RealCare® Baby

Transcripción

RealCare® Baby

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Manual de operación
Lea estas instrucciones antes de operar al Bebé.
Guarde este manual en un lugar seguro para referencia futura.
© Copyright 2001 by Realityworks , Inc. RCBSpanishOpHndbk.qxd
*00600052*
00600052
Versión 1.0
Rev. 11.30.04
Realityworks, Inc.
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Eau Claire, Wisconsin USA 54701
715.830.2040 • 800.830.1416
Fax 715.830.2050
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Preguntas frecuentes
ADVERTENCIAS IMPORTANTES DE SEGURIDAD
Para prevenir riesgos de electrochoque y daños:
• no exponga al Bebé al agua
• no desarme los componentes electrónicos en la espalda del Bebé
Los daños producidos en esa zona no están cubiertos por la garantía.
Cuando la pantalla aparece así, ¿es porque se ha roto la unidad
de control?
No utilice baterías recargables (níquel-cadmio). El Bebé usa demasiada
energía de las baterías recargables y puede provocar en ellas derrames.
Las baterías pueden explotar, filtrarse, causar daños en la propiedad o
lesiones personales si son arrojadas al fuego, instaladas al revés o por la
fuerza, almacenadas en lugares donde queden expuestas a la luz solar directa o
reciban calor excesivo, utilizadas con baterías usadas o de otro tipo (los tipos
son alcalinas, estándar [carbono-zinc] o recargables [níquel-cadmio], o si entran
en contacto los terminales (extremos) de las mismas.
Tal vez Ud. u otra persona hayan seleccionado el japonés como idioma de
la pantalla. Pulse el botón de flecha derecha hasta que aparezca la última
pantalla, pulse ENTER y luego el botón de flecha izquierda hasta que la
pantalla muestre "español" como la opción de idioma. Pulse ENTER.
Ahora la unidad de control debería funcionar normalmente.
No GUARDE baterías en un Bebé inactivo. Pueden filtrarse. Las
filtraciones de baterías pueden dañar o destruir los componentes electrónicos
del Bebé y NO están cubiertas por la garantía.
Para prevenir la decoloración, no guarde al Bebé en un área expuesta a los
rayos solares directos o calor excesivo.
La ropa del Bebé NO es de combustión lenta y NO debe ser usada por
niños reales. Los instructores deben asegurarse de que toda la ropa sea devuelta
con el Bebé.
No permita que los estudiantes se cansen demasiado durante la
simulación de paternidad. Tampoco permita que los estudiantes conduzcan si
están agotados. Durante la simulación de paternidad puede haber falta de
descanso. Supervise cuidadosamente a los estudiantes para prevenir lesiones.
Mantenga al Bebé fuera del alcance de los niños. El Bebé no es un juguete.
Es un instrumento educativo serio. Jugar con el Bebé como si fuera un juguete
puede dañarlo.
2
43
Indice
Programé al Bebé para que siga cuatro programas diferentes
para cada uno de los cuatro días de la simulación de paternidad.
Cuando utilizo VER DATOS, ¿por qué aparecen sólo dos
programas?
Si VE DATOS mientras se está llevando a cabo una simulación de paternidad,
la unidad de control muestra únicamente aquellos programas que han sido
completados o que se estén realizando en el momento.
¿Qué tengo que hacer luego de FINALIZAR SIMULACIÓN
para ver los datos que se obtuvieron?
La unidad de control muestra el número de simulación: escriba este
número. Pulse ENTER para ir al menú central. Desplácese hasta VER
DATOS o IMPRIMIR DATOS (si tiene la impresora opcional). Elija
el número que escribió y pulse ENTER.
Cuando uso VER DATOS, hay un “ES” que titila en la pantalla
de tiempo total de simulación. ¿Qué significa esto?
Ud. o el estudiante realizaron una detención de emergencia. El tiempo total
de simulación fue registrado hasta que se realizó la detención. Consulte las
páginas 26 y 27 para leer una explicación acerca de la función de
inicio/detención de emergencia.
Programé al Bebé para que funcione por cuatro días. ¿Por qué en
el campo de tiempo total de simulación aparecen 4 días, 0 horas y
45 minutos?
Postura incorrecta, maltrato, sostén de cabeza inadecuado, falta de pañal,
negligencia y sacudones pueden agregar minutos adicionales al tiempo total de
simulación.
¿Por qué los estudiantes deben cambiar la posición del Bebé
mientras lo mecen?
Es muy común mecer a bebés reales en una posición y luego en otra. El
Bebé debe sentir un movimiento suave y constante hasta que haya terminado
la sesión de mecedura. No sostenga al Bebé de sus costados o estómago.
¿Qué es el tiempo de retraso y por qué debo usarlo?
Identificación de piezas ..........................................................................4
Parte I: Operaciones básicas
Primeros pasos..................................................................................6
Práctica ............................................................................................10
Auto Programa ..............................................................................14
Obtención de datos del Bebé ......................................................18
Finalización de la simulación de paternidad ..............................20
Visualización de datos de simulación de paternidad................................21
Eliminación de datos de simulación de paternidad............................24
Parte II: Operaciones avanzadas
Inicio/detención de emergencia ................................................26
Impresión de datos de simulación de paternidad..............................28
Presentación ....................................................................................30
Programa personalizado................................................................33
Información adicional
Guía para la resolución de problemas ........................................38
Selección de un nuevo idioma en la unidad de control ................40
Preguntas frecuentes ......................................................................41
Nota:
Las opciones e información de la pantalla de la unidad de control
se muestran en un gráfico gris de la pantalla LCD o en mayúsculas.
MENU CENTRAL
AUTO PROGRAMA >
O bien…AUTO PROGRAMA
Puede usar el tiempo de retraso si desea programar al Bebé para una
simulación de paternidad, pero no desea que ésta comience inmediatamente.
42
3
Identificación de piezas
Llave de la tapa
de las baterías
Llavero del instructor
ID del instructor
Cerrojo de la tapa
de las baterías
Orificio de inicio/
detención de emergencia
¿Por qué el Bebé suena luego de que le pongo las baterías?
El Bebé emite un sonido fuerte cuando se le instala la cuarta batería
correctamente. Si escucha un zumbido, probablemente las baterías esté
instaladas incorrectamente o su carga sea demasiado baja.
¿Por qué no se cierra la tapa de las baterías de la unidad de control?
Partiendo desde la parte inferior del compartimiento para las baterías,
DESLICE la tapa hasta que quede trabada en su lugar.
Punto de contacto
¿Puedo iniciar el funcionamiento del Bebé sin una unidad
de control?
Luz indicadora de
batería agotada
Sí. Consulte la página 27 para informarse acerca de la función de
Sensor del pañal
Perdí la unidad de control. ¿Puedo usar otra unidad de control
para OBTENER DATOS o FINALIZAR SIMULACIÓN?
Sí. El Bebé transmite a la unidad de control su número durante la
OBTENCIÓN DE DATOS o FINALIZACIÓN DE
SIMULACIÓN. La unidad de control acepta el número de simulación
que el Bebé le asigna. Si ya existen datos para ese número de simulación
en la unidad de control, le permitirá reemplazarlos.
Estoy tratando de programar al Bebé;
¿por qué la unidad de control muestra
esta pantalla?
NO HAY # DISPONI
BORRAR MEMORIA
La unidad de control posee datos incorporados para 99 simulaciones de
paternidad. Deberá eliminar algunos datos de números de simulaciones de
paternidad de la memoria de la unidad de control antes de poder programar
simulaciones de paternidad adicionales.
Sensor de alimentación
Cuando uso VER DATOS, hay un “LB” que titila en la pantalla de
tiempo total de simulación. ¿Qué significa esto?
Altavoz
La simulación de paternidad se apagó porque las baterías del Bebé están
agotadas y se deben cambiar. Los datos no se perderán.
Cuando imprimo información, ¿por qué la hoja de impresión tiene
este símbolo:
Las baterías en la impresora están agotadas. Reemplace las baterías e
intente imprimir nuevamente.
4
41
Selección de un nuevo idioma en la unidad
de control
Contacto
Contacto
Las pantallas de la unidad de control se pueden visualizar en inglés, japonés,
francés o español. Si desea usar un idioma diferente del que se muestra
actualmente, encienda la unidad de control pulsando el botón de encendido
ON/OFF.
Pantalla LCD
Pulse el botón de flecha que está a la derecha hasta que en
la pantalla aparezca:
MENU CENTRAl
< ESCOGER IDIOMA >
Pulse el botón ENTER . En la pantalla aparecerá:
Tapa de las
baterías
ESCOGE UN IDIOMA
< ESPANOL
Pulse el botón de flecha que está a la derecha hasta que en l
a pantalla aparezca el idioma que desee. El orden es
inglés / japonés / francés / español.
Cuando aparezca en pantalla el idioma que desee, pulse el botón ENTER .
Las pantallas de la unidad de control aparecerán en el idioma nuevo de allí en
adelante o hasta que seleccione otro idioma.
Frente de la unidad
de control
Dispositivo de
amamantamiento
Parte posterior de
la unidad de control
Banda inviolable
ID
Pañal
Biberón
40
5
Primeros pasos
Puntos importantes - LEA ÉSTOS PRIMERO
1
2
3
4
El punto de contacto del Bebé DEBE tocarse con la ID tres veces o de
lo contrario la simulación de paternidad no comenzará.
El Bebé debe tener puesto un pañal cuando lo programe.
Si retira las baterías ya sea de la unidad de control o del Bebé NO se
borrarán los datos. Los datos estarán almacenados en la unidad de
control hasta que los elimine y en el Bebé hasta que lo programe.
Los pañales y biberones que no sean los suministrados con el Bebé NO
funcionan.
6
Cuando el Bebé llora, el primer paso es tocar la ID con el punto de
contacto. Si el Bebé suena es porque necesita que lo alimenten, lo mezan,
lo hagan eructar o le cambien los pañales. Si no emite sonido alguno,
asegúrese de que el Bebé esté apoyado sobre su espalda y el pañal esté
sujeto al sensor del pañal. Si el Bebé sigue llorando significa que está
molesto (no hace falta ninguna acción) o que ha sido maltratado (hace falta
que lo mezan).
Para calmar el llanto del Bebé luego de que haya sido maltratado, hay que
mecerlo hasta que el llanto disminuya dos veces y se detenga
(aproximadamente 45 segundos). El Bebé debe sentir un movimiento
suave y constante. De lo contrario, el volumen del llanto volverá a aumentar
y durará por más tiempo.
8
La unidad de control puede almacenar la información de hasta 99
simulaciones de paternidad al mismo tiempo. Los datos permanecerán en la
unidad de control hasta que los elimine. (Consulte la página 33 acerca de los
números de simulación de paternidad)
9
Síntomas
Causa y solución.
Utilicé el botón de inicio/detención de
emergencia para detener al Bebé y ahora la
unidad de control no funciona.
El botón puede estar atascado. Llame al
departamento de atención al cliente.
La unidad de control no se enciende.
La batería puede estar agotada. Cámbiela e
intente utilizar la unidad de control
nuevamente. No se perderán los datos.
La unidad de control me indica que estoy
utilizando la unidad de control equivocada para
mi Bebé.
Pulse ENTER e intente programar al Bebé
nuevamente. Si el mensaje vuelve a aparecer
significa que ha ocurrido un error de
comunicación. Llame al departamento de
atención al cliente.
Cuando FINALIZO LA SIMULACIÓN luego
de usar el modo de práctica, el número de
simulación es 0.
La unidad de control siempre asigna el número 0
de simulación a los modos de presentación y de
práctica.
VER DATOS no funciona; la unidad de control
indica que no hay datos para ver.
Los datos han sido eliminados de la unidad de
control. Además, si ha vuelto a programar al
Bebé antes de usar OBTENER DATOS o
FINALIZAR SIMULACIÓN correspondientes
a la simulación de paternidad, Ud. ha borrado
esos datos del Bebé.
