Abrapalabras DDHH

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Abrapalabras DDHH
A 30 años de la recuperación de la Democracia
Abrapalabras
“Y recomenzó la democracia. Se convocó a elecciones, hubo otra vez campañas políticas,
pancartas, pintadas. Tuvimos que hacer memoria para recordar lo que era una urna, cómo
se elegía un diputado, un senador, un presidente…
Volvíamos a ser nosotros mismos, a disentir, a pensar de maneras diferentes. A pelear, a
discutir. Volvíamos a ser una sociedad viva y comenzábamos el largo aprendizaje de convivir
con el adversario, de tolerar las diferencias (…)”.
Fragmento de El golpe y los chicos de Graciela Montes1
Este 10 de diciembre se cumplen 30 años de Democracia y por suerte ya no
tenemos que hacer memoria para recordar lo que es una urna, un diputado
o un presidente. Y no sólo eso: esta conmemoración coincide además, con
el Día Internacional de los Derechos Humanos; se trata de una jornada por
demás significativa y resulta, para nuestro país, una doble celebración.
Por un lado, celebramos los 30 años de Democracia. En un país con un
pasado plagado de interrupciones al orden democrático por golpes cívicosmilitares, es muy importante celebrar 30 años de gobiernos elegidos a
través del voto del pueblo.
Pero además, esta jornada nos sitúa en el Día Internacional de los DDHH,
como celebración por el nacimiento de la Declaración Universal de los
Derechos Humanos. Desde su aprobación, en 1948, ha sido y sigue siendo
una fuente de inspiración de los esfuerzos nacionales e internacionales para
promover y proteger los derechos y las libertades fundamentales.
Quizá por todo esto, se considera central hablar de una jornada de doble
celebración; el festejo por estos 30 años ininterrumpidos de Democracia en
Argentina, guiados por la consigna del Nunca Más y en el marco de la plena
vigencia de los Derechos Humanos.
¿Qué conmemoramos?
10 de diciembre 1983: asunción de Raúl Alfonsín
La derrota en la Guerra de Malvinas provocó el inicio del fin de la dictadura
iniciada el 24 de marzo de 1976. Se convocó a elecciones para el 30 de
octubre de 1983 en las que resultaría electo Raúl Alfonsín, con el 52% de
los votos.
1
Buenos Aires, Ediciones Gramón-Colihue, 1996.
El 10 de diciembre de ese mismo año, Alfonsín asumió como Presidente de
la Nación. Desde los balcones del Cabildo pronunció un discurso en donde
auguraba “Cien años de libertad, paz y democracia”.
Día Internacional de los Derechos Humanos
El 10 de diciembre se conmemora a nivel internacional el Día de los
Derechos Humanos, ya que fue en esa fecha del año 1948, que la Asamblea
General de las Naciones Unidas proclamó la Declaración Universal de los
Derechos Humanos.
Dicha Declaración es un compromiso con la dignidad y la justicia a escala
universal. No se trata de un lujo ni de una lista de deseos, sino de valores
básicos: la dignidad humana inherente, la no discriminación, la igualdad, la
equidad y la universalidad se aplican a todos, en todos los lugares y en todo
momento. La Declaración es universal, duradera, dinámica y nos atañe a
todos.
Actividades para el Nivel Primario / Propuesta para trabajar en el
aula
Democracia es una palabra compuesta; proviene del griego demokratía,
que significa gobierno del pueblo. A su vez, esta palabra puede
descomponerse en dos partes: demos, que significa pueblo y kratein, que
quiere decir gobernar. Por lo tanto, cuando hablamos de Democracia, según
su composición etimológica -del significado de sus palabras- hablamos de
un gobierno del pueblo; o sea, que gobierna a través de sus representantes.
Como este 10 de diciembre celebramos la recuperación de la Democracia,
se proponen actividades a partir de distintos juegos con palabras: componer
y descomponer palabras conocidas para generar otras, inventar definiciones
de palabras nuevas, armar poemas propios en forma de acrósticos y listas
de deseos para el 2014.
Actividades:
1- El diccionario: composición y descomposición de palabras.
Pedir a los alumnos que busquen en diarios y revistas palabras asociadas al
concepto de Democracia. Recortarlas y llevarlas a la escuela.
¿Con qué cosas relacionan la democracia? ¿Cómo es vivir en Democracia?
Por ejemplo: Elecciones / presidente / debate / convivencia / Alfonsín /
compartir/ solidaridad.
Cortar las palabras al medio (ejemplo: presi // dente; de // bate, etc.). Unir
dos mitades formando una nueva palabra; supongamos: presibate.
Ahora se trata de escribir una definición de la misma. ¿Qué te imaginás al
leer esta palabra que inventaste? ¿Con qué cosas la relacionás? ¿A qué se
parece?
2- Texto poético
Escribir, en grupos, una poesía de por lo menos ocho versos, a partir de la
palabra Democracia. Esta palabra puede aparecer en la composición como
el puntapié inicial o el cierre de la misma. También puede ser su título.
La palabra Democracia puede trabajarse desde su significado pero también
puede invitarse a jugar con la composición de la palabra y sus letras para
construir nuevos sentidos.
3- Mis deseos para el próximo año…
Hacer una lista de deseos a partir de la palabra DEMOCRACIA. Cada deseo
debería comenzar o contener alguna de las letras de dicha palabra.
Escribirlos por separado en pequeños papeles y pegarlos en afiches y
carteleras para su exposición.
El docente puede elegir una o varias de las actividades propuestas.
Las producciones realizadas pueden, en todos los casos, exhibirse
en los pasillos de la escuela para ser compartidas con otros
compañeros, docentes, directivos, auxiliares y familiares.
Si el docente lo desea, puede enviar una síntesis de la experiencia,
fotos
o
el
registro
en
el
formato
elegido,
a:
[email protected]

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