Está relacionado con los contenidos curriculares, en los

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Está relacionado con los contenidos curriculares, en los
FICHA DE EVALUACIÓN
ALUMNO/A: Silvia
González Sastre
Título: PROGRAMA CLIC
Autor/editorial: Exe
Ubicación/Soporte: Internet
Descripción / Resumen del
programa y las actividades
Nivel educativo
Áreas de trabajo
Descriptores
Tipo de recurso
Relación con los contenidos
curriculares
Observaciones respecto a la
utilización
Con este programa se pueden realizar actividades rompecabezas,
asociaciones, sopas de letras, crucigramas y actividades de texto.
Rompecabezas: utiliza imágenes para activar el aprendizaje.
Asociaciones: consiste en relacionar datos de una ventana y otra, por
ejemplo, países y capitales, acontecimientos y fechas, etc. Puede
trabajarse con imágenes o con texto.
Sopa de letras: Es la opción más sencilla. Se buscan palabras relacionadas
con un tema determinado.
Crucigramas: su utilización es igual que los crucigramas no informáticos.
Actividad de texto: Es posible llenar huecos, completar texto, identificar
letras, identificar palabras, ordenar palabras y ordenar párrafos.
Estaría dirigido a niños de entre 5 ó 6 años.
Se puede abordar cualquier área de trabajo, aunque las matemáticas sería
algo complicado de realizar con este tipo de ejercicios.
El área de conocimiento del medio y la lengua serían unas buenas áreas de
trabajo para estas actividades.
Las características de este software educativo es que está formado por
actividades que pueden recrear cualquier campo del conocimiento para
que los niños aprendan. Este programa educativo se encuentra en Internet.
Juegos didácticos y simuladores.
En cuanto a la relación con los contenidos curriculares, este software tiene
el objetivo de que los niños aprendan mediante las TIC dentro de la
escuela. En cuanto a las áreas que aborda, son las mismas que están en el
currículo, conocimiento del medio, lengua.
Desde mi punto de vista, este software educativo está bien, pero creo que
debería introducir más tipos de ejercicios para abordar otras áreas
curriculares como son las matemáticas o la lengua extranjera.
De todas formas, me parece correcto que los niños aprendan a partir del
uso de las nuevas tecnologías.
Título: Childtopia
Autor/editorial: Equipo GNOSS
Ubicación/Soporte: Internet
Descripción / Resumen del programa y
las actividades
Nivel educativo
Áreas de trabajo
Descriptores
Tipo de recurso
Relación con los contenidos
curriculares
Observaciones respecto a la utilización
Childtopia es una Web de aprendizaje y entretenimiento para los más
pequeños (educación infantil y primaria) ofrece un interesante
repertorio materiales educativos. Las secciones más notables son la
de aprender a dibujar, los números y las letras, y la de las
manualidades. Dispone de un apartado de fichas educativas y el otro
de cuentos que pueden leerse y escucharse al mismo tiempo. Este
sitio Web está disponible en 5 idiomas (castellano, catalán, euskera,
inglés y francés).
Va dirigido a niños de Infantil principalmente, puesto que las
actividades son bastante básicas.
Utiliza puzzles, manejo de plastilina, manualidades, comprensión
tanto oral como escrita, cuentos, adivinanzas, y juegos para pasar
también un rato divertido a parte de aprender.
Este programa educativo está creado pensando en niños pequeños (de
entre 3 a 5 años) porque las enseñanzas que se muestran son de un
nivel muy básico. Es un programa a través de la red.
Juegos didácticos y simuladores.
Está relacionado con los contenidos curriculares, en los aspectos de
querer desarrollar la Música, memoria, lenguaje, matemáticas,
habilidad, creatividad y observación; a parte del desarrollo de
aprendizajes clásicos sobre lengua y matemáticas.
En mi opinión este software educativo está bien, aunque el fallo que
veo es que quizá utiliza mucho el componente lúdico, y llega a
despreocuparse por enseñar lo realmente importante a los niños y
niñas.
Título: PANFU
Autor/editorial: Es un juego por Internet. No señala el autor.
Ubicación/Soporte: Internet
Es un programa para niños, que sirve para aprender idiomas a edades
muy tempranas, por ello está disponible en idiomas como inglés y
Descripción / Resumen del programa y
las actividades
castellano.
También se trabaja el desarrollo de la creatividad mientras participan
en muchos juegos.
El alumno realiza los ejercicios de forma simulada y de esta manera,
aprende de una forma sencilla y amena.
Nivel educativo
Niños de seis a catorce años.
Áreas de trabajo
Se trabajan las lenguas extranjeras.
Descriptores
Aprender de manera divertida para los niños, algunas de las lenguas
extranjeras más utilizadas en la sociedad.
Tipo de recurso
Software educativo tutorial.
Aprendizaje de idiomas extranjeros, el desarrollo de la creatividad y las
habilidades comunicativas con niños de esas mismas edades.
