Hojas de actividad

Transcripción

Hojas de actividad

DE BLM 4
Hojas de actividad
Contenidos
Organizadores gráficos..........................3
© 2011 Santillana USA Publishing Company, Inc.
Diario geográfico..................................13
All rights reserved. No part of this book may be reproduced
Diccionario.............................................14
or transmitted in any form or by any means, electronic or
mechanical, including photocopying, recording or by any
Mapa de................................................17
information storage and retrieval system, without permission in
Datos de................................................25
writing from the publisher.
Es bueno saber de.................................33
Published in the United States of America.
Descubre el español con Santillana
Hojas de actividad Level E
ISBN 13: 978-1-61605-634-6
ISBN 10: 161605634-7
Editorial Staff
Editorial Director: Mario Castro
Developmental Editor: Andreina Borges
Design and Production Manager: Mónica R. Candelas Torres
Head Designer: Francisco Flores
Design and Layout: Osvaldo Sánchez Gómez
Image and Photo Research Editor: Mónica Delgado de Patrucco
Cover Design and Layout: Studio Montage
Santillana USA Publishing Company, Inc.
2023 NW 84th Avenue, Doral, FL 33122
www.santillanausa.com
Printed by XXXX in XXXXXX.
16 15 14 13 12
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Mi visita a..............................................41
A revisar lo escrito sobre.......................49
Descubre el español con Santillana Level E © Santillana USA
Nombre:
Fecha:
Hoja de actividad 1
Tabla de 2 columnas
3
Tabla de 3 columnas
Hoja de actividad 2
4
Fecha:
Nombre:
Nombre:
Fecha:
Hoja de actividad 3
Tabla de 4 columnas
5
Idea principal
Hoja de actividad 4
6
Fecha:
Nombre:
Nombre:
Hoja de actividad 5
Fecha:
Diagrama de Venn
7
Secuencia
Hoja de actividad 6
8
Fecha:
Nombre:
Nombre:
Hoja de actividad 7
Fecha:
Causa y efecto
9
Red de palabras
Hoja de actividad 8
10
Fecha:
Nombre:
Nombre:
Hoja de actividad 9
Fecha:
Araña
11
Espina
Hoja de actividad 10
12
Fecha:
Nombre:
Nombre:
Fecha:
Diario geográfico
N
O
E
S
¿Qué sé de este lugar?
¿Qué me gusta?
¿Qué no me gusta?
¿Qué más quiero saber?
Diario geográfico
13
Nombre:
Unidad:
!
Fecha:
Diccionario
Diccionario
Hoja de actividad 12a
14
!
Hoja de actividad 12b
Diccionario
15
v
Diario geográfico
E
S
Mi nombre es:
16
Cubierta, diario geográfico
O
!
N
Nombre:
Fecha:
Mapa de Nicaragua
1.
5.
2.
6.
3.
7.
4.
8.
N
O
E
S
1
León
2
Managua
3
4
Masaya
5
Granada
Rivas
Ometepec
6
7
San Juan del Sur
Mapa de Nicaragua Unidad 1
17
Nombre:
Fecha:
Mapa de Paraguay
1.
2.
3.
2
1
Ciudad
del Este
Asunción
O
E
3
Itaipú
S
18
Mapa de Paraguay Unidad 2
N
Nombre:
Fecha:
Mapa de México
1.
2.
3.
4.
5.
N
O
E
S
2
5
Cancún
1
Guadalajara
3
4
Quintana
Roo
Distrito
Federal
Cuernavaca
Mapa de México Unidad 3
19
Nombre:
Fecha:
Mapa de Costa Rica
1.
2.
1
Alajuela
2
San José
N
E
S
20
O
Mapa de Costa Rica Unidad 4
Nombre:
Fecha:
Mapa de Cuba
1.
N
O
E
La Habana
S
1
Mapa de Cuba Unidad 5
21
Nombre:
Fecha:
Mapa de Chile
1.
2.
3.
4.
5.
6.
N
O
E
S
22
Mapa de Chile Unidad 6
Nombre:
Fecha:
Mapa de Venezuela
1.
2.
3.
Caracas
Valencia
2
3
1
Bolívar
N
O
E
S
Mapa de Venezuela Unidad 7
23
Nombre:
Fecha:
Mapa de España
1.
4.
2.
5.
