enfermería leonesa - Colegio Profesional de Enfermería de León

Transcripción

enfermería
leonesa
junio_2013
n.º 42
Colegio Profesional de Enfermería de León
Premio
Jesús Sierra
2012
Almudena Díaz
La aventura
del EIR
nuestro colegio
HORARIOS SECRETARÍA
León
Invierno: desde 1 de septiembre a 22 de junio:
Lunes a jueves de 10 a 13 horas y de 16 a 20 horas.
Viernes de 10 a 13 horas.
Verano: desde 23 de junio a 31 de agosto: lunes a
viernes de 9 a 15 horas.
Avda. Universidad 7, bajo • 24007 León
Teléfono 987 23 58 74 • Fax: 987 24 86 00
[email protected]
www.enfermerialeon.com
Delegación Ponferrada
Invierno: desde 10 de septiembre a 31 de junio.
Lunes a viernes de 10 a 13 horas y de 16 a 20 horas.
Verano: desde 1 de julio a 9 de septiembre.
Lunes a viernes de 9 a 15 horas.
Ortega y Gasset, 6 - bajo • 24400 Ponferrada
Telf./Fax: 987 42 85 77
[email protected]
Servicios Generales
El Colegio Profesional de Enfermería de León ofrece a sus
colegiados los siguientes servicios:
• Servicio Administrativo.
• Tramitación de expedientes, certificados...
• Información sobre:
• Convocatorias de oposiciones.
• Cursos.
• Bolsas de trabajo.
• Disposición para los colegiados BOE y BOCYL.
• Tablón de anuncios permanente con información sobre
legislación, ofertas laborales, cursos, congresos, etc.
• Utilización de la sede colegial para reuniones de grupo,
previa solicitud, ajustándose a las posibilidades del
calendario.
Seguros y Convenios
• Póliza de responsabilidad civil por 3.500.000 euros.
• Convenio suscrito con Cajamar con condiciones especiales
para los colegiados.
• Convenios con establecimientos comerciales.
• Convenios con Clínicas de Odontología, Podología y
Psicología.
Servicios de Formación y Docencia
• Organización de Congresos, Cursos y Seminarios, etc.
• Programa anual de cursos subvencionados y gratuitos
dirigidos a los colegiados.
• Biblioteca a disposición del colegiado con servicio de
préstamo.
• Premio Científico Regional.
• Ayudas para la asistencia a Congresos nacionales (no en
la propia comunidad autónoma) e internacionales (se
solicitarán hasta el 30 de noviembre del año en curso).
Seguros de Responsabilidad Civil
• Becas a la investigación.
Todos los colegiados estamos asegurados contra daños
corporales causados a terceras personas, a consecuencia de faltas, errores, omisiones o negligencias cometidas en el desarrollo propio de la actividad profesional,
por un importe de 3.500.000 euros.
Actividades Sociales
Asesoría Jurídica
Se pone en conocimiento de todos los colegiados que
para el Servicio de Asesoría Jurídica deben ponerse en
contacto con las sedes colegiales.
• Pilates, inglés, informática, defensa personal.
Actividades Profesionales
• Colaboración en proyectos para el desarrollo profesional.
Comunicación
• Circulares sobre convocatorias o temas urgentes.
• Revista “Enfermería Leonesa”.
• Boletín Regional de Enfermería.
• Servicio de SMS.
• Página Web.
Investigación
• Aula de investigación con varios ordenadores a
disposición de los colegiados, con acceso gratuito a
Internet para consultas de temas relacionados con la
profesión.
sumario
Blogosfera 4
La experiencia… es un grado
5
Ruta hacia la excelencia
6
Bierzo al día
8
Premio Jesús Sierra 2012
Trabajo
10
La aventura del EIR
16
Jornadas de la Comisión Deontológica
18
II Jornada eSalud de Castilla y León
18
Día de simulacro en Villaobispo 19
Agenda 20
Gabinete Jurídico 21
Festividad del Patrón San Juan de Dios 2013
22
Insignias de Oro
23
Colegio al día
24
Viajes “Jordania”
26
“Implantación de aplicativo de cuidados de enfermería GACELA CARE en el Complejo Asistencial Universitario de León”
edita
Presidenta:
Benilde Ámez López
Vicepresidente:
José Luis Blanco Valle
Tesorero:
Óscar del Valle Cuadrado
Secretario:
José Carlos Gil Durán
Vocales:
M.ª José Ramos Carbajo
Ana Isabel Martín Rodríguez
José Luis Pérez Rodríguez
Lourdes Fernández García
Consejo Editorial:
Ana Isabel Martín Rodríguez
Coordinador Editorial:
Fernando Pérez-Soto
Sede León:
Avda. Universidad, 7 - 24007
Tel. 987 23 58 74
e-mail: [email protected]
Depósito Legal: LE-721-2000
ISSN: 1698-4994
editorial
Antes del comienzo del periodo estival hemos querido tener un nuevo encuentro con tod@s vosotr@s
en el que compartir este espacio de comunicación a
nivel colegial con el que siempre pretendemos mantener esa necesaria cercanía con todo el colectivo.
En este número hemos querido recoger dos reconocimientos, más que merecidos, que han recibido dos
centros sanitarios fundamentales en la provincia,
tanto en León, como en Ponferrada. La labor que han
desarrollado las unidades de enfermería de ambos
Hospitales es digna de ser destacada y, por supuesto, valorada.
Nuestras compañeras/os, no solo han participado,
sino que incluso, han sido impulsores de iniciativas
que han merecido el lógico reconocimiento en el
ámbito nacional. Lo importante es que se demuestre, una vez más, la innegable labor que desempeña
el colectivo de Enfermería y que, en esta ocasión,
también viene recogido en la que realizan en dos de
los centros sanitarios más destacados de la provincia
en León y Ponferrada.
Poco antes de su incorporación a sus respectivos
destinos, también quisimos tener un encuentro con
algunas de las enfermeras que han optado por el EIR
como una alternativa hacia la especialización y para
la mejora de su formación. Hemos recogido opiniones diversas, pero en general, todas ellas valoran la
importancia de haber dado este paso en sus respectivos futuros laborales, en algún caso, después de
haberlo intentado sin éxito en otros caminos. Precisamente este fue también el ejemplo de una de
Premio Jesús
Sierra al mejor expediente académico. Pri-
nuestras protagonistas, la última
Diseño y maquetación:
Printed 2000
Imprime:
Printed 2000
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS
Todos aquellos colegiados que lo deseen pueden hacernos llegar sus
trabajos para insertarlos en la revista. Estos trabajos deberán reunir las
siguientes condiciones:
• Se presentarán en DIN-A4
• Numerados
• Preferentemente en soporte informático e impresos en papel con
una extensión limitada de 5 páginas en Times New Roman y doble
espacio.
• Se indicará el título de la misma, el pie de foto o de la ilustración y
el autor de la misma.
• La Bibliografía se presentará en formato informático y en folio
aparte.
• Los trabajos se podrán entregar en mano en la sede del Colegio o
enviarse por correo postal o electrónico.
La dirección se reserva el derecho de publicar o no los trabajos
presentados.
La dirección de la revista no ser responsabiliza de las opiniomes vertidas
en la misma por los autores de los artículos.
mero optó por los estudios de Biología y, a una edad
inusual, decidió dar un giro radical y centrar todos
sus esfuerzos en la Enfermería que, sin duda, le “enganchó” hasta lograr unas calificaciones que le han
valido esta distinción del Colegio Profesional, a través de la Universidad de León (ULE).
Son algunas de las pinceladas a este compendio de
historias y de realidades de la enfermería leonesa
que se han visto complementadas por los cursos de
formación, las segundas Jornadas de e-Salud de
Castilla y León, así como también de las realizadas
en Ponferrada por parte de la Comisión Deontológica de nuestro colegio. Ello sin olvidar la sexta convocatoria de Grado, que, como el resto de actividades
e iniciativas, han vuelto a suscitar el interés de los
colegiados.
Blogosfera
De la Blogosfera Sanitaria
ENFERMER@invisible
Profesión Salud comunitaria
Desarrollo Profesional. Política Sanitaria.
Economía de la Salud
TICs
Violencia machista
EpS
Disease mongering
Documentos
Salud mental
Técnicas
on line
Revistas
Encarnizamiento
terapéutico
Videos
Estadística
Fuentes de información
Formación
Sociedades científicas Urgencias
Publicaciones PBE
Pacientes
Recursos
Gestión de la información
Investigación
Matronas
Medicamentos
Política
sanitaria
Asociaciones BdD Bioética Blogs Comunidad Cuidados
Cuidados
paliativos
- Vicente Ortún, editor de la revista “Gestión Clínica y Sanitaria” y decano
de Económicas en la Universitat Pompeu Fabra, escribe la editorial en el último número de la revista “Enfermería Clínica”. En una reflexión sobre los
pasos necesarios para mantener los servicios sanitarios, señala la necesidad
de mejorar la calidad a un menor coste, que lleva consigo una redistribución de funciones y una redefinición de las profesiones. Indica que la baja
dotación de la enfermería respecto a la medicina en España, con un ratio
de 1/4 enfermera/médico, es uno de los principales obstáculos a la hora de
desarrollar los necesarios cambios.
Sus objetivos puntos de vista son imprescindibles.
- “Salud Comunitaria” es el blog de Rafa Cofiño, Jefe del Servicio de Evaluación de la Salud y Programas en la Dirección General de Salud Pública de
Asturias, de visita obligada para todos los interesados en este tema.
