MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

MUNICIPALIDAD DE MIRAFLORES
MUNICIPALIZACIÓN
DE LA EDUCACIÓN
Lic. FIDEL ROJAS LUJAN
Secretario Técnico CEM
CONCEPCION
DE DESARROLLO
EL DESARROLLO, EN EL MUNDO GLOBALIZADO EN EL CUAL
VIVIMOS, SE CONCIBE HOY COMO DESARROLLO HUMANO
SOSTENIBLE. LA EDUCACION ES PILAR FUNDAMENTAL DE
TAL DESARROLLO.
ESTE ES UN HECHO DEMOSTRADO Y ACEPTADO POR
INSTITUCIONES Y PERSONALIDADES DE TALLA MUNDIAL
NACIONAL Y LOCAL.
EL FORO MUNDIAL DE EDUCACION PARA TODOS (EPT),
UNESCO, UNICEFF, OEI, ACUERDO NACIONAL, CONCEJO
NACIONAL DE EDUCACION (CNE), FORO EDUCATIVO, FE Y
ALEGRIA, LA ACTUAL GESTION MUNICIPAL DE MIRAFLORES
ASI LO CONCIBEN.
AMARTYA SEN (PREMIO NOBEL DE ECONOMIA), ANTANAS
MOKUS, JOHN BRUTON, LA CONFIEP, RICARDO MORALES,
ANTONIO BRACK. TAMBIEN CONCEPTUAN DE ESE MODO.
ASPECTO NORMATIVO
ES PERTINENTE PLANTEAR QUE LOS DISPOSITIVOS LEGALES
CON RESPECTO A LA MUNICIPALIZACION DEBERÍAN ESTAR
ARTICULADOS CON EL ORDENAMIENTO JURÍDICO LEGAL
EXISTENTE: CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO PERUANO,
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LEY DE DESCENTRALIZACIÓN,
LEY ORGÁNICA DE LOS GOBIERNOS REGIONALES, LEY
ORGÁNICA DE LAS MUNICIPALIDADES Y DEMÁS NORMAS
PERTINENTES.
.
SERÍA FUNDAMENTAL CONCORDAR LAS NORMAS CITADAS,
PARA PROPORCIONAR UN BASAMENTO LEGAL SÓLIDO Y
COHERENTE CON RESPECTO A LAS FUNCIONES Y
COMPETENCIAS DE LOS DIFERENTES NIVELES DEL GOBIERNO
PERUANO: NACIONAL, REGIONAL Y LOCAL, LAS QUE EN
ALGUNOS CASOS SE ESTÁN DUPLICANDO O SUPERPONIENDO.
LA LOF APUNTA EN ESE SENTIDO.
.
NO
ESTÁ
PLANTEADO
MODELO
NACIONAL
DE
MUNICIPALIZACIÓN, LO CUAL PODRÍA INTERPRETARSE QUE
CADA GOBIERNO MUNICIPAL PODRÍA OPTAR POR EL QUE
MEJOR CREA POR CONVENIENTE, SIN EMBARGO ESTO
PUEDE LLEVAR A UNA SITUACIÓN NO DESEADA EN
TÉRMINOS DE LA NECESARIA UNIDAD NACIONAL EN LOS
ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA EDUCACIÓN PERUANA.
.
EL PLAN PILOTO DE LA MUNICIPALIZACION DEBERÍA ESTAR
ARTICULADO CON EL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL Y
UN PLAN NACIONAL DE DESARROLLO QUE UNIFIQUEN LOS
OBJETIVOS GENERALES Y FIJEN CLARAMENTE UN RUMBO A
LA EDUCACIÓN PERUANA.
.
EL ÚLTIMO DECRETO SUPREMO Nº 078-2006-PCM PUBLICADO EN
EL PERUANO EL 31 DE OCTUBRE DEL AÑO 2006 AUTORIZA AL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CON LA PARTICIPACIÓN DE LAS
MUNICIPALIDADES, LLEVAR A CABO UN PLAN PILOTO DE
MUNICIPALIZACIÓN DE LE GESIÓN EDUCATIVA DE LOS NIVELES
.
INICIAL Y PRIMARIA.
MIRAFLORES
ASUME EL RETO
“SER PIONERA Y LÍDER EN LAS NUEVAS FUNCIONES Y
COMPETECIAS QUE SE LE ASIGNEN EN MATERIA DE SALUD Y
EDUCACIÓN PÚBLICA, CON AMPLIA PARTICIPACIÓN DE LOS
MAESTROS, PADRES DE FAMILIA Y EL GOBIERNO LOCAL”.
.
MIRAFLORES ES UNA CIUDAD HEROICA DE CONTRASTES, EN
SUS 153 ANIVERSARIO NOS ENCONTRAMOS CON UNA
EDUCACION QUE TIENE FORTALEZAS, PERO TAMBIEN
ASPECTOS A TRASFORMAR, QUE TIENE SUS AMENAZAS, PERO
FUNDAMENTALMENTE TIENE OPORTUNIDADES QUE ESTAMOS
DECIDIDOS A ASUMIR.
.
