Lengua castellana y Literatura- 3º ESO
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Lengua castellana y Literatura- 3º ESO
LA DESCRIPCIÓN (UNIDADES 2-3) Lengua castellana y Literatura -3º ESO TEMAS 2-3 : LAS FORMAS DEL DISCURSO. LA DESCRIPCIÓN 1. LAS FORMAS DEL DISCURSO Cuando nos comunicamos verbalmente con otros, sea oralmente o por escrito, empleamos necesariamente alguna FORMA DE DISCURSO. Narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación son las formas de discurso fundamentales: 1) NARRACIÓN: La narración es la reproducción verbal de una serie de sucesos (reales o imaginarios) que alguien realiza siguiendo un determinado orden cronológico. 2) DESCRIPCIÓN: La descripción consiste en una representación de los rasgos característicos de una realidad (un objeto, persona, lugar…) realizada para que el interlocutor pueda “verla” en su imaginación. 3) DIÁLOGO: El diálogo consiste en la reproducción de las palabras o pensamientos de varias personas (reales o inventadas) que hablan unas con otras. 4) EXPOSICIÓN: Exponer es presentar ordenadamente una serie de ideas sobre un tema con la finalidad de que el 5) ARGUMENTACIÓN: Argumentar es defender una determinada opinión mediante la presentación de pruebas y razones con la pretensión de convencer al interlocutor. 2. LA DESCRIPCIÓN 2.1. DIFERENCIA ENTRE DESCRIPCIÓN Y DEFINICIÓN Cuando describimos algo expresamos aquellas características suyas que lo hacen peculiar, diferente de otros de su misma clase. No hay que confundir definición con descripción: una definición explica rasgos comunes que tienen los seres de una misma clase, la descripción expresa lo particular, lo específico de aquello que describimos. 2.2. TIPOS DE DESCRIPCIÓN Podemos distinguir varios tipos de descripción: Atendiendo a su finalidad Descripciones técnicas: tienen finalidad práctica. Descripciones publicitarias: tienen finalidad práctica. Descripciones literarias: tienen finalidad estética: sugerir emoción en el lector. Atendiendo a la actitud de Descripciones objetivas: no se aprecian emociones o sentimientos. quien describe Descripciones subjetivas: sí se aprecian los sentimientos de quien describe. Atendiendo al objeto que Descripción de personas, de cosas, de lugares o ambientes, de estados de describen ánimo, etc. 1 LA DESCRIPCIÓN (UNIDADES 2-3) Lengua castellana y Literatura -3º ESO 3. LA DESCRIPCIÓN TÉCNICA Se encuentra fundamentalmente en textos de divulgación o explicación científica, estudios, libros de texto, guías de la naturaleza, manuales de uso de aparatos, etc. Su finalidad es eminentemente práctica: presentar de manera objetiva al lector un objeto clasificando ordenadamente sus rasgos con la finalidad de que lo conozca y lo diferencie de otros. 4. LA DESCRIPCIÓN PUBLICITARIA La descripción publicitaria pretende convencer al lector u oyente de las bondades de un producto con la intención de que lo compre: por ello se seleccionan los aspectos más positivos del objeto descrito. Son descripciones generalmente subjetivas. 5. EL PROCESO DESCRIPTIVO La realización de una descripción exige el cumplimiento de distintas fases: 1) OBSERVACIÓN: El primer paso para una buena descripción es la observación detenida de aquello que se va a describir. Hay que tener en cuenta: a) Los elementos que componen el objeto descrito. b) Las cualidades perceptibles tanto del objeto en general como de sus partes (tamaño, forma, posición, color, tacto, sonido…). 2) SELECCIÓN: Es imprescindible reducir la descripción a aquellos rasgos o cualidades que resulten realmente significativos, aquellos que estén relacionados con lo que pretendemos conseguir con el texto. Incluso en las descripciones técnicas, necesariamente objetivas y exhaustivas, no se incluyen todos los rasgos o cualidades del objeto. 