Alumnos del Colegio A. Urdaneta • PP. Agustinos • Loiu (Bizkaia)

JUNIO 2008
FUNDADO EN 1980
Alumnos del Colegio A. Urdaneta • PP. Agustinos • Loiu (Bizkaia)
http://www.colegiourdaneta.com
Nº 154
NOTICIAS
2
Junio 2008
Olimpiada
Matemática
Hacerles autónomos y responsables
Autonomo eta arduratsu eragin
D
ecía Berge que “educar
a un niño es esencialmente enseñarle a
prescindir de nosotros”. Esta
frase quiere expresar el objetivo fundamental de la educación, lograr personas autónomas y responsables, para que
puedan enfrentarse a la realidad de la vida. Una vida en la
que hay cosas que hacer y
cosas que omitir, caminos que
recorrer y obstáculos que
vencer, situaciones que sufrir
y peligros que evitar.
Es claro que se educa desde
el nacimiento. Desde los primeros pasos, el niño puede
aprender a valorar que hay
cosas que no debe hacer y por
eso los primeros años de vida
resultan imprescindibles para
establecer unas bases que le
acompañarán el resto de su
vida. Algunas de ellas sobre
las que se puede asentar este
camino hacia una autonomía
personal y responsable pueden ser las siguientes:
Acompañarles
evitando la
sobreprotección:
Acompañar es estar o ir
con otro, pero teniendo en
cuenta que el acompañante
orienta, ayuda, indica la
dirección del camino, pero es
el acompañado el que tiene
que recorrerlo. No podemos
resguardar a los niños del
mundo en el que viven, ni
mantenerles en una burbuja.
Hay que dejarles que afronten retos ajustados a sus
posibilidades, ayudarles a
enfrentarse a la realidad de
la vida y prepararles para
asumir y superar dificultades, disgustos, contrariedades, problemas…
Establecer límites
con flexibilidad:
Los niños precisan de
nuestra atención y cariño
para crecer y madurar, pero
también necesitan límites y
normas claras de actuación.
Teniendo en cuenta que
marcar límites no es imponer
prohibiciones sino señalar un
camino por el cual la persona
vaya construyendo una escala de valores propia. Cuando
los límites están claros y
compartidos por los educadores, los niños saben a qué
atenerse, saben lo que pueden y lo que no deben hacer.
Establecer límites exige
fuerza para ser coherentes
con lo que hemos dicho o
prometido, para mantener
un “no” a pesar de la pataleta o del chantaje que quieran
hacer… Exige también flexibilidad para valorar circunstancias personales concretas
y para darles un margen de
actuación en su vida.
Eduardo
Chillida
Educarles para
organizar su vida:
La autonomía personal se
va reafirmando y va aumentando gradualmente. A partir de opciones sencillas e
intrascendentes los niños llegan a ser capaces de expresarse y de decidir como personas
plenamente
responsables. Muchas veces
se lo damos todo hecho: les
abrimos la tapa de los yogures, les partimos la carne
hasta los quince años… preferimos hacerlo nosotros
porque nos lleva menos tiempo y queda mejor hecho. En
este contexto nada tiene
valor, no valoran el esfuerzo
de los demás porque no lo
han experimentado y no
entienden que las cosas no se
consiguen fácilmente.
Recoger los juguetes, preparar su mochila, hacer su
habitación, colaborar en la
preparación de la mesa o la
comida, hacer los deberes,
encargarse de algunas compras para la casa… son tareas que pueden asumir progresivamente. En estas
situaciones se valora el
esfuerzo personal y el de los
demás, al tiempo que se
entiende mejor que las cosas
se consiguen más fácilmente
con la colaboración mutua.
Favorecer la
creatividad en el
tiempo libre
La utilización del tiempo
libre es un reto educativo de
singular importancia en
nuestra sociedad donde las
ofertas de ocio son tan diversas y no siempre positivas.
En este campo nuestra
labor consistirá en estimular
la participación en proyectos deportivos o culturales y
en potenciar sus aficiones,
porque todo ello contribuye
a la formación integral y
supone una alternativa y un
contenido para el tiempo
libre, como medio de desarrollo personal y como prevención del aburrimiento y
sus consecuencias.
para alumnos
de 2º de ESO
Los alumnos del colegio que han participado
en las distintas olimpiadas acompañados por Esther
Domínguez, Decana de la Facultad de Ciencia
y Tecnología de la U.P.V.
Éxito en las Olimpiadas
Como todos los años, la Facultad de Ciencia y Tecnología
del País Vasco ha organizado a lo largo del presente
curso las olimpiadas de Ciencias para alumnos de
Bachillerato en sus cuatro modalidades: Biología, Física,
Matemáticas y Química. El resultado de nuestros
alumnos ha sido espectacular, consiguiendo tres de los
cuatro primeros puestos: Primeros en Biología, Física y
Matemáticas; dos segundos puestos en Física y Biología,
así como el tercero en esta última disciplina.
Los alumnos premiados han participado en las distintas
fases nacionales celebradas en Las Palmas, Valencia y
Oviedo. En esta última, Jon Martínez Soba consiguió
medalla de bronce en la Nacional de Física.
El pasado viernes 16 de mayo nuestros alumnos
acudieron a la Facultad de Ciencia y Tecnología, donde
se celebró el acto de entrega de premios.
Queremos desde estas líneas felicitar no sólo a los
alumnos premiados, sino a todos los que han participado
en las distintas pruebas, alumnos que en un año especial
para ellos por las dificultades que presenta han sido
capaces de asumir nuevos retos, sólo por ello son
merecedores de aplauso.
Nos es grato por otra parte informar de los éxitos
de Carlos García-Moncó alumno del Colegio hasta
el pasado curso y que actualmente cursa
2º de bachillerato en el Colegio San Agustín en
Santander. Carlos obtuvo el primer premio de las
olimpiadas de Matemáticas, Física y Biología en
su comunidad, además quedó 2º en la de Química.
Ganador de la Olimpiada
de Matemáticas de Euskadi
celebrada el día 10 de mayo.
En esta sexta edición participaron 3.000alumnos/as.
Ander ha unido a su inteligencia el trabajo constante y
el esfuerzo diario para ser
ganador.
Es un alumno que brilla por
su discreción y respeto hacia
sus compañeros. No es nada
orgulloso de sus éxitos.
Seguro que le aguarda un
futuro esperanzador en todos
los aspectos de su vida.
Natalicios
Felicitamos cordialmente a
Izaskun Aguirre, profesora de
Ed. Infantil por el nacimiento
de su primera hija, Ainhoa,
que ha llenado el hogar de
alegría. Enhorabuena, y que
la felicidad perdure para
siempre.
Necrológicas
Con profunda tristeza recibimos hace poco la noticia
del fallecimiento en accidente
de Josu Rodríguez Domínguez, hasta el pasado curso
alumno del colegio, con tan
sólo 17 años. Nuestro dolor se
une al de su familia y dirigimos nuestra oración al Padre
para que lo acoja en su seno y
goce de la eterna felicidad.
Descanse en paz.
•••
Adriana, Carlos, Idoia y
Teresa con el Teide al fondo
Esta educación en los
valores de la autonomía y la
responsabilidad es un proceso que ayuda a los alumnos
a desarrollar su capacidad
de análisis crítico y a tomar
decisiones, asumir riesgos y
responsabilidades. De esta
manera avanzan, paso a
paso, por el camino de la
libertad y se capacitan para
decidir sobre el propio ideal
de vida y para asumir compromisos en la sociedad.
Pedro de Paz
Director
Ander García
San Miguel
Accesit: Pablo 1º A
Accesit: Laura 2º B
Accesit: Blanca 3º B
NOTICIAS
Junio 2008
3
AGENDA 21
Escolar
Iquitanz
informa…
O
s queremos informar
de algunas de las
últimas novedades
de Iquitanz. En la
marcha de los proyectos este
año vamos bien, hemos
enviado el dinero comprometido para este año. Si bien nos
hemos quedado con pocos
recursos. Esperamos que los
donativos y el dinero que
envían las distintas casas de
Agustinos nos lleguen pronto
y los podamos destinar para
los proyectos del año que viene.
Ibaialde y
Foro
Municipal
No olvidemos que una de
las labores más importantes
que realiza Iquitanz es recoger fondos para que se puedan hacer proyectos de Desarrollo en Iquitos, Tanzania y
Centroamérica. Hoy por hoy
disponemos de muy poco
líquido.
También informaros que el
proyecto:
76-PERÚ-07:
“Refacción y ampliación del
Colegio Ntra. Sra. de Loreto” de Nauta, va muy bien.
Hemos podido enviar ya todo
el dinero que nos donó la
Diputación Foral de Vizcaya
y el que tenía que destinar
Iquitanz. Han comenzado las
obras y todo marcha bien.
Esperemos que lo terminen
pronto y nos puedan enviar
las fotos para que lo veamos.
También el Ayuntamiento
de Loiu nos ha ayudado a
financiar parte del proyecto:
85-PERÚ-08: “Promoción y
desarrollo de niños/as en
abandono en la selva peruana”. Este proyecto se realiza
en la Aldea Infantil Santa
Mónica, en Iquitos, Perú. Con
este proyecto se ayuda a los
estudios y manutención de
niños y niñas de la selva que
se encuentran abandonados y
en esta aldea encuentran una
segunda oportunidad. Mujeres que viven en pequeñas
casas con 3 o 4 niños con una
madre adoptiva.
El Rastrillo Solidario del
pasado día de las familias
resultó bastante bien. Pudimos recaudar unos 1.200 €.
Pasamos un buen día, aunque
echamos de menos más personas que se animen a entregar objetos para su puesta en
venta y que compren productos de Comercio Justo.
Una vez más gracias por
toda vuestra ayuda. Asimismo deciros que este mes de
junio cumplimos 15 años
como Asociación. Un 15 de
junio de 1993 Iquitanz dio sus
primeros pasos. Esto lo queremos celebrar. Organizaremos una jornada de convivencia y fiesta, posiblemente a
finales de septiembre o
comienzos de octubre.
Este año el Colegio Urdaneta, se ha apuntado al programa IBAIALDE para conocer el estado de los ríos en la
Comunidad Autónoma; por
eso nuestra contribución a
este foro va a ser, comunicar
el resultado del estudio que
hemos hecho sobre el río
Lauros.
El día 29 de abril, 24 alumnos de 3º de ESO, con tres
profesores, nos acercamos al
río en el tramo que pasa junto
al terreno de nuestro colegio.
Este pequeño río es afluente
del Asua y ha sido aprovechado por el hombre no solo para
coger agua sino que ha llegado a tener hasta seis molinos,
el último en funcionamiento
hasta hace muy poco.
Por otro lado el río mantiene un caudal notable hasta en
épocas de sequía.
También nos hemos enterado que aguas abajo ha sido
encauzado y soterrado ya que
discurría por la zona ocupada
por la ampliación del aeropuerto.
El tramo elegido para el
estudio se encuentra a una
altitud de 38m, formando el
tramo medio-bajo del río. La
anchura media del cauce es
de entre 2 y 3m. El fondo es
de fango y roca y la velocidad
de la corriente de unos
0,23m/s. Ese día la Tª del
agua era de 12ºC.
Los análisis químicos
demuestran la ausencia de
nitratos y nitritos, carbonatos
en una cantidad de 20mg/l de
agua y un valor de pH de 8.
También medimos la cantidad de oxígeno disuelto en el
agua y nos dio un valor de
entre 8 y 11mg/l de H2O.
Estos valores indican en principio que el agua está limpia
de contaminantes y bien oxigenada.
En cuanto a los vegetales,
las orillas tienen abundante
vegetación.
El bosque de ribera, además de los abundantes hele-
chos y ortigas, tiene comoárbol principal el aliso. La
abundancia de árboles consigue mantener el agua sombreada y fresca lo cual aumenta
el contenido en oxígeno.
Tomamos medidas de los
árboles más grandes. El perímetro llega a los 85 cms y la
altura, utilizando un clinómetro, vimos que alcanzaba los
19m.
Entre los animales además
de sapos, vimos invertebrados como:
- Escorpiones de agua
- Zapateros
- Ninfas de libélula
- Larvas de tricóptero y de
efemeróptero.
Todos estos datos unidos a
la ausencia total de basuras o
residuos, nos lleva a la conclusión de que el estado del
río Lauros es bueno y esperamos que se siga conservando
así. Nosotros, en el centro,
tenemos la intención de
seguir controlando su estado.
El jueves 15 de mayo, los
cuatro colegios de Loiu integrados en Agenda 21 escolar,
acudimos a un foro municipal
en el Ayuntamiento para dar a
conocer los trabajos que
hemos hecho sobre medio
ambiente. De cada colegio
fuimos cuatro alumnos y un
profesor. En nuestro caso, P.
Ibáñez, B González, P. Ansoleaga y A.
Leirana, todos ellos de 3º
de ESO. También pedimos
algunos datos sobre el agua
en el municipio. Cosas como,
• De donde viene el agua
que bebemos
• Donde se potabiliza
• A que depuradora va después de utilizada
• Como se ha resuelto el
aumento de consumo, con
todo lo que se ha construído en los últimos años.
(Viviendas y aeropuerto)
• Si se reutiliza el agua una
vez depurada, para limpieza de las calles o para
riego de jardines.
• Saber si el ayuntamiento
hace algún control de la
calidad del agua del Lauros, sobre posibles vertidos, etc.
Esperamos que en años
sucesivos estos foros se repitan y que por parte del Ayuntamiento se tome nota de los
datos e inquietudes que los
colegios aportan sobre el
ambiente y que esto contribuya a la mejora medioambiental del municipio.
NUESTRAS NOTICIAS
4
¿Llegan o se van?