A un estudiante se le cayó la ID en una piscina.
Las IDs se pueden sumergir completamente en
agua y aún así seguirán funcionando. Seque la
ID antes de tocar la espalda del Bebé con ella.
Cada ID es única. Cuando toca cada ID con el Bebé y éste suena mientras
lo programan significa que está programado con su propio código.
5
7
Guía para la resolución de problemas
La tapa de las baterías de la unidad de control se debe DESLIZAR
para que quede cerrada. No trate de cerrarla mediante presión.
Coloque la tapa deslizándola desde la parte inferior hasta que trabe
(escuchará un chasquido).
6
No puedo programar al Bebé ni finalizar una
simulación con la unidad de control.
El botón de inicio/detención de emergencia
puede estar atascado. Llame al departamento de
RECUERDE Si está en una posición incorrecta, es maltratado, sacudido,
o su cabeza no está sostenida (incluso durante la alimentación,
eructación, mecedura, cambio de pañales) el Bebé llorará muy fuerte Y
EL ESTUDIANTE LO DEBERÁ MECER HASTA QUE DEJE DE
HACERLO. Si estaba alimentándolo, haciéndolo que eructe, meciéndolo,
o cambiándole los pañales, el Bebé detendrá su llanto brevemente y luego
seguirá llorando para que lo atiendan.
39
Síntomas
Causa y solución.
El Bebé lloró luego de que le instalé las
baterías.
La última simulación de paternidad no había
terminado. Use la opción Finalizar
simulación y luego vuelva a programar
al Bebé.
El Bebé no deja de llorar y la
ID no suena.
Asegúrese de que el Bebé esté recostado sobre
su espalda, el pañal esté sujetado y espere por
un minuto. Si el Bebé sigue llorando, mézalo
suavemente durante aproximadamente 45
segundos, evitando alzarlo de los costados o
de su panza. El llanto debería menguar
gradualmente y detenerse. Si el Bebé sigue
llorando, puede estar molesto. Esto durará un
máximo de 3 minutos.
Una luz roja está encendida (o titilando) en
la espalda del Bebé.
Las baterías del Bebé tienen poca carga.
Cámbielas inmediatamente. No se perderán
los datos.
El Bebé no arrulló (o eructó) al finalizar la
alimentación (o eructación, mecedura o
cambio de pañal).
El Bebé no arrulla si se produjo alguna
negligencia o maltrato durante el proceso de
cambio de pañal).
La unidad de control muestra un tiempo
total de llanto de 999 minutos.
El tiempo máximo de llanto es de 999
minutos. Este tiempo incluye llantos debido
a maltrato, posición incorrecta y negligencia,
como así también aquéllos programados
para la atención del Bebé. El número más
alto para el resto de las expresiones
numéricas (negligencia o maltrato, por
ejemplo) es 254.
La cabeza del Bebé se cayó hacia atrás (o el
Bebé fue maltratado) mientras el estudiante
lo estaba alimentando (o haciéndolo eructar,
meciéndolo o cambiándole los pañales). El
Bebé está llorando muy fuerte.
El estudiante debe mecer al Bebé
suavemente hasta que el llanto estridente se
calme y se detenga completamente por un
momento. Luego el Bebé comenzará a llorar
nuevamente para que el estudiante le brinde
la atención que le estaba suministrando antes
de que se produjera el maltrato.
38
Reúna estos elementos:
• Bebé
• Cuatro baterías C
• Llavero del instructor
• IDs
• Banda inviolable
• Biberón o dispositivo de amamantamiento
• Pañal con parche azul
• Pañal con parche blanco (en el Bebé)
• Unidad de control
• Una batería de 9V
7
Programa personalizado
Instalación de las baterías
8
Bebé
1
2
Inserte la llave de la tapa de las baterías en
la cerradura de dicha tapa y gírela en sentido
contrario a las agujas del reloj. Retire la tapa.
Coloque la cinta a través del fondo del
compartimiento para las baterías como se
muestra más abajo. Si no usa la cinta le será muy difícil retirar las
baterías.
Coloque las dos primeras baterías C según se
indica en la etiqueta con los signos +/- en el
compartimiento de las baterías. Coloque el resto
de la cinta por encima de las dos baterías
inferiores e inserte las otras dos baterías. El
Bebé emitirá un sonido fuerte cuando las
baterías estén instaladas correctamente.
Vuelva a colocar la tapa y ciérrela insertando la
llave correspondiente en la cerradura y
haciéndola girar en el sentido de las agujas del
reloj.
Si por alguna razón retira alguna de las baterías, espere por lo menos 15
segundos antes de volver a colocarla. Éste es el lapso que necesitan los
componentes electrónicos del Bebé para restablecerse.
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
9
Toque el contacto en la unidad de control con el
punto de contacto en la espalda del Bebé y
manténgalo en esa posición hasta que la pantalla
cambie a:
PULSE IDS PARA
INICIAR SIMULACI
¡IMPORTANTE!
La simulación de paternidad comienza cuando se toca alguna
ID con el punto de contacto del Bebé por tercera vez. El Bebé
debe sonar cada vez que se toca una ID.
Coloque la ID del estudiante en su muñeca con la banda inviolable roja. De
esta manera, el Bebé queda listo para el estudiante.
Para obtener más información acerca de cómo programar la ID, consulte la
página 16.
Unidad de control
1
Pulse ENTER. En la pantalla aparecerá:
Deslice la tapa de las baterías hacia afuera en la
dirección que indica la flecha. Coloque la cinta a través
del fondo del compartimiento para las baterías como
se indica. Coloque la batería de 9V según se indica en
la etiqueta con los signos +/- en el compartimiento de
las baterías. Deslice la tapa nuevamente en sentido
contrario hasta que trabe (escuchará un chasquido).
8
RECUERDE: Durante el tiempo de retraso, el Bebé llorará si lo
maltratan, lo colocan en una postura incorrecta, su cabeza no está
sostenida o si no tiene puesto un pañal. El Bebé NO llorará para que lo
alimenten, lo hagan eructar, lo mezan ni para que le cambien los
pañales durante el tiempo de retraso. Cuando hayan pasado las horas
programadas, el Bebé llorará para que lo atiendan según el programa
que esté siguiendo.
37
5
En la pantalla aparecerá:
PARA DIA 1 USE
HORARIO
X >
Utilice los botones de flecha para desplazarse por los números de programa y
escoja uno para el primer día de la simulación de paternidad. Pulse ENTER.
Repita el proceso para cada día programado.
6
Cuando haya terminado con la programación, en la pantalla aparecerá:
TIEMPO DE ESPERA
0 >
Utilice los botones de flecha hasta que aparezca la cantidad de horas que desee
que el Bebé se retrase antes de empezar con el primer programa.
Información sobre baterías con baja carga
Si las baterías tienen poca carga durante la
simulación de paternidad, el indicador
lumínico en la espalda del Bebé
comenzará a titilar. Indique a los
estudiantes que traigan al Bebé lo antes
posible luego de que hayan advertido la
luz indicadora. El Bebé puede funcionar
durante aproximadamente dos días
luego de que se enciende el indicador
lumínico de baja carga de baterías.
Las baterías agotadas pueden corroer
los contactos y acortar la vida de los
componentes del Bebé. Los daños
provocados por los derrames de baterías
NO están cubiertos por la garantía.
Luz indicadora de
batería agotada
Si está intentando OBTENER DATOS o FINALIZAR LA SIMULACIÓN
con baterías agotadas, la unidad de control indicará lo siguiente:
FAVOR CAMBIAR
BATERIAS DE BEBE
Si las baterías de la unidad de control tienen poca carga, la pantalla
se atenúa y la línea superior de la pantalla titila entre el MENÚ CENTRAL y:
BATERIA AGOTADA
< PROGR PERSONAL >
7
HORA ACTUAL
< 6AM >
Utilice los botones de flecha para desplazarse por las horas hasta que la más
próxima a la actual aparezca en pantalla.Esta acción pone en hora al reloj
interno del Bebé para que coincida con la hora real. De esta manera, el
Bebé sigue los programas establecidos casi exactamente como lo haría
un bebé real.
36
Ni el Bebé ni la unidad de control pierden sus datos cuando se
cambian las baterías.
Guarde las baterías en un lugar fresco y seco. Sujete un conjunto de cuatro pilas
con una banda elástica. No permita que los terminales (extremos) de las baterías
entren en contacto.
9
Práctica
En el modo de práctica el Bebé llora para que lo alimenten, lo hagan eructar,
lo mezan y le cambien los pañales. Para que los estudiantes puedan practicar
en clase, cada sesión está acortada. El Bebé no sólo llora sino que también
registra episodios de maltrato, sostén incorrecto de la cabeza, postura
incorrecta (sobre el estómago o los lados), sacudidas, molestias o falta de
pañales. Los estudiantes tienen también la oportunidad de escuchar los
sonidos que hace el Bebé durante una simulación de paternidad. En este
modo, los estudiantes pueden practicar el cuidado del Bebé de la
misma manera que lo harían durante la simulación real de paternidad;
la identificación ID y el proceso de cuidado son idénticos . Cada
actividad y sonido se explican más abajo. El Bebé sigue este orden en el modo
de práctica :
1) Alimentación (30 segundos)
2) Eructar (30 segundos)
3) Contento (emite un sonido de satisfacción una vez)
4) Cambio de pañales (1 cambio)
Alimentación
Cuando el Bebé llora, toque
de goma del biberón contiene látex, el cual puede ocasionar reacciones alérgicas en
individuos sensibles a este material.)
Eructar
Cuando el Bebé llora, toque la identificación
ID con el punto de contacto, escuche el sonido “bip” y
luego palmee suavemente su espalda entre los omóplatos.
El Bebé emite sonidos típicos de la respiración y eructa cuando
ha terminado. Si recibe maltrato o no le sostienen la cabeza
correctamente, el sonido de respiración se detiene cuando el Bebé ha terminado
y, además, no eructa.
El Bebé emite un sonido de satisfacción. No hace falta
ninguna acción.
10
1
Encienda la unidad de control . Desplácese por el menú central hasta
que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< PROGR PERSONAL >
2
ESCOJA UN NUMERO
SIMULACTION
X >
5) Mecer (30 segundos)
6) Molesto (14 segundos)
7) Toser (1 tos)
Comienza nuevamente en el
punto “alimentación”
la identificación ID con el punto de contacto,
escuche el sonido “bip” y luego coloque el
biberón o el dispositivo de amamantamiento en
los labios del Bebé. El Bebé emite sonidos típicos de la alimentación y emite un
sonido de satisfacción cuando ha terminado de alimentarse. Si recibe maltrato o no
le sostienen la cabeza correctamente, el Bebé no emitirá un sonido de satisfacción;
el sonido de alimentación se detiene cuando el Bebé ha terminado. (Nota: la tetina
Contento
Asegúrese de que el Bebé tenga puesto un pañal y esté sentado de
manera erguida.
El próximo número de rastreo de
simulación de paternidad aparecerá en
lugar de la X .
Utilice el botón de flecha que está a la derecha para desplazarse por los
números hasta que aparezca el que esté buscando. Escríbalo en un papel.
3
NUMERO DE DIAS
1 >
Pulse el botón de flecha que está a la derecha hasta que aparezca la cantidad
de días que desee que dure la simulación de paternidad.
4
ESCOGER PROG
OPCION
AL AZAR
Las palabras AL AZAR titilan; para que la unidad de control elija los
programas, pulse ENTER y continúe en 6 . Para escoger ELEGIR, pulse
el botón de flecha que está a la derecha una vez que la palabra ELEGIR esté
titilando y luego pulse ENTER.
