Marzo 2015 - Aldeas Infantiles SOS
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Marzo 2015 - Aldeas Infantiles SOS
marzo 2015 la formación, clave en la estrategia de aldeas Educación En valorEs Un poco de atención, por favor MArzo 2015 Carta del presidente5 Construyamos una realidad mejor En clave de Aldeas6 La formación clave en la estrategia de Aldeas 6 Aldeas en España10 La vida en Aldeas de Madrid14 Aldeas en el mundo20 Tu voz21 14 24 Gracias a ti Educación en valores24 Un poco de atención, por favor Compartimos26 Colaboradores solidarios27 Plataforma empresarial31 Presidente de Honor: S.M. El Rey Felipe de Borbón Presidente fundador: Juan B. Belda Becerra Presidente: Pedro Puig Pérez Vicepresidente 1º: Javier Martín Burillo Vicepresidenta 2ª: Rosa Freire Pichín Secretario: Javier Fresneda Sánchez Vocales: Robert Hubmann, Francesc Torralba Roselló, Francisco Muro de Íscar y José Manuel Mira Bustingorri Revista Aldeas. Edición trimestral Depósito legal: M-36970-1987 Fecha marzo 2015 Directora: Gracia Escudero. Consejo de redacción: María Jesús Rodríguez, Felipe Casado, Almudena Gómez y Eva Manrique Colaboradores: Mª Fe Rodríguez, Soledad Nieto, Eugenio Martín, Víctor Manuel Tomé, Adrián de Arcos, Andrés Paz, Óscar Surma, Redouan Oulad, Rubén, Susana Zamora, Acomar, Tiffany, Tatiana, Keyla, Julián Cabezas, Encarna Jiménez, Alberto Maroto, David López, Juliana Felipe, Paola Calle, Mónica García, Magdalena Fernández, Patricia Penosa, María, Saida, Anás, Andrea, Ferdaus, Raquel y Rocío Jiménez. Corresponsales en las Aldeas: Cristina Pous, educadora de Barcelona; Maika Rodríguez, trabajadora social de Pontevedra; Carlota Díez, trabajadora social de la Aldea de Madrid; Gema Jiménez, educadora del Centro de Día de Granada; Mar Morante, trabajadora social de la Aldea de Cuenca; Fernando Rodríguez, educador de Santa Cruz de Tenerife; Javier Sánchez, educador de la Aldea de Zaragoza y Laura Costa, pedagoga de la Aldea de Las Palmas. Coordinación, redacción y edición: Elipse Comunicación. Servicio fotográfico: Archivo Fotográfico Aldeas Infantiles SOS. Dolores Pérez. Impresión: Sodegraf, S.A. 26 Dirección, redacción y administración: Aldeas Infantiles SOS. C/ Angelita Cavero, 9. 28027 Madrid Teléfono: 902 33 22 22. 91 300 52 14 Fax: 91 388 67 47 www.aldeasinfantiles.es Tirada del presente número 232.000 ejemplares. Se distribuye directamente a socios, padrinos y colaboradores de Aldeas Infantiles SOS de España. Política de protección infantil Aldeas Infantiles SOS de España cuenta con un Comité de Buenas Prácticas que tiene como misión el desarrollo de nuestra Política de Protección Infantil. Condenamos enérgicamente todas las formas de maltrato y explotación infantil, respondiendo siempre a cualquier caso o intento de abuso comprobado o presunto, dentro de nuestra esfera de influencia. La Calidad, nuestro compromiso Cada día nos esforzamos para dar lo mejor de nosotros mismos, aprendiendo, innovando y trabajando con rigor, profesionalidad y calidad. En el año 2008 obtuvimos el primer certificado de calidad en base a la norma ISO 9001:2008, desde entonces hemos ido renovando y ampliando dicha certificacion a otros Programas y Servicios. Además de implementar otras normas y modelos, como EFQM, el Sistema de Estrellas al Reconocimiento y al Compromiso Social y la marca Madrid Excelente. También los estándares de calidad europeos Quality4Children. Actualmente contamos con este mapa de calidad: Certificación ISO 9001:2008 Certificación EFQM Cataluña ES057056-1 Madrid ES060460-1 Castilla-La Mancha ES061762 • Aldea Infantil SOS de Barcelona • Escuela Infantil de Madrid • Aldea Infantil SOS de Cuenca • Escuela Infantil de Cuenca • Centro de Primera Acogida y Valoración de Cuenca Andalucía ES061523-1 Aragón ES060131-1 Canarias ES058183-1 • Escuela Infantil de Granada • Centros de Día de Granada • Escuela Infantil de Zaragoza En noviembre de 2014 Aldeas Infantiles SOS de Galicia ha renovado el sello EFQM, que acredita su compromiso con la calidad en sus programas y centros. Certificación Madrid Excelente En 2014 nuestra organización recibe el sello de Madrid Excelente, marca de garantía por la actividad, estructura, funcionamiento y servicio que prestamos a los ciudadanos de Madrid. • Todos los Programas de Tenerife y Las Palmas Además, Aldeas Infantiles SOS de España pertenece, entre otras, a las siguientes organizaciones: • SOS Kinderdorf International (Aldeas Infantiles SOS Internacional). • Miembro del Observatorio Estatal de la Infancia. • Plataforma de Infancia de España, que integra a las ONG que trabajan con infancia. • Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). • Federación de ONGD de la Comunidad de Madrid (FONGDCAM) • Diversas Plataformas Autonómicas de Protección a la Infancia. • Comité Técnico de Normalización AENOR. • CRIN (Child Rights International Network). • Asociación Española de Fundraising (AEFR). Aldeas Infantiles SOS International, pertenece a: • Consejo de Europa, donde tenemos un estatus participativo. • ECOSOC. Mantenemos un estatus de entidad consultiva especial del Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. • Eurochild. Miembro activo con presencia especial en la red de trabajo de las Directrices sobre las modalidades alternativas del cuidado de los niños. • ECHO (European Community Humanitarian Aid Office). Colaboramos estrechamente con ECHO en los Programas de Ayuda de Emergencia en determinados países. • VOICE. Organización de Voluntariado de Cooperación en Emergencia. • CRAG. Grupo de ONGs por los derechos de los niños. • Grupo de ONG para la Convención de los Derechos del Niño. Con sede en Ginebra. • Comité de ONG de Unicef con sede en Nueva York. Actualmente somos miembros del Equipo de Gobierno. • Better Care Network. Participamos en el Comité del Grupo de Trabajo de Unicef sobre los niños sin atención paterna. En Aldeas Infantiles SOS también estamos comprometidos con un mundo más ecológico utilizando papel FSC® en nuestra revista (la madera utilizada procede de bosques gestionados de manera responsable) Carta del presidente m ar z o 2 0 1 5 Construyamos una realidad mejor ”La meta final de la verdadera educación es no sólo hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute haciéndolo; no sólo formar personas trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no sólo individuos con conocimientos, sino con amor al conocimiento; no sólo seres puros, sino con amor a la pureza; no sólo personas justas, sino con hambre y sed de justicia”, afirmaba el sociólogo británico John Ruskin. Tomamos prestadas sus palabras para presentaros este número de la revista dedicado a la formación, donde describimos y enumeramos algunos de los cursos y actividades que llevamos a cabo en Aldeas Infantiles SOS. Para este objetivo de estar siempre en un proceso de actualización y aprendizaje continuo, nuestra organización cuenta con la Academia SOS, desde donde se impulsa la gestión del conocimiento, la formación, la investigación, y el apoyo a los sistemas de gestión de calidad, apostando de manera decidida por la innovación y la excelencia, siendo así un importante actor de la formación y desarrollo de competencias profesionales, tanto en Aldeas Infantiles SOS como de entidades públicas y privadas relacionadas con el ámbito de la infancia. Nuestra organización busca tanto la mejor capacitación de nuestros educadores y profesionales, como ofrecer cursos que, directamente o junto a distintas universidades, ofrecemos a la población general interesada en temas de infancia y acogimiento. También presentamos alguna formación específica para facilitar a los jóvenes su incorporación al mundo laboral. Dedicamos esfuerzo e ilusión a la formación porque entendemos que la educación nos permite mejorar nuestro trabajo, mejorarnos a nosotros mismos y ayudar a construir una realidad mejor. Y siguiendo el pensamiento de Ruskin: “La calidad nunca es un accidente; siempre es el resultado de un esfuerzo de la inteligencia”. Pedro Puig Pérez, presidente de Aldeas Infantiles SOS de España | 5 En clave de Aldeas La formación, clave en la estrategia de Aldeas ma r z o 2 0 1 5 Uno de los objetivos de Aldeas Infantiles SOS es la formación dirigida a diferentes destinatarios, pero siempre teniendo en cuenta la evolución personal de cada uno de los alumnos. Gandhi dijo: “La verdadera educación consiste en obtener lo mejor de uno mismo. ¿Qué otro libro se puede estudiar mejor que el de la Humanidad?”