Junio 2008
La Federación Vizcaína de
Baloncesto ha concedido al
jugador del Club Deportivo
Urdaneta,
Angel
Llamosas
el premio al Mejor Jugador
Vizcaino de la temporada.
Es la primera vez que se
otorga este premio a un jugador no profesional; las temporadas anteriores los premiados fueron: Javi Salgado,
Alex Iturbe, Sergio Alvarez.
Además cuenta con el
beneplácito de que se le ha
concedido por unanimidad y
por ser el resorte que ha permitido que Urdaneta sea el
único club que ha conseguido
introducirse en la fase de
ascenso cuatro años consecutivos.
El acto de entrega del premio será el 26 de junio.
Enhorabuena y Gracias
VitoriaGasteiz:
El día 21 de abril los alumnos de Historia del Arte de 2º
de Bachillerato a visitar las
obras de restauración de la
catedral de Santa María de
Vitoria, y las murallas de la
ciudad.
La guía nos explicó los graves problemas estructurales
que tenía la Catedral desde
sus orígenes y los sistemas de
restauración que se están llevando a cabo actualmente.
Hicimos un recorrido, con
casco incluido, pues se trata
de un edificio en obras, que
nos iteresó mucho por varios
motivos:
- Conocimos los orígenes
de la ciudad a través de
los descubrimientos arqueológicos que se están
llevando a cabo.
- Caminamos por pasarelas
entre enormes columnas y
paredes abombadas por el
paso de los siglos.
- Divisamos la ciudad desde la parte superior de la
catedral.
- Contemplamos la portada
principal ya restaurada
con parte de la policromía
que tenía cuando la esculpieron.
Recorrimos también el casco viejo de Vitoria viendo sus
plazas y sus palacios. Pasamos un buen día recordando
lo que habíamos estudiado en
clase. Estamos dispuestos a
repetir la experiencia…
Alumnos de 2º de Bachillerato
A la sombra de la encina.
Baratze 08 4º de Primaria
Justo antes de la Semana Santa los alumnos de cuarto de primaria acudieron a granja-escuela de Baratze. Para muestra y
recuerdo de su estancia adjuntamos fotos.
Ruta Ibérica Caja Duero
Claudia Peña a
la Ruta Quetzal
Visita a Zabalgargi
Alumnos de tecnología de Bachillerato visitaron el
pasado día 16 de abril la planta de tratamiento de
residuos de Zabalgarbi, donde recibieron información
sobre su funcionamiento.
Nuestra alumna de 4ºESO
D, Claudia Peña, ha conseguido ser elegida para tomar
parte en la próxima Ruta
Quetzal tras haber presentado
una composición musical inspirada en el tema El Agua y el
Desarrollo Sostenible. La
expedición de este año, formada por 320 “ruteros”, partirá hacia Panamá el próximo
18 de junio y, tras tres semanas en Centroamérica, volverá a la península para completar hasta los 45 días.
¡Que lo pases bien, esperamos que nos cuentes tu experiencia a la vuelta!
Un grupo de alumnos de 4º
ESO del Colegio Urdaneta,
coordinados por los profesores de la asignatura de Ciencias Sociales, ha participado
en la segunda edición de la
Ruta Ibérica que organiza
Caja Duero elaborando un
trabajo sobre el tema del
agua. Presentados los trabajos, un total de 7 alumnos han
sido elegidos para participar
en la ruta de este año. Es un
número muy alto si tenemos
en cuenta que, de toda España, han sido seleccionados 76
participantes. És un indicador
de la alta calidad de los trabajos presentados por los alumnos del Colegio.
Durante tres semanas de
julio,150 ruteros de España y
Portugal recorrerán diversas
ciudades españolas y portuguesas como Oporto, Santiago de Compostela, Mérida,
Salmanca, Madrid y otras,
además de los Picos de
Urbión, el lago de Alqueva,
etc. Será una ruta del agua a
través de canales históricos,
la expo de Zaragoza y otros
muchos lugares que esperemos suponga una experiencia
vital positiva para todos ellos.
Los alumnos del Colegio
seleccionados han sido:
Kevin Picton, Maria Barbed,
Elena Camiruaga, Virginia
Ortiz de Urbina, Yeray Solís,
Alberto Figueroa y Paúl de
La Cruz. ¡¡Enhorabuena a
todos ellos!!.
Junio 2008
Concurso “El
País de los
Estudiantes”
También este año, un equipo de alumnos de 4ºESO y
1ºBACH. ha realizado un
periódico digital para participar en la séptima edición de
El País de los Estudiantes.
Entre los temas que se han
tratado figuran el conflicto
laboral en Osakidetza, una
valoración de profesores universitarios sobre los alumnos
de Eso y Bach. que ahora
NUESTRAS NOTICIAS
reciben, el efecto Guggenheim para la ciudad de Bilbao, etc. Igualmente han sido
entrevistados para LA CLASE Carlos Gurpegui, Manolo
Delgado Meco, el veterano
atleta Alfredo Uría, el pintor
Antonio de la Peña y el científico Jose Félix Rojas entre
otros.
Hasta la fecha sabemos que
nuestro periódico ha sido
considerado como el mejor de
la Comunidad Autónoma
Vasca y esperamos con ilusión el fallo definitivo.
¡Enhorabuena a todos los participantes por el trabajo realizado!
Villanova University
June 2008
Durante este mes de junio 6
alumnos de primer curso de
bachillerato de Urdaneta
están participando en una
nueva experiencia que consiste en una estancia en la Universidad de Villanova en Philadelphia (USA).
Esta Universidad, dirigida
por los PP. Agustinos, les
ofrece un programa de asignaturas a las que pueden asistir nuestros alumnos, programa que está diseñado
especialmente para ellos y
que incluye asignaturas
como: hablar en público,
escritura, biología y contabilidad. También participan en
actividades culturales y
deportivas en la Universidad.
Y todo esto en un contexto
en el que tienen la oportunidad de relacionarse en inglés
y de vivir en un ambiente
diferente, el de una universidad americana, lo que sin
duda servirá para su enrique-
5
cimiento personal.
También tendrán ocasión
de realizar algunas excursiones, en concreto a Philadelphia, Nueva York, Washington, …
Durante toda la estancia
están acompañados de una
profesora del Colegio.
Comuniones
We are triplets. Last Sunday we celebrated our Holy Communion.
We had a wonderful day. Here is a photo of us with our grandma.
Sara, Marta and Lucas
Teatro
Urdaneta
E
l 16 de mayo el Grupo de Teatro del Colegio volvió a participar
en el Certamen de
Teatro escolar. Para ello
representó la obra: “Lemuria
y la Hermandad de los cinco
rayos” ante los 5 miembros
del jurado que asistieron.
Jurado compuesto por personas de reconocido prestigio a
nivel teatral en Vizcaya. Junto
a ellos también acudieron a
presenciar la obra los alumnos de 1º a 4º de Primaria. Por
otro lado, hace unos meses el
conocido diario El Mundo
clasificó al Colegio Urdaneta
entre los mejores centros concertados de todo España.
Valoró y destacó no solamente el aspecto académico y
deportivo , sino también las
artes escénicas que se desarrollan en el colegio.
Después de estos meses de
innumerables y divertidos
ensayos se acerca el día más
esperado por todos los actores
y actrices de Urdaneta. El 20
de junio representarán la
segunda parte de la obra.
Además, también se podrá
presenciar algún monologuis-
ta en acción y alguna sorpresa más en dichas actuaciones.
Todo ello en un día especial
que comenzará a las 16h
15min y estará abierto para
todos aquellos familiares y
amigos que quieran asistir y
dar por finalizado el curso
2007-08 de un modo especial,
entretenido y divertido. Enhorabuena! A todos los actores y
actrices de este año por su ilusión, actitud y esfuerzo.
Seguro que vemos enseguida
alguno en televisión!
¿Qué te ha parecido la obra
que se ha realizado este año?
-Me ha parecido entretenida,
divertida y un poco complicada de hacer. En algunas escenas había cosas muy bonitas
como: el lanzamiento de estre-
llas, los bailes…Nos hemos
reído mucho con los monólogos de los compañeros.
¿A qué familiar le gustó
mas la actuación?
- A mi tía le pareció muy
divertida.
Cristina Osorio 6ºC
¿Recuerdas alguna anécdota que ocurriese durante
los ensayos?
- La verda es que sí. Cierto día, para probar un truco
de magia tuvimos que
“ahorcar” a Josu (el profesor
de teatro) y cuando le “ahorcamos” se hizo el muerto
para asustarnos. Qué susto y
qué risas.
Raquel García 6ºC
NUESTRAS NOTICIAS
6
Viaje a Italia 2008
D
omingo; 10:30 de la
noche; Plaza Moyua;
Bilbao. 65 alumnos del
colegio Urdaneta preparados
(y nerviosos) para ir por fin al
esperado viaje de estudios
hacia Italia.
Viajamos hasta Madrid en
autobús y de allí cogimos el
vuelo hacia Roma.
Lo primero que hicimos al
llegar fue nuestra primera
visita panorámica de la ciudad, en la que algunos intentamos descansar, pero fue en
vano ya que tuvimos un “simpático” guía del cual lo único
que recordamos ahora es que
la mayoría de los edificios
estaban hechos de una piedra
blanca llamada calcita o carbonato cálcico. A la tarde
visitamos varias basílicas ( St.
María Maggiore y Sn. Juan de
Letrán ) y por la noche visitamos el inolvidable barrio del
Trastevere. Finalmente después de 36 horas sin dormir
conseguimos llegar al hotel.
Durante los dos siguientes
días vimos el Vaticano con sus
museos, La Abadía Tre Fontane, el Coliseo, San Pablo de
Extramuros…Y el segundo de
estos días acudimos a la
Audiencia Papal, donde Carolus volvió a prometer que seríamos nombrados por el Papa y
como en años anteriores, nos
quedamos con las ganas.
El cuarto día de nuestro
viaje fuimos a Siena donde
algunos se permitieron el lujo
de tomarse una “ bistecca alla
fiorentina”
¿Verdad Carolus & Co.?
Seguido nos dirigimos a San
Gimigniano, dónde paramos
a probar el mejor helado del
mundo y continuamos hacia
Florencia.
Al día siguiente hicimos
otra visita panorámica (en
este caso a pie) de Florencia.
Esa noche llegó la esperada
salida nocturna a la discoteca.
Los detalles los dejamos a
vuestra imaginación …
El sexto día partimos hacia
Venecia, donde volvimos a
hacer otra visita panorámica a
pie. A la tarde dimos el paseo
en góndola y también visitamos la Plaza San Marcos que
por cierto, estaba repleta de
palomas. Al anochecer nos
dirigimos hacia el hotel que
se encontraba alejado de toda
Al día siguiente (domingo)
llegamos a Pavía donde pudimos asistir a la eucaristía
ofrecida por Carolus en la
iglesia de San Pedro del Cielo
de Oro. Durante esta hubo
alguna risa que otra. Más tarde nos dirigimos hacia Milán
donde pudimos deleitarnos
otra vez con una visita panorámica y tuvimos la tarde
libre para seguir viendo la
ciudad.
También hay que comentar
que durante nuestra estancia
en Milán tuvimos que dejar a
un compañero hospitalizado,
aunque por suerte se recuperó
pronto.
Durante la última noche
hubo de todo, risas, cambios
de habitación, por supuesto
mucha fiesta… Por lo tanto
los monitores decidieron terminar con la fiesta.
No queremos acabar este
artículo sin nombrar las
espléndidas techumbres de
las basílicas, catedrales…y
agradecerles al guía, a
los monitores y a Carolus
habernos acompañado y
aguantado durante todo el
viaje. Gracias.
P.D: Carolus para el próximo año (si es que todavía
quieres ir) no intentes la cadena humana por favor.
Junio 2008
Premio de la ONCE
Our project
When we started doing the project, we had two ideas. We
selected one but we decided to introduce a part of the other in
it. During the project we had lot of arguments but finally we
solved all the problems and worked nicely together.
Our story was aobut three people who were disabled: One
was a blind who wants to cross the street but he couldn’t see
and nobody helped him. The second one was a paralytic who
wants to play basketball but she can’t and the last one was a
boy with a brain disability who can’t read a book. Finally all
the problems of our protagonists were solved thanks to the
help of the organization called O.N.C.E. We have enjoyed this
project very much and we are very happy of having won the
Basque Country contest.
Olaia Ecenarro,
Dido del Hoyo,
Patricia García,
N. Leguinazabal,
Andrea Alonso
2º B - E.S.O.
Irantzu Ibaseta 1ºA
María Peña 1ºA
Nekane Arostegui 1ºA
Paddel
vida humana. Tanto es así que
tuvimos que coger el autobús
para llegar al restaurante más
cercano, que resultó ser otro
hotel. En el restaurante nos
situaron en una mesa en forma de U, con lo cual todos los
comensales podíamos charlar
con los de en frente, lo que
permitió que el ambiente
subiera muchos enteros aunque, a decir verdad, parecíamos una comunión.
Excursiones final de curso (Junio 08)
Cursos
Día
Lugar
Visita
1º de
Primaria
17 de Junio
Parque de
Izarra (Álava)
…
2º de
Primaria
10 de Junio
Araia
Fábrica
de Nestle
3º de
Primaria
13 de Junio
Parque de
Izarra (Álava)
…
4º de
Primaria
18 de Junio
Parque de
Izarra (Álava)
…
5º de
Primaria
9 de Junio
Cabárceno
(Cantabria)
Parque
Zoológico
6º de
Primaria
19 de Junio
Donostia
Parque de
la Ciencia
Excursiones
1º y 2º ESO
My name is Marta. I study
3rd grade. I like sports. I
practice paddle, golfing, …
A few days ago I won a
competition in Valencia and
another one in Pamplona.
