catálogo festival de arte joven 2014

Octubre 1 y 2 de 2014
Galería de Arte Contemporáneo Paul Bardwell
Centro Colombo Americano. Sede Centro
www.colomboworld.com
arte EN TU MUNDO
H.J.: ¿Qué libros han sido fundamentales?
J.A.G.: Me encantan los ensayos de Heidegger
como Construir y habitar. Ha sido un pensador muy
importante en mi vida y creo que hasta ahora lo
estoy entendiendo. Él escribió: “El hombre habita en
cuanto poeta.” Yo estoy de acuerdo. No todo son datos,
cuentas, cálculos, números. Creo que la esencia del
todo está en lo poético. Y ahí sí tenemos mucho que
decir desde el arte. También me gusta mucho Gadamer,
quien sostuvo que lo más importante en la vida es el
diálogo, la conversación, el intercambio de ideas y
formas de ver el mundo. Y está claro que lo que más nos
diferencia es mi interés por el “arte relacional”. Cuando
se habla de este tipo de arte -algunos lo llaman “arte
social”- muchos preguntan: “¿Qué queda, que se puede
coleccionar de este tipo de arte?”. yo les respondo: lo
que queda de un arte de transformación social, de
trabajar con comunidades vulnerables, de hacer estos
laboratorios (en deseartepazblogspot. com aparecen
los 43 o 44 laboratorios que llevamos hasta la fecha), de
trabajar acciones afirmativas, lo que queda de todo esto
no tiene precio y es la manera en que se transforma el
participante.
H.J.: ¿Ha sido profesor?
J.A.G.: Sí. En la Universidad Nacional, de Medellín,
dicté ‘Asuntos contemporáneos’ y dirigí trabajos de
grado unos años. Pero me di cuenta de que la galería del
Colombo es mi verdadero foro, mi espacio, mi salón.
Cuento con apoyo, así que puedo dar rienda suelta a “mi
pedagogía” sin preocuparme por normas y protocolos
universitarios.
H.J.: Para usted, ¿qué no es arte?
H.J.: ¿Se puede enseñar a ser artista?
J.A.G.: Bourriaud dice que cuando habla de “arte
relacional” se refiere a uno a clase de arte que no se puede
hacer en los centros comerciales. Claro, yo creo que hay
un espacio para todo; pero lo que más me mueve es la
capacidad del diálogo y la metáfora para transformar
individuos y sociedades. Me encanta ir al Museo de Arte
Moderno a contemplar una escultura minimalista; pero
disfruto más viendo los ojos de jóvenes que han sido
tocados por la capacidad del arte de generar sentido
de vida. En esta época donde abunda el desespero, dar
sentido de vida es fundamental.
J.A.G.: Creo que se nace artista. Pero se pueden
formar seres constructores de paz a través del arte.
Suena muy idealista, pero aquí, en las actividades del
Colombo tenemos la evidencia. Y aclaro: la idea del
“arte relacional” no es volver a todo el mundo artista;
sino sensibilizar a la gente, dotar a las personas con la
capacidad de juzgar lo que es “bello”. Porfirio Barba
Jacob escribió “los americanos son los poetas del
pragmatismo”. Así no parezca, yo soy pragmático. Mi
ideal es coger la belleza y ponerla al alcance de todos.
Tomado de la entrevista a Juan Alberto Gaviria por El
periodista Humberto Junca de ARTERIA Ed. 46 Octubre
2014 - Enero 2015
PROPONER, PRETENDER, PROYECTAR
De esta manera se asumió el desafío, con dos objetivos,
Cuando se propuso concertar los diferentes talleres que por un lado, ofrecerle a los jóvenes la oportunidad de
hicieron parte del Festival de Arte Joven 2014 “Paz-Arte tener y aprender una técnica que fuese sostenible para
x Medellín”, se buscaron nuevos ideales y propuestas ellos, con beneficio para sus familias y comunidad; y
para no caer en los básicos y comunes talleres basados por el otro, la búsqueda que la formalización de estas
en las técnicas del dibujo o la pintura.
prácticas fueran creativas y fundamentadas en criterios
conceptuales, estéticos y artísticos.
Motivados por la idea de innovar y pretender cambiar
los esquemas y estereotipos de aprendizaje, se tomó el Como decía la maestra María Teresa Hincapié, “El arte
reto de asumir y arriesgarse a ofrecer talleres que se es el medio por el cual se fortalece el musculo de la
adaptaran a los contextos y realidades latentes de los Voluntad” y cuando esto sucede, es posible que el ser
estudiantes de la ciudad y que llegarán a ser el dedo en humano sea capaz de lograr todo lo que quiera y el arte
la llaga para unos por su carácter nuevo y renovador. Así sea la piedra angular que posibilite los más grandes
fue como la pintura en uñas, la fotografía experimental, cambios de pensar, de sentir y comunicar la paz, porque
el maquillaje artístico, la creación de productos con los impedimentos, las barreras, los límites, obstáculos,
plantas medicinales, el baile y la ilustración digital las prohibiciones, los tabúes existen para el hombre mas
fueron los ejes de estas actividades.
no para la voluntad y el deseo de crear para y por el
ARTE.
Como en otros momentos de la historia del arte, “PazArte x Medellín” busca que éste sea el motor que active JOHN FREDY COLORADO RODRÍGUEZ
la búsqueda de formas de comunicar y dimensionar Coordinador Programa Desearte Paz, Arte y Escuela
el conocimiento, la exploración de nuevos materiales,
nuevas lecturas, nuevas semánticas y simbolismos.