. Los contenidos son importantes, pero lo esencial es lograr lo mejor de cada ser humano. L a Academia SOS nació con el fin de organizar la formación y la gestión del conocimiento de la organización, además de fomentar la investigación e implantar sistemas de gestión de calidad. Según Javier Fresneda, su director, “Aldeas tiene que dar respuesta a las situaciones cambiantes de la sociedad y adecuarnos a ella”. Entre las funciones de la Academia destacan, sobre todo, la capacitación de los profesionales de la organización, documentar, analizar la realidad social y ofrecer respuestas eficaces a situaciones actuales y de futuro. Se ocupa, asimismo, de contribuir a la creación de conceptos, modelos y estándares para la intervención sociopedagógica. Diferentes públicos. La formación que ofrece la Academia SOS se destina, por un lado, a todos y cada uno de los profesionales de la organización de manera que asiduamente reciclen o adquieran conocimientos en las materias que les competen, y por otra, a profesionales y ciudadanos sobre aquellos factores que la sociedad demanda, pero siem- pre alineados a cuatro valores indispensables para el trabajo de Aldeas: la audacia, el compromiso, la confianza y la responsabilidad. “La formación continua –comenta Fresneda–, es necesaria para que los profesionales no nos quedemos desfasados. Debemos tener una visión real del contexto social en cada momento, y también tenemos una mirada puesta hacia el exterior. El contacto con la universidad nos da una visión más amplia y nos acerca a la realidad de lo que sucede”. Más de 60 jornadas y cursos al año impartidos a más de 1.500 alumnos son cifras nada desdeñables para comprobar la importancia que desde Aldeas se da a la formación. Las diferentes opciones entre formación presencial, mixta, y on line, a través del Aula Virtual SOS, que se gestionan desde la Escuela de Formación Juan B. Belda, situada en Granada, ofrece una gama de posibilidades tan amplia como accesible para los profesionales de Aldeas y los ciudadanos. La razón fundamental que nos ha motivado a que abramos los Planes de Formación al exterior, ha sido el creciente número de demandas que en años anteriores hemos recibido por parte de diversos colectivos y particulares para participar en nuestras acciones formativas. Por otro lado, es una experiencia interesante el poner al alcance de otros profesionales e interesados el trabajo que Aldeas Infantiles SOS viene desarrollando en España desde hace 45 años en materia de infancia en riesgo. Acuerdos de alto nivel. Externamente, estable- ce alianzas y acuerdos de colaboración con organizaciones, asociaciones u organismos públicos o privados que le permitan alcanzar sus objetivos y que además, tenga entre sus fines, el trabajo para la protección o prevención de niños, jóvenes y familias que se encuentran en situación de vulnerabilidad. Los acuerdos con diferentes universidades reafirman el compromiso de calidad que Aldeas da a cada proyecto que emprende. En este sentido, el convenio con la UNED corrobora el compromiso de la organización por dar la mejor formación posible sobre las cuestiones sociales que más se demandan en cada momento. | 7 En clave de Aldeas Aldeas y UNED, una relación consolidada La Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y Aldeas Infantiles SOS llevan años colaborando preocupados por ofrecer la mejor respuesta a las situaciones actuales. En este sentido, Mª Fe Rodríguez, profesora de la UNED y directora adjunta de estos cursos, explica esta unión con Aldeas. ¿Qué representa para la UNED la relación con Aldeas Infantiles SOS? Para la UNED es una oportunidad única de acercarse al mundo de la infancia en riesgo, nos da la opción de aportar nuestro quehacer científico a las necesidades de estos menores. La colaboración con Aldeas está siendo muy fructífera, llevamos desde el año 2011 desarrollando programas de formación, además de la elaboración de diversos materiales como el libro “Un hogar para cada niño” o “Manual práctico de acogimiento familiar” y otras tres monografías que estamos preparando en estos momentos. ¿Qué contenidos se abordan en los cursos? Tenemos dos líneas fundamentales de trabajo dentro de la formación. En la primera de ellas, en la que está el curso “Un hogar para cada niño”, nos centramos en la formación de las familias acogedoras y de todos aquellos profesionales que quieran ampliar cono- cimientos sobre el acogimiento familiar. La segunda línea se enmarca dentro de la formación en resiliencia. “Fortalecimiento de la resiliencia en niños y jóvenes en riesgo sociofamiliar”, son dos cursos que buscan ampliar conocimientos sobre la resiliencia y cómo poder aplicarla en los diferentes contextos de riesgo que pueden sufrir los niños. Esta línea consta de dos cursos con dos niveles diferentes, un especialista de 50 cré- En 2014 se ha firmado un acuerdo con la Universidad Autónoma de Madrid en materia de investigación y organización de cursos. Aldeas Infantiles SOS participa en un módulo docente en el Máster en Necesidades, Derechos y Cooperación al Desarrollo en Infancia que organiza el Instituto Universitario de Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia de dicha universidad. Por otra parte, Aldeas mantiene colaboraciones con las Universidades de Oviedo y de La Laguna en materias de investigación; con la de Granada, en la organización de cursos de verano; con la Menéndez Pelayo; y recientemente concluyó otro con la de Castilla-La Mancha, con quien, a su vez, se facilitó el acceso a prácticas a alumnos de esta institución. ditos y un diploma de capacitación profesional de 30 créditos. ¿Son una demanda social? Efectivamente. En España existen 40.000 menores en situación de riesgo. Los datos hablan por sí solos. Estos menores necesitan de medidas de cuidado y protección, pero para ello no es suficiente con la buena voluntad sino que se necesita formación para poder hacer las intervenciones de forma efectiva y eficaz. Niños, jóvenes y familias de Aldeas. La formación continua es fundamental para los profesionales de Aldeas; enseñar a otros profesionales sensibilizados con la infancia vulnerable y a las propias familias interesadas, todo un reto conseguido. Pero siempre ha tenido presente que uno de sus principales objetivos es ofrecer la mejor formación a los niños, jóvenes y familias con los que trabaja día a día. Las Aldeas y los Centros de Día son un ejemplo de esta premisa en el que el núcleo de esta formación es el propio individuo. Diferentes tipos de talleres para niños, jóvenes y sus familias, adaptados a sus circunstancias, se imparten para proporcionarles herramientas que les permitan ser individuos plenos. Los niños y jóvenes encuentran talleres sobre resolución de conflictos, habilidades sociales, afectivo-sexuales, etc. Los padres, por su parte, en competen- MArzO 2015 cias parentales, informática, español para extranjeros…, es decir, un completo plan formativo para una educación integral; un sistema para potenciar las destrezas de cada individuo y paliar las situaciones de desventaja social. cursos profesionAles. La flexibilidad de Aldeas permite atender las demandas según van surgiendo. Un ejemplo de ello es el Programa de Jóvenes de Aldeas en Madrid que llegó a un acuerdo con la comunidad autónoma para impartir lo que ahora se denomina Programas Profesionales, cursos de formación reglada para chicos de entre 16 y 19 años que abandonaron sus estudios. Estos cursos oficiales les permiten obtener una cualificación profesional y les dan una oportunidad y salida laboral. Soledad Nieto es profesora en los cursos de Mecánica y Cocina que se imparten en la localidad madrileña de Collado Villalba. “Damos seis horas de formación básica en lenguaje, matemáticas y otras materias, combinadas con la formación específica en mecánica o cocina. En total son 1.000 horas lectivas durante un año. El último mes desarrollan prácticas en empresas con las que tenemos convenios. Tenemos un máximo de 15 alumnos por curso. Estos cursos permiten a los chicos tener una nueva oportunidad”. Eugenio Martín, profesor de cocina, y Víctor Manuel Tomé, de mecánica, son los que observan directamente la evolución de estos jóvenes que llegan a los cursos con pocas expectativas y concluyen ilusionados y con ganas de ejercer una profesión. Según explica Eugenio: “los alumnos de cocina ven una recompensa inmediata en lo que aprenden cada día. Lo que cocinan se destina al comedor infantil que Aldeas tiene en uno de sus Centros de Día”. “Es lo que se denomina aprendizaje y servicio, en definitiva, hacer algo por alguien”, apunta Soledad. Mientras, los alumnos de mecánica aprenden y practican con coches y motos que adquieren gracias a donaciones. “Los alumnos de este curso –comenta Víctor Manuel– son vocacionales. Es fácil trabajar con ellos porque tienen muchas ganas de aprender”. Un ejemplo es Adrián de Arcos. Hace tres años terminó el curso de mecánica y, desde hace dos trabaja en un taller de motos. “Aprendí mucho en el curso. Me ha dado la oportunidad de tener una profesión y ahora me siendo muy bien”. Andrés Paz, que terminó el curso hace dos años, también lo califica como “una experiencia muy positiva”. Óscar Surma y Redouan Oulad, por su parte, concluyeron el pasado año. Ambos comentan contentos sus ganas de continuar estudiando, algo impensable hace un tiempo. “Se aprende mucho –explica Óscar– y ahora quiero seguir formándome en un grado medio”. redouan también tiene ahora más inquietudes; además de la mecánica, le interesa la chapa, y por este motivo también va a seguir formándose. Las empresas Man y Mazda colaboran con Aldeas en este curso. Jóvenes que hace un tiempo no tenían ilusión ni expectativas, salen bien formados y con ganas de poner en práctica lo aprendido. Mónica, madre de Óscar, lo resume con una sonrisa: “que mi hijo haya hecho este curso, que haya tenido esta oportunidad, le ha dado la vida. Ahora sé que tiene un futuro”. Cada año, nuevos chicos formados en mecánica y cocina salen de Aldeas con ganas de comenzar una trayectoria profesional. Los tiempos son complicados en material laboral, pero existe la esperanza de que, poco a poco, más empresas estén dispuestas a dar una oportunidad a estos chicos que tienen ganas de comerse el mundo. progrAmA eDucAtivo. Desde hace 17 años, Aldeas Infantiles SOS pone en marcha todos los cursos escolares su programas educativos, que engloba los proyectos de Abraza tus valores dirigidos a alumnos de Primaria, y Párate a Pensar para Secundaria se encuentra ahora on line en la página http://www.aldeasinfantiles.es. En Aldeas Infantiles SOS consideramos que si los niños reflexionan sobre valores humanos esenciales y comparten sus ideas con sus padres y profesores, estaremos formando mejores personas y ciudadanos responsables. De izquierda a derecha: víctor manuel, Adrián, óscar, redouan, Andrés, eugenio y soledad. Los profesores encontrarán material digital con propuestas para llevar a cabo en las aulas, así como en vuestros hogares y directamente sobre la red. También es un espacio que ponemos a disposición para que