Aventura
campestre en
Sobrón y Ojo
Guareña
Se trata de una comarca
preciosa, fresca, alegre y
siempre verde, llena de contrastes: valles, saltos de agua,
bosques de hayas, pastizales,
páramos, desfiladeros,…
Destaca el complejo kárstico de Ojo Guareña, declarado
monumento natural, uno de
los más extensos del mundo.
La zona ofrece unas inmejorables condiciones para disfrute de actividades al aire
libre.
Nuestros alumnos realizarán en este día de excursión:
piragüismo, espeleología.
VERANO
Junio 2008
7
En vacaciones
descansando y educando
Por fin llegan las ansiadas vacaciones. Una época de
descanso y relajación que también nos sirve para
afianzar los vínculos afectivos con los nuestros. Pero sin
descuidar, a su vez, la creación de hábitos. Ni tampoco
olvidar los límites que hemos establecido ,mediante
acuerdos, durante el tiempo escolar. El momento de
disfrutar de los hijos con tranquilidad es inminente.
Habrá que buscar los mejores cauces para aprovecharlo
con la flexibilidad en un lado de la banaza, pero sin
olvidar la obediencia en el otro lado de la misma. Es
normal descansar y relajarse, pero sin llegar a perder
todo lo logrado a lo largo del curso. De ahí, que un
buen sistema para seguir manteniendo lo trabajado y
asumido es seguir con la participación de los hijos en
las tareas del hogar.
El tiempo libre y ocio de nuestros hijos hay que
entenderlo como reparador de fuerzas, de descanso del
estudio. Es beneficioso que los hijos adolescentes
comenten con los padres qué les gustaría hacer. A partir
de cierta edad pueden elegir ellos mismos las actividades
a realizar con orientación nuestra. No olvidar tampoco
que al ser el ocio de nuestros hijos una actividad
libremente escogida (sin imponérsela) podrá ejercitar su
imaginación, creatividad e iniciativa.
Durante el verano podemos tener presente tres ideas:
- El diálogo como pilar fundamental.
En la época de las vacaciones las conversaciones
pueden ser más relajadas y así poder aprovechar el
tiempo de descanso para tratar temas más profundos
como: internet, uso del móvil, sexualidad, fiestas
nocturnas… y, sobre todo, escuchar lo que piensan
nuestros hijos. Lo mismo que en medicina se utiliza el
diagnóstico precoz, en educación también se trata de
prever. Si escuchamos sin tener en cuenta el reloj
entenderemos mejor las inquietudes de nuestros hijos.
- Buen humor en el período vacacional.
Es aconsejable organizar actividades divertidas y
atractivas. Elegir lugares de verano en los que podamos
encontrar familias ocupadas en la formación de sus
hijos y unirnos para encontrar actividades comunes:
excursiones, deportes…De esta manera, mejor padres e
hijos a través del trato social.
Feliz verano a todos! Que el período de vacaciones sea
ocasión de mejoraren la convivencia a través de
diferentes valores como: cariño, confianza, alegría, …
Y después de 10 meses,
descansó
Septiembre. Todo empieza
una fría mañana de septiembre.
Las ganas de ver a tus compañeros que has acumulado a
lo largo del estío se van a ver
por fin saciadas. En el patio
de ese primer día de curso se
ven múltiples reencuentros
con amigos que ya hace tiempo que no ves.
A lo largo del día vas conociendo a los nuevos profesores, y no hay ninguna presión
de deberes.
Pero eso no dura mucho. Al
día siguiente ya estás de
deberes hasta la coronilla, y
tus ganas de ver a tus amigos
ya se han visto colmadas.
De nuevo empieza la rutina
del día a día.
Te levantas a las 7 de la
mañana, empiezas las clases,
el recreo (que siempre agradeces por muy rutinario que
sea), la comida, recreos, clases,… Se van sumando al
paso de los días. Sólo los exámenes, los compañeros y
amigos, las actividades
extraescolares y el gran alivio
del fin de semana rompen con
esa rutina.
Los hay con el síndrome
post-vacacional pero pronto
se les pasa, y empiezan a disfrutar del día a día, adaptándose a los horarios, atendiendo en las clases… Y nadie
diría que hace poco estaban
tan descontentos por el contraste de las vacaciones con
las clases.
Pasa una evaluación. Algunos reciben las notas con
entusiasmo. Otros con tristeza
y lloros, pero todos dispuestos a mejorar. Y pasan las
vacaciones de Navidad.
Segunda evaluación. Más de
lo mismo. Llegan las notas, y
los hay que han conseguido
levantar, y los que no. Pasa
Semana Santa. Empieza la
tercera evaluación.
de mis lugares preferidos. Si
tengo que elegir alguna ciudad a la que ir, elegiría Nueva
York, sin dudarlo. Eligiría
Nueva York para poder ver
sus rascacielos gigantes, sus
monumentos, sus museos, …
Lo único malo del viaje sería
el idioma, pero ya me las
arreglaría. Desde luego iría a
ver todas las clases de deporte: beisbol, hockey hielo, fútbol americano, baloncesto,…
Por último no me iría de Nueva York sin ver el Madison
Square Garden.
David Gandía, 2º E
Ya no hay vuelta atrás. La
presión de los exámenes, ahora más importantes que nunca, se ve reflejada por las fiestas del colegio. La gente se
toma mucho más en serio los
exámenes, pues a nadie le
gustaría ir a los exámenes de
junio.
Y por fin llega. Esa soleada
tarde de junio es un día tan
esperado como temido. Hace
un calor sofocante que traspasa hasta los huesos. Se palpa
la impaciencia en el ambiente. Y comienza la cuenta
atrás: 10,9,8,7,6,5,4 3,2,1…
Suena la campana. Esta
campana no es como las
demás, las que han sonado los
demás días del curso. No, esta
campana es especial, pues
representa la llegada de algo
muy anhelado: las vacaciones. Pronto la euforia del
momento se apodera de la
multitud. La gente corre por
los pasillos, y salen de clase
diferente de cómo habían
entrado, pues salen libres. La
campana ha dibujado en sus
rostros una expresión de alivio tras haber pasado mucho
tiempo esperando este instante. En el rostro de un chico se
puede ver la expresión soñadora que se verá en muchos
otros. La expresión que denota que está trazando sus planes para el verano. Y que después de diez meses de
esfuerzo es libre. Después de
diez meses de esfuerzo, por
fin le llega el anhelado descanso.
Guillermo Ibarrondo, 2º ESO C
the summer
Mis vacaciones In
I,m going to
preferidas
three places:
En vacaciones me gustaría
ir a Estados Unidos. Desde
pequeño siempre ha sido uno
1. To England: I’m going to
England one month without
my family. I go alone. When
I’ arrive there, I will phone to
my family. It’s a beautiful
place!!!
2. To Mallorca: I.m going
with my brother and my
mother, without my father, 15
days. There are a lot of beaches and all of them are fine.
In Mallorca, I can see all my
family.
3. To Mundaka: I’m going
in August, with my brother
and my father. It’s my second
year I go to Mundaka 15
days. In Mundaka I visit Txorrokopunta, Santa Catalina,
El Hotel, ...
Iñigo, Jaime and Borja 5. D
VERANO
8
Nire gustuko
bidaia
Nik Egiptora joan nahi dut
nire familiarekin.Piramide
ikusgarriak ikusi nahi ditut
eta Nilo aldean joatea gustatuko litzaidake.Sahara basamortutik zeharkatzea oso zaila izango da oso luzea
delako.Hemen dromedarioek
garrantzi handia daukate.
Sara del Rey 2º D ESO
Nire ustez Australiana
joatea izango litzateke nire
bidai aproposena.Bere hondartzak desberdinak dira eta
bere olatuak oso handiak
surf egiteko.Hauetariko bat
Bell’s hondartza da.Beharbada ezagunena.Sidney hiri
olinpikoa ere oso polita izan
behar da.
Gonzalo de la Rica 2º D ESO
Niri Kubara joatea gustatuko litzaidake.Han eguraldi ederra,beti bero eta argia
berezia dago.Bere hodartzak
ura transparentearekin eta
koralez eta arrainez beterikBere kultura oso diferentea.
Leer en verano
Libros para todos
Como viene siendo habitual publicamos, a continuación,
una serie de títulos de libros que pueda responder
a las demandas de toda la familia de cara
a las lecturas de verano.
Tratamos sólo de que sea una referencia para los
lectores de Urdaneta. No obstante son libros variados
que intentan satisfacer todos los gustos y, salvo los
dedicados a los padres que son clásicos y muy
interesantes desde el punto de vista educativo, todos los
demás son totalmente nuevos. La mayoría de ellos están
publicados este mismo año 2008, y los que no, en 2007.
Estas novedades editoriales han sido elegidas de entre
las que habitualmente publica S.O.L. (Servicio de
Orientación a la Lectura) en el que colaboran colectivos
y fundaciones tan prestigiosas como la Fundación
Germán Sánchez Rupérez. Ponemos a continuación
la referencia por si alguien quiere consultar otras
posibilidades de lecturas. http// www.sol-e.com/
Que disfrutéis del verano, del sol y de los libros.
Niri New York gustatzen
zait. Nire ustez oso diferentea
da,bere
dendak
,museoak,parkeak eta jendea
desberdinak dira.Bere kaleak
taxiz beteta eta zaratatsuak
eta mundu osoaren jendearekin.Beisbol partidua ikusi
,kontzertua entzun eta abeslari ospetsuak bizi diren etxean argazkiak atera nahi ditut.
Este verano voy a ir a un
Campus de fútbol. Está en
Cantabria y se llama Picos
de Europa. En él habrá piscina, cine en pantalla gigante, juegos recreativos de
mesa, futbolines y lo mejor
dos horas diarias de entrenamiento de fútbol. El domingo haremos una excursión a
la cueva del Soplao y a la
Ferrería de Cades. Seguro
que me lo pasaré muy bien.
Lucas e Ibón 5.D
En el mundo
hay muchos
mundos
“Léelos”
púsculo” un libro lleno de
amor apasionante, de sensualidad e intriga con la que sentirse identificados y a la vez
transportados a un mundo
diferente. Cuando Bella Swan
se muda a Forks, una pequeña
localidad del estado de Washington en la que nunca deja
de llover, piensa que es lo
más aburrido que le podía
haber ocurrido en la vida.
Pero su vida da un giro
excitante y aterrador una vez
que se encuentra con el misterioso y seductor Edward
Cullen. Hasta ese momento,
Edward se las ha arreglado
para mantener en secreto su
identidad vampírica, pero
ahora nadie se encuentra a
salvo, y sobre todo Bella, la
persona a quien más quiere
Edward…
Leyre Ibáñez y Miriam Garay
Isabel Boulandier, 2º ESO E
Marina Gorrotxategi 2º D ESO
Pablo Uribe 2º D ESO
pos diferentes, siempre estarían juntas fueran donde fueran, porque su magia les uniría ese verano y el resto de sus
vidas, juntas y separadas.
Si este libro os parece poco
ahora os presentamos “Cre-
bibliotecas que uno pueda
imaginar, a la que Meggie no
veía desde que era pequeña.
Meggie descubrirá que los
forasteros que misteriosamente aparecen y despaparecen, como aquel visitante
nocturno, llaman a su padre
Lengua de Brujo, ya que tiene
el don de dar vida a los personajes de los libros cuando lee
en voz alta. Este libro pertenece a la trilogía “mundo de
tinta”
Alvaro Nuñez 2º D ESO
Nire lagunak Mexikora
joan ziren eta esan didate
oso polita eta diferentea
dela.Bere hiriburua ikusgarria da hainbeste jedearekin
ibiltzen.Ikusi nahi dut luha
libre mejicana, takoak eta
tamales jatea ,eta ipiniko
naiz kapela tipiko bat oso
handia.
Junio 2008
“Corazón de
tinta”
Este libro trata de una niña
llamada Meggie y su padre
apodado Mo. Un día Mo
habla con un extraño visitante
que les vigila y, lo peor de
todo, es que parece que Mo le
conoce de antes. Esto hace
que la niña sienta que aquella
persona emana un peligro, y
entonces huyen al sur, a la
casa de tía Elinor, propietaria
de una de las más fascinantes
Un verano
para… leer
Cuidados para
nuestro planeta
¿Qué vas a hacer este verano: estar con amigos, ir a la
playa…? Nosotras, en cambio, vamos a descubrir la
magia de unos vaqueros encerrada en un libro llamado
“Verano en vaqueros”. Os
presentamos a cuatro diferentes amigas unidas por un
enorme lazo de amistad: la
hermosa y tímida, Lena; la
imparable y salvaje Bridget;
Tibby la rebelde y Carmen la
inteligente. Desde que encontraron unos pantalones vaqueros que les sentaban bien a las
cuatro, a pesar de tener cuer-
Casi a diario podemos
escuchar en los medios de
comunicación cómo se hace
mención al cambio climático,
a esas alteraciones térmicas
de etiología múltiple en la
cual el ser humano está implicado.
El efecto invernadero, el
calentamiento global, el
aumento del nivel de los océanos y demás alteraciones
planetarias a las que parece
ser estamos avocados.
Es aquí donde los expertos
no se ponen de acuerdo: ¿este
cambio es reversible? ¿Está
en nuestras manos hacer
algo? O por el contrario es un
cambio cíclico del planeta
que ha pasado en la antigüedad (antes de que el ser humano existiera) y que seguirá
ocurriendo hagamos lo que
hagamos e incluso existamos
o no.
