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Universidad autónoma de honduras en el valle
de sula
Unah-vs
CARRERA DE PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Asignatura: pedagogía general
Sección: 1902
Tema: definición de pedagogía
Presentado por: Claudia melissa moran escobar
Tutor: lic. Juana rodriguez
San
Pedro
sula,
04
de
febrero
del
2011
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Universidad Nacional Autónoma de Honduras
En el Valle de Sula
Asignatura:
Tema:
Pedagogía general. (PA101)
Definición de Pedagogía.
Alumna: Claudia Melissa Moran Escobar
No dé cuenta: 20052002242
Catedrático: Lic. Juana Rodríguez
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INDICE
Contenidos
Página
 Introducción----------------------------------------------------------------------1
 Objetivos--------------------------------------------------------------------------2
 Conceptos de pedagogía según…--------------------------------------3
 Conceptos usando términos claves-----------------------------------5
 Conclusiones------------------------------------------------------------------6
 Recomendaciones-----------------------------------------------------------7
Anexos
 Anexo 1--------------------------------------------------------------------------8
 Anexo 2-------------------------------------------------------------------------9
 Anexo--------------------------------------------------------------------------10
 Anexo ------------------------------------------------------------------------11
 Fotos---------------------------------------------------------------------------12
 Bibliografía-------------------------------------------------------------------14
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INTRODUCCION
En el siguiente informe se describen diferentes conceptos sobre la definición de la pedagogía.
Se presentan varios conceptos de diferentes autores, algunos lo definen como una filosofía,
disciplina, ciencia, arte o sabe, pero todos hacen referencia al tema.
Además se influye un criterio propio de cada uno de dichos conceptos.
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OBJETIVOS
A. GENERALES
1.
Definir el concepto de pedagogía.
2. Conocer el objeto de estudio de pedagogía
B.
ESPECIFICOS
1. Conocer diferentes definiciones de pedagogía, planteadas por diferentes
autores.
2. Encontrar la relación entre las diferentes definiciones.
3. Permitir desarrollar un concepto personal de Pedagogía.
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CONCEPTOS DE PEDAGOGIA SEGUN
1.
Tanto el Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española,
como el Diccionario Salamanca de la Lengua Española definen a la pedagogía:
“Como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo
proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje,
aprovechando las aportaciones e influencias de diversas ciencias, como la psicología (del
desarrollo, personalidad, educativa, social), la sociología, la antropología, la filosofía, la
historia y la medicina, entre otras”
2.
Según la enciclopedia Barsa “significa conducción al niño, en su acepción
moderna , ciencia y arte que trata de los principios y métodos de la educación ”
3.
La enciclopedia Ilustrada Cumbre; planea:
“Arte y ciencia de enseñar y educar como arte de los métodos más eficaces para que
los conocimientos sean inculcados por el escolar, como ciencia, toma al niño mismo
como objeto de estudio explora su mente, su psiquis indaga su vida.”
4.
Según Meumann:
“la pedagogía es el fundamento del estudio empírico y experimental del niño y el
adolescente”
5.
Para Clemente de Alejandría
“la pedagogía es la buena conducción de los niños hacia la virtud”
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6.
“Ciencia que trata de la enseñanza y la educación, especialmente del niño: los
estudios de Piaget sobre la inteligencia son fundamentales en la pedagogía moderna”.
(Ver anexo 1 y anexo 2)
7.
“Disciplinas, cuyo fin es proporcionar los conocimientos propicios a los niños y
adolescentes para fortalecer y enriquecer su formación moral, social intelectual y física,
permitiendo a través del aprendizaje el mejoramiento de las condiciones de vida del
individuo.”
8.
Ausubel
la pedagogía “Es un aprendizaje
significativo cuando puede
relacionarse, de modo no arbitrario y sustancial (no al pie de la letra) con lo que el
alumno ya sabe” (ver anexo 3)
9.
“La pedagogía es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda
persona, en los aspectos psicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectos
culturales de la sociedad en general.” La pedagogía es la disciplina que se encarga de
regular el proceso educativo “al igual que resolver los problemas que se suscitan debido
a la aparición de la educación.”
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CONCEPTOS USANDO TERMINOS CLAVES
1. La pedagogía se encarga de
los procesos de educación y la enseñanza, y se
relacionada con otras ciencias para su aportaciones para esta.
2. Pedagogía es conducir al niño a su aceptación atreves de la educación.
3. Arte y ciencia de educar y enseñar utilizando los recursos y métodos al alcance con el
propósito de formen a ser parte de la vida del escolar.
4. La pedagogía se va desarrollando atreves de la experiencia y la relación directa con el
niño o adolescente.
5. La pedagogía conduce al niño a conocer y practicas los valores que el pedagogo le
enseña”
6. La pedagogía es una ciencia da educación y enseñanza que se caracteriza por la
formación de niños.
7. La pedagogía hace uso de otros disciplinas con el fin de formar al niños y adolescentes
para fortalecer y enriquecerle como persona, con valores, principios que pueden
demostrarlos y desarrollarlos en sociedad.
8. La pedagogía se a copla a la
aspectos culturas de su sociedad, esta permite no solo
organizar procesos, también ayuda a la solución de problemas que se puedan
presentar.
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CONCLUCIONES
1. La pedagogía es un arte y ciencia de la educación, que se basa en la experiencia.
2. El objeto de estudio de la pedagogía es la educación y formación del niño.
3. La pedagogía permite el desarrollo colectivo y social.
4. Permite el desarrollo de las capacidades de cada persona.
5. la pedagogía hace uso de diferentes métodos, materiales para el aprendizaje y la
enseñanza.
6. La pedagogía es flexible, por que se adapta a las condiciones culturales y sociales del
medio en la cual se desarrolla.
7. La pedagogía es una escuela para la vida, porque al igual que enseña se aprende.
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RECOMENDACIONES

