grau en disseny titulació oficial grado en diseño titulación

Transcripción

GRAU EN DISSENY
TITULACIÓ OFICIAL
GRADO EN DISEÑO
TITULACIÓN OFICIAL
Guia Acadèmica 2013-2014
Guía Académica 2013-2014
Crèdits
Índex
Créditos
Coordinació | redacció
Coordinació Acadèmica
Coordinación | redacción
Coordinación Académica
Disseny gràfic
Gabinet de Comunicació
Diseño gráfico
Gabinete de Comunicación
Direcció
Coordinació Acadèmica
Dirección
Coordinación Académica
ESDi Escola Superior de Disseny
Marquès de Comillas, 81-83
08202 Sabadell (Barcelona)
Tel. 93 727 48 19
Fax 93 727 42 49
www.esdi.es
[email protected]
ESDi Escola Superior de Disseny
Marquès de Comillas, 81-83
08202 Sabadell (Barcelona)
Tel. 93 727 48 19
Fax 93 727 42 49
www.esdi.es
[email protected]
Fes clic
a l’apartat
que t’interessi
Haz clic
en el apartado
que te interese
4
9
10
10
10
11
13
13
14
15
16
16
Informació ESDi
4
Normativa acadèmica
Assistència
Pas de curs
Convalidacions - reconeixement
de crèdits
Convocatories
Assignatures pendents
Qualificacions
Pràctiques a l’empresa
Normativa d’ús dels tallers,
laboratoris i aules
Matriculació
Seminaris i tallers
9
Información ESDi
10
10
10
11
13
13
14
15
16
16
Normativa académica
Asistencia
Paso de curso
Convalidaciones - reconocimiento
de créditos
Convocatorias
Asignaturas pendientes
Calificaciones
Prácticas en la empresa
Normativa de uso de talleres,
laboratorios y aulas
Matriculación
Seminarios y talleres
18
Estudis de Grau en Disseny
Pla d’estudis
18
Estudios de Grado en Diseño
Plan de estudios
24
Assignatures optatives
per al curs 2012-13
24
Asignaturas optativas
para el curso 2012-13
29
Temari detallat
29
Temario detallado
30
1r / Assignatures de formació
bàsica i obligatòries
32
1r / Asignaturas de formación
básica y obligatórias
34
2n / Assignatures de formació
36
2n / Asignaturas de formación
38
3r / Assignatures de formació
39
3r / Asignaturas de formación
40
42
44
48
52
56
3r / Assignatures optatives
Disseny Audiovisual
Disseny Gràfic
Disseny Producte
Disseny Interiors
Disseny Moda
Disseny Integració Multidisciplinària
4t / Assignatures obligatòries
58
60
62
66
70
72
74
2
Índice
4t / Assignatures optatives
Disseny Audiovisual
Disseny Gràfic
Disseny Producte
Disseny Interiors
Disseny Moda
Disseny Integració Multidisciplinària
41
43
46
50
54
57
3r / Asignaturas optativas
Diseño Audiovisual
Diseño Grafico
Diseño Producto
Diseño Interiores
Diseño Moda
Diseño Integración Multidisciplinar
4º / Asignaturas obligatorias
59
61
64
68
71
73
75
4º / Asignaturas optativas
Diseño Audiovisual
Diseño Grafico
Diseño Producto
Diseño Interiores
Diseño Moda
Diseño Integración Multidisciplinar
3
4
Informació
sobre ESDi
Información
sobre ESDi
Presentació
Presentación
En el context d’un ensenyament superior
plural, actualitzat i de caràcter humanista,
l’Escola Superior de Disseny ESDi, centre
creat l’any 1989 i associat a la Universitat
Ramon Llull el 1992, es va marcar com a
objectiu la formació de professionals de
futur, perfectament preparats per afrontar les
renovacions que es produeixen en tots els
àmbits del disseny contemporani.
En el contexto de una enseñanza superior plural,
actualizada y de carácter humanista, la Escola
Superior de Disseny ESDi, centro creado en
1989 y asociado a la Universitat Ramon Llull
el 1992, se marcó como objetivo la formación
de profesionales de futuro, perfectamente
preparados para afrontar las renovaciones que
se producen en todos los ámbitos del diseño
contemporáneo.
L’any 2008 ESDi va passar a ser centre
adscrit a la Universitat Ramon Llull i com a
tal, començarà el curs 2008-2009 a impartir
els estudis de Grau oficial en Disseny, dins de
l’Espai Europeu d’Educació Superior
El año 2008 ESDi pasó a ser centre adscrito a
la Universitat Ramon Llull y, como tal, empezieza el curso 2008-2009 a impartir los estudios
de Grado oficial en Diseño, dentro del marco
Universitario Europeo.
La seva activitat acadèmica en un marc de formació humanista gira entorn de quatre eixos:
Su actividad académica en un marco de formación humanista gira entorno a cuatro ejes:
· L’ensenyament interdisciplinari, obert a la
integració en les diferents àrees.
· L’ús de les més noves tecnologies, a fi de
proporcionar als alumnes el domini de les eines que demana el mercat en cada moment.
· L’estret vincle escola-empresa, que redunda
en benefici de les sortides professionals dels
nostres alumnes.
· La constant tasca d’investigació i anàlisi,
que duen a terme tant els professors com els
alumnes mitjançant programes especials.
• La enseñanza interdisciplinaria, abierta a la integración de las diferentes áreas.
• El uso de las más nuevas tecnologías, con objeto
de proporcionar a los alumnos el dominio de las herramientas que pide el mercado en cada momento.
• El estrecho vínculo escuela-empresa, que redunda en beneficio de las salidas profesionales
de nuestros alumnos.
• La constante tarea de investigación y análisis,
que llevan a cabo tanto los profesores como los
alumnos mediante programas especiales.
En els 10.000m2 d’instal·lacions distribuïts
entre Sabadell i Barcelona, l’ESDi disposa de:
En los 10.000m2 de instalaciones distribuidos
entre Sabadell y Barcelona, la ESDi dispone de:
· Diversos laboratoris equipats amb avançada
tecnologia
· Múltiples plataformes (PC, Apple Macintosh,
Silicon Graphics, Sun)
· Una àmplia gamma de perifèrics
· Laboratoris de fotografia, producció i
postproducció audiovisual i d’instal·lacions
audiovisuals
· Plató fotogràfic i de vídeo
· Tallers: industrial; tèxtil, de punt i calada;
d’estampació i de confecció
· Aula Internet
· Biblioteca
· Mostroteca de teixits
· Servei de préstec de material audiovisual
• Varios laboratorios equipados con avanzada
tecnología
• Múltiples plataformas (PC, Apple Macintosh,
Silicon Graphics, Sun)
• Una amplia gama de periféricos
• Laboratorios de fotografía, producción y
postproducción audiovisual y de instalaciones
audiovisuales
• Platón fotográfico y de vídeo
• Talleres: industrial; textil, de punto y calada; de
estampación y de confección
• Aula Internet
• Biblioteca
• Mostroteca de tejidos
• Servicio de préstamo de material audiovisual
L’alumne pot disposar de tots aquests espais
com a Aula Oberta dins de l’horari establert,
a fi que pugui disposar dels millors recursos
tecnològics per dur a terme els treballs pràctics de les diferents assignatures.
El alumno puede disponer de todos estos
espacios como Aula Abierta dentro del horario
establecido, a fin de que pueda disponer de los
mejores recursos tecnológicos para llevar a cabo
los trabajos prácticos de las diferentes asignaturas.
5
Organització
Organización
La FUNDIT, Fundació per a l’ESDi, és l’entitat
que gestiona l’ESDi. La FUNDIT organitza la
seva activitat d’acord amb nodes de coneixement que treballen simbiòticament en xarxa
amb responsabilitat i autonomia. Els nodes
configuren quatre grans àrees d’activitat:
La FUNDIT organiza su actividad de acuerdo con
nodos de conocimiento que trabajan simbióticamente en red con responsabilidad y autonomía.
Los nodos configuran cuatro grandes áreas de
actividad:
L’ESDi- Escola Superior de Disseny, òrgan
nuclear de l’activitat, que desenvolupa
l’ensenyament universitari, la recerca i
l’experimentació en el camp del disseny.
ESDi- Institut Universitari EATM, que acull les
activitats de postgrau, formació contínua i
difusió de la cultura del disseny.
ESDi- Desenvolupament Corporatiu, que es fa càrrec de les activitats relacionades amb l’admissió
de l’alumnat, les relacions interuniversitàries i
l’acompanyament dels graduats en l’inici i el desenvolupament de l’activitat professional.
ESDiempresa, que és un espai ofert als graduat emprenedors perquè puguin començar
a desenvolupar la seva activitat.
Els òrgans que integren la FUNDIT són:”
FUNDACIÓ-FUNDIT
PATRONAT, JUNTA DE PATRONS
CONSELL EXECUTIU
JUNTA DE GOVERN
JUNTA DE GESTIÓ I COORDINACIÓ ACADÈMICA DE L’ESDI
UNITAT DE PRODUCTE I USABILITAT
D’ESPAIS
UNITAT DE MULTIMÈDIA I INTERACTIVITAT
UNITAT DE TENDÈNCIES I MODA
SERVEI DE RELACIONS
INTERUNIVERSITÀRIES
RELACIONS INTERNACIONALS
COMMUNITY AND INTERNATIONAL
NETWORKING
El ESDi- Escola Superior de Disseny, órgano nuclear de la actividad, que desarrolla la enseñanza
universitaria, la búsqueda y la experimentación
en el campo del diseño.
ESDi- Instituto Universitario EATM, que acoge las
actividades de posgrado, formación continua y
difusión de la cultura del diseño.
ESDi- Desarrollo Corporativo, que se hace cargo
de las actividades relacionadas con la admisión
del alumnado, las relaciones interuniversitarias y
el acompañamiento de los graduados en el inicio
y el desarrollo de la actividad profesional.
ESDiempresa, que es un espacio ofrecido a
los graduado emprendedores para que puedan
empezar a desarrollar su actividad.
FUNDACIÓN-FUNDIT
PATRONATO, JUNTA DE PATRONES
CONSEJO EJECUTIVO
JUNTA DE GOBIERNO
JUNTA DE GESTIÓN Y COORDINACIÓN ACADÉMICA DE LA ESDI
UNIDAD DE PRODUCTO Y USABILIDAD
DE ESPACIOS
UNIDAD DE MULTIMEDIA E INTERECTIVIDAD
UNIDAD DE TENDENCIAS Y MODA
SERVICIO DE RELACIONES
INTERUNIVERSITARIAS
RELACIONES INTERNACIONALES
COMMUNITY AND INTERNATIONAL
NETWORKING
Associació d’Estudiants de l’ESDi
Asociación de Estudiantes de ESDi
Què és l’Associació d’Estudiants?
Qué es la Asociación de Estudiantes?
L’AEE és l’organisme de representació dels
estudiants. L’integren els estudiants amb
ganes de millorar les coses i fer-ne de noves.
La AEE es el organismo de representación de los
estudiantes. Lo integran los estudiantes con ganas
de mejorar las cosas y hacer cosas nuevas.
Per què serveix l’Associació d’Estudiants?
¿Para qué sirve la Asociación de Estudiantes?
L’AEE és el nexe entre els alumnes i la direcció de l’Escola. Procura tenir-hi una bona
comunicació sense perdre mai de vista el
seu principal objectiu: vetllar pels drets dels
estudiants i per la qualitat de l’ensenyament.
Al mateix temps, vol promoure diversos tipus
d’activitats, com celebracions o concursos.
La AEE es el nexo entre los alumnos y la dirección
de la Escuela. Procura tener una buena comunicación sin perder nunca de vista su principal objetivo: velar por los derechos de los estudiantes y
por la calidad de la enseñanza. Al mismo tiempo,
quiere promover varios tipos de actividades,
como celebraciones o concursos.
Us podeu dirigir a l’associació per:
· Propostes de millora acadèmica
· Propostes d’activitats extra-acadèmiques
· Informació als alumnes
· Consulta de l’arxiu d’exàmens, apunts...
· Tramitació de queixes a direcció
Qui integra l’Associació d’Estudiants?
L’AEE representa tots els estudiants seguint
una sistema democràtic:
Cada classe escull el seu Delegat de
Classe. Cada especialitat escull un Delegat
d’Especialitat. El president de l’AEE s’escull
per votacions entre tots els estudiants.
Podeu consultar qui són els delegats al suro
de l’AEE.
Tots els càrrecs s’escullen a principi d’any i
tenen una durada d’un curs , excepte el de
president, que pot tenir una durada màxima
de 4 cursos.
* Important: Totes les classes de 1r curs hauran
de comunicar a la Delegació d’Estudiants el nom
del seu Delegat de Classe tan aviat com sigui
possible.
Activitats de l’Associació d’Estudiants
Cada setmana es reuneix per a compartir i
debatre els temes que van sorgint. Les activitats que organitzen s’anuncien al suro de
l’AEE i també en cartells.
Arxiu
De mica en mica, anem fent gran l’arxiu
de l’associació: exàmens, apunts... Pots
consultar-lo sempre que vulguis. També hi ha
coses interessants a la carpeta de la AEE a la
xarxa interna de l’escola:
ESDiServ14Lectura4Delegaciód’Estudiants
Contacte
Podeu trobar els membres de l’AEE al
despatx del segon pis. Els horaris d’atenció
estan penjats al suro. També podeu contactar-hi a través de l’adreça
[email protected]
L’AEE és un punt de trobada entre tots els
estudiants. Participa-hi!
6
Os podéis dirigir a la asociación para:
• Propuestas de mejora académica
• Propuestas de actividades extra-académicas
• Información a los alumnos
• Consulta del archivo de exámenes, apuntes...
• Tramitación de quejas a dirección.
Quién integra la Asociación de Estudiantes?
La AEE representa todos los estudiantes siguiendo
una sistema democrático:
Cada clase escoge su Delegado de Clase. Cada
especialidad escoge un Delegado de Especialidad.
Entre los delegados escogen el Presidente de la
AEE.
Podéis consultar quién son los delegados en el
plafón de la AEE.
Todos los cargos se escogen a principio de año y
tienen una duración de un curso.
* Importante: Todas las clases de 1r curso
tendrán que comunicar a la Delegación de Estudiantes el nombre de su Delegado de Clase
tan pronto como sea posible.
Actividades de la Asociación de Estudiantes
Cada semana se reúne para compartir y debatir
los temas que van surgiendo. Las actividades que
organizan se anuncian en el plafón de la AEE y
también en carteles.
Archivo
Poco a poco, vamos ampliando el archivo de la
asociación: exámenes, apuntes... Puedes consultarlo siempre que quieras. También hay cosas
interesantes a la carpeta de la AEE en la red interna
de la escuela:
ESDiServ14Lectura4Delegaciód’Estudiantes
Contacto
Podéis encontrar los miembros del AEE en el
despacho del segundo piso. Los horarios de
atención están colgados en el plafón. También
podéis contactar a través de la dirección
[email protected]
La AEE es un punto de encuentro entre todos los
estudiantes. Participa!
7
Normativa
acadèmica
Normativa
académica
Metodologia
Metodología
El mètode docent seguit a l’ESDi busca
l’equilibri entre tres components:
1. Els fonaments teòrics que suposen la base
de l’aprenentatge.
2. Les eines i els llenguatges que permeten
portar a la pràctica les idees.
3. L’experiència professional en el si de les
empreses.
El método docente seguido en la ESDi busca el
equilibrio entre tres componentes:
1. Los fundamentos teóricos que suponen la base
del aprendizaje.
2. Las herramientas y los lenguajes que permiten
llevar las ideas a la práctica.
3. La experiencia profesional en el seno de las
empresas.
Hi ha assignatures de tres tipus:
Hay asignaturas de tres tipos:
· Conceptuals: assignatures teòriques que aporten coneixements i competències de l’àmbit de
les Humanitats i de les Ciències Socials.
· Instrumentals: s’hi veuen les eines i els materials indispensables per entendre els tipus de
productes a dissenyar.
· Projectuals: són les assignatures que ensenyen
la metodologia de treball específica del disseny.
· Conceptuales: asignaturas teóricas que aportan
conocimientos y competencias del ámbito de las
Humanidades y las Ciencias Sociales.
· Instrumentales: se ven las herramientas y los
materiales indispensables para entender los tipos
de productos a diseñar.
· Proyectuales: son las asignaturas que enseñan la
metodología de trabajo específica del diseño.
Aquests grups tenen assignat un horari bàsic
de matí, excepte 4t curs que el té bàsicament
per les tardes (i també 3r curs a partir del curs
2015-2016). Excepcionalment, durant el període
lectiu poden tenir alguna classe de recuperació
fora del seu horari bàsic. Els estudiants han
de realitzar, durant el tercer o el quart curs, un
període de pràctiques en empreses (un mínim
de 120 hores), que els permet integrar-se i
adaptar-se al món real del treball.
Estos grupos tienen asignado un horario básico de
la mañana, excepto 4 º curso que lo tiene básicamente por las tardes (y también 3 º curso a partir
del curso 2015-2016). Excepcionalmente, durante
el período lectivo pueden tener alguna clase de
recuperación fuera de su horario básico. Los estudiantes deben realizar, durante el tercer o el cuarto
curso, un periodo de prácticas en empresas (un
mínimo de 120 horas), que les permite integrarse y
adaptarse al mundo real del trabajo.
Actitud a l’aula
Actitud en el aula
L’aula és un espai de treball, tant per als alumnes com per als professors. S’hi ha de tenir una
actitud activa, de col·laboració i de respecte per
la resta de membres que la integren i també pel
material. Es prohibeix l’ús de telèfons mòbils.
Dins de l’aula, el professor té l’autoritat delegada
de l’Escola. És la seva potestat mantenir l’ordre
i establir les accions disciplinàries que cregui
oportunes, com ara requisar un telèfon mòbil o
expulsar un alumne. També és la seva responsabilitat avisar direcció en cas que cregui oportú
obrir algun expedient disciplinari a algun alumne.
El aula es un espacio de trabajo , tanto para los
alumnos como para los profesores . Se debe tener
una actitud activa , de colaboración y de respeto
por el resto de miembros que la integran y también
por el material . Se prohíbe el uso de teléfonos
móviles .
Dentro del aula , el profesor tiene la autoridad
delegada de la Escuela. Es su potestad mantener
el orden y establecer las acciones disciplinarias
que crea oportunas , como requisar un teléfono
móvil o expulsar a un alumno . También es su
responsabilidad avisar dirección en caso de que
crea oportuno abrir algún expediente disciplinario
a algún alumno .
Tutor
Cada alumne té assignat un tutor que li fa un
seguiment anual de l’activitat acadèmica i que
l’ajuda a orientar-se en els estudis i també en
les sortides professionals. El tutor es posarà
en contacte amb l’alumne per a dues reunions
anuals, com a mínim, i l’alumne hi pot contactar
sempre que ho consideri oportú per qüestions
acadèmiques.
8
Tutor
Cada alumno tiene asignado un tutor que le hace
un seguimiento anual de la actividad académica y
que le ayuda a orientarse en los estudios y también
en las salidas profesionales . El tutor se pondrá en
contacto con el alumno para dos reuniones anuales
, como mínimo , y el alumno puede contactar
siempre que lo considere oportuno por cuestiones
académicas .
