Concept Map Tools: una herramienta para aprender a enseñar y

Comentarios

Transcripción

Concept Map Tools: una herramienta para aprender a enseñar y
!
"
"
'( #')
" ()
&
#$$%
Josi Sierra Orrantia
!"# "$% &
'
$ * * ) +"
"+, * ) ( $ %)" ( -*#
*
. %
/0
&%1 '
%
2-
Introducción
3
/5 0 4
3
' 0
)
6
4
/5
7 8
4
,
!
)
&)9
'6
4
0
8
0
6
=
Contenidos del documento
?
• @A ?
B @A
B
•
@A ?
4
4
7
4
4 /
0
4
&
6F
*
6
02
3
:
4 9
;
<
8
06
/
)9
4
B
6
0
/
8 ?
7
0
; 4
/
0
0
7BC
/5
8
4
,
[email protected]" 8
4
4
>
@
!
2
6 2
0 E4
" #$$%
8 ?
B @A ?
0 7
4
D
!
¿Que son los mapas conceptuales?
3
4
0 /
• 3
• 3
4
• 3
*
8
2
8
" #$$%
#
/
6 D
,
6
0
#
76
?
6
0
/
7
68
4
4
•
/
0
/
D
8
D
•
8
/
52
D
/
>
6
5
(*#*
4
8 ?
'
02
4
#
E
>
4
¿Quién los “invento?
H
+ ( .6&
J1 4
<
KLL 5
+% $
/5
&
B,
7 0 E4
<*
0 4
+
D
.'
)+I5
8
=6
*
*
M
=
&
*
"
'
/
6
7
8
0N (
.<
/5
0 4
0
D
=
G
!
¿Para que sirven?
3
4
6
8
8
0
D
G !
6
D
7
D
O
7 E
D
P
0 7
6
8
<
D
Q #
4
" #$$%
6
E
6 2
/ 7
7
6
7
0
4
=
<
=
7
>6
R
6
6
7
/5
5
7
42
G11
4
4 D.
S S S
¿Que aportan al proceso de enseñanza aprendizaje?
8 /
8
D
6
*
E
6
6&
' D
68
4
6
4 /
0
E
0
8
/
76
E
D
0 /
D
6 0N
/ 56
-
8
4
8
4
0
5
G11
4
() "
4 D.
S
8
&
8
* "# 11'
640
0
•
•
•
•
•
#
#
*
*
*
,
*0
)
6
4E
E
4
0 E4
&
4 56
0
0
6 '
O
!
¿Cómo elaborar un mapa conceptual?
5
D
8 8
6
8
?
4
4
6
0
0
#
8
D
G 9
6 2
D
<
= 4
0 E4 6
0
O *0
0
0 ?
2
4
P
Q
"
R
"
8
6
4
0N
?
2
4
+
6
" #$$%
<
=
E
,
4
- .+
0 E4
7
?
2
6
4
J
4
/
8
"
8
L
68
0
Tipos de Mapas Conceptuales
#
4
,
)
4
0N
'
6 0N
' 1
5
6
6
0
8
0 /
4
6 4
/
0N
7
'
7
0
4
76
8
7
7
6
,
0
"
8
8 2
'
8 2&
,
8
' ) 0
0
0
8
8
45
8
0
0
8 2
6
0
8
0N
5 E8
8
N
6
'
7
0 4 6
7
&
'
5
D
8
+-
/
,
56
6 0 /
5
)
4
0
5
8
8
P
!
4'
0 0
,
4
7
5
4
0
64
7 # 0N
40
?
0
0 4
4
•
•
•
•
&) E0
1 61
1 4
" #$$%
#
234252
8
6
8
8
4
7
6
8
0
;
/
8
;
*
7
H 0
"
,
'
2 2
JERARQUICOS
MAPA ARAÑA (SPIDER)
TIPO ORGANIGRAMA
ARAÑA con RECURSOS
MAPA de PROYECTO
TIPO PAISAJE
Q
!
" #$$%
¿Qué es el software del IHMC de la Universidad de Florida?
" )
4 9
0
,
!
5
9
8
4
6
H
?
6
)
68 4
5
0
9
&
'6
E
0
6
&
'
# 0N
4
$ .
/ <
0
)
0
&)9
'8
/ 0 4
"
4
/
0 5H 6
/
&T
'6
, D
U63 D6#
/ <
8
E
E
8
D
026
0
8
5
7
4
=
¿Qué facilita el Concept Map Tools?
' "
/
6
E
6
8
6
/ A
5 <
=
<
=
4
+
4
*
0
=
7
V
8
<4
3
E0
)
0
D
0
!
8
0
5
6
8
"
)9
D
6
&
'
8
0
0
6D
8
6
'"
4
?
V
0
E
&
8
&
0
4
/
, -&
D
%
.
/& 8
'6
8
8
7
0 .
0
'
JP
'
R
!
'
8
E
6
0
" #$$%
/
/
4
6
76
<
#
=
6
0
6
<
=
2
?
+
8
8
E
0
8
/
¿Cómo hacerse con esta aplicación?
3
0
0
4
&
)9
0
4
4
8
4
*
6
8
8
8
/
0
+
0
'
0
0
6
7
0
&
8
'
)9
<
?
26
6
0 =
5
4
6
&
)
Q11
'
6
5
/
Q1
¿Cómo instalar y empezar a usar?
0
8
6 0
N
0
76 0
6
&
'
*
•
•
•
•
•
7
?
4
!
"
9
*
V
8
N0 4
N D
/8
7
&! '
&" '
&
4
*
&9
'
&T
'
'
J
!
*
&#
8
E
5
&
'6
8
D7
4/
" #$$%
'6
7
0
N
4
6
8
D
L
!
¿Cómo funciona?
3
7
&) → 3 8
0
/
4
/
0 &7 8 '
D
6
'
D
6
8
"
7
<
" #$$%
6 5
N6
E0
0 7
=
"
&
'
G
6
0
8
&
?
,
5
0
)9
(
"
0
8
"
8
5
0
)9
0
<
4
4
=
>
0
58
"
8
6
8
9 5
7
D
&
0? '
8
# 0
7 G6
E8
4
N
6
0
8
7 *
?
?
7
#
9
"
8
4
0
0
8
?
)
C
4
0N
76
/
6
6
4
F
W
"
0
#
6
0 /
0
6
0
&
'
&
7
# 0N
/5 0 4
4
"