Así como en su momento Andy Warhol y sus ahora
famosas “Latas de Sopa Campbell”, imágenes de la
sabiduría popular, objetos culturales «mundanos» en
oposición a la elitista cultura existente en las Bellas
Artes; resaltaron el aspecto consumista y la banalidad
de su sociedad, separándolas de su contexto, aislándolas
y combinándolas con otras técnicas, a través del uso de
la ironía. Fue quizás esta la propuesta del Pop Art o tal
vez la mirada de un artista que analiza y entiende la
realidad que lo circunda.
AGRADECIMIENTOS
DOCENTES PERTENECIENTES AL PROGRAMA
DESEARTE PAZ, ARTE Y ESCUELA
María Cecilia Ríos Mesa,
Coordinadora Colegio San Ignacio de Loyola
Gustavo Velázquez, docente
Colegio San Ignacio de Loyola
Albermis Taborda, docente
Colegio San Ignacio de Loyola
Elena Posada,
docente Colegio San Ignacio de Loyola
Francy Helana Alzate,
docente Colegio de María
Zinayda Quiñónez,
docente Inst. Edu. Fe y Alegría, Popular 1
Aidé Pineda Yepes,
docente Inst. Edu. Félix Henao Botero
Ana Lucía Ríos Santos,
docente Inst. Edu. Villa Turbay
Claudia Cecilia Londoño,
docente Inst. Edu. Esc. Normal Superior María Auxiliadora
Luis Alonso Londoño,
docente Inst. Edu. Lola González
TALLERISTAS
Juliana Mazo Sepúlveda,
Tallerista de Botánica y Plantas Naturales
Miguel Ángel Úsuga Prada, Tallerista de Ilustración Digital
Hernán Bermúdez, Tallerista de Fotografía
Alejandro Santamaría López, Tallerista de Baile
María Mercedes Mazo Moná, Tallerista de Pintura en Uñas
Giorgio Molina, Tallerista de Maquillaje Artístico
PRACTICANTES UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Andy Warhol decía: “Debo hacer algo que realmente
tendrá un gran impacto, que será lo suficientemente
diferente, que será muy personal, pero que no se verá
como si estuviera haciendo exactamente lo que otros
han hecho. En una sociedad de consumo, las cosasobjeto se han convertido en protagonistas, mientras que
las personas sufren una progresiva deshumanización”.
Danna Katherine Betancur Betancur, Pintura en Uñas
Diana Patricia Quinto Julio, Maquillaje Artístico
María Tatiana Correa Santana, Plantas Medicinales
Camilo Eduardo Marulanda, Ilustración Digital
Edinson de Jesús Paternina Farco, Fotografía
Luz Dary Ochoa Yepes, Fotografía
“Paz-Arte x Medellín”, es pasarte por espacios de
exploración, pasar por la duda, pasar por ser osado,
atrevido, arriesgado, pasarte de la raya y así poder
romper el círculo de lo común, de lo habitual y proyectar
lo cotidiano, convirtiéndolo en algo resignificado, que
brinde los conocimientos y saberes ancestrales, de una
forma renovada, oxigenada y llamativa.
Juan Alberto Gaviria Vélez, Director Galería de Arte
Contemporáneo Paul Bardwell
Clara Martínez, Coordinadora Galería
John Fredy Colorado Rodríguez,
Coordinador Desearte Paz
Over Álvarez, Diseño
CENTRO COLOMBO AMERICANO
I.E. LOLA GONZÁLEZ
E
A
sta experiencia me pareció algo importante ya que
prendí a trabajar en grupo, aprendí acerca del arte
amo tanto sobre el arte, además deificada en ello
del cubismo, aprendí a tener una nueva forma
se desprende el aprendizaje y me sentí identificada en de apreciar el arte, aprendí técnicas como: pintura,
todos estos conocimientos.
mezclados, fotografía; entre otras cosas que aumentaron
mi conocimiento.
En las visitas guiadas fue excelente su atención la
manera en que nos explica cada cosa fue muy buena. Me sentí muy bien en esas actividades, la forma de
Los talleristas siendo buenas personas eran grandes interactuar y de enlazar las personas y el arte. Me
amigos y también un modelo a seguir. Todo en el encantaron las visitas y sobretodo la última, donde
ColomboAmericano es interesante y las visitas guiadas pudimos interactuar con los demás colegios y el conocer
allí todas han sido excelentes porque se aprendían el trabajo que ellos habían realizado. María Claudia Uua
variedad de cosas. Maria Camila Estrada A. 11º01
Ramírez.11º04
C
reo que fue una excelente decisión ingresar o hacer
parte de este proyecto. Lo disfrute mucho, pintar
y dibujar en los primeros talleres; reí y goce con mis
compañeras y con los talleristas que de hecho fueron
muy amables y alegres y tenían cosas muy bonitas,
buenas e interesantes que aportar a mi vida con sus
conocimientos.
Fue un orgullo ver mis obras o las cosas realizadas por
mí y los diferentes individuos que me acompañaron
en este proyecto expuestas tanto en el cole como en
la galería del Colombo me sentía muy feliz de haber
logrado hacer cosas tan bonitas.
Me gusto mucho conocer diferentes instituciones, ir
a las visitas guiadas y sus exposiciones y por supuesto
me gusto ir a La Sierra fue un lugar muy agradable de
visitar. Daniela Lara Puche.11º04
F
ue muy bonita la experiencia, me gustó mucho la
manera de enseñanza y los diferentes laboratorios
que se emplearon para dar a nuestra vida un más alto
nivel de cultura.
