El Calendario - Madison Area Technical College

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El Calendario - Madison Area Technical College
MATC Alternative Learning Division
Medidas
Modulo: Medidas: longitud, tiempo, peso, y líquido
Objetivos
1.
2.
3.
4.
Utilice una regla estándar.
Utilice una taza como medida estándar.
Utilice un calendario.
Memorice las equivalencias inglesas siguientes:: 12 pulg = 1pie; 3pie
= 1 yd; 16 oz = 1 lb; 2,000 lbs. = 1 tonelada; 2 pts = 1 qt; 4 qts = 1 gal
5. . Reconozca las abreviaturas comunes para las unidades inglesas
comunes.
6. Compara unidades inglesas usando los símbolos mayor que (>),
menor que (<) o igual a (=).
7. Solucione problemas descritos en palabras de aplicaciones
relacionados con unidades inglesas.
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Medidas
Las unidades de medida estándar usadas comúnmente en los Estados Unidos son de
longitud, tiempo, líquido, y peso. Es necesario memorizar estas unidades y equivalentes.
Esta información es útil no solamente en cursos de matemáticas pero también en la vida
diaria. La tabla abajo muestra las unidades de medida que usted necesita saber para trabajar
con éxito a través de este paquete. Las unidades más grandes están a la izquierda. Las
unidades equivalentes más pequeñas están a la derecha. También, note cómo se abrevia cada
unidad.
UNIDADES DE MEDIDA
Medidas de longitud
1 pie (pie) = 12 pulgadas (pulg)
1 yarda (yd) = 36 pulgadas
1 yarda = 3 pies
Medidas de tiempo
1 minuto (min) = 60 segundos (seg)
1 hora (hr) = 60 minutos
1 día (da) = 24 horas
1 ano (yr) = 365 días
Medidas de Volúmenes (Líquidos)
1 cuarto (qt) = 2 pintas
1 galón (gal) = 4 cuartos
Medidas de peso
1 libra (lb) = 16 onzas (oz)
1 tonelada (T) = 2000 libras
En muchas situaciones que usted encuentra en la vida diaria, usted necesita poder
cambiar una unidad de medida a otra. Esto se le llama conversiones de medidas. Por
ejemplo, si usted necesita saber cuántos cuartos de galón usted puede conseguir de cierto
número de galones, usted tiene que convertir galones (cambiar) a cuartos de galón. Un
método usado para convertir medidas es multiplicar o dividir. Al convertir de una unidad
más grande a una unidad más pequeña, se requiere la multiplicación. Esto es porque usted
conseguirá más de la unidad más pequeña que la unidad más grande. Al convertir de una
unidad más pequeña a una unidad más grande, se requiere la división porque usted
conseguirá menos de la unidad más grande. Por ejemplo, si usted necesita convertir 2
horas a minutos, usted necesita multiplicar 2 por el número de unidades equivalentes
(minutos) por una hora. Hay 60 minutos en una hora, así 60 x 2 = 120 minutos. Note que
usted consigue más de la unidad más pequeña (120). Para convertir 120 minutos a las
horas, divida 120 por 60 porque usted está convirtiendo de una unidad más pequeña
(minutos) a una unidad más grande (horas).
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Medidas
Estudie los ejemplos siguientes antes de terminar el ejercicio en medidas de longitud:
Ejemplo 1: ¿Cuántas pulgadas hay en 5 pies?
1. Usted está convirtiendo de una unidad más pequeña a una más grande. Es
necesaria la multiplicación.
2. Recuerde que hay 12 pulgadas en un pie, así 5 x 12 = 60 pulgadas.
3. Por lo tanto, hay 60 pulgadas en 5 pies.
Ejemplo 2: ¿Cuántas yardas hay en 15 pies?
1. Usted está convirtiendo de una unidad más pequeña a una más grande. Se requiere la
división.
2. Hay 3 pies en una yarda. 15/3 = 5 yardas.
3. Así pues, hay 5 yardas en 15 pies.
Ejemplo 3: 18 pulgadas = ¿______ yardas?
1. Usted está convirtiendo de una unidad más pequeña más grande. Se requiere la
división.
2. Recuerde que hay 36 pulgadas en una yarda, así 18/36 = ½.
3. Si usted consigue una respuesta fraccionaria, cerciórese de que esté reducida a los
términos más simples.
