Modelo de Campus Virtual

UMAD virtu@l
Proyecto académico
UMAD virtu@l
Proyecto académico
Proyecto académico
Mtra. Ma. de Lourdes García Minjares
Introducción
“La educación a distancia es una estrategia educativa
basada en el uso de las nuevas tecnologías,
estructuras operativas flexibles y métodos
pedagógicos altamente eficientes en el PEA, que
permiten que las condiciones de tiempo, espacio,
ocupación o edad de los estudiantes no sean
factores limitantes o condicionantes para el
aprendizaje”
Adriana Quevedo
Introducción
La UMAD requería un modelo que
respondiera a las necesidades y demandas
del contexto nacional e internacional con
un enfoque flexible e innovador.
Modelo Educativo para
CAMPUS VIRTUAL UMAD
 Visión UMAD
 MEBA
 Experiencia UMESP
Modelo Educativo para
CAMPUS VIRTUAL UMAD
Visión UMAD
Ser una comunidad educativa
global de alto nivel académico y
tecnológico
Modelo Educativo para
CAMPUS VIRTUAL UMAD
MEBA: Constructivista
Es un modelo con las suficientes herramientas para
que el estudiante vaya adquiriendo el
conocimiento deseado a partir de ir combinando
las diferentes actividades y elementos multimedia
que se le proporcionen en cada módulo, además
del respaldo de los auxiliares y
la “sesión de refuerzo”
Modelo de Campus Virtual
estrategias de aprendizaje MEBA
3 estrategias de aprendizaje
Estudio
de casos
Solución de problemas
Desarrollo de Proyectos
Modelo de Campus Virtual
Visita UMESP una semana
Metodología
en tiempo real para
licenciaturas
Diplomados con una sesión semanal
Modelo UMAD CAMPUS VIRTUAL
 Constructivista
 3 estrategias de aprendizaje MEBA
 Aprendizaje significativo
 Docentes: Titular y auxiliares
 Sesión de refuerzo semanal
Modelo de EAD
Se propuso un modelo que contenga tanto
horas síncronas como asíncronas, con el
propósito de que el estudiante se sienta
acompañado (auxiliares) y que tenga una
“sesión de refuerzo” con el docente titular
para un aprendizaje significativo.
Modelo de EAD
Horas Síncronas
 Una sesión de 2 horas
(jueves de 19:00 a 21:00 hrs)

Horario entre semana para
comunicación con
docentes.
Modelo de EAD
Horas Asíncronas

Actividades web
 Correo electrónico
 Chat
 Quiz
Autoevaluaciones
 Ensayos
 Podcast
 Multimedia interactivo (flash)
 Foros
 3 estrategias aprendizaje
 Lecturas
 Videos

Modelo de Campus Virtual
Aprendizaje significativo
4 elementos:
 Un quiz de autoevaluación, con diseño lúdico, al final de
cada materia con el cual los estudiantes podrán identificar
los puntos clave de la materia.
 “sesión de refuerzo”, con el titular de la materia, para
cada módulo (una vez por semana).
 SCORMS, síntesis de la información
del curso en presentaciones interactivas.
 Un proyecto final de IRP aplicable a
una empresa para aplicar lo aprendido.
Modelo de Campus Virtual
Funciones Docentes
Docente titular: encargado de diseñar la
materia
Paquete para la materia
 Material para SCORMS
 Actividades de aprendizaje
 Encargado de un grupo
 Sesión de refuerzo