Por él he accedido a la estupenda conferencia de clausura del “V Congreso
de Atención Sanitaria al Paciente Crónico” a cargo de Pablo Simón, profesor de la Escuela Andaluza de Salud Pública, titulada “Cómo incorporar los
principios de la ética para llevar a cabo una práctica clínica y una atención
humanizada” y que plantea una mirada crítica a “lo que hacemos”, diferenciando los conceptos tradicionales con los nuevos modelos, que deben
de integrar perspectivas de autorregulación moral, de la ética pública y los
derechos humanos, o del derecho sanitario; relata también las dificultades
y los factores determinantes para conseguirlo.
Se puede ver también en Youtube. No os lo perdáis.
Profesión. Enfermería 2.0. Blogs
- “Enfermería basada en la evidencia” es uno de los mejores blogs de divulgación científica y sanitaria en castellano. Su autora es Azucena Santillán,
enfermera y profesora en la Escuela Universitaria de Enfermería en Burgos.
En sus entradas encontramos información de calidad sobre la EBE, recursos de
ayuda metodológica para investigadores como cuestionarios y herramientas
informáticas, manuales estadísticos y materiales didácticos en diferentes formatos, imágenes, vídeos, software o aplicaciones.
Top de la blogosfera enfermera.
Open access. Recursos. Bibliotecas virtuales
- En el último número de Archivos de la Memoria (2012; 9 (fasc. 4)) encontramos una interesante serie de estudios de investigación cualitativa.
La editorial trata la complejidad del padecimiento en pacientes pluripatológicos, además podemos acceder a los artículos desde Relatos biográficos,
Narrativas clínicas o Testimonios en Primera persona.
- Por el blog de Julio A. Arevalo, Universo Abierto, de la biblioteca de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca,
conocemos el libro “Modelo de Presentación de la Tesis Doctoral en Ciencias de la Salud” de María Luisa Maquedano Martínez y Juan José Ríos, del
Hospital Universitario de La Paz.
- Ya podemos ver en Youtube, y en la web de “El laboratorio de practicas innovadoras en polimedicación y salud”, los vídeos premiados en el 1º Festival de Cortos Polimedicación y Salud, que se entregaron el día 25 de mayo, en el Auditorio Santa Ana de Plasencia.
Premio Especial del Jurado: “Sin Cita”, Premio Especial del Público: “Cápsula
Orbital”, y Accesit: “La Encefalowasapatía”.
Geniales.
4
Aurea G. Masid
Enfermera de At. Primaria y documentalista
http://agmasid.wordpress.com/
Colegio Profesional de Enfermería Leonesa
La experiencia...
es un grado La asturiana Almudena Díaz
Premio Jesús Sierra 2012
al mejor expediente académico
Es inusual, pero en su caso, fruto de la reflexión y del análisis de las circunstancias que le condujeron a buscar una alternativa, que creía mejor, pero que
se ha demostrado contar también con sus dificultades. La asturiana, de Mieres, Almudena Díaz González ha recibido el Premio “Jesús Sierra” 2012 al
mejor expediente académico en Enfermería al contar con una nota media
de 9,18.
Para ella no ha resultado una sorpresa excesiva porque había depositado
todo el empeño en lograr una buena calificación que le permita disponer de
mayores oportunidades para seguir avanzando en la profesión. Y eso que su
atracción por la Enfermería fue casi “inducida” ya que primero cursó los estudios de Biología en la Universidad de Oviedo. Preparó el BIR, sin éxito, después
dio un nuevo giro cursando el segundo ciclo de Bioquímica, también en la capital
asturiana, hasta que decidió dar “otro salto mortal” y probar con la Enfermería en el
Campus de Ponferrada, donde concluyó sus estudios en 2012.
No se esconde a la hora de reconocer que eligió Enfermería porque creía que podía disponer “de mayores salidas
laborales, eso es al menos lo que veía desde fuera, aunque luego haya tenido la mala fortuna de que la situación
ha cambiado, como en todas las profesiones”.
ración, aunque aún así el resultado fue más que satisfactorio obteniendo el puesto 140 con lo que ha iniciado la
etapa de dos años como matrona en Gijón.
Esta experiencia del EIR confía en que le facilite “el acceso al trabajo”, algo que ya es casi una obsesión y también
una necesidad a sus 34 años. No descarta iniciar el Doctorado, después de realizar algún Máster y, aunque está
convencida que el tema docente está muy complicado
“es una opción más a la que poder agarrarse” y que además le permitiría continuar en una de sus
pasiones, la investigación.
Su situación, como comentamos, no es habitual ya que
comenzó sus estudios a los 30 años y, lógicamente, encontró diferencia con sus compañeros, pero ello no impidió que fuera sencilla la integración en el grupo, con las
lógicas diferencias de la edad y quizá de las prioridades.
“Tenía muy claro que mi objetivo era volcarme en los estudios e intentar obtener los mejores resultados, con una
mentalidad quizá algo diferente, pero sin que ello me supusiera considerarme un bicho raro en el aula”.
Su carácter, en ciertos aspectos pesimista, le lleva a pensar que “los
tiempos mejores están aún por llegar,
pero el periodo de
espera puede ser
a medio plazo” y
por ello prefiere
plantearse “el día
a día, intentando mejorar a cada
momento”, señala.
Por ello, puso todo el empeño en lograr unas buenas calificaciones, cuando su experiencia académica anterior en
Biología había sido “muy normal, algo que también sirvió
como acicate para esforzarme al máximo en intentar mejorar”. El reconocimiento, ahora obtenido con el Premio
“Jesús Sierra” le llena de orgullo y reconoce que se sintió
“como en una nube” a la hora de recoger la distinción
de manos de la presidenta del Colegio de Enfermería de
León, Benilde Ámez.
Pero al margen de sus estudios en Ponferrada, Almudena
se tomó un corto respiro antes de centrarse en la preparación del EIR en Oviedo con un “régimen espartano, largo, cansado y rutinario”. El examen no le dejó satisfecha
y pensó que había perdido los siete meses de su prepa-
Almudena Díaz con la Presidenta
del Colegio Profesional de Enfermería
de León, Benilde Amez.
5
La Dirección
de Enfermería
del CAULE
pionera en la
acreditación
de Excelencia
Europea EFQM
ruta hacia
la excelencia
“Cuando se inicia
este camino, es un
viaje sin final, quizá sin retorno, pero
donde el inicio es lo
más complicado, después se trata de seguir la buena senda”. Es la
filosofía de trabajo y también la creencia, propia, y de todo el
colectivo enfermero del Complejo Asistencial Universitario de
León (CAULE), expresada por la Directora del Área de Enfermería, María del Pilar García Rodríguez.
entre otras consideraciones, la adopción de modelos de
calidad promulgado por la EFQM.
Recientemente, la División que dirige, de la que forman
parte más de 2.000 profesionales de Enfermería, ha obtenido el Sello a la Excelencia Europea que entrega la
Fundación para la Gestión de la Calidad (European Foundation for Quality Management EFQM).
Desde 2001, se inicia la etapa ligada al esfuerzo formativo en metodología en calidad asistencial ligada a incentivos, constituyéndose comisiones de enfermería para
cumplir una serie de objetivos.
El camino para obtener este reconocimiento, pionero entre las Divisiones de Enfermería de toda España a nivel
individual -no así de Centros, que cuentan con él en su
conjunto-, fue, según reconoce Pilar, "largo y complicado, pero enormemente gratificante".
En 2010 primer Sello
Fue en 2009 cuando se constituyó el primer equipo evaluador EFQM en el CAULE y un año después se obtenía el
primer Sello a la Excelencia Europea en la Gestión 200+.
Pero eso tan solo era el comienzo, recuerda la Directora
de Enfermería, puesto que estaba ya tomado el camino
de "trabajar en y por la Excelencia". La decisión de seguir
avanzando en una mejora continua contó siempre con "la
total implicación y colaboración de todo el personal, que
se movilizó en torno a una idea, quizá arriesgada, pero
Esta apuesta por la calidad no era un hecho aislado que
surgiera casi por casualidad, sino que esta División siempre ha mostrado su inquietud por esta "auténtica cultura
a la hora del desempeño en la labor asistencial". Todo
parte del año 2000, cuando se aprueba en la Comunidad
Autónoma el Plan Marco de Mejora y Calidad de Servicios donde se establecían los criterios generales para la
calidad en toda la Administración. Un plan que incluía,
6
necesaria", señala María Pilar. Primero hubo que definir
un Manual de Calidad y Funcionamiento de la Dirección
de Enfermería, así como aspectos relativos a la visión,
misión y valores de esta División. "Se empezó desde lo
más pequeño, con numerosas reuniones de los equipos,
hasta el planteamiento realizado a la Dirección Gerente
para autorizar el necesario esfuerzo económico que conllevaba la contratación de un asesoramiento externo que
resultó fundamental para continuar por el camino adecuado".
Una apuesta mirando al futuro
Este reconocimiento logrado que supuso, según la Directora de Enfermería, "casi realizar un auténtico inventario
en su conjunto de toda la División", ha servido de avanzadilla para las otras dos Divisiones: Médica y Gestión, que
continuarán el mismo camino para obtener, en su conjunto, el CAULE, idéntico Sello de Calidad EFQM.
"Pasado el tiempo quizá se nos pueda considerar unas
osadas por todo el trabajo desarrollado, pero lo más importante es haber inculcado esta cultura, esta filosofía
por la Calidad y la Excelencia, no solo al área de Enfermería, sino trasladarlo a todo el Centro", resume con orgullo
Pilar García.
En 2012 llegó la elaboración de la Memoria con información relativa a la actividad del Centro en los dos últimos
años, que sirvió como base para la posterior evaluación
por miembros del Club de Excelencia en Gestión que
acabaron otorgando la certificación 400+. Se examinaron aspectos como la atención al usuario, administración
de recursos humanos y materiales, la relación de proveedores o protocolos asistenciales, médicos y quirúrgicos. Finalmente, los propios evaluadores se mostraron
sorprendidos de la predisposición del personal a "sentir
orgullo de pertenencia y a querer mostrar su labor, sin
querer esconder ningún aspecto, porque todos habían
sido valorados".