9
10
Assistència
Asistencia
a) Classes
L’alumne té el deure d’assistir obligatòriament a les classes. El seu incompliment pot
comportar la pèrdua del dret a avaluació
(NAVL) en aquelles assignatures en què el
professor titular ho consideri justificat. Si
l’alumne no pot assistir regularment a les
classes per motius justificats, cal que ho comuniqui al professor i al tutor corresponent,
abans del 30 d’octubre. Un cop superats els
10 minuts d’inici de classe, d’examen o lliurament de treballs, l’alumne no podrà entrar
a l’aula excepte si pot justificar el retard amb
algun document vàlid.
b) Tutories
S’establirà un règim de tutories per a determinades assignatures. Els alumnes poden accedir
lliurament a les sessions de tutoria per formular
les consultes que creguin convenients o per
haver estat requerits pel professor. El calendari/
horari de tutories estarà exposat públicament
en el Tauler d’Informació Acadèmica, i a la
pàgina web de l’escola www.esdi.es.
a) Clases
El alumno tiene el deber de asistir obligatoriamente a las clases. Su incumplimiento puede
comportar la pérdida del derecho a evaluación
(NAVL) en aquellas asignaturas en que el profesor titular lo considere justificado. Si el alumno
no puede asistir regularmente a las clases por
motivos justificados, hace falta que lo comunique al profesor y al tutor correspondiente antes
del 30 de octubre. Una vez superados los 10
minutos de inicio de clase, de examen o entrega
de trabajos, el alumno no podrá entrar en el aula
excepto si puede justificar el retraso con algún
documento válido.
b) Tutorías
Se establecerá un régimen de tutorías para
determinadas asignaturas. Los alumnos pueden
ir a las sesiones de tutoría para formular las
consultas que crean convenientes o porque
les ha llamado el profesor. El calendario/horario
de tutorías estará expuesto públicamente en el
Tablero de Información Académica y en la página
web de la escuela, www.esdi.es.
c) Presentar el formulari de sol·licitud de
convalidacions.
c) Presentar el formulario de solicitud de convalidaciones.
Es pot reconèixer fins a un màxim de 36 crèdits
per pràctica laboral. D’aquests, 14 correspondran necessàriament a l’assignatura de Pràctiques d’empresa. La resta es podran repartir
entre les altres assignatures del grau.
Se puede reconocer hasta un máximo de 36
créditos por práctica laboral. De estos, 14 corresponderán necesariamente a la asignatura de
Prácticas de empresa. El resto se podrán repartir
entre las otras asignaturas del grado.
Per reconèixer la pràctica laboral cal presentar
la següent documentació:
Para reconocer la práctica laboral hay que presentar la siguiente documentación:
a) Algun document que acrediti que la persona té una experiència laboral mínima de 2 anys.
Hi ha de constar que les feines que hi realitzava
eren de dissenyador. Es poden admetre
altes d’autònoms, la vida laboral, contractes
d’empresa o cartes de l’empresa.
a) Algún documento que acredite que la
persona tiene una experiencia laboral mínima
de 2 años. Ha de constar que los trabajos que
realizaba eran de diseñador. Se pueden admitir
altas de autónomos, la vida laboral, contratos de
empresa o cartas de la empresa.
b) Ha d’aportar documentació que il·lustri que
té les competències requerides a l’assignatura
concreta que vol reconèixer.
b) Tiene que aportar documentación que ilustre
que tiene las competencias requeridas en la
asignatura concreta que quiere reconocer.
Convocatòries
Convocatorias
a) Convocatorias oficiales
Todas las asignaturas tienen dos convocatorias
oficiales. En el caso de las asignaturas del primer
cuatrimestre, las convocatorias son en febrero y
en junio.
Las asignaturas del segundo cuatrimestre y las
anuales tienen la primera convocatoria en junio
y la segunda en septiembre. El Proyecto Final
de Grado (PFG) tiene la primera convocatoria al
juniojulio y la segunda en septiembre-octubre.
Pas de curs
Paso de curso
Les assignatures pendents dels cursos anteriors
necessàriament s’hauran de matricular. L’alumne
hauria de donar prioritat a aquestes assignatures.
Las asignaturas pendientes de los cursos anteriores necesariamente se tendrán que matricular.
El alumno tendría que dar prioridad a estas
asignaturas.
Convalidacions i reconeixements
Convalidaciones y reconocimientos
a) Convocatòries oficials
Totes les assignatures tenen dues convocatòries oficials. En el cas de les assignatures
del primer quadrimestre, les convocatòries
són al febrer i al juny.
Les assignatures del segon quadrimestre i
les anuals tenen la primera convocatòria al
juny i la segona al setembre. El Projecte Final
de Grau (PFG) té la primera convocatòria al
junyjuliol i la segona al setembre-octubre.
Les assignatures cursades en altres estudis
universitaris o en Cicles Formatius de Grau
Superior es poden convalidar o reconèixer.
Igualment, també es reconeix la pràctica
laboral.
Las asignaturas cursadas en otros estudios
universitarios o en Ciclos Formativos de Grado
Superior se pueden convalidar o reconocer.
Igualmente, también se reconoce la práctica
laboral.
La matrícula de qualsevol assignatura dóna
dret a presentar-se a dues convocatòries
durant l’any acadèmic. El nombre màxim de
convocatòries a les quals es pot presentar un
alumne és de quatre, durant tota la carrera.
La matrícula de cualquier asignatura da derecho
a presentarse a dos convocatorias durante el
año académico. El número máximo de convocatorias a las cuales se puede presentar un alumno
es de cuatro, durante toda la carrera.
Per reconèixer o convalidar assignatures per
expedient acadèmic cal aportar la següent
documentació:
Para reconocer o convalidar asignaturas por
expediente académico hay que traer la siguiente
documentación:
a) Certificació acadèmica oficial dels estudis
cursats, que inclogui la titulació i les qualificacions obtingudes.
b) Programes compulsats de les assignatures
a convalidar.
a) Certificación académica oficial de los
estudios cursados, que incluya la titulación y las
calificaciones obtenidas.
b) Programas compulsados de las asignaturas
a convalidar.
La no presentació (NPRE) per causes justificades de l’alumne a qualsevol convocatòria
s’ha de comunicar per escrit al professor
i al tutor corresponent, com a màxim 24h
després del dia de l’examen de la convocatòria oficial, en aquest cas no compta a
efectes de totalitzar les quatre convocatòries
La no presentación (NPRE) por causas justificadas del alumno a cualquier convocatoria se tiene
que comunicar por escrito al profesor y al tutor
correspondiente, como máximo 24h después
del día del examen de la convocatoria oficial, en
este caso no cuenta a efectos de totalizar las
cuatro convocatorias mencionadas.
11
esmentades.
En cas de no presentació sense causa
justificada, li constarà un No avaluat (NAVL)
a l’acta oficial de l’assignatura amb la conseqüent pèrdua de convocatòria.
L’alumne que no superi la quarta convocatòria
de qualsevol assignatura, té dret a sol·licitar la
revisió del material avaluat davant d’un Tribunal
Especial. Aquest tribunal serà nomenat per la
Direcció i estarà integrat per dos professors de
l’Escola i el professor titular de l’assignatura.
En cas que el tribunal consideri que el material
aportat no permet establir suficientment un
criteri d’avaluació, podrà requerir de l’alumne la
presentació d’exercicis o proves complementàries. Un cop exhaurides les quatre convocatòries i el recurs al Tribunal Especial, l’alumne
no podrà continuar estudiant al centre.
El alumno que no supere la cuarta convocatoria
de cualquier asignatura, tiene derecho a solicitar
la revisión del material evaluado ante un Tribunal
Especial. Este tribunal será nombrado por la
Dirección y estará integrado por dos profesores
de la Escuela y el profesor titular de la asignatura. En caso de que el tribunal considere
que el material aportado no permite establecer
un criterio de evaluación, podrá requerir del
alumno la presentación de ejercicios o pruebas
complementarias. Una vez agotadas las cuatro
convocatorias y el recurso al Tribunal Especial,
el alumno no podrá continuar estudiando en el
centro.
b) Avaluacions parcials
Les assignatures anuals poden tenir una
avaluació parcial. En cas que tinguin un sol
professor, aquest té la llibertat d’establir la importància d’aquesta convocatòria, encara que
sempre haurà de tenir present que les convocatòries oficials són al juny i al setembre.
En el cas que hi hagi professors diferents a
cada quadrimestre, el primer quadrimestre
tindrà com a convocatòries oficials el febrer i
el setembre.
b) Evaluaciones parciales
Las asignaturas anuales pueden tener una evaluación parcial. En caso de que tengan un solo
profesor, este tiene la libertad de establecer la
importancia de esta convocatoria, aunque siempre tendrá que tener presente que las convocatorias oficiales son en junio y en septiembre.
En el supuesto de que haya profesores diferentes a cada cuatrimestre, el primer cuatrimestre
tendrá como convocatorias oficiales el febrero y
el septiembre.
Altres tràmits acadèmics especials
Otros trámites académicos especiales
a) Reclamació de nota
12
En caso de no presentación sin causa justificada, le constará un No evaluado (NAVL) al
acta oficial de la asignatura con la consecuente
pérdida de convocatoria.
a) Reclamación de nota
Quan un alumne no està d’acord amb la
qualificació obtinguda en una assignatura,
pot demanar la revisió del seu exercici a un
tribunal especial.
Cuando un alumno no está de acuerdo con la
calificación obtenida en una asignatura, puede
pedir la revisión de su ejercicio a un tribunal
especial.
Els requisits que ha de complir són els
següents:
Los requisitos que tiene que cumplir son los
siguientes:
1. Haver assistit al comentari de nota establert
pel centre.
2. Haver exhaurit les dues convocatòries
oficials a les quals té dret durant cada curs
acadèmic.
3. Complimentar el formulari de sol·licitud de
Tribunal Especial que té a la disposició dels
alumnes la Secretaria Acadèmica. Passades
dues setmanes des del dia del comentari de
nota les sol·licituds ja no s’acceptaran.
1. Haber asistido al comentario de nota establecido por el centro.
2. Haber agotado las dos convocatorias oficiales
a las cuales tiene derecho durante cada curso
académico.
3. Rellenar el formulario de solicitud de Tribunal
Especial que la Secretaría Académica tiene a
disposición de los alumnos. Después de dos
semanas desde el día del comentario de nota
las solicitudes ya no se aceptarán.
b) Sol·licitut de canvi de data d’examen
b) Solicitud de cambio de fecha de examen
Només es podrà sol·licitar un canvi de data
d’examen si l’alumne està malalt i ha estat
necessària la seva hospitalització; per defunció de familiar en primer grau; per citació
judicial o si es tracta d’un esportista d’elit.
En tots aquests casos s’haurà de presentar
els justificants corresponents.
Sólo se podrá solicitar un cambio de fecha de
examen si el alumno está enfermo y ha sido
necesaria su hospitalización; por defunción de
familiar en primer grado; por citación judicial o si
se trata de un deportista de élite.
En todos estos casos se tendrán que presentar
los justificantes correspondientes.
Assignatures pendents
Asignaturas pendientes
Les assignatures pendents de cursos anteriors són de matriculació obligada en el curs
següent i s’hauran de recuperar assistint
regularment a les classes corresponents al llarg
del curs, i als exàmens convocats. Si l’horari de
l’assignatura
pendent és incompatible amb l’horari del curs
superior, s’haurà de demanar autorització al
professor de l’assignatura pendent, per assistir
a les tutories de recuperació programades. En
cas contrari s’ha de renunciar a la matrícula
de l’assignatura del curs superior. L’Escola
no guardarà en cap cas, la nota d’un parcial
superat en anys anteriors.
Las asignaturas pendientes de cursos anteriores son de matriculación obligada en el curso
siguiente y se tendrán que recuperar asistiendo
regularmente a las clases correspondientes a
lo largo del curso, y a los exámenes convocados. Si el horario de la asignatura pendiente es
incompatible con el horario del curso superior,
se tendrá que pedir autorización al profesor de la
asignatura pendiente para asistir a las tutorías de
recuperación programadas. En caso contrario, se
tiene que renunciar a la matrícula de la asignatura
del curso superior. La Escuela no guardará en
ningún caso, la nota de un parcial superado en
años anteriores.
Qualificacions
Calificaciones
Les qualificacions que constaran a les actes
oficials han de ser numèriques i alfanumèriques.
El barem a aplicar és el següent:
NAVL: No avaluat
NPRE: No presentat
De 0,00 a 4,99: Suspens
De 5,00 a 6,99: Aprovat
De 7,00 a 8,99: Notable
De 9,00 a 10,00: Excel·lent
De 9,00 a 10,00: Matrícula d’Honor
Las calificaciones que constarán en las actas oficiales tienen que ser numéricas y alfanuméricas.
El baremo a aplicar es el siguiente:
NAVL: No evaluado
NPRE: No presentado
De 0,00 a 4,99: Suspenso
De 5,00 a 6,99: Aprobado
De 7,00 a 8,99: Notable
De 9,00 a 10,00: Sobresaliente
De 9,00 a 10,00: Matrícula de Honor
Hi ha algunes assignatures que s’imparteixen
entre dos o tres professors. En aquests casos
l’assignatura té una sola nota que surt de la
mitjana ponderada de les parts. Per poder fer la
mitjana cal que l’alumne tingui com a mínim un
4 a cada part de l’assignatura, altrament tindrà
l’assignatura suspesa. En el cas que l’alumne
suspengui una part, el curs següent haurà de
matricular tota l’assignatura sencera.
Hay algunas asignaturas que se imparten entre
dos o tres profesores. En estos casos la asignatura
tiene una sola nota que sale de la media ponderada de las partes. Para poder hacer la media hace
falta que el alumno tenga como mínimo un 4 a
cada parte de la asignatura, de lo contrario tendrá
la asignatura suspendida. En el supuesto de que
el alumno suspenda una parte, el curso siguiente
tendrá que matricular toda la asignatura entera.
En el cas d’assignatures amb avaluacions
parcials que serveixen per eliminar matèria, la
nota final és la mitjana, sempre que ambdues
siguin iguals o superiors a 4. Si la nota/es del/s
En el caso de asignaturas con evaluaciones
parciales que sirven para eliminar materia, la
nota final es la media, siempre que ambas
sean iguales o superiores a 4. Si la nota de los
13
14
parcial/s és inferior a 4 s’haurà de recuperar a la
propera convocatòria extraordinària del mateix
any acadèmic. Si la nota obtinguda en un dels
parcials és superior o igual a 4 es guardarà, si
cal, fins la convocatòria de setembre del mateix
any acadèmic. En cas de suspendre les dues
parts, la qualificació final que constarà en acta
serà la nota més alta inferior a 4. Si finalment la
nota obtinguda no té la qualificació d’aprovat, a
l’alumne li quedarà pendent tota la matèria per
al curs vinent. Els criteris d’avaluació de cada
assignatura són competència directa de cada
professor en l’exercici del seu dret a la llibertat de
càtedra.
parciales es inferior a 4 se tendrá que recuperar
en la próxima convocatoria extraordinaria del
mismo año académico. Si la nota obtenida en
uno de los parciales es superior o igual a 4 se
guardará, si hace falta, hasta la convocatoria de
septiembre del mismo año académico. En caso
de suspender las dos partes, la calificación final
que constará en acta será la nota más alta inferior
a 4. Si finalmente la nota obtenida no tiene la
calificación de aprobado, al alumno le quedará
pendiente toda la materia para el curso próximo.
Los criterios de evaluación de cada asignatura
son competencia directa de cada profesor en el
ejercicio de su derecho a la libertad de cátedra.
Cada empresa ha de fer un seguiment de
l’alumne i, al final, fer-ne una valoració que
ajudarà el tutor de l’ESDi a posar la nota
corresponent a l’alumne. En el cas que aquest
document no es lliuri, l’assignatura Pràctiques
d’empresa tindrà la nota de “No presentat”.
Cada empresa tiene que hacer un seguimiento del
alumno y, al final, hacer una valoración que ayudará
al tutor de ESDi a poner la nota correspondiente al
alumno. En el supuesto de que este documento
no se entregue, la asignatura Prácticas de empresa
tendrá la nota de “No presentado”.
Tots els documents i les normatives corresponents els trobareu a recepció, així com la
informació relativa a la Borsa de treball per a
graduats.
Todos los documentos y las normativas correspondientes los encontraréis en recepción, así como
la información relativa a la Bolsa de trabajo para
graduados.
Normativa d’ús de tallers,
laboratoris i aules
Normativa de uso de talleres,
laboratorios y aulas
Informació sobre els programes
de cooperació educativa a l’ESDi
(pràctiques a l’empresa)
Información sobre los programas
de cooperación educativa en ESDi
(prácticas en la empresa)
És responsabilitat dels professors, dels alumnes i del personal d’administració i serveis de
respectar les instal·lacions i mantenir l’edifici en
perfecte estat.
Es responsabilidad de los profesores, de los
alumnos y del personal de administración y
servicios respetar las instalaciones y mantener el
edificio en perfecto estado.
Les pràctiques a l’empresa tenen la funció de
completar i reforçar la formació de l’estudiant
amb experiències professionals en l’àmbit
empresarial. Els convenis de cooperació educativa són el marc que regula la relació entre
l’empresa, l’estudiant i la universitat. Hi ha dos
tipus de convenis:
Las prácticas en la empresa tienen la función de
completar y reforzar la formación del estudiante con
experiencias profesionales en el ámbito empresarial. Los convenios de cooperación educativa son
el marco que regula la relación entre la empresa,
el estudiante y la universidad. Hay dos tipos de
convenios:
Tots els alumnes que vulguin utilitzar les
instal·lacions de l’escola per fer-hi alguna activitat extraordinària han de demanar permís. Per
a les exposicions cal parlar amb el professor
encarregat i per a la resta d’activitats es pot
demanar ajuda a suport a l’alumnat o a coordinació acadèmica.
Todos los alumnos que quieran utilizar las instalaciones de la escuela para hacer alguna actividad
extraordinaria tienen que pedir permiso. Para las
exposiciones hay que hablar con el profesor encargado y para el resto de actividades se puede
pedir ayuda a Apoyo al alumnado o a Coordinación académica.
1. Conveni regulador de l’assignatura
“Pràctiques d’empresa”.
Assignatura obligatòria (14 crèdits) per a tots
els alumnes, per tant, té valoració acadèmica.
La seva durada és d’un mínim de 120 hores.
Per poder cursar les pràctiques cal tenir
aprovats els 120 crèdits corresponents a totes
les assignatures de 1r i de 2n, encara que es
recomana de fer-les a 4t. A més de les hores
a l’empresa, les Pràctiques es complementen
amb 10 sessions teòriques al Centre.
1. Convenio regulador de la asignatura
“Prácticas de empresa”
Asignatura obligatoria (14 créditos) para todos los
alumnos, por lo tanto, tiene valoración académica.
Su duración es de un mínimo de 120 horas. Para
poder cursar las prácticas hay que tener aprobados los 120 créditos correspondientes a todas las
asignaturas de 1º y de 2º, aunque se recomienda
hacerlas en 4º. Además de las horas en la empresa,
las Prácticas se complementan con 10 sesiones
teóricas en el Centro.
