Actividades St. George` s Goes Digital
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Actividades St. George` s Goes Digital
Editorial St. George’ s Goes Digital ESTRUCTURA INSTITUCIONAL EQUIPO DIRECTIVO REpresentante legal Ana Tonelli RECTORA DE SECUNDARIA GODOY CRUZ Marcela Carrizo DIRECTORA DE INGLÉS DE SECUNDARIA GODOY CRUZ Margaret McCallum DIRECTORA DE PRIMARIA GODOY CRUZ Adriana Azzolina DIRECTORA DE INGLÉS DE PRIMARIA GODOY CRUZ Liliana González DIRECTORA DE NIVEL INICIAL GODOY CRUZ Eliana Weinert DIRECTORA DE INGLÉS DE NIVEL INICIAL GODOY CRUZ Sandra Boffi DIRECTORA DE NIVEL SECUNDARIO CHACRAS Viviana Kaufman DIRECTORA DE PRIMARIA CHACRAS Elizabeth Sosa DIRECTORA DE INGLÉS DE PRIMARIA CHACRAS Jorgelina Callejón DIRECTORA DE NIVEL INICIAL CHACRAS María Paula Correas DIRECTORA DE INGLÉS DE NIVEL INICIAL CHACRAS Florencia Bravetti DISEÑO DE PORTADA ALEJANDRA FACCAS 2 Revista Digital del Colegio San Jorge Editorial St. George’ s Goes Digital Amor y liderazgo En esta ocasión quisiera compartir con toda la comunidad de nuestro querido Colegio San Jorge, un artículo de la reconocida escritora Laura Gutman* quien, con mucha claridad, nos muestra cómo debemos acompañar a nuestros hijos desde la primera infancia para lograr que se conviertan en líderes felices y personas respetuosas de sí mismos y de los demás. “(…) Los adultos proyectamos grandes expectativas sobre el futuro de los niños. Nos importan básicamente dos áreas: que sean felices y que tengan éxito. Sobre la felicidad -al ser una idea tan difusa- preferimos confiar en que simplemente sucederá. En lo concerniente al éxito, suponemos que va asociado al liderazgo y que habrá que enseñarles algo concreto al respecto. Sin embargo el verdadero líder es aquel que despliega su fuego interior a favor de todos. Es alguien que confía en su propia intuición y que es compasivo con los demás, al punto de saber cómo extraer de cada individuo sus virtudes ocultas. Ese nivel de seguridad, visión, plenitud y alegría…no se enseña. Sino que se experimenta en el devenir cotidiano. ¿Cómo? Sintiéndonos amados cuando somos niños. Sabiéndonos valiosos a ojos de nuestros padres por ser quienes somos. La seguridad y la confianza básicas se adquieren –o no- durante la primera infancia, en la medida que obtengamos un alto nivel de presencia, disponibilidad, amparo, atención, comprensión, cuidados y palabras prodigadas por adultos maduros y altruistas. Si obtenemos cada día aquello que necesitamos y si nuestros padres permanecen cerca de nuestro universo emocional -traduciendo la complejidad de las experiencias vitalessencillamente creceremos seguros y sabremos que nadie puede quitarnos nada. El hecho de sentirnos amados, nadie nos lo podrá robar (…) Y algo más: seremos capaces de pensar más en el otro que en nosotros mismos, porque sabremos fehacientemente que no necesitamos nada. Comprenderemos el punto de vista del otro. Honraremos las diferencias porque no precisaremos defender ni nuestras ideas ni nuestras certezas. Si pretendemos que nuestros hijos se conviertan en adultos exitosos y confiables o en referentes con alguna cuota de liderazgo, ahora es el momento para amarlos, acariciarlos, dedicarles tiempo, escucha e interés genuino. La ternura y el amor los convertirá en individuos conectados con su propio destino (…)” ¡Qué más podemos agregar! Tomémonos un tiempo para reflexionar, hagamos un alto en nuestras tareas cotidianas para planificar el rumbo que le estamos dando a la educación de nuestros niños. Prof. Sandra Boffi - Kindergarten English Coordinator-Godoy Cruz Revista Digital del Colegio San Jorge 3 Sumario St. George’ s Goes Digital NOTAS ENTREVISTAS 6. Proyecto CAS de Carpintería. 