Modelo de EAD
Funciones Docentes
Docente auxiliar
 Encargado
de grupos
 Constante monitoreo de estudiantes
 Seguimiento y evaluación
de las actividades de
aprendizaje de su grupo
Organigrama
Dirección de
UMAD Campus
Virtual
Coordinador de
diseño
instruccional
Docentes
+ Titulares
+ Auxiliares
Responsable
de enlace
administrativo
Encargado de revisión
de material académico
Coordinador de
diseño y
producción de
material e-learning
Encargado de
diseño y
producción de
SCORMS
Encargado de
diseño y
producción de
audio y video
Infraestructura
Estudio de televisión para sesiones de refuerzo,
en tiempo real
 Computadora
 Cámara
 Back
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Proyecto académico
Proyecto académico
Método de trabajo
Método de trabajo maestrías
 11 materias de 5 semanas de trabajo cada una
 1 materia de proyecto final que durará 10
semanas
Mapa curricular maestría on Line IRP
RELACIONES
PÚBLICAS
• Introducción a las RP
• RP internas
• RP externas
ADMINISTRATIVAS
• Habilidades directivas
• Liderazgo empresarial
• RP y mercadotecnia
IMAGEN
LOGÍSTICA
• Imagen personal
• Imagen institucional
• Manejo de crisis en la empresa
• Community management
• Protocolo y organización de eventos
• Proyecto de imagen y RP (2)
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Proyecto académico
Proyecto tecnológico
Ing. Octavio Cruz Esquivel
Proyecto tecnológico
 Servidor
 Plataforma educativa
 Soporte técnico
Servidor
Servidores que combinen un
performance máximo con versatilidad
en la expansión y las funciones del
manejo administrativo.
Servidor
La compañía Alestra, ofrece soluciones de
hospedaje dedicado que consisten en el
arrendamiento de uno o varios servidores
para uso exclusivo del contratante además
de disponibilidad de los recursos de red, y
variedad de servicios.
Servidor
Características
 Manejo de información crítica o sensible
 Uso intensivo de ancho de banda
 Bases de datos de gran tamaño
 Aplicaciones con uso intensivo de procesador
Plataforma educativa
La plataforma educativa a utilizar dentro
del proyecto UMAD Campus Virtual es
Moodle.
Plataforma educativa
Moodle posee una plataforma de trabajo
colaborativo que cuenta con diferentes
aplicaciones como chat, foros, aulas de
trabajo, etc.
Plataforma educativa
Alestra, dentro de su propuesta “Campus
digital” ofrece además del hosting la
plataforma Moodle
Alestra - Propietaria (Restringida)
Smart Campus
• Habilitando y Expandiendo el Valor de la Educación
Plataforma de Aprendizaje
Joule:
• Modelo de Software como
Servicio
• Consultoría
• Capacitación
• Imagen de la Institución
Smart Campus
•
SmartCampus es el servicio que ofrece la plataforma de Gestión de Aprendizaje (LMS) de Alestra
en esquema de subscripción, residiendo esta en el centro de Datos de Alestra.
- SmartCampus esta basado en una versión comercial de moodle (joule), que ofrece módulos desarrollados o
integrados por Moodlerooms. Adicionalmente el aplicativo recibe el soporte y mantenimiento de la
plataforma, efectuándose desde el centro de datos
+
Módulos integrados de terceros
Integración vía módulo Conduit
Módulo de reportes vía Analytics
Repositorio digital
E-Porfolio
Reportes avanzados
Soporte formatos SCORM, LAMS
Enseñanza
Assignments
Lessons
Resources
SCORM
Comunicáción
Forums
Chat
Messaging
Podcasts
Alestra - Propietaria (Restringida)
RBAC / configuración por usuario
Dashboard para vista general
Configuración de imagen
Aplicación en Internet
Soporte y apoyo a aplicativo
Conversión de cursos
Movilidad vía joule-mobile
Colaboración
Groups
Glossary
Wiki
Blogs
Evaluación
Quizzes
Question Bank
Grades
Surveys
Protección de infantes y activos para hospitales
Aula Virtual
Pizarrones Inteligentes
Integración con LMS
Grabar sesiones
Audio y Video
Aula Virtual
Dispositivos y aplicaciones
Alestra - Propietaria (Restringida)
Alianzas
Links
 http://www.umad.edu.mx/menusuperior/campusvirtual.html
 http://youtu.be/ypDZzf4pjYs
 http://youtu.be/-er3_crnBxg
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Proyecto académico