Esa cultura que poco a poco se ha ido perdiendo, pero
que gracias a entidades como el Colombo, se vuelven
a retomar para generar frente a las personas nuevas
experiencias, para que cambien de ambiente y conozcan
mundos nuevos, para que no queden atrapadas en la
rutina. Los acompañantes fueron muy capacitados y
siempre estaban brindando lo mejor de sí.
Recomiendo difundir más estos espacios, así no se sepa
dibujar o hacer cosas por el estilo, son espacios donde
se ayudan a muchas personas. Manuela Cano Moreno.
11º02
M
i experiencia con el Colombo estuvo llena de
momentos muy bonitos, pude acercarme
a
compañeros de otros grupos y conocer ideas y puntos de
vista diferentes a los míos.
En la visita a los demás colegios comprendí diversos
contrastes entre instituciones y las diferentes ideas de cada
uno por diferencias sociales, económicas, culturales.
Lo que aprendimos en los talleres reforzó un poco lo
aprendido en la media técnica de diseño, en sí lo que más
me gusto fue la interacción con los diferentes personas
tanto de mi colegio como los talleristas y las demás
instituciones. Laura Álvarez Graciano 11º05
D
esearte Paz, me enseñó que el arte es una muy buena
alternativa para prevenir y luchar contra la violencia
en nuestros respectivos sectores. Esta experiencia me deja
gratos recuerdos, el más significativo es haber conocido a
Janis un hombre alegre, amable, sensible y sobre todo un
vocero de paz que tocó nuestros corazones.
El crecimiento personal y artístico que me dejo este
proyecto es muy significativo. Me gustó mucho compartir
con los talleristas y demás personas del Colombo; conocer
y visitar diferentes colegios, diferentes historias de
estudiantes de todo Medellín, sinceramente te conmueve.
Me divertí al máximo, aprendí diferentes cosas y sin duda
el apoyo de Luis Alonso, fue vital porque en parte él hizo
posible que todo se llevara a cabo, finalmente quiero,
dar las gracias al Colegio por permitirme participar y al
Colombo que le dio a nuestra Institución la oportunidad
de participar. Alison Parra Sánchez. 11º04
E
n mi opinión pienso que fue un excelente proyecto
ya que en el aprendimos muchas cosas del arte
y cómo podemos expresarnos a través de ella. Los
talleristas fueron personas muy agradables para
enseñarnos muchas cosas, pudimos compartir con los
demás compañeros que participaron en el proyecto
tanto los estudiantes como los del Colombo Americano.
M
i experiencia con este proyecto fue maravillosa
aprendí mucho en el transcurso de cada taller,
aprendí cosas como que el principal exponente del
Cubismo es Pablo Picasso y que por medio del arte nos
podemos expresar de muchas formas posibles.
Cada visita guiada era una nueva experiencia, una buena
forma de conocer otros lugares que no se conocían;
Fueron actos creativos que nos ayudaron a sensibilizar disfrute del recorrido de las instalaciones de todo lo
y aprender a reconocer diferentes situaciones y aprendido. Muchas gracias por todo. Daniela Usme
experiencias vividas, en la familia, comunas, y otros Cordoba.11º05
lugares, que a través del arte se puede expresar todo lo
que sentimos y lo que vivimos. Brigith Pinto Agudelo
11º05
I.E. FELIX HENAO BOTERO
PAZ- ARTE POR MEDELLIN
Durante este año se vivieron grandes aventuras en
el PROYECTO DESEARTE PAZ, iniciando con el
viaje realizado en la historia del arte, el deambular
por los tipos de violencia, sus causas y alternativas
de no violencia plasmadas en un tríptico asombroso
realizado a muchas manos y que decir sobre los rituales
del performance; un viaje a través de las sensaciones y
emociones, representadas en varias formas corporales,
pero definitivamente el que marca y permite el cierre
por este año del proyecto es el FESTIVAL DE ARTE
JOVEN.
Como su nombre lo indica un “PAZ-ARTE POR
MEDELLÍN”. Un recorrido visual por la ciudad y
su heterogeneidad, una ciudad dentro de otra, un
colorido inimaginable, los colores dados por la tierra
y las montañas abiertas por el deseo de tener una casa
así sea de tablas de colores y el ocre de los edificios y
casas transformadas paulatinamente en una ciudad más
moderna.
El recorrido nos permitió valorar el territorio, el espacio
de nuestras instituciones, el compartir con los otros; el
reconocimiento de que hay marcadas diferencias en las
instituciones tanto públicas como privadas, pero que
esas diferencias se acaban y se rompen con el ánimo,
la creatividad, las ganas de conocer cosas nuevas, el
disfrute por el arte y en el arte de nuestros jóvenes, con
ello nos damos por bien servidos.
Como docentes y como Colombo Americano podemos
estar seguros que estamos haciendo la tarea y esperamos
que esta sea duradera y transformadora en nuestros
estudiantes, afortunados por cierto.
Aide Pineda. Docente
I.E. Felix Henao Botero
I.E. VILLA TURBAY
L
os talleres que tuvimos este año fueron muy buenos;
porque todos mis compañeros y yo aprendimos más
sobre el arte al mirarlo desde otro punto de vista.
Aprendimos a trabajar en equipo y a confiar en el otro y que
el otro confié en mí. El trabajo de la NO VIOLENCIA Fue
muy buena experiencia porque tuvimos un buen tallerista y
el acompañamiento del artista extranjero fue excelente, lo
que se reflejó en la bella obra de arte que sacamos.