35
Práctica
Secuencia de programas de cuidado:
PARA DIA 1 USE
HORARIO X )
La tabla de programa en el manual
del programa muestra las 15 opciones
de programación del Bebé. En el
programa personalizado, puede
escoger el programa que seguirá el
Bebé en cada día de la simulación de
paternidad. Tiene también la opción
de que la unidad de control escoja los
programas.
Horas de tiempo de retraso:
TIEMPO DE ESPERA
0 >
Cambio de pañales
Cuando el Bebé llore,
toque la identificación ID con el punto de contacto,
espere a que emita un sonido, separe y retire el
pañal del Bebé y reemplácelo por el otro pañal.
Asegúrese que el pañal está bien puesto y pegado a
su espalda. Cuando el pañal opuesto está sujeto al
sensor del pañal de su espalda, el Bebé emite un sonido
de satisfacción.. Si recibe maltratos o no le sostienen la
cabeza correctamente, el Bebé no emitirá un sonido
de satisfacción..
Mecer
Cuando el Bebé llore, toque la ID con
el punto de contacto, espere a que emita un sonido
y meza al Bebé suavemente. El Bebé emite sonidos
característicos de la respiración y emite un sonido de
satisfacción cuando ha terminado. Si recibe maltrato o
no le sostienen la cabeza correctamente, el sonido de respiración se detiene
cuando el Bebé haya terminado y no lo oirá emitara un sonido de satisfacción.
No sostenga al Bebé de su costado o estómago; de lo contrario, llorará
debido a postura incorrecta.
Molesto
Utilice el tiempo de retraso para
programar al Bebé para que no llore
pidiendo atención hasta que el
estudiante haya vuelto de la escuela o
de alguna actividad posterior. También
puede escoger “0” en el campo
correspondiente a las horas de tiempo
de retraso si desea que el Bebé
comience a seguir el programa
de inmediato.
Toser
El Bebé emite sonidos de llanto. No hace falta ninguna acción y
la identificación ID no funciona.
El Bebé tose una vez. No hace falta ninguna acción.
Si está en una postura incorrecta, es maltratado, sacudido, o su
cabeza no está sostenida (incluso durante la alimentación,
eructación, mecedura, cambio de pañales) el Bebé llorará muy
fuerte Y EL ESTUDIANTE LO DEBE MECER HASTA QUE
PARE DE LLORAR. Si estaba alimentándolo, haciéndolo que
eructe, meciéndolo, o cambiándole los pañales, el Bebé detiene su
llanto brevemente y luego sigue llorando para que lo atiendan.
34
11
MÁS ——
Práctica
Asegúrese que el pañal está bien puesto y pegado a su espalda.
NO ENVÍE AL BEBÉ A CASA EN MODO DE PRÁCTICA.
1
Encienda la unidad de control. En la pantalla aparecerá:
MENU CENTRAL
AUTO PROGRAMA >
2
Utilice el botón de flecha que está a la derecha para desplazarse por el
menú central hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< PRACTICA >
3
Pulse el botón ENTER. En la pantalla aparecerá:
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
El programa personalizado es el modo de programación más avanzado. Le
permite elegir un número de simulación de paternidad, el número de días que
desee que dure la simulación de paternidad, la secuencia de programas de
cuidado y las horas de tiempo de retraso.
Número de simulación
de paternidad:
ESCOJA UN NUMERO
SIMULACION
X >
Cada simulación de paternidad tiene su
propio número en la unidad de control.
Este número le permite a la unidad de
control mantener un registro de cada uno
de los datos correspondientes a la
simulación de paternidad. Auto Programa
asigna automáticamente este número; en
Programa Personalizado puede escoger
qué número le asignará a la simulación de
paternidad. Este numero le servirá cuando use VER DATOS, ELIMINAR
DATOS, e IMPRIMIR DATOS (si tiene la impresora opcional).
Días que dura la simulación de paternidad:
NUMERO DE DIAS
1 >
4
manténgalo en esa posición hasta que cambie
la pantalla.
La pantalla de la unidad de control cambia a:
TOCA CUALQUIER
INICIAR SIMULACI
•
•
Asegúrese de que el pañal del Bebé quede en su lugar cuando
toque la unidad de control en su espalda.
Se necesita una sola identificación ID en el modo de práctica.
12
Determine cuántos días el estudiante
tendrá al Bebé. Por ejemplo, si se
solicita a un estudiante que lleve al
Bebé a su casa el viernes y lo devuelva
el lunes, prográmelo para que funcione
por cuatro días. Cuente viernes (1),
sábado (2), domingo (3) y lunes (4).
Esto garantiza el funcionamiento de la
simulación de paternidad durante todo
el tiempo que el estudiante tenga al Bebé.
33
Presentación
Práctica
RECUERDE:
Si toca la ID mientras una actividad está en desarrollo, dicha actividad
concluirá.
Si MANTIENE la ID en la espalda del Bebé MIENTRAS ESTÁ
ENTRE ACTIVIDADES el Bebé sonará tres veces (UN SONIDO
LARGO, luego DOS CORTOS) y comenzará la actividad (o sonido)
anterior nuevamente.
5
Toque cualquier ID con el punto de contacto en la espalda del Bebé
para comenzar. El Bebé emite sonidos y luego llora aproximadamente
después de un minuto. Cuando el Bebé llore, toque la misma ID con el
punto de contacto. El Bebé emitirá un sonido para reconocer la ID y luego
deberá comenzar a ser atendido. El Bebé sigue el ciclo hasta que Ud.
FINALICE LA SIMULACIÓN.
Alimentación - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore, coloque
el biberón o el dispositivo de amamantamiento en sus labios. El Bebé emite sonidos
de alimentación. Termina con un arrullo.
Eructar - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore, palmee suavemente
su espalda. El Bebé emite sonidos de respiración. Termina con un eructo.
6
Cambio de pañales - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore,
quítele el pañal y reemplácelo por el otro. El Bebe arrulla cuando le ponen el otro
pañal (no emite sonidos cuando la ID se utiliza para finalizar la actividad; toque la ID
una segunda vez y un sonido le indicará que ha comenzado la Mecedura).
Mecer - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore, mézalo
suavemente. El Bebé debe sentir un movimiento suave y constante. El Bebé emite
sonidos de respiración. Termina con un arrullo.
Para finalizar la práctica, encienda la unidad de control. Pulse el botón
de flecha que está a la derecha hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< RETIRAR DATOS >
7
Postura incorrecta - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Coloque al Bebé en una
postura incorrecta: de lado, sobre su estómago o de cabeza. Después de dos segundos, el
Bebé llorará hasta que se corrija la postura. Termina con un arrullo.
Sin pañal - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Afloje el pañal en la espalda del
Bebé y espere hasta que llore. Vuelva a colocar el pañal y el Bebé dejará de llorar.
Termina con un arrullo.
7) Toser (1 tos)
punto “alimentación”.
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
8
punto de contacto en la espalda del Bebé.
Contento - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. El Bebé arrulla una vez.
Tos - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. El Bebé tose una vez.
Molesto - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. El Bebé llora durante 14 segundos.
SIMULACTION
CONCLUIDA 0
El Bebé está inactivo. Para obtener información acerca de cómo
ver los datos del Bebé, consulte la página 21.
32
13
Auto Programa
Presentación
Auto Programa es una manera rápida y fácil de programar al Bebé para una
simulación de paternidad. Este método elige automáticamente un número de
simulación de paternidad y una secuencia al azar de programas de cuidados (para
obtener más información sobre estas funciones, consulte las páginas 33 y 34).
3
Auto Programa también selecciona dos horas de tiempo de retraso. Puede
utilizar el tiempo de retraso para programar al Bebé para que no llore pidiendo
atención hasta que el estudiante haya vuelto a su casa o terminado alguna
actividad posterior.
El Bebé NO llorará para que lo alimenten, lo hagan eructar, lo mezan ni
para que le cambien los pañales durante el tiempo de retraso. SI lo hará
si lo maltratan, lo colocan en una postura incorrecta, su cabeza no está
sostenida o si no tiene un pañal puesto durante el tiempo de retraso.
Cuando hayan pasado las horas programadas de tiempo de retraso, el
Bebé llorará para que lo atiendan según el programa que esté siguiendo.
manera erguida.
Si comete un error al programar, utilice el botón PANTALLA PREVIA
para volver atrás.
1
TOCAR CUALQUIER
INICIAR SIMULACI
4
Cuando esté listo para comenzar a presentar al Bebé, toque cualquier ID
con el punto de contacto. El Bebé suena. En pocos segundos, el Bebé
llorará para que lo alimenten.
NO TOQUE LA ID CUANDO EL BEBÉ LLORE
A MENOS QUE DESEE FINALIZAR LA ACTIVIDAD.
5
Coloque el biberón o el
dispositivo de amamantamiento
en los labios del Bebé y
comenzarán los sonidos de
alimentación.
6
Aguarde a que el Bebé arrulle para indicar la finalización de la actividad
(3 minutos) o toque la misma ID con la espalda del Bebé para finalizar
la alimentación Ud. mismo. El Bebé arrulla y la actividad finaliza.
MENU CENTRAL
AUTO PROGRAMA >
2
Toque el contacto en la unidad de control con el punto
de contacto en la espalda del Bebé y manténgalo en esa
posición hasta que cambie la pantalla.
HORARIO NUMERO
4 >
La unidad de control seleccionó un orden al azar de los 15 programas que el
Bebé ha de seguir. Utilice el botón de flecha que está a la derecha para
desplazarse por ellos y escríbalos si desea. Si desea modificar el orden, pulse el
botón PANTALLA PREVIA y luego el botón ENTER nuevamente.
El Bebé estará en estado inactivo hasta que Ud. vuelva a tocar la
misma ID. Esto hace que el Bebé suene una vez y comience la siguiente
actividad.
MÁS ——
14
31
Auto Programa
Presentación
¡IMPORTANTE! La ID NO se utiliza para identificar a la persona
quecuida al Bebé en este modo. La ID se usa para finalizar una
actividad, si no la desea realizar durante los 3 minutos completos, y
luego seguir con la próxima actividad o sonido. Se necesita una sola ID.
Puede realizar una demostración del Bebé iniciando y
deteniendo cada actividad o sonido siguiendo su
propio ritmo en modo Presentación o puede dejar
que el Bebé realice una actividad según el ritmo
programado. El Bebé no sólo llora sino que también
registra episodios de maltratos, sostén inapropiado de
su cabeza, postura incorrecta (sobre el estómago o
los lados), sacudidas o falta de pañales. El Bebé sigue
este orden en el modo Presentación:
3
HORA ACTUAL
< 6AM >
Utilice los botones de flecha izquierdo y derecho para desplazarse por las
horas hasta que la más próxima a la actual aparezca en pantalla. Esta acción
pone en hora el reloj interno del Bebé para que coincida con la hora real. De
esta manera, el Bebé seguirá los programas establecidos casi como lo
haría un bebé real.
4
1) Alimentación (3 minutos)
2) Eructar (3 minutos)
4) Mecer (3 minutos)
5) Postura incorrecta (3 minutos)
1
6) Sin pañal (3 minutos)
7) Contento (1 arrullo)
8) Toser (1 tos)
Comienza nuevamente en
el punto “alimentación”.
Encienda la unidad de control. Desplácese por el menu central hasta
Cuando le satisfaga el orden del programa, pulse ENTER. En la
pantalla aparecerá:
5
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
la pantalla.
PULSE IDS PARA
INICIAR SIMULACI
MENU CENTRAL
< PRESENTACION >
¡IMPORTANTE!
2
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
Por lo menos una ID debe tocar el punto de contacto en la espalda del
Bebé TRES VECES o de lo contrario la simulación no comenzará. El
Bebé debe sonar cada vez que se toca una ID. Consulte la página
siguiente para obtener instrucciones de programación de la ID.
