Cuaderno de Lecto_escritura

PRESENTACIÓN
El cuaderno de lecto-escritura ha sido elaborado como un apoyo al
proceso de enseñanza-aprendizaje que usted inicia y que deseamos concluya
con éxito.
Su contenido tiene una serie de ejercicios de aprestamiento previos al
aprendizaje de las vocales, luego siguen las consonantes para la formación
de sílabas directas; las biconsonantes y finalmente las sílabas biconsonantes
con vocal al final.
También se incluyen ejercicios de lectura y escritura que le ayudarán a
desarrollar habilidad y comprensión en la lectura, mejorar su expresión oral
y el dominio de la escritura.
Con entusiasmo, dedicación y esfuerzo logrará concluir esta fase y seguir
adelante en este camino que nunca es tarde emprender.
Adelante y buena suerte
I
OBJETIVOS
GENERALES

Lograr el conocimiento y dominio del lenguaje escrito para aplicarlo en
su vida cotidiana.

Coadyuvar al mejoramiento del nivel de vida de los y las participantes
mediante el desarrollo de las habilidades de lecto-escritura.
ESPECÍFICOS
II

Realizar una serie de ejercicios de aprestamiento para desarrollar la
psicomotricidad fina.

Ejercitar el trazo de vocales y consonantes.

Fomentar y desarrollar una lectura comprensiva y una escritura creativa.














1
2
3
4
5
6
iI
iglesia
isla
iguana
i i i i i i i
I I I I I I I
7
iI
8
oO
oveja
oso
oreja
o o o o o o o
olla
O O O O
9
oO
10
aA
abeja
ala
avión
a a a a a a a
araña
AAAAA
11
aA
12
uU
uniforme
uña
uva
u u u u u u u
uno
U U U U U
13
uU
14
eE
elote
escoba
estufa
e e e e e e e
estrella
E E E E E
15
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16
i u
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u
e
17
U
18
pP
papa
puma
pollo
p p p p p p p
pelota
P P P P P
19
pP
20
papa
pa pa
p a p a
pa pa
papa
papá
papá
p
papa
pipa
Pepe
i
o
e
a
u
pi
po
pe
pa
pu
Pepe
papa
Pepa
21
___la
___ña
mari___sa
cam__na
___lo
___yaso
___no
trom___
___loma
chu___te
___ma
ama___la
22
lL
pala
luna
l l l l l l l
pelo
limón
L L L L L
23
lL
24
p a la
p a la
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p a la
l
o
e
i
a
u
lo
le
li
la
lu
el - al
lila
pelo
pila
Lola
Lulú
pela
lupa
plalo
la pila
la pala
Lupe lee
Lola pela la papa
25
___ma
___na
___ro
cande__ro
___bios
___na
he___do
esca__ra
e___te
mu___
po___cía
pa___ma
26
tT
tenedor
pato
taza
t t t t t t t
tortuga
T T T T T
27
tT
28
p a to
p a to
p a t o
p a to
p a to
t
Tita
lote
el pato
pata
atol
pelota
Tilapa
tela
tapa
petate
elote
la pelota lila
u
o
a
i
e
tu
to
ta
ti
te
Tita pela la pata.
Lipe tapa el atol.
29
ven___na
___naja
bo___
elo__
ves___do
___levisor
___cán
muli__
esquele__
cube___
ga___
___ja
30
pelota
petate
Tita
elote
Tapa
pato
tapa
atol
tela
tela
atol
petate
Tita
elote
31
mM
camisa
tomate
mesa
m
32
m
m
m
moña
M MM M
mM
33
tomate
to ma te
t o mate
to ma te
tomate
m
i
o
e
a
u
tu tomate
mapa
muleta
Meme
mima
ama
Ema
paloma
milpa
malo
moto
34
la mata
Toma el té.
Lola pela el tomate.
Toma el tomate Lilí.
mi
mo
me
ma
mu
ca____sa
ca____
____leta
___no
_____to
___chete
unifor___
___lino
35
papá
pila
petate
pipa
papá
pepe
pila
pela
palo
pelota
paleta
petate
tomate
paloma
muleta
tomate
matate
Timoteo
pelota
paloma
petate
maleta
mulita
muleta
36
sS
serrucho
masa
s s s s s s s
vaso
silla
S S S S S
37
sS
38
ma sa
ma sa
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s
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u
si
so
se
sa
su
es - as
suelo
pesa
sapito
asma
esposo
tos
Susi
suma
Estelita
mesa limpia
Susi amasó la masa.
Lola pasa la sopa.
Mimi limpia la mesa.
Ese sapo está solo.