8. Pablo Torrecilla: egresado, padre y Camino al Bachillerato Internacional. Prof. Viviana Kaufman 4 Revista Digital del Colegio San Jorge profesor Sumario St. George’ s Goes Digital ACTO ACTIVIDADES 10. Día de la Bandera y promesa de 13. Arte rupestre. Prof. María Elena lealtad a la Bandera Nacional. Prof. Adriana Azzolina. San Jorge Godoy Cruz 12. Acto 20 de junio en Chacras de Coria Escobar 14. Animal Farm and The Rusian Revolution: comparative work. Prof. MarielaBorges 15. Encuentro deportivo con el Colegio San Nicolás. Profs. Florencia Márquez y Jorge Gugliotti 16. Animals’ news report. Miss María Jose Curipán y Miss Victoria Gonzalez. Colegio San Jorge Chacras de Coria 18. Goal!!!!!!!... Football World Cup Brazil 2014. Miss Florencia Bravetti 19. Juego y creatividad en el Nivel Inicial de Chacras. Miss Eugenia León Revista Digital del Colegio San Jorge 5 Notas St. George’ s Goes Digital Proyecto CAS de Carpintería. Camino al Bachillerato Internacional L os viernes a la tarde, quien se acerca a nuestro colegio, puede escuchar las máquinas de carpintería que suenan como una música de fondo, mientras un grupo de alumnos de 2do año de la sede de Chacras de Coria están concentrados, llamativamente en silencio, realizando distintas tareas en el taller de carpintería. Los alumnos decidieron “ponerse manos a la obra” y participar de un proyecto perteneciente al programa CAS del Bachillerato Internacional. Creatividad, Acción y Servicio (CAS) lleva a los alumnos a formar parte de una variedad de actividades complementarias permitirles incorporar nuevo, nunca poder construir mesas y sillas académicas. pensaron aprender (carpintería) como un servicio para su objetivo es quizás y, a la vez usando su creatividad, del estudio de las disciplinas El que algo colegio. Las tres áreas de CAS fomentan el desarrollo personal e interpersonal de los alumnos mediante el aprendizaje vivencial y les ofrecen una vía para el descubrimiento personal. Ellos, a través de 6 Revista Digital del Colegio San Jorge Notas St. George’ s Goes Digital este proyecto, han logrado atendiendo desarrollarse como personas las instrucciones de uso y de y descubrir todo lo que son seguridad del encargado de capaces de lograr. este proyecto, el Lic. Pablo Los estudiantes aprendieron a utilizar maquinaria específica, minuciosamente Las mismas serán utilizadas en la pérgola de nuestro colegio. Prof. Viviana Kaufman Directora de Midlle School Torrecilla y lograron construir San Jorge Chacras mesas y sillas a partir de madera como materia prima. Revista Digital del Colegio San Jorge 7 Entrevistas St. George’ s Goes Digital Pablo Torrecilla: egresado,padre y profesor H ace unas semanas, me trabajo. Recordé cómo había zas y cambios de trabajo, y, invitaron a contestar sido mi paso por el Colegio, mientras hacíamos todo eso, la entrevista ¿Dónde están y me atreví (porque la entre- fuimos forjando además una hoy? acerca de los egresados vista lo pedía, no por consi- familia. del San Jorge para la Revista derarme realmente capacita- Digital del Colegio. do para eso) a agregar algu- Me sentí honrado y dije que sí, por supuesto. Recibí las nos consejos y sugerencias. Tenemos cuatro hijos, de entre 14 y 6 años, todos alumnos del Colegio San Jor- Pero no dije nada de la otra ge de Chacras. Los más chi- preguntas-guía para preparar “parte” de mi vida, la que va cos, desde K1! El mayor cur- la nota, y, haciendo además más allá de los estudios y el sa actualmente segundo año algo de investigación previa, trabajo; la parte que en rea- de la Secundaria, abriendo el repasé algunos de los repor- lidad, es la más importante, camino para ser –¿y conver- tajes que habían salido publi- porque es por nuestra vida tirlo en una nueva tradición cados en ediciones anteriores. familiar?– parte de la próxi- Me imagino que por diseño –la revista está pensada para familiar que podemos y nos esforzamos por llevar ade- ma primera promoción de lante una carrera profesional! ser leída por padres y alum- Así que pedí permiso para nos del Colegio sobre todo– y resolverlo, y ahora trataré de casualidad, el enfoque estaba completar el cuadro. siempre puesto sobre la “historia” académica y profesional de cada uno, la continuación de nuestros estudios, y cómo habían seguido nuestras carreras después. Continuando con esa línea, medio están en Primaria, en séptimo y primer grados. Y el menor, terminará este año su etapa de Kinder. Al día de Mientras cursaba en la Fa- hoy, la familia Torrecilla suma cultad, conocí también a 25 años de antigüedad en el quien hoy es mi esposa. Nos Colegio! casamos hace 16 años, después de varios años de noviazgo, y me acompañó