Una forma resistente universal: el arco

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Una forma resistente universal: el arco
Una forma resistente universal: el arco
El arco es, técnicamente hablando, la forma curva de cerrar un vano o un hueco en una
construcción.
Está formado por una serie de piezas denominadas dovelas, todas ellas con forma
trapezoidal. La clave de la estabilidad del arco radica en la perfección de las formas de
estas piezas, que son diferentes entre sí, con mayor anchura en la parte exterior que en la
interior. En la Antigüedad, para dar a las dovelas sus formas exactas los maestros
empleaban plantillas, pues sus conocimientos de arquitectura, y científicos en general,
eran escasos. Además, se fabricaba una estructura de madera, llamada cimbra, que tenía
la forma del arco una vez acabado y que se colocaba en su parte interior. Sobre ella se
iban poniendo todas las dovelas mientras se construía, hasta que se colocaba la última
pieza del arco, la llamada clave, que es la pieza central. Cuando la clave ya estaba
puesta, el arco era capaz de sustentarse por sí mismo.
En esta estructura, el peso de los materiales tiende a caer hacia abajo en vertical, pero la
peculiar forma de las dovelas no impide que caigan, sino que hace que se encajen
firmemente, de modo que el peso se desplaza hacia los lados, reposando en último
término sobre los pilares a ambos lados del arco, que se llaman jambas. Las jambas
pasan a ser el punto débil del arco, y el que hay que reforzar, ya que si no son lo
suficientemente resistentes, el arco se abre y las dovelas caen.
Hay muchos tipos de arcos, ya que se trata de un elemento que ha evolucionado
técnicamente mucho a lo largo de los siglos. El más antiguo y sencillo es el arco de
medio punto, pero los hay ojivales, conopiales, de herradura, lobulados, etc.
Manuel Armada Simancas y otros, 2007
Tecnologías
Ed. Santillana
ANTES DE LA LECTURA
1. ¿Sabéis lo que significa el término arco?
2. ¿Qué crees que quiere decir el titulo?
LECTURA DEL TEXTO
1. Lectura silenciosa por parte del alumnado
2. Lectura en voz alta, por parte del profesor.
3. Lectura en voz alta, por parte del alumnado, individual.
4. Lectura por parejas, alternándose, por filas en voz alta.
COMPRENSIÓN LITERAL.
1. ¿Cuál era la definición de arco?
2. ¿Para qué sirve?
3. ¿Desde cuándo se usa?
4. ¿Para qué sirve la cimbra?
5. ¿De qué materiales se puede hacer?
COMPRENSIÓN INFERENCIAL
1. ¿Cómo crees que se construye un arco? Dibújalo.
2. ¿En qué construcciones se puede hacer?
COMPRENSIÓN CRÍTICA
1. Resume el texto
2. ¿Cuántos términos técnicos aparecen en el texto?
PREVISIÓN
1. ¿Crees que es buen sistema para aguantar cargas?
2. ¿Se seguirá haciendo en un futuro, o se desechará?
AUTOPREGUNTAS
1. Si tuvieses que hacer un arco, ¿qué materiales usarías?
2. ¿Qué significa dovela?
3. Si no se coloca la cimbra, ¿se podría hacer un arco?
CONEXIONES
1. El texto es una descripción de la acción que se realiza. Describe tú alguna
situación que fuese necesario hacer un arco.
VISUALIZAR
1. Imagina un edificio lleno de arcos, e intenta dibujar una vista.
2. Describe el tipo de piedra que puedes usar para este tipo de construcciones.
VOCABULARIO
Dovela, cimbra, clave, jamba.
ORGANIZAR LA INFORMACIÓN.
1. Si la es la clase de Tecnología hiciésemos un arco a tamaño natural, ¿qué
materiales tendríamos que preparar?
INFERIR
1. Escribe palabras que expliquen las características del arco.
EVALUACIÓN
1. Relee el texto e intenta describir cómo es un arco. Si lo consigues será gracias a
la exposición que hace el texto.

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