Hi ha diversos suros i plafons expressament
per a cartells, la resta de parets s’han de
mantenir netes.
Hay varios corchos y plafones expresamente
para carteles, el resto de paredes se tienen que
mantener limpias.
Pel que fa a l’ús dels tallers i els laboratoris, per
a certs serveis es requerirà obligatòriament el
carnet d’estudiant.
En cuanto al uso de los talleres y los laboratorios,
para ciertos servicios se requerirá obligatoriamente el carné de estudiante.
2. Conveni de pràctiques de cooperació
educativa per exercitació de coneixements.
Sense càrrega creditícia. La seva durada no
pot excedir els 4 mesos ni les 20 hores setmanals. En aquest tipus de conveni l’alumne/a no
rep cap salari, però pot rebre alguna remuneració econòmica en concepte de beca d’estudis.
2. Convenio de prácticas de cooperación
educativa por ejercitación de conocimientos.
Sin carga crediticia. Su duración no puede exceder
los 4 meses ni las 20 horas semanales. En este
tipo de convenio el alumno/a no recibe ningún
salario, pero puede recibir alguna remuneración
económica en concepto de beca de estudios.
Els convenis de pràctiques poden venir perquè
l’ESDi posa a disposició dels alumnes l’oferta
d’alguna empresa amb la qual ha contactat
o bé perquè és l’alumne que ha contactat
directament amb una empresa. En tots dos
casos cal formalitzar el conveni a través de la
Sol·licitud d’empresa en pràctiques.
Los convenios de prácticas pueden venir porque
la ESDi pone a disposición de los alumnos la oferta
de alguna empresa con la cual ha contactado o
bien porque es el alumno que ha contactado directamente con una empresa. En los dos casos hay
que formalizar el convenio a través de la Solicitud
de empresa en prácticas.
15
16
A continuació es detalla la relació de tallers
amb les unitats a les quals pertanyen:
A continuación se detalla la relación de talleres
con las unidades a las cuales pertenecen:
· Taller de disseny industrial
Unitat de Producte i Usabilitat d’Espais
• Taller de diseño industrial
Unidad de Producto y Usabilidad de Espacios
· Taller de disseny tèxtil i moda
Unitat de tendències i moda
• Taller de diseño textil y moda
Unidad de tendencias y moda
Inclou els següents tallers:
Taller de teixits de punt
Taller de teixits de calada
Taller d’estampació
Taller de confecció
Aula de projectes tèxtils
Incluye los siguientes talleres:
Taller de tejidos de punto
Taller de tejidos de calada
Taller de estampación
Taller de confección
Aula de proyectos textiles
· Laboratoris audiovisuals
Unitat de multimèdia i interactivitat
• Laboratorios audiovisuales
Unidad de multimedia e interactividad
Inclou els següents tallers:
Plató-vídeo-control
Aula d’àudio
Aula de vídeo
Sala de doblatge
Recursos tecnològics
Aules d’informàtica
Infraestructures i desenvolupament tecnològic
Incluye los siguientes talleres:
Platón-vídeo-control
Aula de audio
Aula de vídeo
Sala de doblaje
Recursos tecnológicos
Aulas de informática
Infraestructuras y desarrollo tecnológico
Matriculació
Matriculación
El període ordinari de matriculació s’efectua
durant el mes de juliol i el període extraordinari,
a finals de setembre.
El periodo ordinario de matriculación se efectúa
durante el mes de julio y el periodo extraordinario,
a finales de septiembre.
Tots els alumnes que no respectin aquests
períodes tindran una penalització econòmica
del 10% sobre l’import total de la matrícula.
Todos los alumnos que no respeten estos
periodos tendrán una penalización económica del
10% sobre el importe total de la matrícula.
Pel que fa a les assignatures optatives del
3r curs, s’ha establert un mínim de 10 o
12 alumnes i un màxim de 30. Més enllà
d’aquestes xifres el grup es tancarà.
En cuanto a las asignaturas optativas del 3r
curso, se ha establecido un mínimo de 10 o 12
alumnos y un máximo de 30. Más allá de estas
cifras el grupo se cerrará.
L’incompliment dels terminis de pagament
comporta l’anul·lació de la matrícula i la pèrdua
del dret a examen.
El incumplimiento de los plazos de pago comporta el anulación de la matrícula y la pérdida del
derecho a examen.
Seminaris i tallers
Seminarios y Talleres
Amb la finalitat de proporcionar a l’alumne
una formació complementària, l’Escola preveu
una sèrie d’activitats que complementin les
assignatures del pla d’estudis. Es tracta de les
conferències, tallers i seminaris:
Con el fin de proporcionar al alumno una
formación complementaria, la Escuela prevé
una serie de actividades que complementen las
asignaturas del plan de estudios. Se trata de las
conferencias, talleres y seminarios:
a) Conferències. Tenen una durada
aproximada de 2h i es realitzen sobre temes
diversos transversals al disseny.
a) Conferencias. Tienen una duración aproximada
de 2h y se realizan sobre temas varios transversales al diseño. No sirven para obtener créditos
de libre elección.
b) Tallers i seminaris. La seva durada pot ser
de 10 o 15 hores i tenen un caràcter pràctic i
experimental.
L’assistència al 70% de les sessions i la
realització de les tasques corresponents poden
suposar l’obtenció d’1 crèdit de lliure elecció.
El professorat que els imparteix pot demanar
als alumnes que realitzin petits exercicis que
podrà avaluar si ho considera convenient.
Els alumnes poden realitzar tantes activitats
com vulguin sempre que hi hagi places
disponibles. Tot i això, el nombre màxim
de crèdits de lliure elecció que es podran
reconèixer és 2. També es podran demanar
crèdits de lliure elecció per activitats realitzades
a fora de l’ESDi, sempre que l’alumne presenti
el justificant d’assistència i el valor en crèdits
universitaris als que equival. No s’acceptaran
cursos sense justificant de crèdits.
b) Talleres y seminarios. Su duración puede ser
de 10 o 15 horas y tienen un carácter práctico y
experimental.
La asistencia al 70% de las sesiones y la realización de las tareas correspondientes pueden suponer la obtención de 1 crédito de libre elección.
El profesorado que los imparte puede pedir a los
alumnos que realicen pequeños ejercicios que
podrá evaluar si lo considera conveniente.
Los alumnos pueden realizar tantas actividades
como quieran siempre que haya plazas disponibles. Aún así, el número máximo de créditos
de libre elección que se podrán reconocer es 2.
También se podrán pedir créditos de libre elección por actividades realizadas afuera de la ESDi,
siempre que el alumno presente el justificante
de asistencia y el valor en créditos universitarios
a los que equivale. No se aceptarán cursos sin
justificante de créditos.
17
Els estudis
Los estudios
Estudis de Grau en Disseny
Estudios de Grado en Diseño
Els estudis de disseny tenen com a objectiu
formar professionals capaços de configurar
el nostre entorn a través de la coordinació
i la integració de diversos factors que hi
incideixen. L’esforç de definir un objecte que
després serà produït obliga el dissenyador a
realitzar un treball de reflexió, ideació i projectació. Aquest procés de treball li permetrà
formalitzar amb coherència l’estructura del
futur objecte de tal manera que aquest correspongui a les necessitats utilitàries i simbòliques que l’organitzen. El procés de disseny
també té implicacions i conseqüències socials, culturals, productives i ecològiques.
Los estudios de diseño tienen como objetivo
formar profesionales capaces de configurar
nuestro entorno a través de la coordinación y la
integración de todos los factores que inciden en
él. El esfuerzo de definir un objeto que después
será producido obliga al diseñador a realizar un
trabajo de reflexión, ideación y proyectación. Este
proceso de trabajo le permitirá formalizar con
coherencia la estructura del futuro objeto de tal
manera que éste corresponda a las necesidades utilitarias y simbólicas que lo organizan. El
proceso de diseño también tiene implicaciones y
consecuencias sociales culturales, productivas y
ecológicas.
La titulació de Grau oficial en Disseny capacita
l’alumne per fer front al procés de disseny
en general i a partir del tercer any, li permet
aprofundir en un dels següents currículums
professionals:
Disseny gràfic
Disseny de producte
Disseny d’interiors
Disseny de moda
Disseny audiovisual
Integració multidisciplinària
La titulación de Grado oficial en Diseño capacita
el alumno para hacer frente al proceso de diseño
en general y a partir del tercer año, le permite
profundizar en uno de los siguientes currículums
profesionales:
Diseño gráfico
Diseño de producto
Diseño de interiores
Diseño de moda
Diseño audiovisual
Integración multidisciplinar
Pla d’estudis
Plan de estudios
El pla d’estudis del Grau en Disseny consta
de 240 crèdits, que l’ESDi recomana repartir
entre 4 cursos de 60 crèdits cadascun. Cada
crèdit ECTS (European Credit Transfer System) equival a 25 hores d’esforç de l’alumne,
que comptabilitzen tant el treball a l’aula com
el treball autònom de l’alumne.
El repartiment de crèdits i assignatures proposat a continuació proposa fer 60 crèdits cada
curs, però hi ha l’opció de fer-ne menys o de
fer-ne més. El mínim en són 35 i el màxim, 75.
Els 240 crèdits es reparteixen de la següent
manera:
El plan de estudios del Grado en Diseño consta
de 240 créditos, que la ESDi recomienda repartir
entre 4 cursos de 60 créditos cada uno. Cada
crédito ECTS (European Credit Transfer System)
equivale a 25 horas de esfuerzo del alumno, que
contabilizan tanto el trabajo en el aula como el
trabajo autónomo del alumno.
El reparto de créditos y asignaturas que hay a
continuación propone hacer 60 créditos cada
curso, pero existe la opción de hacer menos o
de hacer más. El mínimo son 35 y el máximo, 75.
Los 240 créditos se reparten de la siguiente
manera:
Tipus
Formació bàsica
Obligatoris
1r Curs
36
24
2n Curs
24
36
Optatius
Pràctiques d’empresa
Projecte Final de Grau
Tipo
Formación básica
Obligatorios
Optativos
Prácticas de empresa
Proyecto Final de Grado
18
1r Curso
36
24
2º Curso
24
36
3r Curs
4t Curs
34
Total
60
96
26
30
14
16
56
14
16
3r Curso
4º Curso
34
26
30
Total
60
96
56
14
16
14
16
Fes clic
a l’apartat
que t’interessi
Haz clic
en el apartado
que te interese
Les assignatures de Formació bàsica i Obligatòries són:
1r curs
ECTS
Las asignaturas de Formación básica y Obligatorias son:
1r curso
ECTS
Teoria i història de l’art I
Sociologia
Dibuix de representació
Dibuix tècnic I
Informàtica I
Teoria i taller de la forma
6
6
6
6
6
6
Teoría e historia del arte I
Sociología
Dibujo de representación
Dibujo técnico I
Informática I
Teoría y taller de la forma
6
6
6
6
6
6
Teoria i història del disseny I
Fonaments de la projectació
Fotografia I
Introducció als projectes
6
4
6
8
Teoria e historia del diseño I
Fundamentos de la proyectación
6
4
Fotografía I
Introducción a los proyectos
6
8
2n Curs
ECTS
2º Curso
ECTS
Teoria i història de l’art II
Comunicació
Empresa I: organització i processos
Informàtica II
6
6
6
6
Teoría e historia del arte II
Comunicación
Empresa I: organización i procesos
Informática II
6
6
6
6
Teoria i història del disseny II
Literatura i comunicació
Projectes I
Projectes integrals
Ètica de la professió
Materials i tecnologia I
6
3
8
8
5
6
Teoría e historia del diseño II
Literatura y comunicación
Proyectos I
Proyectos integrales
Ética de la profesión
Materiales y tecnología I
6
3
8
8
5
6
3r Curs
Projectes II
Projectes Integrals II
Temes de disseny
Empresa II: economia i màrqueting
Materials i tecnologia II
4rt Curs
ECTS
8
8
6
6
6
ECTS
14
16
3r Curso
Proyectos II
Proyectos Integrales II
Temas de diseño
Empresa II: economía i marketing
Materiales y tecnología II
4º Curso
ECTS
8
8
6
6
6
ECTS
14
16
19
Dins de les assignatures optatives és on s’aprenen les
competències pròpies de l’especialitat. El pla d’estudis
inclou les següents assignatures optatives. Tot i això,
l’alumne no les cursa totes, ja que només n’ha de fer 56
crèdits. L’oferta pot variar d’un curs a l’altre en funció
del que l’Escola consideri més apropiat.
Dentro de las asignaturas optativas es donde se aprenden
las competencias propias de la especialidad. El plan de
estudios incluye las siguientes asignaturas optativas. Aún
así, el alumno no las cursa todas, puesto que sólo tiene que
hacer 56 créditos. La oferta puede variar de un curso al otro
en función de lo que la Escuela considere más apropiado.
DISSENY GRÀFIC
DISEÑO GRÁFICO
Possibles assignatures optatives
ECTS
ECTS
Tipografia I
Arts Gràfiques
4
3
Tipografía I
Artes Gráficas
4
3
Maquetes i originals
Fotografia II
Cal·ligrafia
Tipografia II
Vídeo
Fotografia documental
4
4
3
4
4
4
Maquetas i originales
Fotografía II
Caligrafía
Tipografía II
Vídeo
Fotografía documental
4
4
3
4
4
4
Història del cinema
Tècniques d’expressió
Informàtica III
Book i presentació de projectes
Projectes III
Projectes IV
Anàlisi gràfica
Disseny de pàgines web
Tractament digital de la imatge
Il·lustració
Gràfic per a publicitat
Pàckaging industrial
Intensificació departamental
3
3
4
4
6
6
4
4
3
4
4
3
4
Historia del cine
Técnicas de expresión
Informática III
Book y presentación de proyectos
Proyectos III
Proyectos IV
Análisis gráfico
Disseño de páginas web
Tratamiento digital de la imagen
Ilustración
Gráfica para publicidad
Páckaging industrial
Intensificación departamental
3
3
4
4
6
6
4
4
3
4
4
3
4
Disseny de moda
Tècniques d’estructures de teixits
Patronatge i confecció
Filatura
Informàtica tèxtil
Projectes de disseny tèxtil
Tints i Acabats
Teixits Tècnics
Història del teixit i del vestit
Tecnologia
(patronatge /processos industrials)
Informàtica tèxtil II
Projectes de Moda I
Projectes de Moda II
Moda S.XX. Estilisme
i fotografia de moda
Conceptes de col·lecció
Materials i tecnologia III
20
Posibles assignaturas optativas
Disseny de producte
4
4
3
4
4
4
3
3
4
4
6
6
3
4
4
8
4
Dibuix tècnic II
Maquetes i Prototips
Tècnica d’utilització
de materials i mecànica
Ergonomia
Tàcnica
Ecodisseny
Ampliació Informàtica: Industrial
Disseny de pàgines Web
Biònica
Automoció
Projectes III
Projectes IV
Il·lustració
Modelat 3D i rèndering
Producte: Anàlisi de projectes
Disseny de mobiliari
Disseny de petits electrodomèstics
Disseny d’il·luminació
ECTS
ECTS
3
4
4
Dibujo técnico II
Maquetas i Prototipos
Técnica de utilitzación
de materiales y mecánica
Ergonomía
Técnica
Ecodiseño
Ampliación Informática: Industrial
Diseño de páginas Web
Biónica
Automoción
Páckaging industrial
Proyectos III
Proyectos IV
Ilustración
Modelado 3D y réndering
Producto: Análisis de proyectos
Diseño de mobiliario
Diseño de pequeños electrodomésticos
Diseño de iluminación
3
4
4
4
3
4
4
4
3
4
3
6
6
4
4
6
4
3
3
4
4
Integració
multidisciplinària
DiseÑO de moda
ECTS
Possibles assignatures Optatives
DiseÑO DE PRODUCTO
ECTS
Técnicas de estructuras de tejidos
Patronaje y confección
Hilatura
Informática textil
Proyectos de diseño textil
Tintes i Acabados
Tejidos Técnicos
Historia del tejido y del vestido
Tecnología
(patronaje /procesos industriales)
Informática textil II
Proyectos de Moda I
Proyectos de Moda II
Moda S.XX. Estilismo
y fotografía de moda
Book i presentación de proyectos
Conceptos de colección
Materiales y tecnología III
4
4
3
4
4
4
3
3
4
Tipografia I
Tipologia de l’objecte
Tècniques de comunicació visual
Condicionament d’espacis
Planificació i desenvolupament
d’esdeveniments i protocol
Sociologia laboral
Ecodisseny
Dret i legislació
Ergonomia
Història i antropologia de l’esport
Escenografia i il·luminació
Projectes específics I
Projectes específics
Canals i tècniques
Empresa III: gestió del disseny
Informació i senyalització
4
6
6
3
4
4
8
4
4
3
4
4
4
3
4
3
6
6
4
4
6
4
3
3
4
4
IntegracióN
multidisciplinAr
ECTS
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
5
5
4
6
6
6
4
Tipografía I
Tipología del objeto
Técnicas de comunicación visual
Condicionamiento de espacios
Planificación i desarrollo
de eventos i protocolo
Sociología laboral
Ecodiseño
Derecho y legislación
Ergonomía
Historia y antropología del deporte
Escenografía e iluminación
Proyectos específicos I
Proyectos específicos
Canales i técnicas
Empresa III: gestión del diseño
Información y señalización
ECTS
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
3
5
5
4
6
6
6
4
21
Disseny d’interiors
Dibuix Tècnic II
Maquetes i prototips
Condicionament de l’espai
Informàtica III
Fotografia II
Informàtica IV
Materials i acabats
Història de l’arquitectura
Instal·lacions
Disseny i adaptabilitat
Il·luminació i acústica
Projectes III
Projectes IV
Anàlisi de projectes
Instal·lacions II
Rehabilitació
Disseny d’espais exteriors
Muntatges efímers
DiseÑO DE INTERIORES
ECTS
3
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
6
6
4
4
6
4
4
4
4
Dibujo Técnico II
Maquetas i prototipos
Condicionamiento del espacio
Informática III
Fotografía II
Informática IV
Materiales i acabados
Historia de la arquitectura
Instalaciones
Diseño y adaptabilidad
Iluminación y acústica
Proyectos III
Proyectos IV
Análisis de proyectos
Instalaciones II
Rehabilitación
Diseño de espacios exteriores
Montajes efímeros
Disseny audiovisual
Tractament digital del so
Narrativa, guió i anàlisi
de referents audiovisuals
Programació i sistemes d’autor I
Animació computeritzada I
Estètica dels mitjans digitals
Teoria crítica i nous mitjans
Projectes III
Creació audiovisual
Disseny i programació
de sistemes interactius
Instal·lacions audiovisuals
Disseny gràfic per a TV
Tècniques alternatives en 3D
22
ECTS
3
4
4
4
4
4
4
3
4
3
3
6
6
4
4
6
4
4
4
4
Assignatures optatives
pel curs 2013-14
Asignaturas optativas
para el curso 2013-14
DiseÑO AUDIOVISUAL
ECTS
3
6
8
6
3
6
4
6
3
8
5
3
4
4
Tratamiento digital del sonido
Narrativa, guión y análisis
de referentes audiovisuales
Programación y sistemas de autor I
Animación computerizada I
Estética de los medios digitales
Teoría crítica y nuevos medios
Proyectos III
Creación audiovisual
Disseño y programación
de sistemas interactivos
Instalaciones audiovisuales
Disseño gráfico para TV
Técnicas alternativas en 3D
ECTS
3
6
8
6
3
6
4
6
3
8
5
3
4
4
El nombre de crèdits optatius de cada itinerari és de
56 ECTS. Un mínim de 50 ECTS hauran de pertànyer al
mòdul propi de l’especialitat i els sis restants podran
correspondre a matèries optatives d’altres itineraris.