MÁS ——
30
15
Auto Programa
Impresión de datos de simulación de paternidad
El orden en que toca las IDs con el punto de contacto determina cuál
es la ID del estudiante y cuál la de la niñera. La ID del instructor se
puede usar para el cuidado diurno.
3
Únicamente para un estudiante
1, 2, 3
Toque la misma ID tres veces. La ID es ahora la ID del
estudiante. Coloque esta ID en la muñeca del estudiante con la
banda correspondiente.
Únicamente para un estudiante y
una ID de niñera
APUNTA LA IMPRES
PRESIONAR ENTER
Asegúrese de que la impresora tenga baterías y papel y que esté
encendida. Coloque la unidad de control de manera que los puntos de
contacto apunten directamente a la ventana infrarroja de la impresora (como
se muestra). No es necesario que el contacto toque a la impresora.
1
2, 3
Toque la primera ID una vez y la segunda ID dos veces
seguidas. La primera ID es la ID del estudiante y la segunda es
la ID de la niñera. La ID de la niñera da al estudiante la posibilidad de que otra
persona cuide al Bebé. El Bebé informa cuántas veces se usó cada ID.
la opción de cuidados diurnos
Ventana infrarroja
1, 2
3
Toque la primera ID dos veces seguidas y la ID del
instructor una vez. La primera ID es la ID del estudiante y
la ID del instructor pone al Bebé en cuidados diurnos. El instructor o la
instructora pueden usar la ID del instructor si el estudiante no puede atender al
Bebé por un período de tiempo, tal vez durante una actividad extra curricular.
Cuando la ID del instructor toca el punto de contacto durante una simulación de
paternidad, el Bebé sonará tres veces y quedará inactivo. Toque la ID del instructor
nuevamente cuando el estudiante esté listo para atender al Bebé; éste sonará tres
veces y retomará su programa a la hora actual.
4
IMPRIMIENDO DATO
DE SIMULACION X
Únicamente para un estudiante, una ID de niñera y la opción
de cuidados diurnos
Toque la primera ID una vez, la segunda ID una vez y la
ID del instructor una vez. La primera ID es la ID del
estudiante; la segunda ID es la de la niñera. La ID del
instructor pone al Bebé en cuidados diurnos.
16
Pulse ENTER. La impresora debería comenzar la impresión de los
datos correspondientes a la simulación de paternidad. Tenga cuidado
de no mover la unidad de control hasta que haya mostrado estas
dos pantallas y vuelto al menú central:
DATOS IMPRESOS
DE SIMULACION X
1
2
3
29
Auto Programa
Estas instrucciones corresponden al uso de la
impresora OPCIONAL Hewlett-Packard.
1
Encienda la unidad de control (On). Desplácese por el menú central
hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< IMPRIMIR DATOS >
2
La simulación de paternidad comienza cuando se toca alguna ID con
el punto de contacto del Bebé por tercera vez. De esta manera, el Bebé
queda listo para el estudiante.
RECUERDE: El Bebé está programado automáticamente para
dos (2) horas de tiempo de retraso. Durante el tiempo de retraso,
el Bebé llorará si lo maltratan, lo colocan en una postura
incorrecta, su cabeza no está sostenida correctamente o no tiene
puesto un pañal. El Bebé NO llorará para que lo alimenten, lo
hagan eructar, lo mezan ni para que le cambien los pañales
durante el tiempo de retraso. Luego de dos horas, el Bebé llorará
para que lo atiendan según el programa que esté siguiendo.
IMPRIMA DATOS DE
SIMULACION
X >
Puede imprimir los datos correspondientes a TODAS las simulaciones de
paternidad en la unidad de control pulsando ENTER en esta pantalla.
O bien…
de días de simulación de paternidad que desee imprimir.
28
17
Obtención de datos del Bebé
La opción OBTENER DATOS de la unidad de control le permite obtener
información del Bebé mientras se está realizando una simulación. Dicha
obtención de datos no interfiere con la simulación de paternidad.
Inicio/detención de emergencia
INICIO DE EMERGENCIA
1
Para abrir la tapa de las baterías del
Bebé, use la llave correspondiente.
1
Encienda la unidad de control. Desplácese por el menú central hasta que
en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< OBTENER DATOS >
2
Cerrojo de la tapa de las baterías
Llave de la tapa de las baterías
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
2
3
3
Toque el contacto en la unidad de control con el punto de contacto en la
espalda del Bebé y manténgalo en esa posición hasta que cambie la
pantalla.
La pantalla cambia a:
4
LISTO PARA VER
SIMULACTION
X
El número de simulación de
paternidad aparecerá en lugar de la
X . Escriba este número para su
referencia.
18
5
Retire una batería. AGUARDE POR LO MENOS 15 SEGUNDOS y
vuelva a colocar la batería. El Bebé emitirá un sonido.
TENDRÁ 5 SEGUNDOS desde el momento que volvió a colocar la
batería para usar un sujetapapeles enderezado y presionar el botón de
inicio/detención de emergencia [hundido en la espalda del Bebé]
TRES VECES. EL BEBÉ SUENA 3 VECES.
Vuelva a colocar la tapa de las baterías y trábela.
Programe las IDs como normales (página 16).
27
Esta función se puede usar para detener al Bebé si la unidad de control no está
disponible o si el estudiante necesita detenerlo en una emergencia (no se
recomienda que le diga a los estudiantes esto a menos que se
comuniquen con Ud. por una emergencia).
4
Pulse ENTER para ver cada pantalla correspondiente a lo que el Bebé
informa acerca de la simulación de paternidad. Hay una lista completa en
las páginas 21 a 23.
También se puede usar para iniciar al Bebé si se realizó una detención de
emergencia y la unidad de control no está disponible.
¡IMPORTANTE!
DETENCIÓN DE EMERGENCIA
1
Utilice un sujetapapeles enderezado para
presionar el botón de inicio/detención
de emergencia hundido en la espalda del
Bebé y MANTÉNGALO
PRESIONADO DURANTE
APROXIMADAMENTE 15
SEGUNDOS HASTA QUE EL
BEBÉ SUENE 6 VECES.
Si ha usado previamente la opción
OBTENER DATOS en esta simulación de paternidad, dichos datos
aún están en la unidad de control a menos que los haya eliminado.
Cuando toca la unidad de control con el punto de contacto en la
espalda del Bebé, la unidad de control le informa que el número de
simulación ya existe:
EL # DE SIMULACI
YA EXISTE
Luego le pregunta si desea reemplazar la información anterior que ya
está en la unidad de control con la información actual:
CORREGIR MEMORIA
Sí
No
El Bebé está inactivo.
Orificio de inicio/detención
de emergencia
Utilice las opciones OBTENER DATOS o bien FINALIZAR
SIMULACIÓN para obtener los datos de simulación de paternidad
antes de reprogramar al Bebé o de lo contrario se perderán los datos.
Elija SÍ a menos que aún necesite escribir la información anterior.
La palabra SÍ titilará; para elegir SÍ presione ENTER y vuelva a 4 más
arriba.
Para escoger NO, pulse el botón de flecha que está a la derecha una vez para
que la palabra NO quede titilando y pulse ENTER. La unidad de control le
dirá que los datos de esta simulación no han reemplazado a los datos previos
que aún se encuentran en la unidad de control. Diríjase a 4 para ver los
datos previos o eliminarlos (consulte la página 24).
26
19
Finalización de la simulación de paternidad
Eliminación de datos de simulación de paternidad
La opción FINALIZAR SIMULACIÓN de la unidad de control detiene la
simulación de paternidad y descarga en la unidad de control los datos finales de
dicha simulación. Luego de usar FINALIZAR SIMULACIÓN, el Bebé no
responderá más ni necesitará de ninguna atención.
4
1
Para finalizar la simulación, encienda la unidad de control. Pulse el
botón de flecha que está a la derecha hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< RETIRAR DATOS >
2
BORRANDO X
Sí
No
La palabra SÍ titilará; para elegir SÍ presione ENTER. Si escoge SÍ los
datos de la simulación de paternidad serán eliminados.
Para escoger NO, pulse el botón de flecha que está a la derecha una vez
para que la palabra NO quede titilando y pulse ENTER. De esta manera
volverá al menú central.
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
3
Esta pantalla es su última oportunidad de
¡cambiar de opinión!
cambie a:
Una vez que se hayan eliminado los
datos de la unidad de control, NO SERÁ
POSIBLE RECUPERARLOS.
SIMULACION
CONCLUIDA
X
paternidad aparecerá en lugar de
la X. Escriba este número para
su referencia.
El Bebé quedará inactivo y así finalizará la simulación de paternidad.
¡IMPORTANTE!
aún están en la unidad de control a menos que los haya eliminado. Se
le preguntará si desea reemplazar esos datos.
Para obtener más información, consulte la página anterior.
20
25
Visualización de datos de
simulación de paternidad
La función BORRAR DATOS de la unidad de control elimina de manera
permanente los datos de simulación de paternidad.
1
La opción VER DATOS de la unidad de control le permite retroceder para ver la
información que ya está almacenada en la unidad de control. Debe saber el
número de simulación de paternidad correspondiente a los datos que desea
ver para que pueda seleccionarlo en la unidad de control.
1
MENU CENTRAL
< BORRAR DATOS >
Encienda la unidad de control. Desplácese por el menú hasta que en la
pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< REVISAR DATOS >
2
BORRAR DATOS DE
SIMULACION TODA >
2
VER DATOS PARA
SIMULACION X >
Puede eliminar los datos correspondientes a TODAS las simulaciones de
El número de simulación de paternidad
aparecerá en lugar de la X .
O BIEN...
de días de simulación de paternidad que desee eliminar.
3
Utilice el botón de flecha que está a la derecha para desplazarse por los números
disponibles de simulación de paternidad hasta que encuentre el que desee ver.
3
Pulse ENTER. La primera pantalla es el tiempo total que estuvo en
funcionamiento la simulación y está expresado en días, horas y minutos.
Presione ENTER para desplazarse por cada ventana.
SIMULACION TOTAL
HORA
X X X
ESTAS SEGURO?
Sí
No
La palabra SÍ titila. Para elegir SÍ, presione ENTER.
TIEMPO ATRASO
CUIDAD DIURNO
X
X
Las horas de tiempo de retraso para las que el
Bebé fue programado y cuántas veces se usó la
opción de cuidados diurnos (si corresponde).
ESTUDIANTE
NINERA
X
X
La cantidad de veces que se usaron las IDs de
estudiante y de niñera.
que la palabra NO esté titilando y presione ENTER.
24
21
MÁS ——
ALIMENTACION
NEGLIGENCIA
ERUCTO
NEGLIGENCIA
PANALES
NEGLIGENCIA
MECER
NEGLIGENCIA
X
X
X
X
X
X
X
X
La cantidad de veces que el Bebé lloró para que
lo alimentaran y cuántas veces el estudiante
descuidó al Bebé durante la alimentación*.
La cantidad de veces que el Bebé lloró para
eructar y cuántas veces el estudiante descuidó al
Bebé durante la eructación*.
lo cambiaran y cuántas veces el estudiante
descuidó al Bebé durante el cambio de pañales*.
TOSER
X
SIN PANAL
X
MAL POSTURA
X
MALTRATO
X
SOSTEN CABEZA
X
BEBE SACUDIDO
X
MINUTOS DE
X
X
X
La cantidad de veces que el Bebé fue colocado
sobre su cabeza por más de cinco segundos, o de
lado o sobre su estómago durante dos o más
minutos y cuántas veces fue maltratado.
La cantidad de veces que la cabeza del Bebé no
fue sostenida correctamente y cuántas veces su
cabeza se cayó hacia atrás tres o más veces en
dos segundos.
lo mecieran y cuántas veces el estudiante
descuidó al Bebé durante la mecedura*.
TIEMPO DE LLANTO
MOLESTO
FELIZ
La cantidad de veces que el Bebé tosió, y
cuántas veces no tuvo puesto un pañal durante
más de 10 minutos.
