cecati No. 25 - Dirección General de Centros de Formación para el

Transcripción

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Comentario [MEVM1]: SÓLO FALTA
QUE MENCIONE SU PROPOSITO,
NECESIDADES, RAZONES Y COMPROMISOS
QUE JUSTIFIQUE EL PMC
El Centro de capacitación para el trabajo industrial No. 25 está ubicado en Av. Mazatlán
No 10, Col. Condesa, Delegación Cuauhtémoc, este es un plantel que desde sus inicios
se ha caracterizado por el tipo de especialidades que imparte el cual es enfocado a las
Artesanías, por lo tanto viene a absorber la demanda de la comunidad adulta de la zona
así como la de los centros de readaptación social del D.F. el cecati No. 25 sigue siendo
una opción para capacitarse y por lo tanto para auto emplearse o poder incorporarse al
mercado laboral e incluso como terapia ocupacional.
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Somos un plantel perteneciente a la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
(DGCFT) que mediante la gestión y administración del capital humano, recursos financieros y
materiales contribuimos a la mejora de los servicios de formación para y en el trabajo del D.F. en
beneficio de la comunidad demandante de los mismos.
Ser institución líder en el ámbito de los servicios de formación para y en el trabajo que
ofrece la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) en el
Distrito Federal sustentada en la equidad, honestidad, responsabilidad y el compromiso
social e institucional.
Comentario [MEVM2]: PUEDE
APOYARSE CON EL ANALISIS Y ESTUDIO DE
REALIZACION DEL DIAGNOSTICO EN LA
PAGINA 12 DE LA GUIA EJEMPLO:
CONTAMOS CON UN 95% EN LA CALIDAD
DEL SERVICIO DE CAPACITACIÓN, ESTO
CONCUERDA CON EL FODA EN
FORTALEZAS, LA RECOMENDACIÓN SERIA
REALICE SU FODA Y DE ACUERDO A SUS
RESULTADOS ELABORE SU DIAGNOSTICO.
ESTO PARA QUE NO EXISTAN
CONTRADICCIONES.
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La aplicación del plan académico nos permitirá establecer y priorizar las metas que se
persiguen de una manera más lógica y ordenada e implementando acciones tendientes a
la mejora continua en muchos de los aspectos que se abordan en el quehacer cotidiano
de la institución y que sin duda nos ayudará a establecer nuevas estrategias en el logro
de los objetivos planteados por la misma.
A este respecto es importante para tener un marco de referencia que nos servirá como
base para la implementación de estas acciones.
Comentario [MEVM3]: EL ANALISIS
DEL FODA DEBE IR RELACIONADO CON EL
DIAGNOSTICO
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
Ser plantel único en su género razón por
la cual es catalogado como Unitario
siendo esta una de sus principales
fortalezas por que representa el
reconocimiento a su labor, misma que le
permite mantenerse vigente en estos
tiempos de la era moderna

Ser un plantel con personal certificado
por Microsoft en el nivel 1






Uno de los renglones que no se han
atendido en su totalidad es la
preparación académica de los
instructores y la actualización en sus
diversas áreas, toda vez que los
instructores en su momento fueron
contratados por su experiencia en el
ramo artesanal pero se descuido el
aspecto pedagógico y académico
además de ser adultos mayores con
carencias para el desarrollo de sus
funciones académicas
Por su calidad educativa misma que se
ve reflejada en los diversos foros en los
que se ha participado

De igual forma se puede citar su
excelente ubicación rodeada de vías de
acceso adecuadas
La poca disposición de algunos
instructores por ser población adulta
para tomar cursos de andrología.

El seguimiento de los alumnos
egresados se realiza de manera
aleatoria y no a la totalidad de ellos
para la determinación de las causas
que afectan la deserción

Contracción del sector artesanal ya
que la mayor parte de este rubro está
conformada por talleres artesanales
eminentemente familiares.