A partir de ahora, ya no hay marcha atrás, sino que la validación bianual obliga a que se mantenga esta línea "se
consolide o incremente, pero nunca se pierda, ya que el
reconocimiento no es vitalicio y obliga a un continuo reciclaje". Las actuales circunstancias obligan, más si cabe,
a tener que mirar hacia el futuro con una apuesta decidida por la Calidad Asistencial en todo el ámbito sanitario.
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Recogida del Premio por parte
de la dirección del Hospital de León
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NUEVO CENTRO EN LEÓN: C/. Brianda de Olivera 20 - Telf. /Fax. 987 26 30 35 - LEÓN
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Tenerías, 16 - Telf./Fax. 987 65 52 55 - 24750 LA BAÑEZA
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7
Bierzo
al Día
evaluación de 360º
Recibieron el merecido reconocimiento en
2012, pero lo más importante es el cambio en
muchos conceptos de la gestión que aporta la visión
expresada en su proyecto denominado "Evaluación de
360º". Desde el Hospital del Bierzo su Directora de Enfermería, Ana Prieto, nos disecciona algunas de las líneas maestras de este
trabajo premiado -como comunicación oral- en las XXIII Jornadas Nacionales de Enfermeras Gestoras, bajo el lema "Enfermeras gestoras:
nuevos tiempos, nuevas oportunidades”.
Todo surgió a través del grupo de trabajo que forman el
Gerente del Hospital de El Bierzo Alfonso Rodríguez Hevia y la dirección de enfermería. Con posterioridad se incorporaron Santiago Fernández y Aránzazu González.
La filosofía de trabajo del Hospital, implicado
en el modelo de búsqueda de la excelencia
EFQM con una puntuación de +400, les
obligaba a una necesidad de mejora continua en los procesos, en lo colectivo y
en lo individual, bajo la base de la autoevaluación.
Tras medir el grado de satisfacción
en los pacientes y usuarios se quiso
dar un paso más y medir la percepción que tenían los equipos de enfermería de sus líderes, uniendo
estos resultados a su consecución
de objetivos. Es decir, se optó
por "la evaluación interna". Las
competencias a evaluar fueron liderazgo, comunicación, resolución
de conflictos, trabajo en equipo o
motivación. Esta experiencia pionera
no estuvo exenta de cierta polémica,
al no estar acostumbrado el personal
"a ser evaluados por los compañeros o
subordinados".
En todo caso, los resultados fueron satisfactorios, tanto en la participación, como en la calidad
de los datos. A raíz de este análisis, se tomaron acciones de mejora con planes de formación individuales y
colectivos para los líderes.Pero, según Ana Prieto, se hacía necesario "dar un paso más y para ello se planteó un
sistema diferente, la evaluación de 360 grados".
8
nizaciones. Los despachos han de ser lugares abiertos y
de opinión". Prieto recalca que "las enfermeras poseen
una gran conciencia de responsabilidad y respeto frente
al paciente y, por ello, han de aprender a trasladar estas
virtudes al centro en el que trabajan".
¿En qué consiste la Evaluación de 360º?
Se trata de una herramienta, cada día más utilizada por
las organizaciones modernas, cuyos principales usos son
la medición del desempeño del personal, de las competencias, o el diseño de programas de desarrollo. "Consiste
en que un grupo de personas valore a otra, por medio de
competencias predefinidas con base en comportamientos observables del trabajador en el desarrollo diario de
su práctica profesional" (Alles, 2005). El propio personal
se autoevalúa y es evaluado por todo su entorno (jefes,
pares, subordinados, etc.), recibiendo así, de manera objetiva, la percepción de todas aquellas personas que observan y conocen su labor. De esta manera, el trabajador
identifica sus fortalezas y debilidades, además de analizar y valorar las evaluaciones recibidas, lo que le permite
comparar los resultados obtenidos para mejorar su desarrollo personal y profesional.
El grupo de trabajo del Hospital El Bierzo ha trabajado
además en otros temas similares, al que fuera premiado, como la evaluación ascendente del desempeño de
los supervisores de las unidades de hospitalización o de
servicios especiales. Así como otros sobre estudios de
mejora de procesos como el de benchmarking de fractura de cadera, relacionados con la seguridad del paciente
o aspectos más abstractos, como las intervenciones de
enfermería en competencias de gestión de recursos materiales.
Además, este grupo participa en investigación secundaria con informes de evidencia. Con lo que, junto a las funciones consustanciales a la gestión, intentan trabajar en
todo lo relacionado en I+D+I.
Y es que, según Ana Prieto, en el contexto actual, "se
hace difícil desarrollar cualquier profesión como se venía realizando hasta ahora, lo que obliga a un cambio".
Esta diferencia se extrema cuando se habla de gestión.
Resulta una obligación dar una asistencia de calidad, con
la consabida optimización de los recursos, "pese a encontrarnos en un entorno hostil de desmotivación y rechazo
a la reestructuración", reconoce.
Por último, no quisimos dejar pasar la oportunidad de
conocer, desde su experiencia, su opinión sobre el momento actual de la Enfermería y hacia dónde debería
evolucionar. Para Ana Prieto, lo prioritario en el personal
que trabaja en la sanidad pública es garantizar la sostenibilidad del SNS.
Desde su punto de vista, se debe seguir trabajando "con
organizaciones más flexibles que respondan mejor a las
nuevas exigencias, rompiendo costumbres arraigadas
que desmerecían la dedicación como profesionales de la
Enfermería". La gestión, añade, no se puede permitir ser
continuista y toma un papel relevante, renovador. y, por
eso, "en enfermería, el manejo de la información, la evidencia y la seguridad del paciente dejan de ser tendencias para convertirse en necesidades".
Para ello, habría que "seguir avanzando y mejorando en
el proceso de atención de enfermería (PAE), el desarrollo
de metodología de trabajo en equipo y la asignación de
responsabilidad de cuidados que permitan garantizar las
intervenciones, homogeneizar las actuaciones y trabajar
con objetivos medibles".
Desde su punto de vista, "la práctica clínica basada en la
evidencia, que debe originar que las decisiones se basen
en la utilización de los resultados de investigación más
reciente, debe hacerse sin olvidar las preferencias y los
valores de los pacientes, la experiencia personal y los
recursos disponibles". Otros aspectos necesarios para la
profesión y aún pendientes serían la regularización definitiva de la prescripción enfermera y el desarrollo definitivo de las especialidades de enfermería.
Desde una mejora continua
Ana Prieto insiste en que hay que seguir trabajando en
mejorar los procesos, optimizándolos al máximo y haciendo que éstos interactúen con otros, "rompiendo barreras entre áreas, divisiones, servicios, profesionales, con
espacios más diáfanos, en los que se sepa a quién dirigirse y qué, cuando, y cómo debe hacer cada uno". Aún así
quedaría mucho camino por recorrer en la continuidad
de cuidados y en el acceso y comunicación de la información.
Habría que centrar los esfuerzos investigadores, "tanto
en investigación primaria, estudiando los procesos, sus
riesgos y las medidas que los minimicen, como en investigación secundaria, buscando la mejor evidencia disponible para apoyar la toma de decisiones de los profesionales a pie de cama y en los puestos de gestión", resume.
Del trabajo se extrae que son precisos "cambios en los
modelos de liderazgo, porque la enfermería necesita
gestores formados y con un peso especifico en las orga-
9
IMPLANTACIÓN
DE APLICATIVO
DE CUIDADOS
DE ENFERMERÍA
GACELA CARE EN EL COMPLEJO
ASISTENCIAL UNIVERSITARIO
DE LEÓN
Trabajo
Abad Toral, M.ª Beatriz. N.º Col.: 3631
Alcoba Martínez, Inés. N.º Col.: 1786
Ferreras González, M.ª del Carmen. N.º Col.: 6031
Rodríguez Díez, Mercedes. N.º Col.: 1111
Sutil Sarmiento, M.ª Azucena. N.º Col.: 2839
INTRODUCCIÓN
• Facilita la información entre los profesionales.
Los profesionales de enfermería gestionamos los cuidados que prestamos a los pacientes para recuperar la
salud y el bienestar, consiguiendo niveles óptimos de satisfacción.
• Instrumento de medidas de cargas de trabajo.
• Herramienta para la evaluación de los cuidados.
• Instrumento de ayuda a la investigación.
• Ayuda valiosa para la docencia de los alumnos de enfermería.
Gestión Asistencial de Cuidados de Enfermería en Línea
Abierta (GACELA CARE) es un instrumento fundamental
para la gestión de los
cuidados de Enfermería.
Es una herramienta
eficaz y eficiente que
optimiza la calidad de
los Registros de Enfermería. Atributos que la
constituyen:
• Lenguaje común
Enfermero.
• Metodología de
gestión de cuidados.
• Evita la variabilidad de los cuidados.
• Herramienta de intercambio electrónico de información con otros niveles asistenciales.
La Dirección de Enfermería del CAULE desde 2007 promociona los cursos de Gestión de cuidados y Metodología Enfermera, como fase previa a la implantación. La
asistencia a los mismos es del 80 % de las Enfermeras de
plantilla. De esta forma, se ha facilitado la evolución positiva en el momento de la implantación que comenzó en
el CAULE (Complejo Asistencial Universitario de León) a
finales del año 2011.
MISIÓN: Optimizar los cuidados que aplicamos a los pacientes hospitalizados en el CAULE, registrándolos a través del aplicativo informático de cuidados GACELA CARE
en las Unidades asistenciales.