La cantidad de veces que el Bebé emitió sonidos de
molestia o felicidad.
*Los descuidos quedan registrados después de dos minutos de llanto sin atención. El
Bebé llorará más fuerte y el estudiante deberá atenderlo para que deje de llorar. Al
finalizar el cuidado, el Bebé no emitirá un sonido de satisfacción. Únicamente
quedará registrada una instancia de negligencia o descuido por cada actividad.
22
Este número incluye llorar por atención,
negligencia, molestia, falta de pañales, postura
incorrecta, maltrato, cabeza no sostenida
correctamente y sacudidas. La cantidad
máxima de minutos que se registra es 999.
Para obtener más información acerca de estas actividades, consulte “Características de
operación en el manual del programa.
23
ALIMENTACION
NEGLIGENCIA
ERUCTO
NEGLIGENCIA
PANALES
NEGLIGENCIA
MECER
NEGLIGENCIA
X
X
X
X
X
X
X
X
lo alimentaran y cuántas veces el estudiante
descuidó al Bebé durante la alimentación*.
La cantidad de veces que el Bebé lloró para
eructar y cuántas veces el estudiante descuidó al
Bebé durante la eructación*.
lo cambiaran y cuántas veces el estudiante
descuidó al Bebé durante el cambio de pañales*.
TOSER
X
SIN PANAL
X
MAL POSTURA
X
MALTRATO
X
SOSTEN CABEZA
X
BEBE SACUDIDO
X
MINUTOS DE
X
X
X
La cantidad de veces que el Bebé fue colocado
sobre su cabeza por más de cinco segundos, o de
lado o sobre su estómago durante dos o más
minutos y cuántas veces fue maltratado.
La cantidad de veces que la cabeza del Bebé no
fue sostenida correctamente y cuántas veces su
cabeza se cayó hacia atrás tres o más veces en
dos segundos.
lo mecieran y cuántas veces el estudiante
descuidó al Bebé durante la mecedura*.
TIEMPO DE LLANTO
MOLESTO
FELIZ
La cantidad de veces que el Bebé tosió, y
cuántas veces no tuvo puesto un pañal durante
más de 10 minutos.
La cantidad de veces que el Bebé emitió sonidos de
molestia o felicidad.
*Los descuidos quedan registrados después de dos minutos de llanto sin atención. El
Bebé llorará más fuerte y el estudiante deberá atenderlo para que deje de llorar. Al
finalizar el cuidado, el Bebé no emitirá un sonido de satisfacción. Únicamente
quedará registrada una instancia de negligencia o descuido por cada actividad.
22
Este número incluye llorar por atención,
negligencia, molestia, falta de pañales, postura
incorrecta, maltrato, cabeza no sostenida
correctamente y sacudidas. La cantidad
máxima de minutos que se registra es 999.
Para obtener más información acerca de estas actividades, consulte “Características de
operación en el manual del programa.
23
La función BORRAR DATOS de la unidad de control elimina de manera
permanente los datos de simulación de paternidad.
1
La opción VER DATOS de la unidad de control le permite retroceder para ver la
información que ya está almacenada en la unidad de control. Debe saber el
número de simulación de paternidad correspondiente a los datos que desea
ver para que pueda seleccionarlo en la unidad de control.
1
MENU CENTRAL
< BORRAR DATOS >
Encienda la unidad de control. Desplácese por el menú hasta que en la
pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< REVISAR DATOS >
2
BORRAR DATOS DE
SIMULACION TODA >
2
VER DATOS PARA
SIMULACION X >
Puede eliminar los datos correspondientes a TODAS las simulaciones de
El número de simulación de paternidad
aparecerá en lugar de la X .
O BIEN...
de días de simulación de paternidad que desee eliminar.
3
Utilice el botón de flecha que está a la derecha para desplazarse por los números
disponibles de simulación de paternidad hasta que encuentre el que desee ver.
3
Pulse ENTER. La primera pantalla es el tiempo total que estuvo en
funcionamiento la simulación y está expresado en días, horas y minutos.
Presione ENTER para desplazarse por cada ventana.
SIMULACION TOTAL
HORA
X X X
ESTAS SEGURO?
Sí
No
La palabra SÍ titila. Para elegir SÍ, presione ENTER.
TIEMPO ATRASO
CUIDAD DIURNO
X
X
Las horas de tiempo de retraso para las que el
Bebé fue programado y cuántas veces se usó la
opción de cuidados diurnos (si corresponde).
ESTUDIANTE
NINERA
X
X
La cantidad de veces que se usaron las IDs de
estudiante y de niñera.
que la palabra NO esté titilando y presione ENTER.
24
21
MÁS ——
Finalización de la simulación de paternidad
La opción FINALIZAR SIMULACIÓN de la unidad de control detiene la
simulación de paternidad y descarga en la unidad de control los datos finales de
dicha simulación. Luego de usar FINALIZAR SIMULACIÓN, el Bebé no
responderá más ni necesitará de ninguna atención.
4
1
Para finalizar la simulación, encienda la unidad de control. Pulse el
botón de flecha que está a la derecha hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< RETIRAR DATOS >
2
BORRANDO X
Sí
No
La palabra SÍ titilará; para elegir SÍ presione ENTER. Si escoge SÍ los
datos de la simulación de paternidad serán eliminados.
para que la palabra NO quede titilando y pulse ENTER. De esta manera
volverá al menú central.
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
3
Esta pantalla es su última oportunidad de
¡cambiar de opinión!
cambie a:
Una vez que se hayan eliminado los
datos de la unidad de control, NO SERÁ
POSIBLE RECUPERARLOS.
SIMULACION
CONCLUIDA
X
paternidad aparecerá en lugar de
la X. Escriba este número para
su referencia.
El Bebé quedará inactivo y así finalizará la simulación de paternidad.
¡IMPORTANTE!
aún están en la unidad de control a menos que los haya eliminado. Se
le preguntará si desea reemplazar esos datos.
Para obtener más información, consulte la página anterior.
20
25
Esta función se puede usar para detener al Bebé si la unidad de control no está
disponible o si el estudiante necesita detenerlo en una emergencia (no se
recomienda que le diga a los estudiantes esto a menos que se
comuniquen con Ud. por una emergencia).
4
Pulse ENTER para ver cada pantalla correspondiente a lo que el Bebé
informa acerca de la simulación de paternidad. Hay una lista completa en
las páginas 21 a 23.
También se puede usar para iniciar al Bebé si se realizó una detención de
emergencia y la unidad de control no está disponible.
¡IMPORTANTE!
DETENCIÓN DE EMERGENCIA
1
Utilice un sujetapapeles enderezado para
presionar el botón de inicio/detención
de emergencia hundido en la espalda del
Bebé y MANTÉNGALO
PRESIONADO DURANTE
APROXIMADAMENTE 15
SEGUNDOS HASTA QUE EL
BEBÉ SUENE 6 VECES.
aún están en la unidad de control a menos que los haya eliminado.
Cuando toca la unidad de control con el punto de contacto en la
espalda del Bebé, la unidad de control le informa que el número de
simulación ya existe:
EL # DE SIMULACI
YA EXISTE
Luego le pregunta si desea reemplazar la información anterior que ya
está en la unidad de control con la información actual:
CORREGIR MEMORIA
Sí
No
El Bebé está inactivo.
Orificio de inicio/detención
de emergencia
Utilice las opciones OBTENER DATOS o bien FINALIZAR
SIMULACIÓN para obtener los datos de simulación de paternidad
antes de reprogramar al Bebé o de lo contrario se perderán los datos.
Elija SÍ a menos que aún necesite escribir la información anterior.
La palabra SÍ titilará; para elegir SÍ presione ENTER y vuelva a 4 más
arriba.
Para escoger NO, pulse el botón de flecha que está a la derecha una vez para
que la palabra NO quede titilando y pulse ENTER. La unidad de control le
dirá que los datos de esta simulación no han reemplazado a los datos previos
que aún se encuentran en la unidad de control. Diríjase a 4 para ver los
datos previos o eliminarlos (consulte la página 24).
26
19
La opción OBTENER DATOS de la unidad de control le permite obtener
información del Bebé mientras se está realizando una simulación. Dicha
obtención de datos no interfiere con la simulación de paternidad.
INICIO DE EMERGENCIA
1
Para abrir la tapa de las baterías del
Bebé, use la llave correspondiente.
1
MENU CENTRAL
< OBTENER DATOS >
2
Cerrojo de la tapa de las baterías
Llave de la tapa de las baterías
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
2
3
3
Toque el contacto en la unidad de control con el punto de contacto en la
espalda del Bebé y manténgalo en esa posición hasta que cambie la
pantalla.
La pantalla cambia a:
4
LISTO PARA VER
SIMULACTION
X
paternidad aparecerá en lugar de la
X . Escriba este número para su
referencia.
18
5
Retire una batería. AGUARDE POR LO MENOS 15 SEGUNDOS y
vuelva a colocar la batería. El Bebé emitirá un sonido.
TENDRÁ 5 SEGUNDOS desde el momento que volvió a colocar la
batería para usar un sujetapapeles enderezado y presionar el botón de
inicio/detención de emergencia [hundido en la espalda del Bebé]
TRES VECES. EL BEBÉ SUENA 3 VECES.
Vuelva a colocar la tapa de las baterías y trábela.
Programe las IDs como normales (página 16).
27
Auto Programa
Estas instrucciones corresponden al uso de la
impresora OPCIONAL Hewlett-Packard.
1
Encienda la unidad de control (On). Desplácese por el menú central
hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< IMPRIMIR DATOS >
2
La simulación de paternidad comienza cuando se toca alguna ID con
el punto de contacto del Bebé por tercera vez. De esta manera, el Bebé
queda listo para el estudiante.
RECUERDE: El Bebé está programado automáticamente para
dos (2) horas de tiempo de retraso. Durante el tiempo de retraso,
el Bebé llorará si lo maltratan, lo colocan en una postura
incorrecta, su cabeza no está sostenida correctamente o no tiene
puesto un pañal. El Bebé NO llorará para que lo alimenten, lo
hagan eructar, lo mezan ni para que le cambien los pañales
durante el tiempo de retraso. Luego de dos horas, el Bebé llorará
para que lo atiendan según el programa que esté siguiendo.
IMPRIMA DATOS DE
SIMULACION
X >
Puede imprimir los datos correspondientes a TODAS las simulaciones de
O bien…
de días de simulación de paternidad que desee imprimir.
28
17
Auto Programa
El orden en que toca las IDs con el punto de contacto determina cuál
es la ID del estudiante y cuál la de la niñera. La ID del instructor se
puede usar para el cuidado diurno.
3
Únicamente para un estudiante
1, 2, 3
Toque la misma ID tres veces. La ID es ahora la ID del
estudiante. Coloque esta ID en la muñeca del estudiante con la
banda correspondiente.
una ID de niñera
APUNTA LA IMPRES
PRESIONAR ENTER
Asegúrese de que la impresora tenga baterías y papel y que esté
encendida. Coloque la unidad de control de manera que los puntos de
contacto apunten directamente a la ventana infrarroja de la impresora (como
se muestra). No es necesario que el contacto toque a la impresora.
1
2, 3
Toque la primera ID una vez y la segunda ID dos veces
seguidas. La primera ID es la ID del estudiante y la segunda es
la ID de la niñera. La ID de la niñera da al estudiante la posibilidad de que otra
persona cuide al Bebé. El Bebé informa cuántas veces se usó cada ID.
la opción de cuidados diurnos
Ventana infrarroja
1, 2
3
Toque la primera ID dos veces seguidas y la ID del
instructor una vez. La primera ID es la ID del estudiante y
la ID del instructor pone al Bebé en cuidados diurnos. El instructor o la
instructora pueden usar la ID del instructor si el estudiante no puede atender al
Bebé por un período de tiempo, tal vez durante una actividad extra curricular.