Hacer de la Pedagogía una enseñanza práctica y dinámica.

Buscar métodos y materiales conforme a la realidad de cada sociedad.

Capacitarse y formarse como profesionales para cultivar una educación de
calidad.

Tener una mentalidad abierta al cambio, la pedagogía permite tener
actualizaciones en su forma de enseñanza/aprendizaje.

Plantear, organizar y ejecutar los objetivos dirigidos a una pedagogía
moderna.
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ANEXOS
Anexo 1.
Las etapas de Piaget
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Anexo 2.
Teoría de Piaget
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Anexo 3.
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Anexo 4.
Fases y acciones del aprendizaje
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FOTOS
Ernst Meumann (1862 - 1915),
Titus Flavius Clemens (C.150-C.215-217 palestina)
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Jean William Fritz Piaget (9 Sep 1896- 16 Sep 1980)
David Paul Ausubel (25 oct 1918- - 9 de jul 2008)
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BIBLIOGRAFIA
Electrónicas:
http://es.wikipedia.org/
http://definicion.de/pedagogia/
http://www.compilaciones.com/pedag
ogia/concepto-pedagogia.html
http://www.compilaciones.com/pedag
ogia/definicion-pedagogia.html
http://usuarios.multimania.es/educom
putacion/Pedagogia.htm
http://pedagogia.mx/concepto/
http://www.mailxmail.com/cursopedagogia-proyectos/pedagogiaconceptos
http://www.telepolis.com/cgibin/web/
DISTRITODOCVIEW?url=/1621/doc/
conceptos/quees.htm
http://www.scribd.com/doc/8006593/
Concepto-de-Pedagogia-yandragogia
http://www.unileipzig.de/~psycho/wun
dt/pictures/meumann.htm
FUENTES ESCRITAS:
Enciclopedia Pedía Barsa (pag411)
Enciclopedia
Universal
Ilustrada
Europeo Americano (pag1184-1206)
Enciclopedia Ilustrada Cumbre
(pág. 21-22)

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