DESPLIEGUE
FASE 1 PREPARACIÓN PARA LA IMPLANTACIÓN
ACCIÓN
RESPONSABLE
PERIODO
Formación a Supervisoras y Enfermeras en
metodología enfermera
Docente externo/Enfermeras GACELA CARE
Año 2008-2011
Nombramiento de una Enfermera responsable de
GACELA CARE
Formación en la base de conocimiento de la
Enfermera GACELA CARE
Año 2009
Directora de Enfermería
Nombramiento de 2 Enfermeras responsables
GACELA CARE
Revisión de Planes de cuidados y adaptación a la
metodología enfermera
2009
2010
Enfermeras GACELA CARE /Coordinadora de
Formación y Calidad / Personal de enfermería
10
2009-2012
FASE 2 IMPLANTACIÓN
Orden de Implantación
GRS
2011
Decisión de implantación
Dirección de Enfermería
2011
Definición de la Misión
2011
Análisis Fortalezas y Debilidades
Dirección de Enfermería/Enfermeras GACELA/
personal de enfermería
2011
Formación personal de enfermería Previo a la implantación
Enfermeras GACELA/apoyo de enfermeras exper2011-2013
tas desde Servicios Centrales
Validación del despliegue para arrancar
Gerencia/ Dirección de Enfermería
2011-2013
FASE 3 ARRANQUE
Coordinación áreas intervinientes en el proceso
Implantación en 2 unidades
Enfermeras GACELA
1ª semana: Registro Cabecero, Evolutivo, Variables
clínicas, Escalas y valoración al ingreso
2ª semana: Registros y Formularios
Nov 2011
Nov 2011
Enfermeras de unidad
Apoyo enfermeras GACELA
Dic 2011
3ª Semana: Planes de cuidados y agenda de pacientes
Procedimiento de gestión de altas Enfermería/Admisión
Programa de gestión de camas Gacela - Admisión
Implantación en las siguientes unidades
Seguimiento y Evaluación
Propuesta de mejora
Incorporación al aplicativo de las unidades en modo
consulta de Servicios Especiales y Centrales (Quirófano, UCI, Reanimación, Rx…)
Dic 2011
Dirección de enfermería/ Servicio Admisión
Dic 2011
Dirección Enfermería/ Enfermeras GACELA / Informática /Admisión Personal de enfermería
Nov 2011
Enfermeras GACELA CARE/ Coordinadora de 2011-2013
Calidad/S A de Organización
Enfermeras GACELA CARE/ Dirección de enferme- Primer trimestre
ría
2012
FORTALEZAS Y DEBILIDADES
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Motivación del personal de enfermería hacia la mejora continua
Falta de recursos informáticos
Apoyo de la Gerencia y la Dirección de Enfermería
Cambios en el sistema operativo
Formación en Metodología enfermera / entorno informático
Desconocimiento de la Tecnología por parte de los profesionales
Consenso e implicación con el Servicio de informática y Admisión
Crisis económica
Cultura previa de planes de Cuidados enfermeros y de registro de actividades TCAE
en soporte papel
Elevado nivel de conocimiento de las Enfermeras GACELA CARE
Checklist de la implantación
Guías rápidas de manejo del aplicativo
Acceso a través de la Intranet a los documentos de consulta
Uso inicial secuenciado para todas las funcionalidades del aplicativo
Comunicación directa Gacela- Unidades Asistencia Técnica informática 24h con
protocolo de llamada
NORMATIVA
• Orden SAN/559/2007, de 26 de marzo, por la que se
aprueba el plan de garantía de los Derechos de las personas en relación con la Salud.
• Decreto 101/2005 de 22 de diciembre por el que se regula la Historia Clínica.
• Ley 16/2003, de 28 de mayo , de cohesión y calidad del
sistema nacional de salud.
ALCANCE: Este proceso afecta a las Unidades básicas de
Enfermería del CAULE.
LIMITE INICIAL DEL PROCESO: Orden de implantación
desde la GRS.
LÍMITE FINAL DEL PROCESO: El aplicativo de cuidados
GACELA CARE implantado en las Unidades de Enfermería
del CAULE.
LÍMITE INTERMEDIO DEL PROCESO: La formación
de las Enfermeras en el manejo del aplicativo GACELA
CARE.
11
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
IDENTIFICACIÓN: El registro informático de cuidados
es una herramienta eficaz y eficiente, utiliza lenguaje enfermero y facilita la Gestión de los cuidados. Es un instrumento ideal de información entre los profesionales que
cuidan al enfermo. Mejora la calidad de los registros de
cuidados, facilita la evaluación de los mismos y permite
elaborar cuadros de mandos.
RESPONSABILIDADES: Directora de Enfermería, Supervisora de Organización, Coordinadora de Formación continuada y Calidad, Enfermeras GACELA CARE, Enfermeras
y TCAES.
PROPIEDAD: Unidades de enfermería.
PROCESO
ENTRADAS
ORIGEN
Orden de la GRS
GRS
EXPECTATIVAS
REGISTRO DE
CUIDADOS EN
EL PROGRAMA
INFORMÁTICO
Gestoras GACELA CARE
“Que nos faciliten la infraestructura necesaria para el funcionamiento correcto del aplicativo así como la asistencia técnica necesaria para optimizar el rendimiento del mismo”
Profesionales de enfermería
“Que nos den formación y soporte técnico necesario para el manejo del
aplicativo con el fin de informar y recibir información de la gestión de los
cuidados aplicados al paciente.”
DEFINICIÓN: Implantación en el CAULE del aplicativo informático de cuidados GACELA CARE
- Documentos:
Manual de Calidad y Funcionamiento enfermera
responsables GACELA CARE.
Guías rápidas de manejo: Manual de Usuario de
enfermeras, TCAE, Usuarios modo lectura.
Manual Base del conocimiento.
Clasificación NANDA NIC NOC.
Protocolos y procedimientos.
Checklist de implantación.
Registro en base de datos del personal formado.
RECURSOS
Estructura:
- Unidad GACELA.
- Aulas de Formación.
Humanos:
- Personal de enfermería.
- Técnicos Informáticos.
- Administrativos de Admisión.
Materiales:
- Equipos informáticos:
(Ordenadores, proyector, impresoras…).
TRAZABILIDAD
CAULE
QUIÉN
ACTIVIDAD
CUÁNDO
Directora de Enfermería
Trasmite la Orden de implantación y delega responsabilidades.
Organiza el orden de implantación en las Unidades.
Recibe información sobre el Seguimiento
Recibe informe de Indicadores de la Coordinadora de Calidad
Divulga el Informe de resultados
A la recepción de la orden y
durante el tiempo que dure
la implantación
Jefe del Servicio de Admisión
Recibe propuesta de implantación del aplicativo en las Unidades,
organiza con los administrativos de admisión la gestión de las camas.
Comunica incidencias a la Supervisora de Área de organización/
Coordinadora de calidad
Antes y durante la implantación
Jefe de Servicio de Informática/ Técnicos informáticos
Recibe propuesta de implantación
Acude a las reuniones semanales con Supervisora de Área de organización/Coordinadora de calidad para comentar incidencias y
acciones de mejora del manejo y funcionamiento del aplicativo
Actúa como portavoz con el departamento de Sistemas de la GRS
y las Enfermeras responsables de GACELA CARE
12
Supervisora de Área de
Organización/Coordinadora
de Formación continuada y
Calidad
Enfermeras GACELA CARE
Supervisora/ Enfermera/
TCAE
Coordinan áreas intervinientes en el proceso
Planifican y proponen a la Directora de Enfermería el cronograma
de implantación
Verifican el Checklist de implantación
Organizan la formación de las profesionales de enfermería y
detectan necesidades formativas al personal de nueva incorporación en las unidades
Proponen modificaciones en la base del conocimiento
La Coordinadora de calidad es miembro antes y durante la
implantación del grupo colaborativo de validación de Planes de
cuidados de la GRS(Gerencia Regional de Salud)
Acuden a las reuniones semanales de detección de incidencias /
propuestas de mejora / modificación en la base de conocimiento
con las enfermeras Gacela
Organizan y acuden a las reuniones con Admisión e informática
Apoyan la implantación en las unidades
Elaboran indicadores de evaluación. Elaboran acta de la reuniones
Realizan el seguimiento y proponen acciones de mejora
Elaboran el Informe de resultados y lo entregan a la Directora de
Enfermería
Imparten Formación en manejo del GACELA CARE atendiendo a
los perfiles que corresponden dentro del aplicativo: Individualizada
programada y/o a demanda y grupal programada
Comprueban el adecuado funcionamiento del aplicativo en los medios técnicos
Comprueban permisos de usuarios y de acceso
Personalizan unidades con adaptación de protocolos específicos
Comunican al Técnico de la GRS las unidades a implantar y su fecha
Gestionan el aplicativo informático
Comprobación de la trazabilidad del ingreso/alta
Actualizan la base del conocimiento y consensúan modificaciones
con las enfermeras Gacela de la Comunidad
Solucionan y registran las incidencias en el aplicativo
Evalúan los registros
Proponen acciones de mejora
Validan y actualizan usuarios a demanda implantaciones.
Asisten a las reuniones de seguimiento semanales
Revisan Correo SACYL y Foro Gacela
Registran actividades que no pudieron incluirse por alguna incidencia.
Refuerzan conceptos, solucionan dudas
Antes y durante la implantación.
Proponen y/o reciben propuesta de implantación
Organizan la formación junto con la Dirección y las enfermeras
GACELA
Reciben la formación
Consensúan con los servicios de informática y mantenimiento la
ubicación dentro de la unidad de los recursos técnicos
Comprueban personalmente el acceso al aplicativ
Proponen modificaciones en la base de conocimiento.
Realizan y revisan planes cuidados y protocolos específicos.
Proponen Incorporación de registros y variables
Planifican y registran cuidados dentro del aplicativo
Comunican incidencias
Solicitan información puntual sobre la aplicación
Proponen acciones de mejora
Desde la implantación en la
Unidad
El éxito de nuestra implantación es consecuencia de la
colaboración entre los Servicios / Unidades implicados en
el proceso y fundamentalmente de la motivación de los
profesionales de enfermería, que con el esfuerzo diario
han conseguido optimizar la funcionalidad del aplicativo
GACELA CARE en el CAULE.