Quiero agradecer a Felipe y a Jhon Jannis Moore, por creer
en nosotros y compartir su obra con nosotros. Igualmente,
gracias a Paulina y Fernanda, el trabajo del PERFORMANCE
fue especial porque nos tocó el tema de la lentitud y los de mi
salón y yo en especial somos muy apresurados para algunas
cosas y me enseñaron hacer las cosas más calmadamente. Por
último, gracias a Giorgio y a Diana, . El trabajo de Maquillaje
artístico fue uno de los que más me gustó; porque yo nunca
había vivido algo similar; fue algo fantástico nos salió como
lo habíamos planeado, un taller inolvidable.
Este año fue muy bueno porque conocimos nuevos
colegios, conocimos nuevas personas y nuevos lugares.
Agradecimientos al Colombo Americano por tenernos en
cuenta, John Fredy Colorado, Juan Alberto Gaviria, a la
profesora Ana Lucia Ríos Santos, a todos los colegios que nos
abrieron las puertas en especial al Colegio San Ignacio por su
colaboración y a todos los artistas y talleristas que creyeron
en nosotros. Duverson Alexis Jimenez v. I.E. villa turbay. 10-1
M
i experiencia con el Colombo este año fue súper
bacana porque todos los talleres que hemos hecho
nos han enseñado muchas cosas, además hemos compartido
con muchos colegios que han estado también involucrados
con este proyecto, como el taller que hicimos con Paulina
y Fernanda sobre el performance, fue súper, porque
aprendimos a compartir, a ser más unidos como grupo.
Aprendimos muchas cosas, como que todo en esta vida no
es solo acelere para todo, que podemos también ser lentos y
hacer las cosas con paciencia, etc… también el trabajo que
hicimos con Jannis fue estupendo y los murales quedamos
excelente. El trabajo con Giorgio y Diana sobre el maquillaje
artístico fue súper bacano por que aprendimos a maquillar y
maquillarnos nosotros mismos.
Por todos esos talleres les agradezco a todos ellos y al Colombo
Americano por darnos esta oportunidad de a APRENDER
muchas cosas. También quiero agradecerle al Colegio San
Ignacio por su apoyo y permitirnos facilitar las cosas para
tener nosotros la oportunidad de conocer y disfrutar de estar
en el recorrido conociendo los otros colegios. Daniela Salas
Barrera. grado 10-1
Q
ue agradables experiencias hemos tenido los estudiantes
de la Villa Turbay, dos años que trabajamos juntos, que
nos hicieron mejores personas, este año ha sido más que
gratificante en mi experiencia, me ayudo a entender la vida
desde otro punto, desde el punto del arte. El arte nos acercó
a todos, nos reímos y son esas cosas que lo hacen pensar a
uno que maravilloso es cuando nos regalan cosas así, y más
que nos ayudan a dimensionar muchas cosas, nos ayuda a
imaginar.
Este año tuvo muchas cosas buenas y claro hay que
agradecerle de una manera enorme al Colombo Americano,
a mí personalmente me encantó la idea de que todos ellos
nos tuvieran en cuenta y ellos mismos se dieron cuenta que
por medio del arte se une a demasiadas personas y eso es
lo que ha pasado en nuestros dos años con este proyecto.
A nuestra profesora, también agradecerle por tenernos en
cuenta y hasta agradecerle en un modo el que a veces nos
soportara cuando no atendíamos!!!!!
Cierro esto diciéndoles gracias a todas las personas que nos
tuvieron en cuenta y gracias a los talleristas que compartieron
su espacio para ayudarnos a ser mejores, demostrándolo a
través del arte, solo me queda decir que fue una experiencia
enriquecedora y sumamente gratificante mil y mil gracias!
Juan Sebastián Lopez Posso Grado 10-1
E
ste año construimos muchas experiencias nuevas, ya
que tuvimos la oportunidad de ver el arte desde otra
perspectiva, pues nos dieron la oportunidad de trabajar con
un artista muy especial llamado John Jahnis Moore, que nos
enseñó a ver la forma de la No violencia desde otro punto ya
que la violencia no es solo física si no también psicológica y
nos afecta a todos. Durante la visita guiada nos dimos cuenta
de que otras formas nos puede tocar la violencia y como la
podemos solucionar.
Al pasar el año también hicimos un taller donde pusimos
en escena una parte de nuestro barrio refiriéndonos a los
nuevos proyectos que el metro está emprendiendo tal como
el metro-cable, mostrándole a los demás colegios otro punto
de vista. En el tercer laboratorio de arte que vimos en este año
fue el arte desde nuestro cuerpo haciendo un performance
con el tema central de la lentitud, para muchos de nosotros
no fue fácil manejar la lentitud y darnos cuenta para todo
lo que necesitamos nuestros pies y el peso que ellos resisten
diariamente, esta actividad nos dejó muchas enseñanzas,
ya para terminar este año vimos el arte desde el maquillaje
artístico y cómo se podían crear personajes de míticos y otro
tipo. Yeimi Lorena Sanchez Vega. Grado 10-1
RECORRIDO PARA EVOCAR LA ENSOÑACIÓN CON DESEARTE PAZ
H
ablar de Desearte Paz, Arte y Escuela es pensarse una sociedad nueva, para un país
maravilloso, que lo contiene una juventud llena de sueños, expectativas, fantasías,
alegría y muchos deseos de vivir.
