre ellas para dar lugar a la firma y aclaración de firma
de los miembros de la mesa examinadora.
d) Ciudad y año. Al pie de la página se coloca la ciudad, seguido de una
coma el país, respetando las mayúsculas y minúsculas y las reglas de
acentuación en tamaño 16 centrado y sin negritas, siguiendo la misma
orientación, el año de la disertación.
2.5 Dedicatoria: Se escribe en una hoja nueva al pie de la página los
nombres de las personas a quienes se les rinde un homenaje con el Informe
de Pasantías. No se utiliza el título de Dedicatoria por lo que se recomienda
comenzar la frase con la frase se dedica este a trabajo a:
El texto debe estar escrito en tamaño 12 alineado a la izquierda a 8 cm del
margen.
2.6 Agradecimientos: Se escribe en una página nueva al pie de la página
alineado a la derecha en letra tamaño 12 sin negritas ni cursivas, el
agradecimiento a personas e instituciones que contribuyeron a la realización
del trabajo de investigación. No se utiliza el título de agradecimiento por lo
que se recomienda comenzar con la frase: se agradece por su contribución
para el desarrollo de este Informe de Pasantías a:
2.7 Epígrafe: Es una sección opcional donde en una página nueva los
practicantes colocan la frase que inspira el trabajo. Esta frase debe contener
las referencias pertinentes: apellido del autor y año de publicación. La frase
se escribe al pie de la página alineado a la derecha en letra tamaño 12 sin
negritas ni cursivas seguido entre paréntesis del apellido del autor, en
mayúsculas, la inicial del nombre del autor y la fecha de publicación de la
obra de donde se extrajo la frase, todo entre comas.
37
2.8 Resumen y Palabras Clave: La segunda página incluirá un resumen
(que no excederá de las 150 palabras en el caso de resúmenes no
estructurados ni de las 250 en los estructurados). En él se indicarán los
objetivos del estudio, los procedimientos básicos (la selección de los sujetos
del estudio o de los animales de laboratorio, los métodos de observación y
analíticos), los resultados más destacados (mediante la presentación de
datos concreto y, a ser posible, de su significación estadística), y las
principales conclusiones. Se hará hincapié en aquellos aspectos del estudio
o de las observaciones que resulten más novedosos o de mayor importancia.
Tras el resumen el(a) autor(a) deberá presentar e identificar como tales,
de 3 a 10 palabras clave que faciliten el análisis documental del Informe de
Pasantías. Se deberán utilizar para este fin la lista de Términos Médicos
(MeSH, siglas en inglés) del Index Medicus; Utilícense si no hay un término
adecuado en esa lista y no está disponible en los términos introducidos
recientemente, pueden usarse los nuevos términos.
Debe incluirse el resumen en inglés (Abstract)
2.9 Tablas: Imprimir cada tabla a doble espacio y en hojas diferentes. No
enviar las tablas a la sección de fotografías. Las tablas deberán ser
numeradas correlativamente según el orden en el que aparecen por primera
vez en el texto y se asignará un título breve a cada una. El nombre de las
tablas, cuadros o figuras se escribe en la parte superior, al margen izquierdo
de la tabla, cuadro o figura.
Cada columna llevará un título escueto o abreviado. Todas las
abreviaturas no estándar que se usen en las tablas serán explicadas en
notas a pie de página. Para las notas a pie de página se utilizarán los
símbolos siguientes, en el orden que se muestra: *, H, I, ', **, &, **, HH, II, y
así sucesivamente.
38
Serán identificadas las medidas estadísticas de dispersión tales como la
desviación estándar y el error estándar de la media. No serán utilizadas
líneas internas horizontales o verticales en las tablas. Cada tabla deberá ser
mencionada en el texto. Si se utiliza información de cualquier fuente,
publicada o no, es preciso obtener permiso de la misma y expresar el
agradecimiento correspondiente. Incorporar solamente las tablas que son
relevantes para la compresión del trabajo.
2.10 Figuras: Las figuras (dibujos o fotos sueltas, sin montar o pegar)
normalmente de 127 x 178 mm (5 x 7 pulgadas), no superiores a 203 x 254
m (8 x 10 pulgadas).
Las letras, números y símbolos serán claros y uniformes en todas las
figuras. Los títulos y las explicaciones detalladas se incluirán en las leyendas
de las figuras y no en las mismas ilustraciones. Las figuras serán numeradas
consecutivamente según su primera mención en el texto.
Las fotografías tomadas a través de un microscopio deberán tener
indicadores internos de escala. Los símbolos, flechas o letras empleados en
este tipo de fotografías contrastarán claramente con el fondo. Si se usan
fotografías de personas, es importante que las mismas no puedan ser
identificadas o de lo contrario las fotos deberán ir acompañadas de un
permiso escrito para el uso de las mismas (Protección del Derecho a la
Intimidad de los Pacientes).
2.11 Abreviaturas y símbolos: Se recomienda la utilización de abreviaturas
estándar, evitando su uso en el título y en el resumen. Cuando se emplee por
primera vez una abreviatura irá precedida del término completo al que
corresponde, salvo si se trata de unidades de medida común [(Instituto de
Previsión Social (IPS)].
2.12 Nota de pie de página: es la aclaración que coloca el(a) autor(a) en el
margen inferior de una página, con el objetivo de ampliar, complementar o
39
desarrollar una idea expresada en el texto. Si el trabajo contiene un cuerpo
bibliográfico en la parte final, no utilice el pie de página para las referencias
bibliográficas.
2.13 Unidades de medida: Las medidas de longitud, altura, peso, y volumen
serán expresadas en unidades métricas (metros, kilogramos o litros, o sus
múltiplos decimales). Las temperaturas serán indicadas en grados Celsius.
La presión sanguínea se indicará en milímetros de mercurio. Todos los
valores hemáticos o bioquímicos serán presentados en unidades del sistema
métrico decimal de acuerdo con el Sistema Internacional de Unidades (SIU).
2.14 Sugerencias: El título debe ser corto, conciso y claro. Los más
efectivos tienen menos de 10 palabras y no deben incluir abreviaturas ni
acrónimos. Todos los acrónimos utilizados en el texto deben ser seguidos, la
primera vez que se mencionan, de un paréntesis con su significado. Es
aconsejable que el título sea escrito después de redactar el núcleo del
manuscrito (introducción, material-métodos, resultados y discusión). Los
títulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en
fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en
fumadores").
2.15 Glosario: es una lista de términos técnicos utilizados en el Informe de
Pasantías, con su respectiva definición.
40
4. CONTENIDO DEL INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL POR
ÁREAS O CARRERAS
A continuación se presenta el contenido del Informe de la Práctica
Profesional por área de conocimiento, como guía para su elaboración,
tomando en cuenta las definiciones dadas en capítulo 3.
Cabe destacar que sólo se detallan los puntos que el informe de la
práctica profesional contiene.
41
CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS INGENIEROS
Dedicatoria
Reconocimientos
Acta aprobación Asesor Institucional o Empresarial
Acta aprobación Tutor Académico
Índice General
Índice de Tablas
Índice de Gráficos
Resumen
Introducción
Capítulo I. Información General de la Empresa o Institución
1.1 Reseña histórica de la empresa
1.2 Descripción de la Empresa
1.3 Misión y visión de la Empresa
1.4 Objetivo
1.5 Estructura Organizacional
Capítulo II. Descripción del Departamento
2.1 Importancia y justificación
2.2 Objetivos: General y específicos
2.3 Descripción del Departamento
2.4 Organigrama del Departamento
Capítulo III. Desarrollo de las actividades
3.1 Exposición de motivos de la práctica profesional
3.3 Cronograma de actividades asignadas
3.4 Descripción de las actividades realizadas
3.5 Limitaciones encontradas en la práctica profesional
3.6 Aportes del practicante
Capítulo IV. Conclusiones y Recomendaciones
4.1 Conclusiones
4.2 Recomendaciones
4.2.1 A la empresa u organización
Glosario de Términos, Bibliografía y Anexos
42
CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU EN ENFERMERIA
Dedicatoria
Reconocimientos
Acta Aprobación Tutor Metodológico
Acta Aprobación Tutor de Contenido
Índice General
Índice de Tablas
Introducción
Capítulo I. Presentación del Centro Hospitalario (Hospital, Ambulatorio, CDI,
Centros de Salud)
1.1 Reseña histórica del Centro Hospitalario
1.2 Propósito para el cual fue creado
1.3 Misión
1.4 Visión
1.5 Objetivo
1.6 Tipo de establecimiento de salud (Clasificación según el MPPS)
1.7 Estructura organizativa