13
algoritmo
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Nanda, Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación
2009 – 2011. Ediciones Harcourt.
2.- Clasificación de Resultados de Enfermería (Noc), cuarta edición.
Editorial Elsevier Mosby.
3.- Clasificación de Intervenciones de Enfermería (Nic), quinta edición. Editorial Elsevier Mosby.
4.- Diagnósticos Enfermeros, Resultados e Intervenciones. Interrelaciones Nanda, Noc Y Nic. Ediciones Harcourt. Editorial
Mosby.
5.- www.aibarra.org/enfermería.asp. Consultada en octubre de
2012.
6.- www.terra.es/personal/dueñas/home_.htm. Consultada en octubre de 2012.
7.- http://www.nanda.org/index.html. Consultada en octubre de
2012.
8.- Proyecto NIPE: Normalización de las Intervenciones para la Práctica de la Enfermería 2002. Ministerio de Sanidad y Consumo.
Consejo General de Enfermería.
9.- www.ome.es. Consultada en octubre de 2012.
10.- www.ocenf.org. Consultada en octubre de 2012.
11.- www.carloshaya.net/denfermeria. Consultada en octubre de
2012.
12.- “Proyecto de planificación informatizada de cuidados enfermeros (PICE), su desarrollo en el Complejo Hospitalario de Toledo”.
Martínez Fernández A et al. www.fundacionsigno.com/archivos/
publicaciones/06.
13.- “Estudio evaluativo sobre una herramienta informática de gestión enfermera en el período 2005-2010”. M. J. Medina-Valverde
et al. Disponible en www.elsevier.es/enfermeriaclinica.
14.- “Historia clínica informatizada de enfermería en el departamento de Torrevieja salud como instrumento de gestión de calidad”.
Cerezo Sanmartín M et al. Disponible en www.um.es/global/.
15.- “Implantación de la metodología enfermera en los sistemas informáticos de atención primaria”. Igea Moreno, M. et al. Disponible en www.um.es/global/.
16.- “SELENE. Informatización de la historia clínica electrónica: implicación sobre el proceso de enfermería”. Sánchez Ros, N., Reigosa Gago, L. F. Disponible en www.um.es/global/.
17.- http://enfermeros.org/revista/ene0.html. Consultada en octubre 2012 .
14
Un grupo
de enfermeras
leonesas
se enfrentan
al primer paso
en su trayectoria
laboral
La aventura
del EIR
Lo afrontan ilusionadas, pero también con dosis de incertidumbre y
con la manida frase de “¿y después
qué?”, habitual para quienes son
conscientes de la actual situación
laboral en nuestro país. No se consideran unas privilegiadas, aunque
muchos pudieran verlas así y simplemente han buscado este camino para contar con mayores garantías de éxito de cara al futuro.
cias acabaron decidiéndola a buscar la salida a través
del EIR “para obtener la necesaria experiencia laboral
que permita una mejor formación y más expectativas
de mejorar la situación personal”. Su experiencia en
el extranjero fue como estudiante Erasmus ya que
realizó un curso en Oporto (Portugal) durante sus
estudios de Fisioterapia. “En mi estancia allí intente
buscar trabajo para quedarme, pero la situación del
país vecino no ofrece muchas oportunidades en este
momento, pero por lo demás, la experiencia allí fue
genial”.
María del Carmen González de 25 años, concluyó
sus estudios de Enfermería en 2009 en León para
después cursar Fisioterapia en Ponferrada y este curso
realiza un Máster de Emergencias Sanitarias y Catástrofes en la Universidad de León. Su corta experiencia
laboral con sustituciones le ha llevado a pasar por el
Hospital de León y Centros de Salud de la provincia,
el Hospital de San Juan de Dios y el Centro de Salud
de Carrión de los Condes (Palencia). También preparó las
oposiciones para el País
Vasco y Navarra y,
aunque aprobó los
exámenes, considera que no
tiene opciones
de obtener la
plaza por la baja
puntuación en
el apartado de
experiencia laboral. Las circunstan-
No tiene pelos en la lengua a la hora de considerar
la opción del EIR como “pan para hoy y hambre para
mañana, aunque afronte con ilusión estos dos años
por delante”, afirma. Ha elegido Enfermería Familiar
y Comunitaria en el Hospital Universitario de Burgos.
Además, considera que “las especialidades de Enfermería deberían estar más valoradas” y espera que,
aunque con grandes dudas, “lleguen a alcanzar el
reconocimiento que merecen, porque en la actualidad sólo hay una que realmente sea requerida para
ejercer”, critica.
16
Para Nati Cabezas, de tan solo 22 años, el futuro se presenta algo más
esperanzador. Le costó volverse a centrar en marcarse un régimen de
estudio adecuado para superar el EIR, pero es que sus expectativas no
se han cerrado exclusivamente a España, sino que también probó la
experiencia en el extranjero. Tras mejorar su conocimiento del inglés
en Los Ángeles, buscó la oportunidad en Bournemouth (Inglaterra). La
prueba no le satisfizo porque la oferta que se le planteó era tan solo “como
auxiliar de enfermería y en condiciones más que precarias”. Al igual que sus
compañeras y a pesar del esfuerzo realizado en la preparación del EIR, no
esperaba superar la prueba, pero finalmente estará en el Hospital General de
Elda en Alicante en una etapa que afronta “con una ilusión increíble, para poder
encontrar mi vocación y, sobre todo, una salida laboral”.
La situación de Casandra García (25 años) es similar, buscaba ampliar su formación después de haber trabajado en residencias privadas, Hospital de León
-Primaria y Especializada- e incluso tener una interesante experiencia, auspiciada por la ULE de dos meses en los campamentos de refugiados de
Tinduf en el Sahara. En dos ocasiones preparó la Oposición, aprobó, pero
por la falta de puntos no pudo optar a la plaza y las ganas de continuar
su formación le llevaron a preparar el EIR. En su caso, también probó en
el extranjero, aunque con el fin de perfeccionar el idioma en Inglaterra
-Brighton-. Allí percibió la frustración de muchos españoles que no encuentran lo que buscan laboralmente “por lo que sería recomendable
llevar todo muy atado desde España”, recomienda.
Sus dudas con las que se enfrenta a la oportunidad que se le presenta
en el Hospital Universitario Marqués de Valdecilla en Santander, se compensan con la enorme ilusión de “iniciar un camino por la formación para
intentar aprovechar al máximo la oportunidad”.
Es también lo que persigue Magdalena Merino de 28 años, que ha vivido
otras experiencias. Ella ha vivido épocas algo mejores a la actual crisis, llegando a trabajar en la Clínica Altollano o el Hospital de León, pero la situación varió y se vio obligada "a dar un giro y reciclarme", afirma resignada.
Después de seis años alejada de los estudios requirió de un "proceso de
adaptación, porque tenía el hábito del trabajo".
Ella ve el EIR como "una oportunidad de dar un paso para obtener, posteriormente, un mejor resultado", ya que sus expectativas se centran en
opositar. Su futuro, en estos dos años, estará como Matrona en el Hospital
Río Hortega de Valladolid, aunque, al igual que sus compañeras, reclama un
mayor reconocimiento hacia las especialidades, porque teme la "situación
de incertidumbre" en la actualidad.
Por último, Verónica Díaz, que se diplomó en Ponferrada encaminó sus pasos hacia la Enfermería, como
segunda opción, porque su prioridad era Fisioterapia.
Tuvo una primera intentona fallida con el EIR y después circunstancias familiares le hicieron fijar otras
prioridades, hasta que otros problemas le condujeron
de nuevo a preparar los exámenes, a través del Colegio de Enfermería, lo que le permitió lograr la plaza
que cubrirá en Salud Mental en León.
Verónica, al igual que su compañera anterior, ha
vivido momentos bien diferentes a los actuales en la
Enfermería. Encontró trabajo con cierta facilidad al
concluir sus estudios y estuvo durante ocho años en
San Juan de Dios en unas condiciones, ahora impensables y que, incluso, tienden a empeorar. Dentro de
este sentimiento de desazón, Verónica cree la salida
al extranjero ahora “ya no es una opción, sino casi
una necesidad para muchos”.
17
Jornadas de la Comisión Deontológica
“DERECHO A MORIR
DIGNAMENTE”
En la tarde del día 16, se desarrolló un Taller de Duelo, dirigido por José
Castro Serna (F.E.A. HADO Hospital el Bierzo).Realizaron técnicas de
relajación, presentación por familiares de su experiencia en su encuentro con la muerte y un bis a bis entre el ponente y uno de los miembros
asistentes, que con toda su entereza, refirió su experiencia particular
con el fallecimiento de su padre.
Como resumen destacar que “morir dignamente significa respetar las
creencias, valores y decisiones de la persona hasta el momento de su
muerte, a través de una relación sincera y cercana con el equipo asistencial”.
A pesar del hecho de que “aliviar el sufrimiento” y “acompañar a
morir” sea parte importante de los cuidados de enfermería, nos encontramos que gran parte de los profesionales de enfermería no
se encuentran preparados para ello, ya que la formación está enfocada a la realización de procedimientos y técnicas diversas que
buscan la igualdad CUIDAR = CURAR , lo que provoca que consideremos a la muerte de un paciente aún en situación terminal como
un fracaso de la actuación profesional y nos hará sentirnos impotentes. “Los cuidados deberían ir encaminados a prestar una atención integral al paciente en situación terminal y a su familia.”.
La Comisión Deontológica
del Colegio de Enfermería
de León organizó los días
15 y 16 de mayo unas Jornadas tituladas: “Derecho a morir dignamente”,
presentadas por su Presidente, José Luis Blanco Valle.