El proyecto es una experiencia maravillosa donde se nos permite soñar, asombrarnos con
nuestros propios trabajos y los trabajos de los otros, conocer artistas de talla nacional como
internacional, que visitan a nuestras instituciones y nos cuentan sus propias experiencias
nos enseñan sus propias obras nos entregan su sencillez, su calidad humana y su cariño
desinteresado por todos estos chiquillos que lo atienden con respeto y mucha admiración,
el privilegio de compartir con ellos un refrigerio y toda una jornada de trabajo es todo un
sueño; y los chicos trabajan con mucha dedicación cuando ellos perciben que su trabajo
tiene muchísimo valor por parte del artista y lo más encantador, cuando sus propios
trabajos hacen parte de su obra maestra es todo un sueño.
Y luego surge en los chicos la expectativa de cada laboratorio y los chicos preguntan
¡Ahora que viene!?, ¡Qué artista viene! Qué vamos hacer¡ es muy emocionante, la
credibilidad que nos vamos ganando como docente para los chicos, que son el motor
para seguir adelante luchando por ellos para un país mucho mejor. El proyecto es una
de las tantas formas de nosotros hacer una sociedad nueva, sensible, con nuevas ideas
para realizar, que va permitiendo unas transformaciones en los jóvenes de esta ciudad
en unos seres más sensibles, sociables, donde les permite conocer nuevas realidades y
entenderlas, sentirse iguales que otros que son tan jóvenes como ellos y que tienen la
misma alegría y los mismos deseos de vivir y salir adelante.
Sentirnos respaldados, acompañados y muy apoyados en las diferentes situaciones
adversas que se nos van presentando por el transcurrir del proyecto y nunca sentirnos
solos ni mucho menos a la deriva. Y qué decir de aquella maravillosa experiencia en
el recorrido por nuestra hermosa ciudad, ver los ojitos de mis chicos asombrados y
maravillados de conocer cada lugar de la ciudad que no conocían, relacionarse con otro
chicos de su edad, solo los diferencia el uniforme porque los unía el mismo lenguaje el
ARTE, conocer sus trabajos, el entorno, otras infraestructuras y conocer otra parte de la
ciudad es un aprendizaje a otro nivel, como a ellos los va impactando cada pequeña cosa
que van percibiendo. Cuando se dan cuenta que es una ciudad abierta para ellos y que
tienen mucho que ofrecerles; nada de sentirse excluidos sino por el contrario que ellos
forman parte de esta ciudad y que su aporte es muy importante. Solo puedo decir…..
Gracias Colombo Americano por permitirnos forman parte de este maravilloso proyecto,
por darnos la oportunidad de aprender, de aportar nuestro granito de arena para la
transformación de una sociedad nueva.
Gracias por su valioso acompañamiento, su apoyo en aquellas situaciones a veces tan
apremiantes y siempre estuvieron allí para decirnos aquí estamos con ustedes Villa
Turbay.
Gracias por permitirnos soñar, reír, llorar, ser seres más sensibles, por permitirnos estallar
nuestra creatividad, toda aquella fantasía y la imaginación que no puede faltar, por su
amor y darnos a conocer un mundo nuevo con personas tan maravillosas. También
queremos decir mil y mil gracias al Colegio San Ignacio por su apoyo tan incondicional
con nosotros, son grandes compañeros de este viaje tan maravilloso.
Ana Lucia Ríos Santos. Docente de Artística. Institución Educativa Villa Turbay.
COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA
TALLER DE FOTOGRAFÍA ALTERNATIVA EN EL
COLEGIO SAN IGNACIO DE LOYOLA
Y LA I. E. LOLA GONZÁLEZ
Entre septiembre y octubre de 2014 tuve la oportunidad
de compartir con los estudiantes de estas dos
instituciones educativas la experiencia desarrollada a
partir de las técnicas de la cianotipia y el papel salado,
utilizadas en años pasados y casi olvidadas debido al
cambio de lo análogo a lo digital y su difícil acceso.
Nuestros encuentros fueron de carácter teórico/
práctico, donde vimos temas como la historia de
la fotografía, leyes de composición y química de la
fotografía. se hicieron imágenes para ser usadas como
negativos, con cámaras digitales o teléfonos celulares
luego en un programa de edición digital las convertimos
en blanco y negro, y se imprimieron en acetatos para
ser usadas como negativos por contacto sobre el papel
previamente sensibilizado con los químicos específicos
para cada técnica en cuarto oscuro.
Expuestas directamente al sol y después lavadas con
agua corriente en el caso de la cianotipia y con fijador el
papel salado quedando las primeras en tonos azules las
otras en sepias.
El ejercicio buscaba el reconocimiento del otro, el
entorno inmediato y su propia imagen por medio de
la fotografía e intentaba desarrollar la mirada selectiva
y distinta a la del fotógrafo de paseo, explorando la
manera de ver propia que en todos es distinta y tratando
de explorarla y porque no explotarla para otros posibles
proyectos.
Hernán Bermúdez Restrepo
Licenciado en educación en artes plásticas
I.E. FE Y ALEGRÍA POPULAR 1
CONFRONTACCIONES -BESTIARIO CONTEMPORÁNEO
C
onfrontAcciones es un ejercicio de ilustración,
surgido en el marco del Festival de Arte Joven
2014 y que gracias al esfuerzo creativo de un grupo
de estudiantes del grupo 10 – 2 de la I.E. Fe y Alegría,
del barrio Popular 1 de la ciudad de Medellín, logró
materializarse como un libro que emula la dinámica de
los bestiarios ilustrados clásicos, pero con la novedad
y frescura que le pueden aportar los medios digitales
y el desenfadado contexto de sus autores: jóvenes
pertenecientes a la posmodernidad.
