March
Transcripción
March
October Homework/Tarea Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday 2. Look around your house. Find some circles and squares. Mira alrededor de tu casa. Encuentra algunos círculos y cuadrados. 3. Look around your house. Find objects that begin with the letters A & B. Mira alrededor de tu casa y encuentra objectos que comienzan con la letra A&B 5. Find 3-4 toys. Arrange them from small to smallest Encuentra de 3 a 4 juguetes y coloquelos desde pequeños a los más pequeños 6. Look around your house. Find some squares and triangles. Mira alrededor de tu casa. Encuentra algunos cuadrados y triángulos 7. Count how many chairs there are in two rooms. Make the number in the air. Cuenta cuántas sillas hay en dos habitaciones. Escribe el número en el aire. 8. Look at your socks and sort by colors. Mire los calcetines y hacer grupos de diferentes colores. 9. Circle the letters in your name on a cereal or food box. Talk about the sounds that each letter makes. Círcula las letras de su nombre en una caja de cereal o alimento. Hablar de los sonidos que cada letra hace. *2:30 dismissal for students 4. Use spoons and forks. Make a pattern. Ex: Spoon, fork, spoon, fork, etc. Usa cucharas y tenedores. Haz un patrón. Ej: cuchara, tenedor, cuchara, tenedor 11. Open the refrigerator and count how many green things are in it. Abre el refrigerador y cuenta cuántas cosas verdes hay en él. 12. Look around your house. Find objects that begin with the letters C Mira alrededor de tu casa y encuentra objectos que comienzan con la letra C 13. Find 3-5 toys. Point to the first one. Point to the last one. Which one is the biggest? Which one is the smallest? Encuentra 3-5 juguetes. Apunte a la primera. Apunte a la última. ¿Cuál es el mas grande? ¿Cuál es el más pequeño? 14. Look at your shirts and pick out short sleeves and long sleeves. Can you make a pattern? Mira sus camisas y escoja manga corta y manga larga. ¿Puede hacer un patron? Ej: manga corta, manga larga, manga corta, manga larga 15. Open the refrigerator and count how many red things are in it. Abre el refrigerador y cuenta cuántas cosas roja hay en él. 16. Follow a simple recipe and cook a meal together. Seguir una receta sencilla y cocinar una comida juntos. 17. Look around your house. Find two things that are taller than you. Mira por tu casa. Busca dos cosas que son más altas que tú. 18. Open your kitchen cabinet and count how many cups are made of glass and how many are made of plastic. Abra su armario de la cocina y contar cuántas tazas son de cristal y cuántos son de plástico. 19. Look around your house. Find 4 objects. Point to the thin one. Point to the thick one. Mire alrededor de su casa. Encuentre 4 objetos. Senale a la fina. Senale a la gruesa 20. Field Trip to Green Meadows Farm Excursion a la Granja de Green Meadows 21. What shape is your kitchen table? What else is the same shape? ¿Qué figura representa la mesa de tu cocina? ¿Qué másd hay de la misma figura? 23 Using scissors cut out letters in your name from newspapers and magazine. Usando tijeras recortar letras de su nombre en los periódicos y revistas 24. Read your favorite story. Talk about what is happening in the story. Lea su historia favorita. Hable sobre lo que está sucediendo en la historia 25. Write or draw about how you feel today and why. Escribir o dibujar sobre cómo te sientes hoy y por qué. 26. Go on a number hunt. Write down the numbers that you find Ir de cacería de números. Anote los números que usted encuentra. 12:30 dismissal for students 28 Turn off the lights and read together with a flashlight Apague las luces y leer junto con una linterna. 22. Read for 20 minutes, Talk about the author and illustrator of the book. What do they do? How do the pictures relate to the words? Leer durante 20 minutos, hablar sobre el autor y el ilustrador del libro. ¿Qué hacen? ¿Cómo las imágenes se relacionan con las palabras? 29. Write your name, letters, and numbers in shaving cream on the table or in a cookie tray Escribe tu nombre, letras y números en la crema de afeitar sobre la mesa o en una cookie intentarlo. 10. Practice writing the numbers 0 to 5 in the air or on a piece of paper. Do each number three times. Practica en el aire o en un trozo de papel la escritura de números 0 a 5. Haz cada número tres veces. 27. Find different shapes in your house, and name them. Can you find a circle, square, rectangle and triangle? Busca diferentes figures en tu casa y nómbralas. Saturday 1. Write upside down! Tape a piece of paper under a table, lie on your back with a pencil and write or draw a picture. Escribir al revés! Pegar un trozo de papel debajo de una mesa, acuéstese sobre su espalda con un lápiz y escribir o dibujar una imagen ¿Puedes encontrar un círculo,cuadrado, rectángulo y triángulo 30. Do jumping jacks. Count them as you do them. Hacer obstáculos de saltar. Contar cuanto hacen 31. Visit a bakery, Try a sweet treat! Take pictures!! Visitar una panadería, pruebe una delicia dulce! Tomar fotos!! Please note: If any of these activities are too difficult or too easy for your child, consider modifying or adjusting the numbers to better reflect his or her needs Por favor fíjese: Si algunas de las actividades son difíciles para su hijo/a, considere modificar o ajustar los números para reflejar mejor sus necesidades