El número de créditos optativos de cada itinerario es de 56
ECTS. Un mínimo de 50 ECTS tendrán que pertenecer al
módulo propio de la especialidad y los seis restantes podrán
corresponder a materias optativas de otros itinerarios.
Les assignatures que s’ofereixen al curs actual i la
seva descripció les trobareu a l’apartat següent.
Las asignaturas que se ofrecen en el curso actual y su
descripción las encontraréis en el apartado siguiente.
23
3r Curs
3r Curso
Fes clic
a l’apartat
que t’interessi
Entre 3r i 4t curs cal cursar 56 ECTS optatius,
que es recomana repartir entre 26 a 3r i 30 a 4t.
Entre 3r y 4º curso hay que cursar 56 ECTS optativos,
que se recomienda repartir entre 26 a 3º y 30 a 4 º.
A continuació es presenten les assignatures que s’ofereixen
al curs 2013-2014. Per als itineraris en què la suma d’ECTS
és superior a 26 (3r) i 30 (4t) l’alumne pot escollir entre les
assignatures marcades amb un asterisc.
A continuación se presentan las asignaturas que se ofrecen el curso
2013-2014. Para los itinerarios en los que la suma de ECTS es superior
a 26 (en 3 º) y 30 (en 4 º) el alumno puede escojer cursar las asignaturas marcadas con un asterisco.
Gràfic: 26 ECTS
Assignatura
GrÁficO: 26 ECTS
ECTS
Asignatura
4
Vídeo
4
Il·lustració
4
Ilustración
4
3
3
Informàtica III
4
Informática III
4
Fotografia II
4
Fotografía II
4
Tècniques d'expressió
3
3
Tipografia I
4
Tipografía I
4
Assignatura
Asignatura
3r Curso
interiors: 26 ECTS
interiorEs: 26 ECTS
Assignatura
ECTS
Asignatura
ECTS
Instal·lacions
4
Instalaciones
4
Informàtica III
4
Informática III
4
4
Maquetas y prototipos
4
3
3
Fotografia II
4
Fotografía II
4
Condicionament d'espais
4
Acondicionamiento de espacios
4
Teixits tècnics
3
Tejidos técnicos
3
MODA: 33 ECTS (només 26 a cursar)
MODA: 33 ECTS (SÓLO 26 a cursar)
Assignatura
Asignatura
ECTS
ECTS
Conceptes col·lecció*
4
Conceptos de colección *
4
Projectes de disseny tèxtil (llenceria,
home, calçat)
Informàtica tèxtil I
4
4
4
Proyectos de diseño textil (Lencería,
Hombre, Calzado)
Informática textil I
Filatura
3
Hilatura
3
4
4
3
3
ECTS
Tints i acabats*
4
Tintes y acabados *
4
AUDIOVISUAL: 26 ECTS
ECTS
3r Curs
ECTS
Vídeo
24
Haz clic
en el apartado
que te interese
4
6
6
Teixits tècnics*
3
Tejidos técnicos *
3
Programació i sistemes d'autor I
8
8
Tècnica d'estructura de teixits*
4
Técnica de estructura de tejidos *
4
Tractament digital del so I
3
Tratamiento digital del sonido I
3
Narrativa, guions i anàlisi de referents
audiovisuals
6
Narrativa, guiones y análisis de
referentes audiovisuales
6
INTEGRACIÓ MULTIDISCIPLINÀRIA:
INTEGRACIÓN MULTIDISCIPLINAR:
3
3
Assignatura
Asignatura
producte: 29 ECTS (només 26 a cursar)
productO: 29 ECTS (SÓLO 26 a cursar)
Assignatura
Asignatura
ECTS
ECTS
28 ECTS (25 + 1 de lliure elecció o 28 a cursar)
ECTS
28 ECTS (25 + 1 de lIBRE eleccióN o 28 a cursar)
ECTS
5
Proyectos específicos
5
Sociologia laboral
4
Sociología laboral
4
Planificació d'esdeveniments i protocol
4
Planificación de eventos y protocolo
4
Condicionament d'espais
4
4
4
4
Ampliació informàtica: industrial
4
Ampliación informática: industrial
4
Ecodisseny
4
Ecodiseño
4
Packaging industrial *
3
Packaging industrial *
3
Teixits tècnics *
3
Tejidos técnicos *
3
4
4
Lliure elecció
1
Libre elección
1
Ecodisseny *
4
Ecodiseño *
4
Ergonomia
4
Ergonomía
4
Automoció *
4
Automoción *
4
Disseny petits electrodomèstics
3
3
Teixits tècnics *
3
Teixits tècnics *
3
TODOS LOS ITINERARIOS
TOTS ELS ITINERARIS
Assignatura
ECTS
4
Asignatura
ECTS
4
25
4rt Curs
4º Curso
Fes clic
a l’apartat
que t’interessi
Gràfic: 30 o 31 ECTS
GrÁficO: 30 ó 31 ECTS
Assignatura
ECTS
Asignatura
ECTS
Projectes III
6
Proyectos III
6
3
Packaging Industrial
3
Projectes IV
6
Proyectos IV
6
4
4
Tipografia II
4
Tipografía II
4
3
Historia del cine
3
4
Diseño de páginas web
4
Lliure elecció
1
Libre elección
1
4rt Curs
4º Curso
MODA: 37 ECTS (30 a cursar)
MODA: 37 ECTS (30 a cursar)
Assignatura
Asignatura
Assignatura
ECTS
Asignatura
ECTS
Projectes III
6
Proyectos III
6
3
Historia del cine
4
Disseny gràfic per a TV
ECTS
ECTS
Projectes de Moda I
6
Proyectos de Moda I
6
6
6
8
Materiales y Tecnología III
8
Tècnica d'estructura de teixits*
4
Técnica de estructura de tejidos *
4
Book i presentació de projectes*
4
Book y presentación de proyectos*
4
Moda segle XX*
3
Moda Siglo XX*
3
Canals i tècniques*
6
Canales y técnicas*
6
Lliure elecció
1o2
Libre elección
1ó2
INTEGRACIÓ MULTIDISCIPLINÀRIA:
3
31 o 32 ECTS
INTEGRACIÓN MULTIDISCIPLINAR:
4
Assignatura
ECTS
Asignatura
ECTS
3
Diseño gráfico para TV
3
Disseny i programació sistemes
interactius
8
Diseño y programación de sistemas
interactivos
8
Ergonomia
4
Ergonomía
4
Projectes específics II
5
Proyectos específicos II
5
5
5
Canals i tècniques
6
Canales y técnicas
6
Lliure elecció
1
Libre elección
1
Empresa III: gestió de disseny
6
Empresa III: gestión de diseño
6
Anàlisi gràfica
4
Análisis Gráfico
4
Tipologia de l'objecte
4
4
Dret i legislació*
3
Derecho y legislación*
3
Lliure elecció
2
Libre elección
2
producte: 30 ECTS
productO: 30 ECTS
Assignatura
ECTS
Asignatura
ECTS
Projectes III
6
Proyectos III
6
Modelat 3D i rendering
6
Modelado 3D y réndering
6
Biònica
3
Biónica
3
Tècnica d'utilització de materials i
mecànica
Disseny d'Il·luminació
4
Técnica de utilización de materiales y
mecánica
4
4
4
4
4
Tècnica
3
Técnica
3
interiors: 30 ECTS
26
Haz clic
en el apartado
que te interese
Nota: les assignatures marcades amb un
asterisc són optatives.
31 ó 32 ECTS
Nota: las asignaturas marcadas con un
asterisco son optativas.
interiorEs: 30 ECTS
Assignatura
ECTS
Asignatura
ECTS
Projectes III
6
Proyectos III
6
Rehabilitació
4
Rehabilitación
4
Materials i acabats
4
Materiales y acabados
4
Instal·lacions II
6
Instalaciones II
6
Informàtica IV
4
Informática IV
4
3
3
Història de l'arquitectura
3
3
27
Grau en Disseny
Descripció de les assignatures
Grado en Diseño
Descripción de las asignaturas
28
29
Grau en Disseny
cat
Dibuix de Representació
L’assignatura es planteja i estructura, com un “Curs d’introducció al Dibuix” per una banda
capacitant per assumir les posteriors projeccions funcionals com a tècnica específica , i d’altra,
contribuint a desenvolupar, la necessària formació visual i formal.
Sociologia
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Dibuix Tècnic I
L’assignatura, com a integrant de la disciplina de dibuix, es planteja abordar els aspectes més
racionals del món de les idees estètiques. D`altra banda, pretén fomentar en l’alumne la capacitat
gràfica per la predicció, la descripció i l’anàlisi de l’espai així com dels cossos que l’habiten, tot
això en relació amb les tècniques i tecnologies adequades a la seva pràctica.
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Fonaments de la projectació
L’assignatura planteja una aproximació doble i complementària als principis operatius bàsics
que orienten i articulen l’activitat projectual: per una banda, cobreix el seu caràcter instrumental
per a generar el “modus operandi” propi de l’activitat; i per una altra estimula la reflexió entorn
a l’ús i l’oportunitat que els emmarca en un determinat marc d’actuació.
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 4
Fotografia I
L’assignatura es planteja com una introducció a la fotografia contemplada com un mitjà tècnic
artístic i informatiu, així com un mitjà d’anàlisi i arxiu.
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Teoria i Història de l’Art I
L’assignatura proposa l’estudi de la història de l’art a partir del segle XIX i inicis del XX, època
emmarcada dins de la modernitat artística. D’aquesta manera, proposa una aproximació als
corrents de pensament que, al voltant del segle XIX i al llarg els primers trenta anys del segle
XX, es consideren l’origen del procés de transformació cultural que desemboca en l’eclosió dels
primers moviments d’avantguarda i la transformació radical dels llenguatges tradicionals de l’art.
El marc d’anàlisi se centra en tres factors interrelacionats: el context cultural, el medi ideològic
i la transmissió de les idees.
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Teoria i Història del Disseny I
L’assignatura pretén mostrar, debatre i fer reflexionar sobre què és el disseny, quan apareix com
disciplina autònoma i com es redefineix al llarg del segle XIX i principis del segle XX. Amb la intenció convertir els coneixements d’història del disseny en teoria vàlida per a la pràctica professional.
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 6
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 6
Informàtica I
L’assignatura es planteja com una introducció a la informàtica des de la perspectiva de l’eina
al servei del dissenyador. S’impartiran conceptes generals d’informàtica aplicada i entorn Windows, i els coneixements bàsics de software enfocats al dibuix vectorial, edició i tractament
digital de la imatge.
Assignatura que ofereix uns coneixements teòrics que permeten la comprensió i la reflexió de
la realitat social i cultural i de la comunicació. Es parteix d’un tractament panoràmic, mitjançant
el qual és possible demarcar el camp específic de fenòmens socials, analitzar la seva variada
problemàtica i assimilar els conceptes i la terminologia corresponent. Per altra banda, es pretén
situar la sociologia i la comunicació en el marc de les ciències socials i la sensibilització del saber
sociològic i la seva especificitat en relació amb el disseny.
TIPUS: FB
CRÈDITS ECTS: 6
Teoria i Taller de la Forma
L’assignatura de taller de la forma i el color és una assignatura pràctica que s’estructura en una
sèrie d’exercicis fonamentalment dins de l’àmbit de la interacció del color. Els continguts es
centren en l’entorn urbà i el paisatge, particularment en l’exercici de rellevament cromàtic d’una
plaça entorn l’escola. Aquest exercici es denomina “Illes de color” i profunditza en l’exercici
expressiu i funcional del color com a mitjà per a la comunicació així com element de valor relatiu
segons la seva escala reduïda o urbana.
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Introducció als projectes
Assignatura amb un alt contingut experimental estructurat entorn a exercicis pràctics de formulació conceptual i formal. La creativitat compresa com a un fenomen i sistema de solució de
problemes de caràcter convergent o divergent des de la sistematització o la derivació.
L’assignatura emprèn el curs plantejant problemes de la representació en general i mitjançant
un procés pautat, divergeix en els problemes de la formulació metalingüística, l’organització,
l’elaboració dels signes i la matèria a partir dels materials.
30
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 8
31
1
Grado en Diseño
cast
Dibujo de representación
La asignatura se plantea y estructura, como un “curso de introducción al Dibujo”, que siente las
bases de esta disciplina en dos direcciones; por un lado, capacitando para asumir las posteriores
proyecciones funcionales que como técnica específica tiene, ya para el “proceso proyectual”
ora para la “comunicación del Proyecto” y por otro, contribuyendo a desarrollar, la necesaria
formación visual y formal que son consubstanciales a esta profesión.
Sociología
TIPO: Fb
CRÉDITOS ECTS: 6
Dibujo técnico I
La asignatura, como integrante de la disciplina de dibujo, se plantea abordar los aspectos más
racionales del mundo de las ideas estéticas. Por otra parte, pretende fomentar en el alumno la
capacidad gráfica para la predicción, descripción y análisis del espacio y los cuerpos que lo
habitan, todo ello en relación con las técnicas y tecnologías adecuadas a su práctica.
TIPO: Fb
CRÉDITOS ECTS: 6
Fundamentos de la projectación
La asignatura plantea una aproximación doble y complementaria a los principios operativos básicos que orientan y articulan la actividad proyectual: por un lado, cubre su carácter instrumental
para generar el “modus operandi” propio de la actividad; y por otro estimula la reflexión entorno
al uso y la oportunidad que los ampara en un determinado marco de actuación.
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 4
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 6
Informática I
La asignatura se plantea como una introducción a la informática desde la perspectiva de herramienta al servicio de diseñador. Se impartirán conceptos generales de informática aplicada
y entorno Windows, y los conocimientos básicos de software enfocados al dibujo vectorial,
edición y tratamiento digital de la imagen.
TIPO: FB
CRÉDITOS ECTS: 6
TIPO: Fb
CRÉDITOS ECTS: 6
Teoría e Historia del Arte I
La asignatura propone el estudio de la historia del arte a partir del siglo XIX y del XX, época
enmarcada dentro de la modernidad artística. De esta manera, propone una aproximación a las
corrientes de pensamiento que, alrededor del siglo XIX durante los primeros treinta años del
siglo XX, se consideran el origen del proceso de transformación cultural que desemboca en la
eclosión de los primeros movimientos de vanguardia y la transformación radical de los lenguajes
tradicionales del arte. El marco de análisis se centra en tres factores interrelacionados: el contexto cultural, el medio ideológico y la transmisión de las ideas.
TIPO: Fb
CRÉDITOS ECTS: 6
Teoría e Historia del Diseño I
La asignatura pretende mostrar, debatir y hacer reflexionar sobre qué es el diseño, cuando aparece como disciplina autónoma y como se redefine a lo largo del siglo XIX y principios del siglo
XX. Con la intención convertir los conocimientos de historia del diseño en teoría válida para la
práctica profesional.
Fotografía I
La asignatura se plantea como una introducción a la fotografía contemplada como un medio
técnico artístico e informativo, así como un medio de análisis i archivo.
Asignatura que ofrece unos conocimientos teóricos que permiten la comprensión y la reflexión
de la realidad social y cultural y de la comunicación. Se parte de un tratamiento panorámico,
mediante el cual es posible demarcar el campo específico de fenómenos sociales, analizar su
variada problemática y asimilar los conceptos y la terminología correspondiente. Por otra parte,
se pretende situar la sociología y la comunicación en el marco de las ciencias sociales y la sensibilización del saber sociológico y su especificad con relación al diseño.
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 6
Teoría y taller de la forma
La asignatura de taller de la forma y el color es una asignatura práctica que se estructura en una
serie de ejercicios fundamentalmente dentro del ámbito de la interacción del color. Los contenidos se centran en el entorno urbano y el paisaje, particularmente en el ejercicio de relevamiento
cromático de una plaza en torno a la escuela. Este ejercicio se denomina “Islas de color” y
profundiza en el ejercicio expresivo y funcional del color como medio para la comunicación así
como elemento de valor relativo según su escala reducida o urbana. En condiciones de iluminación artificial o natural. El espacio de la aplicación funciona como signo de carácter público.
TIPO: Fb
CRÉDITOS ECTS: 6
Introducción a los proyectos
Asignatura con un alto contenido experimental estructurado en torno a ejercicios prácticos de
formulación conceptual y formal. La creatividad comprendida como un fenómeno y sistema
de solución de problemas de carácter convergente o divergente desde la sistematización o la
derivación.
La asignatura emprende el curso planteando problemas de la representación en general y mediante un proceso pautado, diverge en los problemas de la formulación metalingüística, la organización, la elaboración de los signos y la materia a partir de los materiales.
32
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 8
33
Grau en Disseny
cat
Comunicació
S´ analitzen els principals models de comunicació que s’han desenvolupat durant el segle XX i la
seva relació amb els contexts històrics i sociològics que s’han produït. D’altra banda, s’estudia
el disseny com una eina comunicativa mitjançant l’estudi semiòtic, i permetent així a l´alumne
conèixer mecanismes formals per tal de construir les identitats i els significats de les marques,
els productes i les imatges corporatives.
Materials i tecnologia I
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Empresa I:
organització i processos
L’assignatura Empresa I constitueix una primera presa de contacte amb el món de les organitzacions empresarials. Per això, intenta oferir una visió general dels conceptes més importants de
l’empresa. El plantejament de l’assignatura és abordar l’estudi de l’empresa com a subjecte i fer-ho
d’una forma sistemàtica i pràctica, atenent al seu paper en el mercat, així com la seva naturalesa,
estructura i funcionament com un dels elements principals de la nostra societat. L’empresa com
a agent de desenvolupament i creació de valor, de riquesa i d’ocupació, en el sistema econòmic.
Per això, la finalitat del temari que es planteja és sensibilitzar els estudiants en el món de
l’empresa, en la mesura que en el futur en serà el seu entorn professional.
TIPUS: FB
CRÈDITS ECTS: 6
34
L’objectiu d’aquesta assignatura és desenvolupar, de manera ordenada i simple, projectes
que segueixin pas a pas totes les etapes del procés de disseny, implementant el coneixement
d’una sèrie de tècniques i materials necessaris per a la presentació i posada en escena dels
projectes. Per a assolir aquest objectiu, es desenvolupen uns exercicis que contemplen alguns
dels formats mes usuals en un estudi de disseny actual, un procés de disseny que acaba amb
la presentació del projecte.