Sugerencia para la calculadora
Si usted está utilizando la calculadora de GED, ponga 18, teclee el
botón de fracciones, teclee 36, y apriete =. La calculadora exhibirá
un ½. Si usted pone la fracción correctamente, la calculadora la
reducirá a los términos más bajos.
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Medidas
Asignado a: ___________________________
Fecha Asignada: _________________________
Contenido: Medidas - Ejercicio #1
Tema: Conversión Básica De la Unidad
Direcciones: Cambie cada medida a la nueva unidad. Escriba las respuestas fraccionarias
en la forma más simple.
1. 72 pulgadas = __________ yardas
6. 15 pulgadas= _________ pies
2. 6 pies = __________ yardas
7. 16 pies = __________ yardas
3. 3 yardas = __________ pies
8. 10 pies = ________ pulgadas
4. 5 pies = __________pulgadas
9. 90 pies= _________ yardas
5. 100 pulgadas = __________ yardas 10. 4 1/3 yardas _______pulgadas
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Medidas
La Regla
La regla abajo es un regla estándar 12-inch (un pie). Cada fracción diferente de
una pulgada esta representada por una línea de diferente altura en la regla (por ejemplo
1/16, 1/8, ¼, ½, etc.). Las divisiones más pequeñas representan 1/16 pulgada. Para
encontrar que tan lejos esta un punto de otro en la regla, cuente el número de (1/16)
dieciseisavos entre los puntos. En algunos casos, usted necesitará reducir la unidad
fraccionaria a los términos más simples. Por ejemplo, si un punto en la regla es 4/16 de
pulgada, usted necesita indicarla como ¼ de pulgada.
Ejemplo 1: Coloque un punto que muestre 3 5/16 pulgada en la regla. Primero localice el
número entero 3. Entonces, cuente cinco (1/16) dieciseisavos de pulgada a partir del 3. El
punto demuestra 3 5/16 pulgada.
Ejemplo 2: El punto en la regla debajo muestra 4 8/16. La fracción 8/16 necesita ser
simplificada. Por lo tanto, escribimos la fracción como 4 ½.
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Medidas
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Fecha Asignada: _________________________
Contenido: Medidas - Ejercicio #2
Tema: Usar una regla
Direcciones: Coloque un punto en la regla debajo que muestra la longitud indicada en pulgadas.
1. 3 ¼ pulgadas
2. 5 3/8 pulgadas
3. 5/16 pulgadas
4. 2 ½ pulgadas
5. 1 9/16 pulgadas
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Medidas
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Fecha Asignada: _________________________
Contenido: Medidas - Ejercicio #2A
Tema: Medir con una regla
Direcciones: Mida las líneas siguientes con una regla. Redondee sus respuestas al (1/16)
dieciseisavo de pulgada más cercano y reduzca las respuestas fraccionarias en la forma
mas simple.
1.
______________________
=
_____ pulgadas
2.
______________
=
_____ pulgadas
3.
__
=
_____ pulgada
4.
____________________________
=
_____ pulgadas
5.
________
=
_____ pulgada
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Medidas
Tiempo
Un día se divide en horas, minutos, y segundos. Usted puede cambiar unidades
del tiempo multiplicándose o dividiéndose. Recuerde, para cambiar unidades más grandes
a unidades más pequeñas, se multiplica. Para cambiar unidades más pequeñas a unidades
más grandes, se divide. Memorice las unidades de tiempo siguientes y sus equivalentes.
1 dia = 24 horas
1 horas = 60 minutos
1 minutos = 60 segundos
Ejemplo 1: ¿Seis horas son cuántos minutos?
1. Usted necesita convertir de una unidad más grande más pequeña, así que la
multiplicación es necesaria. Hay 60 minutos sobre una hora, así que multiplique 6
por 60 (6 x 60)
2. La respuesta son 360 minutos
Ejemplo 2: Convierta 540 segundos a minutos.
1. Se requiere la división puesto que usted está convirtiendo de una unidad más
pequeña a una más grande.
2. Hay 60 segundos en un minuto, así que divida 540 por 60 (540/60)
3. 3. que la respuesta es 9 minutos.
Ejemplo 3: Cambie 45 minutos a horas.
1. La división es necesaria puesto que usted está cambiando de una unidad más
pequeña a una más grande.
