(con Bits) - Turismo Sobrarbe

Transcripción

(con Bits) - Turismo Sobrarbe
BITS DE INTELIGENCIA
La Prehistoria. Utensilios.
AUTOR: Mónica Rivera Mur. Directora de la Escuela Infantil Comarcal (Aínsa). Maestra y pedagoga.
ILUSTRACIONES: Radicarium.com. COORDINACIÓN DEL PROYECTO: Servicio de Patrimonio-Comarca de Sobrarbe. AÑO: 2012
DESTINATARIOS
Alumnos de primer ciclo de
Educación Infantil (0-3 años)
El arte rupestre
del Arco
Mediterráneo de la
Península Ibérica,
declarado
Patrimonio Mundial por la
UNESCO, se convierte en un
instrumento cercano y útil
para el trabajo con los más
pequeños.
MATERIALES
-Impresora a color
-Papel
-Tijeras
-Plastificadora
OBJETIVOS
-Conocer aspectos relacionados con
la vida de nuestros antepasados.
-Desarrollar la creatividad y el
pensamiento abstracto.
CONTENIDOS: ÁREAS CURRICULARES
ÁREA DE CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL.
 El cuerpo y la imagen de los hombres y niños de la Prehistoria.
ÁREA DE CONOCIMIENTO DEL ENTORNO.
 Medio físico: elementos, objetos y materiales que usaban las familias
de la Prehistoria.
ÁREA DE LOS LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
 Lenguaje verbal
-Mejorar las primeras
manifestaciones de la comunicación y
del lenguaje.
-Crear redes neuronales de
información.
-Estimular la inteligencia y la
capacidad de atención.
-Aumentar el acervo léxico con
palabras en general y de la
prehistoria en particular.
-Mejorar la capacidad de atención.
-Desarrollar la capacidad
memorística.
-Fomentar la curiosidad y el interés
por la época de nuestros
antepasados.
“PROYECTO DE DIFUSIÓN DEL ARAMPI DECLARADO PATRIMONIO MUNDIAL Y SITO EN LA COMARCA DE SOBRARBE”
turismosobrarbe.com
ACTIVIDAD DIDÁCTICA
LA PREHISTORIA. UTENSILIOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
PREPARACIÓN
IMÁGENES o BITS:
Los bits de inteligencia que se usan para el desarrollo de esta actividad, hacen
referencia al tema de la Prehistoria, formando un grupo de 10 imágenes. Los
bits se presentarán a los niños durante un segundo cada uno, entre 10 y 15
veces.
-Imprimir imágenes en tamaño din
A4 con el texto por detrás.
- Plastificarlas.
- Presentar a los niños.
El tutor puede comenzar explicándoles a los niños que van a realizar un juego
muy divertido, en el que las reglas son las siguientes:
Dura sólo unos segundos
Jugaremos tres veces al día.
Estaremos muy atentos y muy callados, en silencio.
Se anuncia la categoría y el tema a tratar y se muestran las imágenes ágilmente
una tras otra diciendo con entusiasmo el nombre correspondiente que está
escrito en el reverso de la lámina.
Los niños se quedarán con ganas de más. La sesión ha transcurrido tan deprisa
como un truco mágico que te deja al mismo tiempo encantado y deseoso de
volver a verlo. Ése es uno de los secretos del éxito. Que los niños siempre se
queden con ganas de más.
Durante cinco días seguidos se repiten tres veces los mismos Bits, aunque no
siempre en el mismo orden, al ritmo de uno por segundo, con intervalos largos
entre sesión y sesión. Debemos de intentar que los niños lo pasen bien.
Es importante tener bien presente que estos métodos no pretenden enseñar
directamente, sino estimular las áreas cerebrales de la vista y el oído, y que
ningún bit constituye un estímulo tan importante que haya que recibirlo
obligatoriamente.
El mágico juego de los Bits de Inteligencia resultará divertido y estimulante en
edades tempranas, combinando el estímulo visual y auditivo para lograr la
retención del concepto en la mente de los menores.
EVALUACIÓN
La evaluación constituye un proceso
flexible donde los procedimientos de
recogida de información podrán ser
variados, usando técnicas como la
observación de comportamientos, las
entrevistas, los diálogos y cuestionarios
orales o el análisis de expresiones
plásticas, dramáticas, musicales y
orales.
Durante el desarrollo de esta actividad
recabaremos información relacionada
con la implicación de los niños,
representación
de
sentimientos,
capacidad de atención, aceptación de
normas y más ítems relacionados con el
desarrollo evolutivo de niños del primer
ciclo de Educación Infantil.
“PROYECTO DE DIFUSIÓN DEL ARAMPI DECLARADO PATRIMONIO MUNDIAL Y SITO EN LA COMARCA DE SOBRARBE”
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ACTIVIDAD DIDÁCTICA
CUEVA
CAZADOR
LANZA
HACHA
FÓSIL
FUEGO
BIFAZ
PIEDRA
PIEL
PESCADOR