A las Jornadas asistió como
ponente Marina López Arias (Supervisora Unidad de Cuidados Paliativos Hospital El Bierzo), relató su experiencia en la práctica asistencial
de la unidad de Cuidados Paliativos
También se realizó una mesa redonda multidisciplinar titulada: “Los
últimos momentos”, en la que participaron Mª Jesús Menéndez Coluga
(F.E.A. HADO. Hospital EL Bierzo), Antonia Reguero Palacios (Enfermera HADO. Hospital El Bierzo), Javier Del Valle Cuadrado (Psicólogo
Hospital de la REINA), así como los familiares de un paciente terminal,
fallecido recientemente; actuando como moderadora María González
Gallego (Miembro de la Comisión Deontológica del Colegio de Enfermería de León).
II Jornada eSalud de Castilla y León
El salón de actos y aulas del Hospital Rio Hortega de Valladolid
fue el marco de la “IIª Jornada eSalud de Castilla y León”, organizada por el Colegio de Enfermería de Valladolid y el Consejo
de Colegios de Castilla y León, en la que se dieron cita más de
150 profesionales.
Se desarrollaron tres mesas de debate. La primera, coordinada
por el presidente del Colegio de Valladolid, Juan Luis Badallo,
contó como ponentes con Carlos Nuñez, creador junto con Andoni Carrión de los blog “La Comisión Gestora y EnfermerActivista”, Azucena Santillán, profesora en la Escuela Universitaria
de Burgos y creadora de la web “Enfermería Basada en la Evidencia” y Xose Meijome administrador del blog “Cuadernillo de
Enfermería”.
La segunda mesa titulada “La e-Salud y los pacientes crónicos”,
fue coordinada por el Secretario Autonómico, Fidel Rodríguez
y en ella participaron Obdulio Bailador, paciente muy activo en
redes sociales, Estibaliz Gamboa que realizó un recorrido a través de su experiencia al frente del Programa “Paciente Activo”
en el País Vasco, Montserrat Rambla, experta en seguimiento
y control de pacientes con tratamiento anticoagulante oral y
también participó, a través de videoconferencia, Imma Grau,
directora del proyecto Forumclinic.
La tercera de las mesas, titulada “Los profesionales frente a la eSalud”, estuvo compuesta por Carmen Villar, Salvador Casado
y Miguel Mañez, siendo coordinada por José María Cepeda, uno
de los impulsores de esta Jornada. En ella se trataron aspectos
relacionados con los profesionales sanitarios, desde su participación e implicación en las distintas iniciativas, hasta cómo mejorar la comunicación y la asistencia que se da a los pacientes.
Talleres prácticos
Esther Gorjón habló en su taller sobre el uso de Twitter para
profesionales sanitarios, cómo dar los primeros pasos y cómo
influye esta herramienta en la comunicación con los pacientes.
La enfermera leonesa Ana Junquera, analizó en su taller simultáneo
la reputación y la identidad digital,
inicidiendo en cómo se cuida y potencia la imagen personal en las redes y hasta qué punto influye ésta
sobre nuestra profesión. Para concluir, Azucena Santillán trató en su
taller de la aplicación que tiene Internet y las distintas herramientas
para facilitar la labor investigadora.
La Jornada pudo seguirse en streaming (on-line), tanto en el trabajo,
como en el domicilio.
18
Ana Junquera
DÍA DE SIMULACRO
EN VILLAOBISPO
El día 16 de Abril se realizó en Villaobispo de las Regueras,
el simulacro de la 1ª Edición del Máster en Enfermería de
Urgencias y Emergencias, correspondiente al convenio
suscrito entre la Universidad de León y la Fecyl, órgano
adscrito al Consejo Autonómico de Colegios Profesionales
de Enfermería de Castilla y León.
La actividad se inició a las 9 de la mañana, con dotaciones
de la Policía Local de esta localidad cercana a la capital,
una dotación del Cuerpo de Bomberos de León, miembros
de Protección Civil y, como no podía ser de otra manera,
con los alumnos del Máster como participantes.
El acto contó con la presencia del Rector de la Universidad
de León, José Ángel Hermida Alonso, el Subdelegado del
Gobierno, Juan Carlos Suárez-Quiñones, la Directora de
la Escuela de Ciencias de la Salud, María Nélida Fernández
Martínez, así como el Presidente del Consejo Autonómico
de Colegios Profesionales de Enfermería de Castilla y León,
Alfredo Escaja. Los alumnos participantes, se esforzaron en
darle a esta actividad un realismo extraordinario y una calidad de cuidados, con un nivel que rozó la excelencia.
Hay que agradecer, al mismo tiempo, el esfuerzo y dedicación mostrada por el coordinador del Máster. Francisco
Martín, por la sabiduría de sus conocimientos y la gran formación que han experimentado los 60 alumnos participantes en dicho curso. FELICIDADES A TODOS.
Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud
MASTERESDELAUNIVERSIDADDELEÓNALOSQUEPUEDENACCEDERLAS
ENFERMERAS/OS
MásteresOficiales:
MASTERESDELAUNIVERSIDADDELEÓNALOSQUEPUEDENACCEDERLAS
•
MásterenInnovaciónenCienciasBiomédicasydelaSalud.60ECTS
ENFERMERAS/OS
MásterenInvestigaciónenCienciasSociosanitarias.60ECTS
•
•
MásterenEnvejecimientosaludableycalidaddevida(interuniversitario,
MásteresOficiales:
pendientedeverificación).90ECTS,semipresencial.
•
MásterenInnovaciónenCienciasBiomédicasydelaSalud.60ECTS
•
MásterenInvestigaciónenCienciasSociosanitarias.60ECTS
Paraestosmásteres,enelcursoacadémico2012/13,elpreciodecadacréditoECTSerade
•
MásterenEnvejecimientosaludableycalidaddevida(interuniversitario,
40,60€.EstospreciosoficialeslosfijalaJuntadeCastillayLeónenunDecretoquepublica
pendientedeverificación).90ECTS,semipresencial.
enelmesdejulio,antesdelcomienzodelsiguientecursoacadémico.
Paraestosmásteres,enelcursoacadémico2012/13,elpreciodecadacréditoECTSerade
MásteresͲtítulopropio:
40,60€.EstospreciosoficialeslosfijalaJuntadeCastillayLeónenunDecretoquepublica
•
MásterenEmergenciasSanitariasyCatástrofes(encolaboraciónconlaFECYL).
enelmesdejulio,antesdelcomienzodelsiguientecursoacadémico.
60ECTS
•
MásterenGeriatríayGerontologíaaplicada(encolaboraciónconlaFECYL).
MásteresͲtítulopropio:
60ECTS
•
MásterenEmergenciasSanitariasyCatástrofes(encolaboraciónconlaFECYL).
•
Másterenadicciones(encolaboraciónconProyectoHombre)
60ECTS
90ECTS(sedivideen3títulosdeExperto)
•
MásterenGeriatríayGerontologíaaplicada(encolaboraciónconlaFECYL).
60ECTS
Elprecioparaelcursoacadémico2013/14todavíanoestáfijado
•
Másterenadicciones(encolaboraciónconProyectoHombre)
90ECTS(sedivideen3títulosdeExperto)
Elprecioparaelcursoacadémico2013/14todavíanoestáfijado
Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud
19
Organización Colegial de
Enfermeria Castilla y León
agenda
XI Congreso Nacional
de BioÉtica
Lugar: León
Días: 3, 4 y 5 de Octubre 2013
Secretaría técnica:
[email protected]
XI Congreso de los
servicios de Emergencias
Lugar: Bilbao.
Días: 9,10, y 11 de Octubre.
Más información: APTB
TELF: 944061203
[email protected]
IV Congreso Nacional de enfermerÍa
y Salud Escolar
Lugar: Girona • Días: 17, 18 y 19 Octubre 2013.
Más información: [email protected]
18º Congreso Nacional de Enfermería
Hematológica
Lugar: Cordoba • Días: 17, 18 y 19 de Octubre 2013
Secretaría técnica: [email protected]
PREMIOS
8ª Edición del Premio Betadine®-Dematix®
de Enfermería 2013
Casos Clínicos en la curación de heridas con Betadine® y posterior
aplicación de Dermatix® en la cicatriz.
Un primer premio de: 1.000 Euros y un segundo premio de: 500 Euros
Más información:
http://www.e-rol.es rol_new/noticias/pdfs AnuncioPremioBetadineDermatix.pdf#zoom=75
20
gabinete
jurídico
Juan Luis Sierra Viloria -abogadoAsesor jurídico del Colegio de Enfermería de León
LOS REGISTROS DE ENFERMERIA: IMPLICACIONES LEGALES
Cada vez es mayor el número de supuestos en que el personal de enfermería se ve incurso en situaciones desagradables, derivadas del ejercicio de la profesión sanitaria, en
el que tiene que ver cuestionada y fiscalizada su actuación
por terceros, tanto Organos de Dirección de las Entidades
Privadas o Servicios Públicos de Salud donde trabaje, como
Organos Judiciales en el supuesto de procedimientos penales, contencioso administrativos o civiles derivados de denuncias o demandas interpuestas por usuarios o pacientes.
los registros de enfermería permitirán concretar las visitas
que cada día han de realizarse y las efectivamente realizadas ante las llamadas o avisos de pacientes hospitalizados o
de familiares para permitir al enfermero/a poder probar su
correcta actuación. Es especialmente relevante esta afirmación en lo que se refiere a la atención de las llamadas de los
pacientes mediante timbres, que está determinado que es
competencia del personal sanitario responsable del paciente, entendiendo que este concepto incluye, tanto a las enfermeras como a las auxiliares de enfermerí,a; mientras que
en lo que se refiere al registro de su actividad, éste viene
adjudicado normativamente al colectivo de enfermeros.