3.
6.
7.
5
Zaragoza
3
Madrid
2
Toledo
7
Valencia
6
Alicante
N
O
E
1 Tenerife
S
24
Mapa de España Unidad 8
4
Sevilla
Nombre:
Fecha:
Datos de Nicaragua
Capital: Managua
Ubicación: Limita al norte con Honduras y al sur con Costa Rica. Al este
está el Mar Caribe. Al oeste está el Océano Pacífico.
Traje típico
Bandera
¿Qué palabras nuevas sabes en español? Hoja de actividad 22
Datos de Nicaragua Unidad 1
25
Nombre:
Fecha:
Datos de Paraguay
Capital: Asunción
Ubicación: Limita al norte con Brasil y Bolivia, al sur con Argentina, al
este con Brasil y Argentina, al oeste con Argentina y Bolivia.
Traje típico
Bandera
¿Qué palabras nuevas sabes en español? 26
Datos de Paraguay Unidad 2
Nombre:
Fecha:
Datos de México
Capital: Distrito Federal
Ubicación: Limita al norte con Estados Unidos, al sur con Guatemala y
Belice, al este con el Golfo de México y el Mar Caribe y al oeste con el
Océano Pacífico.
Traje típico
Bandera
Datos de México Unidad 3
27
Nombre:
Fecha:
Datos de Costa Rica
Capital: San José
Ubicación: Limita al norte con Nicaragua y al sur con Panamá. Al este
está el Mar Caribe y al oeste está el Océano Pacífico.
Traje típico
Bandera
Datos de Costa Rica Unidad 4
Nombre:
Fecha:
Datos de Cuba
Capital: La Habana
Ubicación: Limita al norte con Estados Unidos y el Océano Atlántico, al
sur con Jamaica y el Mar Caribe, al este con Haití y al oeste con México.
Traje típico
Bandera
Datos de Cuba Unidad 5
29
Nombre:
Fecha:
Datos de Chile
Capital: Santiago
Ubicación: Limita al norte con Perú, al sur con el Polo Sur, al este con
Bolivia y Argentina y al oeste con el Océano Pacífico.
Traje típico
Bandera
Datos de Chile Unidad 6
Nombre:
Fecha:
Datos de Venezuela
Capital: Caracas
Ubicación: Limita al norte con el Mar Caribe, al sur con Brasil, al este con
Guyana y al oeste con Colombia.
Traje típico
Bandera
Datos de Venezuela Unidad 7
31
Nombre:
Fecha:
Datos de España
Capital: Madrid
Ubicación: Limita al norte con el Mar Cantábrico, al noreste con Francia
y Andorra. Al sur limita con Gibraltar (Reino Unido), Marruecos y el Mar
Mediterráneo. Al este limita con el Mar Mediterráneo. Al oeste limita con
Portugal y el Océano Atlántico.
Traje típico
Bandera
Datos de España Unidad 8
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de Nicaragua
El mercado de artesanías de
Masaya es donde la gente
compra productos nacionales
como hamacas, ropa y
pinturas. Los precios no son
fijos: tienes que regatear.
En la isla de Ometepe hay
dos grandes volcanes. Uno
se llama Concepción. Este
volcán está activo. El otro
volcán se llama Maderas.
Este volcán está inactivo:
tiene un lago muy frío en su
cráter.
En el baile de “la gigantona”
hay una mujer gigante
llamada la gigantona y un
hombre pequeño con cabeza
grande, llamado Pepe. Los
músicos y actores entretienen
a los turistas con este baile.
Muchos niños de Nicaragua le
tienen miedo a la gigantona.
En León, así como en el resto de
Nicaragua, se usa un sistema
único para las direcciones. No
se usan nombres de calles: hay
puntos de referencia, como edificios
o tiendas cerca de la dirección.
Después se calcula cuántas
cuadras hay de ese lugar a la
dirección.
Es bueno saber de Nicaragua Unidad 1
33
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de Paraguay
“Hogar, dulce hogar” es una
expresión universal. Una casa es
un lugar, pero un hogar es donde
las personas viven, se comunican
y se dan amor.
34
Todos los miembros de la familia
tienen la responsabilidad de limpiar
la casa. En español, las palabras
lavar y limpiar se usan para
describir lo que tienes que hacer
cuando algo está sucio. Para lavar
necesitas agua y jabón. Para limpiar
no. También se usa limpiar cuando
se habla de limpieza en general.
