LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. REPASO PARA

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. REPASO PARA
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
REPASO PARA SEPTIEMBRE
2015
COMUNICACIÓN
1. Señala en las siguientes situaciones comunicativas los distintos elementos
de la comunicación
a. Tu amigo Pedro te escribe un SMS hablando de una chica que le gusta.
b. Un barco le comunica a otro mediante banderas que tiene el motor
averiado.
c. Juan habla con su hermano sordomudo sobre el partido del fin de semana.
Define símbolo, signo e indicio usando como referencia las diferencias entre
significante (sgte.) y significado (sgdo.)
2. Diferencias entre lengua oral y lengua escrita. (Puedes hacerlo en forma
de esquema o desarrollándolo).
3. Identifica los siguientes tipos de descripción, indicando sus diferencias:
“Tenía Rosita la frente recta y pequeña y la nariz larga y estrecha. Era una
chica rubia, de pelo largo y brillante; con unos ojos grandes y de un azul profundo”.
"Se puede observar que es un cachorrito, como está muy pequeño necesita
muchas atenciones y cariños, y también para tener vigilado y que no se vaya a
lastimar, pero se puede ver qué el perrito esta triste y aburrido y se muere de ganas
por jugar con alguien, o con otro cachorrito”.
4. Ejemplos de CARTA y NOTICIA estableciendo las distintas partes de cada
una de ellas.
GRAMÁTICA
5. Identifica en el siguiente texto las distintas categorías gramaticales:
“Mi abuelo solía contarme que, en sus tiempos, el aire era gratuito.
—Respirar era entonces lo más parecido a un acto de libertad —decía con
añoranza.
Y yo me tenía que aguantar la risa, porque mis carcajadas consumían demasiado
oxígeno”.
6. Los grados del adjetivo son las diferentes formas en que el adjetivo
expresa la intensidad de la cualidad del sustantivo al que acompaña. Explica
cuáles son los grados del adjetivo poniendo ejemplos de cada uno de ellos.
7. Identifica en las siguientes oraciones el tipo de predicado. Fíjate bien en el
tipo de núcleo verbal.
Hemos llegado tarde al partido de fútbol.
María estaba cansada tras la limpieza de la casa.
No entiendo la forma de ser de tu padre.
Estos niños parecen unos salvajes sin conciencia.
Hemos estado toda la tarde en casa de Juan.
El hermano de nuestra amiga fue el mejor en la carrera.
Mi madre ha comprado la merienda para esta tarde.
El conseje fue a dirección para una consulta con el director.
8. La conjugación verbal comprende el conjunto de todas las formas verbales
gracias a la unión de una raíz verbal y las distintas desinencias.
Identifica las siguientes formas verbales:
-
llueva
entendí
hemos dicho
hubiera saltado
habré comido
seas
vendrá
compréis
habíais amado
entregásemos
-
2ª Pers. Sing. Pretérito Imperfecto Simpre de “trasladar”
3ª Pers. Plu. Condicional Simple de “escribir”
1ª Pers. Sing. Presente Subjuntivo de “enviar”
1ª Pers. Plur. Pluscuamperfecto de Subj. de “concebir”
3ª Pers. Sing. Futuro Compuesto de “vender”
2ª Pers. Plur. Pretérito Perfecto Compuesto de “entender”
9. Identifica las siguientes oraciones según la actitud del hablante.
-
Dame todos tus apuntes antes del examen.
¡ No me lo puedo creer!
-
¿Han llegado ya los invitados?
Se dice que el tiempo cambiará este fin de semana.
¡ Estate callado el resto de la clase o te vas!
Puede que tengamos un buen fin de semana.
Ojalá me toque la lotería un día de estos.
Quizá tengamos más suerte la próxima vez.
Me preguntó si tenía algo cambiado
Madura de una vez que pareces tonto.
10. Analiza morfológicamente las siguientes palabras indicando lexema y
morfemas (derivativos o flexivos) así como vocal temática, si la hay.
librería
perrito
cambiamos
soles
helado
castillo
gatear
hoja
abierto
mano
botellero
tetera
aguador
ahijado
comerán
texto
LITERATURA
11. Define los siguientes recursos literarios:
personificación, anáfora, onomatopeya, comparación, metáfora, aliteración.
12. Habla de los subgéneros líricos y los subgéneros narrativos.
13. Modalidades textuales: narración, descripción, argumentación, texto
instructivo.
14. Analiza métricamente el siguiente poema:
En tanto que de rosa y azucena
se muestra la color en vuestro gesto,
y que vuestro mirar ardiente, honesto,
con clara luz la tempestad serena;
Y en tanto el cabello que en la vena
del oro se escogió, con vuelo presto
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento mueve, esparce y desordena;
coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto antes de que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.
Marchitará la rosa el viento helado,
todo lo mudará la edad ligera
por no hacer mudanza en su costumbre.
15. El género teatral: partes, subgéneros y elementos principales del teatro.
SEMÁNTICA
16. Explica y pon ejemplos de los siguientes fenómenos semánticos:
monosemia, polisemia, sinonimia, antonimia y homonimia.
SINTAXIS
17. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:
Nos han traído una colección nueva para la boda de nuestra amiga.
El libro se lo das a Juan antes del acto de apertura.
Esos chicos parecen cansados tras el duro partido.
Mi padre es el director del colegio desde mayo.

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