en todas las etapas de las que hablé de mi época de Facul- hablé: terminar mis estutad y comenté algo sobre mi la nueva sede. Los dos del dios, los traslados, mudan- 8 Revista Digital del Colegio San Jorge Parte de lo que aprendí en mi época de alumno en el Colegio me llevó también a valorar lo importante de la educación y la familia, y trato ahora, en mi etapa de padre, Entrevistas St. George’ s Goes Digital de ponerlo en práctica dándole a nuestros hijos eso que recibí en su momento… ¿Y quién sabe? Quizás, dentro de algunos años, uno de mis hijos sea invitado a escribir de nuevo para la Revista, y pueda hablar de su carrera, y de sus hijos yendo –tercera generación de la familia para entonces– al mismo Colegio! Revista Digital del Colegio San Jorge 9 Acto St. George’ s Goes Digital E ACTO 20 DE JUNIO “DÍA DE LA BANDERA” l día 19 de junio se llevó a cabo en nuestro colegio el Acto del Día de la Bandera. Hablar de nuestra Bandera es hablar de la Patria misma, del suelo que habitamos, de nuestra identidad y de nuestro sentido de pertenencia. Hablar de nuestra Bandera es hablar de la justicia, de la igualdad, de representación ante el mundo, de nuestro derecho a elegir, y a reclamar como ciudadanos libres. Es hablar de nosotros mismos, quienes vivimos en esta bendita y hermosa tierra… Durante este acto los alumnos de 4º grado “A” y “B” junto a los alumnos de 2º año del Nivel Secundario realizaron la promesa de lealtad a la Bandera de la Nación. 10 Revista Digital del Colegio San Jorge Acto St. George’ s Goes Digital PROMESA DE LEALTAD A LA BANDERA NACIONAL Esta es la Bandera que creó Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad, simboliza a la República Argentina, nuestra Patria. Es el símbolo de los valores que los fundadores de la nacionalidad defendieron y promovieron con sus luchas y sus sacrificios, triunfos y derrotas. Estos valores son los de la libertad, la tolerancia, la justicia, la igualdad, la paz y la solidaridad. “Alumnos: Es el símbolo de nuestra libre soberanía, que hace sagrados a los hombres y mujeres y a todos los pueblos del mundo. Convoca el ejercicio de nuestros deberes y nuestros derechos, a respetar las leyes y las instituciones. Es la expresión de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de millones de hombres y mujeres, los que nacieron en nuestra tierra y los que vinieron a poblarla al amparo de nuestra Bandera y nuestra Constitución. Representa nuestra tierra y nuestros mares, nuestros ríos y bosques, nuestros llanos y montañas; el esfuerzo de sus habitantes, sus sueños y realizaciones. Simboliza nuestro presente, en el que día a día debemos construir la democracia que nos ennoblece, y conquistar el conocimiento que nos libera; y nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos. “Alumnos: ¿Prometen defenderla, respetarla y amarla, con fraterna tolerancia y respeto, estudiando con firme voluntad, comprometiéndose a ser ciudadanos libres y justos, aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo y transmitiendo, en todos y cada uno de vuestros actos sus valores permanentes e irrenunciables? Sí, prometo” Revista Digital del Colegio San Jorge 11 Acto St. George’ s Goes Digital Acto 20 de Junio en Chacras de Coria “Aquella mañana fue muy im- portante para Belgrano y sus soldados. A orillas del río Paraná, de manera solemne y gloriosa, izaron por primera vez nuestra Bandera.” Y así como el General Belgrano hizo jurar a sus soldados, lealtad a la Bandera Argentina, los alumnos de 4º grado del colegio, también Prometieron su Lealtad. 12 Revista Digital del Colegio San Jorge Actividades St. George’ s Goes Digital LA PINTURA RUPESTRE milar al de las piedras. Con una plantilla sobre diferentes anima- Prof. Elena Escobar les como toros o ciervos traspa- Educación Plástica saron el dibujo con la técnica del San Jorge Chacras de Coria pincel seco y pintura en contras- E te. dad, el hombre prehistóri- Para terminar y lograr un toque co dejó sus primeras improntas antiguo pasaron sobre el trabajo en las paredes de las cavernas. pintura blanca que penetró en n los albores de la humani- Estas pinturas tienen miles de años de antigüedad; sin embar- las arrugas