Aquesta matèria vol estimular en l’alumne la caapacitat de projectar de de la perspectiva del
disseny global, així com potenciar la capacitat de treball en equip, però emfatitzant la concpetualització i l’experimentació de les propostes des de les diferents disciplines.
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 8
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 8
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 5
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Literatura i comunicació
Es donen les eines fonamentals per tal que els alumnes sàpiguen fer un treball de recerca,
citar bibliogràficament, expressar-se correctament, tant amb la paraula escrita com de forma
oral, i en definitiva, corregir l’escriptura.
CRÈDITS ECTS: 6
Projectes Integrals I
Informàtica II
L’assignatura es planteja com un perfeccionament a la informàtica des de la perspectiva de
l’eina al servei del dissenyador. S’impartiran conceptes generals d’informàtica aplicada i entorn
Windows, així com els coneixements bàsics de software enfocats al dibuix vectorial, edició i
tractament digital de la imatge.
TIPUS: O
Projectes I
Ètica de la professió
L’assignatura té com a objectiu fonamental reflexionar sobre la dimensió ètica, entesa com una
activitat permanent del disseny del jo, des de dues perspectives: la dimensió ètica en un món
actual a partir de les següents categories: autonomia, heteronimia, monoteisme, politeisme
dels valors, tecnologia del jo, la fi de la història; y les condicionis de possibilitat d’una deontologia professional del dissenyador.
Curs basat en exercicis i projectes pràctics que permetin a l’alumne conèixer el comportament, les virtuts i limitacions de diferents materials per a una correcta utilització en els
diferents àmbits de la professió.
Es complementarà el temari amb classes teòriques sobre els processos de fabricació de
diferents materials i les possibles aplicacions en diversos projectes i productes relacionats
amb el disseny Gràfic.
Teoría i Història de l’Art II
L’assignatura contempla una aproximació conceptual i crítica a l’art del segle XX des de dos
punts de vista simultanis: una aproximació crítica als corrents del pensament que ha definit el
context cultural i el medi ideològic de la societat, i l’estudi dels principals protagonistes, autors
i moviments de l’art d’aquest segle.
L’any 1945 marca un gir en l’art del segle XX directament relacionat amb el nou mapa polític,
econòmic i tecnològic occidental que sorgeix de la Segona Guerra Mundial. L’expansió i la
integració de les arts trenquen els límits dels llenguatges i dels objectes artístics. L’art expandit
inaugura noves relacions tant amb l’entorn com amb l’espectador. És el moment de l’origen i la
consolidació de les avantguardes.
TIPUS: Fb
CRÈDITS ECTS: 6
Teoria i Història del Disseny II
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 3
L’assignatura de Història del disseny II es centra en els moviments de finals del segle XIX i el
segle XX. S’ha estructurat com a la continuació de la revisió de la història del disseny. Primera
part, revisió del moviment de transició que ens duu a la modernitat i acceptació per part de
la societat de la indústria en la producció, el Modernisme com al moviment que reflecteix el
pas del sistema artesanal a l’industrial en la producció. La segona part es centra en el canvi
de concepció al segle XX del disseny, les diferents teories i moviments europeus que van vers
un disseny racionalista.
TIPUS: O
CRÈDITS ECTS: 6
35
2
Grado en Diseño
cast
Comunicación
Esta asignatura pretende analizar los principales modelos de comunicación que se han desarrollado durante el siglo XX y su relación con los contextos históricos y sociológicos que se
han producido. Por otra parte, pretende Mostar el diseño como una herramienta comunicativa
a través del estudio semiótico, y permite al alumno conocer los mecanismos formales a través
de los cuales se construyen las identidades y los significados de las marcas, los productos y
las imágenes corporativas.
Materiales y tecnología I
TIPO: Fb
CRÉDITOS ECTS: 6
TIPO: FB
CRÉDITOS ECTS: 6
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 5
TIPO: Fb
36
TIPOS: O
CRÉDITOS ECTS: 8
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 8
Teoría e Historia del Arte II
La asignatura contempla una aproximación conceptual y crítica al arte del siglo XX desde dos
puntos de vista simultáneos: una aproximación crítica de las corrientes del pensamiento que ha
definido el contexto cultural y el medio ideológico de la sociedad, y el estudio de los principales
protagonistas, autores y movimientos del arte de este siglo. El año 1945 marca un giro en el
arte del siglo XX directamente relacionado con el nuevo mapa político, económico y tecnológico
occidental que surge de la Segunda Guerra Mundial. La expansión y la integración de las artes
rompen los límites de los lenguajes y de los objetos artísticos. El arte expandido inaugura nuevas
relaciones tanto con el entorno como con el espectador. Es el momento del origen y la consolidación de las vanguardias.
TIPO: Fb
CRÉDITOS ECTS: 6
CRÉDITOS ECTS: 6
Teoría e Historia del Diseño II
Literatura y comunicación
Se dan las herramientas metodológicas fundamentales para que los alumnos puedan hacer
un trabajo de investigación, sepan citar y organizar la bibliografía, y aprendan a expresarse
tanto de manera escrita como oral.
El objetivo de esta asignatura es empezar de manera ordenada y simple con proyectos que
sigan paso a paso todas las etapas del proceso de diseño, implementando el conocimiento de
una serie de técnicas y materiales necesarios para la presentación y puesta en escena de los
proyectos. Para lograr este objetivo, se desarrollan unos ejercicios que contemplan algunos
de los formatos mas usuales en un estudio de diseño actual, un proceso de diseño que acaba
con la presentación del proyecto.
Esta materia quiere estimular en el alumno la capacidad de proyectar de de la perspectiva
del diseño global, así como potenciar la capacidad de trabajo en equipo, pero enfatizando la
conceptualización y la experimentación de las propuestas desde las diferentes disciplinas.
Informática II
La asignatura se plantea como un perfeccionamiento a la informática desde la perspectiva
de la herramienta al servicio del diseñador. Se impartirán conceptos generales de informática
aplicada y en torno Windows, y los conocimientos básicos de software enfocados al dibujo
vectorial, edición y tratamiento digital de la imagen.
CRÉDITOS ECTS: 6
Proyectos integrales I
Ética de la profesión
La asignatura tiene como objetivo fundamental reflexionar sobre la dimensión ética, entendida
como una actividad permanente del diseño del yo, desde dos perspectivas: la dimensión ética
en un mundo actual a partir de las siguientes categorías: autonomía, heteronimia, monoteísmo,
politeísmo de los valores, tecnología del yo, el fin de la historia; y las condiciones de posibilidad
de una deontología profesional del diseñador.
TIPO: O
Proyectos I
Empresa I:
organización y procesos
La asignatura Empresa I constituye una primera toma de contacto con el mundo de las organizaciones empresariales. Por esto, intenta ofrecer una visión general de los conceptos más importantes de la empresa. El planteamiento de la asignatura es abordar el estudio de la empresa como
sujeto y hacerlo de una forma sistemática y práctica, atendiendo a su papel en el mercado, así
cono su naturaleza, estructura y funcionamiento como uno de los elementos principales de nuestra
sociedad. La empresa como agente de desarrollo y creación de valor, de riqueza y de ocupación,
en el sistema económico. Por esto, la finalidad del temario que se plantea es sensibilizar a los
estudiantes en el mundo de la empresa, en la medida que en el futuro será su entorno profesional.
Curso basado en ejercicios y proyectos prácticos que permitan al alumno conocer el comportamiento, las virtudes y limitaciones de diferentes materiales para una correcta utilización
a diferentes ámbitos de la profesión. Se complementará el temario con clases teóricas sobre
los procesos de fabricación de diferentes materiales y las posibles aplicaciones a diferentes
proyectos y productos relacionados con el diseño Gráfico.
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 3
La asignatura de Historia del diseño II se centra en los movimientos de finales de siglo XIX y
siglo XX. El curso se plantea como la continuación de la revisión de la historia del diseño. Primera parte, revisión del movimiento de transición que conduce a la modernidad y aceptación
por parte de la sociedad de la industria en la producción, el Modernismo como el movimiento
que refleja el paso del sistema artesanal al industrial en la producción.
TIPO: O
CRÉDITOS ECTS: 6
37
3
Grau en Disseny
cast
Comunes
Comunes
Empresa II: organització i processos
Empresa II: organización y procesos
La matèria pretén preparar els alumnes perquè es puguin enfrontar al món professional i relacionarse amb els diferents interlocutors que regeixen les destinacions de les empreses. De la
mateixa manera, té la intenció de dotar-los de les eines de treball i de gestió, basades en criteris
d’empresa, competència i de mercat, per fer possible aquest diàleg dissenyador/empresa.
TIPO: O
ECTS: 6
Temes de Disseny
L’assignatura es planteja com una aproximació crítica a la cultura visual contemporània. Es realitza
una anàlisi dels comportaments formals i conceptuals del disseny i l’art actual com a productors
de formes de la societat actual.
A partir d’una proposta, els alumnes han d’aplicar la(s) metodologia(s) de projectes a la realització de petits projectes primer, fins després arribar a proposar-ne un de més ampli.
TIPO: O
ECTS: 6
La asignatura se plantea como una aproximación crítica a la cultura visual contemporánea. Se
realiza un análisis de los comportamientos formales y conceptuales del diseño y el arte actual
como productores de formas de nuestra sociedad.
TIPO: O
Específiques de cada itinerari
ECTS: 6
TIPO: O
ECTS: 6
TIPO: O
A partir de una propuesta, los alumnos han de aplicar la(s) metodología(s) de proyectos a la
realización de pequeños proyectos primero, hasta después llegar a proponer uno más amplio.
ECTS: 8
Específicas de cada itinerario
Materials i Tecnologia II
TIPO: O
Materiales y Tecnología II
TIPO: O
ECTS: 6
Projectes II
L’assignatura de Projectes II es configura com un eix sobre el qual se sintetitzen els coneixements de l’especialitat. És un punt de trobada dels diferents continguts que la formen i que,
en essència, comprenen eines que tenen un doble caràcter: conceptual i tècnic.
TIPO: O
Proyectos Integrales II
ECTS: 8
En aquesta assignatura s’aprofundeix en l’estudi del comportament, les virtuts i les limitacions
dels materials perquè puguin ser utilitzats correctament. Es veuran processos de fabricació de
diferents materials i les possibles aplicacions en diferents productes.
La materia pretende preparar a los alumnos para que se puedan enfrentar en el mundo profesional y relacionarse con los diferentes interlocutores que rigen los destinos de las empresas.
Del mismo modo, tiene la intención de dotarlos de las herramientas de trabajo y de gestión,
basadas en criterios de empresa, competencia y de mercado, para hacer posible este diálogo
diseñador/empresa.
cast
Temas de Diseño
Projectes Integrals II
TIPO: O
ECTS: 8
38
3
Grado en Diseño
En esta asignatura se profundiza en el estudio del comportamiento, las virtudes y las limitaciones de los materiales para que puedan ser utilizados correctamente. Se verán procesos
de fabricación de diferentes materiales y las posibles aplicaciones en diversos productos.
ECTS: 6
Proyectos II
La asignatura de Proyectos II se configura como un eje sobre el cual se sintetizan los conocimientos de la especialidad. Es un punto de encuentro de los diferentes contenidos que la
forman y que, en esencia, comprenden herramientas que tienen un doble carácter: conceptual
y técnico.
TIPO: O
ECTS: 8
39
3
Grau en Disseny Audiovisual
cat
Tractament Digital de la Imatge
L’assignatura de tractament digital de la imatge aprofundeix en aspectes tant tècnics com de llenguatge gràfic necessaris per complementar qüestions de tractament gràfic en qualsevol producte
d’audiovisual.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 6
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 8
40
CRÈDITS ECTS: 3
La asignatura se plantea como una revisión histórica de las diversas prácticas realizadas en el
campo audiovisual (cine, TV, vídeo, animación, multimedia) en diferentes formatos y campos para
los cuales han sido desarrolladas (diseño, arte, publicidad, documental, reportaje) desde un punto
de vista conceptual basado en los planteamientos que los autores han propuesto a lo largo del
tiempo mediante sus producciones, las cuales han seguido patrones establecidos por el contexto
socio-cultural según el momento histórico que se esté viviendo. Mediante la visualización de
ejemplos que constituyen hitos a lo largo de la historia, se intenta establecer qué parámetros (de
lenguaje, narrativo, de guión o técnicos) han marcado la evolución de la producción audiovisual
mundial en general.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 6
Esta asignatura pretende profundizar en el lenguaje del audiovisual interactivo con apoyo cibernético (intranet, Internet, redes) conociendo los fundamentos técnicos y dimensionando su proyección
en el ámbito del diseño y el arte.
Se acerca a aquellos aspectos necesarios por un audiovisual en red o con interacción que dependen fuertemente de aspectos de programación como medo generador de la sintaxis en el terreno
de las narrativas audiovisuales.
Se utilizarán los sistemas de autor (authoring systems), conocimientos por aplicaciones audiovisuales on-line y off-line en diferentes apoyos, sistemas de publicación streaming video o media
on-demand, formatos y procesos de compresión por HD; así como interfaces gráficas dinámicas
aplicadas al control de señales audiovisuales.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 8
Tratamiento digital del sonido I
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
Narrativa, guions i anàlisi
de referents audiovisuals
L’objectiu de l’assignatura és aprofundir en els fonaments teòrics per reconèixer diferents models i mecanismes de narració audiovisual. També pretén dotar l’alumne de recursos lingüístics
audiovisuals perquè pugui generar discursos coherents, així com d’un mètode objectiu a l’hora
de crear aquests discursos.
Es tractaran també els mecanismes estructurals, comunicatius i representatius de l’audiovisual,
mitjançant una anàlisi dels seus fonaments estètics, tecnològics i culturals.
S’analitzaran tant formats audiovisuals en format clàssic o proper a aquests com en audiovisuals per a nous formats.
TIPO: OPT
Tractament digital del so I
En aquest curs s’aprofundeix en temes relacionats amb enregistrament i tractament del so,
així com en l’edició amb eines que en permeten la manipulació. També fa una incursió en la
creació sonora amb software específic.
La asignatura de tratamiento digital de la imagen profundiza en aspectos tanto técnicos como de
lenguaje gráfico necesarios para complementar cuestiones de tratamiento gráfico en cualquier
producto de audiovisual.
Programació i sistemes d’autor I
Aquesta assignatura pretén aprofundir en el llenguatge de l’audiovisual interactiu amb suport cibernètic (intranet, Internet, xarxes) coneixent els fonaments tècnics i dimensionant la seva projecció
en l’àmbit del disseny i l’art.
S’apropa a aquells aspectes necessaris per un audiovisual en xarxa o amb interacció que depenen fortament d’aspectes de programació com a mitjà generador de la sintaxi en el terreny de les
narratives audiovisuals.
S’utilitzaran els sistemes d’autor (authoring systems), coneixements per aplicacions audiovisuals
on-line i off-line en diferents suports, sistemes de publicació streaming video o media on-demand,
formats i processos de compressió per HD; així com interfícies gràfiques dinàmiques aplicades al
control de senyals audiovisuals.
cast
Tratamiento Digital de la Imagen
L’assignatura es planteja com una revisió històrica de les diverses pràctiques realitzades en el
camp audiovisual (cine, TV, vídeo, animació, multimèdia) en diferents formats i camps per als quals
han estat desenvolupades (disseny, art, publicitat, documental, reportatge) des d’un punt de vista
conceptual basat en els plantejaments que els autors han proposat al llarg del temps mitjançant
les seves produccions, les quals han seguit patrons establerts pel context sociocultural segons el
moment històric que s’estigui vivint. Mitjançant la visualització d’exemples que constitueixen fites
al llarg de la història, s’intenta establir quins paràmetres (de llenguatge, narratiu, de guió o tècnics)
han marcat l’evolució de la producció audiovisual mundial en general.
3
Grado en Diseño Audiovisual
En este curso se profundiza en temas relacionados con grabación y tratamiento del sonido,
así como en la edición con herramientas que permiten la manipulación. También hace una
incursión en la creación sonora con software específico.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
Narrativa, guiones y análisis
de referentes audiovisuales
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 6
El objetivo de la asignatura es profundizar en los fundamentos teóricos para reconocer diferentes modelos y mecanismos de narración audiovisual. También pretende dotar al alumno de
recursos lingüísticos audiovisuales para que pueda generar discursos coherentes, así como
de un método objetivo a la hora de crear estos discursos.
Se tratarán también los mecanismos estructurales, comunicativos y representativos del audiovisual, mediante un análisis de sus fundamentos estéticos, tecnológicos y culturales.
Se analizarán tanto formatos audiovisuales en formato clásico o cercano a estos cómo en
audiovisuales para nuevos formatos.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 6
41
3
Grau en Disseny Gràfic
cat
Tècniques d’expressió
L’assignatura dóna a conèixer les recursos i tècniques de creació de material gràfic i transformació d’imatges, que ampliaran els recursos i les possibilitats comunicatives i estètiques del
dissenyador gràfic.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Tractament digital de la Imatge
S’ampliaran els coneixements sobre programes de tractament digital de la imatge enfocantse especialment al retoc d’imatge avançat i a tècniques avançades de manipulació d’imatge
fotogràfica.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: OPT
Tipografia I
42
La asignatura de Fotografía II pretende profundizar en el proceso fotográfico, tanto en la fotografía analógica cómo digital, propiciando un conocimiento de los medios técnicos que permita
la búsqueda en los procesos y las manipulaciones fotográficas.
El objetivo es dominar el lenguaje fotográfico para aplicarlo en los diferentes campos profesionales, con especial énfasis en arte y diseño.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
La asignatura dará a los alumnos de diseño gráfico una visión de la imagen gráfica animada, en
la línea de motion graphics, para aplicar a productos televisivos como caretas de programas
o visillos de continuidad de cadenas televisivas.
La asignatura se enfoca a dar una imagen de marca a un programa o cadena y cómo aplicar
este concepto a la gráfica animada, con herramientas específicas por este tipo de proyectos,
así como también la manera de resolver los aspectos técnicos para generar estos tipos de
proyectos audiovisuales.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
La asignatura da a conocer los recursos y las técnicas de ilustración, por un lado, intentando
un reconocimiento del estilo propio de cada estudiante y, por el otro, un reencuentro de la
figura de la ilustrador.
También se pretende mostrar la metodología de trabajo tanto para la resolución conceptual
como para la formal de la ilustración aplicada a diferentes apoyos de comunicación: publicidad, editorial, prensa y diseño en general.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Informática III
CRÈDITS ECTS: 3
Aquesta assignatura instrumental de llenguatges s’organitza amb exercicis de taller i es complementa amb conceptes teòrics. Planteja la interpretació formal de qualsevol tipus de text, utilitzant
els diferents recursos tipogràfics i de paginació, vehiculant la informació des dels autors fins als
lectors mitjançant diferents formats segons les tipologies.
CRÈDITS ECTS: 3
Ilustración
Informàtica III
S’ampliaran els coneixements sobre programes d’edició digital de la imatge (Adobe Photoshop) i maquetació. S’incidirà especialment en qüestions metodològiques i en tot el que fa
referencia a la preparació de documents finals.
TIPO: OPT
Vídeo
Il·lustració
L’assignatura dóna a conèixer els recursos i les tècniques d’il•lustració, d’una banda, intentant
un reconeixement de l’estil propi de cada estudiant i, per l’altra, un retrobament de la figura
de l’il•lustrador.