1.8 Descripción del Organigrama Estructural del Dpto. de Enfermería
Capítulo II. Descripción de la Unidad, Servicio o Área donde se realiza la
práctica profesional
2.2 Descripción del Área, Unidad o Servicio
2.3 Objetivos de la Unidad de Servicio
2.4 Funciones, actividades y tareas de enfermería
2.5 Organigrama del Dpto. de Enfermería del Área, Unidad o Servicio
Capítulo III. Estudio de Caso Clínico
3.1 Titulo del Caso Clínico
3.2 Resumen
3.4 Patología. Definición
3.5 Etiología
3.6 Fisiopatología
3.7 Signos y síntomas
3.8 Complicaciones
3.9 Tratamiento. Ficha Farmacológica
3.10 Historia de Enfermería Marjory Gordon (Patrones funcionales)
3.11 Cuadro analítico
3.12 Fundamento Teórico
3.13 Relación del caso clínico con la teoría
43
3.14
Planes de cuidado
4.1 Conclusiones
4.2 Recomendaciones
4.2.1
Al Centro hospitalario
Glosario de términos, Bibliografía y Anexos
44
CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS TSU EN
MECÁNICA DENTAL
Dedicatoria
Reconocimientos
Índice General
Índice de Tablas
Resumen
Introducción
Capítulo I. Presentación de la Empresa
1.1 Reseña histórica
1.2 Misión, Visión y Valores
1.3 Organización
1.5 Descripción del Departamento del Laboratorio Dental
1.6 Descripción del Organigrama del Laboratorio Dental
Capítulo II. Desarrollo de las actividades de la Práctica Profesional
2.1Descripción detalladas de las actividades realizadas en el Laboratorio Dental
2.3 Aportes del practicante
Capítulo III. Situación Actual del Laboratorio Dental
3.1 Necesidad detectada
3.2 Objetivo general
3.3 Objetivos específicos
3.4 Justificación
Capítulo IV. Desarrollo de la Propuesta para el Laboratorio Dental
4.1 Bases teóricas
4.2 Metodología
4.3 Resultados
4.3 Factibilidad Técnica
4.4 Factibilidad Operativa
4.5 Factibilidad Financiera (Opcional)
4.6 Factibilidad Legal
45
Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Recomendaciones
Al Laboratorio Dental
46
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS Y COMUNICACIONES Y ELECTRÓNICA
Dedicatoria
Reconocimientos
Índice General
Índice de Tablas
Resumen
Introducción
1.1 Reseña histórica de la Empresa
1.2 Descripción de la Empresa
1.4 Objetivo
Capítulo II. Descripción del departamento
Capítulo III. Desarrollo de las actividades de la Práctica Profesional
3.1 Descripción de las actividades realizadas
3.3 Aportes del practicante a la empresa
3.4 Fundamentación teórica – práctica
4.1Conclusiones
4.2 Recomendaciones
47
HOTELERIA Y TURISMO
Dedicatoria
Reconocimientos
Índice General
Índice de Tablas
Resumen
Introducción
1.1 Razón social
1.2 Actividad a la que se dedica
1.3 Reseña histórica de la Empresa
Capítulo II. Descripción del departamento
2.2 Objetivos: General y Específicos
Capítulo III. Desarrollo de las actividades de la Práctica Profesional
3.1 Descripción de las actividades realizadas por el practicante
3.3 Alternativa y soluciones
3.4 Alcance
3.5 Fundamentación teórica – práctica
4.1Conclusiones
4.2 Recomendaciones
48
CONTENIDO DEL INFORME DE PASANTIAS PARA LOS LICENCIADOS EN
ADMINISTRACIÓN
Y
GESTIÓN
MUNICIPAL,
ADMINISTRACIÓN
DE
DESASTRES, ECONOMÍA SOCIAL Y CONTADURÍA PÚBLICA
Dedicatoria
Reconocimientos
Índice General.
Índice de Tablas
Resumen
Introducción
Capítulo I. Información General de la Empresa o Institución
1.1 Reseña histórica de la empresa
1.2 Descripción de la empresa
1.3 Misión y visión de la empresa
1.4 Objetivo
1.6 Descripción del Departamento donde se realizó la Práctica Profesional
1.7 Estructura Organizacional del Departamento
Capítulo II. Situación Actual de la Empresa
2.1 Necesidad detectada
2.2 Objetivo General
2.3 Objetivos Específicos
2.4 Justificación
Capítulo III. Desarrollo del Proyecto
3.1 Bases teóricas
3.2 Metodología
3.2 Resultados
3.3 Factibilidad Técnica
3.4 Factibilidad Operativa
3.5 Factibilidad Financiera
3.6 Factibilidad Legal
3.7 Vinculación de los resultados con el perfil de egreso
Capítulo V. Conclusiones y Recomendaciones
4.1Conclusiones
4.2 Recomendaciones
49
CONTENIDO DE PRÁCTICA EDUCATIVA I, FASE DE OBSERVACIÓN
PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN INTEGRAL
Dedicatoria
Reconocimientos
Acta aprobación Tutor – Docente
Índice General.
Índice de Tablas
Índice de Cuadros
Introducción
Capítulo I. Centro de Aplicación
1.1 Del plantel
1.1.1 Reseña Histórica
1.1.2 Fundamento Legal
1.1.3 Misión y Visión
1.1.4 Planta Física
1.1.5 Organización y Administración
1.1.6 Ubicación Física, Dotación y Recursos
1.2 Planificación
1.2.1 Planeación organizacional del plantel
1.2.2 Planeación táctica del grado o cátedras
1.2.3 Planeación operacional en aula
1.2.4 Enfoque administrativo
1.3 Organización
1.3.1 Tipo de Organización
1.3.2 Organigramas
1.3.3 Importancia de cada ente administrativo del Organigrama
1.3.4 Funciones
1.3.5 Responsabilidades
Capítulo II. Organización Escuela – Comunidad
2.1 Reseña histórica
2.2 Descripción social
2.3 Descripción educativa
2.2 Descripción económica
2.2 Evaluación de la comunidad
Capítulo III. Relación Docente - Alumno
3.1 Perfil profesional del docente
3.2 Planificación y evaluación del aprendizaje
3.3 Interacción con sus alumnos
50
Conclusiones
Recomendaciones
Análisis reflexivo y crítico sobre la realidad percibida
Anexos
Bibliografía
51
CONTENIDO DE PRÁCTICA EDUCATIVA II, FASE ENSAYO Y/O EVALUACIÓN
DEL DESEMPEÑO DOCENTE PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN
INTEGRAL
Dedicatoria
Reconocimientos
Índice General.
Índice de Tablas
Índice de Cuadros
Introducción
Capítulo I. Proyecto de Intervención Pedagógica
1.1 Conocimientos previos de los educandos
1.2 Procedimientos para obtener la información
1.3 Metas de aprendizaje coherentes con el marco curricular nacional apropiado
para los educandos
1.4 Selección de los contenidos
1.5 Selección de métodos de enseñanza y actividades de aprendizaje
1.6 Procedimientos de evaluación, objetivos y necesidades educativas
Capítulo II. Desempeño Docente
2.1 Relación docente – educando
2.2 Diversidad de los educandos
2.3 Mecanismos de control y disciplina utilizados
2.4 Uso adecuado del espacio
2.5 Participación activa de los educandos en el aprendizaje
2.6 Filmación del desempeño docente
Capítulo III. Registro de Práctica Pedagógica y Muestra de Trabajos
3.1 Planificación y Ejecución (Inicio, Desarrollo y Cierre)
3.2 Instrucciones y propósitos de la clase
3.3 Procedimientos para activar los conocimientos previos
3.4 Estilos de aprendizaje
3.5 Estrategias para el monitoreo del aprendizaje
3.6 Uso efectivo del tiempo disponible para la enseñanza
Capítulo IV. Profesionalismo Docente
4.1 Procedimientos evaluativos para logros de las metas de aprendizaje
4.2 Auto- evaluación en la eficacia del logro de los resultados
4.3 Formas y niveles de participación en equipos de trabajo
4.4 Comunicación con los padres y/o representantes respecto al aprendizaje de los
educandos
52
4.5 Comprensión de las políticas nacionales de educación y la contribución con la
aplicación de las mismas
Capítulo V. Otras Evidencias de Logros del Desempeño Docente
5.1 Desarrollo de comentario crítico enfocado al proceso global de la práctica
docente
5.2 Otras evidencias para evaluar el desempeño docente
Conclusiones, Recomendaciones, Anexos y Bibliografía
53
CONTENIDO DE PRÁCTICA EDUCATIVA III, FASE EJECUCIÓN DOCENCIA –
INTEGRADA PARA LOS LICENCIADOS EN EDUCACIÓN INTEGRAL
Dedicatoria
Reconocimientos
Índice General.
Índice de Tablas
Índice de Cuadros
Introducción
Capítulo I. Proyecto de Intervención Pedagógica: Proyecto de
intervención pedagógica y
creación de un ambiente propicio para el
aprendizaje de los educandos
1.1 Asistencia. Asesorías académicas. Actividades realizadas por el practicante
1.2 Organigrama. Nóminas del personal y estudiantes. Cronograma del lapso
1.3 Planificación de la actividad académica
1.4 Presenta fotografías u otras evidencias de su desempeño docente
Capítulo II. Enseñanza para el aprendizaje de los educandos: Registro
de la Práctica Pedagógica
2.1 Estrategias para establecer relaciones entre los contenidos de aprendizaje
2.2 Elaboración de material didáctico para la actividad académica
2.3 Presenta muestras de trabajos asignados a los educandos.
Capítulo III. Profesionalismo Docente: Evidencias
3.1 Evalúa el grado en que alcanzaron las metas de aprendizaje.
3.2 Autoevalúa su eficacia en el logro de resultados
3.3 Instrumento de evaluación para la actividad académica, aplicado por el(a)
docente asesor(a)
3.4 Instrumento de evaluación para la actividad académica, aplicado por el(a)
docente guía
Capítulo IV. Otras Evidencias de Logros del Desempeño Docente
4.1 Comentario crítico enfocado al proceso global de la práctica educativa,
considerando su intervención pedagógica
