Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS

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Institución Educativa María Auxiliadora PROYECTOS
Institución Educativa María
Auxiliadora
PROYECTOS TRANSVERSALES
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07/07/2011
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F-AP-02
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NOMBRE DE PROYECTO
MENTES CREATIVAS
RESPONSABLE E INTEGRANTES
DOCENTE DE PREESCOLAR: Martha Cecilia Maza Herrera.
INTEGRANTES: Niñas de los grados cuarto, quinto y sexto de bachillerato
Brescia Romerín,
Valeria Romero
María Camila Vega
Sheila Avila
Andriana Putt
Vaentina Robles
Andrea Camila Martínez
Yulieth Martínez
María José Moreno
Luz Dayana Martínez
Heidy María Díaz
Mayra Rincón
Leyda Rivera
Laury Valentina Bolaños
Yeimy Angarita
Sara Valverde
Yeissi Polo
Nohora Wilches
JUSTIFICACIÓN
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MANITOS CREATIVA es una opción de tipo creativo lúdico- productivo con espiritualidad
salesiana, donde las niñas con su alegría y mente abierta a la creatividad plasman sus ideas
en distintos tipos de trabajo artístico utilizando varias técnicas del arte, trabajos donde y
aprenden a realizar manualidades que les irá alimentando el sueño de una microempresa ,
que en ultimas es uno de los aprendizajes de su proceso de formación integral en el colegio.
El grupo tiene su intencionalidad formativa , como ya se dijo, desde la Espiritualidad Juvenil
Salesiana con las enseñanzas de san Juan Bosco y madre Mazzarello y la meta del PEI: la
Formación de Buenas Cristianas y Honestas Ciudadanas .
En el marco de lo formativo se mantienen el aprendizaje de la solidaridad concretando
algunos programas de proyección apostólica con otros grupos vulnerables del entorno.
El interés del grupo se traduce en acciones de buena utilización del tiempo libre a partir de
actividades artístico-manuales, haciendo buen uso de los materiales que nos brinda la
naturaleza y reutilizando el reciclaje en la elaboración de manualidades y artesanías.
MARCO TEÓRICO: ILUMINACIÓN BÍBLICA Y OTROS SUPUESTOS TEORICOS
PROPUESTA EVANGELICA QUE ILUNMINA EL CAMINO DEL GRUPO:
Dios me dijo: "Jeremías, ve al Taller del alfarero. Allí voy a
darte un mensaje". Yo fui y me encontré al alfarero haciendo
en el torno vasijas de barro. Cada vez que una vasija se le
dañaba, volvía a hacer otra, hasta que la nueva vasija quedaba
como él quería. Allí Dios me dio este mensaje para su pueblo:
"Ustedes están en mis manos. Yo puedo hacer con ustedes lo
mismo que este alfarero hace con el barro."
Jeremías 18:1-6
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OTROS SUPUESTOS TEÓRICOS…
La real academia de la lengua define el arte como la "Manifestación de la actividad humana
mediante la cual se expresa una visión personal y desinteresada que interpreta lo real o
imaginado con recursos plásticos, lingüísticos o sonoros". El arte promueve la capacidad
creativa y ayuda en el proceso de desarrollo de la autoestima, la motivación y la disciplina.
Participar en actividades artísticas ayuda a los niños a respetar otras maneras de pensar, a la
vez que les da herramientas para resolver sus propios problemas y para comunicar sus
pensamientos e ideas en diferentes formas.
Dice Raquel Paniagua, critica del arte que el dibujo es una de las primeras experiencias
creativas que tienen los niños. Cuando ellos toman un lápiz y trazan unas líneas sobre el
papel y luego examinan su dibujo, ellos saben que tienen el poder de producir éstas líneas y
manchas de color. Ellos siguen sus sensaciones intensamente para tratar de descubrir un
mundo en que todo es nuevo. Ellos parecen dejarse llevar por una corriente interna de
creatividad que los conduce con una libertad increíble. Los niños crean e inventan por el
placer de hacerlo, no por ver el resultado final.
Lo importante es que los niños comprendan que ellos poseen la capacidad interna de crear y
que éste cualidad les ofrece un potencial ilimitado para inspirarse y jugar. Ellos deben
entender que no necesitan que se les enseñe todo, sino que la creatividad es un lugar sin
límites.
Apreciar y practicar las artes manuales plásticas permite a las personas desarrollar múltiples
aspectos que el arte en general favorece: la sensibilidad, la percepción, la creatividad, la
crítica, la perseverancia, el fortalecimiento de la identidad, el pensamiento holístico, etc. Sin
embargo, de modo particular, estas artes favorecen capacidades de percepción visual
(observación y memoria), percepción táctil, coordinación ojo-mano y nociones espaciales.
También desarrollan actitudes como la paciencia y la curiosidad.
Moisés Román, experto en arte, afirma que La vivencia de este tipo de expresión artística es
muy importante para los niños desde edad muy temprana. Ellos acceden de modo natural a
la exploración de este lenguaje al relacionarse y jugar con materiales diversos que
encuentran en su entorno. Así, desde muy pequeños modelan con barro o con arena,
construyen con cajas, piedras o palos, dibujan y pintan con achiote, carbón, lápices o
dejando huellas en la arena mojada. En muchos casos y según el contexto cultural, estas
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artes son trasmitidas de padres a hijos de modo que, desde muy pequeños van adquiriendo
los patrones culturales, símbolos y secretos de la técnica particular.
OBJETIVOS GENERALES _ OPCION DEL GRUPO
“Mentes con ideas divertidas Para jugar aprender y soñar”
Ejercitar la imaginación y la creatividad para plasmar nuestras ideas en el arte
OBJETIVOS ESPECÍFICOS – APRENDIZAJES
APRENDEREMOS A…
•
Hacer experiencia del amor de Dios desde las enseñanzas del EVANGELIO.
•
Ser solidarias con personas que tienen más necesidades que nosotras
•
Desarrollar actividades artistico- manuales
•
Utilizar y reutilizar los materiales que nos brinda la naturaleza en la elboración de cosas
útiles.
ACTIVIDADES: LECTURAS- REFLEXIONES- INVESTIGACIONES- CELEBRACIONES
CONSTELACIONES
¿QUÉ HAREMOS?
Cada semana nos encontraremos para…
•
Un momento de formación: escuchar la Palabra de Dios( este año, del libro de los
salmos)
•