Cuando la ID del instructor toca el punto de contacto durante una simulación de
paternidad, el Bebé sonará tres veces y quedará inactivo. Toque la ID del instructor
nuevamente cuando el estudiante esté listo para atender al Bebé; éste sonará tres
veces y retomará su programa a la hora actual.
4
IMPRIMIENDO DATO
DE SIMULACION X
Únicamente para un estudiante, una ID de niñera y la opción
de cuidados diurnos
Toque la primera ID una vez, la segunda ID una vez y la
ID del instructor una vez. La primera ID es la ID del
estudiante; la segunda ID es la de la niñera. La ID del
instructor pone al Bebé en cuidados diurnos.
16
Pulse ENTER. La impresora debería comenzar la impresión de los
datos correspondientes a la simulación de paternidad. Tenga cuidado
de no mover la unidad de control hasta que haya mostrado estas
dos pantallas y vuelto al menú central:
DATOS IMPRESOS
DE SIMULACION X
1
2
3
29
Auto Programa
Presentación
¡IMPORTANTE! La ID NO se utiliza para identificar a la persona
quecuida al Bebé en este modo. La ID se usa para finalizar una
actividad, si no la desea realizar durante los 3 minutos completos, y
luego seguir con la próxima actividad o sonido. Se necesita una sola ID.
Puede realizar una demostración del Bebé iniciando y
deteniendo cada actividad o sonido siguiendo su
propio ritmo en modo Presentación o puede dejar
que el Bebé realice una actividad según el ritmo
programado. El Bebé no sólo llora sino que también
registra episodios de maltratos, sostén inapropiado de
su cabeza, postura incorrecta (sobre el estómago o
los lados), sacudidas o falta de pañales. El Bebé sigue
este orden en el modo Presentación:
3
HORA ACTUAL
< 6AM >
Utilice los botones de flecha izquierdo y derecho para desplazarse por las
horas hasta que la más próxima a la actual aparezca en pantalla. Esta acción
pone en hora el reloj interno del Bebé para que coincida con la hora real. De
esta manera, el Bebé seguirá los programas establecidos casi como lo
haría un bebé real.
4
1) Alimentación (3 minutos)
2) Eructar (3 minutos)
4) Mecer (3 minutos)
5) Postura incorrecta (3 minutos)
1
6) Sin pañal (3 minutos)
7) Contento (1 arrullo)
8) Toser (1 tos)
Comienza nuevamente en
el punto “alimentación”.
Encienda la unidad de control. Desplácese por el menu central hasta
Cuando le satisfaga el orden del programa, pulse ENTER. En la
pantalla aparecerá:
5
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
la pantalla.
PULSE IDS PARA
INICIAR SIMULACI
MENU CENTRAL
< PRESENTACION >
¡IMPORTANTE!
2
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
Por lo menos una ID debe tocar el punto de contacto en la espalda del
Bebé TRES VECES o de lo contrario la simulación no comenzará. El
Bebé debe sonar cada vez que se toca una ID. Consulte la página
siguiente para obtener instrucciones de programación de la ID.
MÁS ——
30
15
Auto Programa
Presentación
Auto Programa es una manera rápida y fácil de programar al Bebé para una
simulación de paternidad. Este método elige automáticamente un número de
simulación de paternidad y una secuencia al azar de programas de cuidados (para
obtener más información sobre estas funciones, consulte las páginas 33 y 34).
3
Auto Programa también selecciona dos horas de tiempo de retraso. Puede
utilizar el tiempo de retraso para programar al Bebé para que no llore pidiendo
atención hasta que el estudiante haya vuelto a su casa o terminado alguna
actividad posterior.
El Bebé NO llorará para que lo alimenten, lo hagan eructar, lo mezan ni
para que le cambien los pañales durante el tiempo de retraso. SI lo hará
si lo maltratan, lo colocan en una postura incorrecta, su cabeza no está
sostenida o si no tiene un pañal puesto durante el tiempo de retraso.
Cuando hayan pasado las horas programadas de tiempo de retraso, el
Bebé llorará para que lo atiendan según el programa que esté siguiendo.
manera erguida.
Si comete un error al programar, utilice el botón PANTALLA PREVIA
para volver atrás.
1
TOCAR CUALQUIER
INICIAR SIMULACI
4
Cuando esté listo para comenzar a presentar al Bebé, toque cualquier ID
con el punto de contacto. El Bebé suena. En pocos segundos, el Bebé
llorará para que lo alimenten.
NO TOQUE LA ID CUANDO EL BEBÉ LLORE
A MENOS QUE DESEE FINALIZAR LA ACTIVIDAD.
5
Coloque el biberón o el
dispositivo de amamantamiento
en los labios del Bebé y
comenzarán los sonidos de
alimentación.
6
Aguarde a que el Bebé arrulle para indicar la finalización de la actividad
(3 minutos) o toque la misma ID con la espalda del Bebé para finalizar
la alimentación Ud. mismo. El Bebé arrulla y la actividad finaliza.
MENU CENTRAL
AUTO PROGRAMA >
2
Toque el contacto en la unidad de control con el punto
de contacto en la espalda del Bebé y manténgalo en esa
posición hasta que cambie la pantalla.
HORARIO NUMERO
4 >
La unidad de control seleccionó un orden al azar de los 15 programas que el
Bebé ha de seguir. Utilice el botón de flecha que está a la derecha para
desplazarse por ellos y escríbalos si desea. Si desea modificar el orden, pulse el
botón PANTALLA PREVIA y luego el botón ENTER nuevamente.
El Bebé estará en estado inactivo hasta que Ud. vuelva a tocar la
misma ID. Esto hace que el Bebé suene una vez y comience la siguiente
actividad.
MÁS ——
14
31
Presentación
Práctica
RECUERDE:
Si toca la ID mientras una actividad está en desarrollo, dicha actividad
concluirá.
Si MANTIENE la ID en la espalda del Bebé MIENTRAS ESTÁ
ENTRE ACTIVIDADES el Bebé sonará tres veces (UN SONIDO
LARGO, luego DOS CORTOS) y comenzará la actividad (o sonido)
anterior nuevamente.
5
Toque cualquier ID con el punto de contacto en la espalda del Bebé
para comenzar. El Bebé emite sonidos y luego llora aproximadamente
después de un minuto. Cuando el Bebé llore, toque la misma ID con el
punto de contacto. El Bebé emitirá un sonido para reconocer la ID y luego
deberá comenzar a ser atendido. El Bebé sigue el ciclo hasta que Ud.
FINALICE LA SIMULACIÓN.
Alimentación - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore, coloque
el biberón o el dispositivo de amamantamiento en sus labios. El Bebé emite sonidos
de alimentación. Termina con un arrullo.
Eructar - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore, palmee suavemente
su espalda. El Bebé emite sonidos de respiración. Termina con un eructo.
6
Cambio de pañales - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore,
quítele el pañal y reemplácelo por el otro. El Bebe arrulla cuando le ponen el otro
pañal (no emite sonidos cuando la ID se utiliza para finalizar la actividad; toque la ID
una segunda vez y un sonido le indicará que ha comenzado la Mecedura).
Mecer - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Cuando el Bebé llore, mézalo
suavemente. El Bebé debe sentir un movimiento suave y constante. El Bebé emite
sonidos de respiración. Termina con un arrullo.
Para finalizar la práctica, encienda la unidad de control. Pulse el botón
de flecha que está a la derecha hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< RETIRAR DATOS >
7
Postura incorrecta - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Coloque al Bebé en una
postura incorrecta: de lado, sobre su estómago o de cabeza. Después de dos segundos, el
Bebé llorará hasta que se corrija la postura. Termina con un arrullo.
Sin pañal - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. Afloje el pañal en la espalda del
Bebé y espere hasta que llore. Vuelva a colocar el pañal y el Bebé dejará de llorar.
Termina con un arrullo.
7) Toser (1 tos)
punto “alimentación”.
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
8
punto de contacto en la espalda del Bebé.
Contento - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. El Bebé arrulla una vez.
Tos - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. El Bebé tose una vez.
Molesto - Toque la ID y el Bebé sonará una vez. El Bebé llora durante 14 segundos.
SIMULACTION
CONCLUIDA 0
El Bebé está inactivo. Para obtener información acerca de cómo
ver los datos del Bebé, consulte la página 21.
32
13
Práctica
Asegúrese que el pañal está bien puesto y pegado a su espalda.
NO ENVÍE AL BEBÉ A CASA EN MODO DE PRÁCTICA.
1
MENU CENTRAL
AUTO PROGRAMA >
2
Utilice el botón de flecha que está a la derecha para desplazarse por el
menú central hasta que en la pantalla aparezca:
MENU CENTRAL
< PRACTICA >
3
Pulse el botón ENTER. En la pantalla aparecerá:
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
El programa personalizado es el modo de programación más avanzado. Le
permite elegir un número de simulación de paternidad, el número de días que
desee que dure la simulación de paternidad, la secuencia de programas de
cuidado y las horas de tiempo de retraso.
Número de simulación
de paternidad:
ESCOJA UN NUMERO
SIMULACION
X >
Cada simulación de paternidad tiene su
propio número en la unidad de control.
Este número le permite a la unidad de
control mantener un registro de cada uno
de los datos correspondientes a la
simulación de paternidad. Auto Programa
asigna automáticamente este número; en
Programa Personalizado puede escoger
qué número le asignará a la simulación de
paternidad. Este numero le servirá cuando use VER DATOS, ELIMINAR
DATOS, e IMPRIMIR DATOS (si tiene la impresora opcional).
Días que dura la simulación de paternidad:
NUMERO DE DIAS
1 >
4
la pantalla.
TOCA CUALQUIER
INICIAR SIMULACI
•
•
Asegúrese de que el pañal del Bebé quede en su lugar cuando
toque la unidad de control en su espalda.
Se necesita una sola identificación ID en el modo de práctica.
12
Determine cuántos días el estudiante
tendrá al Bebé. Por ejemplo, si se
solicita a un estudiante que lleve al
Bebé a su casa el viernes y lo devuelva
el lunes, prográmelo para que funcione
por cuatro días. Cuente viernes (1),
sábado (2), domingo (3) y lunes (4).
Esto garantiza el funcionamiento de la
simulación de paternidad durante todo
el tiempo que el estudiante tenga al Bebé.
33
Práctica
Secuencia de programas de cuidado:
PARA DIA 1 USE
HORARIO X )
La tabla de programa en el manual
del programa muestra las 15 opciones
de programación del Bebé. En el
programa personalizado, puede
escoger el programa que seguirá el
Bebé en cada día de la simulación de
paternidad. Tiene también la opción
de que la unidad de control escoja los
programas.
Horas de tiempo de retraso:
TIEMPO DE ESPERA
0 >
Cambio de pañales
Cuando el Bebé llore,
toque la identificación ID con el punto de contacto,
espere a que emita un sonido, separe y retire el
pañal del Bebé y reemplácelo por el otro pañal.
Asegúrese que el pañal está bien puesto y pegado a
su espalda. Cuando el pañal opuesto está sujeto al
sensor del pañal de su espalda, el Bebé emite un sonido
de satisfacción.. Si recibe maltratos o no le sostienen la
cabeza correctamente, el Bebé no emitirá un sonido
de satisfacción..
Mecer
Cuando el Bebé llore, toque la ID con
el punto de contacto, espere a que emita un sonido
y meza al Bebé suavemente. El Bebé emite sonidos
característicos de la respiración y emite un sonido de
satisfacción cuando ha terminado. Si recibe maltrato o
no le sostienen la cabeza correctamente, el sonido de respiración se detiene
cuando el Bebé haya terminado y no lo oirá emitara un sonido de satisfacción.
No sostenga al Bebé de su costado o estómago; de lo contrario, llorará
debido a postura incorrecta.