Es bueno saber de Paraguay Unidad 2
La moneda de Paraguay se
llama guaraní. También se llama
Guaraní a una tribu de Paraguay,
y el guaraní es también la lengua
que se habla además del español.
En el billete de 100 guaraníes
puedes encontrar la palabra Su,
que significa “cien”.
Cerca del Museo de Historia
Natural hay un jardín que
se llama el Jardín Botánico.
Los científicos estudian allí las
diferentes plantas. La gente
de Paraguay va a pasear y de
picnic al Jardín Botánico.
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de México
En México, el saludo a la
bandera es una presentación
elaborada. Todos los
estudiantes forman filas en el
patio de la escuela, saludan a
la bandera y cantan el himno
nacional antes de entrar a
clases.
Las ruinas de Tulum están
localizadas en el sitio de una
antigua ciudad maya cerca
de unos riscos en el Golfo de
México. Tulum es una palabra
maya yucateca que significa
“cerca” o “muro”.
Cancún, un lugar turístico, tiene
hermosas playas blancas. La
temperatura promedio es de
aproximadamente 79 grados
Fahrenheit todo el año.
El parque de Palapas es el punto de
reunión en Cancún. Sus visitantes
pueden ir a ver a los artistas locales o
disfrutar de los espectáculos gratuitos
que se presentan casi todos los fines
de semana.
En la península de Yucatán
hay un parque ecológico muy
popular. También hay ruinas de
templos maya, cenotes y una
playa. Se practican muchas
actividades acuáticas, como
nadar con delfines y bucear.
Es bueno saber de México Unidad 3
35
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de Costa Rica
Los guacamayos viven en
los bosques tropicales de
Costa Rica y otros países de
Suramérica y Centroamérica.
Pueden vivir de 40 a 100 años.
Muchas especies de guacamayo
están en peligro de extinción.
El baile tradicional folklórico del
“Caballito nicoyano” representa
un noviazgo entre un ranchero
y una señorita. El hombre
sigue a la señorita en un círculo
con su pañuelo hasta que la
“atrapa”.
36
Es bueno saber de Costa Rica Unidad 4
San José es una ciudad de
aproximadamente 350,000
habitantes. Está en el centro
de Costa Rica y cerca de un
bosque tropical. La temperatura
promedio es entre 70 y 80
grados Fahrenheit todo el año.
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de Cuba
Muchos cubanos comen
un desayuno ligero de pan
tostado y café, pero comen
dos comidas fuertes en el
almuerzo y la cena. A menudo
comen arroz con frijoles, carne
y una ensalada.
Un sándwich cubano es un sándwich
hecho con puerco, jamón, queso y
mostaza. Tostones son plátanos verdes
(no maduros) que se fríen, luego se
machacan hasta que queden finitos, se
fríen otra vez y se les echa sal. Se comen
como papas fritas. La sopa de ajiaco se
hace con ingredientes como la yuca, el
plátano y carne. La guanábana es una
fruta cuyo sabor es una combinación de
fresa, piña, banana y coco.
Los plátanos son más grandes y tienen
menos azúcar que las bananas. El
plátano maduro casi siempre es cocido.
En los países del Caribe, como Cuba,
se come el plátano como nosotros
comemos la papa.
¿Te gustaría comer “ropa vieja”? Es
un plato cubano muy popular, pero
no te preocupes, no es ropa. Es carne
deshilachada y servida con una salsa
de tomate, papas y verduras. ¡Es un
plato muy saludable!
Cuba tiene una gran variedad de frutas
tropicales. Las frutas más conocidas
son el plátano, la banana, el mango,
la guanábana, la guayaba, el coco, la
papaya, la piña y el aguacate.
El pastel de tres leches es un postre
delicioso hecho a base de tres tipos
de leche: condensada, evaporada y
crema. Es casi más un flan que un
pastel.
Es bueno saber de Cuba Unidad 5
37
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de Chile
La ciudad de Viña del Mar
se conoce también como “La
Ciudad Jardín” por sus bellas
playas, fuentes y parques. Su
clima es primaveral todo el año
y perfecto para la jardinería. El
Reloj de las Flores es uno de sus
puntos de interés más famosos.