Al ser en su mayoría adultos
mayores,
se
acortan
las
oportunidades para acceder a las
becas de pasantía y excelencia, así
como las practicas complementarias
de capacitación.
También dentro de las fortalezas se
puede citar el bajo costo de sus
servicios que se ofrecen a la comunidad
demandante de nuestros servicios, esto
en comparación a los ofertados por otro
tipo de instituciones privadas
Cumple con la capacitando a las
diferentes personas de los sectores del
país y con la encomienda del ejecutivo
federal para brindar capacitación con
calidad.
Sus cursos son una Actividad Artesanal
y que puede ser de auto empleo o de
terapia ocupacional

Las especialidades se componen por
una gran cantidad de cursos y esto no
permite en ocasiones los alumnos
concluir la misma, ya que solamente
realizan una parte de la especialidad,
haciendo inconclusa su capacitación
sin
obtener
el
diploma
de
especialidad

Así como las fortalezas, es el equipo
de trabajo nuestra debilidad, mismo
que se refleja en los recursos
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Comentario [MEVM4]: PUEDE
APOYARSE CON LAS CARACTERISTICAS QUE
MENCIONA LA GUIA, EJEMPLO: BUEN
NIVEL DE PROFESIONALIZACION DEL
PERSONAL. ADAPTE SUS FORTALEZAS
CONFORME A LA GUIA PARA QUE SOLO SE
ENUNCIE Y NO SE DESCRIBA
Comentario [MEVM5]: BUENA
CALIDAD EN EL SERVICIO DE
CAPACITACION
humanos, pero con el personal que
tenemos en cada áreas seguiremos
trabajando dando el mejor de los
esfuerzos para buscar incrementar la
matricula del plantel y ofrecer un
mejor servicio


Que no solamente es lo económico lo que
puede determinar la estancia en este platel
además de que nuestros alumnos puedan
acceder a las becas de pasantía y
excelencia lo cual sin duda es un gran
motivo para continuar con los estudios que
han elegido.
Que los alumnos al término de los cursos
se puedan integrar en proyectos
ocupacionales o de auto empleo
Aunque estas al igual que las oportunidades
están representadas por aspectos y variables
externos, debemos tomarlas en cuenta ya
que sin duda representan un gran riesgo a
correr si no son atendidas en tiempo y forma.