2. Hay 60 minutos sobre una hora, así que divida 45 por 60 (45/60)
3. que la respuesta es el ¾ o el 75 hora.
Sugerencia para la calculadora
Si usted necesita esta respuesta expresada en forma de fracción,
ponga 45, teclee la llave de la fracción, apriete 60, empuje =, y la
calculadora mostrara ¾ o, .75.
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Medidas
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Fecha Asignada: _________________________
Contenido: Medidas - Ejercicio #3
Tema: Cambiando Unidades Del Tiempo, Unidad 1
Direcciones: Cambie las unidades de tiempo. Escriba las respuestas fraccionarias en la
forma más simple. Usted puede utilizar una calculadora para los problemas 6 - 10.
1. 180 minutos = _____horas.
6. 40 segundos = _____ minutos
2. 10 días = _____ horas.
7. 36 horas = _____ días
3. 6 minutos = _____ segundos
8. 15 segudos = _____ minutos
4. media hora _____ minutos
9. 190 minutos =_____ horas
5. 144 hrs. = _____ días
10. 2 ½ hrs. = _____ minutos
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Medidas
El Calendario
Un año civil se divide en meses, semanas, y días. El calendario parcial abajo
demuestra los meses y los días para octubre, noviembre, y diciembre en el año 2004.
NOTA: Para cambiar una unidad más grande a una unidad más pequeña, se multiplica.
Para cambiar una unidad más pequeña a una unidad más grande, se divide.
Octubre 2004
Do Lu Ma Mi Ju Vi
1
3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29
31
Noviembre 2004
Sa
2
9
16
23
30
Oct 11 El día de la Raza
Oct 31 Halloween
Do Lu
1
7 8
14 15
21 22
28 29
Ma
2
9
16
23
30
Mi
3
10
17
24
Ju
4
11
18
25
Vi
5
12
19
26
Nov 11 Día de los
Veteranos
Nov 25 Día de Dar
Gracias
Diciembre 2004
Sa
6
13
20
27
Do Lu Ma Mi
1
5 6 7 8
12 13 14 15
19 20 21 22
26 27 28 29
Ju
2
9
16
23
30
Vi
3
10
17
24
31
Dec 24 ‘Navidad
observado
Dec 25 Navidad
Dec 31 ‘Ano Nuevo
observado
7 días = 1 semana
52 semanas = 1 ano
12 meses = 1 ano
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10
Sa
4
11
18
25
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Medidas
Ejemplo 1: ¿Sesenta meses son cuántos años?
1. Le piden cambiar de una unidad más pequeña a una unidad más grande, así que la
división es necesaria para encontrar la respuesta.
2. Puesto que hay 12 meses en un año, divida 60 por 12 (60/12
3. La respuesta es 5 años..
Ejemplo 2: Cambie 2 años a semanas
1. Le piden cambiar de una unidad más grande a una unidad más pequeña, así que la
multiplicación es necesaria para encontrar la respuesta.
2. Hay 52 semanas en un año, así que en 2 años, multiplica 52 por 2 (52 x 2)
3. la respuesta es 104 semanas.
Ejemplo 3: Cambie 75 meses a años.
1. Se está cambiando una unidad mas pequeña a una más grande. Se requiere la
división.
2. Puesto que hay 12 meses en un año, divida 75 por 12 (75/12)
3. La respuesta es 6 ¼ o 6.25 años
Sugerencia para la calculadora
Si usted necesita expresar esta respuesta en forma de la fracción,
utilice la llave de la fracción en su calculadora. Oprima 75, oprima la
llave de la fracción, ponga 12, empuje =, y la calculadora exhibe la
respuesta en la forma de fracción, 61/4. Recuerde, que 6¼ es igual
que 6.25.
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Medidas
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Fecha Asignada: _________________________
Contenido: Medidas - Ejercicio #4
Tema: Usar un calendario
Direcciones: Utilice los tres meses en 2004 para escribir cada día y fecha
Octubre 2004
Do Lu Ma Mi Ju Vi
1
3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29
31
Noviembre 2004
Sa
2
9
16
23
30
Do Lu
1
7 8
14 15
21 22
28 29
Ma
2
9
16
23
30
Mi
3
10
17
24
Ju
4
11
18
25
Vi
5
12
19
26
Diciembre 2004
Sa
6
13
20
27
Do Lu Ma Mi
1
5 6 7 8
12 13 14 15
19 20 21 22
26 27 28 29
Ju
2
9
16
23
30
Vi
3
10
17
24
31
1. Trece días después del 11de noviembre
_____________________________________________
2. Dos semanas antes del 29 de octubre
____________________________________________
3. El cuarto lunes en noviembre
_________________________________________
4. Cuatro días después del ultimo viernes en octubre
____________________________________________
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12
Sa
4
11
18
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Medidas
5. Nueve días antes del 23 de noviembre
_______________________________
6. ¿En qué día cae la Navidad?