39
40
cami____
paya____
____rrucho
me___
o____
___queleto
___lla
___calera
sopa
sala
Tomasa
sapito
pasa
sapito
sal
sala
pesa
Tomás
Tomás
sopa
pasa
pesa
sal
Tomasa
41
fF
familia
fogata
foco
f f f f f f f
42
F F F F F
fF
43
familia
fa mi lia
familia
fa mi lia
familia
filo
fuma
fosa
famoso
fe
estufa
44
f
foto
fósforo
Fito
falso
feo
falta
u
o
a
i
e
mi familia
esas fotos feas
La familia toma atol.
Sofía falta tu foto.
fu
fo
fa
fi
fe
estu___
____rol
fós___ros
___to
telé____no
ca___to
45
46
esa
la
tus
mis
mi
tu
esas
las
_______foto
_______fotos
_______foto
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_______foto
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_______foto
_______fotos
CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA
evaluacion de proceso
Nombre: ______________________________________
Fecha:_ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ LE - 1
evaluacion, use 2000
47
cC
casa
coco
c c c c c c c
48
cuna
cama
C C C C
cC
49
casa
ca sa
casa
ca sa
casa
coco
calma
cola
toca
camisa
mosca
50
c
escuela
casita
Camilo
camita
cacao
culto
a
ca
o
co
u
cu
La casa es mía.
Lupe usa la capa.
Lola come coco.
Camila limpia la casa.
La escuela es como una
casa.
____nasto
____nejo
____chillo
Libertad
15 de
Septiembre
de 1821
____beta
es____do
pas____a
te____lote
_____chara
_____rro
51
casa
cola
52
tecolotes tecomate sacos
capas
camas
coco
esta _______
esos _______
la
_______
las
_______
ese
_______
el
_______
los
_______
esas _______
dD
comida
bandera
durazno
d d d d d d d
nido
DDDDD
53
dD
54
comida
co mi da
c o m i d a
co mi da
comida
dado
dedo
lodo
todo
seda
codo
mudo
duda
filudo
dos
d
i
u
e
o
a
di
du
de
do
da
Adela nada sola.
La comida está salada.
Ada le dio sopa a Sofía.
Fito come pescado seco.
55
de___
___do
ca___na
rue__
can___la
can___do
hela___
sol__do
fal__
___lantal
can___lero
___nero
56
soldado
tamal
sopa
falda
pescado
elote
57
nN
camino
conejo
n n n n n n n
58
luna
nube
NNNNN
nN
59
camino
ca mi no
c a m i n o
ca mi no
camino
n
u
o
e
i
a
nu
no
ne
ni
na
an - en - un - in - on
mano
lámina
nada
uno
molino
pino
lana
campana
nene
teléfono
Maco limpia de lodo el
camino.
Dina camina de la mano con
su nene, en el camino limpio.
Nidia saca la masa del molino
con la mano.
¡Cuidado con la mano, Nidia!
60
ma____
la____
ne____
cu____
mo____
____ranja
____redo
____torcha
____sectos
61
Tomás toma atol de ___________.
coco
tomate
elote
Paco come ___________.
tamal
tonel
comal
Catalina ___________ el tomate.
fuma
lee
cuela
Camila___________ las papas.
lee
camina
pela
62
bB
abono
bicicleta
b b b b b b b
banano
nube
B B B B B
63
bB
64
abono
a bo no
a b o n o
a bo no
abono
bota
bote
bueno
sube
bonito
b
bola
bata
tubo
botón
Beto
i
o
a
u
e
bi
bo
ba
bu
be
El abono es útil.
Beto abonó la milpa.
Esa milpa dio buenos elotes.
Anabela toma atol de elote.
65
Estela usa la
Estela usa la ____________.
Inés se pone las
Inés se pone las _____________.
Lupe come
Lupe come ______________.
Pepe tiene una
Pepe tiene una ____________.
66
rR
rosa
rabia
reloj
r r r r r r r
rifle
R R R R R
67
rR
68
rabia
ra bia
r a b i a
ra bia
rabia
r
a
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i
o
u
ra
re
ri
ro
ru
ar - er - ir
Esa rata tiene rabia.
Rosa
risa
rifa
roca
remo
rosado
ruleta
recado
rico
ruido
¡Cuidado! No debe
mordernos.
La rabia puede causar la
muerte.
Si nos muerde un animal con
rabia, debemos asistir al
Puesto de Salud
69
toro
arar
mariposa
arado mariposa
70
oreja
toro basura
loro
rR
71
arar
a rar
a r a r
a rar
arar
cara
basura
fósforo
María
escalera
carpintería
72
r
arena
barato
arete
panadería
oro
candelero
e
a
u
o
i
re
ra
ru
ro
ri
Raúl usa el arado.
