Dpto. de Tecnología y Educación Plástica

Transcripción

Centro de Educación Secundaria San José
Fundación Loyola Andalucía y Canarias
Dpto. de Tecnología y
Educación Plástica
FICHA DE CONTROL DE ACTIVIDADES DEL ALUMNO:
TEMA
EL DIBUJO
TÉCNICO.
(tema 3)
EL LENGUAJE
VISUAL
(tema 1)
LA
EXPLORACION
VISUAL DEL
ENTORNO
(tema 2)
1
2
3
4
5
6
7
8
C1
9
10
11
12
13
14
T1
14
15
16
17
C3
17
19
Ex
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
C4
30
31
32
33
34
-
MATERIALES/TÉCNICAS
TRAZADOS CON ESCUADRA Y CARTABÓN
(cactus)
TRAZADOS CON COMPÁS/superposición
Lápiz color, esc y cart
CENEFA
Lapiz color, compás,
GEOMETRÍA. MEDIATRIZ+ PERPENDICULAR
Lápiz grafito ,compás, regla
Lapiz color, compás,
ÁNGULOS CON LA ESCUADRA Y CARTABÓN
GEOMETRÍA. BISECTRIZ
Lápiz grafito ,compás
PARALELA, ANGULOS +división seg. Pag 49
GEOMETRIA. TRIÁNGULOS
Cuestionario T3
HEXÁGONO/FLOR DE AGUA
Lápiz color ,compás
POLÍGONOS ESTRELLADOS
Lápiz gra/color ,compás, regla
GEOMETRÍA.CONST.POLÍGONOS INSCRITOS
Vidriera/REPASO
Lápiz grafito ,compás, celofan
MOSAICO POLÍGONOS ESTRELLADOS
ADORNO NAVIDEÑO
Lápiz gra/color
C2
18
LA
EXPLORACION
VISUAL DEL
ENTORNO
(tema 2 cont.)
ACTIVIDAD
Lámina
Cuestionario T1
Creación de Imágenes a lo largo de la Hª (casa)
CÍRCULO CROMÁTICO pág 25
Témpera
ESCALA DEL AMARILLO AL MAGENTA
Témpera
ESCALA DEL AMARILLO AL CIÁN
Témpera
ESCALA DEL CIÁN AL MAGENTA
Témpera
Cuestionario T2
ESCALA DEL CIÁN AL MAGENTA (cont.)
Témpera
PAISAJE/COMPOSICIÓN COLOR
(Fríos/Cálidos/Grises) (cont.)
PAISAJE/COMPOSICIÓN COLOR/ESCALA
ACROMÁTICA
Témpera
Témpera
Libro ilustrado
Lápiz, lápiz de color
Dibujar con Cuadrícula 1
Dibujar con Cuadrícula 2 (sombras)
Lápiz grafito
Dibujo y pintura de una mano
Témpera
IMAGEN CON PUNTOS (misma L21)
ROTULADOR
CUADRO CUALIDADES DE LAS FORMAS
Pag 34
Dibujar con Cuadrícula 3
TRASLACIÓN
Témpera, plantillas, esponja
GIRO ESTAMPACIÓN
SIMETRÍA ESTAMPACIÓN
SIMETRÍA RECORTABLE
Lápiz, tijeras
CUESTIONARIO T.2 (Textura y forma)
TEXTURAS VISUALES (estampado,rayado,...)
COLLAGE TEXTURAS TÁCTILES pag 17
COLLAGE TEXTURAS TÁCTILES pag 17 (cont.)
MANDALA
MODELADO/DESARROLLOS
Entrega dentro del plazo de la evaluación:
Entrega en el periodo de recuperación:
Entrega fuera del periodo de recuperación:
Cómputo normal
DE 0 A 10.
1
Calificaciones de 8 a 10 computan como 8.
Calificaciones de 5 a 10 computan como 5.
OK

LÁMINA 1 .
NOMBRE DEL ALUMNO
:
CURSO 20.../
Realiza el dibujo de la imagen trazando líneas verticales y horizontales con la escuadra y el
cartabón y con lápices de colores o rotuladores.

LÁMINA 2 .
NOMBRE DEL ALUMNO
:
CURSO 20.../
Dibuja con el compás la superposición de círculos indicada completando la página y coloreándola.

LÁMINA 3 .
NOMBRE DEL ALUMNO
:
CURSO 20.../
Elige dos de estas cenefas que se construyen a partir de una cuadrícula con el compás.
Dibújalas en el cuaderno y colorealas.
NOMBRE :
EJERCICIO 1: Dibuja un segmento de 55 mm.
Traza la mediatriz del segmento.
EJERCICIO 2 : Dibuja un segmento de 40 mm.
EJERCICIO 6 : Traza la perpendicular a la recta r por
el punto P.
P.
r
NOMBRE :
EJERCICIO 2 : Dibuja las posiciones de la escuadra y el
NOMBRE :
NOMBRE :
EJERCICIO 1: dibuja un segmento de 60 mm
EJERCICIO 2 : Traza la paralela a la recta r por
el punto P.
P.
r
NOMBRE :
a=40mm
b=40mm
c=40mm
a=75mm
b=60mm
c=30mm
r
base el segmento AB
A
a=40mm
b=40mm
c=50mm
base el segmento AB y los lados iguales
midan 40 mm
B
A
a=55mm
b=40mm
c=30mm
B
NOMBRE :
FLOR DE AGUA
PASO 1: Dibujar una circunferencia
PASO 2: Repetimos la misma
PASO 3:Repetimos hasta completar
y ,con el mismo radio, se hace centro
la figura.
en un punto cualquiera de la
de corte del arco con la circunferencia.
circunferencia y se traza un arco.
b
b
b
a
a
a
c
c
c
PASO 1: Dibujar un segmento de 17cm PASO 2: Trazamos una circunferencia PASO 3: Trazamos las bisectrices de
y traza su mediatriz.
puntos sobre la circunferencia.
1
8
c
2
7
c
3
4
6
5
PASO 3: Unimos el punto 1 con el 4, el 2 con el 5 ...,
dejando siempre 2 libres entre medias.
1
8
1
8
2
3
7
4
6
5
PASO 4: Repetimos hasta completar
la circunferencia.
1
8
2
3
7
4
6
5
2
3
7
4
6
5
NOMBRE :
en una circunferencia de 25 mm de radio
EJERCICIO 3: Dibuja un cuadrado inscrito
Centro de Educacuón Secundaria San José
Lámina 13: Mosaico de polígonos estrellados. Copia el dibujo y colorea el mosaico.
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
1
2
3
4
/20
Lámina 14: Círculo Cromático
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
/20
Lámina 15: Escala cromática. Copia el dibujo y colorea la escala del amarillo al magenta
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
1
2
3
4
Amarillo
Magenta
/20
Lámina 16: Copia el dibujo y colorea con la gama indicada
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
Cian
Amarillo
/20
Lámina 17: Escalas cromáticas . Copia el dibujo y colorea la escala del cian al magenta
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
1
2
3
4
Cian
Magenta
/20
Láminas 18 y 19: Copia el dibujo y colorea con las gamas indicadas
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
Colores cálidos
Escala acromática
Colores fríos
Elige tus colores
/20
Lámina 20: Dibujar con cuadrícula I: Copia el dibujo con ayuda de la cuadrícula
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
/20
Lámina 21: Dibujar con cuadrícula II: Copia el dibujo con ayuda de la cuadrícula
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
/20
Lámina 25: Dibujar con cuadrícula 3.
NOMBRE DEL ALUMNO:
CURSO 20
/20

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