En ConfrontAcciones, pretendemos devolverle el papel
protagónico al monstruo como símbolo de alerta a
situaciones anómalas de la sociedad contemporánea,
donde los jóvenes ilustradores, desde sus propias
experiencias de vida y sus propias necesidades
expresivas, materializan sus miedos y aversiones
con seres híbridos y deformados, que dan cuenta de
situaciones que escapan a cualquier análisis racional o
al menos a lo que conocemos como “sentido común”.
Muerte, guerra, contaminación, violencia sexual,
aborto, embarazo adolescente, son algunas de las
situaciones “irracionales” que nos permiten ilustrar
desde la verdadera función de lo monstruoso.
Es así como, la ilustración como metáfora de lo
incomprensible (lo mítico, lo fatídico y lo monstruoso),
es el eje que articula este taller, donde los estudiantes,
además de aprender las bases del manejo de Photoshop,
tuvieron que confrontar muchos conceptos técnicos
y conceptuales, así como debieron confrontarse a
sí mismos (fobias, deseos, expectativas, etc), antes
de poder hacer las acciones ilustrativas que a su vez
estimulen acciones de cambio social a los lectores del
bestiario ConfrontAcciones.
Miguel Ángel Úsuga, Tallerista Ilustración Digital
EXPERIENCIA VIVIDA
EXPERIENCIA FANTÁSTICA DEL ARTE
UNA EXPERIENCIA DIFERENTE
P
P
P
ara nosotros Desearte Paz fue un proceso de
formación en el arte donde vivimos muchas
experiencias, en las cuales aprendimos muchas cosas,
aprendimos más sobre el arte, conocimos cosas que iban
mucho más allá y gracias a todo eso nos dimos cuenta
qué importante es el arte en la vida de cada persona.
En estos momentos nuestra institución se siente
muy agradecida con todos los talleristas y todos los
integrantes de este programa por habernos permitido
pasar por todas estas experiencias. Este proceso fue
importante para el barrio ya que nos permitió elaborar
una gran obra de arte de cosas que creemos no tienen
uso. Es importante que este tipo de proyectos se sigan
haciendo en nuestro barrio porque muchos de nosotros
no sabemos lo valioso que es todo lo que desperdiciamos
a diario.
ara nosotros Desearte Paz fue una experiencia que
nos ayudó a saber o a sacar habilidades y las muchas
capacidades que no habíamos descubierto. Ya con esto
salimos de lo cotidiano y conocimos nuevos ambientes.
Experimentamos más allá de lo que es el arte y poco
a poco fuimos evolucionando como un grupo unido y
capaz de hacer las cosas a pesar de las dificultades que
tuvimos al empezar este proyecto.
Desearte Paz es una visión hacia el futuro que debería
proyectarse hacia más colegios, para tener la oportunidad
de vivir grandes experiencias. Es muy importante
realizar estos tipos de proyectos para integrarnos más al
saber del arte e integrarnos más como un grupo.
Damos gracias por esta oportunidad, por que confiaron
en nosotros y en nuestras habilidades, y por apoyarnos
en nuestro proceso, esperamos que cada día este
proyecto siga en pie por que es una gran labor de
educarnos en el arte. Es una experiencia que nos lleva
Entonces, es por esto que deberían seguir haciéndolo a reflexionar sobre la realidad que hay en un entorno,
para que los demás entren en el mundo del arte. Este que nos da a entender la calidad de vida. Considero que
programa nos enseñó cosas que jamás podríamos hacer es importante manejar esta clase de proyectos ya que
hace falta en la ciudad un mejoramiento acerca de estos
y nosotros estamos más que agradecidos con todos
conceptos. Podrán tener la mente más abierta, de lo que
los talleristas por habernos brindado este espacio y es importante, para que las demás personas conozcan lo
ayudarnos a ir más allá del arte.
importante que es el arte.
Para nosotros Desearte Paz es un proceso de unión y de “EL ARTE Y LA CULTURA FORMAN OTRO FRENTE
mucho empeño por el arte y de saber que todo lo que DE LUCHA; ESCRITORES Y ARTISTAS SON SUS
hacemos puede llegar a ser arte y que debemos apreciar SOLDADOS.”
esto, porque es algo de lo cual se aprende muchas cosas
Verónica Gutiérrez - Estefanía Hincapié - Yudy Gallo
y se valora. Desearte Paz fue un gran equipo de trabajo,
todos los talleristas estuvieron muy empeñados en
enseñarnos todo esto, fueron personas muy pacientes
con nosotros y fueron grandes personas a las cuales
les agradecemos todo esto, nos quedó de experiencia
y todo lo que nos falta por experimentar sobre el arte
muchas gracias Desearte Paz.
Robinson Vergara Marín
Michel Arroyo Quintero
ara nosotras Desearte Paz es un proyecto
muy enriquecedor, ya que con este tuvimos la
oportunidad de aprender y experimentar cosas nuevas,
salir de lo cotidiano, conocer nuevos ambientes, otras
personas, saber más sobre el arte, su significado, los
diferentes tipos de técnicas.
“Desearte Paz es: amor por el arte, libre expresión,
creatividad, dedicación, paciencia, unión, alegría,
responsabilidad, originalidad, pasión, entrega,
excelencia, comunicación, colaboración, convivencia,
empeño, respeto, tolerancia, diversidad, representación,
identidad…” En las clases nos desesperábamos por el
calor, nos estresábamos por no saber qué hacer, pero al
final todo valió la pena, porque nos dimos cuenta que
esto nos ayudó a unirnos como grupo, que los resultados
de nuestros trabajos fueron buenos y nuestro colegio se
destacó mucho.