Armando aró la tierra de su
abuelo Rafael.
María pasea por San José La
Arada.
El sábado la marimba tocará
en la feria
sierra
carreta
guitarra
carreta
perro
carrito
sierra
morral
73
rr
74
carreta
ca rre ta
c a rr e t a
ca rre ta
carreta
rr
o
a
u
i
e
rro
rra
rru
rri
rre
morral
perrito
La carreta es útil en el campo.
correo
berro
carrera
carro
corral
diarrea
terreno
amarrar
carrito
carretera
Ramón limpia la carreta.
Ramón acarrea tierra en la
carreta.
Rita amarra bien su morral a
la carreta de Ramón.
75
ca____
go____
ba____lete
ja____
coto____
pe____
ca____tilla
cho____
mo____
76
nadar
correr
saltar
cantar
leer
pintar
dar
oler
tirar
moler
recortar
pelar
ir
caminar
dormir
barrer
morder
comer
77
ch Ch
plancha
chupete
ch ch ch ch
78
chile
chorizo
Ch Ch Ch
chile
chi le
ch i l e
chi le
chile
leche
chiche
machete
cosecha
chaparrón
chamarra
ch
chiltepe
chorro
chino
pache
Chulamar
chapear
i
o
u
a
e
chi
cho
chu
cha
che
Este chile pica mucho.
Chepe, limpia los chiles
chiltepe
Chalo comió pache con chile
anoche.
Checha corre con la antorcha
en Carchá.
79
ha____
____pete
serru____
antor____
ma____te
____rro
80
Chalo fue a la feria de Chuarrancho, se fue en carro
con Checha, también iba Chela. Comieron churros,
chicharrones con chile, chuchitos y tamalitos de
chipilín. Además bailaron toda la tarde con la
marimba Chapinlandia. ¡La pasaron contentos!
81
ll Ll
calle
gallina
ll ll ll ll ll ll ll
82
lluvia
llave
Ll Ll Ll Ll Ll
ll Ll
83
calle
ca lle
c a ll e
ca lle
calle
olla
pollo
llorar
callar
salpullido
palomilla
84
ll
tortilla
caballo
carretilla
martillo
anillo
silla
o
a
e
u
i
llo
lla
lle
llu
lli
Las calles son útiles; en ellas
pasan carros, carretas, personas, por ello; debemos
mantenerlas limpias. Pasemos
l as ca l le s co n m u ch o
cuidado.
Pocos caballos pasan por las
calles de la ciudad.
La gallina cuida mucho a sus
La gallina cuida mucho a sus___________.
Felipe monta a
Felipe monta a _______________.
Conchita puso carne de carnero en la
Conchita puso carne de carnero en la ______.
Arturo perdió los
Arturo perdió los _______________.
85
María cuida mucho
La basura conta -
a los pollitos. Ella les
mina el ambiente.
limpia el corral.
No debemos tirarla
También les da de
en las calles.
comer. En la noche,
Colabore mante -
los mete al nido, así
niéndolas limpias.
la gallina los ca -
Tire la basura en un
lienta.
basurero.
86
vV
vaca
volcán
v v v v v v v
venado
VVVVV
87
vaca
va ca
v a c a
va ca
vaca
vida
pavo
vivir
vino
vestido
ver
88
v
vela
viento
Víctor
Violeta
vivienda
vuela
o
i
a
u
e
vo
vi
va
vu
ve
La vaca es un animal doméstico.
Nos da buena leche para
estar sanos.
De ella se usa el cuero, también se come su carne.
Además nos da abono.
lla______
u______
_______tana
_____so
______tido
tele_____sor
89
Víctor tiene una venta de ___________.
vestidos
vista
dedos
Carmen ___________. en Chiché.
ventana
vive
vena
Ernesto come___________.
lluvia
llaves
uvas
Camila___________ las papas.
lava
90
pavo
vaca
s
o
p
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x
y
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v
s
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s
e
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n
o
a
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0.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
__________________
Sonia
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
91
gG
mango
gusano
gallina
g g g g g g g
92
G G G G
gusano
gu sa no
g u s a n o
gu sa no
gusano
ganado gusto
gotera
garra
riego
gato
ganso
gota
soga
garganta
g
a
ga
o
go
u
gu
Algunos gusanos son malos
para los cultivos.
El gusano cogollero ataca a
la milpa.
El gusano de seda es útil para
elaborar telas.
93
94
ga
Ga
tortu____
____to
go
Go
____rra
bi____te
gu
Gu
____sano
a____ja
Yo vivo en Guatemala.
Guatemala es mi país, está conformado
por veintidós departamentos.