4.2 Autoevaluación del desempeño Docente en la práctica educativa III
4.3 Informe descriptivo
Conclusiones, Recomendaciones, Anexos y Bibliografía
54
5. DISPOSICIONES FINALES
5.1 Los Decanatos de los Núcleos serán los responsables de velar por el
estricto cumplimiento de todo lo establecido en el presente Manual.
5.2 Se derogan todas las disposiciones anteriores que tengan relación con
esta materia y que colidan con el presente Manual.
Dado,
firmado y sellado en el
Salón de Reuniones del Consejo
Universitario de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada,
el día _____________ de __________________ de 2012, aprobado con la
resolución Nº ____________ 2012, del Consejo Universitario.
CUMPLASE
JOSE GREGORIO GONZÁLEZ GONZÁLEZ
GENERAL EN JEFE
RECTOR
55
ANEXOS
56
ANEXO A
(PORTADA)
57
UNEFA
INFORME DE PASANTÍAS REALIZADA EN LA EMPRESA
TUTOR(a) ACADÉMICO(a)
Apellidos y Nombres
PASANTE: Apellidos y Nombres
Cédula de Identidad
Carrera y/o Especialidad
CIUDAD, xx xx xxxxxx xx xxx
58
ANEXO B
(HOJA DE IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA)
59
NOMBRE DE LA UNIDAD DE PASANTÍAS DE LA EMPRESA U ORGANISMO
DIRECCIÓN: Sector/Urbanización/zona, Avenida o Calle, Ciudad, Estado,
LOGO DE
LA EMPRESA
INFORME DE PASANTÍAS REALIZADA EN LA EMPRESA
ASESOR(a) INST O EMPRESARIA
PASANTE: Apellidos y Nombres
Apellidos y Nombres
Carrera y/o Especialidad
60
ANEXO C
(APROBACIÓN DEL ASESOR(a)
INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL)
61
COORDINACIÓN DE PASANTÍAS
APROBACIÓN DEL INFORME
ASESOR(a) INSTITUCIONAL O EMPRESARIAL
Yo
NOMBRE
COMPLETO
DEL
ASESOR(a)
INSTITUCIONAL
O
EMPRESARIAL titular de la cedula de identidad número XX.XXX.XXX, en mi
carácter
de
asesor(a)
institucional
o
empresarial
de
las
prácticas
profesionales elaborado por el (la) bachiller: NOMBRE COMPLETO DEL
BACHILLER, titular de la cédula de identidad número XX.XXX.XXX, en la
empresa y/o unidad de pasantías NOMBRE DE LA UNIDAD DE
PASANTÍAS en el período académico XXXXXXX, considero reúne los
méritos suficientes de aprobación de acuerdo a los requisitos exigidos por la
institución y/o unidad de pasantías en el proceso de las prácticas
profesionales.
FECHA COMPLETA INCLUYENDO EL NOMBRE DE LA CIUDAD, DIA MES
Y AÑO EN LETRAS.
__________________________
Asesor(a) institucional o empresarial
NOMBRES Y APELLIDOS
C.I.
Sello de la empresa
62
ANEXO D
APROBACIÓN DEL TUTOR(a) ACADÉMICO(a)
63
APROBACIÓN DEL INFORME
TUTOR(a) ACADÉMICO(a)
Quien suscribe, el (la) Profesor(a) NOMBRE COMPLETO DEL TUTOR(a)
ACADEMICO(a), titular de la cédula de identidad número XX.XXX.XXX en
condición de Tutor(a) Académico(a) designado(a) por el Departamento de
Pasantía adscrito a la División Académica de la UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
(UNEFA), hace constar que el Informe Final presentado por el (la) Bachiller:
NOMBRE COMPLETO DEL BACHILLER titular de la cedula de identidad
número XX.XXX.XXX como uno de los requisitos parciales para optar al título
de XXXXXXXXXXXXXXXX, reúne las condiciones y méritos suficientes para
ser APROBADO, con una calificación de ____ puntos.
FECHA COMPLETA INCLUYENDO EL NOMBRE DE LA CIUDAD, DIA MES
Y AÑO EN LETRAS.
__________________________
Tutor(a) Académico(a)
NOMBRES Y APELLIDOS
C.I.
64
ANEXO E
(SOLICITUD CARTA DE POSTULACIÓN)
65
NÚCLEO __________________
SOLICITUD DE CARTA DE POSTULACIÒN
(PRÁCTICAS PROFESIONALES)
FOTOGRAFÌA
CON
UNIFORME
UNEFA
CIUDADANO(a): XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
DECANO(a) UNEFA NÚCLEO______________.
SU DESPACHO.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de solicitarle la carta
de postulación correspondiente al proceso de pasantías. Solicitud que muy
respetuosamente hago llegar a usted para su conocimiento y fines consiguientes.
NOMBRES Y APELLIDOS: ____________________________________________
CÈDULA DE IDENIDAD: ______________________________________________
RÈGIMEN: DIURNO (
)
NOCTURNO (
)
TÈRMINO/SEMESTRE: _______________________________________________
NÙMERO DEL CELULAR DEL (LA) PASANTE: ___________________________
EL (LA) PASANTE TRABAJA: SI (
)
CONDICIÓN DESFASADO (A): SI (
)
NO (
)
NO (
)
NOMBRE DE LA EMPRESA DONDE REALIZARÁ LAS PASANTÍAS: _________
___________________________________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS DEL (A) GERENTE DE TALENTO HUMANO DE LA
EMPRESA: _________________________________________________________
___________________________
FIRMA DEL (A) PASANTE
__________________________
COORDINACIÒN DE PASANTÌAS
UNEFA NÚCLEO _____________
66
ANEXO F
(MODELOS DE CARTAS DE POSTULACIÓN)
67
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
(Ciudad), (día) del (mes) de 20___.
Señores
(Nombre de la Organización)
Presente. .
Atnn. (Nombre de la Persona a quien se dirige la carta).
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle a _____ Bachiller (Nombres y
Apellidos de la estudiante), titular de la cédula de identidad Nº ___________, estudiante regular del (Número de
semestre o término) de la carrera (Nombre exacto de la Carrera) del Régimen (Indicar si es diurno o nocturno).
_____ mencionado (a) Bachiller, está autorizado(a) para realizar trámites en la Organización que usted
representa, relacionados con la posibilidad de desarrollar en su Práctica Profesional un proyecto con un mínimo
de dieciséis (16) semanas o su equivalente de ochenta (80) días ó seiscientas cuarenta horas laborales
(640hrs), en horario a convenir, con una flexibilidad de inicio: negociable y obligatoriedad de cierre el día
___________..
Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de investigar, resolver problemas
técnicos o desarrollar tecnologías y nuevos productos, como complemento de los estudios de sus respectivas
carreras.
Es necesario señalar que el (la) estudiante que obtenga de usted la autorización para realizar la
Práctica Profesional se le gestione: la carta de aceptación, plan de trabajo, resumen curricular del tutor industrial,
los recursos y el asesoramiento requerido para el cumplimiento de las actividades asignadas. Así mismo, es
importante destacar que la Organización se comprometa a entregar la evaluación realizada por el tutor industrial
y el certificado de culminación el último día de las pasantías.
Por otra parte, ____ bachiller será supervisado (a) durante dos (2) oportunidades por un(a) Docente,
debidamente autorizado(a) por la UNEFA. Anexo a esta carta, se facilita el perfil del egresado del estudiante.
Agradeciendo la atención sobre este particular, quedo de usted.
Atentamente,
_____________________________
Xxxxxxxxxxxxx
DECANO(a) DEL NÚCLEO
XX/yy.
68
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
(Ciudad), (día) del (mes) de 20___.
Señores
Presente.
Atnn. (Nombre de la Persona a quien se dirige la carta).
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle a _____ Bachiller (Nombres y
Apellidos de la estudiante), titular de la cédula de identidad Nº ___________, estudiante regular del (Número de
semestre o término) de la carrera (Nombre exacto de la Carrera) del Régimen (Indicar si es diurno o nocturno).
_____ mencionado(a) Bachiller, está autorizado(a) para realizar trámites en la Organización que usted
representa, relacionados con la posibilidad de efectuar una Práctica Profesional con un mínimo de doce (12)
semanas o su equivalente de sesenta (60) días ó cuatrocientas ochenta horas laborales (480hrs), en horario a
convenir, con una flexibilidad de inicio: negociable y obligatoriedad de cierre: el día ___________.
Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de aplicar a situaciones reales
conceptos y técnicas operativas aprendidas durante el proceso académico, permitiéndoles desarrollar
competencias en su área profesional.
Es necesario señalar que el (la) estudiante que obtenga de usted la autorización para realizar la
Práctica Profesional se le gestione: la carta de aceptación, plan de trabajo, resumen curricular del tutor industrial,
los recursos y el asesoramiento requerido para el cumplimiento de las actividades asignadas. Así mismo, es
importante destacar que la Organización se comprometa a entregar la evaluación realizada por el tutor industrial
y el certificado de culminación el último día de las pasantías.
Por otra parte, ____ bachiller será supervisado (a) durante dos (02) oportunidad por un(a) Docente,
debidamente autorizada(o) por la UNEFA. Anexo a esta carta, se facilita el perfil del egresado del estudiante.
Agradeciendo la atención sobre este particular, quedo de usted.
Atentamente,
___________________________
XXX. XXXXXXXXXX
DECANO(a) DEL NÚCLEO
XX/yy.
69
NÚCLEO ____________________
Al contestar, referirse a:
CIUDADANO(a):
EMPRESA/ORGANISMO