Les queremos agradecer por confiar en nosotros, darnos
esta oportunidad y apoyarnos en nuestro proceso de
aprendizaje, esperamos que este proyecto progrese y
continúen con esta gran labor de educarnos en el arte
para la paz, para que así los jóvenes cambiemos la
violencia por arte, un arma por pintura, una droga por
grandes ideas, una mala palabra por una sonrisa, para
que así Colombia tenga jóvenes que quieran progresar.
Alejandra Restrepo - Ximena Laguna - Katherine Vahos
COLEGIO DE MARÍA
C
uando se piensa en los procesos que se desarrollan
dentro del aula, en la clase de artística, comúnmente
se puede llegar a pensar que no tiene trasfondo alguno,
pero, es con esta clase de propuestas de laboratorios
socio artísticos como los desarrollados con el Programa
Desearte Paz, Arte y Escuela donde salimos del aula
y potencializamos los procesos de nuestros alumnos,
llevándolos a otros niveles que los hacen visibles y
vivibles, el arte en su máxima expresión.
C
ada vez que me invitan a participar en el Festival
de Arte organizado por la Galería de Arte
Contemporáneo Paul Bardwell del Centro Colombo
Americano de Medellín, me lleno de alegría, ya que
tengo la oportunidad de tocar el interior de los jóvenes
de la ciudad, son comunidades de todos los niveles
sociales, culturales y económicos unidos por un sentido
común: El Arte.
¿Pero cómo puedo articular mi saber con el arte? De la
manera más fácil de todas; inspirando a los jóvenes para
que a través de la naturaleza encontremos las diferentes
formas, colores, aromas, sabores y principios químicos
que nos permitirán articular estas cualidades vegetales
a nuestro diario vivir. Es así como los estudiantes del
Colegio de María vivieron la sensación de tocar el
suelo, sentir su textura, manipular su forma, moldear
su composición, incorporar en él plantas y vivir la
Gracias a Juan Alberto Gaviria por esta oportunidad, armonía que se produce al ver crecer la obra maestra de
gracias al grupo que apoya este proyecto y a todos y la naturaleza: LA VIDA y que los productos elaborados
todas que hacen posible que esto se esté dando en cada con estas plantas también nos permitirán alargar la
uno de nosotros.
nuestra. De esta manera desarrollamos la sensibilidad
de los jóvenes hacia la naturaleza y les permitimos
Francy Helena Alzate L. interactuar con ella generando un vínculo de respeto y
Docente de Artes admiración.
Colegio de María
Juliana Mazo, Tecnóloga
Tallerista de Productos con Plantas Medicinales
Potencializamos las herramientas que nos da el arte
para que los jóvenes manifiesten su pensar y sentir hacia
sus vivencias, hacia su entorno e inclusive hacia su vida,
solo tengo para decir que para estos jóvenes la palabra
educación artística ya se ha convertido en sinónimo de
libertad, el arte ha permitido transformarlos y ese es el
más grande éxito para mí como docente de artes.
C
omo integrante de la comunidad educativa del Colegio
de María y en nombre de mis amigos y compañeros
de estudio del grado 9, agradezco al Centro Colombo
Americano por esta oportunidad que nos ha brindado con
el taller de las plantas medicinales dentro del Festival de
Arte Joven 2014, dándonos con él no solo la maravillosa
posibilidad de realizar los productos con plantas medicinales,
de tener las plantas en nuestras instalaciones, cuidarlas,
y realizar diferentes acciones artísticas en la huerta, sino
también nos permitió integrarnos como grupo, unir fuerzas
y transformar con nuestras manos estos elementos y tener
como resultado productos como jabones, shampoo, labial,
pensar en su imagen y su presentación, conocer personas
nuevas como los talleristas y a la vez trabajar de la mano con
ellos, emprendiendo un trabajo que nos llevo hasta la meta
trazada, en la cual nos demostramos nosotros mismos como
un grupo de todas las cosas positivas que somos capaces
como un grupo, las cuales nos llevaron hasta otros colegios a
presentar nuestro esfuerzo materializado.
El taller nos permitió abarcar áreas totalmente desconocidas,
que nosotros como estudiantes no vemos ni trabajamos
muy seguido; como lo son el cultivo, el arado y la cosecha
de la tierra; el macerar, picar, cortar y mezclar plantas para
elaborar los productos; el sentir y experimentar con texturas,
aromas y hasta en algún momento sabores nuevos y naturales,
producto de nuestro propio esfuerzo y también del apoyo del
Centro Colombo Americano, que confió en nuestras manos
el proyecto, y creyó en nuestras capacidades para llevarlo a
feliz término.
Agradezco a las talleristas Juliana y Tatiana, por ver en
nosotros un grupo totalmente capaz de asumir este reto y
agradezco también a nuestra docente de artes Francy Alzate
quien vió en nosotros excelentes capacidades y nos muestra
día a día, con acciones como las que hemos vivido en este
año en los laboratorios que nosotros los jóvenes podemos
visionar y hacer cosas maravillosas, que las manos son los
mejores instrumentos para materializarlas y que el arte no
solo es pintura, lienzo y pincel, es pasión.
Sin más que decir, solo nuestros profundos agradecimientos
al Centro Colombo Americano por tan inmensa oportunidad
de conocer el mundo del arte.
Juan José Yarce Velásquez.
Grado Noveno.