3) ORDENACIÓN: Los rasgos de la descripción deben ordenarse de acuerdo a una estructura que puede ser de diversos tipos: a) Espacial: de lo más lejano a lo cercano, de arriba abajo, de izquierda a derecha… b) Orden sensorial: forma, tamaño, color, tacto, olor… c) Lógico: de lo general a lo particular, de lo esencial a lo secundario… 4) REDACCIÓN: La redacción deberá utilizar los recursos lingüísticos adecuados al propósito de la descripción: Vocabulario: Hay que seleccionar el vocabulario adecuado. o Descripción técnica: las palabras que se usen para denominar las cualidades y características de un objeto habrán de ser precisas y rigurosas. o Descripción literaria: busca la expresividad, la sugerencia para que los lectores experimenten la emoción que se pretende buscar. Verbos: o Abundan los verbos que significan estado, percepción y proceso: “es, estaba, parecía, hay, se encontraba…” o Uso del presente, que confiere un carácter atemporal a la descripción y supone un mayor acercamiento al lector, y del pretérito imperfecto de indicativo, que es la forma verbal característica de las descripciones insertadas en los relatos. 2 LA DESCRIPCIÓN (UNIDADES 2-3) Lengua castellana y Literatura -3º ESO Sustantivos y adjetivos: o Los sustantivos clasifican el objeto dentro de un determinado grupo o conjunto de seres. o Los adjetivos expresan y definen sus cualidades y rasgos. Deben ser precisos, bien seleccionados y no muy numerosos. Predominio de la yuxtaposición y la coordinación: o Facilitan la acumulación de detalles. La forma asindética (yuxtaposición) da una mayor rapidez a la descripción. Uso de recursos estilísticos: o Comparaciones, metáforas, personificaciones, cosificaciones o animalizaciones (en especial cuando se produce la caricatura o el esperpento). 6. DESCRIPCIÓN LITERARIA 6.1. DESCRIPCIÓN DE PERSONAJES Dependiendo de los rasgos que tenga en cuenta el autor, existen diferentes tipos de descripciones literarias de personajes: A) DESCRIPCIÓN FÍSICA (PROSOPOGRAFÍA): El autor se concentra en la apariencia externa del personaje: sus características físicas (estatura, forma del cuerpo…), su rostro, su aspecto, etc. B) DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA (ETOPEYA): Consiste en la descripción del interior del personaje: su personalidad, su forma de ser, sus costumbres, sus vicios y virtudes… Nos informa de cómo es por dentro. C) RETRATO: Un retrato es una descripción que pretende ser completa. El autor describe el aspecto externo e interno del personaje, haciendo referencia tanto a sus rasgos físicos como a su personalidad, a su psicología. D) AUTORRETRATO: Es una descripción, muy próxima a la prosopografía y a la etopeya, en la que el objeto que se describe es el propio autor del texto. 6.2. DESCRIPCIÓN DE ESPACIOS Y AMBIENTES. EL PAISAJE (TOPOGRAFÍA) La descripción de un lugar se denomina TOPOGRAFÍA. Junto a la descripción de personajes la topografía es muy habitual en los textos literarios porque el espacio en el que los personajes se mueven y el ambiente que los rodea determinan su comportamiento. En las descripciones hay que tener en cuenta algunas cuestiones: a) LOCALIZACIÓN: Espacio interior o cerrado: habitaciones, cuevas… Espacio exterior o abierto: o Natural: campo, montañas, mar… La descripción de un espacio exterior natural se denomina PAISAJE. o Urbano: ciudades, calles… 3 LA DESCRIPCIÓN (UNIDADES 2-3) Lengua castellana y Literatura -3º ESO b) PERSPECTIVA: Descripción panorámica: Se describe desde una perspectiva general. Quien describe ve los objetos como algo lejano, en la distancia. Descripción de detalle: Se describe desde una perspectiva próxima al objeto. La descripción se realiza como si los objetos estuvieran cercanos a quien describe, desde una perspectiva próxima. c) IMPRESIÓN: Una descripción literaria no sólo describe lo que hay en un lugar, pretende también sugerir al lector qué sensaciones produce y hacerle sentir determinadas emociones. Así, además del espacio y las cosas, interesa el AMBIENTE. Este ambiente puede estar definido por sensaciones físicas (luminosidad u oscuridad, amplitud o densidad, colorido, belleza o fealdad…) o por sentimientos y emociones (grandiosidad o intimidad, angustia, horror, paz y armonía, etc.). 6.3. CRONOGRAFÍA Es la descripción de un espacio de tiempo, de épocas y ambientes históricos. Puede ser la descripción de las estaciones, momentos del día, épocas históricas, etc. 4