ATN:
SR.(a)XXXXXX XXXXXXXX
GERENTE DE RECURSOS
HUMANOS
SU DESPACHO.
DECANO(a) NUCLEO
___________
Nº de Archivo
Nº de Serial:
UNEFA – NÚCLEO_____
Lugar y Fecha
Xxxxxxxxx, XX de Xxxxxxx de 2011.
DEPARTAMENTO: DECANATO
ASUNTO: Postulación de Pasante.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarle al
Bachiller, XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, titular de la cédula de identidad Nro.
XX.XXX.XXX. Estudiante regular de la Sección XXXXXX, del XX
TERMINO/SEMESTRE de la carrera XXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
El (la) mencionado bachiller, está autorizado para realizar trámites en esa
Empresa u Organismo, relacionado con la posibilidad de efectuar una Práctica
profesional de Dieciséis (16) semanas, comprendidas desde el XX de Xxxxxx de
20___hasta el XX de Xxxxxx de 20___.
Motiva esta solicitud, la necesidad que tienen nuestros estudiantes de
aplicar a situaciones reales conceptos y técnicas operativas aprendidas durante el
proceso académico, permitiéndoles desarrollar competencias en su área
profesional. De igual manera, es importante indicar que dicho(a) Bachiller será
supervisado al menos en una oportunidad durante su desempeño práctico, por un(a)
profesor de planta, debidamente autorizado(a) por esta Universidad.
Agradeciendo altamente su atención sobre este particular, quedando a sus
gratas órdenes en esta Casa de Estudios.
Atentamente,
____________________________________
DECANO(a) NÚCLEO __________
XX/YY/ZZ
NOTA: FAVOR ENVIAR CARTA DE ACEPTACIÓN DE PASANTE
70
ANEXO G
(CARTA DE ACEPTACIÓN DEL
ESTUDIANTE POR LA EMPRESA)
71
LOGOTIPO DE LA EMPRESA U ORGANISMO
CARTA DE ACEPTACIÓN DEL ESTUDIANTE POR LA EMPRESA
Lugar y fecha
Señores
Universidad Nacional Experimental Politécnica
De la Fuerza Armada Nacional
UNEFA
Presente.
Atc: ________________________________
RECTOR(a)
Tengo el honor de dirigirme a usted, en la oportunidad de informarle que
hemos aceptado(a) el (la) Bachiller _____________________________________
estudiante pasante de tan prestigiosa Universidad, para que realice sus Prácticas
Profesionales en nuestras instalaciones en el periodo comprendido desde
______________ hasta _______________.
Aspecto que le hago saber para su conocimiento y fines consiguientes.
Sin otro particular queda de usted,
Atentamente,
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
GERENTE DE RECURSOS HUMANOS
Empresa/Organismo
72
ANEXO H
(CERTIFICADO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES)
73
LOGOTIPO DE LA EMPRESA U ORGANISMO
CERTIFICADO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES
Se certifica que el (la) bachiller _____________________________,
estudiante de la carrera _________________________________________
de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada
(UNEFA),
desempeñó
tareas
en
la
empresa
u
Organismo:
_____________________________________________________________,
durante su Práctica Profesional, efectuada en el período comprendido entre:
_______________________________________________________
Certificado que se expide a petición de la parte interesada en
____________________ a los __________________ de _______________.
FIRMA Y SELLO DE LA EMPRESA U ORGANISMO
(Para uso de la Empresa u Organismo)
74
ANEXO I
(CARTA DE PRESENTACIÓN DEL
TUTOR(a) ACADÉMICO(a) A LA EMPRESA)
75
UNEFA
NÚCLEO ____________________
Lugar y fecha
Señores
Presente.
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de presentarles a
Nombre y Apellidos del docente quien supervisará las actividades realizadas por
el (la) Bachiller XXXXXXXX YYYYYYY, titular de la cédula de identidad Nº
XX.XXX.XXX, de la carrera de XXXXXXXXXXXX quien realizará Práctica
Profesional en su Empresa durante el periodo comprendido entre dd/mm/aaaa al
dd/mm/aaaa.
Agradeciendo de antemano toda la colaboración prestada, quedo de usted a
sus gratas órdenes desde este Decanato.
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Decano(a) del Núcleo XXXXXXXX
76
ANEXO J
(CONSTANCIA DEL TUTOR(a) ACADÉMICO(a)
DE PRÁCTICA PROFESIONAL)
77
UNEFA
NÚCLEO ____________________
CONSTANCIA DE TUTOR ACADÉMICO DE PRÁCTICA PROFESIONAL
NOMBRES Y APELLIDOS
DEL TUTOR(a) ACADÉMICO(a) ________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS
DEL ASESOR(a) EMPRESARIAL ________________________________________
NOMBRES Y APELLIDOS
DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE ______________________________________
NOMBRES DE LA ORGANIZACIÓN _____________________________________
FECHA DE LA VISITA _________________________________________________
OBSERVACIONES
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________
FIRMA DEL TUTOR(a) ACADÉMICO
_________________________
FIRMA DEL ASESOR(a) EMPRESARIAL
SELLO DE LA EMPRESA
78
ANEXO K
(CARTA AL TUTOR(a) ACADÉMICO(a)
DE PRÁCTICA PROFESIONAL)
79
UNEFA
NÚCLEO ____________________
LUGAR Y FECHA
DE:
PARA:
ASUNTO:
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en la oportunidad de remitirle la relación de
pasantes por carrera y/o especialidad, asesores empresariales, empresas u organizaciones
y direcciones, que serán supervisados por su persona durante el periodo de pasantía que se
inicia el día/mes/año hasta el día/mes/año
De igual manera se le agradece dar cumplimiento a las siguientes instrucciones:
1. Establecer comunicación con los(a) practicantes que le corresponda supervisar y con
los(as) asesores(as) empresariales correspondientes, a fin de recabar información sobre la
actuación y desempeño del (la) Bachiller en la empresa u organización. Asimismo verificar
en el plan de trabajo que el(a) Bachiller realice funciones cónsonas a su formación.
2. Firmar la carpeta del(a) practicante una vez que realice la supervisión y asentar
cualquier observación que considere pertinente.
3. Llenar la Planilla de Supervisión de Práctica Profesional por cada practicante y anotar
en ella la información respectiva
4. Realizar la supervisión durante la tercera o cuarta semana de Práctica Profesional,
para Ingeniería o Licenciatura, si es de Técnico Superior Universitario, indicar el periodo
para ello.
5. Recabar información en la empresa u organización sobre los recursos humanos y
materiales existente a fin de propiciar intercambio de recursos para beneficio mutuo.
6. De no poder realizar una supervisión comunicarse con el(a) Coordinador(a) de
Pasantía (nombre y apellido) teléfono (indicar número contacto) a la mayor brevedad.
80
ANEXO L
(RELACIÓN DE SUPERVISIÓN)
81
UNEFA
NÚCLEO ____________________
RELACIÓN DE SUPERVISIÓN
DATOS DEL(a) PRACTICANTE
Nombre del Practicante:
Cédula de Identidad:
Carrera y/o Especialidad:
Dirección domiciliaria:
Estado :
Ciudad:
Teléfono:
Matricula:
DATOS DE LA ORGANIZACIÓN
Nombre de la
Organización:
Asesor(a) Empresarial:
Dirección de la Organización:
Cargo del Asesor(a) Empresarial:
Estado:
Ciudad:
Teléfonos:
Fax:
Cargo del Asesor(a) Empresarial:
82
ANEXO M
(RESUMEN DE RELACIÓN
DE ESTUDIANTES PRACTICANTES)
83
UNEFA
NÚCLEO ____________________
RESUMEN DE LA RELACIÓN
DE ESTUDIANTES PRACTICANTES
ORGANIZACIÓN
CUIDAD
PRACTICANTE
Nota: Se anexan XXX (XXX) planillas de control de práctica profesional, donde se
indican los datos de dirección y ubicación del practicante en la organización
84
ANEXO N
(RELACIÓN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES Y
EL TUTOR(a) ACADÉMICO(a) DE PRÁCTICA PROFESIONAL)
85
UNEFA
NÚCLEO ____________________
RELACIÓN DE ESTUDIANTES PRACTICANTES Y EL(a) TUTOR(a) ACADÉMICO(a) DE PRÁCTICA PROFESIONAL
NÚCLEO: ___________________________
CEDULA
APELLIDOS Y
NOMBRES
CARRERA Y/O ESPECIALIDAD: _____________________
ORGANIZACIÓN
NOMBRE
UBICACIÓN
ASESOR(a) EMPRESARIAL
NOMBRE
TELÉFONO
SUPERVISOR(a)
ANEXO O
(FORMALIZACIÓN DE
PRÁCTICA PROFESIONAL)
FORMALIZACIÓN DE PRÁCTICA PROFESIONAL
Identificación de la Organización
Nombre de la Institución:
Actividad Económica:
Dirección:
Página Web:
Persona a contactar para el ingreso de pasantes (Cargo):
Teléfonos
E:-mail:
Unidad Administrativa donde realizará la Práctica Profesional y duración
Nombre del Departamento:
Teléfonos :
Nombre (Titulo Académico) del Asesor(a) Empresarial:
Cargo:
Fecha de inicio:
Fecha de culminación :
Horario convenido:
Identificación del Practicante
Tutor (a)Académico(a):
Nombres y Apellidos:
C.I.:
Fecha de nacimiento:
Dirección de Habitación:
Teléfonos:
E-mail:
Carrera:
Pasantía:
Período Académico:
E-mail:
Información Adicional
Existe posibilidad de incorporar
otros pasantes en la empresa u
organización:
 Si
 No
Indique las Carreras:
 Administración de Desastres
 Administración y Gest. Municipal
 Economía Social
 Contaduría Publica
 Educación Integral
Firma y Sello de la Empresa