lo hagáis vuestro y nos mostréis la pasión que sentís por la educación en valores, así como vuestras ideas y actividades prácticas. | 9 Aldeas en España Cuenca Cómo aprender a tratar a mi hijo Al principio no sabía qué era el Programa de Madres Adolescentes, ni qué iba a hacer. Poco a poco me gustaba más venir para escuchar y hacer cosas nuevas con otras chicas en una situación parecida a la mía. Creo que me estoy beneficiando ahora de las cosas que hemos tratado durante estos meses que ha durado el programa, y más con el paso del tiempo. Algunas ideas ya las tenía más o menos claras, pero otras me han venido muy bien para mí misma y para el cuidado de mi hijo. Quizá algunas cosas las podría haber aprendido en otro sitio, pero me ha gustado poder hacerlo en Aldeas, mediante talleres, actividades, e incluso manualidades. Para mi hijo ha sido también una experiencia buena porque ahora sé entenderle mejor y puedo anticiparme a algunas cosas. He aprendido desde formas nuevas de contarle un cuento a tener mucha paciencia y prestar más atención. Gracias Aldeas por esta oportunidad. Barcelona ¿Qué es la mediación? explicado en primera persona Rubén es un chico de 17 años que vive en la Aldea. Pronto va a pasar a un piso de autonomía de nuestro Programa de Jóvenes y, como tantos otros, iniciará un camino con más responsabilidades pero también repleto de ilusiones y sueños que ya ha empezado a gestar. Este chico está estudiando 2º de bachillerato y ha presentado un trabajo del que, con su permiso, vamos a transcribir fragmentos de su introducción, porque nos sentimos orgullosos de cómo lo ha expuesto y porque explica muy bien nuestro programa de mediación. “…Vivo en Aldeas Infantiles SOS, una ONG internacional sin ánimo de lucro que trabaja para que cada niño crezca envuelto en afecto, respeto y seguridad en un entorno familiar protector. Pertenezco a un grupo de mediación compuesto por gente de Aldeas. Este grupo fue creado con la finalidad de trabajar conflictos internos de la Aldea. Tenemos el objetivo de enseñarlo a los niños desde bien pequeños para que aprendan a solucionar los conflictos con el diálogo y sin violencia… Soy mediador desde hace tres años. He asistido a un curso de formación en mediación junto con otros jóvenes de mi Aldea y de cada Aldea de España. En esta formación hemos profundizado en la mediación, pero también en el coaching, aunque en menor grado. Nos han explicado métodos y técnicas para llevar la mediación con eficacia y psicología, con niños de diferentes edades. Algunas de estas técnicas son la escucha activa, el parafraseo, la postura corporal adecuada, etc. ...He escogido el tema de la mediación porque me interesa mucho. Pienso y creo que la mediación es muy útil, no solamente para los mediados (personas que acuden a la mediación con el ánimo de resolver algún conflicto) sino para mí mismo, ya que ser mediador me ha hecho crecer como persona, me ha hecho reflexionar sobre ciertos ámbitos de mi vida tanto personal como social. La mediación ha sido una ayuda para mí, que me ha permitido ver las cosas más claras y, sobre todo, tener ganas de aprender y ayudar a los otros, aunque sea de forma indirecta”. Para completar su trabajo Rubén se entrevistó con Francesc Torralba, catedrático de Ética, filósofo y presidente del Observatorio de Ética de Aldeas Infantiles SOS con “la finalidad de dar un nuevo punto de vista a la mediación, añadiendo la dimensión filosófica. Esta nueva perspectiva viene definida por la inteligencia espiritual que, aunque sea difícil de definir, no es otra cosa que la capacidad de trascender, crear y ser felices de una manera profunda y duradera. Esta entrevista me sirvió a la hora de exponer el trabajo por que pude extenderme más en el campo de la filosofía, dando un sentido más amplio a la mediación”. mar z o 2 0 1 5 Tenerife Celebración de la Micro First Lego League en Aldeas Infantiles SOS Aldeas Infantiles SOS ha llevado a cabo la cele- bración de la Micro First Lego League en sus instalaciones de la granja escuela “La Aldea” en Tenerife. El encuentro fue decisivo para sus participantes, porque eligieron a través del veredicto de un jurado, el proyecto que presentarán el siete de febrero del presente año en la First Lego League. Este evento es un torneo para niños y jóvenes que, a través de la resolución de un desafío, se entusiasman con la ciencia y la tecnología, además de aprender valiosas habilidades para su futuro profesional y para la vida. Este reto está compuesto por tres elementos: el proyecto científico, las misiones con el robot y los valores de la First Lego League. Veintiún niños, de entre siete y quince años, procedentes de los diferentes programas de Aldeas Infantiles SOS, formaban parte de los equipos participantes: Solpeques, Generación Espacial y Cintegra, que finalmente se alzaron con uno de los premios. Durante casi tres horas y frente a un público compuesto por familiares y educadores, además del jurado, los niños expusieron sus proyectos, mientras nadie perdía detalle de su intervención. Llevan desde septiembre preparándose en el taller de Robótica con su monitor Sergio González. El jurado estuvo compuesto por profesionales de diversas procedencias y edades: María Dolores García (profesora del departamento Psicología Evolutiva y de Educación de la Universidad de La Laguna), Laura Crespo (aparejadora) y Jorge González (arquitecto). Lo tuvo muy complicado porque los proyectos eran muy originales. El proyecto de Robótica se está desarrollando en Aldeas desde el año 2009 y responde a la búsqueda de propuestas pedagógicas alternativas e innovadoras. Sus participantes, además de trabajar los valores de manera muy cercana, desarrollan sus habilidades motoras y cognitivas, la creatividad y fomentan la comunicación entre los integrantes de los equipos, para diseñar y construir sus propios robots como respuesta a los retos presentados. Granada Mi experiencia como voluntaria Mi nombre es Sandra y soy psicóloga. Llegué a Aldeas hace más de un año con la ilusión de ayudar haciendo más felices a los niños y las familias que aquí atendemos y, hasta ahora, creo que no sólo lo he conseguido sino que he llegado e incluso más lejos. A nivel profesional estoy aprendiendo mucho, pero a nivel personal sí que no hay palabras para describirlo. Cuando abro la puerta del centro y escucho como gritan mi nombre y salen corriendo a darme un beso y abrazos, son increíbles los sentimientos que recorren mi cuerpo, escalofríos y emociones inexplicables las que me invaden. El trabajo de voluntario es lo más gratificante que he podido hacer. Es una gran labor que me llena de felicidad y que “engancha” porque no sólo das, sino que también recibes, y mucho. Los niños son muy agradecidos y afectuosos, y esto, continuamente, me recuerda la preciosa tarea que estoy llevando a cabo, pues ayudo en el ámbito académico y además, inten- to que se encuentren como personas, que tengan claras cuáles son sus metas y qué tienen que hacer para conseguirlas. En definitiva, ser voluntaria me está aportando una experiencia única e inolvidable. Sandra Zamora, voluntaria del Centro de Día | 11 Aldeas en España Zaragoza Nuestros queridos animales ¡Hola! Somos dos chicas de la Aldea de Zaragoza, y nos llamamos Tatiana y Keyla. Tenemos 15 y 12 años. Os vamos a contar cómo son las instalaciones que tenemos en la granja-huerto Malvaseda, aquí en nuestra Aldea. Tenemos un gallinero con 19 gallinas. Tienen un lugar donde dormir y poner los huevos. En total, hay tres casitas donde están calentitas y cómodas. También hay otras aves, como patos, y a veces hay pavos, que cuando son grandes desaparecen misteriosamente, reapareciendo en algún puchero. Nos hemos organizado para que cada día los niños de una de las casas de la Aldea vayamos a recoger los huevos que ponen las gallinas. Solemos coger Pontevedra La Aldea: mi hogar Hola, me llamo Tiffany y tengo 9 años. Vine a la Aldea porque mi madre se puso malita, y como no teníamos ningún pariente cerca, me vine a vivir aquí. Cuando llegué, me enseñaron el hogar donde iba a vivir, me presentaron a los niños de mi casa y a todos los demás niños de la Aldea. ¡Cuántos nombres para memorizar! Pero enseguida me los aprendí. Después me compraron ropa y me regalaron unos peluches. Pronto empecé a ir a un colegio nuevo que está muy cerca de la Aldea, e hice muchos amigos. Como me gusta mucho bailar, me apunté a baile moderno. Voy un día a la semana al polideportivo de Redondela ¡y me lo paso súper bien! Lo que más me gusta de la Aldea es ir al parque porque quiere decir que he terminado mis deberes y tengo tiempo libre para jugar con mis amigos. Un beso a todos, Tiffany, 9 años entre 12 y 13 huevos cada día ¡menudas tortillas nos comemos! Además de las aves, también tenemos tres caballos que se llaman Caramelo, Ronald y Faniun, que nos regalaron para hacer terapias educativas. De esta forma podemos todos, de manera organizada, montar a caballo por lo menos una vez a la semana. Pero no sólo hacemos esto sino que primero los cepillamos y los limpiamos antes de montar. Otras veces, limpiamos los cascos de las patas que son como sus zapatos. Nos encanta cepillar la grupa y las crines. Más tarde, cuando ya están bien guapos nos vamos a la plaza donde hacemos los ejercicios de equilibrio, cabalgamos al paso, al trote y, cuando estamos muy valientes, ¡al galope! Mientras estamos montando no podemos gritar porque el caballo puede asustarse, se pone nervioso y saldría corriendo, ¡menudo susto!, se nos olvidaba que también tenemos un perro que se llama Yurco y tiene una casita muy chula. En el huerto plantamos muchas verduras y hortalizas. Vamos, que tenemos de todo en nuestro supermercado natural, y es bien fresco y delicioso. También hay otros edificios como las