Más bien y siendo más
práctico, podemos y debemos
pensar que aunque toda esta
cascada de acontecimientos
tiene que ocurrir, es muy
posible que con nuestro modo
de vida estamos acelerando el
proceso.
Consumo de los recursos
naturales, polución, el problema de la basura, superpobla-
ción, demanda energética
aumentando exponencialmente y demás características
de nuestra civilización.
¿Qué se puede hacer? Soy
consciente que al hacer esta
pregunta una nube de escepticismo cubre nuestras conciencias, pero la realidad es
que hay que empezar por nosotros mismos:
Cuidar el medio ambiente,
reciclar, reducir la cantidad de
desechos y reutilizar en nuestras habitaciones, en nuestras
casas, en nuestros barrios y en
nuestras ciudades, concienciar a nuestros hijos/as y a
nuestros alumnos/as y así con
ayuda de una administración
concienciada, a toda la sociedad.
Sólo con estas medidas
podremos hacer que al menos
el transcurso de la vida de
nuestro planeta fluya de
modo normal, consiguiendo
pasar lo más desapercibidos
posibles sin desestructurar ni
desequilibrar, no sólo nuestro
planeta sino también el de
nuestros hijos nietos, y demás
generaciones que han de llegar.
Si aun así ocurre lo que tiene que ocurrir, al menos
sabremos que no somos los
culpables y habremos aprendido que incluso el planeta
tiene sus ciclos vitales.
Pedro Ibarrola Solaun.
VERANO
Junio 2008
9
De 15 a 18 años
A leer
Familias
Lectura
De 12 a 14 años
Libros para el
verano
De 0 a 5 años
¡Estoy furioso!
La bicicleta es mia
Carlos Peramo, Mikel Valverde
Maisy va al campo
Lucy Cousins
Maisy sale de paseo por el
campo y descubre que la
naturaleza puede ser muy
entretenida.Un libro con troqueles y juegos de búsqueda,
para aprender jugando.
Nada podrá detener a
Daniel Rodríguez en su intento de recuperar la bicicleta
que le han robado, y que se
halla nuevamente a la venta
en la tiendo del barrio.
De 9 a 11 años
Neil Gaiman
(Cómo tratar la cólera y la
agresividad infantil)
Heike Baum
Un pueblo sobre las nubes,
el país de las hadas, seres
extraordinarios, poderosos
guerrero, ,brujas malvadas,
topacios extraviados, ansias
de poder, descubrimiento del
verdadero amor… En dos
palabras: ¡magia y maravilla!
Este es un manual muy
práctico que, después de una
pequeña introducción teórica
sobre lo que significa la agresividad, sugiere juegos y actividades que ayudan a los
niños de 3 a 7 años, a manejar
su ira y su enfado.
Stardust
La jirafa blanca
Lauren St. John
Martine Allen se queda
huérfana y deberá irse a vivir
con su abuela a una reserva de
caza en Ciudad del Cabo,
donde descubrirá secretos
vitales fascinantes.
Reina Gisela
Nikolaus Heidelbach
La reina Gisela no trata
demasiado bien a los serviciales animales de la isla a la que
ha llegado, y tendrá que pagar
las consecuencias.
¡A mí no me grites!
Quino
Bumba va de caza
Cyril Hahn
¡Recorre la selva con tu
hijo mientras descubres qué
animal se esconde detrás de
cada solapa!
Los hermanos
negros
Hannes Binder
De 6 a 8 años
Malviven esclavizados y
desempeñan uno de los oficios más duros en el Milán
del siglo XIX: son los deshollinadores.
Pinocho
Carlo Collodi
Imagina animales
Xosé Ballesteros
Hay extraños animales
vigilándonos desde los sitios
más inimaginables. ¿Quieres
conocer unos cuantos ejemplos que puedes encontrar en
tu propia casa?
¿Te suena la Historia de un
muñeco de madera que aspira
a convertirse en un niño de
verdad, gracias a su buena
conducta, y al que, si miente,
le crece la nariz?
Libros
Recopilación de tiras cómicas del renombrado humorista gráfico y creador de historietas argentino Joaquín
Salvador Lavado, más conocido como Quino.
En el mundo
hay muchos
mundos
“Léelos”
Educar con
inteligencia
emocional
Maurice J. Elias, Esteven E.
Tobías, Brian S. Friendlander,
La inteligencia emocional
tiene que ver con las capacidades emocionales y sociales
e implica una nueva forma de
relacionarse con los demás,
teniendo muy presente la
importancia de los afectos.
Esta relación conlleva el
aprendizaje de habilidades
como el control de los impulsos, la autoconciencia, la
motivación, la perseverancia
o la empatía.
Los autores se basan en las
teorías que Daniel Goleman,
autor del prólogo, desarrolló
en su libro Inteligencia emocional, una de las primeras
publicaciones que recogía
otra forma de medir la inteligencia, no sólo a través de los
conocimientos, sino también
a través de los sentimientos.
Nuestra
lectura
VERANO
10
Port Aventura o
Miami
Qué ganas tengo de que lleguen las vacaciones de verano en vez de tener que estar
haciendo los exámenes.
Seguramente iré de campamento y más tarde a Laredo.
En Cantabria tengo una cuadrilla de amigos que vamos a
la playa en bici… eso sí, sin
los padres, eh? Qué ganas
tengo de sentarme en la arena,
nadar en el mar, hacer castillos e incluso subir por las
fantásticas dunas. Pero también me gustaría ir a Port
Aventura, como el año pasado, ya que me encanta su parque acuático. Impresionante y
las atracciones, entre ellas, el
Dragon Khan. Pero sobre
todo me gustaría ir a Miami
donde está el mejor parque de
atracciones del mundo. Pasaré un verano inolvidable!
Proyectos
para el
verano
Iré a Londres
Pablo Aparicio 6ºD
Italia
Me gustaría ir a Italia, pero
para ello debo esforzarme al
máximo en mis estudios y así
pasar un verano sin ninguna
responsabilidad. Yo quiero ir
a Italia y comer esa comida
tan exquisita. Pero al final
creo que iremos a recorrer
distintos lugares de Galicia. Y
también de campamento con
unas amigas.Todo esto se
podrá hacer si estudio el último mes.
Con mi padre, mi madre y mi
hermana. En vez de un aparatemento iremos a un hotrel. Si
mi padre compra una vaca
para el coche y si hay alguna
ola en Cádiz llevaremos la
tabla para hacer surf. Algún
que otro día iremos a Tarifa a
comprar ropa porque dice mi
madre que hay rebajas.Y claro, mi madre está entusiasmada! Peso sí! Ahora a estudiar
mucho para pasar un magnífico verano.
Jon Alonso 6ºD
Ines Gonzáles 6ºD
Cádiz
Este verano iré a Cádiz.
Junio 2008
Unas vacaciones de
verdad
Como bien dice el título,
estas vacaciones van a ser de
verdad. Por fin, voy a estar en
cuatro países diferentes: Italia, Croacia, Grecia y Turquía. Estos países los visitaré
en un crucero que durará
aproximadamente dos semanas. Allí podré conocer distintas culturas y hasta quién
sabe! Hasta a lo mejor aprendo latín! Serán nuevas experiencias, para relajarse de un
año tan duro de estudio. Pero
solamente si me las gano. Si
no es así habrá que conformarse con lo que tenemos, es
decir, ir a Castro como los
años anteriores. Supongo que
disfrutaré del viaje porque ya
tengo edad suficiente para
aprender disitntas culturas.
Espero disfrutar de esas alucinantes vacaciones.
En verano voy a ir a un
campamento de Londres con
mis dos mejores amigos.
Como yo iré a Londres y mi
hermano a California mis
padres van a ir solos a un sitio
de Europa. Este verano no
voy a ir a ningún sitio de las
afueras, pero la próxima vez
me gustaría ir a hacer un crucero por las aguas cristalinas
del Atlántico. Bañarme en sus
piscinas. Yacuzzis,… También me gustaría cenar marisco bueno, como el de aquí y
dormir en los camarotes.Pero
eso igual ocurre el verano
siguiente.
Javier Ojanguren 6ºD
taría visitar sería cualquiera
de esas islas que están perdidas en medio del Océano
Pacífico., o hacer una ruta por
todas ellas: Hawai, isla de
Samoa, Fidji, Nueva Zelanda… Lo que me gusta de
todas ellas es que tienen playas con aguas cristalinas,
temperaturas cálidas y días
soleados.También unas magníficas olas para hacer surf,
arrecifes llenos de color y
múltiples especies de peces
para practicar submarinismo.
Adentrándote en una de esas
islas puedes admirar selvas
llenas de vegetación con animales y plantas exóticas, o
uno de esos volcanes que
están a punto de erupción.
Creo que esto será realidad
Alex Madariaga 6ºD
Las vacaciones más
completas
Estas vacaciones voy a ir
de crucero por Italia, Grecia y
Turquía. Luego voy a ir a
Inglaterra a aprender inglés
con unos amigos. Después iré
a Cádiz con mis primos. Llevamos yendo juntos 6 años. Y
después voy a ir a Plentzia
con mis abuelos como todos
los años. Van a ser las mejores vacaciones de mi vida,
pero sólo si saco buenas
notas.
Jorge Uriarte 6ºA
Muy lejos
En principio me han gustaado tres lugares en contreto
desde siempre: La Antigua
Babilonia, por sus preciosos
jardines colgantes y comida.
En segundo lugar, está Argentina, a la que me gustaría ir por
sus calles y sobre todo, por sus
chicas. Por último, está Venecia pues siempre me ha gustado navegar y conocer el famoso puente Rialto.Todo esto
solo se puede lograr si saco
buenas notas por supuesto.
Guillermo Melgosa 6ºD
Yo quiero ir a París,
pero al final iré a
Cádiz
Este verano voy a ir como
todos los años a Zahara de los
Atunes. Es un pueblo no muy
grande con playa. El pueblo
está dividido en dos partes:
las urbanizaciones y luego el
pueblo en general. A mí me
gustaría ir a París. A ver todos
sus monumentos y el parque
de atracciones de Disney.
También creo que iré a Salamanca. Allí nacieron mis
abuelos y algunos años sulo ir
a visitarles. Me gusta ir allí
porque cuando voy son fiestas y me lo paso genial.. Para
eso estos dos meses tendré
que esforzarme y así poder
disfrutar de las vacaciones.
Laura Paisán 6ºD
Las islas
A mí un lugar que me gus-
dentro de unos años porque
como siempre iré a Cádiz y
eso tampoco está nada mal.
Iker Zalacaín 6ºD
Egipto
…aquí estoy pensando en
mis vacaciones. Me pregunto
cómo será, qué paisajes habrá
o qué conoceré cuando llegue
a Egipto. También me pregunto si comeré escarabajos,
lombrices o escorpiones. Me
gustaría ver el museo de cultura egipcia, la pirámide de
Keops, la pirámide de Kefren,
el templo de Amun y el río
Nilo. Mi padre me ha dicho
que iremos al hotel del Winter
Palace. Después vendré a
Plentzia y veré a mis amigos.
Pero tendré que esforzarme al
máximo o si no me quedaré
en casa estudiando lo que no
he estudiado.Espero tener
estas vacaciones.
Ignacio Garay 6ºD
ANDRÉS DE URDANETA
Junio 2008
¿Dónde está
Urdaneta?
En Filipinas existe
una ciudad con su
nombre
Compuesta por más de
100.000 habitantes se levanta
en la zona oriental de Filipinas una ciudad bautizada con
el nombre del titular de nuestro colegio. La provincia de
Pangasinán estaba habitada
originalmente por el pueblo
de los iloconos. Buscando
una mayor cohesión administrativa éstos pidieron al
gobierno español una delimitación de su espacio de tal
modo que el municipio se
fundaría el 8 de enero de
1858.
La ciudad de Urdaneta se
enorgullece de su nivel educativo, una huella más del
descubridor del Tornaviaje:
posee 65 colegios de educación elemental, 32 de educación secundaria y 10 escuelas
de educación superior.
V Centenario
del nacimiento de
Andrés de Urdaneta
Este año se cumple el V
centenario del nacimiento de
Fr. Andrés de Urdaneta
(1508/1568). A consecuencia
de esto, en el Colegio se ha
instalado una exposición conmemorativa de Andrés de
Urdaneta. Toda la exposición
se divide en ocho partes: en
cinco de las cuales nos van
recreando su vida y en las tres
restantes nos cuentan las consecuencias que ha conllevado
su vida religiosa, ya que gracias a él fue posible viajar por
los cinco continentes.
Primera Parte
Nos hace un resumen de los
acontecimientos más importantes de la vida de Urdaneta.
pi con el objetivo de encontrar la ruta de regreso desde
Asia a México.
Cuarta Parte
En esta parte nos cuenta
como la imagen del Santo
Niño fue llevada a Filipinas
por Magallanes en 1521
quien se la entregó al rey de
Cebú después de bautizarse.
Hoy en día esta imagen se
conserva en la basílica Agustina del Santo Niño de Cebú y
se la considera como la imagen más popular del archipiélago Filipino.
Quinta Parte
Juan Carlos Torres, 4º C ESO
Exposición
sobre
Andrés de
Urdurdaneta
11
La hermosa comarca de Pangasinán, a la que pertenece
Urdaneta.
La ciudad de Urdaneta y su
entorno.
Que son los siguientes:
• 1508: Nace en Villafranca
de Ordizia
• 1525: Embarca con Elcano hacia una expedición a
Las Malucas
• 1553. Se ordenó Agustino
en México
• 1559: El rey Felipe II le
ordena participar como
cosmógrafo en la expedición que dirigía Legazpi
con el objetivo de encontrar el Tornaviaje de Asia
a México partiendo en
1564.