En algunos departamentos
se cultivan muchas
verduras que se envían
para venderlas en la
ciudad capital.
¡Cuidemos y amemos
a Guatemala!
95
ñÑ
niño
ñ ñ ñ ñ ñ ñ ñ
96
piña
muñeca
Ñ Ñ Ñ Ñ
niño
ni ño
n i ñ o
ni ño
niño
ñ
niña
moña
leño
albañil
sueño
mañana
araña
montaña
teñir
peña
año
piña
o
e
a
u
i
ño
ñe
ña
ñu
ñi
Los niños son seres con sentimientos.
Todos los niños deben tener
un lugar donde vivir.
Al niño como a la niña se
le debe cuidar con mucho
amor.
Los niños son el futuro de
Guatemala.
97
98
niño
piña
niña
caña
año
uña
cabaña
baño
leña
pañuelo
puño
pañal
moña
araña
CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA
evaluacion de proceso
Nombre: ______________________________________ Fecha:_ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _
LE - 2
evaluacion, use 2000
99
jJ
jabón
ojo
j j j j j j j
100
jirafa
J J J J J
jJ
101
jabón
ja bón
j a b ó n
ja bón
jabón
junio
gorgojo
ajo
lagartija
naranja
jefe
102
j
julio
Javier
navaja
piojo
joven
Jutiapa
o
u
i
a
e
jo
ju
ji
ja
je
José se baña con jabón de olor.
Juana enjabona la ropa de
Javier.
Los jóvenes de Jocotenango se
dedican a mantener limpias las
calles.
Jutiapa es un departamento que
se dedica a la venta de bonitas
botas de cuero.
El domingo Juan fue a la fiesta de San Julián con
su tía Josefina. Allí comieron jocotes, champurradas
con ajonjolí. También tomaron jugo de piña. Juan
llevó una jaula con dos pajaritos para su esposa
Juana. A ellos les gusta ir juntos a las ferias de las
aldeas.
¡Estuvieron contentos!
¿A dónde fue Juan con su tía Josefina? __________
¿Dónde comieron jocotes? _____________________
¿A dónde les gusta ir juntos? ____________________
¿Cuál bebida tomaron? ________________________
¿Cómo se llama la esposa de Juan? ____________
103
zZ
zapato
azadón
zancudo
z z z z z z z
104
Z Z Z Z Z
zancudo
zan cu do
z a n c u d o
zan cu do
zancudo
zapote
zopilote
zona
zorro
maíz
zanja
azúcar
Zoila
zompopo
zacate
arroz
zumo
z
a
e
i
o
u
za
ze
zi
zo
zu
El zancudo es un insecto dañino
para la salud de las personas.
Cuando nos pica un zancudo
nos puede dar paludismo.
Mantengamos la casa sin
agua reposada para evitar
zancudos.
105
Algunos lugares de Guatemala
Zacapa
Patzité
Panzós
Zaculeu
Zaragoza
Verapaz
Estanzuela Guazacapán Izabal
Zunil
Jérez
Itzapa
Zacualpa
Morazán
Cotzal
106
yY
papaya
yunta
y y y y y y y
ayote
Y Y Y Y Y
107
papaya
pa pa ya
p a p a y a
pa pa ya
papaya
yuca
yerba
yoyo
royo
suyo
yegua
108
yema
yeso
Yolanda
payaso
desayuno
yodo
y
i
o
e
a
u
yi
yo
ye
ya
yu
La papaya es buena para la
digestión.
Yo como papaya en el desayuno.
Ayer comí también ayote, yuca y
zapote.
Yolanda trajo del mercado
pacayas y papaya para el
almuerzo
Los __________fueron muy sabios.
yerbas
mayas
yemas
La yunta de _________ camina por el
campo.
bueyes
caballos
conejos
A Nayo le gusta comer ____________.
yodo
yeso
papaya
109
El maíz
El maíz es un alimento de consumo diario en todas las
familias. Se usa para elaborar tortillas, tamales, chuchitos
y atoles. Es muy importante en la dieta familiar.
El maíz se cultiva en todos los lugares de Guatemala.
Sin embargo para tener una mejor cosecha, se aconseja
variar los cultivos y así evitar el desgaste de la tierra y de
sus minerales.
El maíz se consume en la familia ____________________.
sólo el domingo
todos los días
Para los guatemaltecos el maíz no _______________ en
su comida diaria
es necesario
debe faltar
El maíz se consume en la familia ____________________.
sólo en el calor
110
en diferentes climas
qQ
queso
quetzal
ue qui que qui
máquina
ue
Qui Que Qui
111
queso
que so
q u e s o
que so
queso
quemar
pequeño
Quique
banquito
quetzal
tanque
112
mosquito
Chiquimula
piquete
quemada
queja
parque
e que
qu
i
qui
En Chiquimula venden buen
queso. El queso de capas se
derrite rápido en el fuego.