_______________________________
7. Maria desea evitar pagar cargos de finanzas si ella paga la cuenta completa dentro
de un plazo de 30 días. ¿Si ella compra un artículo en octubre 6, cuando es lo mas
tarde que ella puede pagar la cuenta sin pagar cargos de finanzas?
_____________________________________________
8. El cumpleaños de la madre de Lue está a tres semanas del 10 de noviembre.
¿Cuándo es el cumpleaños de ella?
__________________________________________
9. Una niña debe estar en medicación por 10 días antes de ir de nuevo a la escuela.
¿Si ella comienza a tomar la medicación el 28 de noviembre, cuándo puede ella
volver a la escuela?
_________________________________________
10. José compra una computadora pero debe regresarla en un plazo de 15 días por un
reembolso completo. ¿Si él compra la computadora en diciembre 3, cuándo es lo
más tarde regresarla por el reembolso?
____________________________________________
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Medidas
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Contenido: Medidas - Ejercicio #5
Tema: Cambiando Unidades De Tiempo, Unidad 2
Direcciones: cambiar las unidades de tiempo siguientes. Escribir respuestas fraccionarias
en la forma más simple. Usted puede utilizar la calculadora de GED para los problemas 6
- 10.
1. 8 días = ______________horas
6. 9 días = _________semanas
2. 4 semanas = ____________ días
7. 75 días =_________ semanas
3. 12 anos = ____________meses
8. 100 semanas = ________ anos
4. 3 anos = _____________ días
9. 2 ½ anos = ________ días
5. 84 días = _____________ semanas 10. 30 semanas = ________ ano(s)
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Medidas
Medidas de Volumen (Líquidos)
Midiendo la cantidad de leche en una botella, la cantidad de jugo o de agua en una
jarra, o el número de galones de gas en un envase son ejemplos del uso medidas de
volumen o líquidas. Para esta unidad, usted necesitará memorizar las medidas líquidas
siguientes y sus equivalentes:
1 Cuarto (qt) = 2 pintas (pts.)
4 cuartos ( qts) = 1 galón
Repasemos las reglas para cambiar de una unidad a otra. Para cambiar de una más
grande a una unidad más pequeña, se multiplica el número de unidades más pequeñas
por cada unidad más grande. Para cambiar de unidades más pequeñas a unidades más
grandes, se divide por el número de unidades más pequeñas por cada unidad más grande.
Recuerde, el residuo o sobrante puede ser escrito como un número de unidades más
pequeñas o como fracción de la unidad más grande. Estudie los ejemplos siguientes:
Ejemplo 1: ¿Cuántos cuartos de galón son ocho galones?
1. La multiplicación se requiere para conseguir la respuesta puesto que usted está
cambiando una unidad más grande a una más pequeña.
2. Hay 4 cuartos de galón en un galón, así que multiplique 4 x 8
3. La respuesta son 32 cuartos de galón.
Ejemplo 2: ¿Cuántos cuartos de galón son doce pintas?
1. Se requiere la división puesto que usted está convirtiendo de una unidad más
pequeña a una más grande.
2. Hay 2 pintas en un cuarto de galón, así que divida 12 entre 2 (12/2)
3. La respuesta es 6 cuartos de galón.
Ejemplo 3: ¿Cuántos galones hay en 18 cuartos de galón?
1. Se requiere la división puesto que usted está cambiando de una unidad más
pequeña más grande.
2. Hay 4 cuartos de galón en un galón, así que divida 18 por 4 (18/4)
3. La respuesta es 4 galones y ½. Usted puede también escribir esta respuesta usando
2 unidades de medida: 4 galones y 2 cuartos de galón. El residuo de 2 es el
número de cuartos de galón a la izquierda encima.