cuadras de los caballos, tres casetas de construcción que nos han donado, un compostero donde elaboramos abono para el huerto y… ¡la zona de barbacoa! Donde, cuando hace buen tiempo, nos hacemos unas merendolas riquísimas. Muchos besos de las mañicas. Tatiana y Keyla, 15 y 12 años mar z o 2 0 1 5 Madrid “La fuerza no proviene de la capacidad física, sino de la voluntad indomable”(Anónimo) Con esta filosofía de vida, y nuestra convicción por transmitirla, nace Can Sonrisas, una asociación sin ánimo de lucro creada para, a través de las actividades y terapia asistida con nuestros fieles amigos caninos, ayudar a mejorar la calidad de vida y proporcionar un entorno feliz. Este es nuestro objetivo, y una sonrisa, nuestra mayor recompensa. Todo nuestro trabajo se fundamenta en la educación en positivo, empezando por nosotros mismos, reforzando las buenas actitudes y comportamientos, Las Palmas Me encanta mi habitación La Aldea me gusta mucho por muchas razones, aunque estoy deseando cumplir los 10 años para que me aumenten la paga. Me encanta el parque, aunque quisiera tener más tiempo para disfrutarlo. Me gusta ir por las tardes, pero si el tiempo está malo juego en el ordenador o en la tableta. Me gusta mucho mi casa, sobre todo mi habitación, y de verdad, quiero mucho a los niños que viven conmigo y a todos mis educadores. Acomar, 7 años y basándonos siempre en el respeto hacia nuestros perros y en su bienestar. Entusiasmados en unir y fomentar las relaciones saludables entre niños y perros la Asociación CanSonrisas está encantada de formar parte del proyecto +CAN.EDUCA con Aldeas de Madrid, donde pondremos toda la ilusión y buen hacer que nos caracteriza para concienciar a los más pequeños de los valores del bienestar animal que luego podrán ellos mismos transmitir a su entorno. | 13 La vida en Aldeas de Madrid MARzO 2015 30 años de esperanza La Aldea de Madrid, situada en San Lorenzo de El Escorial, está de enhorabuena: ha cumplido 30 años. Las paredes de sus hogares SOS guardan con cariño muchas historias, muchos esfuerzos, risas y llantos, miedos e ilusiones, pero sobre todo, la enorme satisfacción que produce dar una oportunidad a tantos niños que en ellas han vivido. D urante todos estos años, cientos de niños y sus historias han llenado de vitalidad los hogares SOS y han contado siempre con el calor de los vecinos del municipio, con los que han compartido escuela, deporte, ocio y mucho más. “Cuando empezamos había que dar explicaciones de lo que era la Aldea, hoy todo el mundo lo sabe”, comenta el director Territorial de Aldeas Infantiles SOS de Madrid, Julián Cabezas. Ahora, cuando echa la vista atrás, recuerda muchas historias de los niños que ya hoy siendo adultos siguen visitando con cariño su Aldea. Aldeas Infantiles SOS ha conmemorado este aniversario con una exposición que reúne fotografías, testimonios y recuerdos de estos años y, como no podía ser de otra forma, se ha expuesto por primera vez en San Lorenzo de El Escorial, aunque la muestra viajará por otros lugares de la Comunidad de Madrid. La exposición cuenta con una veintena de paneles que hacen un recorrido por las características de la Aldea y por todas las personalidades que la han visitado, desde la Reina Doña Sofía, que la inauguró oficialmente en 1986, deportistas como Aitor Karanka, actores como Richard Gere, Antonio Resines, Belén Rueda o Mónica Cruz, el astronauta Pedro Duque y representantes institucionales como la Reina Letizia en su etapa como Princesa o el presidente de la Asamblea de Madrid, José Ignacio Echeverría. Pero hay un panel que llama la atención. Es del joven atleta Karim El Hayani, que vivió en la Aldea. Hoy en día es el campeón de España junior de carreras por montaña y destaca tanto por su gran rapidez como por la técnica de correr descalzo. “Lo que más me gusta de Aldeas es la oportunidad que te dan cuando cumples 18 años. No te abandonan, te siguen apoyando. Te prepararan para ser autónomo”, manifestó Karim en la inauguración. AdAptArse A los tiempos. Actualmente, la directora de la Aldea es Encarna Jiménez, que fue madre SOS durante 21 años, además de directora del Centro de Día de Collado Villalba antes de volver a la que considera su casa. “Durante todo este tiempo la Aldea ha seguido la misma línea de trabajo, pero hemos tenido que adaptarnos a los tiempos. A día de hoy los niños cuentan más en las decisiones que se toman. Participan en asambleas y nos dan sus opiniones. Aplicamos, además, protocolos de buenas prácticas”. En la Aldea de Madrid viven hoy encarna Jiménez, directora de la Aldea, y Karim el Hayani. La reina sofía en la inauguración de la Aldea de Madrid hace 30 años. 44 niños y jóvenes de los 4 a los 17 años. “Desde que tienen 15 años –apunta Encarna– trabajamos con ellos el tránsito a la vida adulta. Es muy importante que estén preparados para el cambio que va a producirse en sus vidas cuando llegan a la mayoría de edad”. Desde hace poco se están remodelando los hogares SOS, gracias al apoyo de Leroy Merlin y de Procter & Gamble, el acondicionamiento es una realidad. Y después de 30 años, la vida en la Aldea continúa, plácida pero con paso firme, a las faldas del monte Abantos y con el majestuoso monasterio al fondo. | 15 La vida en Aldeas de Madrid Escuela Infantil, todo un referente. El color inunda las paredes de la Escuela Infantil. Rápidamente uno siente que ha entrado en un lugar especial, donde las risas, cánticos, y algún que otro llanto, forman parte de la normalidad. Alberto Maroto, su director, señala los dos aspectos novedosos en la escuela: “por un lado, la ocupación. Tenemos 46 niños, de los cuales, el 40 por ciento vienen derivados por Servicios Sociales. Ha aumentado el porcentaje de familias que lo necesitan debido a la situación económica que atravesamos. Pero nuestra filosofía sigue siendo la misma, integración en todos los aspectos con las familias del entorno. Por otra parte, hemos ido incrementando paulatinamente la participación de las familias implicándoles en activi- dades conjuntas con sus hijos, ayudando a aquellos que necesitan búsqueda de empleo y formación, y propiciando su intervención en la Escuela de padres donde realizamos talleres sobre los hábitos del sueño y comida, normas, lenguaje con los médicos, etc.”. Con sus propios hijos también participan en talleres sobre masaje infantil, van a la piscina y comparten momentos de ocio y excursiones. La Escuela Infantil cuenta con cuatro clases divididas por edades, y tiene un horario de apertura amplio para que las familias puedan conciliar con su vida laboral. Todo este trabajo se ve recompensado con la obtención de los certificados de calidad. A finales de 2015 está prevista la obtención del certificado EFQM. Hogares sostenibles. Alberto Maroto, además de dirigir la Escuela Infantil, se ocupa de promover y poner en marcha otros programas que Aldeas Infantiles SOS está potenciando en todas las Direcciones Territoriales como la política medioambiental. “Ponemos el énfasis en la vida cotidiana con el ahorro de luz, agua, calefacción, el reciclaje de residuos… También tenemos en la Aldea un pequeño huerto. Lo que intentamos es concienciar a los niños para que tengamos hogares sostenibles”. Asimismo, Alberto ha puesto en marcha la cuenta de facebook de Aldeas en Madrid para que los ciudadanos conozcan directamente lo que se hace, con información de todos los programas. Tres Centros de Día La consolidación de una apuesta Aldeas Infantiles SOS se hace eco de las demandas sociales. En estos duros años para muchas familias, la respuesta de Aldeas ha sido rápida y eficaz. Madrid cuenta con tres Centros de Día: Abantos, situado en la Aldea de San Lorenzo de El Escorial; El Tomillar, el primero que se abrió en Villalba; y Río Guadarrama, que inaugura nuevo local en breve, también en Villalba. L as necesidades de las familias –explica Julián Cabezas, director territorial de Aldeas en Madrid– ha hecho que crezcamos donde más falta hace. La crisis ha afectado mucho a nuestra zona de influencia. Antes teníamos familias inmigrantes, pero ahora acuden a nosotros muchas familias españolas que han agotado todas las prestaciones. Atendemos, no solo a familias de San Lorenzo de El Escorial y Villalba, sino de toda la mancomunidad. Es necesario que pongamos el énfasis en los Programas de Fortalecimiento Familiar. Para que todo el mundo se dé cuenta de cómo está la situación, hemos tenido que incorporar duchas y lavadoras en los Centros de Día para poder ofrecer a los niños y las familias también esta ayuda. MARzO 2015 Además de estos apoyos asistenciales, Aldeas ha puesto en marcha el Servicio de Atención Psicológica Infanto Juvenil, que presta atención psicológica a los niños de la Aldea y de los Centros de Día. iniciAtivA e ilusión David López dirige los Centros de Día con la ilusión que emana de una persona que disfruta con lo que hace, pese a las circunstancias de cada niño, de cada joven, de cada familia, las ganas y la motivación que demuestra, trasciende a todo el equipo. “Nuestro crecimiento se debe a la necesidad de dar respuesta a todas aquellas familias que lo están pasando mal, y aunque la base del trabajo de los Centros de Día se mantiene, hemos ido añadiendo más atenciones asistenciales que antes no teníamos para ayudar a estas familias a salir de su situación. Pretendemos que sea un recurso temporal”, asegura David. Los tres Centros de Día continúan realizando una labor de intervención socio-educativa en la que se incide en los aspectos escolares de los niños, en los de desarrollo personal, momentos para el ocio y tiempo libre, así como atención a sus familias. “El área de trabajo que hemos ampliado últimamente es para familias de emergencia –comenta David–. En cuanto a la alimentación, tenemos en el Centro