Ingeniería _____________
Enfermería
Mecánica Dental
Análisis y Diseño de Sistemas
Comunicaciones y Electrónica
Fecha _____/_______/____
83
ANEXO P
(FORMATOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA II)
84
NÚCLEO_________________________
CATEDRA: PRÁCTICA EDUCATIVA II
INSTRUCTIVO PARA LA REALIZACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA II
Los(as) estudiantes practicantes deberán:
a. Asistir puntualmente a todas las actividades de práctica educativa.
b. Los días que asista al centro escolar deberá cumplir con el horario completo, en
la mañana de 7:00 am a 12:00 m y en la tarde de 1:00 pm a 5:45 pm.
c. Prohibido el uso de celular durante la jornada de observación.
d. Portar el uniforme reglamentario y el carnet de la UNEFA de manera impecable.
e. Cumplir con la normativa disciplinaria y el código de ética de la UNEFA.
f. Mostrar decoro en todas y cada una de sus actuaciones dentro y fuera del centro
escolar.
g. Cumplir con las actividades señaladas por el docente tutor.
h. Acatar las normas internas del centro escolar donde haya sido asignado (a).
i. Informar permanentemente al docente tutor(a) sobre el desarrollo de las
actividades en cada fase de la práctica educativa.
j. Investigar, intercambiar y aportar ideas para mejorar los procesos,
k. Mostrar creatividad, originalidad y autenticidad en los trabajos realizados.
l. Elaborar y presentar al docente tutor(a), los informes de avance y final de cada
fase.
m. Elaborar y presentar de manera individual ante el jurado asignado por la Cátedra,
el informe final de práctica educativa i.
n. Ser receptivo ante los planteamientos realizados por la cátedra y el centro
escolar.
85
o. Todos los contemplados en las reglamentos, normativas y estatutos de la
UNEFA.
86
NÚCLEO ____________________
PRÁCTICA DOCENTE II
FICHA DE CONTROL DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE
APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________________
CÉDULA DE IDENTIDAD: ___________ FECHA DE NACIMIENTO: ___________
EDAD: ___________ ESTADO CIVIL: ___________________________________
TELÉFONO HABITACIÓN: ___________ TELÉFONO CELULAR: ____________
CONDICIÓN ACADÉMICA: ___________ PERIODO ACADÉMICO: ____________
DATOS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA I:
NOMBRE DEL PLANTEL: _____________________________________________
NACIONAL: ____________ ESTADAL: ___________ PRIVADO: ____________
DIRECCIÓN: ________________________________________________________
___________________________________________________________________
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DIRECTOR(a):
______________________________
SEÑALE LAS FECHAS DE ASISTENCIA AL CENTRO ESCOLAR:
APELLIDO Y NOMBRE DEL DOCENTE TUTOR(a):
___________________________
OBSERVACIONES:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
87
NÚCLEO ____________________
CONTROL DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE
APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________________________
CÉDULA DE IDENTIDAD: ________________________________________
DOCENTE TUTOR: _____________________________________________
NOMBRE DEL PLANTEL: _______________________________________
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE: _________________________
GRADO: _________________ SECCIÓN: __________________________
FECHA
/
/
/
/
/
/
HORA DE
ENTRADA
HORA DE
SALIDA
FIRMA DEL
DIRECTOR(a)
OBSERVACIÓN
OBSERVACIONES:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
SELLO
88
NÚCLEO ____________________
DIARIO DEL TRABAJO DE CAMPO DEL ESTUDIANTE PRACTICANTE
APELLIDOS Y NOMBRES: _______________________________________
CÉDULA DE IDENTIDAD: ________________________________________
DOCENTE TUTOR: _____________________________________________
NOMBRE DEL PLANTEL: _______________________________________
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE: _________________________
GRADO: ____________________ SECCIÓN: _______________________
FECHA: ______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Recuerde anotar la hora de cada hecho registrado en el Diario de Campo
89
NÚCLEO ____________________
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE TUTOR(a)
Estimado(a) estudiante:
A continuación encontrará una serie de ítems mediante los cuales se
aspira conocer la actuación académica del docente tutor(a) de la Práctica
Educativa II. Le agradecemos la mayor colaboración en el sentido de
responder todos los planteamientos de la manera más sincera y objetiva
posible de acuerdo con su propia percepción del proceso tutorial vivido.
Para responder cada ítem deberá seleccionar sólo una alternativa de
respuesta en la siguiente escala, marcando con una equis "x" la que
considere pertinente.
 Siempre: cuando lo planteado se presentó de manera permanente.
 Casi siempre: cuando lo planteado se manifiesta con frecuencia.
 Algunas veces: cuando lo planteado se manifiesta solamente en
algunas ocasiones.
 Nunca: cuando lo planteado nunca ha sido manifestado.
Apellido y nombre del estudiante: ________________________________
CI:_______________ Sección: ___________ Turno: _________________
Docente Tutor(a): ______________________________________________
GRACIAS
90
ASPECTO A EVALUAR
CASI
SIEMPRE SIEMPRE
ALGUNAS
VECES
NUNCA
Asiste a todas las clases (UNEFA,
Centro Escolar) y actividades
programada
Es puntual en su asistencia a clase y
actividades programadas
Es efectiva la permanencia del
tutor(a) en el Centro Escolar,
orientando y acompañando el
proceso
Al inicio del término presentó la
planificación, plan de evaluación y
contrato de aprendizaje.
Cumple con los criterios y pautas
establecidas en la planificación.
Informa
a
los(as)
alumnos(a)
oportunamente los cambios en la
planificación
Se comunica con el grupo de manera
clara y precisa
Muestra un trato respetuoso hacia
sus alumnos(as)
Se muestra dispuesto (a) a atender a
sus alumnos(as) cuando estos(as)
solicitan asesoría.
Muestra una conducta ética en el
ejercicio de su profesión docente
Muestra trato ético y respetuoso
hacia sus colegas.
Incentiva en sus alumnos(as) el
interés y amor por la educación.
Estimula a sus alumnos(as) a
participar activa y creativamente en
las actividades
Corrige los errores y da oportunidad
para presentar de nuevo la
asignación
Utiliza estrategias adecuadas para
promover el aprendizaje
Demuestra
dominio
de
los
contenidos de la materia
Apoya a su grupo de alumnos(as) en
la jornada de formación docente
Aclara dudas y propicia encuentros
de formación académica.
Muestra organización y planificación
en su trabajo
Utiliza un lenguaje apropiado con el
nivel y la materia
Utiliza las herramienta AAA para
fortalecer el proceso de enseñanza
91
Se le agradece hacer un breve comentario del proceso de organización,
planificación, ejecución y control de la Práctica Educativa II. Para la
coordinación de educación integral es de vital importancia sus sugerencias:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
GRACIAS POR SU COLABORACIÓN
92
ANEXO Q
(FORMATOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA III)
93
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
NÚCLEO XXXXXXX
Actividades realizadas por el(a) Practicante Docente
Práctica Educativa Fase III. Ejecución Docencia Integrada. Sección N- _____
Unidad Educativa: __________________________________
Horario de la Pasantía: Desde:__________ Hasta: _________
Practicante Docente_________________________________________
SEMANA