Es en este contexto, donde se comprende que los registros
de enfermería son actualmente más importantes que nunca,
debido al aumento de dichas situaciones sanitario-legales,
frente a las cuales es indispensable contar con un respaldo
del trabajo realizado, respaldo que, idealmente, debe ser legible y oportuno. Los registros deben ser legibles y de fácil
acceso; deben favorecer la comunicación entre los componentes del equipo de salud; y deben permitir que se les analice
con fines estadísticos y de investigación. El registro permite
identificar al personal que estuvo a cargo de un paciente determinado, analizar la oportunidad de la atención y realizar
la vigilancia de enfermería, (por ejemplo el tiempo que un
paciente puede llevar puesto un catéter o una sonda, etc…)
También permite hacer un análisis frente a los problemas
legales originados por error en la administración de fármacos o por accidentes de los pacientes. Un buen registro
puede ser una herramienta atenuante o esclarecedora de lo
que sucedió y servir al profesional de enfermería para salvaguardar sus responsabilidades.
Un expediente clínico completo, perfectamente conservado,
es la mejor arma que tienen los integrantes del equipo de
salud como defensa ante una demanda por responsabilidad
profesional. Los registros de enfermería deben indicar la
verdad real de los hechos y no deben ocultar nunca actuaciones que riñan con la ley, la moral o las buenas costumbres. El paciente tiene derecho a recibir la información
más veraz que le pueda ser útil para hacer uso de su derecho
a la información, y para que pueda utilizar esos datos para
efectos legales o de su propio interés. De las historias clínicas que llegan a sede judicial por causas donde se cuestiona
el accionar de los profesionales de salud , se detectan como
más frecuentes los siguientes errores: 1) Letra ilegible. 2)
Mala redacción. 3) Uso de terminología inadecuada. 4) Frases entrecortadas o telegráficas. 5) Uso de abreviaturas o
códigos no convencionales. Si el profesional intenta corregir
estos fallos, tendrá prácticamente asegurado el tener a su
favor un arma probatoria indudable de su buena actuación
ante cualquier eventualidad.
Sirvan de ejemplo supuestos concretos, objeto de enjuiciamiento en nuestros Tribunales, donde la correcta redacción
de los registros de enfermería han servido de soporte para
la exención de responsabilidad del personal de enfermería,
ante reclamaciones en supuestos de infección o contagio
hospitalario, en la realización de analíticas, donde aún siguiendo el protocolo de asepsia en las actuaciones sanitarias,
un importante porcentaje de supuestos de infección no tiene causa conocida. Los resultados perfectamente transcritos
de tomas de sangre según registros de enfermería permitirán
cuando menos disponer de un sistema de información para
análisis y seguimiento de la calidad de los cuidados y evaluar
la correcta actuación del enfermero.
Por ello, es necesario invocar de forma continuada y memorizar textualmente el texto del artículo 15.3 de la Ley
41/2002, de 14 de noviembre, básica reguladora de la autonomía del paciente y de derechos y obligaciones en materia
de información y documentación clínica, dispone: “La cumplimentación de la historia clínica, en los aspectos relacionados con la asistencia directa al paciente, será responsabilidad de los profesionales que intervengan en ella”.
El personal de enfermería no puede olvidar nunca esta premisa legal, aún con el esfuerzo añadido que supone guardar
el máximo rigor en situaciones de esfuerzo y estrés laboral.
En otro supuesto, ante una hipotética denuncia por falta
de atención médica del personal sanitario, la utilización de
21
Festividad del Patrón
San Juan de Dios 2013
La Presidenta reflejó en sus palabras la preocupación
existente en el colectivo que, posteriormente, se plasmó
en las conclusiones elaboradas tras las reunión celebrada
en Aranjuez por todos los representantes de los Colegios
Profesionales de Enfermería de España.
El Colegio Profesional de Enfermería de León reunió a un
buen número de compañeras y compañeros en la celebración de la festividad del patrón, San Juan de Dios. Una
vez más, primero la Iglesia San Marcos, con la celebración
de la Misa y, posteriormente el Hostal Parador, fueron
los lugares elegidos para los actos de celebración.
Uno de los momentos más emotivos fue la imposición de
las distinciones a nuestros compañeros más veteranos,
alguno de los cuales como Armonía Gutiérrez, quisieron
dar unas palabras como agradecimiento y resumen a su
larga trayectoria. El habitual sorteo de regalos, en esta
ocasión, si cabe, más numeroso en cuanto al número de
obsequios donados de manera gratuita por las diferentes
empresas colaboradoras del Colegio, puso el colofón a
un acto que concluyó siendo amenizado por la orquesta
"Stress".
A la cena-gala, acudieron una nutrida representación del
resto de Colegios Profesionales de León -Farmacia, Veterinaria, Odontólogos-. Antes de la imposición de las insignias de oro, por sus 50 años de colegiación y de plata,
por 25 años, tomó la palabra la presidenta del Colegio
Profesional de Enfermería de León, Benilde Ámez, para
hacer referencia a la actual situación de la profesión en la
Comunidad Autónoma y, también, en la provincia.
22
Una ilusión
llena de
orgullo
Insignias
de Oro
Los tres reflejan en sus ojos, ya cansados por la edad, la enorme vitalidad que les confiere la ilusión y el orgullo del trabajo bien hecho. Concepción, Jesús y Armonía recibieron en
la festividad del Patrón la insignia de oro en merecido reconocimiento del Colegio -por sus 50 años perteneciendo al
mismo-, y también el homenaje de sus compañeros.
También en Maternidad como Matrona, Armonía Gutiérrez,
como sus compañeros premiados, tras varios años jubilada, ve
desde la perspectiva la situación actual con cierta intranquilidad
"porque resulta más complicado acceder al puesto de trabajo".
Ella además insiste en que, dentro de su labor desempeñada durante años, "es muy necesario que se disponga del personal requerido". Se formó en Santa Cristina en Madrid y, tras su vuelta
a su tierra León, ocupó diferentes plazas en Armunia, Matallana
o en la capital, en la que también impartió sus conocimientos,
aunque ella se decante "más por el trabajo asistencial con los
pacientes, que la enseñanza".
Todos ellos rozan la frontera de los 80 años, pero ello no impide
que guarden aún muy frescos recuerdos imborrables de su larga
trayectoria laboral en la Enfermería.
La gallega -Ourense- Concepción Núñez estudio en Astorga y
posteriormente se trasladó hasta Madrid donde cursó la formación como ATS en la Clínica Concepción. Después se afincaría en
San Sebastián en Nuestra Señora de Aránzazu para recalar, por
motivos familiares, en León en el año 77. Primero en la planta 10
de la Residencia Virgen Blanca en medicina interna con el doctor
Muñoz, después en la 4ª en Maternidad con el doctor Hurtado,
hasta concluir en Maternidad de la 3ª en Princesa Sofía.
Tuvo unas emotivas palabras durante el acto de entrega de las
insignias en el que valoró el reconocimiento de sus compañeros
y el Colegio, con algunas pinceladas sobre su larga etapa profesional.
Por su parte, Jesús Iglesias, que formó parte de la 5ª Promoción
de ATS de Valladolid tuvo una vida laboral más que intensa,
desde su etapa como Interino en Villarejo de Órbigo o Rioseco
de Tapia, su pueblo, hasta superar, primero, la Oposición como
practicante de la lucha antivenérea nacional en León y posteriormente las de la Seguridad Social.
Concepción se guarda en su recuerdo "el trato con los enfermos
y el agradecimiento de éstos", algo que cree que se ha perdido
en la actualidad "con menos respeto hacia la profesión por parte
de los usuarios"
La Ley de Incompatibilidades en Sanidad del 93 acabó por dejarle un mal sabor de boca en su última etapa profesional por imponérsele labores -Inspector de Sanidad- inapropiadas para su
formación. Sin embargo, este resquemor deja paso a un recuerdo lleno de orgullo por haber tenido que "trabajar con uñas y
dientes porque las condiciones salariales en sanidad al principio
eran bastante miserables", asegura. Por ello, pese a reconocer
las dificultades de acceso a un puesto de trabajo en la actualidad, considera que la Enfermería ha dado pasos adelante, aunque demande la necesidad de una "mayor unidad en la profesión
para poder hacer más fuerza en las lógicas reivindicaciones".
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colegio al día
Cursos , Charlas y talleres
realizados el 1.er semestre
Formación Continuada CURSOS FECYL
sede león
León y Ponferrada
Manejo e Intervenciones
de EnfermerÍa en las
Úlceras por presión
Realizado:
1,2 y 3 de Abril 2013 en León.
Intervenciones de
EnfermerÍa en la
aplicación de suturas
Realizado:
13, 14 y 15 de Mayo 2013
en León.
sede ponferrada
Manejo e Intervenciones
de EnfermerÍa en las
Úlceras por presión
Realizado:
27, 28 y 29 de Mayo de 2013
en Ponferrada.
Sondajes, tipos y vÍas
de abordaje
Realizado:
3, 4 y 5 de Junio 2013
en Ponferrada.
Sondajes, tipos y vÍas
de abordaje
Realizado:
10, 12 y 13 de Junio 2013
en Leon.
EN LEÓN
Charla: Chakras, centros de energía del ser humano, arquetipos. Equilibrio,
interpretación, sanacón y evolución psicológica y esPiritual. Realizado el 17 de abril 2013.
Charla: “Avanzando Comprensión de la muerte”. Realizada el 24 de abril 2013.
Curso CirugÍa menor - I edición. Realizado los días: 8 y 9 de Mayo 2013.
Charla: Determinantes sociales de la salud y reducción de la vulnerabilidad y del
impacto negativo del VIH/SIDA. Realizado el 13 de Mayo 2013 .