• 1665: Llegan a Filipinas y
empiezan a explorar descubriendo así la corriente
de Curo-shivo y lo contra
alisios que les lleva a las
costas de Florida
• 1566: Se entrevistan con
Felipe II
• 1568: Fallece
Esta última parte nos relata la historia del Galeón de
Manila: El galeón de Manila
fue el encargado de que se
mantuviera el lazo permanente con Filipinas y desde
allí al resto de Oriente. Gracias a este barco el trayecto
Manila-Acapulco-Manila
fue cubierto durante 250
años (1566/1815). Tras esto
termina la historia relatándonos los diferentes tipos de
mercancías y tripulantes que
trasportaba.
En las tres últimas partes de
la exposición nos cuenta
como los agustinos se expanden gracias al tornaviaje por
Filipinas, China, Japón, Centroamérica, Tanzania y America del Sur.
●
Conclusión
Segunda Parte
Tercera Parte
Nos relata como fue la
expedición de Loaysa y la
vuelta al mundo de Urdaneta,
nos presenta como, tras conocer a Elcano, Urdaneta parte
del puerto de La Coruña
dirección a Las Molucas. En
este trágico viaje muere
Magallanes.
Nos habla de cómo descubre Urdaneta el Tornaviaje de
Asia a América, también nos
relata su conversión al cristianismo como fraile agustino
en Mexico. Seis años más tarde Felipe II le ordena participar como cosmógrafo en la
expedición que dirigía Legaz-
La exposición separa muy
bien los acontecimientos de la
vida de Andrés de Urdaneta;
con una clara introducción,
un correcto resumen basado
en un eje cronológico y una
descripción de cómo están
repartidas las colonias agustinas en la actualidad.
Todo el trabajo está acompañado de unas atractivas
fotografías que te ayudan a
entender mejor sus expediciones y el concepto de vida
Agustiniana.
Virginia Ortiz de Urbina
Fernando Lartategui
Iñigo Oliver
4º ESO
La película de Urdaneta
ETB rueda un documental sobre el descubridor
del Tornaviaje
Con el título Tras las huellas de Urdaneta se prepara un film-documental
centrado en la figura de Andrés de Urdaneta como científico y religioso.
Mikel Urretabizkaia es el guionista y director del documental que incluirá
entrevistas a conocedores de la figura de Urdaneta como el historiador
José Ramón de Miguel, el periodista Miguel de la Quadra Salcedo o el escritor
José Luis Olaizaola. La película contiene también escenificaciones de momentos clave
en la vida del genial cosmógrafo.
Los escenarios que aparecen son: Ordizia, Bermeo, el convento cisterciense de Lazkao,
la ferrería de Agorregui, Segura, Filipinas y México, lugares destacados
en la vida del navegante.
C.S., 4º C ESO
CULTURA
12
Junio 2008
Agenda Cultural
Nos visita
Rosa Navarro Durán
El pasado viernes 16 de Mayo estuvo con nosotros Rosa
Navarro Durán, catedrática de Lengua y Literatura de la
Universidad de Barcelona. Ha dedicado sus últimos años
a un intenso trabajo de investigación de los autores
clásicos de nuestra literatura para acercarlos a los niños
y ha publicado ya varias de sus adaptaciones. Dos de
ellas fueron el motivo de su intervención ante los
alumnos de quinto de primaria en el salón de actos de
nuestro colegio: El Lazarillo de Tormes y El Quijote.
La famosa adaptadora de
clásicos literarios para niños
Rosa Navarro es la que más
sabe y mejor nos puede informar sobre: El Lazarillo, Don
Quijote de la Mancha, Platero
y Yo, La Odisea…
Lleva estudiando desde
2001 la historia del Lazarillo
escrita por Alfonso Valdés
cuyo nombre no se escribió
en dicha obra porque, según
ella, no le dio tiempo.
En el 2005 se le aparecieron varios escritores muy
famosos pidiéndola que escribiese adaptaciones educativas
de sus obras para los niños.
Rosa nos explicó que si
dichas adaptaciones no eran
bien comprendidas por los
niños las hojas quedarían en
blanco. Ese era el motivo de
su visita. Quería comprobar si
los niños entendían bien a los
clásicos porque las letras
impresas aún seguían allí.
Nos volvió locos a preguntas y la contestábamos a
todas. Se quedó pasmada de
lo bien que conocíamos la
historia de Lázaro. También
nos preguntó cosas del Quijote y también la contestamos a
todo. Así que se fue encantada.
Nosotros también pasamos
un rato fantástico con ella.
Estos días irá a Cuenca
donde recibirá un premio en
un club de lectores, porque
sus libros han estimulado a
muchos niños. Su último libro
es “La Gitanilla”.
Alberto “el de los libros”
nos ha hecho el magnífico
regalo de poder tenerla aquí
en nuestro colegio para estar
con nosotros.
Gabriel Ros - Ramón Pardo
Lucía Arzúa - Sofía Miján - 5º E
de Lanusse y Onganía. Como
consecuencia, éste se verá
obligado al exilio en la frontera mexicana debido a los
constantes ataques de grupos
paramilitares anticomunistas
como la Triple A. Más tarde,
en 1976, con la instauración
de una dictadura militar en
Argentina, su hijo, y su nuera
fueron asesinados.
Son estas circunstancias tan
sombrías las que han perfilado su esperanzadora crítica
política-social. El recién
galardonado se confiesa un
amante de la literatura, en
especial de Cervantes y Shakespeare, que empezó a escribir poemas a los nueve años
para enamorar a una doncella
y que ha acabado siendo uno
de los autores de lengua hispana más importantes.
En su obra poética se observan temas como el amor y la
política que le han hecho
ganar también el Premio
Nacional de Poesía Argentina
Nacional en 1994 y 1997, el
Juan Rulfo de literatura mexicana en 2000 y el Premio Iberoamericano Pablo Neruda, y
el Reina Sofía de Poesía.
Teo Vaca
El Museo y el
Kutxaespacio
La poesía de
pie contra la
muerte
El pasado 23 de abril el
autor hispanoamericano, Juan
Gelman, ganó el Premio Cervantes tras vencer a escritores
de la talla de Mario Benedetti
o Nicanor Parra. El jurado
valoró su melódica poesía
calificándola como un juego
con la musicalidad y el ritmo
de las palabras y su devoto
compromiso social y político.
Este poeta y periodista
argentino es hijo de judíos
ucranianos, quienes se vieron
obligados a huir de las matanzas y represalias del gobierno
estalinista para asentarse en
Argentina. Allí nacerá, en
1930, el autor de “Interrupciones” y otros muchos libros
de poesía, así como un sin
número de artículos de opinión. En su juventud se incorpora a la Fuerzas Armadas
Revolucionarias (F.A.R.) para
luchar contra las dictaduras
Cuando comenzamos la
andadura del Museo de Historia Natural “Andrés de Urdaneta”, allá por 1999, no nos
podíamos ni imaginar las
opciones que como museo se
nos presentaban. Así, desde
su inauguración oficial todos
los años hemos participado en
la Feria de Minerales y Fósiles más antigua de la Península (Fosminer), pero en el año
2000 fue nuestra verdadera
puesta de largo y el darnos a
conocer a diversos museos e
instituciones nacionales e
internacionales ya que pudimos participar, con diversas
piezas mineralógicas y paleontológicas, junto a otros 70
museos de primer orden mundial en la inauguración del
Museo de las Artes y de las
Ciencias de Valencia. Dos
años después fue el turno del
Museo Artium de Vitoria que
nos solicitó el esqueleto del
cachalote para la exposición
de Joan Fontcuberta “La isla
de los vascos”, durante el año
2005 fueron el Euskal Museoa y el Museo Diocesano de
Bilbao con las exposiciones
dedicadas a “Julio Verne: Viajes extraordinarios”
y a
“Orfebres y Plateros: El
Taller de Eloy García” respectivamente, las que contaron con determinadas piezas
de nuestro museo.
Este año, durante los días
25 y 26 de abril, hemos sido
invitados por el Kutxaespacio
de la Ciencia de Donosita
para poder participar en su III
Feria de la Ciencia “Experimentaldia” en la que el
Museo de Historia Natural
“Andrés de Urdaneta”, ha
presentado, entre otros ejemplares a destacar, para el
deleite del público asistente,
su nueva colección de minerales provenientes de minas
históricas del País Vasco;
fósiles como una mandíbula
de oso de las cavernas o un
molar de mamut, entre otros,
también hemos presentado
una colección de meteoritos
de diversa composición y
lugar de impacto. Además se
han presentado diversos animales vertebrados e invertebrados naturalizados y como
curiosidad llamativa se presentó una fulgurita del Sahara
que no es nada más que la
arena del desierto solidificada
por la acción de un rayo sobre
la propia arena, lo que ha sido
del gusto de las personas que
se acercaron a contemplar la
muestra que el museo a través, de sus ejemplares
expuestos, los catálogos y de
las enmarcaciones fotográficas, etc., de algunos de los
ejemplares de los fondos del
museo, completaban la misma y que han permitido a las
personas que nos han visitado
interesarse por las posibilidades de poder conocer el
museo en toda su extensión, a
la vez que en muchos casos
nos han hecho partícipes de
otros posibles eventos en los
que tomar parte y poder con-
seguir que nuestro museo,
pueda llegar a ser el museo de
todos los que de alguna
manera estén interesados en
el campo del conocimiento
relacionado con las ciencias y
en particular con la historia
natural de nuestro planeta.
Tras esta relación con Kutxaespacio de la Ciencia, ya
hemos sido invitados a participar en la próxima edición
del año que viene, si no conoces el museo ésta puede ser
una buena excusa para, a la
vez que hacemos turismo,
podamos entrar en contacto
con las maravillas que guardan los fondos de nuestro
museo. ¡Te esperamos!
CULTURA
Junio 2008
13
Bilbao BBK
Live Festival
Doris Lessing
lamenta haber
conseguido
el Nobel
El pasado Octubre la escritora británica Doris Lessing
de 88 años de edad fue galardonada con el Premio Nobel
de Literatura 2007 por su
«capacidad para transmitir la
épica de la experiencia femenina y narrar la división de la
civilización con escepticismo, pasión y fuerza visionaria»". Muchos fueron los que
se sorprendieron al conocer la
noticia y han criticado el premio constantemente, considerando sobrevalorada a la
novelista.
Sin embargo, lo más sorprendente es que la autora
ahora, a pesar de haberse
mostrado encantada en un
primer momento, lamenta
haber sido galardonada. El
sentimiento que en un
comienzo fue de alegría y
orgullo, se convirtió al con el
tiempo en frustración y desencanto. La razón que ofrece
es no poder dedicar su tiempo
a continuar haciendo lo que
más le gusta, escribir, debido
a las numerosas entrevistas y
Accesit: Victoria 4ºC
sesiones de fotos a las que se
ve sometida. Además confiesa haber gastado ya gran parte de la cuantía económica
con la que está dotado el premio, unos 977.000 euros.
Podría tratarse de una
extraña actitud que seguramente todos hemos adoptado
alguna vez: una vez logrado
el objetivo que tanto ansiábamos, este se empequeñece y
en este caso, incluso molesta,
como si fuese mejor el desearlo y mantenerlo como objetivo. Pero no creo que sea
esto lo que le ocurre a Doris
Lessing. En mi opinión la
causa es la elevada edad de la
galardonada. Es normal acabar agotado de tanta entrevista y ruedas de prensa, sobre
todo, para una anciana que
ronda los 90 años de edad. La
excesiva atención de los
medios de comunicación ha
acabado con toda su inspiración y energía.
Esperemos que con el paso
del tiempo los medios vayan
olvidándola, para que así pueda verse más relajada y deleitarnos con una nueva obra.
Mientras tanto os animo a
todos a leer la obra que le
hizo llegar a donde está: “ El
cuaderno dorado”.
Teresa Riaño Avanzini 2ºC
Accesit: Teresa 5º D
Dentro de dos meses tendrá
lugar en Bilbao el BBK Live,
un festival de sucesivos conciertos durante tres días cuyos
protagonistas son artistas
internacionalmente reconocidos.
De hecho, los artistas que
actuarán tuvieron su auge en
el mundo de la música hace
veintitantos años. Entre ellos
caben destacar: The Police(1977),
Lenny
Kravitz(1989), R.E.M(1980);
pero los más veteranos son
del 77(Tequila), del 65(Riders
on the storm)y del 69(ZZ
Top). Parece que el público
no son las nuevas generaciones.
El festival tendrá lugar en
las campas de Kobetamendi.
Sólo se podrá acceder al
recinto mediante un servicio
de autobuses contratados por
la organización o en taxi. No
se permitirá la entrada de
coches particulares al mismo.
Para dar facilidades, con la
entrada incluye la estancia en
el camping de Kobetamendi
totalmente gratuita.
Los conciertos comenzarán
el viernes 4 de julio con las
bandas: “The Police”, “The
Charlantas”, “The Dandy
Warhols”; el sábado 5 de julio
R.E.M, Lenny Kravitz y The
Prodigy serán los protagonistas y el último día domingo 6
de julio cantarán “Madness”
y “ Tequila”.
Este festival está cargado
de emoción por parte del
público veterano ya que por
ejemplo el retorno de “The
Police” es uno de los más
esperados porque cuando se
separararon era el grupo más
popular y con más ventas a
nivel mundial. Lenny Kravitz
ha sido uno de los artistas pop
más importantes de los últimos veinte años. La banda
R.E.M también consiguió un
éxito mundial a principios de
los 90 gracias a su single
“Losing My Religion”.
El precio del festival se ha
ido incrementando considerablemente puesto que como
las bandas ya no venden discos por la piratería, buscan
otras vías de ingresos. Un
bono de los tres días cuesta
165euros. Y un bono diario
para el primer y segundo día
72 euros y para el tercer día
50 euros.