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Medidas
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Contenido: Medidas - Ejercicio #6
Tema: Cambiando Unidades Del Líquido
Direcciones: Cambie las siguientes unidades de medidas de volumen o líquidas. Algunas
respuestas necesitarán ser expresadas como fracciones reducidas a la forma más simple.
Usted puede utilizar la calculadora de GED para los problemas 6 - 10.
1. 4 galones = _____ cuartos
6. 24 galones = _____ cuartos
2. 6 cuartos = _____ pintas
7. 50 cuartos= _____ pintas
3. 14 pintas = _____ cuartos
8. 42 cuartos= _____ galones
4. 22 cuartos= _____ galones
9. 2 cuartos= _____ galones
5. 30 pintas = _____ cuartos
10. 1 ½ cuartos= _____ pintas
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Medidas
La Taza de Medir
En el hogar, la herramienta más común para medir capacidad es la taza de medir.
La escala vertical en la taza muestra la capacidad en onzas liquidas (a la derecha) y
las fracciones de una taza (a la izquierda). Estudie la taza de medir y el ejemplo
abajo:
Ejemplo: ¿Seis onzas liquidas son que fracción de una taza?
1. A la derecha de la taza, localice 6 onzas (oz.)
2. Luego, leyendo encima a la izquierda para conseguir la medida equivalente en
tazas.
3. La fracción es ¾, entonces 6 oz. = ¾ taza.
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Medidas
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Contenido: Medidas - Ejercicio #7
Tema: Usar una taza de medir
Direcciones: Sombree las siguientes tazas de medir con la cantidad indicada
½ taza
¿Cuantas oz.? _____
2 oz.
¿Cuantas tazas? _____
1 taza
¿Cuántas oz.? _____
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Medidas
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Medidas
Comparando Unidades Inglesas
A veces es necesario comparar unidades de medida. Utilizamos los símbolos menor
que (<), mayor que (>) o el igual (=). Al comparar unidades, asegurémonos de leerlas
de izquierda a derecha y convertir ambas unidades a la unidad más pequeña. Estudie
los ejemplos siguientes antes de terminar el ejercicio.
Ejemplo 1: 44 pulg _____ 3 pie
1. Primero, convierta 3 pies en pulgadas. Usted está convirtiendo de unidades
grandes a pequeñas; por lo tanto, la multiplicación es necesaria.
2. Multiplique 3 por 12, puesto que hay 12 pulgadas en un pie. Esto iguala 36
pulgadas.
3. Ahora leyendo de izquierda a derecha, 44 pulg > 36 pulg.
Ejemplo 2: 3 hrs. _____ 200 min.
1. Primero, convierta 3 horas en minutos. Usted está convirtiendo de unidades
grandes a pequeñas; por lo tanto, la multiplicación es necesaria.
2. Multiplique 3 por 60, puesto que hay 60 minutos en 1 hora. Esto iguala 180
minutos.
3. Ahora leyendo de izquierda a derecha, 180 min < 200 min.
Ejemplo 3: 50 qts _____ 8 gal
1. Primero, convierta 8 galones a cuartos.
2. Multiplique 8 por 4 puesto que hay 4 cuartos en 1 galón. Esto es igual a 32
cuartos.
3. Ahora leyendo de izquierda a derecha, 50 qts > 32 qts.
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Medidas
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Contenido: Medidas - Ejercicio #8
Tema: Comparando Unidades Inglesas
Direcciones: Utilice los símbolos mayor que (>), menor que (<), o igual a (=) para
comparar las unidades inglesas siguientes. Asegúrese de leer las unidades de
izquierda a derecha.
1. 6 pies _____ 100 pulg
6. 12 pies _____ 5 yd
2. 48 oz _____ 2 lb
7. 9 pies. _____ 500 pulg
3. 30 qts. _____ 5 gal
8. 7 gal _____ 30 qt
4. 48 pulg _____ 4 pie
9. 130 min _____ 2 hr
5. 2 T _____ 4,000 lb
10. 40 yd _____ 120 pies
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Medidas
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Contenido: Medidas - Ejercicio #9
Tema: Resolviendo Problema de Aplicaciones Implicando Unidades Inglesas
Direcciones: Lea cada problema con cuidado. Solucione el problema y escriba la
respuesta en la línea proporcionada. Asegúrese que su respuesta final sea razonable
(que tiene sentido).