de Día El Tomillar un comedor infantil al que acuden cada día unos 18 niños y jóvenes. También damos 50 becas de comedor para los niños de Educación Primaria. Asimismo, conta- Ganas de salir adelante Paola y Mónica son dos mujeres con coraje que no han tenido a la vida como aliada. Los problemas y dificultades se agolpaban hasta que encontraron en Aldeas el impulso necesario para dar un giro y emprender un nuevo camino. Ambas, con tres hijos cada una, ahora sonríen porque ven la luz tras años caminando por un oscuro túnel. “En Aldeas me están ayudando mucho –comenta Paola–. Yo no podía ofrecer nada a mis hijos. no solo recibo la ayuda de alimentos, vestidos y material escolar, sino que mis niñas vienen al Centro de Día y yo me siento tranquila porque sé que están bien cuidadas. El poco empleo que hay es precario, pero ahora, gracias a Aldeas, tengo la ilusión, la fuerza y el tiempo para buscar más horas de trabajo que me permitan sacar adelante a mis hijos”. Las mujeres que acuden a los Centros de Día, además de la ayuda de productos de primera necesidad, valoran el trato que reciben. “El apoyo emocional que me dan ha sido fundamental para que ahora tenga ganas de luchar y salir adelante –afirma Mónica–. Antes estaba en un bucle negativo del que no sabía salir. Tengo tres niñas y yo no tenía nada que ofrecerles. He aprendido a cuidarme, a quererme y a ser feliz. necesitaba tiempo para dedicarme a mí misma, y los profesiona- Julián, mónica y david. les de Aldeas me están ayudando a conseguirlo”. Mónica asiste también a un taller de madres donde aprenden pautas para tratar a adolescentes. Magdalena Fernández, educadora de familia, observa a Paola y a Mónica con cariño. Se siente orgullosa de los logros que están consiguiendo y la voluntad con la que luchan cada día. “Ambas participan activamente en las necesidades de los centros. Ayudan en todo lo que pueden, se presentan voluntarias si hay que limpiar u organizar el ropero. Están muy implicadas, tienen muchas ganas de salir adelante y mucha fuerza interior”, asiente. Paola y Mónica son mujeres agra- paola y magdalena, educadora de familia. decidas, pero sobre todo, valoran el trato humano que reciben en Aldeas y que no encontraron en otras puertas a las que llamaron con anterioridad. “Aquí no nos tratan como pobrecitas. no nos juzgan”, comenta Mónica. La cara es el espejo del alma, y Paola y Mónica reflejan ilusión y ganas de comerse el mundo. Las dos están participando activamente en la búsqueda de empleo, ese trabajo que les haga ver, junto a sus hijos, que, por fin, la vida merece la pena. | 17 La vida en Aldeas de Madrid mos con donaciones de alimentos que repartimos a las familias más necesitadas, y por último, hemos llegado a un acuerdo con la Asociación de Comerciantes de Villalba para que las familias adquieran alimentos con unos vales que les proporcionamos por valor de entre 25 a 60 euros cada quince días”. A su vez, los Centros de Día cuentan con un ropero procedente de donaciones. También aportan el material escolar y libros necesarios para el colegio e institutos y productos de higiene. En estos momen- tos, 21 familias del entorno están recibiendo todas estas ayudas por parte de Aldeas. Dentro del servicio que prestan los Centros de Día al menor y la familia también tienen en cuenta la situación de los padres con los que se realiza intervenciones educativas con seguimientos diarios para ver su evolución, y grupos de competencias parentales, un banco del tiempo donde pueden ofrecer a los demás lo que mejor saben hacer. “Es una manera de que se sientan útiles y parte de un grupo. Se crea un ambiente familiar donde no se SAPI, nuevo servicio psicológico para los niños En junio de 2013 se puso en marcha el Servicio de Atención Psicológico Infanto Juvenil para los niños de la Aldea y los Centros de Día. Patricia Penosa es la psicóloga del servicio que realiza una intervención directa con los niños que lo necesitan. “Últimamente notamos que llegan niños más dañados psicológicamente. Ante la necesidad, Aldeas creó esta ayuda. Tratamos directamente a tres niños de la Aldea, cuatro de los Centros de Día y un chico del Programa de Jóvenes. Normalmente, el proceso es largo, ya que hay que generar la confianza necesaria para que los niños se sientan cómodos. Encontramos muchos problemas emocionales que tratamos a través de juegos y dibujos, donde salen muchas de sus angustias”, explica Patricia, quien también se encarga de promover el Programa de Voluntariado en Madrid. “Contamos con una red de 150 voluntarios en toda la comunidad. Sobre todo tenemos necesidad para apoyo escolar. Estamos muy contentos con la respuesta de los ciudadanos. Se nota que tienen ganas de ayudar”. mar z o 2 0 1 5 les juzga, y todos pueden ayudar a los demás”, apunta David. Colaboración con los centros educativos. Otro ámbito en el que los Centros de Día desarrollan su actividad tiene que ver con la educación de los niños y jóvenes. El trabajo se centra en tres líneas de actuación: la mediación escolar en la que los profesionales de Aldeas realizan la formación a los chicos para que sean mediadores en sus centros escolares; el servicio de sanciones educativas, que da respuesta a los alumnos que son expulsados durante algunos días para que no se queden solos y poder realizar un seguimiento de las tareas escola- res, así como trabajar los motivos de esa expulsión, siendo requisito indispensable el consentimiento familiar para que puedan asistir. Y, por último, el proyecto “Social Basket”, dirigido a niños de 5º y 6º de Primaria de colegios de la zona, por el que a través del baloncesto se trabajan valores y competencias. Participación y transversalidad. Un total de 124 niños y jóvenes, con sus respectivas familias, forman parte de la gran familia de los Centros de Día, con una característica: la transversalidad de todos sus programas, es decir, la interrelación entre todos para poder ofrecer la mejor respuesta posible a las necesidades de los niños, jóvenes y familias. Cuando un profesional detecta en un niño o en su familia otra necesidad, deriva la situación a otros compañeros de la organización que pueden paliar y revertir el problema. Existen, asimismo, otros programas que afectan a toda la estructura organizativa: +Can Educa (más información en la página 9), Naturaleza Educa, Voluntariado e Inteligencia espiritual. Cada niño o joven, cada familia que llega a los Centros de Día no es un número, no son tratados como una estadística, son personas que necesitan nuestro apoyo, nuestro cariño y la sensación de que la vida les está dando otra oportunidad. Nuestra opinión cuenta Asistimos a un Consejo de Participación en uno de los Centros de Día. Niños y mayores debaten sobre todo lo que les afecta. María, Saida, Anás, Andrea y Ferdaus asisten, junto a David López, director de los centros, a una de estas reuniones mensuales en las que la opinión de los chicos se tiene muy en cuenta. Han sido elegidos por votación de sus propios compañeros. Se elaboran actas de cada reunión y se firman para validar todos los acuerdos adoptados. “Cada reunión se realiza en un centro diferente para ir rotando y se decide a qué educador se invita a participar en el siguiente consejo”, apunta David. Se tratan temas de lo más variopinto: la elección de los nombres de los Centros de Día, propuestas para la celebración del carnaval, ideas para la inauguración del nuevo centro, etc., que los representantes, a su vez, trasladan a sus compañeros de los centros para que todos participen con sus aportaciones. “Es muy chulo”, comenta Ferdaus, la pequeña del consejo y que se muestra muy activa y participativa. Andrea, por su parte, cree que “es importante la confianza que ponen en nosotros”, y María argumenta que su asistencia “es un gran apoyo”. Y una tarde más, el consejo de participación levanta la sesión tras llegar a acuerdos y plantear nuevas propuestas. Los niños son el alma de los Centros de Día, por eso, su opinión cuenta. | 19 Nuestros otros programas Aldea de Sonsonate (El Salvador) Trabajar con las familias da sus frutos Actualmente cuidamos aproximadamente de 97 niños en el Centro de Día, que se convierte en un aliado para cada una de sus familias para que tengan un lugar en el que sus hijos reciban atención y protección mientras trabajan. Del mismo modo, nos ocupamos de 261 niños en hogares comunitarios donde reciben educación reglada que les ayuda en su desarrollo. Con las familias que participan observamos un cambio en su relación con sus hijos, tienen en cuenta los derechos de los niños y reciben el cuidado y la protección que necesitan. Nos sentimos muy alegres al ver los buenos resultados del trabajo con las familias, especialmente en el progreso de los niños. Por ejemplo, Paola es una niña con problemas de aprendizaje, y Zoila del Carmen, su madre, no quería que la niña asistiera a una escuela especial porque pensaba que otros niños podrían burlarse de ella. Los compañeros del Programa de Fortalecimiento familiar guiaron a Zoila y le aconsejaron que ese era el mejor lugar para Paola. Finalmente accedió y ahora la niña recibe la atención especialiada que necesita. Los frutos no dejan lugar a dudas: Paola sabe escribir, leer y va mejorando su lenguaje. Los niños disfrazados. Una de las actividades más agradables para los niños en el Centro de Día fue la celebración del Día del Niño. Es una fecha muy esperada por cada uno de los niños porque lo celebramos de una manera diferente y especial. Cada uno se disfraza de su personaje favorito. El día tan esperado llegó y fue muy agradable y divertido ver a todos los niños disfrazados y con una gran sonrisa en su rostro. Ese día recibieron muchas sorpresas pues nos visitaron payasos y tuvimos piñatas, dulces, premios y un delicioso almuerzo, acompañado