Un momento lúdico donde cantamos, Jugamos.
En el momento de las actividades propias de manitos creativas…
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Trabajaremos con diferentes materiales y reutilizaremos otros como papel, cartones ,
botellas plásticas, vasos desechables, Piedrecitas ,vinilos pinceles…para crear y
elaborar manualidades y artesanías.

Programaremos algunas salidas para compartir con un grupo necesitado de nuestro
compartir.
PANORAMAS CELESTE
Leeremos….Veremos… comentaremos…

Los Salmos
•
videos sobre la vida de Laurita Vicuña.
•
videos sobre Santo Domingo Sabio
•
La biografía de Don Bosco.
•
Película de Don Bosco.
•
El procedimiento de distintas técnicas de reciclaje.
•
Videos sobre la utilización de elementos reciclados
INMENSOS LUMINARES
Investigaremos...
Que es reciclar?
¿Para que reciclamos
La importancia de reciclar.
Que elementos se pueden reciclar?
Que empresas nos pueden apoyar en el reciclaje
ESTRELLA POLAR:
Reflexionaremos…
•
•
•
Los valores que llevaron Laurita Vicuña y a Dominguito Sabio a la
santidad.
La preocupación de Don Bosco por que los jóvenes aprendieran un
arte.
El reciclaje indispensable para la protección del medio ambiente.
LUCERO DEL ALBA
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Celebraremos:
•
Los cumpleaños del grupo.
•
Las fiestas institucionales que debemos animar
•
Las salidas para compartir con otros grupos.
CRONOGRAMA – PLAN OPERATIVO ANUAL DEL PROYECTO
Actividad
Intencionalidad
Objetivo
Tiempo de
realización
Relanzamiento
del MJS.
Inscripción
y Bienvenida
Conformar los
grupos del
movimiento a nivel
institucionales y
reconocernos
como grupo
Jornada
institucional
2 de marzo
Encuentros
semanales.
Realizar el proyecto
elaborado para el 2012
con satisfacción de
todas.
Los martes de
cada semana
de 2:00 P.M –
4:00 P.M
Forma
de evaluación
Organización y
logística del
evento
Motivación y
participación de
las estudiantes
durante la
jornada.
Grado de satisfacción
de cada a una de las
propuestas.
REPROGRAM
ACION
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Animación de
una jornada del
cinema Mauxi
Preparar y celebrar la
fiesta .
Semana de
abril 30 al 2 e
Mayo del 2012
Grado de satisfacción
del grupo
Participación en
la feria
empresarial
Compartir y hacer
conocer nuestros
trabajos.
En el ultimo
trimestre del
año 2012.
Grado de satisfacción
de la comunidad.
Celebración del
cumpleaños del
grupo
Compartir y
fortalecer nuestros
lazos de amistad
Cada
semestre del
año
Grado de satisfacción
del grupo
Clausura del
M.J.S
Celebrar con alegría
la pertenencia del
mjs 2012
Noviembre 7

Acogida y
participación en
las
Actividades
programadas
Misión
navideña
Celebrar la navidad
compartiendo el
mensaje cristiano
con una población
vulnerable
Diciembre
3 -7

Preparación de
cada uno de los
recursos que se
requieren en la
realización de la
misión navideña
EVALUACIÓN
En la evaluación se hace un seguimiento y observación cuidadosa de los
desempeños, trabajos, actitudes relaciones, espiritualidad y comportamiento
de las niñas, dándoles mucho apoyo para ir construyendo sus conocimientos y
técnicas para las manualidades, la creatividad,fortaleser los valores y la
espiritualidad.
Se organizan por escrito estos datos para luego dar la nota correspondiente.
RECURSOS
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Biblia : Libro se los salmos.
Videos.
Sala virtual. Biblioteca.
Películas.
Objetos reciclados como :
Botellas plásticas.
Laticas de productos enlatados.
Botellas de vidrio.
Cartón, cajas de cartón recorte de fomi.
Tijeras, goma blanca, pinceles
pinturas acrílicas, papeles de colores papel
periódico y revistas, CD viejos
Botones, recortes de encajes, cintas, telas.
Arena de colores brillantina etc.
Toda clase de objetos reciclables.

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