38
Según una leyenda, después de su
boda con el jefe de los incas, una
princesa inca se cayó y se ahogó
en la Laguna del Inca. El jefe la
enterró en el fondo del lago y en ese
instante el color del agua cambió
a verde esmeralda, el mismo color
que los ojos de la princesa. Desde
entonces, las personas dicen que
el lago está encantado.
Es bueno saber de Chile Unidad 6
Desde el norte hasta el sur, Chile
se extiende 2,700 millas (4,300
kilómetros), pero el ancho del
país nunca excede 150 millas
(240 km).
Como Valparaíso está cerca de
Santiago, la mayoría de las
personas viajan ahí en autobús o en
carro. Durante el verano, más de 50
barcos internacionales se detienen
en el puerto. La ciudad también
tiene un metro. Sin embargo, la
manera de viajar más común
dentro de la ciudad es en carro
o en autobús.
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de Venezuela
En Venezuela, como en
Estados Unidos, hay
tiendas donde puedes llevar
tus aparatos electrónicos
dañados. Normalmente los
técnicos arreglan los aparatos
en la tienda.
“Alma llanera” es una canción que
honra a la cultura y a las llanuras
de Venezuela. Es común para los
venezolanos terminar una fiesta
o reunión con esta canción. Se
le considera el segundo himno
nacional.
Venezuela construyó el Satélite
Simón Bolívar y fue lanzado
desde China en el 2008. El
satélite facilita la transmisión
de datos por Internet, teléfono y
televisión. Hoy en día Venezuela
está construyendo otro satélite
para lanzarlo en el 2013.
En la Plaza Bolívar de Caracas
está la escultura de Simón
Bolívar, el héroe nacional de
Venezuela. Bolívar liberó a
Colombia, Bolivia, Ecuador y
Venezuela de los españoles en
1821.
Es bueno saber de Venezuela Unidad 7
39
Nombre:
Fecha:
Es bueno saber de España
Sevilla es el centro artístico y cultural del sur de España y tiene fama por la
Feria de Abril, una celebración de música, canciones, bailes y corridas de
toros. Durante la semana de festividades, los sevillanos montan más de
1,000 casetas a lo largo de doce calles. Las casetas están decoradas con
luces de papel, y los amigos se reúnen allí para comer, cantar y bailar.
Muchos llegan a las casetas montados a caballo o por carritos tirados
por caballos.
El baile flamenco es muy expresivo e incluye palmadas, zapateado y
movimientos difíciles de las manos, brazos y cuerpo. Las bailarinas
flamencas, llamadas bailaoras, a veces usan castañuelas y abanicos
mientras bailan.
Las comidas más típicas de España incluyen las tapas, el pescado frito
y la tortilla de papas. Tapas son aperitivos que se sirven fríos o calientes.
El pescado frito es generalmente un plato de bacalao frito. La tortilla de papas
es como un omelet con huevos, cebollas y papas.
Antes de empezar la “Tomatina” o “guerra de los tomates”, el pueblo de
Buñol celebra con desfiles, fuegos artificiales, comida y fiestas en la calle. Más
de 20,000 personas participan en la Tomatina. ¡Y los 150,000 tomates pesan
más de 90,000 libras!
40
Es bueno saber de España Unidad 8
El Carnaval en Tenerife dura catorce días. Se celebran desfiles, la elección de
la Reina de Carnaval, competencias de las bandas y fuegos artificiales. ¡El
Carnaval atrae a muchos turistas!
Nombre:
Fecha:
Mi visita a Nicaragua
1. ¡Hola! Yo soy
.
vive en Nicaragua. Ella tiene una familia muy linda. Tiene dos
, una mamá, un
, y tres
.
2. Te presento a mi familia: mi
, mi
y mi
.
se llama
se llama
se llama
3. Te presento a mis amigos: él se llama
Ella se llama
.
4. Para despedirme, yo digo
o digo .
.
Mi visita a Nicaragua Unidad 1
41
Nombre:
Fecha:
Mi visita a Paraguay
1. ¡Hola!, yo digo (buenos/buenas)
es de
porque
.
2.Yo vivo en (un/una)
.
. vive en Paraguay con su papá, Óscar. Él vive en un
3. Mi hogar tiene
la
El baño está a la
La sala está a la
dormitorios. Comemos en
.
. y cocinamos en la
de
de
.