Adriana Tres,2º Bachillerato C
Agenda Cultural
FANT. XIV
Festival de
Cine
Fantástico
de Bilbao
La expresión “Cine Fantástico” se emplea para designar
una categoría de películas,
que incluyen no sólo la adaptación a la gran pantalla de
mitos ancestrales o clásicos
de la literatura, sino también
algunos felices hallazgos originales por parte de guionistas y directores cinematográficos: los vampiros, los
zombis, Frankenstein, King
Kong...
El terror es una de sus
variantes más populares, aunque sin duda no la única. Los
monstruos y los freaks son, en
efecto, una de las señas de
identidad del Fantástico, aunque bajo su apariencia aterra-
dora estos personajes resultan
ser a menudo héroes trágicos,
figuras decididamente románticas. La lista de obras maestras es tan extensa que es ciertamente difícil encontrar
algún aficionado al cine que
no cuente entre sus títulos
favoritos con algún clásico
del Fantástico. Un poco de
todo ello hemos tenido en la
presente edición de FANT
2008, XIV Festival del Cine
Fantástico de Bilbao.
Este festival ha contado,
además de la programación
de películas a concurso, con
un conjunto de actividades
que sin duda van a atraer la
atención del público aficionado: presencia de artistas,
charlas y debates sobre cine
Fantástico, laboratorios y
concurso de cortos en Internet.
La celebración de FANT
2008 ha sido, en definitiva,
una oportunidad de recuperar
la magia a través de las últimas novedades del género
fantástico, la revisión de los
clásicos, los homenajes a las
grandes figuras y por supuesto la presencia de los creadores en vivo y en directo. Sin
olvidar las actividades paralelas que han contribuido a crear en Bilbao un ambiente “de
cine”.
Luis Zamalloa Echevarría
2ºBachillerato C
COLABORACIONES
14
Junio 2008
Conoces
Navarra?
No te lo pierdas
Castillos de leyenda, valles encantados,
montones de espacios naturales para
disfrutar de la naturaleza… y fiestas.
En Navarra hay mucho que ver.
Elisa, Alberto, Yanis
1-Pamplona, Casco Viejo
2-Pamplona, Ayuntamiento
3-Pamplona Plaza del Castillo
4-Pamplona San Fermines
5-Camino de Santiago
6-Camino de Santiago
7-Lesaka
8-Olite
9-Tudela
10-Roncesvalles
11Javier
1
2
3
4
Pamplona
Su nombre se lo debe al
general romano Pompeyo que
asentó en esta colina su campamento. Pamplona ha sido,
en la historia, encrucijada de
caminos de los pueblos y culturas que recorren Europa.
En ella han dejado su huella los celtas, romanos, visigodos, árabes, fancos y judíos.
7
Los Sanfermines
Son las fiestas más famosas
de Navarra. Fiesta de toros.
5
Hay un monumento al
peregrino con una inscripción
que lo explica así:
Desde aquí todos los
caminos a Santiago se hacen
uno sólo.
6
El Valle del Baztán
La capital es Elizondo, un
pueblo que conserva muchos
edificios palaciegos.
En esta comerca se encuentra el señorío de Bértiz, un
gran parque forestal y bosque
virgen enel que se pueden ver
zorros, corzos, nutrias y
muchas otras especies.
Castillo de Olite
El Camino de
Santiago
Por Navarra entraban los
peregrinos que venían desde
Europa, a través de Francia.
En Puente la Reina se unen
las dos rutas del Camino.
Al pueblo de Olite, los
romanos no sólo le dieron el
nombre (Olivetum, olivar)
sino también numerosos
monumentos.
El castillo del pueblo, que
parece sacado directamente
de una historia de caballeros
medievales, fue levantado
sobre una primitiva construcción romana.
Luego se fue ampliando y
se convirtió en la residencia
de los monarcas navarros.
8
COLABORACIONES
Junio 2008
Todos los caminos
llevan a Navarra
9
15
Mini-saga
These are the three winners of the contest between
2º B - 2º E. E.S.O.
Estos
son
los
3
ganadores del concurso
entre 2º B y 2º E. E.S.O.
- Iker Elorriaga, 2º B
- Dido del Hoyo, 2º B
- Olaia Ecenarro, 2º B
Sancho III el Mayor
Fue el rey que en el siglo XI
unificó todos los territorios
cristianos de la península.
San Francisco
Javier
Galería de
personajes
Vivió en el siglo XVI y
evangelizó Filipinas, India y
Japón.
The best skater
Maldo goes to do skate to “Arrigunaga” every weekend. He’s
a very good skater. He can do the impossible, varial flip, axell,
fackie, rock ‘n’ roll, fackie to fackie, flip and varial. One day,
doing the impossible he broke his knee. They took him to hospital.
Iker Elorriaga, 2º B
Pablo Larrasate
Violinista pamplonica del
siglo XIX
Julian Gayarre
Tudela
En el sur de Navarra se
encuentra La Rivera, una
amplia zona llana bañada por
las aguas del Ebro y sus afluentes, a las que debe la zona
su gran riqueza agrícola.
La ciudad más importante
de La Rivera Navarra es
Tudela.
Galería
de
personajes
Nacido en Roncal fue el
tenor más célebre del siglo
XIX
Santiago Ramón y
Cajal
Premio Nobel de Medicina
en 1906. Estudió las células
y el tejido nervioso
Miguel Indurain
10
Considerado el mejor
ciclista de todos los tiempos.
Nació en Villava, ha gando
cinco Tours de Francia, dos
Giros de Italia, Campeón
del Mundo, medalla de oro
en los juegos Olímpicos de
Atlanta.
One day a family go to spend a night in a haunted house. The
house belongs to the Count Voltmer. At 12.00 the ghost
appears when Lidia goes to the bathroom.
They collide and the ghost disguise break. The ghost was the
gardener¡ It was a witty and funny surprise.
Dido del Hoyo, 2º B
Roncesvalles
Los pirineos se abren aquí
en un estrecho pasillo que une
Francia y España.
Roncesvalles fue escenario
en el siglo VIII de una famosa
batalla en la que fue derrotado Carlomagno, el emperador
de los francos.
11
Javier
La localidad de Javier es
famosa por su impresionante
castillo medieval y porque
aquí nació San Francisco
Javier patrón de los navarros.
Cada mes de marzo se celebra
la “javierada” una peregrinación religiosa hasta el lugar
donde nació el santo.
The wild wind
One child who dreams wich tame horses, when he becomes a
man, he goes to tame them. When he arrives, he sees some horses running on the lake like the wind. He thinks that he can’t
tame the wind. That day, he starts working on a project to save
wild animals.
Olaia Ecenarro Luco, 2º B
16
NOTICIAS
T
Despedida de
Bachillerato
odos los años por
estas fechas celebramos la despedida de
los alumnos de 2º de
Bachillerato. En esta ocasión
el acto revestía un carácter
especial ya que la despedida
de esta promoción (la nº
XXXII) se enmarcaba en los
Actos conmemorativos del V
centenario del nacimiento del
P.Andrés de Urdaneta.
Dos alumnos de la promoción, Adriana Tres y Luís
Zamalloa nos presentaron un
acto sencillo y emotivo que
estuvo muy concurrido. El
acontecimiento se inició con
una Celebración Eucarística,
acto seguido el director del
Colegio P. Pedro Paz presentó
al escritor José Luís Olaizola
Premio Planeta 1983, que
disertó de forma amena sobre
la figura de Urdaneta.
Cumpliendo con la tradición, los jefes de estudio de
ESO 2 y Bachillerato entregarán a cada uno de los alumnos
una placa conmemorativa que
recuerda su promoción. El
evento terminó con el reportaje audiovisual sobre la vida
colegial de esta promoción
preparado por el profesor
Josu Garro que emocionó
tanto a los alumnos como a
sus padres. A continuación,
en el comedor del Colegio,
alumnos, padres y profesores
compartieron unos entrañables momentos.
Junio 2008
vuela” . Quién diría hace 12
años que hoy estaríamos aquí,
celebrando nuestra graduación, en la que la mayoría de
nosotros estaríamos a punto
de terminar uno de los ciclos
más importantes de nuestra
vida. Debemos afrontar este
momento con optimismo e
ilusión y así lograremos superar exitosamente la temida “
prueba de madurez”.
Por otro lado, animamos al
profesorado a seguir con su
labor puesto que es ahora
cuando nos damos cuenta de
lo mucho que se han esforzado en darnos unos conocimientos académicos muy
enriquecedores, así como en
educarnos como personas,
inculcándonos unos valores
morales fundamentales en la
vida.
Pero tampoco nos podemos
olvidar de dar las gracias a los
padres, ya que son nuestro
apoyo incondicional a lo largo de nuestra vida.
A partir de hoy muchos de
nosotros tomaremos diferentes caminos pero espero que
nos volvamos a reunir en un
futuro no muy lejano y recordemos los buenos momentos
aquí compartidos.
Por último, no nos gustaría
acabar con un simple “adiós”
sino con un “¡hasta siempre!”. Muchas gracias por la
atención prestada y un abrazo
para todos.
Adriana Tres y Luís Zamalloa
Discurso
Graduación
2007/2008
Muy buenas tardes a todos.
Antes de empezar, nos gustaría agradeceros vuestra presencia en este día tan especial
para nosotros.
Sólo teníamos 6 años cuando la mayoría de nosotros
cruzamos la puerta de este
colegio por primera vez. Éra-
mos unos niños inocentes, llenos de temor ante un lugar tan
extraño y grande, cuya única
preocupación en aquellos
tiempos era jugar.
Cada año esperábamos
ansiosos las fiestas del colegio,
puesto que éstas nos llenaban
de recuerdos inolvidables;
todos competíamos por el
mejor disfraz, haciendo de
nuestras madres auténticas
modistas. Quién no recuerda
aquellos disfraces de vaqueros,
de regalos, de vacas locas...
Sin embargo, la buena vida
duró muy poco. Pronto, los
cursos empezaron a hacerse
más duros, llegaron los agobios, los interminables días
de exámenes…Son momentos de tensión, pero que, al
final, se ven culminados por
una gran satisfacción al
haber conseguido los objetivos marcados y al ir comprobando que, día a día, sabíamos más.
No somos conscientes de
cómo literalmente “el tiempo
El director del Colegio P. Pedro Paz hizo entrega
al escritor José Luis Olaizola Premio Planeta 1983,
de una placa conmemorativa del V centenario del
nacimiento de Andrés de Urdaneta tras la conferencia
pronunicada por éste durante la celebración
de despedida de los alumnos de 2º de bachillerato.
Junio 2008
BACHILLER
17
RECORDANDO
18
Junio 2008
Se acaba
Primaria
Recordando
Aquella época
Cómo pasa el tiempo!
Todavía recuerdo el primer
día de clase en 5º. Pensaba
que iba a ser un curso sosegado como en 4º. Que en música cuadno deberías tocar sol,
tocabas la, pues te ponían un
10. No pasaba nada. Pero todo
cambió. La calma se acabó y
teníamos que empezar a estudiar de verdad. En clase siempre preguntábamos al hacer
un ejercicio: ¿Hay que dibujar? Pero por más que insistíamos no conseguíamos engatusar al profesor. Ahora, ya ni
preguntamos. Todos sabemos
la respuesta. Espero que ahora cunado acabemos el curso
todos pasemos.
Edurne Elizaran 6º D
Vaya duro que
fue el curso
Al principio del curso estaba muy contento porque iba a
ver a mis amigos. El primer
día no tuvimos nada de debe-
Todavía recuerdo el primer
día de colegio, aunque eso
pasó hace mucho tiempo. Los
exámenes ya no son lo que
eran en 4º, porque antes eran
super fáciles y era muy fácil
aprobar. Me di cuenta que en
6º no iba a ser como 4º, ni
tampoco como 5º. Qué va!
Me di cuenta desde el primer
día de clase. Nada más abril
el libro de Conocimiento del
medio. Y pensé: Lo que nos
espera por estudiar! Pero también hay momentos divertidos como: las fiestas, las
obras de teatro, las tiendas de
chucherías… Si ahora me
quejo de que tengo que estudiar mucho, ya veré el año
que viene. Estaré en la ESO.
Y ahí sí que no te puedes quejar de estudiar.
diar una hoja. Por lo menos,
en 6º estás acostumbrado.
Pensamos que lo que damos
es más difícil que lo anterior.
Pasar de 4º a 5º es muy duro
pero al final te acostumbras.
También tiene sus ventajas: el
teatro, el desfile, las excursiones, las pelis… Espero acabar
bien el curso con buenas
notas.
Juncal Alonso 6ºD
Curso duro y
divertido
El año pasado , en quinto,
el curso fue difícil, sobre
todo, con mi tutor. Pero a la
vez también recuerdo que
tuvo sus ventajas como ver
películas, ensayos de teatro,
juegos… con una condición:
esforzarnos y portarnos bien.
Las notas no me fueron mal.
Este curso espero sacar también buenas notas en esta 3ª
evaluación, no hacer mínimos
y parar un buen verano.
María Asín 6ºD
Borja Bernedo 6º F
A medida que
avanzábamos
más se
complicaba
Al empezar 5º todos creíamos que iba a ser algo parecido a 4º. Pero no !Que va! En
los exámenes comienzas a
redactar, cosa que en 4º no
sabíamos lo que era. Pero
bueno, una vez que coges la
costumbre se pasa fácil. En 6º
al comenzar el curso también
lo pasas mal, pero como es
casi igual a 5º no se te hace
tan duro. Además si estudias
y trabajas se te hará menos
complicado. Estamos acabando 6º y estamos concentrados
e intentando sacar buenas
notas. Ahora todos los niños
de 6º nos estamos preguntando: ¿será difícil o fácil 1º de
la ESO?