EN DELEGACIÓN DEL BIERZO
Taller práctico de vendajes y escayolas I edición. Realizado los días 24 y 25 de Abril 2013.
I jornada deontóntologica “Derecho a morir dignamente”.
Realizado los días 15 y 16 de Mayo 2013.
GRADO DE ENFERMERÍA 2013
La sexta convocatoria del Curso de Adaptación al Grado de Enfermería, que
se inició el pasado mes de febrero y concluyó el 26 de junio con la defensa de
los trabajos, contó con la presencia de 43 alumnos. Todos ellos -Diplomados
titulados por la anterior ordenación académica- accedieron a la titulación de
Grado otorgado por la Universidad de León (ULE), en colaboración con la Fundación de Enfermería de Castilla y León (FECyL).
El curso de Adaptación va dirigido a profesionales para la superación de los 30
ECTS, organizado en asignaturas y un Trabajo Fin de Grado de 6 ECTS, necesarios para la obtención del título de Grado
(título de Diplomado en Enfermería convalida 210 ETCS). Felicitamos, como en anteriores convocatorias, a todos los
que han obtenido la homologación.
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Diplomas
disponibles
colegio al día
Informe sobre los Recortes en
los Servicios Sanitarios de las
Comunidades Autónomas
Sede león
Intervenciones de Enfermería en la aplicación de Suturas
Realizado del 24-26 sept.
El análisis se realiza sobre 6 Áreas de interés:
Intervenciones de Enfermería en la aplicación de vendajes y escayolas
• Estructuras
Realizado del 1-3 oct.
Cuidados de Enfermería en hemodonación y transfusión sanguínea
• Personal
Realizado del 29-30 oct.
• Cartera de Servicios
Soporte vital básico en adulto y en la infancia. desfibrilación automática
• Formación Continuada y Docencia
Realizado del 12-14 nov.
Cuidados de Enfermería en Geriatría
• Farmacia y Prestaciones
Realizado del 26-28 nov.
• Urgencias
Curso violencia contra la mujer y consecuencias salud
Publicación de
Realizado 11-13 dic.
Más información
trabajos en la revista
Arritmias e interpretación de electros para Enfermería
pagina web del colegio
Realizado marzo 2013 (certificado de asistencia)
El Colegio de Enfermería recuerda a todos
Curso de Cirugía Menor – I edición
los colegiados interesados en publicar sus
Realizado en mayo 2013
trabajos que pueden hacerlo en la revista.
delegación bierzo
Cuidados de Enfermería en Geriatría
Realizado en noviembre
Cirugía Menor – 1. ª Edición
Realizado en diciembre 2012 (certificado de asistencia)
Cirugía Menor – 2.ª Edición
Realizado en febrero 2013 (certificado de asistencia)
Arritmias e interpretación de electros para enfermería
Realizado en febrero 2013 (certificado de asistencia)
Para ello deben enviarlos al colegio
reuniendo las condiciones que se
detallan en la página 3 de
esta publicación.
Biblioteca
LIBRO NUEVO
ADQUIRIDO:
enfermería de oficio a profesión
AUTOR: sergio quintairos domínguez
CURSO
Determinantes sociales de la salud y reducción
de la vulnerabilidad y del impacto negativo del
VIH/SIDA
La sede colegial en León acogió el Curso organizado
por PROSALUS dirigida a técnicos o voluntarios de
ONGs, estudiantes de Enfermería, Medicina y Ciencias de la Salud.
Se trató sobre determinantes sociales de la salud, del
VIH/SIDA y de sus condicionantes sociales en León,
así como del trabajo de PROSALUS en proyectos de
cooperación en Mozambique, con la participación de
Mari Cruz Martín -técnica de sensibilización de Prosalus- y del doctor José Guerra del Servicio de Medicina
Interna del Hospital Universitario de León.
Los objetivos de esta jornada fueron dar a conocer el
enfoque de las desigualdades en salud y promoción
efectiva de los derechos humanos, analizar la influencia de los determinantes sociales de la salud en VIH
o del enfoque de determinantes sociales en Cooperación.
El curso se enmarca dentro del proyecto “Reducción de la vulnerabilidad y del impacto
negativo del VIH/SIDA, mejorando las prácticas sanitarias y alimentarias, así como el conocimiento legislativo de las comunidades rural del distrito de Magude en Mozambique” y
ha sido cofinanciado por la Junta de Castilla y León.
El hilo conductor de esta obra pretende revelar las
claves del nacimiento y desarrollo histórico de la
Enfermería desde su inicial condición de “oficio”
hasta el evolucionado estatus actual de “profesión”.
El autor, con más de cuarenta años de ejercicio
enfermero a sus espaldas, es heredero de este esfuerzo secular y da razón en sus páginas del tesón
de millares de enfermeras y enfermeros que contribuyeron a este proceso de afirmación y dignificación profesional.
ACTIVIDADES SOCIALES
realizadas en el 1.er Semestre
Colegio de León
Primer Semestre
Inglés, Pilates,
Defensa Personal
Colegio de ponferrada
Primer Semestre
Inglés, pilates, informática.
geREncia española de medicamentos y productos sanitarios(AEMPS): Notas Informativas 2013
Notas informativas de medicamentos de uso humano / seguridad / 2013
Más información pag. web del colegio
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El tesoro
de piedra
viajes
Jordania,
Texto: Fernando Pérez Soto
desde la historia a la modernidad
¿Quién no recuerda aquella mítica persecución en la película de Indiana Jones (La Última Cruzada) por un laberinto de paredes de piedra hasta llegar
a la fachada de un templo tallado en la montaña?. Quizá muchos descubrieran en esta inolvidable película de aventuras la maravilla de Petra, que
desde 2007 puede presumir de ser una de las Siete Nuevas Maravillas del
mundo declaradas por la UNESCO.
Pero Jordania, el Reino Hachemita, es mucho más que esa impactante obra y
tesoro de piedra y por ello, recomendamos un recorrido intenso por algunos
de sus muchos atractivos para el visitante.
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Luna-, por sus acantilados de granito y pernoctando en
tiendas de campaña de tribus de beduinos. Para salirse de
un viaje convencional puede elevarse en helicóptero o en
globo hasta las cumbres de Wadi Rum o de Petra para luego
descender a pie desde la cima. Esta zona también es idónea
para practicar el ala delta, el vuelo sin motor y el kiting.
La capital es Amán, a la que se accede con vuelos directos desde Madrid y Barcelona a través de Royal Jordanian,
ciudad en la que se mezclan los aspectos tradicionales del
país, con el cosmopolitismo más occidental, bulliciosos
mercados con zonas comerciales, así como una variada
oferta nocturna. Ello confiere a Jordania un “perfume” especial, que hace que quien lo visite puede dar un salto al
vacío continuo entre la historia más milenaria y la modernidad. La oferta es variada, no solo de tipo cultural, sino
también para el disfrute de todos los sentidos.
Jordania ofrece también la posibilidad de llevar a cabo originales excursiones, a caballo por las antiguas rutas comerciales de la seda, las especias y el incienso, por las colinas de
Petra, Amán y el norte de Jordania, también se puede seguir
en vehículos 4X4 la ruta del emperador romano Adriano o
seguir los pasos de Lawrence de Arabia en las montañas centrales y los desiertos orientales del país en burro o camello.
Sin duda, la joya turística, no solo del país, sino de todo
Oriente Próximo, es Petra, fundada en el siglo VI a.C por
la tribu nómada de los nabateos y que en 2012 celebró el
bicentenario de su redescubrimiento. La fachada del Tesoro, a la que se accede a través del Siq, estrecho cañón de
un kilómetro al que se accede a caballo o el carruaje, es
el gran icono. Pero la antigua ciudad nabatea, excavada en
roca, descubre una extensa área con multitud de reliquias
arqueológicas -tumbas, templos, mausoleos, obeliscos- y
un paisaje natural desértico único. Se puede optar por diferentes rutas, hasta cinco, con distintas dificultad y duración
que, en la mayoría de los casos, requieren del acompañamiento de un guía local experimentado y con la posibilidad
de descubrir diferentes matices en función de la hora elegida para el recorrido.
El último atractivo que se ofrece es el del ecoturismo en su
Reserva Natural de Dana un área de más de 300 kilómetros
cuadrados, desde la parte superior del Valle del Rift, hasta
el sur del desierto de Wadi Araba. Pero también hay otras
Reservas Naturales como la del profundo cañón del Wadi
Mujib que se adentra en el Mar Muerto, la de Ajlun con espectaculares bosques o el Oasis de Azrak.
A tan solo 51 kilómetros de la capital Amán se encuentra la
antigua ciudad de Jerash, con más de 6.500 años de antigüedad y considerada una de las ciudades romanas mejor
conservadas de todo el mundo. Teatros, plazas, baños, torres o columnas confieren una singularidad especial. Más
próxima al Mar Muerto, se encuentra la ciudad fortificada
de Karak, conocida por su castillo de los Cruzados, con corredores y pasadizos subterráneos.
Sus dos Mares
El Mar Muerto y el Mar Rojo, sus aguas saladas y cálidas,
son la tentación para concluir un día repleto de visitas históricas. El Mar Muerto es un lago endorreico salado, con
propiedades terapéuticas también por su lodo negro, es el
punto más bajo de la Tierra. El lugar, inigualable por su belleza, pudo ser la cuna de cinco ciudades bíblicas, Sodoma,
Gomorra, Adama, Segoim y Segor.
Además, la zona de Aqaba es ideal para los amantes del
submarinismo y otros deportes acuáticos, como motos de
agua, buceo, navegación, pesca, natación, esquí acuático o
windsurf.
Para quien busque aventura también la puede encontrar
con la escalada a las montañas de Wadi Rum -Valle de la
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enfermería leonesa - Colegio Profesional de Enfermería de León

Transcripción

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