de la hoja, otorgándole un toque envejecido. go se conservan en magníficas Al finalizar la actividad una condiciones, gracias a que es- Mamá de 3°b subió a facebook tán situadas en cavernas o bajo uno de los dibujos y recibió en- tierra, a salvo de los rigores del tre otras felicitaciones la de un clima. Imagina cómo los caver- conocido artista plástico. nícolas pintaban a la luz de una hoguera... Quizá usaban ramas quemadas o tierra diluida en un poco de agua para crear esos hermosos dibujos. Tomando como premisa la información sobre pintura rupestre, los alumnos de 3° a y b del Colegio San Jorge de Chacras de Coria, realizaron dibujos usando la técnica de arrugar la hoja, la cual pintaron con un color si- Revista Digital del Colegio San Jorge 13 Actividades St. George’ s Goes Digital All animals are equal, but some animlas are more equal than others,”: T Animal Farm and The Rusian Revolution: comparative work he 2nd year students from St George’s Godoy Cruz, carried out a research project in which they compared the Russian Revolution they studied in History with the novel “Animal Farm,” by George Orwell, which they read in Literature. The students worked thoroughly to analyze the main historical events, beliefs and influential people from the Russian Revolution and their counterparts in the novel. To show their findings, the students created engaging presentations on “Prezi,” an innovative presentation software. Through this work students developed their research skills in a meaningful context and grew as critical thinkers. Los alumnos de 2do año de tar sus conclusiones, los alum- Godoy Cruz realizaron un tra- nos diseñaron presentaciones bajo de investigación en el que interactivas en Prezi, un innova- compararon la Revolución Rusa dor software para presentacio- estudiada en History con la no- nes. Este trabajo permitió a los vela “Animal Farm,” de George alumnos desarrollar sus habili- Orwell, leída en Literature. Los dades investigativas y su pen- alumnos analizaron los even- samiento crítico. tos principales de la Revolución Mariela Borges Rusa, los personajes influyentes Prof. de Lengua y Literatura y su ideología y los compara- Inglesa ron con la novela. Para presen- San Jorge Godoy Cruz 14 Revista Digital del Colegio San Jorge Actividades St. George’ s Goes Digital ENCUENTRO SAN JORGESAN NICOLÁS 2014 Como ins- ción por los demás, lo cual nos titución, motiva a fomentar estas salidas. entendemos que c o m pa r t i r T al como hacemos cada nuevas experiencias y hacer año, recibimos una invi- nuevos amigos es de gran im- tación del Colegio San Nicolás portancia. El poder unir a través para participar de un encuen- del deporte a los alumnos de tro deportivo. El mismo tuvo los distintos colegios, fomenta lugar los días 17 y 19 de mayo el espíritu deportivo y la parti- en el Club Banco Mendoza. El cipación con alegría, tanto en el día martes 17 convocaron a los triunfo como en la derrota. alumnos de segundo ciclo y el jueves 19, participaron los más El objetivo de estos encuen- Los alumnos comentaron: Santiago de 2º: “Me gustó el encuentro porque pude jugar muchos partidos y pude hacer amigos del otro colegio”. Agustín de 6º: “Estuvo buenísimo el encuentro porque fue la primera vez que jugamos en cancha grande”. Luz de 1°: “Estuvo re bueno, porque conocimos a las chicas del otro colegio”. tros es poner en práctica, en un Mili de 6°: “Me divierten es- ámbito deportivo-recreativo, los tos encuentros porque hacemos Las niñas jugaron al hockey valores que día a día se trabajan deporte toda la tarde y jugamos con gran entusiasmo y compa- en el colegio: respeto, compa- en cancha de césped sintético”. ñerismo. Los equipos se divi- ñerismo, cooperación, amistad, Profs. Florencia Márquez y dieron por grados y pudieron trabajo en equipo y preocupa- Jorge Gugliotti pequeños. experimentar lo que es jugar en una cancha de césped sintético. Los chicos, por otro lado, organizaron equipos de 11 jugadores y jugaron en una cancha profesional. Los más niños, sin embargo, competían en canchas más reducidas. Revista Digital del Colegio San Jorge 15 Actividades St. George’ s Goes Digital Animals’ news report 2nd A/B