A Quique le gusta comer tortillas
con queso duro.
Que rico es comer requeson en
el desayuno.
En la tienda de doña Queta
venden buen queso los días lunes.
Mi abuelito se llama Enrique. Él vive en
Quiché. Yo lo visito una vez al año. Me voy
en la
__________ Veloz Quichelense.
En su
___________ tiene una
________ que le da buena leche,
__________ y mantequilla. También tiene un
___________ que es muy manso y me
deja montarlo.
Me gusta mucho visitar a mi abuelito.
113
hH
helado
h h h h h h
114
hortaliza
hacha
zanahoria
H H H H H
hortaliza
hor ta li za
h o r t a l i z a
hor ta li za
hortaliza
hoja
hamaca
higo
honda
haba
hielo
hijo
hule
hormiga
humo
hilo
Humberto
h
i
u
a
e
o
hi
hu
ha
he
ho
Mi hermano Hugo cuida la
hortaliza.
Él cultiva zanahorias, lechugas
y rábanos.
Humberto y su hijo comen
verduras en el almuerzo.
Héctor viaja a Huehuetenango los días vier nes para
vender sus repollos y habas.
115
Las hortalizas
Las hortalizas son verduras
que nos sirven de alimento.
La zanahoria es rica en
vitamina “A”, y ayuda a
tener una buena vista.
La lechuga sirve para los
nervios y la digestión.
La espinaca contiene hierro
que evita la anemia.
Las hortalizas ayudan a tener
buena salud. Debemos
comerlas diariamente.
Es importante regar las
hortalizas con agua no
contaminada; así evitamos
enfermedades.
116
ce Ce
ci Ci
cerdo
bicicleta
ce ci ce ci ce
cepillo
maceta
Ce Ci Ce Ci Ce
117
cerdo
cer do
c e r d o
cer do
cerdo
cebolla
insecticida
cincho
cebada
cemento
varicela
118
e
ce
i
ci
c
cielo
cereza
ciruela
cera
cine
receta
Los cerdos viven en cochiqueras. Estas deben lavarse
diariamente para evitar el mal
olor, la suciedad y las enfermedades.
La carne de cerdo, debe estar
bien cocida antes de comerla.
Los animales domésticos
El cerdo
Los animales domésticos
viven cerca de la casa que
habitamos. Algunos de ellos
son: la gallina, el cerdo, la
vaca, el perro y el caballo.
Debemos cuidarlos alimentarlos bien y darles un lugar
adecuado donde puedan
estar.
El cerdo es un animal
doméstico. Nos da su carne,
cuero y cerdas.
Debemos darle alimentos
limpios y cuidar que no
coma basura o excremento,
para que no se le pasen enfermedades y su carne esté
sana. La carne de cerdo
que está sana se puede
comer con seguridad.
También hay que vacunarlos y mantenerlos limpios. Así
evitaremos que se enfermen
o mueran.
No debemos olvidar cocinarla bien.
119
ge Ge
gi Gi
argeño
ge gi ge gi ge
120
girasol
Ge Gi Ge Gi Ge
argeño
ar ge ño
a r g e ñ o
ar ge ño
argeño
e ge
g
i
gi
argeño
gente
gemelo
gigante
geranio
general
girar
Argentina
gemir
giro
Genaro
girasol
Argelia
Gerardo y Gilda son hermanos
gemelos.
Ellos cultivan maíz, papa y
vegetales.
Deben cuidar el maíz y la papa
para evitar que se argeñen. El
argeño les hace daño a las hojas
y no deja que se desarrollen.
Los cultivos se pueden contagiar por el viento y los insectos.
121
La gallina
ciega
La gallina ciega es
un gusano gordo y arrugado conocido también como oruga. Vive
en el interior del suelo y
se alimenta de las raíces
de los cultivos.
La gallina ciega
nace de los ronrones de
mayo.
122
Una manera de terminar con los ronrones
es fumigar los terrenos
para así evitar que pongan huevos y nazcan las
gallinas ciegas.
A los ronrones les
gusta la luz de las lámparas, fogatas, candelas, candiles y bombillas.
Eliminemos a los
ronrones de mayo, así
las cosechas serán
buenas y abundantes.
gue Gue
gui Gui
guitarra
gue gui gue gui
manguera
Gue Gui Gue Gui
123
guitarra
gui ta rra
g u i t a r r a
gui ta rra
guitarra
ue gue
g
ui gui
guitarra
guerrero
juguete
guisado
guerra
maguey
124
Guillermo
dengue
guitarra
guía
higuera
Lucas toca la guitarra.