També és pretén mostrar la metodologia de treball tant per a la resolució conceptual com per
a la formal de la il•lustració aplicada a diferents suports de comunicació: publicitat, editorial,
premsa i disseny en general.
La asignatura da a conocer las recursos y técnicas de creación de material gráfico y transformación de imágenes, que ampliarán los recursos y las posibilidades comunicativas y estéticas del
diseñador gráfico.
Fotografía II
Vídeo
L’assignatura donarà als alumnes de disseny gràfic una visió de la imatge gràfica animada,
en la línia de motion graphics, per aplicar a productes televisius com caretes de programes o
cortinetes de continuïtat de cadenes televisives.
L’assignatura s’enfoca a donar una imatge de marca a un programa o cadena i com aplicar
aquest concepte a la gràfica animada, amb eines específiques per aquest tipus de projectes,
així com també la manera de resoldre els aspectes tècnics per generar aquests tipus de projectes audiovisuals.
cast
Fotografia II
L’assignatura de Fotografia II pretén aprofundir en el procés fotogràfic, tant en la fotografia
analògica com digital, propiciant un coneixement dels mitjans tècnics que permeti la recerca en
els processos i les manipulacions fotogràfiques.
L’objectiu és dominar el llenguatge fotogràfic per aplicar-lo en els diferents camps professionals,
amb especial èmfasi en art i disseny.
3
Grado en Diseño Grafico
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Se ampliarán los conocimientos sobre programas de edición digital de la imagen (Adobe Photoshop) y maquetación. Se incidirá especialmente en cuestiones metodológicas y en todo lo
que hace referencia a la preparación de documentos finales.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Tratamiento Digital de la Imagen
Se ampliarán los conocimientos sobre programas de tratamiento digital de la imagen enfocándose especialmente al retoque de imagen avanzado y a técnicas avanzadas de manipulación
de imagen fotográfica.
TIPO: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
Tipografía I
Esta asignatura instrumental de lenguajes se organiza con ejercicios de taller y se complementa
con conceptos teóricos. Plantea la interpretación formal de cualquier tipo de texto, utilizando los
diferentes recursos tipográficos y de paginación, vehiculando la información desde los autores
hasta los lectores mediante diferentes formatos según las tipologías.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
43
3
Grau en Disseny de Producte
cat
Ampliació informàtica:
industrial
S’aprofundirà en l’eina de modelatge tridimensional de sòlids implantada a l’escola, així com
en les eines de representació fotorrealista. L’adquisició de coneixements d’aquest sistema de
representació informàtica s’entendrà sempre com una eina per facilitar la manera de mostrar un
projecte industrial a l’alumne.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Automoció
Es dissenyarà l’exterior del vehicle: desenvolupament de les proporcions, la forma i les superfícies del vehicle mitjançant una sèrie de dibuixos digitals. I també l’interior: fixació de les proporcions, la forma i les superfícies per al tauler, els seients, els panells d’ajust, etc. Es posarà èmfasi
en l’ergonomia i la comoditat dels passatgers. Es determinarà el color i els agregats aplicats:
investigació, disseny i desenvolupament de tots els colors i materials interiors i exteriors usats en
el vehicle (pintures, plàstics, teles, folrats amb cuir, catifes, agregats de fusta, etc.). Es combinarà
el color, el contrast, la textura i el patró per donar al vehicle un ambient i una personalitat única.
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Packaging industrial
S’aprendrà a crear, projectar i realitzar un volum en tres dimensions destinat a protegir, representar,
conservar, identificar i promocionar qualsevol producte.
Alhora s’atendran tipologies d’encàrrec en relació a propostes de packaging com les propostes de
facing per nous productes en el sector de disseny.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
Ecodisseny
L’ecodisseny és una metodologia d’innovació en disseny orientada a la prevenció o reducció
de l’impacte mediambiental de productes, processos i serveis al llarg de tot el seu cicle de vida.
Des d’un enfocament que va del globalisme al localisme, es treballa tant el marc normatiu com
les estratègies i eines d’anàlisi ambiental, alternatives en materials, energia, aigua o residus, per
a la seva aplicació a diferents itineraris curriculars.
TIPUS: OPT
Disseny de petits electrodomèstics
Disseny dels electrodomèstics de petita grandària, com un assecador, una cafetera, etc. Es tindrà
en compte l’ergonomia, sostenibilitat, funcionalitat, facilitat d’ús, seguretat, accessibilitat, adaptabilitat i estètica.
Dibuix tècnic II
Es veuran: nocions de geometria de l’espai, sistemes de representació, el sistema dièdric-axonomètric-cònic. Hi haurà un treball de síntesi de tècniques de representació i projecte. Es farà
l’estudi geomètric i la documentació gràfica descriptiva d’un referent pertanyent a l’àmbit del
disseny industrial.
L’assignatura tracta el concepte de fabricació de maquetes, tipus i funcions. Es veuran maquetes
de volum (per treballar un mateix) i maquetes estàtiques (per presentar un projecte). Es faran
estudis i resolucions de volum: quina és la manera més adequada per resoldre un volum, segons
la forma i els resultats que es desitgin.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
Teixits tècnics
L’assignatura tindrà un caràcter teòric – pràctic i pretén ser una introducció als materials tèxtils que
tenen un ús tècnic (altes propietats tècniques) o tecnològic (aquells que responen a un estímul) i
suposen un element innovador en el desenvolupament de nous productes. Aquests materials els
trobem a diferents sectors empresarials, com ara automoció, packaging, esport, arquitectura /
interiors, moda, agricultura, medicina, transport, etc. Veurem quines tipologies hi ha i les seves
propietats, així com les aplicacions que existeixen actualment.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Ergonomia
Tracta de la interrelació i l’aplicació dels coneixements i les tècniques de l’ergonomia en el projecte de disseny de producte. Delimita els respectius dominis ontològics, introdueix l’obtenció
i la instrumentació de les dades ergonòmiques, i defineix una metodologia operativa per aplicar
en els projectes de disseny.
44
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
45
3
Grado en Diseño de Producto
cast
Ampliación informática:
industrial
Se profundizará en la herramienta de modelado tridimensional de sólidos implantada en la escuela, así como en las herramientas de representación fotorrealista. La adquisición de conocimientos
de este sistema de representación informática se entenderá siempre como una herramienta para
facilitar la manera de mostrar un proyecto industrial al alumno.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Automoción
Se diseñará el exterior del vehículo: desarrollo de las proporciones, la forma y las superficies
del vehículo mediante una serie de dibujos digitales. Y también el interior: fijación de las proporciones, la forma y las superficies para el tablero, los asientos, los paneles de ajuste, etc. Se
pondrá énfasis en la ergonomía y la comodidad de los pasajeros. Se determinará el color y los
agregados aplicados: investigación, diseño y desarrollo de todos los colores y materiales interiores y exteriores usados en el vehículo (pinturas, plásticos, telas, forrados con cuero, alfombras,
agregados de madera, etc.). Se combinará el color, el contraste, la textura y el patrón para dar
al vehículo un ambiente y una personalidad única.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
Diseño de los electrodomésticos de pequeño tamaño, como un secador, una cafetera, etc. Se
tendrá en cuenta la ergonomía, sostenibilidad, funcionalidad, facilidad de uso, seguridad, accesibilidad, adaptabilidad y estética.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Se aprenderá a crear, proyectar y realizar un volumen en tres dimensiones destinado a proteger,
representar, conservar, identificar y promocionar cualquier producto.
A la vez se atenderán tipologías de encargo en relación a propuestas de packaging como las propuestas de facing por nuevos productos en el sector de diseño.
Ecodiseño
El ecodiseño es una metodología de innovación en diseño orientada a la prevención o reducción
del impacto medioambiental de productos, procesos y servicios a lo largo de todo su ciclo de
vida. Desde un enfoque que va de lo global a lo local, se trabaja tanto el marco normativo como
las estrategias y herramientas de análisis ambiental, alternativas en materiales, energía, agua o
residuos, para su aplicación a diferentes itinerarios curriculares.
La asignatura trata el concepto de fabricación de maquetas, tipos y funciones. Se verán maquetas
de volumen (para trabajar uno mismo) y maquetas estáticas (para presentar un proyecto). Se harán
estudios y resoluciones de volumen: cuál es la manera más adecuada para resolver un volumen,
según la forma y los resultados que se deseen.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
Tejidos técnicos
La asignatura tendrá un carácter teórico – práctico y pretende ser una introducción a los materiales
textiles que tienen un uso técnico (altas propiedades técnicas) o tecnológico (aquellos que responden a un estímulo) y suponen un elemento innovador en el desarrollo de nuevos productos. Estos
materiales los encontramos en diferentes sectores empresariales, como por ejemplo automoción,
packaging, deporte, arquitectura / interiores, moda, agricultura, medicina, transporte, etc. Veremos
qué tipologías hay y sus propiedades, así como las aplicaciones que existen actualmente.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
Ergonomía
Trata de la interrelación y la aplicación de los conocimientos y las técnicas de la ergonomía en
el proyecto de diseño de producto. Delimita los respectivos dominios ontológicos, introduce la
obtención y la instrumentación de los datos ergonómicos, y define una metodología operativa
para aplicar en los proyectos de diseño.
46
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
47
3
Grau en Disseny d’Interiors
cat
Teixits tècnics
Instal·lacions
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
Fotografia II
L’assignatura de Fotografia II pretén aprofundir en el procés fotogràfic, tant en la fotografia analògica com digital, propiciant un coneixement dels mitjans tècnics, que permeti la investigació
en els processos i manipulacions fotogràfiques. L’objectiu és dominar el llenguatge fotogràfic per
aplicar-lo en els diferents camps professionals, amb especial èmfasi en art i disseny.
Aquesta matèria intenta dotar l’alumne dels instruments que li permetran saber quines instal·lacions
necessitarà en la realització d’un projecte, com calcular-les i dimensionar-les, integrar-les dins del
local, dibuixar en els plànols i descriure-les en la memòria. De la mateixa manera, s’ensenyarà a
l’estudiant a desenvolupar la capacitat de decidir els espais que necessitaran per a les instal·lacions,
les relacions entre si i les implicacions en el desenvolupament del projecte integral d’interiorisme.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
L’assignatura tracta el concepte de fabricació de maquetes, tipus i funcions. Es veuran maquetes
de volum (per treballar un mateix) i maquetes estàtiques (per presentar un projecte). Es faran
estudis i resolucions de volum: quina és la manera més adequada per resoldre un volum, segons
la forma i els resultats que es desitgin.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
S’aprendrà a projectar una il·luminació integrada amb l’arquitectura interior i amb l’arquitectura
nocturna de la ciutat; a aportar una il·luminació dinàmica per a la gestió d’un mateix espai i
aconseguir escenaris mutants imposats per les noves formes de viure i treballar. S’establirà el
criteri acústic que ha de complir cada sala per a l’ús que es pretén donar-li. S’estudiarà de el
dimensionament perquè el recinte compleixi amb l’objectiu d’ús. Es definiran les formes, inclinacions i materials que determinaran l’acústica del recinte.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
Informàtica III
L’assignatura apunta a l’aprenentatge d’una bona eina de modelatge en 3 dimensions per a la
representació gràfica de projectes interioristes. El programa que se seguirà serà 3D Max, amb
el qual es preten que l’alumne adquireixi coneixement de modelat, il·luminació i renderitzat de
l’espai. També se li donarà importància a la comunicació eficaç dels continguts projectuals.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Condicionament de l’espai
L’objectiu d’aquesta assignatura és que l’alumne es familiaritzi amb les estratègies i els criteris
per dissenyar ambientalment els espais públics. Se li donaran eines per poder modificar o dissenyar els espais públics tenint en compte els requeriments legals, funcionals, d’accessibilitat,
de seguretat, acústics, climàtics i lumínics adequats.
48
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
49
3
Grado en Diseño de Interiores
cast
Tejidos técnicos
Instalaciones
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
Fotografía II
La asignatura de Fotografía II pretende profundizar en el proceso fotográfico, tanto en la fotografía analógica cómo digital, propiciando un conocimiento de los medios técnicos que permita
la investigación en los procesos y las manipulaciones fotográficas. El objetivo es dominar el
lenguaje fotográfico para aplicarlo en los diferentes campos profesionales, con especial énfasis
en arte y diseño.
Esta materia intenta dotar al alumno de los instrumentos que le permitirán saber qué instalaciones
necesitará en la realización de un proyecto, cómo calcularlas y dimensionarlas, integrarlas dentro
del local, dibujar en los planos y describirlas en la memoria. Del mismo modo, se enseñará al estudiante a desarrollar la capacidad de decidir los espacios que se necesitarán para las instalaciones,
las relaciones entre sí y las implicaciones en el desarrollo del proyecto integral de interiorismo.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
La asignatura trata el concepto de fabricación de maquetas, tipos y funciones. Se verán maquetas de volumen (para trabajar uno mismo) y maquetas estáticas (para presentar un proyecto).
Se harán estudios y resoluciones de volumen: cuál es la manera más adecuada para resolver un
volumen, según la forma y los resultados que se deseen.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Se aprenderá a proyectar una iluminación integrada con la arquitectura interior y con la arquitectura nocturna de la ciudad; a aportar una iluminación dinámica para la gestión de un mismo
espacio y conseguir escenarios mutantes impuestos por las nuevas formas de vivir y de trabajar.
Se establecerá el criterio acústico que tiene que cumplir cada sala para el uso que se pretende
darle. Se estudiará el dimensionado para que el recinto cumpla con el objetivo de uso. Se definirán las formas, inclinaciones y materiales que determinarán la acústica del recinto.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
Informática III
La asignatura apunta al aprendizaje de una buena herramienta de modelado en 3 dimensiones
para la representación gráfica de proyectos interioristas. El programa que se seguirá será 3D
Max, con el cual se pretende que el alumno adquiera conocimiento de modelado, iluminación
y renderizado del espacio. También se le dará importancia a la comunicación eficaz de los
contenidos projectuals.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
El objetivo de esta asignatura es que el alumno se familiarice con las estrategias y los criterios
para diseñar ambientalmente los espacios públicos. Se le darán herramientas para poder
modificar o diseñar los espacios públicos teniendo en cuenta los requerimientos legales,
funcionales, de accesibilidad, de seguridad, acústicos, climáticos y lumínicos adecuados.
50
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
51
3
Grau en Disseny de Moda
cat
Conceptes de col·lecció
Assignatura de tipus conceptual que vol ajudar els alumnes a la generació d’idees per aplicar a
una col·lecció. Aquesta metodologia l’hauran de saber aplicar a altres assignatures projectuals a
l’hora de dissenyar les peces de vestir.
Tints i acabats
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Projectes de disseny tèxtil
L’assignatura aborda el disseny de roba per a home, de llenceria i de calçat. Cadascuna
d’aquestes especialitats segueix uns patrons i un tipus d’acabats específics. El primer quadrimestre l’alumne haurà de triar si fa home o llenceria; el segon quadrimestre es farà calçat.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
La importància del patronatge com a element de suport per la construcció de la peça i element
d’estudi fonamental per la recerca de nous volums imprescindibles per l’evolució dels processos
creatius
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Filatura
Informàtica tèxtil
Es treballarà amb els softwares previament impartits a Informàtica I i II, Adobe Photoshop i
Adobe Illustrator, però de manera ampliada i específica al disseny de moda. Entre els exercicis
proposats destaquen la simulació de textures tèxtils, la il·lustració de moda per ordinador i la
creació de fitxes tècniques d’una col.lecció de moda. Addicionalment s’explicarà un software
de disseny d’estampats de repetició, que permet desenvolupar un disseny mínim per ser repetit
al llarg d’un teixit mitjançant un procés d’impressió digital.
S’introduirà l’alumne a veure operacions bàsiques d’estampació, així com en la tintura i l’acabat
de la llana, el cotó, la cel·lulosa natural i les fibres sintètiques. Es veurà el comportament del
teixit acabat enfront de la confecció.
L’assignatura té com a objectiu aportar una base de coneixement sobre els processos de
formació d’un fil, d’un teixit i els seus acabats. S’estudiaran les diferents estructures de teixit
de calada, punt i no teixit, així com les diferents tipologies i propietats. Tanmateix es mostrarà
com aprofitar i explotar els materials en el disseny de moda.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
Teixits tècnics
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
Tècniques d’estructura de teixits
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
L’objectiu de l’assignatura és conèixer les característiques dels teixits de calada amb aplicació
en l’àmbit de la moda. Identificarem les seves propietats a través de l’anàlisi de mostres físiques
i l’experimentació pròpia amb diferents matèries.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
El fenomen de la necessitat de cobriment (indumentària), entès com a reflex dels canvis socials,
tècnics, polítics, econòmics i culturals seran la pauta o “símptoma” a través del qual entrarem
a conèixer un determinat moment històric, intentant deduir-ne l’ètica des de l’estètica. La idea
de base és no perdre de vista que la moda és un fenomen paral·lel a la vida i que el seu èxit
52
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 3
53
3
Grado en Diseño de Moda
cast
Conceptos de colección
Asignatura de tipo insturmental que quiere ayudar a los alumnos a la generación de ideas para
aplicar a una colección. Esta metodología la tendrán que saber aplicar a otras asignaturas proyectuales a la hora de diseñar las prendas de vestir.
Tintes y acabados
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Se introducirá el alumno a ver operaciones básicas de estampación, así como en la tintura y el
acabado de la lana, el algodón, la celulosa natural y las fibras sintéticas. Se verá el comportamiento del tejido acabado frente a la confección.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Proyectos de diseño textil
La asignatura aborda el diseño de ropa para hombre, de lencería y de calzado. Cada una de estas especialidades sigue unos patrones y un tipo de acabados específicos. El primer cuatrimestre
el alumno tendrá que elegir si hace hombre o lencería; el segundo cuatrimestre se hará calzado.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Informática textil
Se trabajará con los softwares previament impartidos en Informática I y II, Adobe Photoshop y
Adobe Illustrator, pero de manera ampliada y específica al diseño de moda. Entre los ejercicios
propuestos destacan la simulación de texturas textiles, la ilustración de moda por ordenador y
la creación de fichas técnicas de una colección de moda. Adicionalmente se explicará un software de diseño de estampados de repetición, que permite desarrollar un diseño mínimo para
ser repetido a lo largo de un tejido mediante un proceso de impresión digital.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
54
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
Tejidos técnicos
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
Técnicas de estructura de tejidos
El objetivo de la asignatura es conocer las características de los tejidos de calada con aplicación
en el ámbito de la moda. Identificaremos sus propiedades a través del análisis de muestras
físicas y la experimentación propia con diferentes materias.
El fenómeno de la necesidad de cubrirse (indumentaria), entendido como reflejo de los cambios
sociales, técnicos, políticos, económicos y culturales serán la pauta o “síntoma” a través del cual
entraremos a conocer un determinado momento histórico, intentando deducir la ética desde la
estética. La idea de base es no perder de vista que la moda es un fenómeno paralelo a la vida
y que su éxito depende de la capacidad de captar los cambios y sincronizar; se trata, por lo
tanto, de un fenómeno vivo.