DÍA
FECHA
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD REALIZADA
N°
del
al
N°
Del
al
Vo.Bo Dirección del Plantel
Sello del Plantel
FIRMA
DOCENTE GUÍA
NÚCLEO XXXXX
Evaluación Académica en Aula del Asesor(a) Académico(a)
al Practicante Docente en la Unidad Educativa
Práctica Educativa Fase III – Ejecución Docencia Integrada
Datos de la Unidad Educativa
NOMBRE:
Dirección:
Teléfono (s):
Apellido y Nombre del Directivo:
Apellido y Nombre del Docente
Guía:
Datos del Asesor(a) Académico(a)
Apellido y Nombre del Asesor(a)
Académico(a):
Datos del Practicante Docente
Nombre y Apellido del Practicante
Docente:
Sección:
Turno:
Datos del Grado
Grado:
Sección:
Matricula:
Varones:
Asistencia:
Varones:
Datos de la Planificación
Turno:
Hembras:
Hembras:
Horario:
Total:
Total:
Tema o Problema
Título del Proyecto
Período de Ejecución
Leyenda: N= nunca (0)
A .V.= A veces (1)
S= Siempre (2)
0.- Rasgos Personales
Presentación Personal
Puntualidad
Cortesía
Recibimiento y saludo a niños y niñas
N (0)
A. V (1)
S (2)
N (0)
A. V
(1)
S
(2)
N (0)
A. V (1)
SUBTOTAL (0)=
I.- Actividades de Iniciación
Organiza el aula al iniciar la clase
Presenta el aula al iniciar la clase
Registra el control de asistencia
Establece el enlace con la clase anterior
SUBTOTAL (I)=
II.- Actividades de Desarrollo
Destaca la importancia del tema o contenido
Señala las actividades que se realizarán
Dirige y controla las actividades en forma
clara, ordenada y precisa.
Mostró creatividad al desarrollar las
actividades
Logra captar y mantener el interés en los
niños y niñas y mantenerlo
Destaca las ideas principales
Muestra dominio del contenido o tema
El lenguaje utilizado es comprensible
La pronunciación, dicción y tono de voz
acorde a la audiencia
Utiliza la técnica de la pregunta
Estimula la participación de los niños y niñas
a través de las preguntas de reflexión
Aprovecha las respuestas para propiciar la
interacción.
S (2)
SUBTOTAL (II) =
95
III.- Actividades de Cierre
Logra cumplir con la planificación del día
Verifica el conocimiento adquirido por los
niños y niñas en el desarrollo de las
actividades.
Lleva registros de evaluación.
Recapitula la clase, como cierre.
Administró adecuadamente el tiempo
Asignó trabajos, ejercicios, entre otros.
Se apreció los momentos de la clase; inicio,
desarrollo y cierre.
N (0)
A. V (1)
S (2)
SUBTOTAL (III) =
IV.- Recursos Utilizados
N(0)
A.V.(1)
S,
(2)
OBSERVACIONES
Utiliza adecuadamente los instrumentos en la
clase y el pizarrón: tamaño y direccionalidad
del texto escrito, borrado, entre otros.
Brinda instrucciones cuando se requiere la
utilización de recursos de forma individual o
grupal.
Prepara con antelación los recursos a utilizar
en el aula: guías, lecturas, láminas, entre
otros.
SUBTOTAL (IV)=
SUMA DE
(0)+(I)+(II)+(III)+(IV)
=
ENTRE 3
=
CALIFICACIÓN
DEFINITIVA
96
Recomendaciones al Practicante Docente en cuanto a:
Actividades de Iniciación:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Actividades de Desarrollo:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Actividades de Cierre:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Recursos Utilizados y la Planificación:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________
Firma del Asesor(a) Académico
Docente
_________________________
Firma del Practicante
Lugar y fecha del acompañamiento: ____________________________
97
NÚCLEO XXXXXX
EVALUACIÓN DEL DOCENTE GUÍA
Práctica Educativa Fase III – Ejecución Docencia Integrada
Datos de la Unidad Educativa
Nombre:
Dirección:
Teléfono (s):
Apellido y Nombre del Directivo:
Apellido y Nombre del Docente Guía:
Datos del Asesor(a) Académico(a)
Apellido y Nombre del Asesor(a)
Académico(a)
Datos del Practicante Docente
Nombre y Apellido del Practicante Docente:
Sección:
Turno:
Datos del Grado
Grado:
Sección:
Matrícula:
Varones:
Asistencia:
Varones:
Datos de la Planificación
Turno:
Hembras:
Hembras:
Horario:
Total:
Total:
Tema o Problema
Título del Proyecto de Aprendizaje
Período de Ejecución
N: nunca (0)
A .V: A veces (1)
S: Siempre (2)
98
I.- Área Personal Social
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
N(0)
A.V.
(1)
S
(2)
Presentación Personal adecuada. Cumplió con el uniforme
de la Universidad
Fue puntual en la hora de entrada y salida.
Asistió toda la semana a la Unidad Educativa
Cumplió con el horario establecido
Se observó trato cordial con el personal de la institución.
Mantuvo respeto hacia los niños y niñas.
Atendió a los niños y niñas cuando solicitaron ayuda.
Fortalece valores de: respeto, convivencia, tolerancia, entre
otros.
Fomentó hábitos de: higiene, trabajo y cortesía.
Mostró apertura ante recomendaciones de del (la) docente
guía.
Aprovecha los conflictos de los niños y niñas para mediar,
reflexionar y negociar.
Mantuvo informada a el(a) docente guía ante cualquier
situación de la práctica.
Demostró madurez, serenidad, equilibrio e inteligencia
emocional ante situaciones imprevistas.
SUBTOTAL ( I)
II.- Área Técnico – Docente
N(0)
A.V.
(1)
S (2)
1
2
Presentó la planificación
Se evidenció en la planificación que atendió las
necesidades, intereses, fortalezas, entre otros.
3 Demostró dominio de la información presentada a los niños
y niñas.
4 Aplicó estrategias adecuadas durante el proceso enseñanza
aprendizaje.
5 Desarrolló actividades de ejercitación en el aula
6 Ambientó el aula acorde al Proyecto de Aprendizaje.
7 Logró captar la atención de los niños y niñas.
8 Utilizó recursos ajustados y adecuados a la planificación.
9 Realizó alguna actividad evaluativa y presentó el
instrumento de evaluación.
10 Asignó tareas para el hogar.
11 Utilizó la técnica de la pregunta.
12 Utilizó un tono de voz y vocabulario adecuado
SUBTOTAL (II)
99
SUMA DE (I)+(II) =
POR 0,4 =
CALIFICACIÓN
DEFINITIVA
III.- Otros Aspectos Observados
Fortalezas:
Aspectos a mejorar:
Recomendaciones y/o Sugerencias
___________________________
Firma del(a) Docente Guía
Docente
N° C.I. ____________
___________________________
Firma del(la) Practicante-
100
Sello de la Unidad Educativa
NÚCLEO XXXXXX
Caracas, ___de ________ de 20__.
Ciudadano(a):
______________________
(cargo)________________
(Empresa)_____________
Su Atención.Para su conocimiento y demás fines legales pertinentes, me dirijo a usted,
en la oportunidad de notificarle que el (la) Bachiller _________________________,
titular de la cédula de identidad número V___________, cursante del 8º semestre
de la Licenciatura en Educación Integral de esta Universidad, quien realizará con
carácter obligatorio la III fase de la asignatura Práctica Educativa que están
planificadas para cubrir 13 semanas con carácter presencial y práctica, las cuales se
desarrollarán en la institución U.E.------------------------------------, ubicada en: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------durante el lapso comprendido del __ de _______ de 2.0___ al __ de _______ de
2.0___, en los días de___________, ____________ y ___________ en el horario
comprendido de _____.m a ______.m, por lo antes expuesto, solicitamos su valiosa
colaboración en el sentido de permitirle al(el) Bachiller antes mencionado(a), el
permiso para que pueda ausentarse de su lugar de trabajo en el horario antes
indicado y con ello dar cumplimiento en lo establecido en el reglamento de esta casa
de estudios y en el manual de prácticas profesionales (docentes), requisito
indispensable para optar al grado de Licenciada(o) en Educación Integral.