de canciones infantiles. Aldea de Portoviejo (Ecuador) Cultivando nuestro propio huerto En la Aldea de Portoviejo estamos fomentando las actividades con adolescentes para fortalecer sus capacidades. Por este motivo cada familia SOS ha tenido que cultivar su propio jardín. Tenemos que destacar la participación de Elías, de 16 años, que ha demostrado ser un verdadero agricultor, con el apoyo de su madre SOS, Marjorie. Elías y sus hermanos son chicos con ganas de aumentar la confianza en sí mismos y demostrarse que son capaces de hacer frente a todo lo que la vida les depara. Aldeas en el mundo marz o 2 0 1 5 Un hogar para la esperanza: 10 años después del Tsunami Mistahuna Jannah, más conocida como Mis, es una víctima del Tsunami. Vive en la Aldea Infantil SOS de Banda Aceh (Indonesia), una de las nuevas Aldeas que se construyeron después de la tragedia. Hoy, con 17 años, aunque sigue recordando el terror vivido y a los seres queridos que perdió, ha logrado reconstruir su vida. Da clases de baile en la Aldea y los niños de los hogares son sus alumnos. Es la admirada hermana mayor. Puedes conocer su historia en el microdocumental “Un hogar para la esperanza: 10 años después del Tsunami” que está disponible en nuestro canal de Youtube: Aldeas Infantiles SOS de España. Son muchas las historias como las de Mis. Historias de superación que vivieron miles de niños. En diciembre de 2005, la tierra tembló y las olas arrasaron las costas de Indonesia, Sri Lanka, Tailandia, el Sur de la India, Las Maldivas y el Este de África. El esfuerzo de Aldeas llegó a 23.000 personas en los primeros meses. Se entregaron alimentos y artículos de primera necesidad y se abrieron centros para tratar a los niños y a las familias de sus traumas psicológicos. Desde entonces, Aldeas ha construido más de 2.000 casas familiares en 15 ubicaciones y ha reconstruido pueblos enteros. Además, fue necesario abrir 6 nuevas aldeas en lugares donde no existían y donde el Tsunami hizo estragos. También facilitó más de 300 barcos y aparejos de pesca para las familias que habían perdido sus medios de vida. “Respondimos de inmediato con prestación de socorro humanitario, cuidado de niños y apoyo a las familias. Recaudamos más de 60 millones de dólares a nivel mundial para esta campaña. Nos hemos mantenido en estas zonas, siempre escuchando lo que la gente necesita”, afirma Richard Pichler, el secretario general de Aldeas Infantiles SOS Internacional. Les Cayes (Haití) Inauguración llena de música y color Llegó el gran día para muchas familias SOS de Haití. Tras cinco años del terrible terremoto que asoló este país, hemos inaugurado la nueva Aldea Infantil SOS y una Escuela Hermann Gmeiner en Los Cayos y lo hemos hecho con una fiesta en la que hubo presencia institucional de Aldeas Infantiles SOS Internacional. La música, el baile y el color no faltaron. Uno de los niños de esta Aldea, Marcelino, se lo pasó muy bien: “Me gustó el baile y la música y toda la felicidad en la inauguración. Me gusta la Aldea y la escuela porque hay un montón de espacio para jugar, en especial, me gusta jugar al fútbol con mis amigos y me gustan los otros niños de mi familia SOS, sobre todo el hermanito de dos años”, afirma. Su madre SOS, Cloreine, cuida de Marcelino y de otros tres niños desde hace cinco años. Fue una de las primeras madres SOS en trasladarse a la nueva Aldea. “Es una alegría tener a toda esta gente aquí. Cuidar a estos niños es algo extraordinario. Me hace muy feliz estar con ellos, protegerlos y apoyarlos. Con todos los problemas que hay en Haití, Aldeas ofrece a los niños la alegría de vivir y eso es algo muy valioso”, comenta. Cuando ocurrió la tragedia –en la que murieron más de 220.000 personas– , Aldeas Infantiles SOS, presente allí desde 1979, se vio desbordada con la llegada de 400 menores que habían perdido a sus padres, pues su hogares SOS estaban diseñados para atender a ocho o nueve niños y de repente hubo que acoger a más de veinte. Se trabajó duro para reunir a los niños con sus familias de origen, pero en muchos casos, ya no era posible… Se crearon alojamientos de urgencia y luego casas alquiladas, soluciones a corto y medio plazo hasta que estuviera lista la nueva Aldea que el pasado 10 de enero se inauguró en Les Cayes. | 21 Educamos en valores Un poco de atención , por favor AbrAzA tus vAlores y PárAte A PensAr MArzO 2015 Nuestra sociedad necesita, hoy más que nunca, personas con sólidos valores para crear juntos un futuro en el que la humanidad supere todos sus baches y saque lo mejor de sí misma. Este mismo pensamiento es el que tenemos desde hace 17 años cuando Aldeas Infantiles SOS crea su programa educativo para escolares de educación Infantil y Primaria. vAlores PArA trAbAjAr en cAsA. Éste es un pro- grama donde todas las tutorías incluyen un apartado para completarlas en casa. Queremos realizar recomendaciones a las familias para que disfruten educando en valores con estas propuestas, dinámicas y participativas, que crean momentos de familia para el recuerdo. lA Atención. Hace 17 años, cuando llamamos a este programa “Los cinco minutos de Aldeas Infantiles SOS”, reflexionábamos ya sobre el tema de la atención, porque considerábamos que era importante que los chicos se pararan un momento PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES PARA ESO, EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA 50 tutorías con sentido para todos los ciclos educativos CURSO 2014-2015 La ATENCIÓN del vertiginoso ritmo de sus vidas y sus pensamientos y reflexionaran atentamente. La atención se ha revelado en esta última década como una de las principales preocupaciones de docentes y padres y, en general, de toda una sociedad que ve cómo las distracciones tecnológicas y audiovisuales merman la capacidad de concentración de niños y adultos Proponemos la actividad el cómodo rincón de la reflexión para niños de Primaria. Objetivo: enseñar a los niños a saber cómo se sienten, a ser conscientes de su estado de atención y a detectar cuándo están desconectados y cómo esto afecta a los demás. Practicarán formas de relajación que les permitan en poco tiempo volver a la actividad de manera concentrada. Ideas clave: consciencia de uno mismo, control de la atención, conexión/desconexión a voluntad de la concentración y práctica de la relajación. Desarrollo en casa: un espacio en la habitación para la reflexión, en el que se hable con ellos, se les abrace y se les haga entender por qué están allí. Para los alumnos de Educación Secundaria, dentro de las actividades del programa Párate a pensar, proponemos la actividad ¡Que entre el sol! Objetivo: nuestro mundo está lleno de distracciones, pero está en nuestra mano alejarnos de ellas y concentrarnos en lo que de verdad importa. No son una excusa para dejar de prestar atención. Ideas clave: estrategias para focalizar la atención, superar las distracciones y discriminar mensajes. Desarrollo en casa: se localizarán las distracciones que hacen que cueste focalizar la atención en la zona de estudio o cuando hay una conversación. Con la colaboración de: | 25 Tu v o z Gracias a ti Un año más queremos dar las gracias a todos los socios, padrinos, donantes y empresas solidarias, que con vuestras aportaciones económicas habéis conseguido que la campaña de Navidad haya sido un éxito. Juntos hemos recaudado más de 421.000 euros que irán destinados a que muchos más niños puedan crecer en un entorno familiar protector y convertirse en jóvenes con un futuro lleno de ilusiones y sueños que cumplir. Con vuestra ayuda seguimos acompañando a muchos jóvenes como Raquel, la protagonista de nuestra campaña. Nosotros ponemos las herramientas en sus manos y ellos el esfuerzo y las ganas de convertirse en jóvenes adultos responsables y con mucho que aportar a esta sociedad. Para ellos trabajamos día a día y nos sentimos orgullosos de formar parte de sus vidas. Vosotros también formáis parte de ellas. Os dejamos algunos de vuestros emotivos testimonios que hemos recibido esta Navidad. Muchas gracias a todos por estar ahí siempre que os necesitamos: “Muchas gracias. Ver felices a los niños reconforta”. María “Salud y que con el esfuerzo de todos podamos hacer sonreír a muchos niños. Un abrazo”. Montse “Gracias por vuestro trabajo diario. Espero que nuestra pequeña aportación sea una ayuda real este año para la gente necesitada que acude a vosotros. Un abrazo a todo vuestro equipo”. Jorge “Nuestra familia os damos las gracias por vuestra labor con los niños”. Rafa y Mariola “Muchas gracias por la información que me enviáis, pero sobre todo por la labor tan grande que hacéis por los niños que os necesitan. Os deseo a todos mucho empeño para seguir con tan loable labor. Saludos”. Mª José “Queridas ‘Aldeas Infantiles’: Mil gracias por vuestra generosidad, profesionalidad y humanidad. Me alegra colaborar con vosotros. Con mi admiración y gratitud”. Nieves González “Gracias por tener a personas que, como vosotras, se ocupan de que los niños estén FEELICES!!!!!! Besos”. Ana “Gracias por vuestro trabajo diario. Espero que nuestra pequeña aportación sea una ayuda real este año para la gente necesitada que acude a vosotros. Un abrazo a todo vuestro equipo”. Jorge ¿Quieres visitar nuestras aldeas? Muchos de vosotros ya nos habéis acompañado en las visitas que cada año organizamos a nuestras ocho Aldeas. Un año más, los directores y educadores reciben cuatro sábados al año, a todos los socios, padrinos, donantes y empresas solidarias que queráis venir. Es una manera especial de que conozcáis de cerca la labor que realizamos. Estas son las fechas de las próximas visitas: · Sábado 18 de abril: Las Palmas a las 10 horas; Barcelona, Cuenca, Madrid, Pontevedra y Tenerife a las 11 horas; Granada a las 12 horas y Zaragoza a las 16 