La asignatura tiene como objetivo aportar una base de conocimiento sobre los procesos de
formación de un hilo, de un tejido y sus acabados. Se estudiarán las diferentes estructuras de
tejido de calada, punto y no tejido, así como las diferentes tipologías y propiedades. Aún así se
mostrará cómo aprovechar y explotar los materiales en el diseño de moda.
La importancia del patronaje como elemento de apoyo para la construcción de la pieza y elemento de estudio fundamental para la búsqueda de nuevos volúmenes imprescindibles para la
evolución de los procesos creativos.
Hilatura
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
55
3
Grau en Integració Multidisciplinària
cat
Condicionament d’espais
L’objectiu d’aquesta assignatura és que l’alumne es familiaritzi amb les estratègies i els criteris
per dissenyar ambientalment els espais públics. Se li donaran eines per poder modificar o dissenyar els espais públics tenint en compte els requeriments legals, funcionals, d’accessibilitat,
de seguretat, acústics, climàtics i lumínics adequats.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
Sociologia laboral
Aquesta matèria analitza l’organització de les empreses, la gestió de recursos humans, les
relacions interpersonals i la intel·ligència social, les habilitats directives i el treball en equip.
3
Grado en Integración Multidisciplinar
El objetivo de esta asignatura es que el alumno se familiarice con las estrategias y los criterios
para diseñar ambientalmente los espacios públicos. Se le darán herramientas para poder
modificar o diseñar los espacios públicos teniendo en cuenta los requerimientos legales,
funcionales, de accesibilidad, de seguridad, acústicos, climáticos y lumínicos adecuados.
TIPUS: OPT
Esta materia analiza la organización de las empresas, la gestión de recursos humanos, las relaciones interpersonales y la inteligencia social, las habilidades directivas y el trabajo en equipo.
CRÉDITOS ECTS: 4
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
El objetivo de esta asignatura es que el alumno se familiarice con los elementos básicos de la
técnica y el lenguaje audiovisual, tanto en la parte de software como en la parte teórica y de
análisis . Al final del curso, el alumno tendría que ser capaz de plantear un pequeño proyecto
audiovisual estableciendo una coherencia entre su idea núcleo y los elementos básicos utilizados
del lenguaje audiovisual.
TIPUS: OPT
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 5
Se introducirá al alumno en varias técnicas de planificación y organización de eventos multitudinarios, gestión e eventos y proyectos, técnicas de inscripción y de control de accesos.
TIPUS: OPT
CRÈDITS ECTS: 4
CRÉDITOS ECTS: 4
Se plantea como una materia metodológica y conceptual en que los alumnos han de adquirir los
conocimientos necesarios para plantear la elaboración de un proyecto en el cual se contemplen,
de manera integral, todas las variantes que este pueda presentar. De esta manera, se aborda
desde el estudio del espacio, de la gráfica, la señalización y hasta la posibilidad de grabaciones
audiovisuales.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 5
El ecodiseño es una metodología de innovación en diseño orientada a la prevención o reducción
del impacto medioambiental de productos, procesos y servicios a lo largo de todo su ciclo de
vida. Desde un enfoque que va de lo global a lo local, se trabaja tanto el marco normativo como
las estrategias y herramientas de análisis ambiental, alternativas en materiales, energía, agua o
residuos, para su aplicación a diferentes itinerarios curriculares.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Tejidos técnicos
Teixits tècnics
56
TIPO: Opt
Ecodiseño
Ecodisseny
CRÉDITOS ECTS: 4
Proyectos específicos I
L’ecodisseny és una metodologia d’innovació en disseny orientada a la prevenció o reducció
de l’impacte mediambiental de productes, processos i serveis al llarg de tot el seu cicle de vida.
Des d’un enfocament que va del globalisme al localisme, es treballa tant el marc normatiu com
les estratègies i eines d’anàlisi ambiental, alternatives en materials, energia, aigua o residus, per
a la seva aplicació a diferents itineraris curriculars.
TIPO: opt
Planificación y desarrollo
de eventos y protocolo
CRÈDITS ECTS: 4
Es planteja com una matèria metodològica i conceptual en què els alumnes han d’adquirir els
coneixements necessaris per plantejar l’elaboració d’un projecte en el qual es contemplin, de
manera integral, totes les variants que aquest pugui presentar. D’aquesta manera, s’aborda
des de l’estudi de l’espai, de la gràfica, la senyalització i fins a la possibilitat d’enregistraments
audiovisuals.
TIPO: opt
Planificació i desenvolupament
d’esdeveniments i protocol
S’introduirà l’alumne a diverses tècniques de planificació i organització d’esdeveniments multitudinaris, gestió d’esdeveniments i projectes, tècniques d’inscripció i de control d’accessos.
CRÉDITOS ECTS: 4
Sociología laboral
CRÈDITS ECTS: 4
L’objectiu d’aquesta assignatura és que l’alumne es familiaritzi amb els elements bàsics de la
tècnica i el llenguatge audiovisual, tant en la part de programari com en la part teòrica i d’anàlisi
. Al final del curs, l’alumne hauria de ser capaç de plantejar un petit projecte audiovisual establint
una coherència entre la seva idea nucli i els elements bàsics utilitzats del llenguatge audiovisual.
TIPO: Opt
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
57
4
Grau en Disseny
cast
4
Grado en Diseño
Assignatures obligatòries
Asignaturas abligatorias
El PFG és l’últim registre pedagògic per avaluar els coneixements adquirits per l’alumne al llarg de
tots els estudis. És un treball que ha d’integrar competències del tipus projectual, instrumental i
conceptual. Es realitza de forma individual amb l’ajuda d’un tutor.
ECTS: 16
tipus: o
El PFG es el último registro pedagógico para evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno a
lo largo de todos los estudios. Es un trabajo que tiene que integrar competencias del tipo proyectual, instrumental y conceptual. Se realiza de forma individual con la ayuda de un tutor.
El PFG té una normativa específica que trobareu al web de l’ESDi.
El PFG tiene una normativa específica que encontraréis en la web de la ESDi.
El Grau de Disseny vol preparar els estudiants per poder incorporar-se a l’empresa. Les pràctiques,
d’una durada mínima de 120 hores, són el primer contacte de l’alumne amb un estudi professional.
ECTS: 14
tipus:o
El Grado de Diseño quiere preparar a los estudiantes para poder incorporarse a la empresa. Las
prácticas, de una duración mínima de 120 horas, son el primer contacto del alumno con un estudio
profesional.
cast
ECTS: 16
tipus: o
ECTS: 14
tipus:o
Podeu veure la descripció de les pràctiques a la pàgina 14.
Podéis ver la descripción de las prácticas a la página 14.
58
59
4
Grau en Disseny Audiovisual
cat
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
S’introduiran en eines de 3D com un altre tipus d’elements a generar per a poder incorporar en
un producte audiovisual clàssic o interactiu.
S’utilitzarà un software de 3D per a la generació d’objectes, aprenent les tècniques bàsiques de
modelat. S’utilitzarà l’editor de materials i textures i la creació de llum per a una escena, coses
freqüents en qualsevol software de 3D. S’aprendran les tècniques bàsiques d’animació i la sincronització amb so per a aquestes eines i la generació d’imatges finals mitjançant els tipus de
render més utilitzats en funció de la producció a realitzar.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 8
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
60
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Esta asignatura parte de los conocimientos adquiridos para la realización de instalaciones audiovisuales y profundiza en las relaciones entre los usuarios y los sistemas interactivos identificando
requisitos y necesidades para poder hacer un diseño centrado en el usuario. Se analizarán nuevos espacios y entornos interactivos, así como nuevos dispositivos y se ofrecerán conocimientos
de lenguajes de programación como OpenFrameworks y Processing, así como herramientas
prácticas en el ámbito de los lenguajes y las instalaciones audiovisuales.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 8
La asignatura de Diseño Gráfico para TV dará al alumnos una visión del audiovisual más cercano
al motion graphics y en su aplicación a productos televisivos tales como caretas de programas
o visillos de continuidad de cadenas televisivas.
La asignatura se enfoca más desde la visión de diseño gráfico, de dar una imagen de marca a
un programa o cadena, y cómo aplicar este concepto a la gráfica animada con herramientas
específicas para este tipo de proyectos.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 5
L’assignatura es planteja com una aproximació al desenvolupament de la història del cinema com
un procés en què interaccionen diverses sèries discursives: estètiques, socials, econòmiques,
polítiques, tecnològiques i culturals en general. S’estudien els gèneres com a formes artístiques
específiques del cinema i es destaquen aquells moments on s’aprecia un estil o una estètica
diferenciada, així com també les principals escoles i estètiques històriques, l’estatut artístic del
cinema i les avantguardes cinematogràfiques a nivell europeu i americà. Se n’exposen les principals característiques, representants i obres més destacades. S’ofereixen propostes d’anàlisi de
les pel·lícules, i s’estudien les condicions de recepció del missatge audiovisual juntament amb
les principals estètiques i corrents teòrics del món del cinema.
Se introducirán en herramientas de 3D como otro tipo de elementos a generar para poder incorporar en un producto audiovisual clásico o interactivo.
Se utilizará un software de 3D para la generación de objetos, aprendiendo las técnicas básicas
de modelado. Se utilizará el editor de materiales y texturas y la creación de luz para una escena,
cosas frecuentes en cualquier software de 3D. Se aprenderán las técnicas básicas de animación
y la sincronización con sonido para estas herramientas y la generación de imágenes finales
mediante los tipos de render más utilizados en función de la producción a realizar.
Diseño gráfico para TV
S’aprofundirà en l’estudi de tècniques avançades per aplicar a instal·lacions diverses, com ara
a un mapping, posant especial atenció a la programació.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Diseño y programación
de sistemas interactivos
Disseny gràfic per TV
L’assignatura de Disseny Gràfic per TV donarà al alumnes una visió de l’audiovisual més proper
al motion graphics i en la seva aplicació a productes televisius tals com caretes de programes
o cortinetes de continuïtat de cadenes televisives.
L’assignatura s’enfoca més des de la visió de disseny gràfic, de donar una imatge de marca a un
programa o cadena, i com aplicar aquest concepte a la gràfica animada amb eines específiques
per a aquest tipus de projectes.
La asignatura de proyectos profundiza en la metodología proyectual planteada en los cursos
anteriores poniendo especial atención a las limitaciones del encargo y la eficacia en la consecución de objetivos, así como en los factores de lenguaje y estéticos que hacen más adecuada la
elección de un camino u otro para transmitir un mensaje de forma eficaz.
Se trabajará un proyecto de audiovisuales de formato clásico o uno de nuevo formato.
Disseny i programació
de sistemes interactius
Aquesta assignatura parteix dels coneixements adquirits per a la realització d’instal·lacions audiovisuals i aprofundeix en les relacions entre els usuaris i els sistemes interactius identificant
requisits i necessitats per poder fer un disseny centrat en l’usuari. S’analitzaran nous espais i
entorns interactius, així com nous dispositius i s’oferiran coneixements de llenguatges de programació com OpenFrameworks i Processing, així com eines pràctiques en l’àmbit dels llenguatges
i les instal·lacions audiovisuals.
cast
Proyectos III
Projectes III
L’assignatura de projectes aprofundeix en la metodologia projectual plantejada en els cursos
anteriors posant especial atenció a les limitacions de l’encàrrec i l’eficàcia en la consecució
d’objectius, així com en els factors de llenguatge i estètics que fan més adequada l’elecció d’un
camí o un altre per tal de transmetre un missatge de forma eficaç.
Es treballarà de nou un projecte d’audiovisuals de format clàssic o un de nou format.
4
Grado en Diseño Audiovisual
Se profundizará en el estudio de técnicas avanzadas para aplicar a instalaciones diversas, como
un mapping, poniendo especial atención en la programación.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 5
Historia del cine
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
La asignatura plantea una aproximación al desarrollo de la historia del cine como un proceso
en el que interaccionan diversas series discursivas: estéticas, sociales, económicas, políticas,
tecnológicas y culturales en general. Se estudian los géneros como formas artísticas específicas
del cine y se destacan aquellos momentos donde se aprecia un estilo o una estética diferenciada,
así como también las principales escuelas y estéticas históricas, el estatuto artístico del cine
y las vanguardias cinematográficas a nivel europeo y americano. Se exponen sus principales
características, representantes y obras más destacadas. Se ofrecen propuestas de análisis de
las películas, y se estudian las condiciones de recepción del mensaje audiovisual junto con las
principales estéticas y corrientes teóricas del mundo del cine.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
61
4
Grau en Disseny Gràfic
cat
L’assignatura es planteja com una aproximació al desenvolupament de la història del cinema com
un procés en què interaccionen diverses sèries discursives: estètiques, socials, econòmiques,
polítiques, tecnològiques i culturals en general. S’estudien els gèneres com a formes artístiques
específiques del cinema i es destaquen aquells moments on s’aprecia un estil o una estètica
diferenciada, així com també les principals escoles i estètiques històriques, l’estatut artístic del
cinema i les avantguardes cinematogràfiques a nivell europeu i americà. Se n’exposen les principals característiques, representants i obres més destacades. S’ofereixen propostes d’anàlisi de
les pel·lícules, i s’estudien les condicions de recepció del missatge audiovisual juntament amb
les principals estètiques i corrents teòrics del món del cinema.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
S’aprendrà a crear, projectar i realitzar un volum en tres dimensions destinat a protegir, representar,
conservar, identificar i promocionar qualsevol producte.
Alhora s’atendran tipologies d’encàrrec en relació a propostes de packaging com les propostes de
facing per nous productes en el sector de disseny.
Es treballarà el problema de l’expressió fotogràfica emfatitzant en la manera com el llenguatge i
la comunicació visual es transformen en vehicles imprescindibles de les sensacions pròpies de
l’art i el disseny. La meta serà obtenir la sensibilització i, com a conseqüència, una resposta de
l’observador enfront de les propostes de disseny documentades fotogràficament.
Segon nivell dels coneixements assolits a tercer curs en aquest àmbit. S’aprofundirà en les eines
i recursos pel correcte disseny i realització de pàgines web, com a part important de la imatge de
marca de qualsevol empresa o producte/servei.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS:3
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Projectes III
Es planteja com una assignatura en la qual es posen a prova tots els coneixements adquirits
durant els anys anteriors, en relació amb el disseny de l’especialitat, els llenguatges de representació i l’anàlisi dels conceptes. És un any de perfeccionament, d’investigació, d’adquisició
de tècniques per millorar la pràctica professional, d’innovar. En aquest curs l’alumne és el que
porta la iniciativa i ha de decidir què vol fer. El professor intervé en la conducció del projecte
fent-ne correccions públiques.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Projectes IV
Aquesta assignatura s’enfoca cap el perfeccionament en l’anàlisi gràfica dels projectes per a la
correcta justificació de les decisions a prendre en fer-los i a la direcció.També està oberta al plantejament de propostes projectuals no abordades en les anteriors assignatures de projectes, donant
cabuda a noves propostes o tendències.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Tipografia II
Aprenentatge d’usos, particions i articulacions de l’espai gràfic. Comprensió de les relacions figurafons i dels graus de contrastos formals i cromàtics. Ús de graelles i traçats. Aprenentatge de les
relacions dimensionals entre els signes i els grups de signes (i entre aquests i el suport).
L’assignatura pretén que l’alumne sigui capaç de dissenyar una tipografia com a resposta als
projectes que així ho requereixin.
62
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
63
4
Grado en Diseño Grafico
cast
Historia del cine
La asignatura plantea una aproximación al desarrollo de la historia del cine como un proceso
en el que interaccionan diversas series discursivas: estéticas, sociales, económicas, políticas,
tecnológicas y culturales en general. Se estudian los géneros como formas artísticas específicas
del cine y se destacan aquellos momentos donde se aprecia un estilo o una estética diferenciada,
así como también las principales escuelas y estéticas históricas, el estatuto artístico del cine
y las vanguardias cinematográficas a nivel europeo y americano. Se exponen sus principales
características, representantes y obras más destacadas. Se ofrecen propuestas de análisis de
las películas, y se estudian las condiciones de recepción del mensaje audiovisual junto con las
principales estéticas y corrientes teóricas del mundo del cine.
Diseño de páginas web
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
Se aprenderá a crear, proyectar y realizar un volumen en tres dimensiones destinado a proteger,
representar, conservar, identificar y promocionar cualquier producto.
A la vez se atenderán tipologías de encargo en relación a propuestas de packaging como las propuestas de facing por nuevos productos en el sector de diseño.
Se trabajará el problema de la expresión fotográfica enfatizando en la manera como el lenguaje y
la comunicación visual se transforman en vehículos imprescindibles de las sensaciones propias
del arte y el diseño. La meta será obtener la sensibilización y, como consecuencia, una respuesta
del observador frente a las propuestas de diseño documentadas fotográficamente.
Segundo nivel de los conocimientos logrados a tercer curso en este ámbito. Se profundizará en las
herramientas y recursos por el correcto diseño y realización de páginas web, como parte importante
de la imagen de marca de cualquier empresa o producto/servicio.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Proyectos III
Se plantea como una asignatura en la cual se ponen a prueba todos los conocimientos adquiridos durante los años anteriores, en relación con el diseño de la especialidad, los lenguajes de
representación y el análisis de los conceptos. Es un año de perfeccionamiento, de investigación,
de adquisición de técnicas para mejorar la práctica profesional, de innovar. En este curso el
alumno es el que lleva la iniciativa y tiene que decidir qué quiere hacer. El profesor interviene en
la conducción del proyecto haciendo correcciones públicas.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Proyectos IV
Esta asignatura se enfoca hacia el perfeccionamiento en el análisis gráfico de los proyectos para la
correcta justificación de las decisiones a tomar.También está abierta al planteamiento de propuestas
proyectuales no abordadas en las anteriores asignaturas de proyectos, dando cabida a nuevas
propuestas o tendencias.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Tipografía II
Aprendizaje de usos, particiones y articulaciones del espacio gráfico. Comprensión de las relaciones
figura-fondos y de los grados de contrastes formales y cromáticos. Uso de parrillas y trazados.
Aprendizaje de las relaciones dimensionales entre los signos y los grupos de signos (y entre estos
y el apoyo).
La asignatura pretende que el alumno sea capaz de diseñar una tipografía como respuesta a los
proyectos que así lo requieran.
64
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
65
4
Grau en Disseny de Producte
cat
Tècnica
Biònica
La biònica consisteix en l’aplicació al disseny de l’observació i el coneixement de l’estructura,
les possibilitats i els mecanismes de la naturala. Estudia les millors idees de la naturala i després
n’imita els dissenys i processos per resoldre problemes humans.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
Aquesta és una assignatura que està orientada a l’elaboració d’un book d’autopromoció de
l’alumne i que pretén ensenyar-li com millorar la presentació dels seus treballs. Una professió
com la de dissenyador requereix poder expressar-se de manera convincent, a través d’un book
professional on quedi expressada la labor realitzada pel dissenyador.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
L’estudi de la tècnica inclou els processos de fosa, de forja, amb màquines i unions soldades o
reblades. També s’estudiaran les normes d’estandardització, la metrologia mecànica, el control
numèric, el traçat, juntament amb el puntejat i el tractament de superfícies.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
Tècnica d’utilització.