Agradeciendo de antemano sus buenos oficios ante nuestra petición, quedo de UD.,
Atentamente,
XXXXXXXXXXXXXX
Coordinador(a)
Educación Integral
Teléfono XXXX – XXXXXXXX
XX/yy
Va sin enmienda
101
LOGOTIPO DEL COLEGIO Y/O UNIDAD EDUCATIVA
CONSTANCIA
Por medio de la presente se hace constar que la (el) bachiller:
____________________________, titular de la
C.I.: V.-_______________,
estudiante de la carrera de Educación Integral *Turno* de la Universidad
Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (UNEFA), núcleo
XXXXXXX, realizó las Prácticas Educativas correspondientes a la xxxxxxx
fase (FASE X),
en la U.E.N.___________________________________
desde el XX de Xxxxxxx de 2.0XX hasta el XX de Xxxxxxxxx de 2.0XX
Constancia que se expide como registro de culminación en “Ciudad”, a los
xxxxxx (XX) días del mes de Xxxxxxxx de 2.0XX.
______________
Nombres y Apellidos
de el (a) Directora
______________
Nombres y Apellidos
de el (a) Asesor(a) Académico(a)
Cédula_________
Cédula_________
Sello de la Unidad Educativa
102
NÚCLEO XXXXX
CÁTEDRA PRÁCTICA EDUCATIVA III
PLANIFICACIÓN UNIDAD DE ENSEÑANZA: DÍA Y FECHA DE EJECUCIÓN: _______________________________
DATOS DEL(LA) PRACTICANTE DOCENTE
N° CÉDULA DE IDENTIDAD
NOMBRE DE LA UNIDAD EDUCATIVA ASIGNADA
FIRMA
GRADO/SECCIÓN/TURNO
DATOS DEL(LA) DOCENTE GUÍA ASIGNADO
FIRMA
DATOS DEL ASESOR(A) ACADÉMICO(A)
FIRMA
NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
UNIDAD DE APRENDIZAJE (CLASE)
AREAS DE APRENDIZAJE
GLOBALIZADAS
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
TIEMPO INICIO:
TIEMPO
DESARROLLO:
TIEMPO
CIERRE:
104
COMPETENCIA
EVALUACIÓN
INDICADORES
ACTIVIDAD
TÉCNICA
RECURSOS Y MEDIOS
INSTRUMENTO
105
Estrategias a desarrollar: ________________________________________________________________
Actividad de inicio
Actividad de desarrollo
Actividad de cierre
Recursos
106
NÚCLEO XXXXXXX
PRÁCTICA PROFESIONAL FASE III
FASE DE EJECUCIÓN. DOCENCIA INTEGRADA
INSTRUMENTO PARA EL DIAGNÓSTICO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
NOMBRE DEL(LA) PRACTICANTE DOCENTE: ____________________________
C.I.:_______________________SECCIÓN:___________________
CENTRO DE APLICACIÓN: ___________________________________________
NOMBRE DEL(LA) DOCENTE GUÍA: ___________________________________
ASIGNADO: ____________TURNO:_________________
ASESOR(A) ACADÉMICO(A):________________________________________
DIAGNÓSTICO INICIAL DEL GRUPO
MATRÍCULA
INSCRITOS
V
H
T
REPITIENTES
V
H
T
CLASIFICACIÓN POR EDAD Y SEXO
EDAD
TOTAL
VARONES
HEMBRAS
TOTAL
Ubicación en cuanto a edad cronológica:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Características socioeconómicas del grupo:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Características afectivas del grupo:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
PEDAGÓGICO
Nivel de razonamiento lógico y pensamiento complejo:
MATEMÁTICA
INDICADORES
Deficiente
Operaciones de suma y resta
Operaciones de multiplicación y
división
Resolución de problemas
Escritura y Lectura de números
Valor de posición
TOTAL
Regular
Bien
Comentario Crítico de los resultados:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Conocimientos Previos de Castellano:
LECTURA
Tipo de lectura
Pre-silábica
Silábica
Lectura con poca Lectura con
fluidez
fluidez
Nº de alumnos
108
LECTURA COMPRENSIVA
Comprensión
Nº de
alumnos(A)
Deficiente
Regular
Buena
Excelente
ESCRITURA
Tipo de letra
Nº de alumnos(as)
CALIGRAFÍA
Trazado
Caligrafía
Regular
Nº de
alumnos(as)
Cursiva
Imprenta
Mixta
DICTADO
Trazado
Irregular
Muy
Deficiente
Deficiente
Regular
Bien
Comentario crítico sobre los resultados:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Alumnos(as) que presentan
dificultades pedagógicas (breve descripción):
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Conocimientos Previos de Educación Estética:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
MOTRICIDAD
Lateralidad:__________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
109
Direccionalidad: ______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Posición en el espacio _________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
FORMACIÓN DE HÁBITOS
Aseo personal: _______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Aseo y presentación de trabajos:_________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Orden y organización:__________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Cortesía y buenos modales:_____________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
EVALUACIÓN DEL AULA COMO AMBIENTE ESCOLAR
Condiciones de las Paredes y Techo:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Condiciones de Limpieza:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
110
Condiciones de la Ventilación e Iluminación:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Tamaño del Aula:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Mobiliario Existente/Condiciones:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Nivel del Ruido Exterior:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Materiales Pedagógicos:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
111
INVENTARIO
DOCENTE ________________________________
MOBILIARIO
GRADO: ________
CONDICIONES
CANTIDAD
BUENO
REGULAR
MALO
112
Observación General del(la) Practicante:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Observación General del Docente del Aula:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________
Firma del(a) Practicante
________________
Firma del(la) Docente
113
NÚCLEO XXXXXXX
PRÁCTICA EDUCATIVA III
PLANIFICACION Y/O UNIDAD DE ENSEÑANZA (CLASE)
Nombres y Apellidos
N° C.I.
ASPECTOS A EVALUAR
Presenta la planificación los datos de identificación.
Se observa la integración de las áreas académicas y
los contenidos
Se observa en el instrumento de evaluación las
asignaturas e indicadores a evaluar
Presenta el plan de evaluación: Actividad-técnicainstrumentos-recursos
Se observa en la planificación las estrategias,
actividades de inicio, desarrollo y cierre.
Redacción, ortografía y caligrafía
0
1
2
3
4 5
3
4 5
TOTAL :
PLANIFICACION Y/O UNIDAD DE ENSEÑANZA (CLASE)
Nombres y Apellidos
N° C.I.
ASPECTOS A EVALUAR
Presenta la planificación los datos de identificación.
Se observa la integración de las áreas académicas y
los contenidos
Se observa en el instrumento de evaluación las
asignaturas e indicadores a evaluar
Presenta el plan de evaluación: Actividad-técnicainstrumentos-recursos
Se observa en la planificación las estrategias,
actividades de inicio, desarrollo y cierre.
Redacción, ortografía y caligrafía
0
1
2
TOTAL :
114
NÚCLEO XXXXXXX
ASPECTOS GENERALES SOBRE
EL COMENTARIO CRÍTICO
Licdo. Orlando Muñoz
El comentario crítico es un ejercicio de análisis de las ideas y la
organización del aspecto a tratar que nos permita contrastar las opiniones y/o
actividades ajenas con respecto a las propias.
En él se analiza y valora cualquier idea, obra o actividad humana, en el
se registra y expresa ideas personales y los hechos transcendentales y/o
juicios formado sobre una explicación o interpretación de la actividad
realizada según la entrada del portafolio.
También se argumenta, fundamenta, justifica, y razona la posición del
estudiante frente a lo establecido en la entrada, fundamentando un juicio
crítico sobre lo que la actividad le ha aportado.
Se valorará positivamente la cobertura y la concisión en el momento de
expresar las ideas.
Los aspectos a tomar en cuenta al momento de elaborar el comentario:

Argumento central de la entrada ¿de qué trata?

Relación general con la práctica educativa

Aspectos que considera se han reforzados

Situaciones que considere nuevos aprendizajes.

Dudas o preguntas que se originen.

Indagaciones hechas para aclarar esas dudas o preguntas.

Relación con la realidad socio educativa.

Críticas personales.

Se debe ser original, creativo y preciso en lo que se redacta.
115
LA AUTO EVALUACIÓN
La auto evaluación es juzgar la calidad del trabajo realizado basado en
las evidencias y criterios explícitos, con el propósito de hacer un mejor
trabajo en el futuro inmediato.
El(a) estudiante:

Establece e identifica las fortalezas y debilidades durante la práctica
educativa y la relación con lo aprendido en la Universidad y la realidad
en la escuela.

Genera metas (a partir de las fortalezas y las debilidades).

Establece guía para desarrollar acción específica para alcanzar sus
objetivos (establecidos en la meta).

Regular o indicar un plan de acción según lo anterior.

Establece condiciones para controlar su crecimiento y logros como se
indico anteriormente
INFORME DESCRIPTIVO
En este tipo de informe solo se describe en forma breve y concreta las
actividades realizadas durante la fase II y/o III de la práctica educativa, se
puede realizar mediante un cuadro resumen:
INFORME DESCRIPTIVO
Periodo
Actividad
Justificación
¿Para que se realizo la
actividad o las
actividades?
116
ANEXO R
(INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN)
117
INSTRUCTIVO DE EVALUACIÓN
DATOS DEL ALUMNO(A) PASANTE
APELLIDOS Y NOMBRES:
FECHA DE
INICIO:
CEDULA DE IDENTIDAD:
FECHA DE FINALIZACIÓN:
ESPECIALIDAD:
NOMBRE DE LA EMPRESA U ORGANISMO:
DATOS DEL TUTOR(A) INDUSTRIAL
AÑOS DE EXPERIENCIA:
N° DE CEDULA:
PROFESIÓN:
NOMBRE UNIDAD ADMINISTRATIVA:
CARGO:
OBSERVACIONES:
INSTRUCCIONES DE EVALUACIÓN
1.- DEBE SER LLENADA A MÁQUINA O EN LETRA DE MOLDE.
2.- NO DEBE TENER BORRONES NI ENMIENDAS.
3.- LA ESCALA DE CALIFICACIÓN ES LA SIGUIENTE:
EXPRESIÓN
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Excelente
20
Sobresaliente
19
Distinguido
18
Muy Bueno
17
Bueno
15 – 16
Regular
13 – 14
Suficiente
10 – 12
Deficiente
6–9
Muy Deficiente
0–5
4.- A CADA AREA DE EVALUACIÓN LE CORRESPONDE UNA NOTA.
5.- EL TOTAL SERÁ: TOTAL = (SUB TOTAL) / N° DE AREA DE EVALUACIÓN
6.- EN LA CALIFICACIÓN CUALITATIVA ESCRIBA LO QUE CORRESPONDE SEGÚN CALIFICACIÓN
CUANTITATIVA OBTENIDA.
118
ANEXO S
(INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN)
119
FECHA: ___________
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PRACTICANTES
PERÍODO:
NOMBRE DE LA EMPRESA U ORGANISMO:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE FINALIZACIÓN:
CALIFICACIÓN
CUANTITATIVA
AREAS DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD:
EL CUMPLIMIENTO DEL HORARIO NORMAL DE TRABAJO
INICIATIVA:
CAPACIDAD PARA PROPONER ESPONTÁNEA Y OPORTUNAMENTE SUGERENCIAS ÚTILES PARA
LA ORGANIZACIÓN, TOMAR ACCIONES PARA MEJORAR PRACTICAS O PROCEDIMIENTOS QUE CONTRIBUYEN A
ELIMINAR OBSTÁCULOS.
CREATIVIDAD:
APORTE ORIGINAL DE SOLUCIONES PRODUCIDAS POR SU PROPIO ANÁLISIS DE UN
PROBLEMA SIN AYUDA DE OTROS.
HABILIDAD PARA APRENDER:
CAPACIDAD PARA ACEPTAR Y FIJAR CONOCIMIENTOS SOBRE
PROCESOS DE PRODUCCIÓN Y ADMINISTRACIÓN, PROCEDIMIENTOS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS DE TRABAJO.
APTITUD PARA EL JUICIO CREATIVO / EVALUATIVO:
HABILIDAD PARA JUZGAR EL VALOR
CORRECTO DE INFORMACIÓN, MÉTODOS SOLUCIONES, ENTRE OTROS. Y PARA IDENTIFICAR INCONSCIENCIAS
Y ERRORES EN ASUNTOS SOMETIDOS A SU ANÁLISIS.
RESPONSABILIDAD:
ES LA EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES QUE EL PASANTE DEBE CUMPLIR DENTRO
DE LAS CONDICIONES DE TIEMPO Y CALIDAD PREESTABLECIDAS.
HABITOS DE SEGURIDAD:
OBSERVA CONDUCTAS RELATIVAS AL CUMPLIMIENTO Y APLICACIÓN DE
NORMAS DE SEGURIDAD Y SU APORTE DE IDEAS PARA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES.
COLABORACIÓN:
DISPOSICIÓN PARA COLABORAR CON LOS COMPAÑEROS DE TRABAJO, Y CON LOS
SUPERVISORES EN FORMA ESPONTÁNEA.
ADAPTABILIDAD:
CAPACIDAD DE ADAPTASE A SITUACIONES CAMBIANTES Y NUEVOS DEBERES Y
PROCEDIMIENTOS, SIN DIFICULTAD Y CON EFECTIVIDAD.
PARTICIPACIÓN:
ES EL GRADO EN QUE EL PASANTE SE IDENTIFICA CON EL TRABAJO, PARTICIPANDO
CON ENTUSIASMO EN EL MISMO.
CANTIDAD DE LOS RESULTADOS:
ES LA RELACIÓN ENTRE LAS METAS PLANIFICADAS Y AQUELLAS
ALCANZADAS DURANTE LA PASANTÍA.
CALIDAD DE LOS RESULTADOS:
ES LA MEDIDA EN QUE EL TRABAJO REALIZADO SE AJUSTA A LAS
METAS PREESTABLECIDAS.
CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS Y MATERIALES:
MIDE EL GRADO DE CONOCIMIENTO DE
LA INTERACCIÓN ENTRE LOS PROCESOS INHERENTES A DETERMINADA ACTIVIDAD.
CONOCIMIENTO DE LA EMPRESA:
MIDE EL GRADO DE CONOCIMIENTO DE LA ESTRUCTURA, DE LOS
ORGANISMOS Y DE SUS PRODUCTOS.
SUB TOTAL
TOTAL= (SUB TOTAL) /14:
CALIFICACIÓN CUANTITATIVA:
CALIFICACIÓN CUALITATIVA:
120
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE PASANTES
(CONTINUACIÓN)
OBSERVACIONES ADICIONALES ACERCA DE LA ACTUACION DEL(LA) PASANTE:
¿CONTRATARÍA USTED AL ESTUDIANTE AL TERMINAR SU PASANTIA? SI (
)
NO (
)
COMENTARIOS GENERALES ACERCA DE ESTA EVALUACIÓN:
SUGERENCIAS AL PROGRAMA DE PASANTIAS:
NOMBRE DEL TUTOR(A):
NOMBRE DEL SUPERVISOR(A):
NOMBRE DEL(A) PASANTE:
FIRMA:
FIRMA:
FIRMA:
COMENTARIO DEL SUPERVISOR:
COORDINADOR(A) DE LA CARRERA
NOMBRE:
NOMBRE:
JEFE(A) DE LA DIVISIÓN ACADÉMICA
FECHA:
FECHA:
FIRMA:
FIRMA:
121
ANEXO T
(ACTA DE EVALUACIÓN DEL INFORME)
122
ACTA DE EVALUACIÓN DEL INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
DE LA CARRERA_____________________
DATOS DEL ESTUDIANTE:
APELLIDOS: ______________________________________________________________
NOMBRES: _______________________________________________________________
CI: ______________________ ESPECIALIDAD: (SOLO INGENIERÍA)
EVALUACIÓN DETALLADA DEL INFORME:
PUNTUACIÓN
PRESENTACIÓN
0–4
OBJETIVIDAD
0–4
REDACCIÓN
0–4
APRECIACIÓN GENERAL
0–8
TOTAL
0 – 20
DATOS DEL(LA) DOCENTE:
APELLIDOS: ______________________________________________________________
NOMBRES: _______________________________________________________________
CI: ______________________ CARGO: ________________________________________
_______________________________
FIRMA DEL(LA) DOCENTE
_____________________________
_____________________________
JEFE(A) DE CONTROL DE ESTUDIOS
123
ANEXO U
(ACTA DE EVALUACIÓN DEFINITIVA
DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL)
124
ACTA DE EVALUACIÓN DEFINIVA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
DE LA CARRERA_____________________
DATOS DEL ESTUDIANTE:
APELLIDOS: ______________________________________________________________
NOMBRES: _______________________________________________________________
CI: ______________________ ESPECIALIDAD: (SOLO INGENIERÍA)
CALIFICACIÓN:
PUNTUACIÓN
INFORME
CALIFICACIÓN DEL ASESOR INSTITUCIONAL O
EMPRESARIAL
TOTAL
_______________________________
COORDINADOR(A) DE LA CARRERA
_____________________________
_____________________________
JEFE(A) DE CONTROL DE ESTUDIOS
_______________________________
DECANO(A) DEL NÚCLEO
125
ANEXO V
(EVALUACIÓN DE POTENCIALIDAD
PROFESIONAL DEL(LA) ESTUDIANTE)
126
FECHA: _____________
EVALUACIÓN DE POTENCIALIDAD PROFESIONAL DEL (LA) ESTUDIANTE
EMPRESA U ORGANISMO:
ÁREA O DEPARTAMENTO:
NOMBRES Y APELLIDOS Nº CÉDULA:
DEL (LA)PASANTE
FECHA DE INICIO:
NOMBRE DEL TUTOR(A) INDUSTRIAL:
FIRMA
FECHA DE CULMINACIÓN:
INSTRUCCIONES: SEA OBJETIVO, MEDITE BIEN CUANDO EVALUE LA ACTUACIÓN DEL (LA) PASANTE EN LOS SIGUIENTES
ASPECTOS.
PUNTOS FUERTES DEL (LA) PASANTE:
PUNTOS DEBILES DEL (LA) PASANTE:
POTENCIALIDAD:
OPORTUNIDAD DE EMPLEO
¿ESTIMA QUE EL (LA) PASANTE SERÍA CONTRATADO POR LA EMPRESA? SI ( )
NO ( )
¿ESTIMA QUE LA EMPRESA ESTARÍA EN CAPACIDAD DE EMPLEAR EGRESADOS DE OTRAS ESPECIALIDADES
U.N.E.F.A.? SI ( )
NO ( )
EN CASO AFIRMATIVO INDIQUE ESPECIALIDAD: INGENIERÍA (________________________), EDUC. INTEGRAL ( ),
ADM. Y GESTIÓN MUNICIPAL ( ), ECON. SOCIAL ( ), CONTADURÍA ( ), TSU (____________________), OTRA _______
PASANTIA U.N.E.F.A. PROXIMO PERIODO
¿ESTIMA QUE SE ASIGNARAN CUPOS PARA EL PROXIMO PERIODO? SI ( )
NO ( )
EN CASO AFIRMATIVO INDIQUE NÚMERO DE CUPOS POR ESPECIALIDAD:
INGENIERÍA ________________, EDUC. INTEGRAL _______, ADM. Y GESTIÓN MUNICIPAL _______, ECON. SOCIAL
______, CONTADURÍA ________, TSU _________________, OTRA _________________
127
ANEXO W
(CARNET DEL (LA) PASANTE)
128
CARNET DEL (LA) PASANTE
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Defensa
Universidad Nacional Experimental
Politécnica de la Fuerza Armada
División Académica
UNEFA – NÚCLEO
PASANTE – CARRERA
FOTO
Apellidos y Nombres:
Cedula de Identidad:
Fecha de Vencimiento:
XX/YY/20__ - XX/YY/20__
XXXXX YYYYYYY
Decano(a) Núcleo – XXXXXX
129
ANEXO X
(FORMATOS DE ENFERMERÍA)
130
PLAN DE ACTIVIDADES
Fecha:______________________ Servicio__________________________
FUNCIÓN
PROCEDIMIENTO
ACTIVIDAD
_________________
Firma Enfermera (o)
EQUIPO
TAREAS
___________________
Firma Docente UNEFA
_______________
Firma Estudiante
131
FICHA FARMACOLÓGICA
MEDICAMENTO
DESCRIPCIÓN
POSOLOGÍA
COMPOSICION
CONTRAINDICACIÓN
PRESENTACIÓN
CUADRO ANALÍTICO SOBRE CASO CLÍNICO
DATOS SUBJETIVOS
ALTERADOS
DATOS OBJETIVOS
ALTERADOS
NECESIDAD Y/O PATRÓN
INTERFERIDO
DIAGNÓSTICO DE
ENFERMERÍA
133
DIGNÓSTICO DE ENFERMERÍA
Diagnóstico de Enfermería: _______________________________________________________________________________________
TEORÍA RELACIONADA
CRITERIO DE
RESULTADO
ACCIÓN DE
ENFERMERÍA
RAZONAMIENTO
CIENTÍFICO
CRITERIO DE
EVALUACIÓN
134
135

Manual de Práctica Profesionales y su Informe

Transcripción

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