horas · Sábado 5 de septiembre: Barcelona y Madrid a las 11 horas · Sábado 12 de septiembre: Las Palmas a las 10 horas; Cuenca, Pontevedra y Tenerife a las 11 horas; y Granada a las 12 horas · Sábado 19 de septiembre: Zaragoza a las 16 horas · Sábado 14 de noviembre: Barcelona, Cuenca, Madrid, Pontevedra y Tenerife a las 11 horas; Granada a las 12 horas y Zaragoza a las 16 horas. Si quieres asistir llámanos al 902 33 22 22, al 91 300 52 14 o envíanos un correo electrónico a [email protected]. También puedes consultar las fechas en la sección Visitas del Área de Socios de nuestra web www.aldeasinfantiles.es. En ella también encontrarás las fechas de las Fiestas de Amigos SOS de este año. marzo 2 0 1 5 ¡Estrenamos la nueva web de Aldeas! ¡Seguimos de estreno! Tras el reciente lanzamiento de la tienda online tienda.aldeasinfantiles.es y aprovechando el comienzo del año, inauguramos la nueva web www.aldeasinfantiles.es. Un espacio pensado para ti, con un nuevo diseño y lleno de novedades y contenidos muy prácticos. Queremos acercarte al trabajo que realizamos con los niños, jóvenes y familias para que conozcas las nuevas secciones y áreas: área de prensa, área de socios, donde podrás interactuar con nosotros con más agilidad, Educación en valores, para que disfrutes de más contenidos audiovisuales y compartas toda nuestra información en redes sociales: Facebook, Twitter… Descúbrela en http://tienda.aldeasinfantiles.es. ¡Te esperamos! Certificado de Donación para la Declaración de la Renta 2015 En marzo recibirás el certificado del IRPF correspondiente a las aportaciones económicas que has realizado a Aldeas Infantiles SOS en 2014, desgravables en tu Declaración de la Renta 2015. Si no lo recibes o si cuando lo recibas ves que algún dato es incorrecto, llámanos al 902 33 22 22 o al 91 300 52 14 o escríbenos un e-mail a [email protected]. Para que el certificado sea válido es imprescindible que tu NIF, nombre y apellidos sean literalmente los que aparecen en tu NIF. Si quieres, también puedes descargar tu certificado online en la sección Descarga tu certificado del Área de Socios de nuestra web www.aldeasinfantiles.es. Aldeas en las redes sociales En nuestras redes sociales puedes compartir testimonios de los niños y jóvenes, cómo transcurre la vida en las Aldeas, nuestras iniciativas e información sobre programas y proyectos nacionales e internacionales que desarrollamos. Una forma diferente de contarte lo que con tu ayuda, día a día, estamos logrando. Puedes encontrarnos en: @aldeasespana www.facebook.com/AldeasInfantilesSOSEspana www.aldeasinfantiles.es Ayúdanos a dar vida a esta sección Te necesitamos y queremos contar contigo para dar vida a esta sección, en la que tú eres el protagonista. Si tienes algún comentario, sugerencia, testimonio, vivencia, o simplemente algo que quieras compartir con nosotros, envíanos un e-mail a [email protected] o escríbenos a Aldeas Infantiles SOS C/ Angelita Cavero, 9 28027 Madrid poniendo como referencia Tu Voz en Aldeas y publicaremos tu colaboración en esta sección. | 25 Compartimos La Gala por la Infancia en TVE Por primera vez, las cinco ONG de infancia más importantes se unieron en un llamamiento a la solidaridad sin precedentes en la Gala por la Infancia que Televisión Española emitió el pasado 22 de diciembre. La solidaridad de los españoles quedó de nuevo demostrada y la recaudación obtenida se va a destinar a los programas que Aldeas Infantiles SOS, Ayuda en Acción, Plan Internacional, Unicef y Save the Children desarrollan en distintas partes del mundo para paliarla dura realidad de los niños. El espectáculo televisivo, presentado por Jaime Cantizano, estuvo dividido en cinco bloques temáticos: pobreza infantil, mortalidad infantil, discriminación de las niñas, acceso a la educación y emergencias. Caras conocidas como las de actores, cantantes, humoristas, magos… estuvieron presentes en la gala a través de actuaciones y videos en los que instaron a los ciudadanos a colaborar con estas ONG. El mago Jorge Blass, gran amigo de Aldeas, colaboró en esta gala con distintos números y con la visita que realizó a uno de nuestros Centros de Día de Granada para conocer de cerca la labor que realizamos con las familias y los niños en riesgo y llevarles la diversión de su magia. El artista calificó el espectáculo como una “gala mágica” aunque aseguró que “la labor de los profesionales de estas ONG es la auténtica magia”. Los niños de Aldeas en el Parlamento Conmemoración del Día Universal de los Derechos de la Infancia y del 25º Aniversario de la Convención de los Derechos del Niño. La cita reunió a más de 100 niños en el Congreso de los Diputados en un acto inaugurado por la entonces ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Ana Mato. Los niños expusieron las conclusiones y propuestas que desde su punto de vista son importantes y necesarias para el cumplimiento de sus derechos y la mejora de la situación de la infancia y pidieron que su voz fuera escuchada y tenida en cuenta. 25º aniversario de la Convención de los Derechos de los Niños Nuestros derechos a la tribuna El pasado mes de noviembre se cumplió el 25 aniversario de la Convención de los Derechos de los Niños y en Aldeas quisimos celebrarlo ayudando a los escolares a elevar su voz y dejar constancia de sus preocupaciones en los lugares donde se toman las decisiones: en los parlamentos autonómicos y delante de sus políticos. De este modo, un estudiante de Primaria por cada comunidad autónoma habló en nombre de los niños de su región y pidieron a los parlamentarios que no se olvidaran de la infancia. Todos leyeron el mismo mensaje para que la suma de los micrófonos hiciera alta y clara su reivindicación. “Como ya hace 25 años que se aprobó la Convención, a lo mejor alguno no se acuerda. Por eso os voy a hacer un resumen”, decía el discurso y a continuación enumeraron todo a lo que tienen derechos los niños: salud, educación, familia, hogar seguro, crecer felices junto a sus hermanos y jugar. Neizan en La Rioja, Candela en Cantabria, Ángel en la Comunidad Valenciana, Joel en Baleares, Noor en Madrid, Eva en Asturias, Natalia en Castilla-La Mancha, Lucía Añón y Lucía Terán en Aragón y Elí en Canarias lo hicieron tan bien que fueron recompensados con un enérgico aplauso del conjunto del hemiciclo y el compromiso institucional de continuar velando por los derechos y los intereses de los niños. “No os olvidéis de nosotros”, reclamaron los jóvenes portavoces a los diputados, sobre todo de aquellos niños que lo están pasando mal a causa de la pobreza y otras terribles circunstancias como son las guerras o las epidemias. Dado que ellos tienen sus derechos garantizados, se sintieron con la responsabilidad de hablar en nombre de todos aquellos que no los pueden disfrutar. Colaboradores solidarios Toy Planet y su implicación con Aldeas Por noveno año consecutivo la compañía juguetera colabora con nuestra organización a la que ha donado más de 100.000 euros gracias a las compras de sus clientes. Toy Planet destina el 0,7 por ciento de sus ventas a Aldeas Infantiles SOS. “Es necesario que los distintos agentes sociales respondamos a nuestro compromiso social con la infancia para que muchos niños puedan tener un presente y un futuro lleno de oportunidades”, ha afirmado Ignacio Gaspar, director general de Toy Planet. Por su parte, Aldeas Infantiles SOS ha querido agradecer esta aporta- MARzO 2015 Premios Solidarios del Seguro de Reale Durante la pasada edición de los Premios Solidarios del Seguro, Reale, Constructor de Futuro de la Plataforma Empresarial, eligió a Aldeas Infantiles SOS como organización beneficiaria a través de nuestro Programa de Integración Socio Laboral para jóvenes ex tutelados. Este programa pone el camino más fácil a jóvenes que han pasado su infancia en Centros de Protección y que ya son mayores de edad. En él se les ofrece apoyo económico, social, académico y personal para que puedan afrontar su apuesta formativa en las mismas condiciones que el resto de jóvenes de su edad. El objetivo general del mismo consiste en ofrecerles la oportunidad de afrontar con garantías la realización de su formación, aportándoles al mismo tiempo herramientas para que puedan ir madurando y convirtiéndose en personas responsables con su futuro y con la sociedad en la que viven, procurando el crecimiento en su autonomía personal, social y económica. Banco Santander y su solidaridad ción haciéndole entrega de un reconocimiento a Toy Planet. La entrega de esta distinción ha sido realizada por Rocío Jiménez, responsable de Fidelización de Empresas de Aldeas Infantiles SOS, por el compromiso e implicación durante todos estos años. A finales del pasado año, y a través de su división de Banca Agro, el Banco Santander llevó a cabo una acción de voluntariado consistente en la rifa solidaria de un crucero y un fin de semana en un parador. La actividad consiguió recaudar un total de 14.600 euros destinados a nuestro programa de Becas Comedor para que muchos niños de familias en exclusión o en riesgo de exclusión social puedan disfrutar durante el curso escolar de una alimentación adecuada en sus colegios, junto al resto de sus compañeros, permitiendo normalizar así sus vidas. En palabras del banco “es una satisfacción enorme poder ayudar a niños que lo necesitan colaborando con Aldeas Infantiles SOS. ha sido, es y será un objetivo el devolver a la sociedad lo mucho que ella nos da”. En nombre de Aldeas queremos dar las gracias al banco por su ayuda e implicación constante. | 27 Colaboradores solidarios Procter&Gamble celebra por sexto año su acción Bolsa Solidaria Navideña ¡Danone con los niños! El pasado mes de diciembre Nutricia, la división de Nutrición Médica del grupo Danone, llevó a cabo una actividad de voluntariado