debió, principalmente, a que sentían la necesidad de expresar con sus propias palabras los conocimientos adquiridos. Este fue un logro conjunto, que vio la luz gracias a la guía de las docentes a cargo y al entusiasmo que los alumnos pusieron en cada una D de las actividades propuestas, urante este primer cua- tros niños y desarrollar nuevas que ampliamente despertaron trimestre, los alumnos competencias lingüísticas. su interés y motivación. de segundo grado A y B han vivenciado diferentes experiencias sensoriales (TPR activities, dramatizations, art crafts, listening activities, power points, videos, news reports, etc.). Estas experiencias les han permitido expandir y enriquecer sus conocimientos del mundo animal al aprender las características físicas de los animales, los mo- Todo se fue presentando de Para nuestra sorpresa y sa- una manera armónica y se fue tisfacción, el producto final enlazando para que los alumnos obtenido superó las expectati- pudieran jugar con sus ideas, vas y nos dio la pauta de cuán ordenarlas y organizarlas para, acertados estamos en nuestra finalmente, plasmarlas en un visión y misión como colegio, párrafo descriptivo. La escritura, siempre con el compromiso gran desafío para nuestros niños de ofrecer la mejor calidad en este nivel, nació naturalmen- educativa. te en cada uno de ellos. Esto se vimientos que realizan, sus hábitats, hábitos alimenticios y las zonas geográficas donde viven. La mejora y calidad de los recursos áulicos con los que contamos nos han permitido potenciar las habilidades de nues- 16 Revista Digital del Colegio San Jorge Actividades St. George’ s Goes Digital Misses María Jose Curipán y Victoria Gonzalez Colegio San Jorge Chacras de Coria A continuación compartimos una descripción realizada por Iñaqui Landaburu. Revista Digital del Colegio San Jorge 17 Actividades St. George’ s Goes Digital GOAL!!!!!!!....FOOTBALL WORLD CUP BRAZIL 2014 WHITE AND LIGHT BLUE T-SHIRTS EVERYWHERE!!!! The FIFA World cup runs from 12th June to 13th July 2014. Brazil is the country luckily enough to play host this time round! Twelve cities are hosting matches and there are 32 teams taking part. During this month, kids enjoyed doing a lot of activities in order to know a little more about this competition. Miss Lu and her froggies coloured Fuleco, the worldcup official armadillo which is in danger of girls were really engaged with extintion and rolls up into the the activities proposed. shape of a ball when threatened. Our froggies also learned We’ll keep on learning more about this tournament which Mascot. Fuleco is a fusion of the about some of the countries concludes words “futbol” (football) and which participate and coloured Maracaná and surely will be a “ecologia” (ecology). their flags. great feast of happiness and FIFA said the choice showed K5 students solved some thay Brazilians cared for the World Cup puzzles and made environment just as much as some mini football puppets to for football. This mascot is an play with at home. Boys and 18 Revista Digital del Colegio San Jorge on July at the colour. Miss Flor Bravetti Directora de Nivel Inicial San Jorge Chacras Actividades St. George’ s Goes Digital Juego y creatividad E n el mes de Junio se trabajaron diversas actividades creativas con orientación lúdica a través del proyecto transversal "Arte y Creatividad”. Los niños realizaron distintas dinámicas que involucraron materiales tales como corchos para experimentar el juego de apilación, y encastre con argollas confeccionadas con manguera cortada y cordones. Uno de los ejes fundamentales fue promover el arte: los niños observaron pinturas y luego cada uno experimentó en la creación de su propia obra. Esta actividad tuvo lugar en la galería del jardín, acompañada de música clásica, que conribuyó a crear un clima cálido e inspirador. Otro proyecto fue “El jardín en el mundial”, a fin de que los niños conozcan un hecho deportivo y social, enseñando las banderas y costumbres de algunos países participantes. Miss Eugenia León Sala K4 San Jorge Chacras Revista Digital del Colegio San Jorge 19 http://sanjorge.flead.org/revista/
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