4. Mi vecindario es (igual/diferente) al de Paraguay.
Tiene un
donde compramos (el/la)
. Tiene una
compramos (el/la)
donde
.
5. En el mercado de Asunción se compra
,
y té. ¿Qué es un mercado?
.
6. Quiero comprar
42
con
guaraníes.
Mi visita a Paraguay Unidad 2
Nombre:
Fecha:
Mi visita a México
1. Yo saludo a Patricia después de la escuela. Yo digo
.
2. La escuela de Patricia
a la
mañana. Ella lleva
pero su clase favorita es
por la
y le gusta estudiar
,
.
3. Aprendí sobre los útiles escolares. Sus nombres son
,
y
,
,
,
.
4. Después de la escuela, a Patricia le gusta
A John le gusta
. . A Amy le gusta
.
5. Patricia escribe las actividades de la semana. ¿Qué actividades
tiene Patricia en la semana? El lunes ella
el
ella
ella
, el
ella
el
Patricia
,
, el
ella
,
y el domingo,
.
6. Aprendo sobre fútbol. El ancho de esa cancha es
metros. El largo de esa cancha es 100
diferente del fútbol americano?
en
. ¿Cómo es
.
Mi visita a México Unidad 3
43
Nombre:
Fecha:
Mi visita a Costa Rica
1. En Costa Rica Felipe tiene
mascotas: una
que se llama Lola y un
que se llama Pepe.
2. En una tienda de mascotas yo consigo estas cosas para un perro:
,
. ¿Cómo son los pajaritos en la tienda?
y
Tienen un
para
afilado, dos patas
y
de colores.
3. Hay un animal muy bonito que es una
en Costa Rica. Se llama
comen
. Los
y
.
4. El tío Zacarías tiene una
común
de su granja son:
. Los animales
,
, ovejas,
y cerdos. El tío Zacarías no tiene
ni pingüinos.
5. ¿Quiénes son los seres vivos de la granja? Los seres vivos de la
granja son
.
6. ¿Quiénes crees que son los seres no vivos de la granja? Los seres
no vivos de la granja son
44
.
Mi visita a Costa Rica Unidad 4
Nombre:
Fecha:
Aprendo sobre Cuba
1. La mamá de Pablo me saluda. Ella dice ¡ !
2. Me gusta la comida del restaurante. Quiero comer
.
3. Me gustan las bebidas del restaurante. Quiero beber
.
4. Me gustan los postres del restaurante. Quiero comer
.
5. Cuando como es necesario poner
necesito
un
una
. Para comer
. Para beber necesito
. Para limpiar mi boca necesito
.
6. ¿Qué es una fruta? Una fruta es
. Una fruta típica de Cuba es
. Cuando el
amarillo, se corta y se
para hacer
está .
7. ¿Qué es la pirámide alimenticia? La pirámide alimenticia es
.
Aprendo sobre Cuba Unidad 5
45
Nombre:
Fecha:
Mi visita a Chile
1. ¿Qué hago en cada estación? En invierno, yo juego con la
. En primavera, yo veo muchas
.
En verano, yo nado en el
. En otoño, yo veo
caer las
.
2. Cuando hace buen tiempo, hace
mal tiempo, llueve. El
mañana hará
. Cuando hace
en la televisión dice que
.
3. Yo puedo saber el tiempo cuando veo la
leo el
busco en Internet.
, cuando
, o cuando
, cuando escucho la
4. Cuando en Estados Unidos es verano, en Chile es
Cuando en Estados Unidos es
primavera. Cuando en Estados Unidos es
es
en
, en Chile es
. Cuando en
es
6. El
,
.
,
,
,
y
.
nos enseña los lugares que están al norte,
,
y
.
7. En Chile las distancias se miden en
46
Unidos las distancias se miden en
. En Estados
.
Mi visita a Chile Unidad 6
,
, en Chile
es
5. Los medios de transporte son:
.
Nombre:
Fecha:
Mi visita a Venezuela
1. Michelle le dice a Carolina:
por invitarnos al teatro.
John dice que el teatro es
.
2. Carolina quiere ser
, Amy quiere ser
y John quiere ser
.
3. ¿Quiénes trabajan en el teatro? En el teatro trabajan
,
, y
de iluminación.