A sus amigos les gusta cantar
acompañados por Lucas y su
guitarra.
Hay guitarras hechas con
madera y otras con metal.
¿Sabe usted tocar la guitarra?
güe Güe
güi Güi
güe güi güe güi
güipil
güicoy
Güe Güi Güe Güi
125
güipil
güi pil
g ü i p i l
güi pil
güipil
üe güe
g
üi güi
güipil
güicoy
desagüe
antigüeño
cigüeña
güegüecho
agüita
güisquil
bilingüe
agüero
Güicho
El güipil lo usan algunas muje res indígenas en las diferentes
regiones de Guatemala.
La mayoría los hacen en
telares manuales. Los güipiles
son muy llamativos por sus
vistosos colores y sus hermosos
bordados.
126
_____llermo es hermano _____melo de _____cho.
ge - gue
Gui - Güi
Gui - Güi
A ellos les gusta mucho comer _____coy y _____quil
gui - güi
guis - güis
cocidos.
Su mamá atiende un comedor. Ella cocina muy
bien y también teje _____piles en el telar de cintura.
gui - güi
_____neralmente la _____te la visita para comer y
Ge - Gue
gen - guen
comprar bellos _____piles que ella hace con
gui - güi
bordados muy hermosos.
127
blusa
blu sa
b l u s a
blu sa
blusa
tabla
Biblia
bledo
bloque
pueblo
bl
cable
mueble
doblar
temblor
establo
u
a
i
e
o
La blusa de Blanca se la regaló su abuelita Carmela. Ella
tiene blusas de algodón, de
lana y de seda.
Le gusta usar sus blusas con
faldas y con pantalones.
Sus blusas blancas las lava
con mucho cuidado.
128
blu
bla
bli
ble
blo
brocha
bro cha
b r o c h a
bro cha
brocha
lombriz
brujo
pobre
brasa
culebra
brazo
cabra
bronquitis
brisa
brillo
br
o
i
u
e
a
bro
bri
bru
bre
bra
Braulio pinta su casa con una
brocha nueva.
La brocha es de pelo de vaca.
Él lava la brocha al terminar
de pintar.
En la ferretería hay brochas
de diferentes tamaños.
Bruno visita la fábrica de muebles en San Juan Ostuncalco.
129
bicicleta
bi ci cle ta
b i c i c l e t a
bi ci cle ta
bicicleta
ciclista
clavo
clima
clavel
clase
130
cloro
Clemencia
ciclón
Clara
reclamo
cl
e
i
a
u
o
cle
cli
cla
clu
clo
Cleotilde tiene una bicicleta
nueva.
Su bicicleta es de color celeste
claro
A ella le gusta ver pasar a los
ciclistas.
Don Clemente sabe reparar
las llantas de las bicicletas y
de las motocicletas
cráter
crá ter
c r á t e r
crá ter
cráter
crecer
Cristóbal
cruz
crema
Jesucristo
crudo
escribir
cruel
escritorio
cráneo
cr
a
e
i
o
u
cra
cre
cri
cro
cru
El cráter es como la boca del
volcán.
El volcán echa lava por el
cráter.
En Guatemala hay muchos
volcanes, pero pocos hacen
erupción.
131
Pablo se puso el
________________.
Blanca abrió los
________________.
Tono rompió este
________________.
Esa
________________ come hierbas.
Esta
________________ esta verde.
Esos
________________ son de Braulio.
132
Cristóbal es un carpintero. Usa buena madera
para hacer
____________________ y
___________________.
Él utiliza serrucho y
_________________
para hacer los muebles y con la
________ pintarlos de colores.
Cuando saca la madera, tiene cuidado para
que no lo pique un
______________.
133
CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA
evaluacion de proceso
Nombre: ______________________________________ Fecha:_ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _
134
LE -3
evaluacion, use 2000
flores
flo res
f l o r e s
flo res
flores
flauta
rifle
flecha
afloja
florecita
florero
fl
fleco
flotar
flor
flaco
flema
flojo
o
u
a
e
i
flo
flu
fla
fle
fli
Las flores adornan las casas.
Carlos vende flores en Antigua
Guatemala.
Floridalma recibió un ramo de
flores.
En San Juan Sacatepéquez se
cultivan diferentes clases de
flores.
135
frijol
fri jol
f r i j o l
fri jol
frijol
fr
fresa
fruta
cofre
frente
frasco
afrecho
frontera
frío
fresco
zafra
fritura
franja
136
i
o
u
a
e
fri
fro
fru
fra
fre
Francisca fríe frijoles en un sartén.