Lander Reina 6º D
res. Pero en las dos semanas
siguientes empezaron a llegar.
La primera evaluación no me
salió bien. Sin embargo, me
di ceunta que en quinto me
esforcé muchísimo al final
del curso. Así que en esta
segunda evaluación mejoré
las notas. Fue muy dura. Aunque en esta tendré que esforzarme mucho más para pasar
a otro nuevo curso con mis
amigos y despedirme de mi
profesor, Josu.
Borja Angulo 6ºD
Qué cambio!
Qué bien se estaba en cuarto de primaria! Eso sí que era
vida. La profesora te explicaba todo tan bien que en casa
no tocabas ni un solo libro,
excepto para los ejercicios,
que con una palabra se hacían
todos. Yo, ingenua de mí,
pensaba que en 5º y 6º sería
igual. Que te lo has creído…En 5º con la explicación
no es suficiente y tienes que
meter horas y horas para estu-
El final de
Primaria
Ya casi estoy
en la ESO
Dentro de pocos meses
pasamos a la ESO. Los profesores dicen que nos preparemos el año que viene. Eso
quiere decir que va a ser muy
duro. Todavía me acuerdo de
primero, segundo, tercero de
primaria, cuando se usaba el
lápiz y los deberes no se hacían en el cuaderno. Eso era
otra cosa. Ahora te acuerdas
de aquello y era como para
estar todo el día de fiesta. No
había exámenes, en fin, ahora
acordarte de eso no se puede
ni comparar. Pero al empezar
cuarto, comenzabas con el
bolígrafo, el cuaderno, exámenes, deberes depesués del
colegio… Quinto no me pareció duro, pero sexto sí que lo
fue. Me pregunto: ¿será duro
la ESO como nos dicen los
profesores? Seguramente será
duro. Pero nos servirá para
elegir dentro de unos años
nuestro trabajo.
En primero de primaria…
qué tiempos aquellos! Los
viejos y queridos recuerdos.
Un mini cuaderno, sin exámenes, mala letra… etc. Cuando
pasé de 2º a 3º y a 4º estaba
tranquilo porque pensaba que
no iba a haber deberes, exámenes… Pero cuando pasé a
5º empezó el sufrimiento:
deberes, exámenes, un cuadernos grande y con buena
letra que si no a repetir! Al
principio vi que había que
estudiar y me puse las pilas,
pero cuando te despistabas un
poco… zas !SUSPENSO! Por
eso hay que estudiar.
Nacho Trujillo 6º F
Pablo Besga 6ºF
✤✥✤✥
Junio 2008
JAIAK
19
DESFILE • Infantil
¡Eh! Que estoy aquí abajo.
Dando ejemplo.
Los nervios antes de salir a escena.
Accesit: Javier 6º C
Este de mayor modelo!!
¡Mamá papá que estoy aquí!
¡Ay se me ha olvidado el baile!
20
FIESTAS
Junio 2008
Primaria
Dale a tu cuerpo alegría macarena ...
1,2,3 un pasito pa´lante, María
Entre los flecos y el sombrero no veo ná.
¿A qué estoy guapa?
¡¡Riiiitmo sabrosón!!
Kaixoo!!
¡Suplicar clemencia!
Junio 2008
JAIAK
21
Seguidme todas a mí
El esfuerzo solo lo hacen ellas
Fiestas
ESO - Bachiller
Los bocadillos estaban bien
y no tener que ir a clase también.
Lo que me pareció más
divertido fueron las interclases.
Andrea
El concurso de gastronomía
fue muy positivo. Participó
mucha gente y se divirtieron
todos.
Jorge
¡Este es la alegría de la huerta!
El concurso gastronómico
fue increíble, me quedé
extañada de cómo niños de 5º
de pirmaria podían cocinar
semejantes platos.
Ana
¡Dos pañuelos por un euro!
Bailando el Twist
Estos van a coger un catarro
¡Ese revés!
22
FIESTAS
Junio 2008
Fashion Victims
Rocky Balboa reaparece en el Colegio Urdaneta
Fiestas
Monto al autobús alegre
me siento en el asiento
y me hierve a mí la sangre
por ver el futbolín abierto.
Nos pasamos todo el día
en el futbolín humano
y había uno que decía
“no se juega con la mano”
Iñigo Bidea
Poneros de acuerdo hacia donde señaláis
En China y Japón coloridos
dragones
aquí el tren chuchu con sus
vagones
En América fuegos artificiales
aquí, las interclases con sus
finales
Asis Villaroel
Vámonos al futbolín
pero andemos con cuidado
que hay un niño chiquitín
Iñigo
¡Pero que bien bailas!
Que felices que están algunos
¡Estáis podrios!
Cuidado que se cae
Junio 2008
JAIAK
23
Estos van a tener que apagar más de un fuego
¡El público está hacia el otro lado!
Accesit: Clara 3º A
¡Pero qué grandes que están los enanitos!
¿Pero cómo se mueve esto?
Accesit: Aranzazu 1º ESO
¿Una partidita al tute o al mus?
Tranquilas todas, que aquí llegaron los Macho Men
¿De vaqueros y bailando una jota?
FIESTAS
24
Junio 2008
ACTIVIDADES • ESO - Bachiller
Y el ganador es…
Todos concentrados
ste año las fiestas del
E
colegio han sido muy
divertidas.
Las ganadoras
Lo que más me ha gustado
este año ha sido el play back.
Fue muy divertido porque
hubo grupos de todo tipo desde unos que te hacían reir,
hasta otros que animaban tanto al público, que se ponía de
pie. también me gustó mucho
el minigolf. Lo malo es que
había tanta gente que casi no
podías ni moverte. Lo único
que no me gustó de las fiestas
fue hacer el desfile de disfraces en el polideportivo en
lugar de en el patio, como se
hacía antes. No me gusta hacerlo en el polideportivo por
dos razones. Porque la música
retumba demasiado, y porque
se pasa demasiado calor. Por
lo demás han sido muy divertidas.
Jon Azumendi, 2º A
Relax después del partido
Menudo posado
Menudo picnic habéis montado
Una postura muy cómoda no?
Junio 2008
JAIAK
25
Infantil
Primaria
A ver que te enseño como se coge el palo
Chu-chu
Leire
Jerónimo!!
Elena 2º A
¿El último?
¡Esto se desinfla!
Arre, arre, que nos ganan
Menudo final
26
FIESTAS
Junio 2008
Opiniones
En cuanto a los juegos
deberían poner mesas de
ping-pong.
Deberían durar más días.
Oscar
Esto parece una carrera de traineras
El desfile es una gran fiesta
donde participan todos y es
muy divertido participar y ver
a otros compañeros.
Los tres mosqueteros
Leire
Las colchonetas eran muy
pequeñas. El jumping ha estado bien. Me parece una de las
mejores atracciones.
Elena
El play back fue una de las
cosas a la que más alumnos
acudieron. Pasamos un buen
rato con nuestros amigos. Es
un momento en el que todo el
mundo está contento.
Patricia
Las fiesstas están bien ya
que descansamos y nos lo
pasamos muy bien. Cada año
ponen máquinas más divertidas.
Nerviosos antes del veredicto
Jon Sebas.
Ensayos previos al playback
Ane 6º D
Le hace falta un poquito más de sal
¡Pero cuánta gente hay en el escenario!
Las Spice Girls
El mejor cocinero
Junio 2008
JAIAK
Día de la
Familia
El día de las familias fue un
día muy bonito ya que nos
reunimos un montón de familias para celebrar la eucaristía
y luego un lunch, sin olvidarnos del bonito rastrillo que
pusieron el grupo de voluntarios que trabajan en la ONG
IQUITANZ.
La eucaristía estuvo muy
bien porque cantamos un grupo de alumnos y alumnas de
diferentes clases de 4º, 5º y
6º, dirigidos por nuestro profe
Pablo. Las canciones fueron
muy bonitas y a la gente les
gustaron mucho. Quizás se
hizo un poco larga y en algún
momento nos aburrimos un
poco. Al final de la eucaristía
los hijos/as entregamos un
clavel a nuestras madres en
señal de agradecimiento por
todo lo que hacen por nosotros.
Después de terminar la
eucaristía subimos al comedor donde comimos unos
cuantos pinchos muy ricos y
tomamos algún refresco. Al
pasar por delante del comedor
pudimos comprar algunos
productos del Tercer mundo
(cacao, miel, adornos, ...) que
vendían los de la ONG IQUITANZ.
La verdad es que fue un
día maravilloso para terminar
las fiestas del cole de este
año.
Esperemos que al próximo
año nos volvamos a reunir
muchas más familias para
poder disfrutar de un día tan
bonito.
Alumnos/as de 6C
27
FIESTAS
28
Junio 2008
Resultados Fiestas
5º PRIMARIA
Baile de
Primaria
1º - Silvia – Ignacio
2º - Borja – Adriana
3º - Jorge – Andrea
Concurso
de Actores,
Actrices y
Monologuistas
Mejor teatro 6º: 6º D
“El señor de los anillos“
Mejor teatro 5º: 5ºA
“Water Returns“
Mejor actor:
Javier Ojanguren “Golum“
Mejor actriz:
Maitane Munárriz
“Maria Luisa “
Mejor musica: 6ºE
“Grease“
Mejor vestuario: 5ºD “Chiquilicuatres“
Mejor decorado: 5ºE
“La banda del patio“
Mejor monologuista:
Carlos Uriarte 6ºB
Ginkana
1º -6C Los hombres de Pablo
2º -6E Los rapidos
3º -6D La patata cosmica
Playback
Ganadores del Concurso Gastronómico 2008-05-19
PRIMARIA (5º y 6º)
1º Yeray Rodríguez
2º Mikel Basabe
Jorge Rodríguez
3º Elena Atela
Mónica Henández
Sara Ruiz de Gopegui
Maialen Herrera
Cristina González
Patricia Hernández
4º Carlos Uriarte
Íñigo Olmos
David Berzosa
6º C
6º E
6º E
5º B
5º B
5º B
5º B
5º B
5º B
6º B
6º B
6º B
ESO (1º y 2º)
1º Julio Rodríguez
Íñigo González
Alberto Sanz
Jon Urgoiti
2º Javier Lafuente
Iker Sancho
3º Juan Martínez
Álvaro Rodríguez
David Sanpedro
4º Óscar Ruiz
Jaime Hernández
Futbol 7
Baloncesto
Balonmano
Campo Quemado
1º B
1º B
1º C
1º C
1º B
1º B
1º B
1º B
1º A
1º C
1º B
SUBCAMPEON
A
A
A
E
6º PRIMARIA
CAMPEON
A
D
D
D
Futbol 7
Baloncesto
Balonmano
Campo Quemado
SUBCAMPEON
F
C
B
E
1º ESO
Futbol 7 masculino
Futbol 7 femenino
Baloncesto masculino
Baloncesto femenino
Balonmano
Campo Quemado
CAMPEON
A
D
D
D
D
A
SUBCAMPEON
E
A
E
B
B
E
2º ESO
Futbol 7 masculino
Futbol 7 femenino
Baloncesto masculino
Baloncesto femenino
Balonmano
Campo Quemado
CAMPEON
A
B
D
B
E
D
SUBCAMPEON
D
E
A
A
D
B
NATACIÓN
ESPALDA BRAZA CROL RELEVOS RELEVOS
ESTILO
CROL
C
B
B
A
B
D
E
A
C
C
A
C
B
B
A
5. LH
1º -6A Las chicas yeye
2º -5D Las wildcats
3º -5C Las Montana
3º -6B Pushed girls
CAMPEON
B
D
C
D
1º
2º
3º
ESPALDA BRAZA CROL RELEVOS RELEVOS
ESTILO
CROL
D
C
C
C
D
F
D
A
B
C
C
B
B
D
B
6. LH
1º
2º
3º
1. DBH
1º
2º
3º
2. DBH
1º
2º
3º
ESPALDA BRAZA CROL RELEVOS RELEVOS
ESTILO
CROL
C
C
B
C
B
B
D
A
B
A
A
A
D
A
C
ESPALDA BRAZA CROL RELEVOS RELEVOS
ESTILO
CROL
E
E
E
E
B
D
D
B
D
B
B
D
ESO 2
BACHILLERATO
RELEVOS ESTILO
RELEVOS CROL
1º
2º
3º
4º D
4º E
4º A
4º D
1º D
4ºE
Junio 2008
JAIAK
29
XVI CROSS LOIU - URDANETA
Este año el Cross se ha
celebrado el día 26 de abril,
con un día de espléndido
sol y un calor más propio
del mes de agosto.
Los participantes no
defraudaron: fueron muy
numerosos (2.000
participantes) y muy
animados.
Todo empezó con los más
mayores y en la plaza del
Ayuntamiento. Fueron más
que en ediciones anteriores
y con edades muy diversas,
ya que “nuestros aitites”
empezaron desde allí, y
llegaron.
Bajo el sol y un público
muy entregado, la jornada
siguió con las carreras por
categorías, hasta llegar a
las carreras con más
convocados, los niños y
niñas de 5, 4, 3 y 2 años.
Al finalizar las distintas
carreras se realizó el sorteo
del Viaje patrocinado por
Clay Tours, así como se
hizo entrega del premio
V Centenario Andrés de
Urdaneta que finalmente se
tuvo que sortear entre las
familias que habían tenido
participación con 3
generaciones. La familia
ganadora del premio es la
de Iarei Basabe López.