4. John, Amy y Carolina están en el camerino de Alicia. Carolina
es una
y viaja
por el espacio. John
es un
. Amy es
, y dice que
puede salvar el planeta. ¿Qué dice Carolina? Carolina dice que
no necesita
y sus pinturas cambian al mundo
.
5. El papá de Carolina es
. Él se levanta
todos los días. Carolina se levanta a las
de la
de su casa. Yo me levanto a las
mañana. Mi escuela está
. La escuela está
de la
de mi hogar.
6. En mi hogar yo tengo aparatos electrónicos. Ellos son:
.
7. En Venezuela se construye un
es
. ¿Qué es? Un
y sirve para
.
8. Venezuela produce carros. ¿Cómo se producen?
.
Mi visita a Venezuela Unidad 7
47
Nombre:
Fecha:
Mi visita a España
1. ¿Qué dice el señor de la página 251?
. ¿Dónde está?
.
2. Fermín presenta su mamá a Michelle. Michelle le responde:
.
3. ¿Qué pasa en la Puerta del Sol? En la Puerta del Sol
.
4. ¿Qué es la Nochevieja?
.
5. ¿Cuáles son los nombres de la celebración del 12 de octubre?
El
de la
el
de
¿Quiénes se unieron ese día?
en México y
en Estados Unidos.
.
6. La Noche de San Juan es una celebración de
.
7. Me gusta cantar cuando celebro
8. ¿Qué se hace en la Feria de Abril?
.
9. ¿Qué es el flamenco?
.
10. ¿Qué es la paella?
¿Cómo se prepara?
48
.
Mi visita a España Unidad 8
.
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre Nicaragua
1. Escribe más sobre Nicaragua. Toma en cuenta que…
En español, como en inglés, hay cuatro tipos de oraciones:
declarativas, interrogativas, imperativas y exclamativas.
Las oraciones declarativas comienzan con mayúscula
y terminan en punto. Las interrogativas comienzan con signo
de interrogación antes de la mayúscula y terminan con otro
signo de interrogación. Las exclamativas comienzan y terminan
con signo de exclamación.
En español, como en inglés, las palabras pueden expresar
cantidad. Para formar una palabra que exprese más de una,
se agrega –s o –es al final de la palabra. Si la palabra termina
en vocal, se agrega –s. Si la palabra termina en consonante,
se agrega –es.
En español, como en inglés, las oraciones interrogativas hacen
una pregunta y las oraciones exclamativas muestran emoción.
Se usa ¡! para las oraciones exclamativas y ¿? para las oraciones
interrogativas.
2. Revisa lo que escribiste.
¿Usas abreviaturas?
¿Usas lejos de y cerca de?
¿Usas palabras que se refieren a uno (–s), o más de uno (–es)?
3. Escribe todo en una hoja aparte.
A revisar lo escrito sobre Nicaragua Unidad 1
49
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre Paraguay
1. Escribe más sobre Paraguay. Toma en cuenta que…
Los autores tienen cuatro razones o propósitos principales para
escribir: informar, o contar algo; explicar, o describir cómo es
algo o cómo funciona; entretener, o escribir para que el lector
se divierta; y persuadir, o convencer al lector que haga algo o
que piense como el autor.
En español, como en inglés, se usa una oración especial para
dar un mandato u orden. Se llama oración imperativa. Cuando
alguien usa una oración imperativa, esa persona espera una
acción, y no una respuesta. Por lo general son oraciones cortas
y sencillas.
En español como en inglés, se escriben palabras para empezar
y terminar una carta. Para empezar, necesitas palabras como
Estimado(a) y Querido(a). Para terminar, necesitas palabras
como Atentamente y Cordialmente.
¿Usas oraciones imperativas?
¿Usas ¡! correctamente?
¿Usas palabras que se refieren a uno (–s), o más de uno (–es)?
¿Usas palabras con r y rr correctamente?
50
A revisar lo escrito sobre Paraguay Unidad 2
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre México
1. Escribe más sobre México. Toma en cuenta que…
Para mejorar tu comprensión de un diálogo o texto, hazte
preguntas a ti mismo y encuentra hechos o detalles que apoyen
tus respuestas.
Las letras g y j tienen el mismo sonido suave cuando van antes
de las vocales e o i. Es el sonido que escuchas al comienzo de la
palabra hat. Pero la letra g también puede tener un sonido
fuerte cuando va antes de una consonante o de las vocales a, o,
u. Es el sonido que escuchas al comienzo de la
palabra gate.