Relación con los contenidos curriculares
Me parece muy interesante la idea de que los niños pequeños aprendan
Observaciones respecto a la utilización
idiomas, ya que estas edades son las mejores para empezar a conocer
lenguas diferentes. Pero más interesante me parece el uso del
ordenador para llevarlo a cabo.
Título: Curso interactivo
Autor/editorial: ViaFutura
Ubicación/Soporte: Internet
Capítulo para evaluación de un curso de Windows XP para niños.
El curso es interactivo y está guiado por una niña llamada Laura, que
Descripción / Resumen del
explica lo que el usuario (en este caso un niño) tiene que hacer según lo
programa y las actividades
que vaya apareciendo en la pantalla. Los ejercicios se realizan de manera
simulada, y así los niños pueden aprender de manera divertida.
Nivel educativo
Niños de 5 a 12 años
Áreas de trabajo
Se trabaja el ámbito de la informática.
Descriptores
Con este tutorial, se ayuda a los niños a aprender ámbitos de las
tecnologías.
Tipo de recurso
Software educativo tutorial
Iniciación en las TIC:
Relación con los
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contenidos curriculares
Introducción a las Computadoras.
Procesadores de texto.
Plantillas de Cálculo
Bases de Datos.
Presentaciones Gráficas.
Es decir, todo lo referente a la tecnología, cosas que serán útiles para el
niño en un futuro.
Creo que es un programa muy interesante, puesto que cada vez más en
Observaciones respecto a
la utilización
nuestra sociedad están apareciendo las tecnologías, y de esta manera, ya
desde bien pequeños, empezarán a tener conocimientos básicos sobre el
tema.
Título: SHIDONNI
Autor/editorial: Es un recurso didáctico de Internet. No se especifica.
Ubicación/Soporte: Internet.
Es una red basada en la ejercitación educativa para niños y niñas. Los usuarios
Descripción / Resumen
del programa y las
actividades
crean sus propias mascotas, a las que deben cuidar y atender lo mejor que
puedan. Pero además deben dibujar sus propios mundos animados.
Una vez
que la mascota ha adquirido esa presencia en un mundo virtual, habrá que
diseñar y dibujar el lugar donde vive, y alimentarla, limpiarla, conseguirle
amigos y hacer que descanse. Y muchas más cosas aún por descubrir y
compartir.
Nivel educativo
Niños y niñas de 4 a 12 años.
Áreas de trabajo
Se estimula la acción de cuidar a alguien, para que vayan aprendiendo las
prácticas más básicas de la vida cotidiana.
Descriptores
Este sistema sirve para que el niño aprenda los conceptos básicos para estar
saludable, además de ejercitar la creatividad.
Tipo de recurso
Relación con los
contenidos curriculares
Sistemas de ejercitación y práctica.
En este sistema se habla sobre la salud, la higiene y los hábitos saludables para
llevar una buena vida. Y se desarrollar la creatividad, a la hora de crear el mundo
imaginario.
Me parece un sistema didáctico bastante interesante, ya que no enseña las típicas
Observaciones respecto a
la utilización
materias como lengua o matemáticas, sino que es diferente, y con él, el niño
podrá a la vez divertirse.
Título: ¡Mira lo que hago!
Autor/editorial: Rosaura García García, Colette Johnston, Mercedes
Juarros González, Mª Dolores Callejo Sáez.
Ubicación/Soporte: Internet
Es un DVD en el que se enseña a los niños, mediante el uso de las TIC,
10 unidades que resultan interesantes para la educación Infantil.
Además también viene adaptado a niños que necesiten Lengua de
Signos.
Descripción / Resumen del programa y
las actividades
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Unidad 1, trata sobre el colegio
Unidad 2, trata sobre el Otoño.
Unidad 3, trata sobre la Navidad.
Unidad 4 trata sobre el cuerpo.
Unidad 6, trata sobre el Carnaval.
Unidad 6, trata sobre los alimentos.
Unidad 7, trata sobre los transportes.
Unidad 8, trata sobre la primavera.
Unidad 9, trata sobre los animales.
Unidad 10, trata sobre el verano.
Nivel educativo
Niños de 4 años
Áreas de trabajo
Se trabajan muchos ámbitos interesantes para Educación Infantil.
Descriptores
Este sistema sirve para que los niños adquieran nuevos conceptos a lo
largo de la etapa o ciclo educativo en el que estén.
Tipo de recurso
Software educativo de ejercitación y práctica
Este sistema aborda casi todos los ámbitos del currículo, ya que hay
Relación con los contenidos curriculares
una gran variedad de unidades, en las que se tratan diferentes aspectos.
Me parece un sistema didáctico muy novedoso, porque aborda muchos
Observaciones respecto a la utilización
ámbitos relacionados con la vida, para que el niño vaya tomando
conciencia de cosas esenciales, como los alimentos o el colegio.

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