en la Escuela Infantil de Madrid consistente en el montaje de un arenero y de un suelo de caucho en la zona de casitas del jardín para los pequeños que acuden diariamente a este programa de prevención. Además, gracias a su constante implicación con nues- tra organización desde hace muchos años, y junto con la División de Alimentación Infantil, implementó la campaña Cesta Solidaria en la que los empleados de la compañía podían donar el importe íntegro del coste de su cesta de Navidad a Aldeas. La acción tuvo lugar el pasado mes de diciembre y el donativo recaudado se destinará al Programa de Becas Comedor que la organización tiene en marcha para que muchos menores de familias en exclusión o riesgo de exclusión social puedan disfrutar durante el curso escolar de una alimentación adecuada en sus colegios. ¡Gracias! Aviva y su Semana Solidaria Gracias a Aviva y a su implicación con Aldeas Infantiles SOS nuestra organización ha recibido un donativo de 6.180 euros recaudados a través de las acciones solidarias que la compañía organizó la pasada Navidad y que se suman a su colaboración como Constructor de Futuro de nuestra Plataforma Empresarial y a la semana solidaria que llevó a cabo durante el mes de junio de 2014. Las actividades de la Semana Solidaria de Navidad consistieron en una rifa en la que se batió el record de papeletas vendidas y premios entregados, que han sido los regalos corporativos donados voluntariamente por los propios empleados. También se organizó un mercadillo en Madrid y en Valencia se creó un calendario con fotos tomadas durante la celebración navideña de la oficina. Además en Granada se llevó a cabo un mercadillo de juguetes; en León parte del importe de la celebración de Navidad se destinó a la organización de una rifa a beneficio de Aldeas y en Murcia se disfrutó de dulces de Navidad también a beneficio de nuestra organización ¡Gracias a Aviva y al grupo de voluntarios de la compañía que hizo posible que esta semana fuera todo un éxito! Estudiantes solidarios Somos los estudiantes de 1º de la ESO del Colegio Parque Conde de Orgaz, International Montessori School, de Madrid. Nos gustaría explicaros nuestra experiencia y lo que hicimos para recaudar dinero y donárselo a Aldeas Infantiles SOS. El día 18 de diciembre, después de haber estado recogiendo juguetes, libros y comida durante un mes, hicimos un mercadillo solidario. En total, recaudamos 2.000 euros, siendo el colegio que más dinero ha recaudado en un solo día en España. Sin la ayuda de nuestra profesora, quien tuvo la idea originalmente, ninguna de nuestras maravillosas experiencias se podrían haber llevado a cabo. Por último deciros que ha sido un experiencia alucinante y esperamos volver a llevar a cabo. Celia e Ingrid, alumnas de 1ºde la ESO, Colegio Parque Conde de Orgaz mar z o 2 0 1 5 DHL Freight realiza actividades infantiles Las pasadas navidades DHL Freight, Constructor de Futuro de la Plataforma Empresarial de Aldeas Infantiles SOS, organizó una jornada lúdica en la que 60 niños del Centro de Día de Collado Villalba pudieron disfrutar de un día inolvidable junto a representantes de la compañía y educadores de la ONG. Rosa Mª Martínez, responsable de Comunicación de DHL Freight ha comentado: “Es un orgullo para nosotros poder compartir nuestro tiempo con estos niños, especialmente en fechas tan señaladas como éstas, para que sientan el calor y el ambiente navideño de forma muy especial. La protección y la ayuda a la infancia debe ser una prioridad de los actores sociales y empresariales”. DHL Freight España, dirige su colaboración con Aldeas al mantenimiento del Centro de Día de Madrid, situado en Collado Villalba, y a los programas que Aldeas Infantiles SOS impulsa en la zona ¡Gracias DHL Freight por vuestra implicación y compromiso a largo plazo con nuestra organización! Instituto Bernabéu renueva como Constructor de Futuro En la última década, la institución alicantina ha donado 120.000 euros a Aldeas para ayudarnos a crear nuevas oportunidades a niños, jóvenes y familias. “Esta distinción nos llena de alegría porque supone el reconocimiento al compromiso que hemos asumido desde el IB y su Fundación”, ha asegurado Sómnica Bernabéu en nombre de la Fundación Rafael Bernabéu. El apoyo económico que se realiza desde hace diez años “se puede llevar a cabo gracias a la confianza de las pacientes, ya que destinamos el 7 por ciento de la facturación total a la ayuda social y a la formación”. Para Rocío Jiménez, nuestra responsable de la Fidelización de Empresas, la distinción entregada al IB es “un reconocimiento a las grandes empresas que colaboran de forma continua para que los niños que lo necesitan puedan tener un futuro mejor”. Esas ayudas de las empresas y entidades “nos permite trabajar de forma integral con los niños, los jóvenes y también con las familias”. Proyecto Educativo de Aldeas Infantiles SOS Este curso, Aldeas ha puesto en marcha nuevos programas, queremos que uno de ellos sea mejorar la atención de los niños y jóvenes. Una capacidad a veces olvidada en la que se centran nuestros programas educativos de este curso. Gracias a Ecoembes, entidad sin ánimo de lucro, son una realidad. A través de divertidas actividades dirigidas a alumnos de Primaria y Secundaria, podéis trabajarla con ellos, en casa y desde los coles en las aulas ¿Quieres saber más? Entra en nuestra Web www.aldeasinfantiles.es. | 29 Colaboradores solidarios La exposición fotográfica “Legado Solidario” llega a Bilbao Un legado solidario es la expresión escrita y firmada de ese deseo de mejorar el mundo a través de iniciativas que aportan soluciones. Existen realidades en este mundo que no te dejan mirar para otro lado, situaciones que deseas cambiar para lograr un mundo mejor. El deseo de que todos los niños tengan la oportunidad de educarse, de crecer sanos, seguros y respetados, de tener un hogar y una familia que les quiera, de convertirse en personas íntegras capaces de labrarse un futuro. La exposición fotográfica “Legado Solidario” llegará el 15 marzo a Bilbao y estará hasta el 15 de abril en una ubicación inmejorable entre el puente Deusto y el puente Pedro Arrupe, un paseo muy agradable y frecuentado, al lado del Guggenheim. Cada fotografía es un deseo de plasmar nuestro trabajo junto al de otras 23 ONG. La campaña tiene como objetivo informar sobre las diferentes posibilidades de hacer un legado solidario contribuyendo a un mundo mejor para todos. Más información en: http://www.legadosolidario.org/ Encuentro Solidario Banco Santander El pasado 22 de enero Banco Santander hizo entrega a Aldeas Infantiles SOS de un donativo por valor de 35.000 euros cuyo importe iba a ser destinado a la copa de Navidad de los empleados de las divisiones Santander Back Offices Globales Especializados y Santander Back Offices Globales Mayoristas. Momento de la entrega del donativo de Santander Back Offices Globales Mayoristas. El donativo contribuirá al desarrollo de nuestro Programa de Becas Comedor para que muchos menores de familias en situación vulnerable puedan disfrutar de una adecuada alimentación durante el curso escolar. Donativo Santander Back Offices Globales Especializados. En nombre de Aldeas Infantiles SOS ¡Gracias a todos los empleados de SBGM y SBGE SANTANDER por ayudarnos a que muchos niños y jóvenes que lo necesitan puedan disfrutar de una infancia feliz y optar a un futuro mejor! Mercadillos solidarios El Mercadillo del Gato es un nuevo concepto de mercadillo que se integra en edificios emblemáticos de Madrid. Allí se pueden encontrar nuevos diseñadores y creadores de ropa, tejidos, complementos, artesanía, joyería, bisutería, etc. En esta ocasión se ubicó en la calle Gran Vía 13, en el Centro Cultural de los Ejércitos, en la que fue ya su VI Edición. Contó con más de 110 expositores repartidos en dos plantas y un inmejorable ambiente solidario. En Navidad tuvo lugar en las oficinas de Oracle un mercadillo solidario para varias ONG. Aldeas Infantiles SOS tuvo como padrino a Agustín de Pablos, editor y autor del libro Sombra de Luna, cuya venta, fue destinada íntegramente para nuestra organización. En la imagen le podemos ver junto con las colaboradoras Maite Martínez y Raquel Bestilleiro que estuvieron cubriendo el evento e informando sobre la labor de Aldeas. ¡Por un futuro mejor para los niños! la Plataforma Empresarial Aldeas Infantiles SOS es una iniciativa que permite a las empresas canalizar su compromiso con la sociedad en una de las causas que más empatía produce en el ciudadano: el apoyo a niños y jóvenes en situación de desamparo o riesgo social. www.plataformaaldeas.com 902 33 22 22 Constructores de Futuro Nuevos Constructores de Futuro Nuevos Constructores de Presente trabajos topográfiCos y proyeCtos, s.l. Colegio de abogados de Málaga ClíniCa doCtor Quintero Clave 1814 building solutions s.l. CaMbridge psiKids Kids Care Nuevas Empresas Comprometidas Miraflores food CoMpany, s.l Cafesprint slu CoMuniCaCión y proyeCtos Culturales ponCe Miota transforMados yeCla, s.l. renova Consultoría téCniCa s.l el arMario de paula, s.l. deCuatro Catering, s.l. ¡Gracias por llevarnos muy cerca de tu corazón!... ...por comprar en la tienda solidaria de Aldeas Infantiles SOS Invita a tus amigos y familiares a descubrir un espacio mágico lleno de regalos muy especiales Camisetas hechas con mucho mimo La Tienda on-line de Aldeas Infantiles SOS Tazas con preciosas ilustraciones Bolsas porta comida muy prácticas y divertidas o pulseras de plata y cuero diseñadas para llevar a Aldeas Infantiles SOS muy cerca de ti. Si todavía no has entrado, haz la prueba y descubre la tienda en la que te sentirás muy bien ayudando a quién más lo necesita. Entra y verás que Aldeas Infantiles SOS no solo se lleva por dentro tienda.aldeasinfantiles.es