March

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March
October Homework/Tarea
Sunday
Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
2. Look around your
house. Find some circles
and squares.
Mira alrededor de tu
casa. Encuentra algunos
círculos y cuadrados.
3. Look around your house. Find
objects that begin with the letters
A & B.
Mira alrededor de tu casa y
encuentra objectos que comienzan
con la letra A&B
5. Find 3-4 toys. Arrange
them from small to
smallest
Encuentra de 3 a 4
juguetes y coloquelos
desde pequeños a los más
pequeños
6. Look around your
house. Find some squares
and triangles.
Mira alrededor de tu casa.
Encuentra algunos
cuadrados y triángulos
7. Count how many chairs there are
in two rooms. Make the number in
the air.
Cuenta cuántas sillas hay en dos
habitaciones. Escribe el número en
el aire.
8. Look at your socks
and sort by colors.
Mire los calcetines y
hacer grupos de
diferentes colores.
9. Circle the letters in
your name on a cereal
or food box. Talk about
the sounds that each
letter makes.
Círcula las letras de su
nombre en una caja de
cereal o alimento.
Hablar de los sonidos
que cada letra hace.
*2:30 dismissal for students
4. Use spoons and forks.
Make a pattern. Ex:
Spoon, fork, spoon, fork,
etc.
Usa cucharas y tenedores.
Haz un patrón. Ej:
cuchara, tenedor,
cuchara, tenedor
11. Open the refrigerator
and count how many
green things are in it.
Abre el refrigerador y
cuenta cuántas cosas
verdes hay en él.
12. Look around your
house. Find objects that
begin with the letters C
Mira alrededor de tu casa
y encuentra objectos que
comienzan con la letra C
13. Find 3-5 toys. Point to
the first one. Point to the
last one. Which one is the
biggest? Which one is the
smallest?
Encuentra 3-5 juguetes.
Apunte a la primera.
Apunte a la última. ¿Cuál
es el mas grande? ¿Cuál
es el más pequeño?
14. Look at your shirts and pick out
short sleeves and long sleeves. Can
you make a pattern?
Mira sus camisas y escoja manga
corta y manga larga. ¿Puede hacer
un patron?
Ej: manga corta, manga larga,
manga corta, manga larga
15. Open the
refrigerator and count
how many red things
are in it.
Abre el refrigerador y
cuenta cuántas cosas
roja hay en él.
16. Follow a simple
recipe and cook a meal
together.
Seguir una receta
sencilla y cocinar una
comida juntos.
17. Look around your house. Find
two things that are taller than you.
Mira por tu casa. Busca dos cosas
que son más altas que tú.
18. Open your kitchen
cabinet and count how
many cups are made of
glass and how many are
made of plastic.
Abra su armario de la
cocina y contar cuántas
tazas son de cristal y
cuántos son de plástico.
19. Look around your
house. Find 4 objects.
Point to the thin one.
Point to the thick one.
Mire alrededor de su casa.
Encuentre 4 objetos.
Senale a la fina. Senale a
la gruesa
20. Field Trip to Green
Meadows Farm
Excursion a la Granja de
Green Meadows
21. What shape is your kitchen
table? What else is the same shape?
¿Qué figura representa la mesa de
tu cocina? ¿Qué másd hay de la
misma figura?
23 Using scissors cut out
letters in your name
from newspapers and
magazine.
Usando tijeras recortar
letras de su nombre en
los periódicos y revistas
24. Read your favorite story. Talk
about what is happening in the
story.
Lea su historia favorita. Hable
sobre lo que está sucediendo en la
historia
25. Write or draw about
how you feel today and
why.
Escribir o dibujar sobre
cómo te sientes hoy y por
qué.
26. Go on a number hunt.
Write down the numbers
that you find
Ir de cacería de números.
Anote los números que
usted encuentra.
12:30 dismissal for
students
28 Turn off the lights and read
together with a flashlight
Apague las luces y leer junto con
una linterna.
22. Read for 20 minutes,
Talk about the author
and illustrator of the
book. What do they do?
How do the pictures
relate to the words?
Leer durante 20
minutos, hablar sobre el
autor y el ilustrador del
libro. ¿Qué hacen?
¿Cómo las imágenes se
relacionan con las
palabras?
29. Write your name,
letters, and numbers in
shaving cream on the
table or in a cookie tray
Escribe tu nombre,
letras y números en la
crema de afeitar sobre
la mesa o en una cookie
intentarlo.
10. Practice writing the numbers 0
to 5 in the air or on a piece of
paper. Do each number three
times.
Practica en el aire o en un trozo de
papel la escritura de números 0 a
5. Haz cada número tres veces.
27. Find different shapes
in your house, and name
them. Can you find a
circle, square, rectangle
and triangle?
Busca diferentes figures
en tu casa y nómbralas.
Saturday
1. Write upside down!
Tape a piece of paper
under a table, lie on
your back with a pencil
and write or draw a
picture.
Escribir al revés! Pegar
un trozo de papel
debajo de una mesa,
acuéstese sobre su
espalda con un lápiz y
escribir o dibujar una
imagen
¿Puedes encontrar un
círculo,cuadrado,
rectángulo y triángulo
30. Do jumping jacks.
Count them as you do
them.
Hacer obstáculos de
saltar. Contar cuanto
hacen
31. Visit a bakery, Try a sweet
treat! Take pictures!!
Visitar una panadería, pruebe una
delicia dulce! Tomar fotos!!
Please note: If any of these activities are too difficult or too easy for your child, consider modifying or adjusting the numbers to better reflect his or her needs
Por favor fíjese: Si algunas de las actividades son difíciles para su hijo/a, considere modificar o ajustar los números para reflejar mejor sus necesidades

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