A su hermano Francisco le gustan
los frijoles de color obscuro, a
Fredy los blancos y colorados.
El caldo de frijol es sabroso con
pedazos de pan frito.
Yo como los frijoles con queso y
crema.
En Parramos se siembra buen frijol.
iglesia
i gle sia
i g l e s i a
i gle sia
iglesia
globo
Gloria
regla
arreglo
gladiola
siglo
glúteo
glotón
gl
e
i
a
u
o
gle
gli
gla
glu
glo
Gloria va a la iglesia el domingo.
Gladys asiste a una iglesia diferente.
En la comunidad varias iglesias las
arreglan con gladiolas.
A Glenda le gusta una iglesia
antigua que está cerca del parque.
En Antigua Guatemala hay
muchas ruinas de iglesias que se
dañaron con el terremoto.
137
grillo
gri llo
g r i ll o
gri llo
grillo
gripe
granos
grupo
grada
grito
tigre
138
gr
grande
suegro
gris
gruta
negro
cangrejo
i
o
u
e
a
gri
gro
gru
gre
gra
Los grillos son animales
pequeños de color café y viven
entre la vegetación.
Los grillos no son dañinos a la
agricultura.
Los grillos producen un fuerte
sonido durante el día y la noche.
A mi hermana Griselda le gusta
ir al campo y escuchar a los grillos.
______cisco es un gran a______cultor.
gri - gli
Fran - Flan
Todos los años siem______
bra - bla
ne ______.
gro - glo
______jol
fri - fli
bra - bla
También siembra ______tas como ______sas
fru - flu
fre - fle
y ______nadillas.
gra - gla
Cerca de la casa, su esposa ______ridalma
gen - guen
Fro - Flo
cultiva ______veles, ______diolas y
cra - cla
gra - gla
______santemos.
cri - cli
139
Formar oraciones según la acción
que representa el dibujo.
1. ____________________________________.
2. ____________________________________.
1. ____________________________________.
2. ____________________________________.
1. ____________________________________.
2. ____________________________________.
140
plátano
plá ta no
p l á t a n o
plá ta no
plátano
plaga
pleito
cumplir
plomo
plástico
plaza
pluma
plato
plancha
pliego
plata
plomada
pl
a
e
i
o
u
pla
ple
pli
plo
plu
En el departamento de Izabal se
cultivan plátanos muy buenos. El
plátano se puede comer cocido,
asado, horneado y en bebida
como el atole.
Anoche Rosa hizo rellenitos de
plátano con frijol y manjar para
vender en la plaza, los cubrió con
plástico por el polvo y las moscas.
141
pradera
pra de ra
p r a d e r a
pra de ra
pradera
precio
pradera
primo
primero
comprar
imprudente
prensa
presidente
prueba
presidio
142
pr
e
i
o
u
a
pre
pri
pro
pru
pra
La pradera es un lugar cubierto de
grama, con algunos árboles y flores.
Alta
Verapaz
es
un
departamento bello por sus
praderas y su clima. Angela en
su pradera mantiene vacas
para que le produzcan leche y
luego venderla.
La pradera de Alfredo es visitada
para pasear o realizar festejos.
Atitlán
A ti tlán
A t i t l á n
A ti tlán
Atitlán
Amatitlán atletismo
Escuintla
atlas
Atlántico
atleta
amatitlaneco
escuintleco
tl
a
e
i
o
u
tla
tle
tli
tlo
tlu
El domingo conocí Atitlán. Es
un bello lago de mi país. Se
puede pasear en lancha.
Lo visitan muchos turistas.
El lago de Atitlán está rodeado por doce pueblos y dos
volcanes.
143
trigo
tri go
t r i g o
tri go
trigo
metro
letrina
nutrición
trampa
catre
tractor
144
tr
traje
tres
trabajo
traso
cuatro
tren
i
o
u
a
e
tri
tro
tru
tra
tre
Juana y Pedro son esposos y
cultivan trigo en un terreno
que tienen en Totonicapán.
Ellos venden la cosecha de
trigo a tres fabricas que
elaboran pan en Guatemala.