Un primer punto representa la
situación
económica
vivida,
principalmente por los problemas que
aquejan al país, como la inseguridad,
la falta de oportunidad de integrarse
al sector productivo y de servicio.
Al buscar ingresar mayor cantidad
económica al hogar se debe acceder
a un segundo empleo, lo cual resta
tiempo a la capacitación
El cierre de empresas debido a la
contracción económica lo cual sin
duda
afecta
al
empleo,
la
capacitación y los ingresos de la
población.
También nos afecta actualmente y a
futuro la falta de un apoyo
institucional como escuela de nivel
medio superior, en donde se logren
acuerdos que apoyen a los alumnos
con una mejor capacitación y se
aprovechen los espacios destinados
para ello.
Otro aspecto lo representa el ingreso
de alumnos a las escuelas de
gobierno de otro nivel escolar al
obtener los resultados para su
incorporación.
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1.1.1 Crecimiento de la
matrícula
Incremento del 3 %
1.1.2 Atención a la demanda
A través de acciones
móviles, cursos regulares
y de extensión.
1.2.3 Utilización de la
capacidad máxima de atención
del plantel
Aumento de horas a
docentes, incremento de
instructores externo y
oferta educativa más
amplia en cursos
2.1.2 Deserción total de la
formación para y en el trabajo
- Reforzamiento de las
supervisión
2.3.7 Alumnos en prácticas
Ofertar convenios que
Para el cumplimiento de
los
indicadores
se
realizaran las siguientes
actividades:
- Habilitar un taller mas
para la impartición de
cursos.
- Adquisición de bancos
de madera para talleres,
Computadoras
PC,
Pantallas de LCD, Mouse
Teclados,
proyector,
torno, yunque, hornos,
esmeril, wizard, Sillas
acojinadas, Mesa de
trabajo
- Instalación de gas
- Mantto. preventivo y
correctivo en talleres e
instalaciones
- Mantto. Preventivo y
correctivo a equipo de
computo
- Pintura interior y
exterior
de
talleres
fachada
principal
y
barandales
En vinculación vamos a
seguir
aperturando
lugares para realizar
exposiciones,
para
incrementar la promoción
y difusión del plantel.
Se seguirá trabajando con
la
Subsecretaria
de
Servicios Penitenciarios,
para
realizar
cursos
regulares y de extensión,
para
incrementar
la
matricula en el presente
ciclo escolar.
Se
realizaran
mensualmente simulacros
de sismo, incendio, bomba,
repliegue y evacuación, en
el plantel.
Se realizaran trimestral
mente
pláticas
de
protección civil con los
docentes y alumnos del
plantel.
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Comentario [MEVM6]: LOS
INDICADORES SOLO SE MENCIONAN EN EL
RECUADRO NO DEBE CONSIDERARLOS
PARA GENERAR SUS ACCIONES DE
MEJORA, ESTO ES NO DEBE EXISTIR
ALINEACIÓN
Comentario [MEVM7]: CONSIDERE
LOS PUNTOS ENUNCIATIVOS DE LA
PAG. 20 DE SU GUIA PUEDEN SER
LOS MISMO SI LOS REQUIERE SU
PLANTEL EJEMPLO: PLANTA
YASPECTO DOCENTE
(CAPACITACION DOCENTE) O
(CERTIFICACION DIRECTIVA
complementarias de
capacitación
permitan la realización
de prácticas
complementarias.
2.5.1 Costo por alumno
Promoción y difusión de
Cursos.
3.1.2 Eficiencia Terminal de la
formación para y en el trabajo
Se sensibilizara a los
docentes con respecto a
elevar su capacidad de
enseñanza.
4.2.2 Alumnos por espacio
educativo (aulas de usos
múltiples y talleres)
Cubrir la demanda
requerida por taller.
4.2.7 Alumnos por grupo
Cubrir las indicaciones de
los cupos mínimos.
5.1.2 Alumnos por
computadora conectada a
internet
incrementar el servicio
de acuerdo a la demanda
Requerida.
5.1.3 Docentes por
Se incrementara de
- Cambio de piso en taller
- Cambio de WC de
hombres y mujeres
- Mantto. Preventivo y
correctivo a
computadoras
- Mantenimiento
preventivo a la biblioteca
- Colocación de lámparas
ahorradoras de energía
de las oficinas y talleres
del edificio 1
- Habilitar cisterna para
mayor almacenaje de
agua
- Cambio de techumbre
- Colocación de domo o
lámina trasparente en
pasillos que no tiene
techo.
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computadora con acceso a
Internet.
acuerdo a las
necesidades docentes.
5.2.14 Libros con
correspondencia a la oferta
educativa por alumno.
Se incrementara la
compra de libros de
acuerdo con la
correspondencia a la
oferta educativa.
6.1.2 Personal docente titulado
(educación superior)
Las nuevas
contrataciones de
docentes tendrán que
cubrir el perfil de
titulado.
6.1.5 Actualización del
personal docente
6.1.6 Docentes con formación
profesional acorde a la
asignatura que imparten
6.1.16 Docentes frente a grupo
Se realiza cursos de
actualización pedagógica
en los meses de julio y
agosto.
Las nuevas
contrataciones deberán
de realizarse de acuerdo
al perfil de la oferta
educativa.
Buscar alternativas que
permitan que la plantilla