Materials i mecànica
Els continguts que es tractaran a l’assginatura són: processos de manipulació industrial, acabats
i recobriments, relació entre elements d’una estructura, mecanismes, les propietats físiques de
l’objecte, les estructures, la resistència de les peces de l’objecte, la resistència de pesos.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Disseny d’il·luminació
L’assignatura es divideix en dos blocs: il·luminació decorativa i il·luminació tècnica. A partir del
briefing elaborat, s’analitzaran els referents del mercat i, gràcies a la formació teòrica, es veurà la
viabilitat de les propostes dels alumnes. Per a la formalització es tindran en compte els plànols
constructius, el prototipatge i el 3D, així com eines gràfiques per a la presentació.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Projectes III
El projecte es planteja com un projecte real, amb unes necessitats de mercat reals, amb una
competència concreta i unes possibles empreses interessades. Es tracta d’aportar en les propostes un valor diferencial molt tancat, una oferta de preu raonable i una viabilitat resolutiva
adequada. L’important és que se segueixin els passos adequats i es prengui una actitud correcta
en l’evolució, de tal manera que l’alumne haurà de plantejar-se durant el procés les preguntes
adequades per anar determinant el camí a seguir a cada moment.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Modelatge 3D i rendering
Creació i modificació d’objectes en tres dimensions mitjançant aplicacions de modelatge en 3D,
amb el programa Alias. Generació d’efectes d’il·luminació, texturitzat, animació, transparències,
etc. Formació d’objectes mitjançant poligonals, tonalitats, textures, ombres, reflexos, transparències, translucidesa, refraxions, il·luminació (directa, indirecta i global), profunditat de camp,
desenfocaments per moviment, ambient, punt de vista, etc.
66
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
67
4
Grado en Diseño de Producto
cast
Biónica
La biónica consiste en la aplicación al diseño de la observación y el conocimiento de la estructura, las posibilidades y los mecanismos de la naturaleza. Estudia las mejores ideas de la
naturaleza y después imita estos diseños y procesos para resolver problemas humanos.
Técnica
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
Esta es una asignatura que está orientada la elaboración de un book de autopromoción del
alumno y que pretende enseñarle a mejorar la presentación de sus trabajos. Una profesión
como la de diseñador requiere poder expresarse de manera convincente, a través de un book
profesional en el que quede expresada la labor realizada por el diseñador.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
El estudio de la técnica uncluye los procesos de fundición, de forja, con máquinas y uniones soldadas o reblonadas, las normas de estandarización, la metrología mecánica, el control numérico,
el trazado junto con el punteado y el tratamiento de superficies.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 3
Técnica de utilización.
Materiales y mecánica
Procesos de manipulación industrial. Acabados y recubrimientos. Relación entre elementos de una
estructura. Mecanismos. Las propiedades físicas del objeto. Las estructuras. La resistencia de las
piezas del objeto. La resistencia de pesos.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
La asignatura se divide en dos bloques: iluminación decorativa e iluminación técnica. A partir del
briefing elaborado, se analizarán los referentes del mercado y, gracias a la formación teórica, se
verá la viabilidad de las propuestas de los alumnos. Para la formalización se tendrán en cuenta
los planos constructivos, el prototipazo y el 3D, así como herramientas gráficas para su posterior
presentación.
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 4
Proyectos III
El proyecto se plantea como un proyecto real, con unas necesidades de mercado reales, con
una competencia concreta y unas posibles empresas interesadas. Se trata de aportar en las
propuestas un valor diferencial muy cerrado, una oferta de precio razonable y una viabilidad
resolutiva adecuada. Lo importante es que se sigan los pasos adecuados y se tome una actitud
correcta en la evolución, de tal manera que el alumno debe plantearse durante el proceso las
preguntas adecuadas para ir determinando el camino a seguir en cada momento .
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 6
Modelado 3D y rendering
Creación y modificación de objetos en tres dimensiones mediante aplicaciones de modelado en
3D. Generación de efectos de iluminación, texturizado, animación, transparencias, etc. Formación de objetos mediante poligonales, tonalidades, texturas, sombras, reflejos, transparencias,
translucidez, refraxiones, iluminación (directa, indirecta y global), profundidad de campo, desenfoques por movimiento, ambiente, punto de vista, etc.
68
TIPO: Opt
CRÉDITOS ECTS: 6
69
4
Grau en Disseny d’Interiors
cat
Intal·lacions II
Es presenta com a continuació d’Instal·lacions I, s’aprofundirà en els sistemes de climatització,
aïllaments, aigua, electricitat, etc., aspectes tècnics imprescindibles a l’hora de planificar una obra.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Projectes III
El projecte es planteja com un projecte real, amb unes necessitats de mercat reals, amb una
competència concreta i unes possibles empreses interessades. Es tracta d’aportar en les
propostes un valor diferencial molt tancat, una oferta de preu raonable i una viabilitat resolutiva adequada. L’important és que se segueixin els passos adequats i es prengui una actitud
correcta en l’evolució, de tal manera que l’alumne ha de plantejar-se durant el procés les
preguntes adequades per anar determinant el camí a seguir a cada moment.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Rehabilitació
La matèria pretén dotar l’alumne dels coneixements teoricopràctics relacionats amb la rehabilitació d’espais. Per aquesta raó, s’aborda des de la normativa vigent, fins als materials
utilitzats, passant per les tècniques més apropiades per a cada modalitat.
70
Se estudiarán las normativas a tener en cuenta para adaptar los edificios a personas con problemas de movilidad u otras especificidades. También se tratarán aspectos relativos a dirección
de obras, tales como toma de medidas o presupuestos.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 3
El punto de vista que recoge esta asignatura es el del estudio de la historia de la arquitectura
y el diseño de modo interdisciplinario y combinando la visión de los historiadores del arte, los
arquitectos y los diseñadores.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 3
Informática IV
Materials i acabats
S’incidirà en els materials i els seus diferents acabats per a l’interiorisme. Es treballarà la idea de
projecte i l’elecció del material i l’acabat com a parts d’un mateix fet, ja que l’elecció de materials
i la seva aplicació en obra forma part de la decisió global del projecte.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 6
Informàtica IV
Es persegueix el perfeccionament de les eines 3D i aconseguir la màxima qualitat de realisme
possible de la representació dels projectes mitjançant l’ús d’animació i d’il·luminació avançada.
Se presenta como continuación de Instalaciones I, se profundizará en los sistemas de climatización, aislamientos, agua, electricidad, etc., aspectos técnicos imprescindibles a la hora de
planificar una obra.
Història de l’arquitectura
El punt de vista que recull aquesta assignatura és el de l’estudi de la història de l’arquitectura i el
disseny de manera interdisciplinària i combinant la visió dels historiadors de l’art, els arquitectes
i els dissenyadors.
cast
Instalaciones II
S’estudiaran les normatives a tenir en compte per a adaptar els edificis a les persones amb
problemes de mobilitat o d’altres especificitats. També es tractaran aspectes relatius a direcció
d’obres, com amidaments i pressupostos.
4
Grado en Diseño de Interiores
Se persigue el perfeccionamiento de las herramientas 3D y conseguir la máxima calidad de
realismo posible de la representación de los proyectos mediante el uso de animación e iluminación avanzada.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
Materiales y acabados
Se incidirá en los materiales y sus diferentes terminaciones para el interiorismo. Se trabajará la
idea de proyecto y la elección del material y el acabado como partes de un mismo hecho, ya que
la elección de materiales y su aplicación en obra forma parte de la decisión global del proyecto.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
Proyectos III
El proyecto se plantea como un proyecto real, con unas necesidades de mercado reales, con
una competencia concreta y unas posibles empresas interesadas. Se trata de aportar en las
propuestas un valor diferencial muy cerrado, una oferta de precio razonable y una viabilidad
resolutiva adecuada. Lo importante es que se sigan los pasos adecuados y se tome una actitud correcta en la evolución, de tal manera que el alumno debe plantearse durante el proceso
las preguntas adecuadas para ir determinando el camino a seguir en cada momento.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 6
Rehabilitación
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
La materia pretende dotar al alumno de los conocimientos teórico-prácticos relacionados con
la rehabilitación de espacios. Por esta razón, se aborda desde la normativa vigente, hasta los
materiales utilizados, pasando por las técnicas más apropiadas para cada modalidad.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
71
4
Grau en Disseny de Moda
cat
Canals i tècniques
Projectes de Moda I
S’aprofundeix en totes les fases que conformen tot procés de projectació, com són: la conceptualització, la realització i la comunicació, totes elles fonamentals per poder elaborar un projecte
sòlid, ja sigui en el terreny de les idees com en tot allò que les faci viables, tant en el vessant
programàtic, constructiu com l’econòmic.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
L’assignatura es planteja a partir de tres eixos essencials que ens permeten parlar de comunicació de disseny. El primer serà el periodisme orientat a l’àmbit de la moda, com una eina
clau en la divulgació de continguts. En aquest sentit tindrem molt presents els nous models de
comunicació en línia i la pervivència dels mitjans tradicionals de comunicació especialitzats en
el sector. També abordarem la importància de les tendències en la professió de dissenyador i les
metodologies que podem seguir per arribar-hi. Per últim, realitzarem un recorregut pels diferents
canals de venda i les tècniques que es porten a terme per arribar al client final.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Tècniques d’estructura de teixits
S’apofundirà en els continguts començats a l’assignatura de Projectes de disseny tèxtil, en què
es feia llenceria, home i calçat.
L’objectiu de l’assignatura és conèixer les característiques dels teixits de calada amb aplicació
en l’àmbit de la moda. Identificarem les seves propietats a través de l’anàlisi de mostres físiques
i l’experimentació pròpia amb diferents matèries.
Aquesta és una assignatura que està orientada a l’elaboració d’un book d’autopromoció de
l’alumne i que pretén ensenyar-li com millorar la presentació dels seus treballs. Una professió
com la de dissenyador requereix poder expressar-se de manera convincent, a través d’un book
professional on quedi expressada la labor realitzada pel dissenyador.
L’assignatura es completa amb estilisme.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Moda Segle XX
Repàs de la moda del SXX i els seus màxims representants en el món de la moda. Anàlisi dels
fenòmens que es produeixen en aquest àmbit. Introducció i comentaris il·lustrats sobre el funcionament de les campanyes de comunicació de moda en totes les seves vessants (revistes,
vídeos, passarel·les…)
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
Aprendre que la tecnologia i la innovació formen part, cada vegada més, del nostre entorn
qüotidià més proper i que no podem obviar el paper que poden desenvolupar els materials i les
fornitures tèxtils en el món del disseny per originar noves propostes d’objectes, espais, esdeveniments i, molt particularment, indumentària, amb prestacions especials.
Inculcar l’experimentació com a mètode de treball perquè els futurs dissenyadors utilitzin l’anàlisi
com a eina d’investigació i com una via per buscar solucions creatives.
72
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 8
73
4
Grado en Diseño de Moda
cast
Proyectos de Moda I
Se profundiza en todas las fases que conforman todo proceso de proyectación, como son: la
conceptualización, la realización y la comunicación, todas ellas fundamentales para poder elaborar un proyecto sólido, ya sea en el terreno de las ideas como en todo aquello que las haga
viables, tanto en la vertiente programática, constructiva como la económica.
Canales y técnicas
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Se apofundirà en los contenidos empezados a la asignatura de Proyectos de diseño textil, en
que se hacía lencería, hombre y calzado.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Esta es una asignatura que está orientada a la elaboración de un book de autopromoción del
alumno y que pretende enseñarle cómo mejorar la presentación de sus trabajos. Una profesión
como la de diseñador requiere poder expresarse de manera convincente, a través de un book
profesional donde quede expresada la labor realizada por el diseñador.
La asignatura se completa con estilismo.
La asignatura se plantea a partir de tres ejes esenciales que nos permiten hablar de comunicación de diseño. El primero de ellos será el periodismo orientado al ámbito de la moda, como una
herramienta clave en la divulgación de contenidos. En este sentido tendremos muy presente los
nuevos modelos de comunicación online y la pervivencia de los medios tradicionales de comunicación especializados en el sector. También abordaremos la importancia de las tendencias en
la profesión de diseñador y las metodologías que podemos seguir para llegar a ellas. Por último,
realizaremos un recorrido por los distintos canales de venta y las técnicas que se llevan a cabo
para llegar al cliente final.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Técnicas de estructura de tejidos
El objetivo de la asignatura es conocer las características de los tejidos de calada con aplicación
en el ámbito de la moda. Identificaremos sus propiedades a través del análisis de muestras
físicas y la experimentación propia con diferentes materias.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Moda Siglo XX
Repaso de la moda del s. XX y sus máximos representantes en el mundo de la moda. Análisis
de los fenómenos que se producen en este ámbito. Introducción y comentarios ilustrados sobre
el funcionamiento de las campañas de comunicación de moda en todas sus vertientes (revistas,
vídeos, passarelas…)
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
Materiales y tecnología III
Aprender que la tecnología y la innovación forman parte, cada vez más, de nuestro entorno
cotidiano más cercano y que no podemos obviar el papel que pueden desarrollar los materiales
y las fornituras textiles en el mundo del diseño para originar nuevas propuestas de objetos,
espacios, acontecimientos y, muy particularmente, indumentaria, con prestaciones especiales.
Inculcar la experimentación como método de trabajo porque los futuros diseñadores utilicen el
análisis como herramienta de investigación y como una vía para buscar soluciones creativas.
74
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 8
75
4
Grau en Integració Multidisciplinària
cat
Empresa III: gestió de disseny
Gestió empresarial del disseny. Planificació i organització de processos que permeten dur a terme activitats que tenen com a propòsit oferir un producte personalitzat i especialitzat que tingui
en compte les necessitats de l’usuari i aporti competitivitat a l’empresa. Integrar el disseny dins
de l’organització a nivell estratègic (que formi part de les competències que s’utilitzen per a les
decisions estratègiques dins de l’organització). Graus d’integració del disseny en l’organització
(política de disseny de l’organització).
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 5
Tipologia de l’objecte
S’analitzaran tècnicament les funcions utilitàries, culturals i simbòliques de l’objecte. Així mateix,
es farà una anàlisi econòmica i comercial, amb criteris ètics d’avaluació.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 4
Canals i tècniques
L’assignatura es planteja a partir de tres eixos essencials que ens permeten parlar de comunicació de disseny. El primer serà el periodisme orientat a l’àmbit de la moda, com una eina
clau en la divulgació de continguts. En aquest sentit tindrem molt presents els nous models de
comunicació en línia i la pervivència dels mitjans tradicionals de comunicació especialitzats en
el sector. També abordarem la importància de les tendències en la professió de dissenyador i les
metodologies que podem seguir per arribar-hi. Per últim, realitzarem un recorregut pels diferents
canals de venda i les tècniques que es porten a terme per arribar al client final.
76
Esta asignatura se planteará como un refuerzo a la parte conceptual del Proyecto Final de Grado.
Se analizarán referentes gráficos y antecedentes culturales diversos de las artes, la cultura y las
tendencias que ayudarán al alumno a tener una visión más crítica de los proyectos de diseño gráfico.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
La ergonomía es la aplicación de los conocimientos anatómicos, fisiológicos y psicológicos a los
problemas engendrados por la relación entre los humanos y los objetos y espacios diseñados
que utilizan. Se verá tanto ergonomía ambiental como ergonomía de un puesto de trabajo, del
mobiliario, de un producto o servicio.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
Proyectos específicos II
Esta materia tiene como objetivo profundizar en el concepto de interdisciplinariedad entendida
como la integración y la globalización del conocimiento derivado de cada una de las disciplinas de
diseño. Las propuestas proyectuales tienen su origen en el planteamiento de hipótesis generales
con cierta abstracción conceptual, en que se valora esencialmente el proceso generador de ideas
comunes, la capacidad comunicativa y la claridad y coherencia con que el proyecto se expone.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 5
Se analizarán técnicamente las funciones utilitarias, culturales y simbólicas del objeto. Asimismo,
se hara un análisis económico y comercial, con criterios éticos de evaluación.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 4
Canales y técnicas
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Dret i legislació
Introducció a les normatives relatives a la creació d’empreses, a les normatives característiques
de disseny (especialment de producte i d’interiors) i aplicació a un pla de gestió de disseny.
TIPO: OPT
CRÉDITOS ECTS: 6
Ergonomía
Projectes específics II
Aquesta matèria té com a objectiu aprofundir en el concepte d’interdisciplinaritat entesa com la
integració i la globalització del coneixement derivat de cadascuna de les disciplines de disseny.
Les propostes proyectuales tenen el seu origen en el plantejament d’hipòtesis generals amb certa
abstracció conceptual, en què es valora essencialment el procés generador d’idees comunes, la
capacitat comunicativa i la claredat i coherència amb que el projecte s’exposa.
Gestión empresarial del diseño. Planificación y organización de procesos que permiten llevar a
cabo actividades que tienen como propósito ofrecer un producto personalizado y especializado
que tenga en cuenta las necesidades del usuario y aporte competitividad a la empresa. Integrar
el diseño dentro de la organización a nivel estratégico (que forme parte de las competencias que
se utilizan para las decisiones estratégicas dentro de la organización). Grados de integración del
diseño en la organización (política de diseño de la organización).
Análisis Gráfico
Ergonomia
L’ergonomia és l’aplicació dels coneixements anatòmics, fisiològics i psicològics als problemes
engendrats per la relació entre els humans i els objectes i espais dissenyats que utilitzen. Es veurà
tant ergonomia ambiental com ergonomia d’un lloc de treball, del mobiliari, d’un producte o servei.
cast
Empresa III: gestión de diseño
Anàlisi Gràfica
Aquesta assignatura es plantejarà com un reforç a la part conceptual del Projecte Final de Grau.
S’hi analitzaran referents gràfics i antecedents culturals diversos de les arts, la cultura i les tendències que ajudaran l’alumne a tenir una visió més crítica dels projectes de disseny gràfic.
4
Grado en Integración Multidisciplinar
La asignatura se plantea a partir de tres ejes esenciales que nos permiten hablar de comunicación de
diseño. El primero de ellos será el periodismo orientado al ámbito de la moda, como una herramienta
clave en la divulgación de contenidos. En este sentido tendremos muy presente los nuevos modelos
de comunicación online y la pervivencia de los medios tradicionales de comunicación especializados
en el sector. También abordaremos la importancia de las tendencias en la profesión de diseñador y
las metodologías que podemos seguir para llegar a ellas. Por último, realizaremos un recorrido por
los distintos canales de venta y las técnicas que se llevan a cabo para llegar al cliente final.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 6
Derecho y legislación
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
Introducción a las normativas relativas a la creación de empresas, a las normativas características de diseño (especialmente de producto y de interiores) y aplicación a un plan de gestión
de diseño.
TIPUS: Opt
CRÈDITS ECTS: 3
77
Guia Acadèmica 2013-2014
Guía Académica 2013-2014

grau en disseny titulació oficial grado en diseño titulación

Transcripción

Documentos relacionados

Licenciatura en Ciencias Religiosas Especialidad en

Impartido en el CMU Mendel (Madrid) DATOS CLAVE