El trigo es de mucho alimento.
piedra
pie dra
p i e d r a
pie dra
piedra
dr
i
o
u
a
e
dri
dro
dru
dra
dre
Juana amasa la masa en la
drenaje
ladrillo
vidrio
ladrar
En la piedra también se
droga
ladrón
les y para algunos guisos.
piedra de moler.
muelen especias para tama-
madrugada madrina
Fabricio fabrica piedras de
Pedro
mercado de Piedras Altas.
padre
moler y Chico las vende en el
145
Ayer subió el ______cio del ______tano.
pre - ple
prá - pla
Clara tiene una ______cha eléc______ca.
pran - plan
tri - tli
Juan _____baja como sas______.
tra - tla
tre - tle
Se deben fumigar las ______taciones para evitar
pran - plan
______gas.
pra - pla
Pa______ tiene un ______tor.
trac - tlac
bro - blo
Ese perro la______ mucho.
dra - dla
A______, rompió el vi______ con un la______llo.
drio - dlio
drián - dlián
dri - dli
Antonio, ______tame el me______ y la ______mada.
prés - plés
146
tlo - tro
plo - pro
Suelos para el
cultivo del
trigo
de arena y arcilla. Este
tipo de suelos es ideal
para la agricultura en
general..
El suelo sirve a la planta
Es importante tener para sostenerla y nutrirla
conocimientos de las de las sustancias que
diferentes clases de necesita.
suelos que existen.
Los más apropiados para
el cultivo del trigo son los
suelos francos. Se llaman
así aquellos que tienen
una mezcla adecuada
147
Antes de sembrar el trigo ¿Qué se recomienda
conocer?
___________________________________
¿Para qué sirve el suelo a las plantas?
___________________________________
¿Cómo se llama el suelo más apropiado para
sembrar el trigo?
___________________________________
¿Qué mezcla de materiales contiene el suelo
franco?
__________________________________
148
kK
kilometro
kepis
k k k k k k k
kiosco
K K K K K
149
wW
xX
Xilófono
x x
150
Wilfredo
Wenceslao
Xelajú
X X
Wendy
ww
WW
Las carreteras se miden por kilómetros.
Un kilómetro es igual a mil metros.
Iximché fue la primera capital de Guatemala,
está en Tecpán municipio de Chimaltenango.
Tikál y Kaminal Juyú fueron ciudades importantes
de la cultura maya.
Wendy y Walter escuchan música folclórica.
El parque de San Marcos tiene un hermoso
kiosko.
151
1. ____________________________________.
2. ____________________________________.
3. ____________________________________.
1. ____________________________________.
2. ____________________________________.
3. ____________________________________.
1. ____________________________________.
2. ____________________________________.
3. ____________________________________.
152
Los pronombres personales
Forme oraciones con los pronombres según lo que observa en
el dibujo.
Yo ________________________
El _________________________
Nosotros___________________
Ella________________________
Ellos ________________________
Ustedes_____________________
Tú__________________________
153
¿Qué actividades realizó Marina
el día domingo?
Escriba una historia narrando las
actividades utilizando las figuras del
lado izquierdo
__________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
_____________________________________
______________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
__________________________________
154
hasta
para
de
a
por
en
desde
desde
Tomasa preparó el desayuno _________________________
muy temprano. Juan viajará ___________________Sololá
_______________Huehuetenango, _____________________
esa ciudad asistirá __________________ la feria ganadera.
___________ esa razón no estará ___________________ la
tapizca.
155
CUADERNO DE LECTO - ESCRITURA
evaluacion de proceso
Nombre: ______________________________________ Fecha:_ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _ __ __ __ __ _
156
LE - 4
evaluacion, use 2000
CRÉDITOS
CUADERNO DE LECTO-ESCRITURA AÑO 2001.
Versión inicial
elaborada por:
2da. validación
y corrección:
Revisión:
Diagramación:
CUADERNO DE LECTO-ESCRITURA AÑO 2005.
Licda. Marta Morales de Téllez
Licda. Ilda Morán de García
Secretaria Ejecutiva
Entidad Ejecutora
Licda. Mercedes Díaz López de Sánchez
Héctor Ovidio Morales Ralda
Olga M. Hernández de León
Revisión
Unidad de Investigación y Planificación
Coordinación:
Licda. Dora Emelina Soberanis Gática
Unidad de Investigación y Planificación
Karla Ivette Colindres Palencia
Sandra Elizabeth Marroquín Santos
Diagramación y
Levantado de texto:
Ilustración:
Karla Ivette Colindres Palencia
Sandra Elizabeth Marroquín Santos
Mayra Estrada Mazariegos de Girón
Héctor Fernando Barillas Caicedo
Coordinación:
Licda. Olga Margarita Hernández de León
Unidad de Investigación y Planificación
Editor:
Comité Nacional de Alfabetización
-CONALFA-
levantado de texto:
Sandra Elizabeth Marroquín Santos
Ilustración:
Mayra Estrada Mazariegos de Girón
Héctor Fernando Barillas Caicedo
Editor:
Comité Nacional de Alfabetización
-CONALFA-
157
La presente reproducción consta de 33,656
ejemplares que son de distribución gratuita por
el Comité Nacional de Alfabetización -CONALFAGuatemala, marzo 2007.