L
a experiencia nuestra con el Colombo fue algo
maravilloso y nuevo. Comenzando con un tema
algo teórico como es la resignificación de la historia del
arte, que luego se fue convirtiendo en una búsqueda
interior del ser y la relación de este con nuestros mayores
miedos; finalizando con una interpretación nuestra del
neo-dadaísmo plasmada en una representación artística
creada a base de objetos reciclados, mostrando una
deformación de la esencia de la cosa.
Trabajamos también con el tema de “Tipos de violencia
vs Estrategias contra la No violencia”, con el artista
John Jahni Moore; y con la violencia religiosa como
temática a desarrollar, fue una experiencia única,
puesto que fue nuestro primer encuentro con un artista
extranjero, el cual nos amplio mucho más el panorama
para el encuentro con los innumerables lenguajes
que tiene el arte, todo esto fue posible gracias a los
laboratorios socio artísticos de la Galería de Arte del
Centro Colombo Americano a la cual le extiendo mi
más sincero agradecimiento por la oportunidad. Julián
David Duque Grado 10°
T
omando lo manifestado por mis compañeros del grado 9
del Colegio de María, puedo decir que cuando iniciamos
todo este proceso con la Galería del Centro Colombo
Americano, fue un cambio definitivo para todo el grupo
y para nuestro imaginario, en el momento en que nuestra
docente de artes Francy Alzate nos habló y sensibilizó sobre
el proyecto que la galería tenía para con los jóvenes y que
estábamos en capacidad de afrontar este reto como lo fue
el Ritual del Performance, nos emocionó mucho a todos,
debido a que se había trabajado en laboratorios anteriores
con el grupo 10° y estábamos muy expectantes, al inicio de
todo esto fue algo agotador para nosotros, ya que justamente
después de terminada la jornada académica del colegio,
nuestro compromiso consistía en quedarnos dos horas más
para el proyecto, la verdad, hablando con mis compañeros,
fue algo que al principio teníamos como respuesta la pereza,
que el cansancio y mil cosas más para excusar no asistir
pero, obvio fue con voluntad y sabiéndonos dar cuenta de
la trascendencia de este proceso que nos vinculamos con
voluntad propia y se logró convertir en algo tan importante
para nosotros, ya nos preocupábamos más por si llegábamos
tarde, tanto así que no pensábamos a veces en almuerzo ni
nada solo en asistir al taller.
Personalmente, tengo que agradecerle enormemente
a la profe Mónica quien fue nuestra tallerista para este
laboratorio porque, nos llevó a descubrir el gran potencial
que tenemos, y así aprendimos a valorarnos más como
compañeros, en muchas de las actividades que hicimos, todo
se centraba en la confianza, cosa que no es muy sencilla de
dar y obtener. Ya para el momento de expresar por medio
del performance nuestras ideas fluyeron al unísono, ya que
se trataba de nosotros, o sea la idea era vivenciar lo que
realmente somos, que es en realidad lo que genera el arte,
cambiar a las personas.
Todo fue unión cuando realizamos nuestra presentación, fue
el momento más conmovedor que hayamos experimentado,
sin dudarlo un instante, éramos nosotros, sin máscaras,
y las lágrimas rodaron por nuestros rostros, y las de los
artistas que nos acompañaron también rodaron, y más nos
sentimos orgullosos cuando oímos las palabras de la artista
Ángela Chaverra que decía “Me enorgullece saber y ver que
estos jóvenes que utilizan su cuerpo como herramienta del
Arte” en este momento entendimos la trascendencia de
nuestro trabajo y entendimos con el corazón lo que el arte
puede llegar a hacer por cada uno de nosotros.
No queda más que agradecerles a todos los que de una u
otra manera hacen posible estas experiencias artísticas, les
queremos dar de todo corazón las gracias por todo esto, y
que sigan contando con nosotros para más experiencias.
Vanessa Restrepo. Grado 9°
ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA
DESEARTE PAZ
D
esearte Paz is a project where the people can teach
the good ways to get the peace in a context of
violence, war and neediness. Is a social commitment of the
Colombo Americano Art Gallery that promotes a cultural
community model through artistic and social practices
where international, national and local artists can support
the cause with creative processes that gives the participants
an experience of reflexion of the realities in our everyday
environment that threaten the life quality and the free
individual and collective development.
The Normal School is an important part of the Desearte Paz
network. We are a group of 35 people of different grades
like 10th, 9th and 5th and our goals are change the world’s
thought and show the human lifestyle. John Jahni Moore
is an international artist from United States who came to
our Institution to make a huge painting of the ambiental
troubles. He said “Our job is about the human journey. Their
relationship with each other in terms of race, class, religion
and sex. It is also a reflection of the soul of humanity which
is the true image of truth. We are inspired by life itself,
everything from the blooming of the flower to the birth of a
child, or war and love”.
The Work that we do is based in real situations of the
Colombian communities, especially in Medellin, getting
focus on the discrimination of vulnerable people, for example
one of our laboratories presented the role of the women in
the world, showing how the girls have been violated and
battered, the result gave a strong message to the people who
saw the gallery.
Is amazing when you have the chance of show your job in
an important place like an Art Gallery or a big wall in a busy
avenue. Worth to mention that this helps in the growth of the
young people, creating an awareness of solidarity. For that
reason we are proud of what we made this year, and we hope
that the next one we could get closer to the real peace. So…
dear reader try to make the difference with good actions,
invite your friends, family, classmates and neighbors because
the big changes start from yourself.
Claudia Cecilia Londoño
Docente Escuela Normal Superior María Auxiliadora