Agradecer a las empresas
colaboradoras todo su
apoyo: Cafés Baqué,
Unilever (Flora-Ligeresa),
Ayuntamiento de Loiu,
Garden Center, Viajes Clay
Tours, Coca-cola (bebida
oficial), Athletic Club de
Bilbao, Autobuses de
Lujua. Así como la
cobertura de El Correo,
DEIA, y Canal Bizkaia.
DEPORTES
30
Junio 2008
Gimnasia Rítmica y Aeróbic:
Desde la grada
Termina la temporada y como siempre alegrías y fiascos se
dan en todas las secciones. De todas maneras el objetivo de
crecer en ésta nuestra familia del Club Deportivo Urdnaeta es
algo que se ha logrado con creces un año más. Desde quí nos
despedimos hasta la temporada que viene, no sin recordaros
que sigais atentos a los diferentes eventos deportivos que
algunas secciones tienen hasta terminar el curso.
una gran temporada
Aeróbic Escolar: En
categoría Benjamín;
Urdaneta terminó siendo
Campeón de Bizkaia.
Baloncesto
Una temporada más en la élite del baloncesto, y nos referimos al equipo senior que no sólo han consegudo la permanencia, sino que se han atrevido a disputar el campeonato.
Desde aquí nuestra enhorabuena.
Balonmano
Se consiguió la permanencia a última hora pero también
vale. Al equipo de primera división le costó pero su afición y
entrega hicieron el resto.
Por otro lado felicitar al equipo femenino, porque se ha
clasificado para la final de Bizkaia. Se nota la progresión, tanto en calidad como en cantidad.
Aeróbic Escolar: En
categoría Alevín; Urdaneta
fue subcampeón de Bizkaia.
Fútbol
Por fin. El Juvenil ha conseguido el ansiado ascenso que
venía persiguiendo desde hacía cuatro años. Y el año que
viene ya veremos.
También hay que felicitar al Infantil Preferente, que ha conseguido la permanencia en una categoría estrella del fútbol
vizcaíno. De los pequeños, qué deciros, pues que otro éxito,
sobre todo por el compromiso adquirido tanto por los chicos
como por sus Padres y Madres.
Cross
Ya tenemos el reportaje aparte en éste periódico, pero cabe
mencionar los comentarios desde fuera por parte de Prensa,
Padres y gente del deporte sobre el éxito que tuvo el día. Desde aquí agradecerlo y seguir trabajando por el deporte.
Urdaneta fue al Campeonato de España de Aeróbic, celebrado en Zaragoza del 4 al 6 de abril, y pasó por el podiúm. Diana,
Janire, Leire, María e Inés son las Subcampeonas de España de
Aeróbic en categoría adulta. Gran mérito el de estas gimnastas
que compaginan sus estudios universitarios, que llevan formidablemente, con una carrera deportiva que está claro también es
formidable.
Del mismo modo hay que felicitar al equipo cadete que tras
su paso por Zaragoza volvió habiéndose clasificado en 5ª posición. Adelante y seguir trabajando.
Aeróbic Escolar: En
categoría Infantil Urdaneta
fue Campeón de Bizkaia.
XIII Torneo
Nacional
Alevín
Balonmano
Loyola (abajo izda.)
Balonmano Urdaneta - Alevín Femenino
Equipo de Balonmano de chicas que el pasado 17 de Mayo se
proclamó Campeón de Bizkaia al vencer en la final, celebrada
en Ondarroa, al Kukullaga por 29-24.
De pie: Borja, Sofía de la Torre, Silvia Benguría, María Urbano, Aritz.
Agachados: Ainoa Guajardo, Iratí Paredes, Cristina López de
Dicastillo, Juncal Alonso, Marta Bosquet.
Ausentes: Lucía Avila, Ainhize Llerena, Maitane Munárriz,
Alba Villate, Mónica Zalbide, Nerea Elizondo
Sofía Miján, Lucía Arzua, María Oyarzabal, Andrea Bausela,
Ane Alberdi y Ane Echeverri formaron el equipo alevín de
Urdaneta que nos representó, tras sobrepasar tres fases eliminatorias, en el Campeonato de Bizkaia Alevín “B” de gimnasia rítmica, clasificándose en un grandioso cuarto puesto. Además
Sofía fue tercera en la casificación individual, enhorabuena a
todas ellas.
Los días 10 y 11 de mayo
pasados, los equipos de
Balonmano de Urdaneta
alevín masculino y femenino
acudieron al Torneo Nacional
de Balonmano que se celebró
en Pamplona.
Fueron dos días de competición en donde nuestros
representantes realizaron una
excelente actuación quedando
los chicos en cuarta posición
y las chicas subcampeonas
del Torneo.
Cada equipo jugó seis partidos, los chicos cayeron
eliminados en la semifial contra el Anaitasuna de Pamplona, en un excelente partido.
Las chicas por su parte
cayeron en la final contra el
Loyola de Pamplona.
Desde estas líneas dar la
enhorabuena a los dos
equipos por su gran acutación
y buen comportamiento
durante su participación en
este Torneo Nacional de Pamplona.
Jokin
Lucía 5º E
Alejo
Equipos alevín masculino y
femenino de Balonmano
Urdaneta que realizaron una
excelente actuación en el
XIII Torneo Nacional alevín
de Pamplona.
HUMOR
Junio 2008
Hockey
Patines
Por segunda vez en la historia del Club deportivo
Urdaneta, en su sección de
Hockey sobre Patines, se ha
conseguido la clasificación
para disputar el campeonato
de España de clubes.
En esta ocasión han sido
los jugadores de la categoría
Infantil.
Después de conseguir holgadamente el título de liga
2007/2008, nos tocó disputar
una fase sector, en Zaragoza.
Nos enfrentábamos a los
campeones de liga de la
comunidad foral de Navarra,
a los campeones de Aragón y
a los de Castilla y León.
Equipo Infantil de Hockey Patines clasificado para
el campeonato de España
Expedición al sector Infantil de Zaragoza ¡cómo lo pasamos!
Cabe destacar el buen
ambiente reinante entre
jugadores de los distintos
equipos, entre las aficiones y
sobre todo los familiares, sin
los cuales todo esto no podría
haberse llevado a buen término.
Fue un torneo muy disputado, lo que hizo todavía más
gratificante la clasificación
para el campeonato de
España, campeonato este, que
se celebrará en la localidad
alicantina de Alcoy del 9 al 11
de mayo.
El mero hecho de llegar a
este campeonato se convierte
en un logro más que meritorio, independientemente de
los resultados que se
cosechen. Aún así no nos
cabe la menor duda que nuestros muchachos lo van a dar
todo para dejar el nombre del
colegio Urdaneta en buen
lugar.
Continuando
con
lo
destacable en la sección de
Hockey, este año y siendo
algo inesperado, los AlevinesB, han superado en liga a
todos los equipos que se les
han puesto enfrente, incluidos
los que son un año mayor que
ellos.
Al igual que los infantiles,
tuvimos la oportunidad de
disputar el sector correspondiente a su categoría, este
disputado en Pamplona, con
menos suerte que los infnatiles, pero siempre, dando
la cara, contra equipos que
nos superaban en edad y
físico.
Lo principal es la experiencia adquirida por los
jugadores y el premio que
significa acudir a una fese
sector, después de una más
que buena temporada.
La próxima temporada que
tiemblen nuesros rivales, que
vamos ¡A por todas!
Seguiremos informando.
¡Última hora!
Equipo Alevín en el sector de Pamplona
Final Urdaneta Arrigorriaga
Hemos vuelto del campeonato de España, ¡Vaya
experiencia!
Un fin de semana muy
intenso, donde hemos
aprendido que no todo es
ganar.
Competir contra rivales
con más medios, más experiencia y con una calidad
fuera de lo comun, nos hace
ver que tenemos que seguir
luchando cada día para
avanzar y ponernos a su
altura.
Gracias a los padres que
nos han acompañado, que
con su aliento, han hecho
que nos sintiéramos como
en casa.
Gracias, gracias y gracias.
Todos sabéis porqué.
Viva el Hockey sobre
patines.
31
Gran enciclopedia
del disparate
¿Cuántos continentes hay?
Unos 150 aunque no he
estado en todos. Conozco el
de Bilbao y el de Las Arenas.
De todas formas ahora se llaman Carrefour.
Tipos de ganado:
Ovino, caprino y guarrino.
¿Quién fundó Atenas?
César octavo a gusto.
Derivados de la leche:
La vaca.
Polígono:
Hombre
con
muchas
mujeres.
Comentar algo del Dos de
Mayo:
¿De que año?
¿Conoces un vegetal sin
flores?
Conozco.
El barroco:
Estilo de cosas hechas de
barro.
Lenguas vernáculas:
Las que se hablan en las
tabernas.
Moluscos:
Son esos animales que se
ven en los bares, por ejemplo,
el cangrejo.
Animales polares:
Son la osa mayor y la osa
menor.
Reptiles:
Son esos animales que se
disuelven en el agua. Un reptil peligroso en España es el
cocodrilo.
Un cuadro de Velázquez:
Las Mellizas.
Coleccionista de sellos:
Sifilítico.
Trabajo y energía:
Trabajo es si cogemos una
silla y la ponemos en otro
sitio. Energía es si la silla se
levanta sola.
Chistes
Qué le dice una panadera a
otra?
Las dos somos panaderas
●
Echad amarras al agua
Y Marras murió ahogado
●
¡ A Pilar los barriles!
Y Pilar murió aplastada
Paúl, Ignacio, David, Alvaro
y Mikel 5.D
DE CINE
32
Wall-E
Destino: el espacio sideral.
La nueva película de Pixar
Wall-E ha sido dirigida por
Andrew Stanton, máximo
responsable de Buscando a
Nemo. Combinará todos los
elementos del mejor cine de
ciencia ficción.
La historia que cuenta el
film está ambientada en un
Agora
El esplendor de Egipto
Alejando Amenábar presenta su nueva película Agora, que protagoniza la británica Rachel Weisz, dando vida
a la fascinante Hypatia de
Alejandría, la primera mujer
científica y filósofa de Occidente que contribuyó al desarrollo de las matemáticas y la
astronomía. Weisz está acompañada por el joven actor
británico Max Minghella al
que vimos en Syriana.
La película, rodada en
inglés, se sitúa en el siglo IV
en Egipto, ocupado por el
Imperio Romano. Las violentas revueltas religiosas en las
calles de Alejandría alcan-
futuro lejano, cuando la Tierra se ha convertido en una
verdadera basura después del
intenso consumismo de los
humanos. Su descuido constante del medio ambiente ha
convertido al planeta en
inhabitable.
Toda
la
humanidad se ha marchado
de la Tierra hace cuatrocientos años, a bordo de lujosas
naves equivalentes a un
crucero de placer ínterespa-
Wall-E: Aterrizó en Bilbao el
8 de agosto
cial, para que mientras dure el
paseo una gigantesca flota de
robots diseñados para recoger
toda la basura se ocupe de
volver a poner el planeta en
condiciones saludables. Pero
las cosas han salido mal y
todos los robots que habían
dejado no han funcionado
como se esperaba.
Junio 2008
Para todos
los gustos
Una oferta variada
compone lo último que el
cine nos ofrece. El verano
es una buena epoca para
que, entre bañito y bañito,
disfrutemos de buenas
pelis… en pantalla grande.
Expediente X 2
Mulder y Scully ante un nuevo reto
La tele en pantalla grande.
El segundo largometraje
basado en la recordada serie
de televisión Expediente X
llegará a los cines el 25 de
julio próximo y hará las delicias de los amantes de la ciencia ficción.
Poco o casi nada ha
trascendido de esta realizacióon rodeada de un férreo
secretismo por su productora
20th. Century Fox. Sabemos
que contará cómo los agentes
del FBI Fox Mulder y Dana
Scully investigan un extraño
suceso paranormal. Ni que
decir tiene que David
Duchovny y Gillian Anderson
retoman los personajes protagonistas, mientras que
Amanda Peet, Billy Conolly y
el rapero metido a actor Xzbit
asumen los papeles secundarios. Chris Cartes, creador de
la serie, dirige la función. El
guión lo firman el propio
Carter y Frank Spotnitz que
escribió la mayoría de los
capítulos de la serie.
De izda. a dcha.
Max Minghella, Alejandro
Amenábar y Rachel Weisz.
Tras ellos los papiros de la
Biblioteca de Alejandría.
zarán su legendaria Biblioteca. Atrapada tras sus muros,
la brillante astrónoma Hypatia lucha por salvar la
sabiduría del mundo antiguo.
Amenábar ha declarado: es
sorprendente cómo un mundo
legendario como la Biblioteca de Alejandría, la Vía
Canónica y el Faro parecen
haber sido condenados al
olvido, sobre todo por el cine.
El empeño del equipo es
devolverle la vida con un
enfoque hiper realista.
C. A., 3º E.S.O
Tropic
Thunder
¿Soy actor? ¿Soy soldado?
No saben como, pero por
una serie de extrañas casualidades, los actores de una
película de guerra de gran
presupuesto se ven obligados
a convertirse en los soldados
que están interpretando. Este
es el arranque de la nueva
comedia protagonizada por
Ben Stiller, Tropic Thunder,
que vuelve a encargarse de la
dirección tras su experiencia
en Un loco a domicilio y
Bocados de realidad. En el
reparto encontramos también
a Jack Black, Robert Downey
Jr. (maquillado como si fuera
un afro americano), Nick
Nolte, Matthew McConaughey, Tobey Maguire e interpretando a un implacable productor calvo y barrigudo
¡Tom Cruise!
¿Rodamos o luchamos?
El film se anuncia como
uno de los platos fuertes de
este verano y llegará a nuestros cines el 22 de agosto, en
plena Aste Nagusia.