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MUSICREANDO
¿Por qué música?
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Escuela de Música Colegio San Fernando
"Maristas Sevilla"
•
Desarrollo de la psicomotricidad
•
Aumenta la capacidad de memoria, atención y
concentración
Música y Movimiento. ( de 3 a 7 años)
•
Introduce a los niños a los sonidos y significados
de las palabras y fortalece el aprendizaje
Instrumento. ( violín, viola, piano,
•
Mejora la habilidad para resolver problemas
matemáticos y de razonamientos complejos
•
Sensibilidad artística
•
Capacidad de autocrítica y reflexión
•
Empatía y habilidades sociales: brinda la
oportunidad para que los niños interactúen entre
sí y con los adultos
•
Estimula la creatividad y la imaginación
•
Al combinarse con el baile, estimula los sentidos,
el equilibrio, y el desarrollo muscular
•
Provoca la evocación de recuerdos e imágenes,
con lo cual se enriquece el intelecto
•
Estimula el desarrollo integral del individuo, al
actuar sobre todas las áreas del desarrollo
•
Educación en valores
•
Autoestima
Música para Bebés. (0 a 2 años)
Guitarra, Clarinete, flauta de pico)
Todas las
edades
Rockband. ( guitarra eléctrica, batería,
bajo, violin eléctrico)
Coro de Musical.
Ven a probar
gratis
Para más información y matrículas, puede
contactar con nosotros en el tlfn: 667 927 893
( Carmen ) . O bien escribir un email a:
[email protected]. O bien
www.facebook.com/musicreando2015.
¿Quiénes somos?
Somos un grupo de profesionales que tenemos por objetivo
despertar el interés por la música, descubrirla, disfrutarla, y gracias
a los materiales pedagógicos que desarrollamos, conseguimos mucho
más, una auténtica motivación para aprender y esforzarse en el
camino.
Con la filosofía "para todos" nuestro centro musical ofrece
programas a niños desde 1 año hasta adultos, desde principiantes y
aficionados hasta aquellos que desean convertirse en profesionales.
Compromiso con
nuestros alumnos
• Independientemente de la enseñanza en si, uno de nuestros
objetivos es que el alumno se encuentre cómodo en las
clases, siendo esta una de las prioridades de nuestra
escuela.
• Buscamos satisfacer las pretensiones iniciales de nuestros
alumnos, así como fomentar en él nuevas inquietudes
generadas por el mayor conocimiento de la música y mejoras
del nivel musical.
• Podemos ofertar el mejor servicio para cada grupo de edad
y nivel, fomentando la realización de actividades y
atendiendo de manera inmediata cualquier posible sugerencia
que vean conveniente realizarnos .
• Trabajamos siempre para que estén plenamente satisfechos
con nuestros servicios.
Metodología
El planteamiento de las clases será de carácter lúdico, divertido y positivo;
por tanto la metodología será activa, y el alumno será el protagonista de su
propio aprendizaje. Se utilizará como técnica, "el descubrimiento guiado".
Es necesario así mismo que los alumnos disfruten con las actividades
propuestas y asimilen el placer que produce escuchar, cantar, interpretar y
conocer la música de las distintas épocas, su bagaje cultural y evolución.
Siempre que sea posible será importante organizar actividades como:
asistencia a conciertos, danza, teatro...
Por último, resaltar la importancia que tendrán los temas transversales, a
través de ellos se fomentarán valores como el respeto, la tolerancia, el
compañerismo...
"La música es el arte más directo, entra por el oído y va al corazón"
1. Música para bebés (0 a 3 años)
La estimulación temprana en los bebés se desarrolla a lo largo del
programa con sesiones muy dinámicas donde se trabajan diversas áreas
y contenidos musicales, favoreciendo el desarrollo general del niño a
través de estímulos para el desarrollo auditivo, el sentido del ritmo,
coordinación, comprensión, atención..
Contando con la colaboración de los padres en clase, se crea un
vínculo emocional y afectivo especial padre-hijo que continúa en su vida
cotidiana, constituyendo esta actividad un elemento enriquecedor para la
relación cotidiana con el bebé.
2. Música y Movimiento
(3 a 5 años)(5 a 7 años)
Con la educación musical temprana
conseguimos mayor amplitud del abanico
expresivo del niño, aumento de su
seguridad emocional, de su capacidad de
comunicación, su confianza y por lo tanto:
niños más felices y más inteligentes.
Las áreas de desarrollo incluyen la
capacidad de atención, el desarrollo de la
escucha, la memoria, el oído (mediante la
discriminación sonora de cualidades del
sonido e instrumentos musicales), la
psicomotricidad...
5. Taller Instrumental
La práctica instrumental constituye la manera más inmediata de crear y sentir
la música y constituye un medio y un fin en sí misma tanto para el aprendizaje
como para el disfrute de la música.
Resulta la forma más amena de desarrollar la afición por la música al poder
participar activamente en el proceso musical.
La interpretación musical y el dominio técnico del instrumento son los ejes sobre
los que girará la enseñanza instrumental pero además se consiguen otras
capacidades válidas para el desarrollo global del alumno:
- Capacidades técnicas como la concentración, técnicas de estudio o la
planificación.
- Capacidades artísticas como la interpretación, la expresión, la creatividad y la
improvisación.
- Técnicas de madurez como son el trabajo en grupo, el análisis, la autocrítica y
la creación propia.
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