1. El cumpleaños de Mia es en 42 días. ¿Cuántas semanas es hasta su cumpleaños?
__________semanas
2. José asistió a una reunión con el profesor de su hijo por 45 minutos. ¿Cual
fracción de una hora estuvo en la reunión?
__________hora
3. La hija de Roberto, Rachael, está participando en una competencia del club de
lectura en la escuela. El estudiante que lea la mayor cantidad de minutos en un
mes será el ganador. Para la primera semana, ella leyó 4½ horas. ¿Cuántos
minutos ha leído ella?
__________minutos
4. Juanita es pagada por hora por procesamiento de palabras en la oficina.
El
lunes, ella proceso palabras de documentos por 300 minutos. ¿Por cuántas horas
será pagada ella?
__________horas
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Medidas
5. La piel es el órgano humano más grande. En promedio, la piel de una persona pesa
384 onzas. ¿Cuántas libras la piel de una persona promedio pesa?
__________libras
6. Un profesor necesitó 40 pintas más de leche para su viaje de prácticas. ¿Cuántos
cuartos de galón él necesitó?
__________cuartos
7. La familia de Ali utiliza 14 cuartos de galón de leche cada semana. ¿Cuántos
galones de leche utiliza la familia cada semana?
__________galones
8.
El sueldo de Maria es $380 por semana. ¿Cuál es su sueldo anual?
__________anualmente
9. Sr. Jones necesita entregar 3 toneladas de cemento a un negocio. ¿Cuántas libras
son éstas?
__________libras
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Medidas
10. Debajo están 2 recetas para la masa y la salsa de la pizza. Doble los
ingredientes para la receta y escriba las nuevas cantidades en los espacios en
blanco para la nueva receta a la derecha..
Masa de la pizza
Nueva receta
1 tsp. Carbonato
_____tsp. Carbonato
¾ taza de agua tibia
_____ tazas de agua tibia
½ cucharilla de sal
_____cucharilla sal
1 ¾ a 2 tazas de harina sin sabor
_____a_____ tazas de harina sin sabor
Salsa de Pizza
Nueva receta
½ 6 oz. Salsa de tomate
_____6 oz. Salsa de tomate
1/3 taza de agua
_____ taza de agua
½ cucharilla de sal
_____cucharilla de sal
¼ cucharilla de pimienta
_____cucharilla de pimienta
½ cucharilla de orégano
_____cucharilla de orégano
½ cucharilla de basil
_____ cucharilla de basil
1/8 cucharilla ajo en polvo
_____ cucharilla ajo en polvo
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Medidas
Llave De la Respuesta de Medidas
Ejercicio 1
Ejercicio 3
1. 2
2. 2
3. 9
4. 60
5. 2 7/9
6. 1 ¼
7. 5 1/3
8. 120
9. 30
10. 156
1. 360
2. 240
3. 360
4. 30
5. 6
6. 2/3
7. 1 1/2
8. 1/4
9. 3 1/6
10. 150
Ejercicio 2
Pida que su profesor compruebe estas respuestas.
Ejercicio 2A
Ejercicio 4
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1 9/16
1 3/16
3/16
2 5/16
11/16
noviembre 24
octubre15
noviembre 22
noviembre 2
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sábado
7. noviembre 5
8. diciembre 1
9. diciembre 9
10. diciembre 17
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MATC Alternative Learning Division
Medidas
Ejercicio 5
1. 192
2. 28
3. 144
4. 1,095
5. 12
6. 1 2/7
7. 10 5/7
8. 1 12/13
9. 912 ½
10. 15/26
Ejercicio 6
Ejercicio 7
4, ¼, 8
Ejercicio 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
<
>
>
=
=
<
7. <
8. <
1. 16
2. 12
3. 7
4. 5 ½
5. 15
6. 96
7. 100
8. 10 ½
9. ½
10. 3
9. >
10. =
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MATC Alternative Learning Division
Medidas
Ejercicio 9
1. 6
2. ¾
3. 270
4. 5
5. 24
6. 20
7. 3 ½
8. $19,760
9. 6,000
10. 2 cucharillas de carbonato
11/2 tazas de agua tibia
1cucharada de sal
3 ½ a 4 tazas harina natural
1 6 oz. Salsa de Tomate
2/3 taza de agua
1 cucharilla sal
½ de cucharilla pimienta
1 de cucharilla orégano
1 de cucharilla basil
¼ de cucharilla ajo en polvo
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