docente este frente a
grupo al 100%.
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Redoblar esfuerzos para la con tactación de empresas privadas o Instituciones gubernamentales para seguir con la
impartición de este tipo de cursos y servicios en beneficio de los instructores adscritos al CECATI 25.
Realizar el seguimiento a través de las áreas de trabajo social y capacitación para conocer el índice de ausentismo y deserción
trabajando sobre sus posibles causas.
Realización del programa y ejecución del mismo vía ingresos propios y en su caso a través del personal de mantenimiento.
Comentario [MEVM8]: EJEMPLO
DEL OBJETIVO. QUE PERSIGUEN
LOS 16 INDICADORES?
INFORMACIÓN RELEVANTE PARA
LA MEJORA DE LOS SERVICIOS
QUE PRESTA EL PLANTEL
¿PARA QUE SIRVEN? PARA UNA
IMAGEN DEL ESTADO ACTUAL DE
LA ESCUELA, PARA DEFINIR
PROCESOS DE MEJORA,
PRIORIDADES PARA LA
TRANSFORMACIÓN Y METAS DE
DESEMPEÑO A FUTURO.
AHORA DEFINALO DE ACUERDO A
SU CRITERIO
Redoblar esfuerzos para un bien común en la atención a la nueva oferta educativa en la que se contempla nuevas especialidades.
Comentario [MEVM9]: CUAL SERA EL
CAMINO QUE SE SEGUIRA PARA
CONSEGUIRLO. APOYESE EN SU GUIA EN LA
PAG. 21
Comentario [MEVM10]: AL
MOMENTO DE REVISAR EN
PLATAFORMA SUS INDICADORE
TIPO 3 NO LOS PUDE VISUALIZAR.
AQUÍ SOLO DEBERA CAPTURAR LA
MISMA INFORMACIÓN QUE SUBIO
EN PLATAFORMA
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A1: Atención a la demanda
A2:Eficiencia Terminal
A3:Actualizacion de
personal docente
A4:promocion y difusión
AM1:Habilitar un taller
AM2:Equipar taller
AM3:Limpiar área de
trabajo
AM1: Actualización de
planes y programas de
estudio
AM2:Incrementos de
cursos de extensión
AM3:Incremento de la
oferta de cursos sabatinos
AM1:Impartir curso de
pedagogía al instructor
AM2:Aplicación de nuevas
técnicas de enseñanzaaprendizaje
AM3: Realizar estancias en
empresas
AM1:implementar
campañas de promoción
por periodo
AM2:promocionar los curso
en las diferentes
Incrementar la matricula en E1:Accion Móvil
un porcentaje del 3 % en el E2:Instructor Externo
ciclo escolar 2012-2013
E3:Promocion de curso
Lograr y mantener la
matricula de alumnos
inscritos
Actualizar a 14 docentes
Lograr que atreves de la
promoción se cubra la
capacidad máxima
instalada
E1:Reforzar la supervisión
a docentes
E2:Detectar los problemas
atreves de trabajo social
E3:Seguimiento de bajas
atreves de trabajo social
E1:Planear curso
E2:Solicitar autorización
E3:Convocatoria a
personal
E1:participación de
exposiciones
E2:promoción en la red del
metro
E3:platicas promocionales
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Comentario [MEVM11]: SOLO SON 4
AMBITOS
Comentario [MEVM12]: MENCIONE
EL PRIMER AMBITO APARECE EN
EL CUADRO 4.2 A:1 PLANTA Y
ASPECTOS DOCENTES
Comentario [MEVM13]: EJEMPLO:
AM1: CAPACITACION DOCENTE
Comentario [MEVM14]: INFRAESTRUC
TURA Y EQUIPAMIENTO
estaciones de metro
AM3:promocionar con
material de difusión en la
zonas aledañas al plantel
Concertar acuerdos de
colaboración con
instituciones y
asociaciones públicas y
privadas
en las escuelas
secundarias aledañas al
plantel
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Comentario [MEVM16]: DESCRIBIR
SU META DE ACUERDO A LAS
CARACTERISTICAS SMART
(ESPECIFICAS, MEDIBLES,
ALCANZABLES, REALISTAS Y
DELIMTADAS EN EL TIEMPO)UNA
VEZ QUE REGISTRE SU ACCION DE
MEJORA
CAPACITACION DOCENTE Y ASI
SUCESIVAMENT, ES DECIR ESTA
INFORMACION SE BAJA DEL
CUADRO 4.2 Y 5.2 QUE DEBE SER
LA MISMA ACCION DE MEJORA
CERTIFICACION DIRECTIVA
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MATRICULA ATENDIDA EN EL CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
Periodos
No. de alumnos
Inscritos
No. de Alumnos
Acreditados
Eficiencia
Terminal
18
Primer
859
733
85.33 %
Segundo
598
502
83.94 %
Tercer
926
811
87.58 %
Cuarto
1145
975
85.15 %
Total
3528
3023
85.68 %
LOGROS OBTENIDOS DEL CICLO ESCOLAR 2011-2012
No.
Nombre de
la Prioridad
Meta de mejora
propuesta en el
ciclo 2011-2012
Nivel de logro*
1
Matrícula
total del
plantel
3528
89%
2
Alumnos
que
acreditaron
el año
escolar
3023
85%
3
Atención a
la demanda
100 %
100%
UNO DE LOS ASPECTOS RELEVANTES FUE EL ACONDICIONAMIENTO DE
TALLERES
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TALLER DE INFORMATICA ANTES DEL
ACONDICIONAMIENTO
SE ACONDICIONO EL SALÓN DE INFORMÁTICA Y SE REALIZO EL
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO.
TALLER DE INFORMATICA DESPUES DEL
ACONDICIONAMIENTO
PROMOCION Y DIFUSION DE CURSOS EN EVENTOS RELEVANTES
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EXPOSICION EN EL WTC
EXPOSICION DE FIN DE CURSO EN TALLERES
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