?
0 E4 X
8
WW
8
8
5
2
<
=
'
2
6
8
6
6
K
!
¿Cómo hago uno nuevo?
+
N!)3"&*
'
0
&47
7
*
8
" #$$%
'
6
("T
*
E,( ) 3"+
6
0
6
8
"
6
8
E0
7 "
0 7 68
0
+
5
4
13
7
V
1
0 *
0
< 5=
$
D 8
0
7
4
0
&8
2 0
' %
4
• 0
•
6
5 8 26 0 4
V 2
8
2
0
?
5
5
7
4
8 6
E
0
4
4
0
4
6
6
6 0
2
7 &
* 4 F 8
$,* +* WW&
5
8
'
5
WW'
!)3"6 0
0 &
/ '
1
!
Trabajar en red
%
?
"#
E
+,
>
D
0N
" #$$%
6
0
0 /
8
E6
4
)
)9
8
8
7
8
6
C
/ 7
"
8
4
0
6
"
8
0
¿Cómo aprender y enseñar en grupo?
8 8
5
8
•
0
0
0
)9
•
,
!
"
8
4
5
<
)0
0
=
0
<
6
68
0
<
0 =
8
5
&
8
4
6
'
4
6
8
B'
2
0
<
0
&@
4 6
4
0
Y
6
8
8
@A ?
7
/
B*8 2
/
'6
0
8
<
8
=
8
Las teorias constructivistas del aprendizaje
"
/5 4
8 <
D
6
4
7 D
0
D
"
8
?
D
6 8
9
&
0
68
=
6
5
,
'
5
0
/
=
3
>
0
!
=
<
< 5=
6
&8
7
6
4
0
E0 8
4
4 &
4
8
0 2
6
D
E
?
= 8
/ E
5
8
5
8
/
4 /
'
0 UU
48
!
! 8
5
/
4
6
7
4
D
E
8
0
4
5
7
76
" #$$%
0
"
?
4
6
8
5
76
+
2
6
4
/
@ 7
7
5
D
/5
7
D
0
7
8
8
6
V
4
8
5 B"
0
6
8
8
7
D
?
4
Diferentes Definiciones
"
4
4
8
0
6
&
2 /
/>
'
!
"
#
&
'
N
&
7
0
7' F
?
7
&
/ 5'
$
%
$
3 ! 2
#
%
)
8
!
:
;
&
'
)
*
)
5
"
'
#
%
(
%
"
+!
'
%
,
-
%
%
'
$
,
%
.
REFERENCIAS:
Aprender a aprender con los mapas conceptuales: http://www.sindominio.net/aluned/estudios/Mapas.html
Trabajo de investigación basado en Mapas Conceptuales: http://www.xtec.es/~cmunoz/recerca/mapconcept.htm
Ejemplo de mapa conceptual sobre los seres vivos:
http://www.xtec.es/~cbarba1/carpetadesuportsdiversos/mapaconceptual.htm
Inspiration Herramienta para el aprendizaje visual http://www.quipus.com.mx/r16insp.htm
Citas de Diseño y Evaluación de Mapas Conceptuales (DEMC) programa que permite diseñar Mapas Conceptuales a
través de World Wide Web, utilizando conectores (plug-ins) basados en Shockwave. Está orientado a profesores, alumnos
y público en general, para ser utilizado como herramienta de instrucción en linea:
http://www.geocities.com/Area51/Stargate/4295/demc/
•
El Constructivismo y las teorias del aprendizaje 0
•
Los Mapas Conceptuales http://www.geocities.com/Area51/Stargate/4295/demc/b3.html
Visual brainstorming & planning:
5
/ * 0& 1 # 02 3 2 2 4 )5 1 02 3 (06
(
(778 8 8
7
9
2
(
Pagina personal de Alberto Cañas en el IHMC http://www.ihmc.us/users/user.php?UserID=acanas
Pagina de Joseph Novak http://www.ihmc.us/users/user.php?UserID=jnovak y su pagina en la Universidad de Cornell
http://www.cals.cornell.edu/dept/education/faculty/novak/novak.html
Graficos MANDALA (palabra del sanscrito que significa “todo el mundo” o “circulo curativo”):
Investigaciones sobre los gráficos de ordenador de la Universidad de Cornell: http://www.graphics.cornell.edu/ y descripción
de este tipo de gráficos: http://www.graphics.cornell.edu/online/mandala/
Creación de Imágenes Mandala por los monjes tibetanos: http://www2.kah-bonn.de/live/a/ar3e.htm
Recursos en la web: http://www.abgoodwin.com/mandala/ccweb.shtml
Pagina web sobre la Programación Neurolinguistica con mapa conceptual de inicio:
D
M5 0
G
!
" #$$%
!
"
# $%
&
()
'
'
& '
'
'

Documentos relacionados