Molesto
Utilice el tiempo de retraso para
programar al Bebé para que no llore
pidiendo atención hasta que el
estudiante haya vuelto de la escuela o
de alguna actividad posterior. También
puede escoger “0” en el campo
correspondiente a las horas de tiempo
de retraso si desea que el Bebé
comience a seguir el programa
de inmediato.
Toser
El Bebé emite sonidos de llanto. No hace falta ninguna acción y
la identificación ID no funciona.
El Bebé tose una vez. No hace falta ninguna acción.
Si está en una postura incorrecta, es maltratado, sacudido, o su
cabeza no está sostenida (incluso durante la alimentación,
eructación, mecedura, cambio de pañales) el Bebé llorará muy
fuerte Y EL ESTUDIANTE LO DEBE MECER HASTA QUE
PARE DE LLORAR. Si estaba alimentándolo, haciéndolo que
eructe, meciéndolo, o cambiándole los pañales, el Bebé detiene su
llanto brevemente y luego sigue llorando para que lo atiendan.
34
11
MÁS ——
Práctica
En el modo de práctica el Bebé llora para que lo alimenten, lo hagan eructar,
lo mezan y le cambien los pañales. Para que los estudiantes puedan practicar
en clase, cada sesión está acortada. El Bebé no sólo llora sino que también
registra episodios de maltrato, sostén incorrecto de la cabeza, postura
incorrecta (sobre el estómago o los lados), sacudidas, molestias o falta de
pañales. Los estudiantes tienen también la oportunidad de escuchar los
sonidos que hace el Bebé durante una simulación de paternidad. En este
modo, los estudiantes pueden practicar el cuidado del Bebé de la
misma manera que lo harían durante la simulación real de paternidad;
la identificación ID y el proceso de cuidado son idénticos . Cada
actividad y sonido se explican más abajo. El Bebé sigue este orden en el modo
de práctica :
Alimentación
Cuando el Bebé llora, toque
de goma del biberón contiene látex, el cual puede ocasionar reacciones alérgicas en
individuos sensibles a este material.)
Eructar
Cuando el Bebé llora, toque la identificación
ID con el punto de contacto, escuche el sonido “bip” y
luego palmee suavemente su espalda entre los omóplatos.
El Bebé emite sonidos típicos de la respiración y eructa cuando
ha terminado. Si recibe maltrato o no le sostienen la cabeza
correctamente, el sonido de respiración se detiene cuando el Bebé ha terminado
y, además, no eructa.
El Bebé emite un sonido de satisfacción. No hace falta
ninguna acción.
10
1
Encienda la unidad de control . Desplácese por el menú central hasta
MENU CENTRAL
< PROGR PERSONAL >
2
ESCOJA UN NUMERO
SIMULACTION
X >
7) Toser (1 tos)
punto “alimentación”
la identificación ID con el punto de contacto,
escuche el sonido “bip” y luego coloque el
biberón o el dispositivo de amamantamiento en
los labios del Bebé. El Bebé emite sonidos típicos de la alimentación y emite un
sonido de satisfacción cuando ha terminado de alimentarse. Si recibe maltrato o no
le sostienen la cabeza correctamente, el Bebé no emitirá un sonido de satisfacción;
el sonido de alimentación se detiene cuando el Bebé ha terminado. (Nota: la tetina
Contento
manera erguida.
El próximo número de rastreo de
simulación de paternidad aparecerá en
lugar de la X .
Utilice el botón de flecha que está a la derecha para desplazarse por los
números hasta que aparezca el que esté buscando. Escríbalo en un papel.
3
NUMERO DE DIAS
1 >
de días que desee que dure la simulación de paternidad.
4
ESCOGER PROG
OPCION
AL AZAR
Las palabras AL AZAR titilan; para que la unidad de control elija los
programas, pulse ENTER y continúe en 6 . Para escoger ELEGIR, pulse
el botón de flecha que está a la derecha una vez que la palabra ELEGIR esté
titilando y luego pulse ENTER.
35
5
PARA DIA 1 USE
HORARIO
X >
Utilice los botones de flecha para desplazarse por los números de programa y
escoja uno para el primer día de la simulación de paternidad. Pulse ENTER.
Repita el proceso para cada día programado.
6
Cuando haya terminado con la programación, en la pantalla aparecerá:
TIEMPO DE ESPERA
0 >
Utilice los botones de flecha hasta que aparezca la cantidad de horas que desee
que el Bebé se retrase antes de empezar con el primer programa.
Información sobre baterías con baja carga
Si las baterías tienen poca carga durante la
simulación de paternidad, el indicador
lumínico en la espalda del Bebé
comenzará a titilar. Indique a los
estudiantes que traigan al Bebé lo antes
posible luego de que hayan advertido la
luz indicadora. El Bebé puede funcionar
durante aproximadamente dos días
luego de que se enciende el indicador
lumínico de baja carga de baterías.
Las baterías agotadas pueden corroer
los contactos y acortar la vida de los
componentes del Bebé. Los daños
provocados por los derrames de baterías
NO están cubiertos por la garantía.
Luz indicadora de
batería agotada
Si está intentando OBTENER DATOS o FINALIZAR LA SIMULACIÓN
con baterías agotadas, la unidad de control indicará lo siguiente:
FAVOR CAMBIAR
BATERIAS DE BEBE
Si las baterías de la unidad de control tienen poca carga, la pantalla
se atenúa y la línea superior de la pantalla titila entre el MENÚ CENTRAL y:
BATERIA AGOTADA
< PROGR PERSONAL >
7
HORA ACTUAL
< 6AM >
Utilice los botones de flecha para desplazarse por las horas hasta que la más
próxima a la actual aparezca en pantalla.Esta acción pone en hora al reloj
interno del Bebé para que coincida con la hora real. De esta manera, el
Bebé sigue los programas establecidos casi exactamente como lo haría
un bebé real.
36
Ni el Bebé ni la unidad de control pierden sus datos cuando se
cambian las baterías.
Guarde las baterías en un lugar fresco y seco. Sujete un conjunto de cuatro pilas
con una banda elástica. No permita que los terminales (extremos) de las baterías
entren en contacto.
9
Instalación de las baterías
8
Bebé
1
2
Inserte la llave de la tapa de las baterías en
la cerradura de dicha tapa y gírela en sentido
contrario a las agujas del reloj. Retire la tapa.
Coloque la cinta a través del fondo del
compartimiento para las baterías como se
muestra más abajo. Si no usa la cinta le será muy difícil retirar las
baterías.
Coloque las dos primeras baterías C según se
indica en la etiqueta con los signos +/- en el
compartimiento de las baterías. Coloque el resto
de la cinta por encima de las dos baterías
inferiores e inserte las otras dos baterías. El
Bebé emitirá un sonido fuerte cuando las
baterías estén instaladas correctamente.
Vuelva a colocar la tapa y ciérrela insertando la
llave correspondiente en la cerradura y
haciéndola girar en el sentido de las agujas del
reloj.
Si por alguna razón retira alguna de las baterías, espere por lo menos 15
segundos antes de volver a colocarla. Éste es el lapso que necesitan los
componentes electrónicos del Bebé para restablecerse.
TOCAR BEBE
PUNTO CONTACTO
9
cambie a:
PULSE IDS PARA
INICIAR SIMULACI
¡IMPORTANTE!
La simulación de paternidad comienza cuando se toca alguna
ID con el punto de contacto del Bebé por tercera vez. El Bebé
debe sonar cada vez que se toca una ID.
Coloque la ID del estudiante en su muñeca con la banda inviolable roja. De
esta manera, el Bebé queda listo para el estudiante.
Para obtener más información acerca de cómo programar la ID, consulte la
página 16.
Unidad de control
1
Deslice la tapa de las baterías hacia afuera en la
dirección que indica la flecha. Coloque la cinta a través
del fondo del compartimiento para las baterías como
se indica. Coloque la batería de 9V según se indica en
la etiqueta con los signos +/- en el compartimiento de
las baterías. Deslice la tapa nuevamente en sentido
contrario hasta que trabe (escuchará un chasquido).
8
RECUERDE: Durante el tiempo de retraso, el Bebé llorará si lo
maltratan, lo colocan en una postura incorrecta, su cabeza no está
sostenida o si no tiene puesto un pañal. El Bebé NO llorará para que lo
alimenten, lo hagan eructar, lo mezan ni para que le cambien los
pañales durante el tiempo de retraso. Cuando hayan pasado las horas
programadas, el Bebé llorará para que lo atiendan según el programa
que esté siguiendo.
37
Síntomas
Causa y solución.
El Bebé lloró luego de que le instalé las
baterías.
La última simulación de paternidad no había
terminado. Use la opción Finalizar
simulación y luego vuelva a programar
al Bebé.
El Bebé no deja de llorar y la
ID no suena.
Asegúrese de que el Bebé esté recostado sobre
su espalda, el pañal esté sujetado y espere por
un minuto. Si el Bebé sigue llorando, mézalo
suavemente durante aproximadamente 45
segundos, evitando alzarlo de los costados o
de su panza. El llanto debería menguar
gradualmente y detenerse. Si el Bebé sigue
llorando, puede estar molesto. Esto durará un
máximo de 3 minutos.
Una luz roja está encendida (o titilando) en
la espalda del Bebé.
Las baterías del Bebé tienen poca carga.
Cámbielas inmediatamente. No se perderán
los datos.
El Bebé no arrulló (o eructó) al finalizar la
cambio de pañal).
El Bebé no arrulla si se produjo alguna
negligencia o maltrato durante el proceso de
cambio de pañal).
La unidad de control muestra un tiempo
total de llanto de 999 minutos.
El tiempo máximo de llanto es de 999
minutos. Este tiempo incluye llantos debido
a maltrato, posición incorrecta y negligencia,
como así también aquéllos programados
para la atención del Bebé. El número más
alto para el resto de las expresiones
numéricas (negligencia o maltrato, por
ejemplo) es 254.
La cabeza del Bebé se cayó hacia atrás (o el
Bebé fue maltratado) mientras el estudiante
lo estaba alimentando (o haciéndolo eructar,
meciéndolo o cambiándole los pañales). El
Bebé está llorando muy fuerte.
El estudiante debe mecer al Bebé
suavemente hasta que el llanto estridente se
calme y se detenga completamente por un
momento. Luego el Bebé comenzará a llorar
nuevamente para que el estudiante le brinde
la atención que le estaba suministrando antes
de que se produjera el maltrato.
38
Reúna estos elementos:
• Bebé
• Cuatro baterías C
• Llavero del instructor
• IDs
• Banda inviolable
• Biberón o dispositivo de amamantamiento
• Pañal con parche azul
• Pañal con parche blanco (en el Bebé)
• Unidad de control
• Una batería de 9V
7
Primeros pasos
Puntos importantes - LEA ÉSTOS PRIMERO
1
2
3
4
El punto de contacto del Bebé DEBE tocarse con la ID tres veces o de
lo contrario la simulación de paternidad no comenzará.
El Bebé debe tener puesto un pañal cuando lo programe.
Si retira las baterías ya sea de la unidad de control o del Bebé NO se
borrarán los datos. Los datos estarán almacenados en la unidad de
control hasta que los elimine y en el Bebé hasta que lo programe.
Los pañales y biberones que no sean los suministrados con el Bebé NO
funcionan.
6
Cuando el Bebé llora, el primer paso es tocar la ID con el punto de
contacto. Si el Bebé suena es porque necesita que lo alimenten, lo mezan,
lo hagan eructar o le cambien los pañales. Si no emite sonido alguno,
asegúrese de que el Bebé esté apoyado sobre su espalda y el pañal esté
sujeto al sensor del pañal. Si el Bebé sigue llorando significa que está
molesto (no hace falta ninguna acción) o que ha sido maltratado (hace falta
que lo mezan).