Hay diferentes tipos de oraciones. Una oración exclamativa es
la que muestra un sentimiento fuerte. En español, empieza y
termina con un signo de admiración.
¿Usas homófonos? ¿Pones el acento correctamente?
¿Usas palabras con g y j correctamente?
¿Usas ¡! y ¿? correctamente?
¿Usas palabras que se
refieren a uno (–s) o más de uno (–es)?
A revisar lo escrito sobre México Unidad 3
51
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre Costa Rica
1. Escribe más sobre Costa Rica. Toma en cuenta que…
En una fábula, los animales hablan y actúan como personas.
Una fábula siempre tiene una moraleja. Las fábulas más
conocidas son del autor griego Esopo.
Una oración tiene dos partes. El sujeto es la parte que
nombra. El predicado es la parte que dice. En la oración
“Yo leo una fábula”, yo es la parte que nombra, y leo una fábula
es la parte que dice.
¿Usas palabras con c, s y z correctamente?
¿Usas palabras con g y j correctamente?
¿Escribes tus oraciones con sujeto y predicado?
¿Es claro el propósito de lo que escribes?
52
A revisar lo escrito sobre Costa Rica Unidad 4
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre Cuba
1. Escribe más sobre Cuba. Toma en cuenta que…
La idea principal es la idea más importante de un texto.
Los detalles dan información para explicar o apoyar
la idea principal.
El verbo “poder” a veces es un verbo auxiliar. Esto quiere decir
que acompaña al verbo principal para hablar sobre una acción.
Los adjetivos pueden hacer más interesante lo que se escribe.
Los adjetivos dan más información y crean mejores imágenes
con las palabras.
¿Usas palabras con ll y con y correctamente?
¿Usas el verbo poder correctamente?
¿Usas las palabras primero, después, y luego en lo que escribes?
A revisar lo escrito sobre Cuba Unidad 5
53
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre Chile
1. Escribe más sobre Chile. Toma en cuenta que…
Cuando lees, identificar las causas y los efectos te ayuda a
entender lo que ocurre y por qué ocurre. La causa es el motivo
por el cual ocurre algo. El efecto es lo que ocurre.
En español se pueden combinar pares de vocales para formar
un solo sonido. Estas vocales se llaman diptongos.
A veces puedes unir dos oraciones con una conjunción. Las
palabras que unen oraciones se llaman conjunciones. Las
palabras y y pero son ejemplos de conjunciones.
¿Usas oraciones imperativas?
¿Usas el verbo ser y el verbo estar correctamente?
¿Usas las palabras primero, después, y luego en lo que escribes?
¿Usas conjunciones correctamente?
54
A revisar lo escrito sobre Chile Unidad 6
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre Venezuela
1. Escribe más sobre Venezuela. Toma en cuenta que…
Un proverbio o refrán es un dicho que da consejos u ofrece
sabiduría. También es común oír proverbios en las obras de
teatro clásicas.
Las palabras que terminan en –mente describen de qué manera
alguien hace algo. Son adverbios.
En español, como en inglés debes poner atención a la
puntuación para leer con fluidez y expresión. Debes hacer una
pausa breve después de cada coma y una pausa más larga
después de cada punto. Cuando veas los signos de
exclamación, tienes que leer con énfasis o sorpresa. Cuando
veas los signos de interrogación, tu voz debe reflejar cómo
preguntar algo.
¿Usas el verbo ser y el verbo estar correctamente?
¿Usas palabras que terminan con –mente correctamente?
¿Usas palabras con b y v correctamente?
¿Usas pero y y correctamente?
A revisar lo escrito sobre Venezuela Unidad 7
55
Nombre:
Fecha:
A revisar lo escrito sobre España
1. Escribe más sobre España. Toma en cuenta que…
Tanto en español como en inglés, saber cuál es el sujeto te
ayuda a saber qué forma del verbo, o predicado, debes usar.
¿Usas abreviaturas?
¿Usas palabras con ll y con y correctamente?
¿Usas palabras con b y v correctamente?
¿Usas y, pero, y o correctamente?
56
A revisar lo escrito sobre España Unidad 8

Hojas de actividad

Transcripción

Documentos relacionados

Bienvenido - Santillana