PRINCIPALES LOGROS
•
FORMULACIÓN DEL DIAGNÓSTICO EDUCATIVO
DEL DISTRITO. CONSTRUCCIÓN DE LÍNEA DE
BASE EDUCATIVA.
•
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO
LOCAL PARA MIRAFLORES.
•
CONFORMADO EL CONSEJO EDUCATIVO
MUNICIPAL Y LA SECRETARÍA TÉCNICA TOMA
DECISIONES MENSULMENTE.
PRINCIPALES LOGROS
•
EL MODELO MUNICIPAL DE GESTIÓN EDUCATIVA
SE HA IMPLEMENTADO EN MIRAFLORES.
•
SE HA DESARROLLADO LA TRANSFERENCIA DE
COMPETENCIAS EN EL MANEJO DE:
PRESUPUESTO, PLANILLAS, GESTIÓN DE
PERSONAL, LOGÍSTICA, CAPACITACIÓN,
MONITOREO PEDAGÓGICO.
PRINCIPALES LOGROS
• EJECUCIÓN DEL PROGRAMA MIRAEDUCA.
• FORMACIÓN DE REDES POR NIVEL EDUCATIVO (INICIAL,
PRIMARIA Y SECUNDARIA) CON LA PARTICIPACIÓN DEL
TOTAL DE DOCENTES.
• APOYO EN INFRAESTRUCTURA, EQUIPAMIENTO Y
MANTENIMIENTO DE COLEGIOS MUNICIPALIZADOS
(PINTADO DE FACHADAS, LIMPIEZA DE TECHOS).
REFACCIÓN TOTAL SERVICIOS HIGIÉNICOS, ENTRE
OTROS.
PRINCIPALES LOGROS
• PROGRAMA “APOYA UNA ESCUELA PÚBLICA”, A TRAVÉS
DEL CUAL SE HA CONFORMADO UNA RED DE ALIADOS
ESTRATÉGICOS CONSTITUIDA POR EMPRESAS E
INSTITUCIONES DE MIRAFLORES Y DE LIMA QUE
CONTRIBUYEN AL MEJORAMIENTO DE LAS I.E.
• EJECUCIÓN A TRAVÉS DE GESTIÓN DE UN DIPLOMADO
DE ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA PARA LA
TOTALIDAD DE DIRECTORES.
PRINCIPALES LOGROS
•
Ejecución de programas y proyectos educativos
dirigidos a estudiantes:
– Municipios Escolares
– Sin drogas mejor educación
– Lectura y pintura en mi Distrito
– Programa Municipal de medio ambiente
– Educación Ciudadana
•
Se estableció un Sistema de Monitoreo pedagógico.
•
Implementación de proyectos educativos:
“Matemáticas para todos” y “Leer es estar adelante”
PRINCIPALES LOGROS
• IMPLEMENTADO UN DEPARTAMENTO
PSICOPEDAGÓGICO.
• EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE LA
SALUD.
PRINCIPALES LOGROS
• CONSTRUCCIÓN DE AULAS INTELIGENTES EN LA I.E. Nº
7009 “FEDERICO VILLARREAL”, PREVIO CONVENIO CON
LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS.
• SE HAN INSTALADO JUEGOS INFANTILES
PRINCIPALES LOGROS
• SE HA INSTALADO UN TÓPICO EN LA I.E. “JUANA ALARCO
DE DAMMERT”.
• SE HAN INSTALADO TERMINALES DE MIRA TV, Y SE VIENE
ELABORANDO EL PROYECTO PARA EL REFORZAMIENTO
DEL CURSO DE INGLES.
DIFICULTADES
•
NO ESTA DIFUNDIDA LA LÍNEA DE BASE ELABORADA
POR EL MED.
•
NO SE HA ESTABLECIDO CON CLARIDAD EL MODELO DE
GESTION EDUCATIVA A EXPERIMENTAR.
•
NO EXISTEN AUN LOS INDICADORES QUE DEBEN GUIAR
EL ACCIONAR DEL PLAN PILOTO.
•
NO SE CUENTA CON EQUIPOS SÓLIDOS COMPETENTES
DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Y SOBRE TODO DE
GESTION PEDAGÓGICA EN EL MED
DIFICULTADES
•
NO SE HA ASIGNADO UN PRESUPUESTO ADECUADO
AL PLAN PILOTO QUE LE PROPORCIONE EL SOPORTE
ECONÓMICO CORRESPONDIENTE AL PLAN DE
MEJORAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS.
PERMITANME CONCLUIR CON UN PENSAMIENTO DE LA
SABIDURIA POPULAR QUE ORIENTA NUESTRO ACCIONAR
EDUCATIVO:
SI TUS PLANES SON PARA UN AÑO,
SIEMBRA TRIGO.
SI SON PARA DIEZ AÑOS
PLANTA UN ARBOL.
SI SON PARA CIEN AÑOS,
EDUCA AL PUEBLO.
SEMBRANDO TRIGO
COSECHARAS UNA VEZ.
PLANTANDO UN ARBOR
COSECHARAS MUCHAS VECES
EDUCANDO AL PUEBLO,
COSECHARAS TODA LA VIDA.
Muchas Gracias
www.miraflores.gob.pe
Municipalidad de Miraflores