Para calmar el llanto del Bebé luego de que haya sido maltratado, hay que
mecerlo hasta que el llanto disminuya dos veces y se detenga
(aproximadamente 45 segundos). El Bebé debe sentir un movimiento
suave y constante. De lo contrario, el volumen del llanto volverá a aumentar
y durará por más tiempo.
8
La unidad de control puede almacenar la información de hasta 99
simulaciones de paternidad al mismo tiempo. Los datos permanecerán en la
unidad de control hasta que los elimine. (Consulte la página 33 acerca de los
números de simulación de paternidad)
9
Síntomas
Causa y solución.
Utilicé el botón de inicio/detención de
emergencia para detener al Bebé y ahora la
unidad de control no funciona.
El botón puede estar atascado. Llame al
departamento de atención al cliente.
La unidad de control no se enciende.
La batería puede estar agotada. Cámbiela e
intente utilizar la unidad de control
nuevamente. No se perderán los datos.
La unidad de control me indica que estoy
utilizando la unidad de control equivocada para
mi Bebé.
Pulse ENTER e intente programar al Bebé
nuevamente. Si el mensaje vuelve a aparecer
significa que ha ocurrido un error de
comunicación. Llame al departamento de
Cuando FINALIZO LA SIMULACIÓN luego
de usar el modo de práctica, el número de
simulación es 0.
La unidad de control siempre asigna el número 0
de simulación a los modos de presentación y de
práctica.
VER DATOS no funciona; la unidad de control
indica que no hay datos para ver.
Los datos han sido eliminados de la unidad de
control. Además, si ha vuelto a programar al
Bebé antes de usar OBTENER DATOS o
FINALIZAR SIMULACIÓN correspondientes
a la simulación de paternidad, Ud. ha borrado
esos datos del Bebé.
A un estudiante se le cayó la ID en una piscina.
Las IDs se pueden sumergir completamente en
agua y aún así seguirán funcionando. Seque la
ID antes de tocar la espalda del Bebé con ella.
Cada ID es única. Cuando toca cada ID con el Bebé y éste suena mientras
lo programan significa que está programado con su propio código.
5
7
La tapa de las baterías de la unidad de control se debe DESLIZAR
para que quede cerrada. No trate de cerrarla mediante presión.
Coloque la tapa deslizándola desde la parte inferior hasta que trabe
(escuchará un chasquido).
6
No puedo programar al Bebé ni finalizar una
simulación con la unidad de control.
El botón de inicio/detención de emergencia
puede estar atascado. Llame al departamento de
RECUERDE Si está en una posición incorrecta, es maltratado, sacudido,
o su cabeza no está sostenida (incluso durante la alimentación,
eructación, mecedura, cambio de pañales) el Bebé llorará muy fuerte Y
EL ESTUDIANTE LO DEBERÁ MECER HASTA QUE DEJE DE
HACERLO. Si estaba alimentándolo, haciéndolo que eructe, meciéndolo,
o cambiándole los pañales, el Bebé detendrá su llanto brevemente y luego
seguirá llorando para que lo atiendan.
39
Selección de un nuevo idioma en la unidad
de control
Contacto
Contacto
Las pantallas de la unidad de control se pueden visualizar en inglés, japonés,
francés o español. Si desea usar un idioma diferente del que se muestra
actualmente, encienda la unidad de control pulsando el botón de encendido
ON/OFF.
Pantalla LCD
Pulse el botón de flecha que está a la derecha hasta que en
la pantalla aparezca:
MENU CENTRAl
< ESCOGER IDIOMA >
Pulse el botón ENTER . En la pantalla aparecerá:
Tapa de las
baterías
ESCOGE UN IDIOMA
< ESPANOL
Pulse el botón de flecha que está a la derecha hasta que en l
a pantalla aparezca el idioma que desee. El orden es
inglés / japonés / francés / español.
Cuando aparezca en pantalla el idioma que desee, pulse el botón ENTER .
Las pantallas de la unidad de control aparecerán en el idioma nuevo de allí en
adelante o hasta que seleccione otro idioma.
Frente de la unidad
de control
Dispositivo de
amamantamiento
Parte posterior de
la unidad de control
Banda inviolable
ID
Pañal
Biberón
40
5
Llave de la tapa
de las baterías
Llavero del instructor
ID del instructor
Cerrojo de la tapa
de las baterías
Orificio de inicio/
detención de emergencia
¿Por qué el Bebé suena luego de que le pongo las baterías?
El Bebé emite un sonido fuerte cuando se le instala la cuarta batería
correctamente. Si escucha un zumbido, probablemente las baterías esté
instaladas incorrectamente o su carga sea demasiado baja.
¿Por qué no se cierra la tapa de las baterías de la unidad de control?
Partiendo desde la parte inferior del compartimiento para las baterías,
DESLICE la tapa hasta que quede trabada en su lugar.
Punto de contacto
¿Puedo iniciar el funcionamiento del Bebé sin una unidad
de control?
Luz indicadora de
batería agotada
Sí. Consulte la página 27 para informarse acerca de la función de
Sensor del pañal
Perdí la unidad de control. ¿Puedo usar otra unidad de control
para OBTENER DATOS o FINALIZAR SIMULACIÓN?
Sí. El Bebé transmite a la unidad de control su número durante la
OBTENCIÓN DE DATOS o FINALIZACIÓN DE
SIMULACIÓN. La unidad de control acepta el número de simulación
que el Bebé le asigna. Si ya existen datos para ese número de simulación
en la unidad de control, le permitirá reemplazarlos.
Estoy tratando de programar al Bebé;
¿por qué la unidad de control muestra
esta pantalla?
NO HAY # DISPONI
BORRAR MEMORIA
La unidad de control posee datos incorporados para 99 simulaciones de
paternidad. Deberá eliminar algunos datos de números de simulaciones de
paternidad de la memoria de la unidad de control antes de poder programar
simulaciones de paternidad adicionales.
Sensor de alimentación
Cuando uso VER DATOS, hay un “LB” que titila en la pantalla de
tiempo total de simulación. ¿Qué significa esto?
Altavoz
La simulación de paternidad se apagó porque las baterías del Bebé están
agotadas y se deben cambiar. Los datos no se perderán.
Cuando imprimo información, ¿por qué la hoja de impresión tiene
este símbolo:
Las baterías en la impresora están agotadas. Reemplace las baterías e
intente imprimir nuevamente.
4
41
Indice
Programé al Bebé para que siga cuatro programas diferentes
para cada uno de los cuatro días de la simulación de paternidad.
Cuando utilizo VER DATOS, ¿por qué aparecen sólo dos
programas?
Si VE DATOS mientras se está llevando a cabo una simulación de paternidad,
la unidad de control muestra únicamente aquellos programas que han sido
completados o que se estén realizando en el momento.
¿Qué tengo que hacer luego de FINALIZAR SIMULACIÓN
para ver los datos que se obtuvieron?
La unidad de control muestra el número de simulación: escriba este
número. Pulse ENTER para ir al menú central. Desplácese hasta VER
DATOS o IMPRIMIR DATOS (si tiene la impresora opcional). Elija
el número que escribió y pulse ENTER.
Cuando uso VER DATOS, hay un “ES” que titila en la pantalla
de tiempo total de simulación. ¿Qué significa esto?
Ud. o el estudiante realizaron una detención de emergencia. El tiempo total
de simulación fue registrado hasta que se realizó la detención. Consulte las
páginas 26 y 27 para leer una explicación acerca de la función de
Programé al Bebé para que funcione por cuatro días. ¿Por qué en
el campo de tiempo total de simulación aparecen 4 días, 0 horas y
45 minutos?
Postura incorrecta, maltrato, sostén de cabeza inadecuado, falta de pañal,
negligencia y sacudones pueden agregar minutos adicionales al tiempo total de
simulación.
¿Por qué los estudiantes deben cambiar la posición del Bebé
mientras lo mecen?
Es muy común mecer a bebés reales en una posición y luego en otra. El
Bebé debe sentir un movimiento suave y constante hasta que haya terminado
la sesión de mecedura. No sostenga al Bebé de sus costados o estómago.
¿Qué es el tiempo de retraso y por qué debo usarlo?
Identificación de piezas ..........................................................................4
Primeros pasos..................................................................................6
Práctica ............................................................................................10
Auto Programa ..............................................................................14
Obtención de datos del Bebé ......................................................18
Finalización de la simulación de paternidad ..............................20
Visualización de datos de simulación de paternidad................................21
Eliminación de datos de simulación de paternidad............................24
Inicio/detención de emergencia ................................................26
Impresión de datos de simulación de paternidad..............................28
Presentación ....................................................................................30
Programa personalizado................................................................33
Guía para la resolución de problemas ........................................38
Selección de un nuevo idioma en la unidad de control ................40
Preguntas frecuentes ......................................................................41
Nota:
Las opciones e información de la pantalla de la unidad de control
se muestran en un gráfico gris de la pantalla LCD o en mayúsculas.
MENU CENTRAL
AUTO PROGRAMA >
O bien…AUTO PROGRAMA
Puede usar el tiempo de retraso si desea programar al Bebé para una
simulación de paternidad, pero no desea que ésta comience inmediatamente.
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ADVERTENCIAS IMPORTANTES DE SEGURIDAD
Para prevenir riesgos de electrochoque y daños:
• no exponga al Bebé al agua
• no desarme los componentes electrónicos en la espalda del Bebé
Los daños producidos en esa zona no están cubiertos por la garantía.
Cuando la pantalla aparece así, ¿es porque se ha roto la unidad
de control?
No utilice baterías recargables (níquel-cadmio). El Bebé usa demasiada
energía de las baterías recargables y puede provocar en ellas derrames.
Las baterías pueden explotar, filtrarse, causar daños en la propiedad o
lesiones personales si son arrojadas al fuego, instaladas al revés o por la
fuerza, almacenadas en lugares donde queden expuestas a la luz solar directa o
reciban calor excesivo, utilizadas con baterías usadas o de otro tipo (los tipos
son alcalinas, estándar [carbono-zinc] o recargables [níquel-cadmio], o si entran
en contacto los terminales (extremos) de las mismas.
Tal vez Ud. u otra persona hayan seleccionado el japonés como idioma de
la pantalla. Pulse el botón de flecha derecha hasta que aparezca la última
pantalla, pulse ENTER y luego el botón de flecha izquierda hasta que la
pantalla muestre "español" como la opción de idioma. Pulse ENTER.
Ahora la unidad de control debería funcionar normalmente.
No GUARDE baterías en un Bebé inactivo. Pueden filtrarse. Las
filtraciones de baterías pueden dañar o destruir los componentes electrónicos
del Bebé y NO están cubiertas por la garantía.
Para prevenir la decoloración, no guarde al Bebé en un área expuesta a los
rayos solares directos o calor excesivo.
La ropa del Bebé NO es de combustión lenta y NO debe ser usada por
niños reales. Los instructores deben asegurarse de que toda la ropa sea devuelta
con el Bebé.
No permita que los estudiantes se cansen demasiado durante la
simulación de paternidad. Tampoco permita que los estudiantes conduzcan si
están agotados. Durante la simulación de paternidad puede haber falta de
descanso. Supervise cuidadosamente a los estudiantes para prevenir lesiones.
Mantenga al Bebé fuera del alcance de los niños. El Bebé no es un juguete.
Es un instrumento educativo serio. Jugar con el Bebé como si fuera un juguete
puede dañarlo.
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RealCare® Baby
Manual de operación
Lea estas instrucciones antes de operar al Bebé.
Guarde este manual en un lugar seguro para referencia futura.
© Copyright 2001 by Realityworks , Inc. RCBSpanishOpHndbk.qxd
*00600052*
00600052
Versión 1.0
Rev. 11.30.04
Realityworks, Inc.
2709 Mondovi Road
Eau Claire, Wisconsin USA 54701
715.830.2040 • 800.830.1416
Fax 715.830.2050
www.realityworks.com

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